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(優(yōu))寫(xiě)給老師的感謝信15篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到感謝信，在寫(xiě)作上，感謝信具有一定的要求。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的感謝信1
尊敬的中學(xué)校領(lǐng)導：
我是高二年級413班家長(cháng)。前段時(shí)間，我女兒曉宇由于患病需吃中藥，可我們家離學(xué)校較遠，天氣又熱，中藥需放冰箱冷藏，我當時(shí)和班主任馬志偉老師通過(guò)電話(huà)一說(shuō)，馬老師當天就給聯(lián)系好了冰箱，讓我們把藥寄放在了李老師的家中。李老師每天把藥從冰箱取出，按時(shí)按量溫熱了送給孩子喝，直到放假，43天來(lái)從未間斷，老師們的辛勞可想而知。我女兒在兩位老師的'關(guān)照下，現已康復。我們一家人無(wú)法用言語(yǔ)表達內心的感激之情，為此，特寫(xiě)此信向學(xué)校領(lǐng)導表示感謝，向照顧孩子的兩位老師表示感謝。
此致
敬禮！
孩子家長(cháng)：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的肖老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間小學(xué)四年級都快結束了。有句話(huà)我是沒(méi)有勇氣對您說(shuō)，但是如果不說(shuō)我心里又過(guò)意不去，今天我就用我寫(xiě)信的方式跟您說(shuō)吧！
每天您總是面帶微笑的給我們上課，盡管我們的成績(jì)不太好，可是您總是不厭其煩地為我們復習功課。每到寫(xiě)作文的.時(shí)候，您會(huì )教我們一些形象生動(dòng)的句子和比喻句，讓我們的作文變得不再像以前清清淡淡，平平凡凡�？炜荚嚵�，您會(huì )一遍又一遍的給我們
做小測和復習功課、古詩(shī)，平常上課時(shí)，您會(huì )教我們怎樣去做筆記，怎樣去理解這篇課文、文章，就這樣，在您的精心培養下，我們的成績(jì)也漸漸一步一步的提高了。
肖老師，您認真對待教育事業(yè)，當我們犯錯時(shí)，您也不會(huì )對我們又打又罵，相反你要是和我們講道理，說(shuō)這件事的危險性有多大。肖老師，像您這樣的老師怎么能不叫人佩服呢？
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的宋老師：
您的確不認識我們，您肯定知道初三化學(xué)班有一個(gè)經(jīng)�！奥闊蹦膶W(xué)生——馬源。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬xx的家長(cháng)，住豐臺區長(cháng)辛店。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿（公主墳校區）補課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長(cháng)鼓勵，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動(dòng)，您以實(shí)際行踐行著(zhù)“誨人不倦”的教師風(fēng)范。
父母只能給孩子以養育之身，您卻給孩子以養育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會(huì )找出一大堆“問(wèn)題”向您討教，而您便會(huì )孜孜不倦地犧牲自身的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難；只要一下課，孩子就會(huì )把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來(lái)不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補”；有時(shí)放學(xué)了，我們的.孩子又向您明確提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導，歸領(lǐng)納綱，解析指點(diǎn)。您本不應該早到晚歸，您本不應該披著(zhù)疲憊的身軀走出校區�？墒�，您就是這個(gè)樣子——敬愛(ài)。
敬愛(ài)的宋老師，您給予孩子的不但是書(shū)本的知識，同時(shí)也給予了他知難而上的勇氣和實(shí)現自我人生的財富。
我們真心想對您說(shuō)：宋老師您辛苦了！
此致
敬禮！
學(xué)生馬xx的家長(cháng)：
20xx年xx月5日
寫(xiě)給老師的感謝信4
敬愛(ài)的x老師：
您好！
時(shí)間像匆匆的流水，飛快地流去，回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)了我的心頭，又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間，每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律，這也就意味著(zhù)，又有一批同學(xué)即將畢業(yè)。如今，這些主人公們竟變成了我們。
在這即將離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的陳老師，我想對您說(shuō)：您就像辛勤的園丁，哺育了我們。在這大半年里，您讓我們學(xué)到了很多知識，您用真理給我們搭起了金色的橋梁。您就像春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結出造福天下的繭，您就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)乘客通往美好的遠方。
打開(kāi)記憶的匣子，回眸即將過(guò)去的六年，在眾多的老師中，我最敬愛(ài)的是您——陳老師！您不是明星，沒(méi)有精致的妝容，但您真誠地對每一位同學(xué)微笑，您可以牽起每一位同學(xué)的手與他們做朋友，與他們談笑。您有一股神奇的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。雖然您才教了我們一個(gè)多學(xué)期，可是我們班的作文和閱讀水平卻大大提高了，特別是我，以前寫(xiě)作文是我最頭疼的事情，可是如今對我而言揮毫潑墨竟是如此簡(jiǎn)單，這不禁讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。為了使我們寫(xiě)作更有動(dòng)力，您利用休息時(shí)間，甚至假期為我們修改作文并投稿，看著(zhù)我和同學(xué)們的一篇篇作文被發(fā)表在武進(jìn)教育信息網(wǎng)上，我真是太震撼了，寫(xiě)作的勁兒也更足了，在陳老師您的.指導下，我的作文《雨衣里的世界》和《輪椅上的霍金》更是發(fā)表在了《揚子晚報》上，不光是這些，您還教會(huì )我們做人，教會(huì )我們分辨是非，讓我們發(fā)現世界的美好，讓我們心存善念，讓我們學(xué)會(huì )努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們笑著(zhù)面對整個(gè)世界。
如今，我多么想留住這即將流逝的六年時(shí)光，明知無(wú)望，天真的我卻固守僅存的堅持，因為我堅信我會(huì )成功，即使不能，我那可愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們也將永遠在我的記憶中行走，微笑……
現在，陳老師您猜到我是誰(shuí)了嗎？我就是那個(gè)讓您歡笑，讓您生氣，讓您舒心，讓您憂(yōu)愁的小不點(diǎn)兒——xxx。
祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信5
尊敬的x老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。自從我到了您的班，就很喜歡您這位老師。因為您每天早晨都會(huì )起得很早，在黑板上給我們板書(shū)；夏夜，蚊蟲(chóng)很多，但是您還是堅持給我們批改作業(yè)；冬天，寒風(fēng)襲來(lái)，但您也是不畏嚴寒，在燈下備課。每天您都教給我們那么多知識，我很感謝您，我一定會(huì )好好報答您�？粗�(zhù)您每天教我們知識，想讓我們成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，我一次又一次地熱淚盈眶。以后，我們要認真聽(tīng)講，學(xué)習各種知識，長(cháng)大后成為一個(gè)真正對國家有貢獻的人，報答你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)！
記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，您知道了，給我家長(cháng)打電話(huà)，而且很關(guān)心我，讓我多喝些開(kāi)水，鼓勵我的病好后盡快回學(xué)校，補上落下的`課。媽媽帶我回家后，和我一起去醫院看病、打針、吃藥，不久我的病就好了，我又可以返回學(xué)�？吹侥�！
��！畢老師，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤著(zhù)我們的甘甜雨露。每次您都笑著(zhù)給我們講課，我永遠都忘不了您那美麗的笑容！
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信6
尊敬的老師：
您們好！
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(cháng)感到由衷的快樂(lè )，在此感謝園長(cháng)和老師們對孩子的愛(ài)心。關(guān)心，辛勤的`教育和幫助！孩子在公平，平安的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著(zhù)他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(cháng)的出現，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(cháng)的有一絲的慚愧，延長(cháng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì )做的更好，會(huì )把她的愛(ài)心和知識傳給孩子們。
寫(xiě)給老師的感謝信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！ 在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的'老師！
因為在你的課堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！ 老師您還叫我們用感情朗讀課文、xx。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(cháng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信8
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，20xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的情緒仿佛就在昨日。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛(ài)和指導，我以前活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。 當年的機緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自我的大學(xué)生活。一個(gè)農村的孩子，背井離鄉來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(cháng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，明白了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。
除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，透過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在那里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到此刻的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。
如今工作和生活都挺好的.，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在天一學(xué)院能做、能說(shuō)、能合作的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的工作，因為我永遠不會(huì )忘記自我是一名天一學(xué)子。
期望以后有機會(huì )能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的天一對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭光、爭氣。
同時(shí)我期望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，用心鍛煉，努力做人，這天我們?yōu)樘煲或湴�，明天天一為我們而驕傲�? 最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫忙！
謝謝老師！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信9
歲月如梭，光陰似劍，一轉瞬孩子的六年學(xué)校生涯即將結束。在此，特向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)懷、教育過(guò)孩子的全部學(xué)校領(lǐng)導、老師表示最誠意的感謝和致以最崇高的敬意！真誠的感謝你們六年來(lái)為孩子所付出的一切。
六年前，懵懂無(wú)知的孩子走進(jìn)了校內，是你們在這六年的歲月里辛勤的教育和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓孩子從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。每當我看到孩子在你們的辛勤培育和百般呵護下一每天長(cháng)大；每當我看到孩子在你們的教育下越來(lái)越懂事、知道關(guān)懷父母、情愿替爸媽分擔家務(wù)；每當我看到孩子的學(xué)問(wèn)一每天豐富起來(lái)的時(shí)候，首先想到的就是你們——尊敬的老師們功不行沒(méi)��！
六年的時(shí)間即將結束，明天孩子帶上老師你的牽掛與叮囑將載著(zhù)他五彩的幻想踏上新的征程。此時(shí)，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。很幸運，六年來(lái)孩子始終生活在團結、樂(lè )觀(guān)向上的班集體中。每當放學(xué)回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進(jìn)步，都讓作為家長(cháng)的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康歡快的校內環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)著(zhù)。
回想起孩子剛步入學(xué)校一班級的時(shí)候。在幼兒園里孩子做什么事都有老師看護著(zhù)，到學(xué)校里孩子感覺(jué)自由了。連上課的時(shí)候也開(kāi)頭講小話(huà)、搞小動(dòng)，是他的啟蒙老師——班主任劉老師準時(shí)地與我們溝通，準時(shí)地對孩子進(jìn)行教育、引導。從今讓孩子變?yōu)樯险n認真聽(tīng)講、樂(lè )觀(guān)回答老師提出的問(wèn)題了。
記得一次數學(xué)課上，你發(fā)覺(jué)了孩子數學(xué)書(shū)上的筆記寫(xiě)得很工整，你當時(shí)拿著(zhù)孩子的書(shū)呈現給全班同學(xué)看，還表?yè)P了他。孩子別提有多興奮，從今他的作業(yè)總是寫(xiě)得干干凈凈、工工整整。你的每一次表?yè)P與鼓舞都給孩子增加了信念、鼓舞著(zhù)他前進(jìn)。特殊感謝你在孩子的學(xué)校階段給了他一個(gè)很好的開(kāi)端！
到了二班級的時(shí)候，孩子慢慢踏上了學(xué)校的正軌。這時(shí)的班主任饒老師對孩子處處細心呵護著(zhù)。孩子們同月份的生日，你還特意抽出一節課的時(shí)間給他們過(guò)集體生日，讓孩子們在學(xué)校感受到家的溫馨。每次去接送孩子時(shí)，看到孩子們跟你就像伴侶一樣相處，我真為你的寬容贊美。作為家長(cháng)的我們又有什么理由不去接受孩子的缺點(diǎn)并準時(shí)關(guān)懷他改正呢？
記得你跟我說(shuō)，為了學(xué)校進(jìn)行的廣播體操競賽，孩子利用休息時(shí)間帶領(lǐng)全班認真地操練，并對動(dòng)作不標準的同學(xué)反復指導。連續兩個(gè)學(xué)期你們班集體都獲得了學(xué)校低班級組第一名，孩子也被評為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)操員。當孩子拿到獎狀時(shí)，我想他定會(huì )為他的付出感到值得。同時(shí)也增加了孩子的集體榮譽(yù)感。
由于政策的緣由，在這一年之內有戶(hù)口指標的不遷入過(guò)來(lái)，以后就取消了，我們不得不把戶(hù)口遷入進(jìn)來(lái)。這時(shí)的我們很糾結，想讓孩子轉入公立學(xué)校就讀可以免交學(xué)費�？赡憬虝�(shū)育人都做得很好，我們又舍不得讓孩子離開(kāi)你；還擔憂(yōu)孩子換了新學(xué)校不適應而影響他。當時(shí)選擇要轉學(xué)時(shí)，你也特殊的不舍，說(shuō)孩子到了新學(xué)校要不適應叫他再轉回來(lái)。特殊感謝你在孩子踏上學(xué)校正軌的時(shí)候給了他很多鍛煉的機會(huì )和鼓舞！
很快就來(lái)到了三班級下學(xué)期，孩子來(lái)到了新的校內。第一天放學(xué)回家，看到孩子臉上歡樂(lè )的笑容，或許我們一切的擔憂(yōu)都是多余的。班主任翟老師你說(shuō)孩子的適應力氣很強，不論是學(xué)習還是生活上都很快就適應了。我想確定是你讓孩子倍感溫和，確定是翟老師你教育有方，班里的孩子們都知道友善對待新同學(xué)。
你年紀雖然大些，可你對工作卻是特殊認真、敬業(yè)。常常用休息時(shí)間輔導稍稍落后的孩子。你不辭辛苦的為孩子們付出，不讓每一個(gè)孩子掉隊。令我很是鄙視！感謝你在孩子轉入到新的校內環(huán)境時(shí)，賜予他更多的機會(huì )與關(guān)照。
四班級是孩子從學(xué)校低班級轉入高班級的重要時(shí)期，孩子特殊幸運地又遇到三位好老師：胡老師、梁老師、陳老師。自從孩子進(jìn)入2班后，孩子變得更歡快、更自信了。特殊感謝你們三位老師在這學(xué)校高所級的三年里，賜予了孩子更多更好的'教育與鍛煉機會(huì )。
記得剛上四班級的時(shí)候，孩子的寫(xiě)作是很多家長(cháng)最頭疼的事。胡老師你開(kāi)通了班級博客，把孩子們寫(xiě)得好的作文放到上博客里面，讓大家相互學(xué)習。在百忙之中你還多次給家長(cháng)來(lái)信，你把孩子們存在的問(wèn)題所在分析得很透徹，同時(shí)也把解決方案告知了大家。你的教育和指導猶如深海遠航中的一盞明燈絢爛而又閃耀，不僅給孩子指明前進(jìn)的方向，也讓我們家長(cháng)在教育孩子上找到了方向，從今不再迷茫。
那次你喉嚨痛發(fā)不出聲來(lái)，為了不耽擱孩子們的課程，你用電腦給孩子們堅持上課，聽(tīng)孩子回家說(shuō)起時(shí)我們都感動(dòng)得熱淚盈眶。有一次，你請了半個(gè)月病假，為了不讓孩子們擔憂(yōu)，你沒(méi)說(shuō)是病假。后來(lái)是梁老師悄悄地告知了幾個(gè)孩子，他們在班上都傳開(kāi)了。孩子們開(kāi)頭擔憂(yōu)你的病情，那兩個(gè)星期里孩子回家說(shuō)的第一句話(huà)就是：胡老師還沒(méi)回來(lái)，不知病情嚴不嚴峻？孩子說(shuō)你再不回來(lái)，同學(xué)們就要組織周末去醫院探望你。孩子們也都紛紛給你打電話(huà)問(wèn)候，雖然話(huà)語(yǔ)稚嫩，我想你確定感受到了孩子們離不開(kāi)你和對你的那份牽掛。那天我看到孩子打電話(huà)給你，你說(shuō)下周就回來(lái)了，你知道嗎：孩子聽(tīng)你這一說(shuō)當時(shí)就興奮得蹦了起來(lái)。
在五班級下學(xué)期，孩子開(kāi)頭叛逆了，處處跟老師、家長(cháng)對著(zhù)干。你發(fā)覺(jué)了孩子的轉變不是去批判他，而是通過(guò)跟孩子溝通，并準時(shí)打電話(huà)跟我們溝通，你讓我們在家也多跟孩子溝通談心，好了解到孩子更多內心的真實(shí)想法，不然孩子的心結就會(huì )越積越多。孩子180度的轉變，的確讓我們百思不得其解。你說(shuō)孩子們都會(huì )消逝叛逆期，只是我孩子的叛逆期來(lái)得比較早。當孩子每一個(gè)微小的舉動(dòng)你都能準時(shí)發(fā)覺(jué)，當孩子發(fā)生篇離時(shí)，你總是第一時(shí)間與我們溝通并賜予引導和訂正，真的為你負責任的精神而感動(dòng)。你是真正在教書(shū)育人��！
就這樣一次次聽(tīng)孩子訴說(shuō)，一次次給孩子講道理，一次次與孩子溝通，把孩子的心結一個(gè)個(gè)都給打開(kāi)了，他也慢慢地走出了叛逆期。我覺(jué)得，處理的方法不同，也可能會(huì )有截然不同的結果。由于，有時(shí)候，一句話(huà)真的可以轉變人的一生。當今年的學(xué)校最終一個(gè)六一聯(lián)歡會(huì )，孩子爸爸鼓舞他去表演彈吉它，想著(zhù)孩子要背個(gè)大吉它去學(xué)校怕他不情愿。我又補充了一句，去表演轉魔方也不錯。孩子說(shuō)我們想的節目時(shí)間都太短了，他要和同學(xué)去表演小品。不管他表演如何，能看到孩子主動(dòng)提出來(lái)，我們真的為之興奮。又看到孩子轉變回來(lái)了，不再是那個(gè)曾經(jīng)處處跟老師家長(cháng)作對的他了。
孩子很寵愛(ài)數學(xué)，我想這也是與梁老師你教育有方分不開(kāi)的。你的敬業(yè)精神令我鄙視！常常利用休息的時(shí)間幫成果差一點(diǎn)的孩子補習，一遍兩遍三遍不厭其煩給孩子們講解，直到弄懂為止。你發(fā)覺(jué)有的孩子作業(yè)不是自己做出來(lái)的，而是利用給學(xué)校老師的表?yè)P信給學(xué)校老師的表?yè)P信、電話(huà)問(wèn)好伴侶要的答案，你都是在學(xué)校抽時(shí)間給孩子們來(lái)完成作業(yè)，做完立即上交給你。這樣你就可以真正的了解每一個(gè)孩子的學(xué)習狀況，更利于你總結孩子們薄弱的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。
對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們平常很少用到，這是我們的弱項。陳老師你說(shuō)只要孩子上課認真聽(tīng)講，每天堅持聽(tīng)讀15分鐘左右，每天堅持聽(tīng)寫(xiě)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)孩子基本都能把握。我們依據你的方法讓孩子堅持著(zhù)學(xué)習。你還說(shuō)課堂上你講解的都是些基礎學(xué)問(wèn)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)孩子也基本都會(huì )。建議我們可以給孩子學(xué)習一下新概念英語(yǔ)。我在上給孩子注冊了一個(gè)賬號，告知他可以背單詞、句子賺滬元。孩子有時(shí)間上網(wǎng)了總不遺忘到上登錄去聽(tīng)讀聽(tīng)寫(xiě)、背單詞、默寫(xiě)課文。這樣還能分散孩子想打玩耍的留意力。真是一舉兩得啊。
二班在你們三們老師的帶領(lǐng)下處處都是最棒的。你們對工作極其認真負責，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上你們賜予孩子的關(guān)愛(ài)，我們家長(cháng)是看在眼里，記在心上。有你們這樣優(yōu)秀的老師，孩子開(kāi)歡樂(lè )心地學(xué)習，健健康康地成長(cháng)。讓我們家長(cháng)也放心，省心。真希望孩子的成長(cháng)道路上始終有你們陪伴。
六年的時(shí)間，二千一百九十多個(gè)日子里。孩子每每取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)各位老師辛勤的勞動(dòng)和靜靜地付出，再次感謝全部的老師在這六年里對孩子的栽培、教育與引導！你們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長(cháng)的好老師。你們的諄諄教育和辛勤付出，我們和孩子將會(huì )永久牢記在心。在此，真誠地向你們道一聲：“老師，你辛苦了！”
祝福老師你：身體健康，永久年輕，桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)給老師的感謝信10
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的50多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的衣服，您總會(huì )親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì )兒，您看我們休息夠了，總會(huì )對我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩�，F在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對不起，我們錯了!
曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著(zhù)我們，老師像慈祥的母親細心的'關(guān)愛(ài)和教導我們。
是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jì)考上了高級中學(xué)。老師，請您相信我，我升入xx一定會(huì )好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jì)報答曹老師。
寫(xiě)給老師的感謝信11
全縣廣大教師、教育工作者、離退休教職員工：
20xx年，在大家的辛勤耕耘和共同努力下，普安高考成績(jì)取得新突破，義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)省州評估驗收，教育振興呈現新氣象。值此第33個(gè)教師節來(lái)臨之際，縣委書(shū)記農文海，縣委副書(shū)記、縣長(cháng)毛仕誠，縣人大常委會(huì )主任張盛琦，縣政協(xié)主席孫有林及縣四大家班子成員率全縣34萬(wàn)各族人民，向奮戰在全縣教育一線(xiàn)的廣大教師、教育工作者，向為全縣教育事業(yè)貢獻一生的離退休教職員工，向關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的'老同志及社會(huì )各界人士表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
祝您們身體健康、工作順利、家庭幸福、節日快樂(lè )！
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的感謝信12
敬愛(ài)的海麗老師：
你好！
對我們這些直升班的孩子而言，您是見(jiàn)證了我們從一群淘氣愛(ài)玩的初中生變成依舊漸漸成熟的高中生的過(guò)程的唯一人。在您的課上，我們通常不如別的課上那般沉默、拘謹，在您的課上，我們通常是放松的、活潑的，不懂的就問(wèn)，有拓展的問(wèn)題就提，有時(shí)講講課外知識增添樂(lè )趣，完全是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭一般。但無(wú)論怎樣，我們都想對你說(shuō)聲：謝謝！
感謝您平時(shí)上課的.認真負責，同時(shí)又不缺樂(lè )趣；感謝您對我們的作業(yè)細心仔細，一刻不歇；感謝您平時(shí)的輕聲細語(yǔ)，如母親般親切。你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，保護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，已經(jīng)銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )成為我們心底的珍藏。
您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
您是一支蠟燭，為后代獻出了所有的熱和光！照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
您是一顆園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感謝。
是您的悉心指導，教會(huì )了我們許多生活中瑣事的原理，讓我們更加看清、熟悉這個(gè)世界，懂得了這個(gè)世界的原理，萬(wàn)物的構成，將它運用到生活中，為大自然添韻味，使我們不禁感慨造物主的神奇和世界的美妙。
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我們的恩情，我們銘記在心。我們現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我們從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，我們會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我們也不會(huì )忘記陪伴我們度過(guò)初中、高中的您，在來(lái)母�？赐鷷r(shí)，道一聲：老師，我們沒(méi)有令你失望，感謝您對我們的栽培，感謝您一直以來(lái)的照顧！
感謝您一直以來(lái)如母親般的和藹、親切，能夠遇上您，成為您的學(xué)生，是我們的驕傲！
祝：
老師您，身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生
xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信13
尊敬的吳老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼，小學(xué)三年級就快結束了。但是我有很多心里話(huà)要對您說(shuō)，今天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的心聲吧！在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等。
吳老師��！您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的'學(xué)習成績(jì)提高，為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：吳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：__
4月23日
寫(xiě)給老師的感謝信14
尊敬的老師們：
您們好！忙碌了一年，您的節日又到了。
幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，我們想對您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的.名字，因為有著(zhù)像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵，故將長(cháng)存我們心中。您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求智慧的目光：您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲：您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)當代青年的靈魂，您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟二中傳統精神的魅力所在：您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣：您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上時(shí)時(shí)刻刻為我們仰止，當更催后人奮發(fā)不已。
正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，二中學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師！
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學(xué)生！老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我們人生的旅途。值此教師節來(lái)臨之際，我們由衷地祝福您：身體健康！工作順利！
大同二中學(xué)生團總支
大同二中學(xué)生會(huì )
20xx年9月
寫(xiě)給老師的感謝信15
又是一個(gè)金秋九月，金黃的落葉鋪滿(mǎn)街道，迎面吹來(lái)的風(fēng)也多了幾絲清涼。路過(guò)這個(gè)熟悉的廣場(chǎng)，我又想起那年很多同學(xué)一起放了學(xué)就在廣場(chǎng)上追著(zhù)跑著(zhù)，那時(shí)是我們最富有的時(shí)候，因為我們擁有很多時(shí)間。
男孩和女孩之間的相處總是那么直接又美好，喜歡不喜歡都明明白白地感受得到，而不是像成年人之間那樣永遠一團和氣。但是在眾多回憶中，最讓我敬佩的是我們的語(yǔ)文老師，那一幕幕仿佛就在昨天。
我們的`語(yǔ)文老師是一位身形瘦削的男老師，銳利的目光從眼鏡后面射出來(lái)，總是有說(shuō)不出的嚴肅，臉龐也是棱角分明。他的為人就像是竹子一樣，剛正堅毅，比起學(xué)業(yè)更注重我們的人品。
他也會(huì )給我們講起他喜歡的人物和精神，他說(shuō)“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！�，應該也是我們的志向。因為青少年未來(lái)是國家的中流砥柱，要挺起國家的脊梁。
他喜歡聽(tīng)汪峰的歌，他覺(jué)得這些歌曲中充滿(mǎn)積極向上的精神和力量。他寫(xiě)的字也像他這個(gè)人一樣，瘦削鋒利，好像能破除一切困難達到遠方。他寫(xiě)得一手好字，也常常督促我們練字，我們寫(xiě)的作文他都會(huì )認真批閱。
現在的我雖然在社會(huì )中沉沉浮浮近十年了，很多少年的銳氣和棱角還沒(méi)有被生活磨去，想來(lái)和那時(shí)候語(yǔ)文老師的教導是分不開(kāi)的。很感謝他在我形成人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的時(shí)候，在我的心里樹(shù)立了一個(gè)公平的標桿。
其實(shí)很久都沒(méi)能回去看看母校和老師了，今年是學(xué)校的建校70周年，有機會(huì )我一定要聯(lián)系幾個(gè)老同學(xué)，一起回去看看老師。我想和他聊聊這些年我的經(jīng)歷，也對他說(shuō)說(shuō)心里的感謝，我會(huì )永遠把他當成我人生的導師。
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