圖書(shū)管理員事跡優(yōu)秀

圖書(shū)管理員事跡優(yōu)秀

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的圖書(shū)管理員事跡優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

　　作為一名圖書(shū)管理員，我始終抱著(zhù)對學(xué)校、老師、學(xué)生高度負責任的態(tài)度抓好圖書(shū)室管理工作，盡力為學(xué)生創(chuàng )設出一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛。我在工作中，改革創(chuàng )新，主動(dòng)出擊，使圖書(shū)室工作更上一層樓，得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定。具體表現在：

　　一、積極參加各種政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，旨在“學(xué)以致用”。

　　努力學(xué)習以提高自身思想政治素質(zhì)為目標，堅定正確的政治方向，為做好本職工作打下了良好的基礎。

　　業(yè)務(wù)方面特別是對于圖書(shū)的分類(lèi)知識，圖書(shū)的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內容和性質(zhì)。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

　　圖書(shū)管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴謹的工作態(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，有過(guò)硬的職業(yè)技能，還要具有一個(gè)系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書(shū)資源上遇到的問(wèn)題。

　　二、加強圖書(shū)管理，加班加點(diǎn)對新購進(jìn)圖書(shū)、及損壞圖書(shū)進(jìn)行了全面的整理、篩選、統計、修補。

　　由于全校的師生人數較多，圖書(shū)室借閱量非常大，亂架情況非常嚴重，為了確保評估目標，我就深入學(xué)習科學(xué)、合理、系統地進(jìn)行了圖書(shū)重新歸類(lèi)，倒架，排序、補貼書(shū)標等一系列工作。在整理書(shū)庫的過(guò)程中，將破損、無(wú)標簽的圖書(shū)重新粘貼、歸位、排序。在面對以往圖書(shū)擺放紊亂，導致整理不便等現狀時(shí)，需要付出大量的勞動(dòng)，這些工作都是利用周六、日及假期里進(jìn)行的 在工作中不辭辛勞，精誠團結，無(wú)論是白天還是晚上加班，從未因任何原因請過(guò)一天假，工作節奏非常緊張，周末都不休息，一天忙的腰酸背痛，在此毫無(wú)怨言，很好的完成了圖書(shū)管理工作。

　　各種賬目齊全，書(shū)帳基本相符。購進(jìn)新書(shū)上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。

　　三、充分發(fā)揮圖書(shū)室的主陣地作用

　　本學(xué)期全校有10個(gè)班級，四百多名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天下午4:30——5:00是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員們的作用，同時(shí)，建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。積極協(xié)助語(yǔ)文老師認真上好學(xué)生的閱讀課。一、二年級每周開(kāi)設一節的閱讀課，三、四、五六年級每周開(kāi)設兩節的閱讀課。上課地點(diǎn)在閱覽室。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著(zhù)以及報刊雜志上的時(shí)政百科知識等內容。同學(xué)們開(kāi)闊了視野，提高了修養，不少同學(xué)寫(xiě)出了有思想、有文采的讀后感。

　　現在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，結合工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。支持教師按照自己的興趣、愛(ài)好、志向，建立自己的讀書(shū)小組等學(xué)習型組織，不斷交流分享讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)教師自我發(fā)展。各年級還根據實(shí)際情況，組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。

　　四、抓好班級圖書(shū)管理員、班級圖書(shū)管理志愿者工作，建立了一支學(xué)生管理員隊伍。

　　對學(xué)生管理員進(jìn)行系統的培訓，參與圖書(shū)室各項管理工作，特別是開(kāi)架借閱管理工作，利用學(xué)生管理學(xué)生，起到事半功倍的作用；利用學(xué)生加強巡查工作，及時(shí)整理亂架圖書(shū)；幫助管理員做好借、還書(shū)工作，使管理員有更多的人手加強對學(xué)生進(jìn)行管理，對違規亂紀的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的處理，做好咨詢(xún)服務(wù)等工作；學(xué)生管理員在特別是對于圖書(shū)的分類(lèi)知識，圖書(shū)的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內容和性質(zhì)。班上可以起到圖書(shū)義宣傳員的作用。

　　圖書(shū)管理志愿者負責搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊.我在五六年級里，采用報名和推薦相結合的辦法，每班產(chǎn)生3名圖書(shū)管理志愿者，并定期對志愿者進(jìn)行奉獻精神和服務(wù)意識的培養。志愿者的主要任務(wù)是協(xié)助管理員打掃、保持環(huán)境衛生，協(xié)助做好圖書(shū)登記造冊，確保賬、卡、物一致。有時(shí)辦好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。志愿者享受老師同等借書(shū)待遇，學(xué)校每學(xué)年獎勵10名優(yōu)秀志愿者，頒發(fā)獎狀。

　　五、開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀圖書(shū)的教育作用。

　　達到“開(kāi)卷有益”；讓學(xué)生能夠做到根據不同的閱讀目的和閱讀需求選擇不同的圖書(shū)，從而提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀品位,克服了閱讀目的的盲目性、閱讀書(shū)目的片面性、閱讀過(guò)程的隨意性，增強閱讀效果。例如，組織開(kāi)展“尋找書(shū)中的榜樣”讀書(shū)活動(dòng)，提倡“讀英雄事跡，做時(shí)代的好少年；讀科學(xué)家傳記，做刻苦學(xué)習的好學(xué)生；讀革命領(lǐng)袖業(yè)績(jì)，做革命接班人”使學(xué)生從讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中懂得如何做人。

　　開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀圖書(shū)的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內容。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展能使學(xué)生從優(yōu)秀的課外讀物中吸取營(yíng)養，使之得到情感的凈化，精神的升華，也是對學(xué)生學(xué)習態(tài)度、知識、能力、素質(zhì)的綜合考核，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是圖書(shū)的常規工作，如何開(kāi)展活動(dòng)、活動(dòng)內容、形式、教育效應是值得研究的。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要求學(xué)生將自身的成材與需求結合起來(lái)，從而引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，興起勤奮學(xué)習之風(fēng)，提高科學(xué)文化素質(zhì)。我們要針對學(xué)生提出的各種問(wèn)題收集各種專(zhuān)題信息，建立索引，我們應讓在學(xué)生閱讀中學(xué)會(huì )使用，不斷增強索引意識，提高閱讀效率。促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。

　　實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。

　　回顧一年來(lái)的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，圖書(shū)管理工作不斷向前邁進(jìn)，不斷發(fā)生著(zhù)新的變化。不足的是工作的創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步加強，對圖書(shū)管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力。在今后的工作中不斷努力，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的建設的貢獻自己的力量。全面配合推行素質(zhì)教育，迎接新的挑戰。