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我的拿手好戲彈鋼琴作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲彈鋼琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲彈鋼琴作文1
“現在有請丁雨澤同學(xué)上臺領(lǐng)獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒(méi)錯，我就是一個(gè)閃亮的鋼琴小王子。
每當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，我在幼兒園不喜歡睡午覺(jué)，于是我就聽(tīng)從媽媽的安排去學(xué)習彈鋼琴。起初，我看到那五線(xiàn)譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過(guò)了幾天后，我發(fā)現這些小“蝌蚪”們開(kāi)始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來(lái)。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終于，練習過(guò)無(wú)數次后，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽(tīng)的曲子。我在聽(tīng)媽媽的贊美還有看到臺下贊許的目光，我越來(lái)越有信心了。
終于，我站上了比賽的舞臺，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片人，心里突然緊張起來(lái)。我輕輕呼出一口氣，腦海里出現了熟悉的琴譜。我開(kāi)始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優(yōu)美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經(jīng)不再舞臺，我身處在一望無(wú)際的草原上。我聞著(zhù)淡淡的青草香，身邊有無(wú)數只螢火蟲(chóng)在飛舞著(zhù)，我跟隨者它們在舞動(dòng)，在享受著(zhù)夜的`寂靜。我彈出了自己的感覺(jué)。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁著(zhù)我走出大門(mén)，那一刻我的心中涌動(dòng)著(zhù)一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項。
我的拿手好戲彈鋼琴作文2
屋子里傳來(lái)一陣陣美妙的樂(lè )曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門(mén)前，抬頭望著(zhù)那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學(xué)習鋼琴的畫(huà)面就一件件涌現在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個(gè)星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點(diǎn)時(shí)間練琴。于是從那一天起，我一有時(shí)間就去練琴，常常我都會(huì )練得手上全是汗，就連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來(lái)到了賽場(chǎng)，緊張地盼望著(zhù)出場(chǎng)，但又害怕出場(chǎng)，我心里在想：會(huì )不會(huì )演砸呀？有這么多人看著(zhù)，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場(chǎng)了，當我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時(shí)，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來(lái)，將平時(shí)所學(xué)的完美地展示給評委和觀(guān)眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來(lái)，露出了笑臉。到了領(lǐng)獎的時(shí)候，我站在舞臺上看著(zhù)那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。當開(kāi)始宣布獎項時(shí)，我剛放下心又提了起來(lái)，心里就像有十五個(gè)水桶在打水-七上八下。當宣布我獲得金獎的`時(shí)候，我激動(dòng)得眼淚都快下來(lái)了，臺上臺下的每一個(gè)人都無(wú)不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開(kāi)鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文3
客廳中，最為顯眼的莫過(guò)于那架純黑的鋼琴了，它正昂首挺胸地站在那，而在它上面的則是一大摞樂(lè )譜這一切今又將我拉進(jìn)了回憶的漩渦中。
在一年前，我常常會(huì )求父母我買(mǎi)架鋼琴，學(xué)一下。一開(kāi)始，父母本是不同意的。但在我的'軟硬兼施下他們不得不同意�？僧斘�，真正地開(kāi)始學(xué)了以后，越發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。串串音符就如同一排排螞蟻一般又小又密心里頓時(shí)打起了退堂鼓，可能是這感情溢于言表了吧，爸爸給我看了一段鋼琴家在漁奏的視頻。我不得不為之所震撼，為之所鼓掌。在鋼琴家的的手中每一個(gè)有符都像是一種情感。從此以后，我便決定要把鋼琴練好，冬練三九夏練三伏。日日都練。終于，“功夫不負有心人”這彈鋼琴，便成了我的拿手好戲。
現在，我望著(zhù)那架陪我度過(guò)每日的鋼琴，不禁走向它再一次彈起。我輕輕的將手放在琴鍵上，開(kāi)始了。樂(lè )曲的旋律先是緩慢地，如同亮正從海面上漸漸地升上來(lái)一般，月光灑在一望無(wú)際的海面上，微波粼粼，閃著(zhù)水銀色焰我淘醉了。兩只手仿佛兩只靈巧的小鳥(niǎo)，輕盈地跳動(dòng)于琴鍵之上。漸漸地，漸漸她，樂(lè )曲變得步步高昂，跌宏起伏，進(jìn)入了高潮。一座座連綿起伏的山巒出現在眼前而自己則是住在叢山中的樵夫清早砍柴、夜晚歸家。這時(shí)樂(lè )曲又轉折了，眼前又出現了潺潺的溪流讓人忍不住下水去玩一玩�，F在的旋律是輕快的，像一個(gè)個(gè)精靈一般，整個(gè)屋子都隨著(zhù)音樂(lè )而左右搖擺著(zhù)，但手卻一刻也不曾離開(kāi)過(guò)情節似乎意離開(kāi)一切的美好就已消散破滅，所以即使手都流出來(lái)汗水，都紅了，也不想停下來(lái)，不知不覺(jué)樂(lè )曲也已經(jīng)彈完了，我仍坐立在鋼琴前，這時(shí)，我向后一看媽媽已然站在身后臉上露出了向往的表情，他仿佛也看到了那美好的景象，而我也似乎回味著(zhù)剛才的美景呢。
彈鋼琴是我放松心情的方式，它可以讓我在想象的世界中盡情遨游。鋼琴就像是我的知心朋友一般雖然有時(shí)會(huì )因為背譜花上許久時(shí)間，但這一切終究沒(méi)有白費只要努力便會(huì )成功，只要堅持風(fēng)雨之后必有彩虹！
我的拿手好戲彈鋼琴作文4
真是應了那句話(huà)：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！眲e看我平時(shí)好動(dòng)的不像個(gè)樣子但卻可以靜下心來(lái)彈鋼琴，而且我的鋼琴確實(shí)彈得還不錯。
論時(shí)間，我學(xué)習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年里，有過(guò)努力，有過(guò)放棄，但最終還是堅持下來(lái)了。
我有一個(gè)不好的習慣就是只要一上臺我就緊張，自己練習的時(shí)候非常的`好只要一上臺就判若兩人，甚至會(huì )出現天壤之別的個(gè)例，因為這種怪象音樂(lè )老師曾鼓勵我說(shuō)：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和唉聲嘆氣，因為種子有了阻力才有了自己的磨礪�！蹦阒灰綍r(shí)多練勤練就一定可以戰勝自我的。但是這些話(huà)我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。就在上個(gè)月，老師通知我們要即興表演。我先一怔，之后就按順序去演奏。結果并不好，剛開(kāi)始彈就出現卡殼之囧。中間又斷開(kāi)兩次，兩首曲子完成后，自己聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得像是時(shí)斷時(shí)續的“斷奏曲”根本無(wú)法入耳。悻悻走下舞臺很沮喪。事后，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師的忠告�；丶液蟀迪聸Q心。一定要在下次表演中拿出個(gè)出色的表現。從那以后，我每天回家吃過(guò)飯后都彈奏半小時(shí)，無(wú)論遇到什么事，我都持之以恒的堅持著(zhù)，直到上周，我們琴行再次舉行一場(chǎng)即興演奏，我像個(gè)大師級別的人物一樣，流暢，悅耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。
看到老師臉上露出了贊許的微笑。我很高興。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！惫慌ψ審椾撉僮兂闪宋业哪檬趾脩�。
我的拿手好戲彈鋼琴作文5
人人都有不一樣的拿手好戲，我也有一樣引以為傲的拿手好戲彈鋼琴。
還記得五年級的那一次鋼琴表演，坐在候場(chǎng)廳里，氣氛十分壓抑，每個(gè)同學(xué)都在拼命默譜。我深呼吸了幾次，放松心情，我可是過(guò)了八級的呢，加油！我不斷給自己打氣。
到我上場(chǎng)了，我走上舞臺，坐在鋼琴凳上，飛快地開(kāi)始演奏。手指飛速舞動(dòng)著(zhù)，那一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )傳了出來(lái)。我沉浸在樂(lè )曲中：寧靜的夜晚，貓頭鷹站在樹(shù)上號叫。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。忽然，月亮從樹(shù)梢上探出頭，驚飛了幾只夜鶯，它們鳴叫著(zhù)，飛向遠方。月亮升高了，遠處的山林上傳來(lái)一陣“嗒嗒”聲。之后，一片寧靜，遠方又傳來(lái)了悠長(cháng)的鐘聲，叮咚月亮漸漸從西邊落下，四周一片黑暗，山上又傳出鳥(niǎo)拍打翅膀的.聲音，遠處的地平線(xiàn)射出了亮光黎明來(lái)了。我猛然驚醒，啊，曲子演奏完了。我站起身來(lái)，向評委們鞠了個(gè)躬，抬起頭，我瞄見(jiàn)了評委們滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中非常自豪。
一出表演廳，朋友們就把我圍住了。一個(gè)朋友夸贊道：“你彈得真好！我也想讓你教我彈彈這首曲子�！绷硪粋�(gè)朋友很激動(dòng)：“你可比我彈得優(yōu)美多了，太流暢了。這次你準得獎�！甭�(tīng)著(zhù)這些贊揚，我開(kāi)心地都快飛起來(lái)了。我有些吃驚地問(wèn)：“我真有彈得這么好嗎？”大家都向我投來(lái)肯定的目光，還有一個(gè)朋友說(shuō)：“你彈這曲子這么熟練，在家肯定練了很久吧？這曲子可很難呀�！蔽冶豢涞眯幕ㄅ�，都有些不好意思了。
我從一年級開(kāi)始學(xué)習鋼琴，至今已經(jīng)六年了。這六年里，無(wú)論多苦，多累，我都一直堅持。最累的時(shí)候，我一天要練習五個(gè)小時(shí)，手指都彈紅了。我回憶著(zhù)，突然明白了，唯有付出，才有收獲，唯有不斷努力，才會(huì )有拿手好戲！
我的拿手好戲彈鋼琴作文6
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)鋼琴房，在老師的指導下讓我先試著(zhù)彈Do～si，再從si～Do彈回來(lái)，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來(lái)，鋼琴發(fā)出美妙的音樂(lè )，我完全被它吸引住了，從此我愛(ài)上了彈鋼琴。
每節鋼琴課我都認真學(xué)，老師先教我指法，它每個(gè)音都要對應哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個(gè)音都要錯，每節課后我反反復復地練琴，練到熟練為止。過(guò)兩個(gè)星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風(fēng)輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來(lái)到比賽現場(chǎng)，看見(jiàn)臺下有許多家長(cháng)，我緊張極了，心里像有一只調皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來(lái)到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀(guān)眾鞠了一躬，觀(guān)眾卻像嘲諷我一般，用犀利的'的眼神盯著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，幾束燈光向我射來(lái)，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手照音，大腦時(shí)刻指揮，保持清醒，心中要有節拍，我很流暢的彈了下去，但是聽(tīng)到旁邊的對手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著(zhù)冷漢，身體不停的發(fā)抖著(zhù)，我的心劇烈的收縮著(zhù)，我惶恐地看著(zhù)他們。慢慢，我彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結束，最后我被宣布二等獎。我走下舞臺，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我帶來(lái)了喜悅與滿(mǎn)足，讓藝術(shù)更上一層樓。
我的拿手好戲彈鋼琴作文7
列寧說(shuō)：“音樂(lè )是生命的乳汁�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)：“和諧是上帝創(chuàng )選的，但音樂(lè )和炒菜是人創(chuàng )造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭�！
在三年級的時(shí)候，看到音樂(lè )老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著(zhù)，我內心立刻燃起了對鋼琴的喜愛(ài)。我立刻報了一個(gè)學(xué)鋼琴的興趣班。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)鋼琴也不例外，剛學(xué)的時(shí)候連一個(gè)音都找不到，后來(lái)慢慢熟了，老師也開(kāi)始夸贊我了，這使我對鋼琴的.喜愛(ài)，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說(shuō)：“我給你一個(gè)月的時(shí)間把它練熟、練會(huì )、練好，到時(shí)候我讓你到臺上演出�！碑敃r(shí)我心里有“億”點(diǎn)小激動(dòng)，都想跳到三米高。我每天晚上寫(xiě)作業(yè)，總會(huì )擠出一些時(shí)間，來(lái)練習這張譜子，一個(gè)月后，老師問(wèn)我，“準備好了嗎？”我腦子里潛意識地回答：“早都準備好了！萬(wàn)事俱備，只欠上臺�！崩蠋熞宦�(tīng)就說(shuō)：“這么得意的嗎？”好！準備一下，后天上午十點(diǎn)開(kāi)始�！蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_(kāi)始了！”
早上九點(diǎn)半我到了后臺，我的手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著(zhù)譜子，一看表十點(diǎn)了，我來(lái)到臺上，看著(zhù)下面的觀(guān)眾，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀(guān)眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開(kāi)始了前奏時(shí)我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來(lái)表演，但到了高潮時(shí)，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂(lè )，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲彈鋼琴作文8
我的愛(ài)好有很多，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長(cháng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)�？腿艘�(jiàn)到我后說(shuō)：“嗨，霄瀟都長(cháng)這么高了，第一次見(jiàn)面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢�！闭f(shuō)完后便走進(jìn)了我的'屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽(tīng)后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現有一位客人正給我錄像，緊接著(zhù)，我就聽(tīng)見(jiàn)滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽(tīng)了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了�！碑斘衣�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎�！闭f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得自己非常了不起。
我認為這都是自己堅持練習而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì )標出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復練習并背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺(jué)得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )夸我。
有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文9
這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì )一無(wú)所長(cháng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì )想到“樂(lè )器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學(xué)鋼琴一開(kāi)始只是單純地覺(jué)得……鋼琴挺美觀(guān)實(shí)用——又能當寫(xiě)字臺，又能當書(shū)架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會(huì )彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺(jué)前面的努力沒(méi)有白費。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的`快樂(lè )比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著(zhù)，傳出陣陣樂(lè )潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見(jiàn)了：風(fēng)在我指尖彷徨著(zhù)，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著(zhù)我過(guò)去的笑與淚，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著(zhù)。
等我回過(guò)神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽(tīng)者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。
其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級，拿了證書(shū)以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì )是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢？
我的拿手好戲彈鋼琴作文10
一聲聲悠揚的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睆椾撉俨粌H考驗的是技術(shù)，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開(kāi)，拿出樂(lè )曲開(kāi)始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著(zhù)。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著(zhù)周?chē)慕甘�。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。
我已陶醉其中，如一條小魚(yú)在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)著(zhù)，突然，我的手亂起來(lái)，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著(zhù)，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的'汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿(mǎn)，彈鋼琴如學(xué)習一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng )新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲彈鋼琴作文11
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終于迎來(lái)了我人生中的第一次單獨表演。
在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說(shuō)這個(gè)難得的好機會(huì )。
我夢(mèng)寐以求的表演日到了，在后臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過(guò)我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒(méi)有到我？是不是已經(jīng)叫過(guò)了？還是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”好不容易聽(tīng)到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺(jué)特別的不自在，支支吾吾一句話(huà)也說(shuō)不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。
簡(jiǎn)單的自我介紹做完了，要開(kāi)始真真的'表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂(lè )一響，全場(chǎng)立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過(guò)在這首曲子最難的部分，我反而沒(méi)那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè )里了。
臺下的觀(guān)眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來(lái)。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著(zhù)節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥(niǎo)都停止了啼叫。
表演結束了，場(chǎng)上先是一陣寂靜，觀(guān)眾們都還沉醉在那美妙的音樂(lè )之中。接著(zhù)，一陣排山倒海的掌聲向我撲來(lái)，使我心中激動(dòng)的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂(lè )！
我的拿手好戲彈鋼琴作文12
每周末，從我的屋子里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰般喧鬧，時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒(méi)錯，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動(dòng)著(zhù)身姿，手指在琴鍵上飛快地按著(zhù)。我知你的享受美妙音樂(lè )，從此，我的學(xué)琴之路為我敞開(kāi)了大門(mén)。
剛開(kāi)始只是練一些簡(jiǎn)單的曲子，我一上手，老師就投來(lái)了贊美的目光，說(shuō)我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的，手舞足蹈，充滿(mǎn)了自信。漸漸地，彈的曲子越來(lái)越難，我總是“卡殼”，開(kāi)始急躁：原來(lái)學(xué)琴也沒(méi)有那么容易呀！可不知為何，越難彈的'曲子，越像有股勁刺激著(zhù)我，于是我不停的練，認定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負有心人”，我堅持練到現在的鋼琴六級，在這一漫長(cháng)的練習過(guò)程中，令我最難忘的就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專(zhuān)賣(mài)店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動(dòng)聲色地練習。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來(lái)到場(chǎng)地。隨著(zhù)主持人的一聲歡迎語(yǔ)和觀(guān)眾們的掌聲，我心驚膽戰的上了舞臺。剛上臺，我便鞠了一躬，看媽媽?zhuān)秊槲掖驓饽�。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開(kāi)始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿(mǎn)臉緊張，想到媽媽和老師對我的期望，才平靜下來(lái)。慢慢的我投入音樂(lè )中，身體情不自禁的擺動(dòng)，面帶微笑，唱著(zhù)譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著(zhù)獎狀走下了舞臺。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅持的果實(shí)，現在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒二姨帶著(zhù)表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè )趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的大海，海浪飄拂著(zhù)卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著(zhù)媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著(zhù)我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她那恬靜的`臉上充滿(mǎn)了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最后結尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對大家，鞠了一躬。只聽(tīng)一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文14
素年錦時(shí)，有一段路，需要你自己走過(guò)，愿你是陽(yáng)光，明媚不憂(yōu)傷。聽(tīng)，誰(shuí)在演奏？
——題記
在彈鋼琴的道路上，偶爾回頭望一望，便是一個(gè)個(gè)腳印。雖然一路上滿(mǎn)是艱辛與枯燥，但幾年下來(lái)，我也有了不少的成就。
六歲時(shí)，我開(kāi)始了鋼琴之旅，到現在已經(jīng)四年了。越往下學(xué)，技巧與節奏及樂(lè )曲的難度就會(huì )越大。但我始終沒(méi)放棄，因為我喜歡音樂(lè )，彈鋼琴順理成章地成了我的拿手好戲。
今年，我參加了三獨比賽并順利通到了區賽。為了拿到讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我幾乎每天晚上都要練習四到五個(gè)小時(shí)的鋼琴。那時(shí)我想過(guò)放棄，但媽媽一直在鼓勵我：“加油，茉茉，你一定要堅持，堅持就是勝利！”憑著(zhù)我對音樂(lè )的熱愛(ài)，咬咬牙也就堅持了下來(lái)。
比賽當天，我十分緊張，心怦怦直跳。生怕自己彈不好，演奏砸了，沒(méi)給學(xué)校爭光。當聽(tīng)到我的參賽號時(shí)，我深深地呼吸了幾次，理了理服裝，做好了充分的準備。
我先不緊不慢，從容不迫地走上舞臺，調整好了琴凳。開(kāi)始演奏起了《山腳下的湖》，琴聲行云流水，我仿佛看見(jiàn)了微波蕩漾的湖水，在陽(yáng)光的照射下粼粼閃光，像絲綢上的細紋，光滑平靜。湖，是碧綠色的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃耀著(zhù)美麗的光澤。幾個(gè)跳音如同幾只小燕子從湖上飛過(guò)，用剪刀似的尾尖輕輕點(diǎn)入水中，掠過(guò)湖面，劃過(guò)一道道清瀅的水痕。我情不自禁在沉浸在這美好的旋律中，仿佛自己就是那只輕靈的小燕子……
過(guò)一會(huì )兒，我的演奏結束。我向評委望去，只見(jiàn)幾個(gè)評委的臉上都綻開(kāi)了笑臉�？吹竭@里，我心中的`大石頭也放了下來(lái)。有的評委用手機錄起了像，有的紛紛夸贊我，還有的正笑笑盈盈的看著(zhù)我。最后，我取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。
漫漫鋼琴路，證書(shū)與獎狀便是時(shí)間的守護者，見(jiàn)證者。它們?yōu)槲沂刈≈?zhù)美好的回憶。
時(shí)光荏苒，琴魂不散。
紙墨丹青（指歌譜），白駒過(guò)隙。
——后記
我的拿手好戲彈鋼琴作文15
我熱愛(ài)音樂(lè )喜歡鋼琴，沒(méi)錯，鋼琴就是我的拿手好戲！
七歲那年，偶然聽(tīng)到在琴行中傳出的琴聲，這琴聲令我身臨其境，陶醉著(zhù)……直到結束了，我仍回味著(zhù)，回味著(zhù)其中的無(wú)限樂(lè )趣，那一刻起，學(xué)習鋼琴的念頭便在我幼小的`心中萌生了！
就這樣，媽媽給我報了鋼琴班。從那時(shí)起，我就一直深?lèi)?ài)著(zhù)鋼琴。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，一有空就直沖琴房，打開(kāi)琴蓋演奏！雙手按照琴譜上的強弱變化，按著(zhù)琴鍵，鋼琴的旋律縈繞在我耳邊，仿佛一只只可愛(ài)的小精靈在一同歌唱，美妙的樂(lè )聲長(cháng)久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下來(lái)，無(wú)論作業(yè)多少，總得擠出點(diǎn)時(shí)間留給鋼琴，夏天彈，冬天彈，閑暇之余無(wú)時(shí)無(wú)刻都在彈，一年四季，從不間斷！我也常常彈給客人和家人聽(tīng)，他們喜歡聽(tīng)我彈琴，常閉著(zhù)眼睛，好像鉆進(jìn)了每個(gè)音符中，無(wú)法自拔，每次看到他們這樣的舉動(dòng)，我心里便甜滋滋的，好像撒滿(mǎn)了糖霜，因為我知道他們被我的音樂(lè )所觸動(dòng)。
記得那次鋼琴比賽，臺下有很多評委和觀(guān)眾，我緊張得手直冒汗。但是坐到鋼琴前，所有的緊張都煙消云散了，我輕輕地把手放在鋼琴上，想象著(zhù)自己在花海中，身邊有幾只翩翩起舞的蝴蝶。隨之輕輕的彈起來(lái)，直到演奏結束，我仍身臨其境，只聽(tīng)得臺下評委和觀(guān)眾紛紛給我熱烈的掌聲，讓我像吃了蜜一般甜。
還有一次，小侄女來(lái)到我們家，我就為他彈奏了一首《薩拉班德》彈奏完畢后，只聽(tīng)得她用小手一直給我鼓掌，我滿(mǎn)心歡喜，我沒(méi)想到一個(gè)三歲的小女孩竟聽(tīng)懂了我彈的，這倒讓我有些吃驚，這簡(jiǎn)直是對我的拿手好戲一個(gè)小小的認可呀！
辛苦的勞動(dòng)讓我嘗到了一個(gè)個(gè)甜頭，也收獲了許多榮譽(yù)。收獲的喜悅給我帶來(lái)繼續練習的動(dòng)力�，F在我對這項拿手好戲情有獨鐘，它使我陶醉，讓我在音符中享受著(zhù)，它使我欣喜，讓我在勤學(xué)苦煉中收獲快樂(lè )！
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