中秋作文3篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中秋作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋作文 篇1
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，為我們送來(lái)了傳統節日——中秋節。中秋節又稱(chēng)拜月節、女兒節或團圓節，是我們中華民族的傳統節日。在中秋節人們合家團圓，一起賞月、吃月餅、猜燈謎。
就在中秋節的前一天晚上，小區物業(yè)打電話(huà)邀請我去參加中秋節晚上的“一站到底”的節目。我聽(tīng)了特別興奮，但是也很緊張，萬(wàn)一我答不出題怎么辦？媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，開(kāi)心就好�！�
中秋節晚上，我懷著(zhù)既興奮又忐忑的心情來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。節目還沒(méi)開(kāi)始，一個(gè)活動(dòng)就瓦解了我緊張的情緒——猜燈謎，我和媽媽合作猜出了三個(gè)燈謎，得到了三個(gè)小獎品，一下子就忘記了緊張。猜燈謎結束后還有小區業(yè)主們準備的精彩表演，還沒(méi)從看表演中回過(guò)神來(lái)，比賽開(kāi)始了。我心里很害怕，害怕早早地被選到，但偏偏怕什么來(lái)什么。開(kāi)始答題了，我一看題目，咧嘴笑了，這么簡(jiǎn)單，我一下就答出來(lái)了�？珊镁安婚L(cháng)，后面一題問(wèn)的是第一大書(shū)法家是誰(shuí)？書(shū)法家多著(zhù)呢，我腦袋里快速地閃過(guò)很多人的名字，還在舉棋不定的時(shí)候，時(shí)間到了，答案出來(lái)了：王羲之！
我失敗了，我還是獲得了一個(gè)小獎品，也體驗到了中秋節的快樂(lè )，鍛煉了我的膽量，還拓展了我的.知識面。
今年的中秋，我吃到了美味的月餅，欣賞到了圓圓的明月，也玩得十分開(kāi)心。真是個(gè)快樂(lè )的中秋節！
中秋作文 篇2
今天是中秋，吃完月餅，就走出家門(mén)去散步。
今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著(zhù)手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶(hù)戶(hù)的窗前吹過(guò)，送來(lái)了月餅和水果的'清香味兒。故鄉的月夜，多么令人神往。
滿(mǎn)懷故鄉情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水；滿(mǎn)懷故鄉情，我踏上公園的青石小路……這時(shí)，我思潮起伏，不禁憧憬著(zhù)故鄉的明天。
那崎嶇的小路變成了立交公路；那百舸爭流的渠江，又架起了一座座大橋；那平靜的水池已經(jīng)擴建成供游人游覽的人工湖……
��！中秋之夜可真美！我愛(ài)這中秋之夜！
中秋作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼又要迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。然而今年的中秋對于我來(lái)說(shuō)更不一般。
今年我離開(kāi)滁州轉到南京上學(xué)，但與滁州的老師同學(xué)有著(zhù)難以割舍情感，掛念著(zhù)遠在滁州親人們。 才離開(kāi)他們幾個(gè)星期天，就好像過(guò)了幾個(gè)月似的。中秋節眼看就要來(lái)了，現在我格外的想念他們，這真是“每逢佳節倍思親”。
我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了！我永遠忘不了是你們手把手教會(huì )我學(xué)習、思考、勞動(dòng)……祝老師們中秋節快樂(lè )！
我想念我的同學(xué)。班級里有活動(dòng)時(shí)還會(huì )想到我這個(gè)主持人嗎？我真想還和你們一起拔河、打球……我的.同桌，你還一個(gè)人坐嗎？我聽(tīng)說(shuō)：當老師告訴同學(xué)們我已經(jīng)轉學(xué)的時(shí)候，大家都很傷感，有的還哭了。其實(shí)，我的心情也和你們一樣。心中也有許多不舍。這不正是我們現在課本中第二課《但愿人長(cháng)久》中所學(xué)的那樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
我還想念我的小表哥。身體還好嗎？最近感冒流行千萬(wàn)別被傳染了。沒(méi)有你陪著(zhù)我玩，有時(shí)我也很寂寞，你也有這樣的感覺(jué)嗎？
一定想知道我的中秋節過(guò)得怎樣吧？你們放心，除了沒(méi)能和你們在一起有些遺憾外，我過(guò)得很快樂(lè )，很充實(shí)。這兒的老師對我十分關(guān)心，同學(xué)們也很友好，我很快就融入到這個(gè)集體。
我推開(kāi)書(shū)，走出門(mén)。月光灑在花園般的清竹園，灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來(lái)幾聲蛙鳴，眼前飛過(guò)一對蝙蝠，小動(dòng)物們，你們也團圓了嗎？我抬頭仰望天空中那一輪皎潔的明月，我想你們也在看月亮吧。 對著(zhù)明月我不由的背誦蘇軾的《水調歌頭》，一切思念、煩惱都拋在了腦后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！贝丝涛疑钌畹伢w會(huì )到了詩(shī)人那種與親人分離的情感。
我在心里也默默地祝福著(zhù)：但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟。
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