音樂(lè )作文600字

音樂(lè )作文600字[大全3篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文600字 篇1

　　今天，我們有節音樂(lè )公開(kāi)課，還是校級的，大家個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，終于可以好好地露一手了！

　　我們列著(zhù)整齊的隊伍去了音樂(lè )室，那種按捺不住的心情好像馬上就要爆發(fā)，都在那兒扭來(lái)扭去，坐立不安。大家太期待這節公開(kāi)課了，都盼著(zhù)嘉賓們趕緊來(lái)，上課鈴趕緊響。

　　“同學(xué)們，開(kāi)始上課！”溫柔的上課鈴在耳旁響起，大家都激動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)興奮難耐�？吹铰�(tīng)課老師和外來(lái)嘉賓陸續進(jìn)來(lái)，我暗暗為我們班捏了把汗，心里說(shuō)：“今天一定要成功！七班一定是最好的！”

　　“同學(xué)們，上課！”許老師中氣十足地喊了一聲。

　　“老師您好！”我們也清脆、響亮地應了一句。

　　坐下來(lái)，我掃了一眼音樂(lè )室，哇！參觀(guān)的外來(lái)嘉賓左一排，右一排；聽(tīng)課的老師前面有，后面也有。校長(cháng)媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我們，好像心里在給我們鼓勁，我好興奮��！

　　許老師先讓書(shū)萱給大家用鋼琴彈奏了一首非常抒情的.《柳樹(shù)姑娘》，我們都陶醉在這首優(yōu)美的曲子里，久久不能自拔，直到老師讓我們模仿小雨點(diǎn)兒、大雨、大風(fēng)的時(shí)候我們才“醒”過(guò)來(lái)。在模仿的時(shí)候，我們都配合得很默契，很good！

　　許老師又敲起非洲鼓，大家開(kāi)心地跟著(zhù)節奏一遍遍放聲歌唱，清脆的童聲回蕩在音樂(lè )室里，校長(cháng)媽媽和聽(tīng)課的老師們臉上露出滿(mǎn)意的笑容。這堂課最精彩的要數我們的大合唱了，我指揮，書(shū)萱彈琴，逸然敲鼓，我們三個(gè)可是毫無(wú)準備地走上臺呀。當我被同學(xué)們推薦為“小指揮”時(shí)，我好驚訝，因為許老師說(shuō)這次的指揮不是我，我還猜測肯定不會(huì )有我了。我大步流星地走上去，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地望了臺下一眼，又和書(shū)萱、逸然交換了一下眼神，便開(kāi)始指揮了�！傲鴺�(shù)姑娘~辮子長(cháng)長(cháng)~”，大家動(dòng)情地唱著(zhù)，評委們入神地聽(tīng)著(zhù)……就在這時(shí)，我指揮亂了，我并不慌張，只是稍稍停頓了片刻，找到節奏就又繼續指揮了。我們幸福的歌聲在美麗的校園里回蕩著(zhù)……

　　下課后，我們都一致認為，這一節公開(kāi)課，我們，都！很！棒！

音樂(lè )作文600字 篇2

　　音樂(lè )，是生活的調味劑。我對此深有感觸。一首樂(lè )曲，能讓人放松；一首樂(lè )曲，能讓人愉快；一首樂(lè )曲，能讓人陶醉。音樂(lè )是生活的調味劑！

　　那天我聽(tīng)到的一支樂(lè )曲讓我難忘。那是一首奇妙的樂(lè )曲：旋律的開(kāi)始輕巧靈活，讓我感到身心愉快，使我想到了我現在愉悅的的.生活是多么美妙！樂(lè )聲像我稚嫩的心靈，把我帶進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界,突然，有幾個(gè)不協(xié)調的音符進(jìn)入了我的聽(tīng)覺(jué)，我猶如從美妙的夢(mèng)幻中驚醒，很討厭那幾個(gè)不協(xié)調打斷我美夢(mèng)的音符。正當我很想回到優(yōu)美的夢(mèng)鄉時(shí)，噩夢(mèng)般的音符接踵而至。我再也無(wú)法忍受了，這是什么音樂(lè )��！可我還是對美好充滿(mǎn)希望，現在暫時(shí)的音符不得不面對。聽(tīng)吧，噩夢(mèng)終會(huì )過(guò)去的！果真，奇幻優(yōu)美的旋律又回來(lái)了，那種不愉悅的心情煙消云散。這次我仿佛到了世外桃源，高山流水，仙鶴野居，情趣怡然，讓我陶醉在這美妙的樂(lè )曲中！隨著(zhù)最后一個(gè)音符，樂(lè )曲悄然結束了，可我還是沉浸在余韻當中,忽然，一個(gè)問(wèn)題閃現在我的腦海里，作者為什么要在這段美妙的樂(lè )曲中加上一段苦悶的音樂(lè )呢？我想了又想，當時(shí)沒(méi)想通，寫(xiě)作業(yè)吧。我在做數學(xué)題時(shí)，開(kāi)始題目非常簡(jiǎn)單，隨后遇到了一道奧數難題，我百思不得其解，正在我想放棄時(shí)，我猛然想到了剛才聽(tīng)到的那段音樂(lè )。我恍然大悟！那段音樂(lè )多像我們的學(xué)習生活��！正常情況下我們的生活會(huì )很順利和美好，當遇到困境時(shí)我們可能會(huì )選擇放棄，但我們對成功還有渴望，對美好生活還充滿(mǎn)向往，于是我們會(huì )堅持努力，克服困難，就會(huì )有最后那段最美妙的音樂(lè )！才會(huì )有幸福美好的明天！

　　音樂(lè )，是生活的調味劑，他也有可能會(huì )改變我們的人生！

音樂(lè )作文600字 篇3

　　有一天，小青蛙對朋友們說(shuō)：“這幾天在家怪無(wú)聊的，要不我們來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吧�！睘榱擞懻撨@個(gè)問(wèn)題，小動(dòng)物們吵得熱火朝天�！笆裁磿r(shí)候舉辦呀？”小螞蟻問(wèn)。小青蛙說(shuō)：“要不就在下個(gè)星期二吧�！毙�動(dòng)物們都答應了。

　　這幾天，小動(dòng)物們都在拼命練習，想在音樂(lè )會(huì )上一展歌喉�？墒切∥伵�卻不想練習，他想：我去音樂(lè )會(huì )當個(gè)觀(guān)眾不就行了，這樣就不用練習了，哈哈，就這么辦，我真是太聰明了。

　　還有兩天就要開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，動(dòng)物們練得更緊張了，有時(shí)甚至連走路、洗澡時(shí)都要哼兩句。小蝸牛還是在那無(wú)所事事，有時(shí)還到鄰居家去串門(mén)。當別人問(wèn)他怎么不練習，小蝸�？倳�(huì )神態(tài)自若地回答：“我不用練習�！�

　　音樂(lè )會(huì )那天終于到了，小青蛙站在舞臺上說(shuō)：“音樂(lè )會(huì )，現在開(kāi)始！”大家一片掌聲。

　　第一個(gè)演唱的是小鳥(niǎo)，她的聲音是多么得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓小動(dòng)物們都陶醉在了其中。

　　第二個(gè)演唱的是小螞蟻，你別看它不起眼，唱起歌來(lái)一套一套的。贏(yíng)得了一片掌聲。

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　　幾乎每個(gè)來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的小動(dòng)物都準備了節目，就小蝸牛沒(méi)有。這不，小動(dòng)物們都讓小蝸牛也唱一首。這下可把小蝸牛給急壞了。他說(shuō)：“我沒(méi)準備過(guò)�！薄笆裁�，你沒(méi)準備過(guò)？”小動(dòng)物們都驚奇地問(wèn)道，“也沒(méi)關(guān)系，你最拿手的'唱兩句吧�！�

　　小蝸牛根本不會(huì )唱歌，于是，他扯著(zhù)那五音不全的嗓子唱了起來(lái)�！肮�哈……”大家笑成了一片。小蝸牛難為情死了，只好在大家笑的時(shí)候，灰溜溜地回家了。

　　通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，小蝸牛明白了：做什么事情一定要認真準備��！

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