班主任工作計劃

時(shí)間:2023-12-16 07:07:33 工作計劃范文 我要投稿

【必備】班主任工作計劃15篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編精心整理的班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】班主任工作計劃15篇

班主任工作計劃1

  本學(xué)期班級有了很大的調整,本班由6個(gè)班級的學(xué)生重新組合,而且有10名外地學(xué)生,這在班級管理上有了難度。我一直積極思考如何在上學(xué)期的基礎上讓班級更上一層樓,希望自己成為一名深受學(xué)校、家長(cháng)信任的優(yōu)秀班主任。根據班級的實(shí)際情況特制定工作計劃如下:

  一、規范嚴格的紀律

  早讀:在這一時(shí)間,班級同學(xué)認真復習功課,,由班長(cháng)負責、靜校:原則上學(xué)生坐在教師里休息,保持安靜。自習課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習,不準說(shuō)話(huà),下位,開(kāi)始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴,等學(xué)生養成好習慣就可以放手讓班長(cháng)管理了。

  要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識,也就遵守了紀律,要求學(xué)生要放得開(kāi),收得住。要配合老師上好每一節課。由紀律委員每天總結當天的紀律情況,然后到班主任匯報當天的`情況。為了更好地了解每一天每節課的上課情況,我制定了班級課堂詳細記錄,如誰(shuí)在課堂上睡覺(jué),誰(shuí)在課堂上講小話(huà)等等,隨時(shí)掌握班級的上課情況。這樣班級的學(xué)習氣氛更濃了。

  二、沖破傳統觀(guān)念,培養積極向上拼搏的精神

  我認為,成人比成材更重要,要培養對社會(huì )有用的人,必須要有強烈的社會(huì )責任感,積極向上的團隊合作精神,然而現在的學(xué)生欠缺的恰恰是這些內容,針對這種情況結合學(xué)校本學(xué)期的活動(dòng),要求全體同學(xué)積極參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中培養他們團隊精神,要向那種“職校生不會(huì )有成績(jì)、職校班不會(huì )有什么表現”的觀(guān)點(diǎn)證明,職校班也一定能行。所以利用天天班會(huì )時(shí)間召開(kāi)主題班會(huì )《才能需要展現》,培養他們的自信心和團隊精神。為以后爭創(chuàng )星級班集體和縣級優(yōu)秀班集體做好充分的準備。

  三、注重師生的情感交流

  沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育, 走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。周一,是我和學(xué)生交流的主要時(shí)間。這一天是我值班時(shí)間,與他們談心是致觀(guān)重要的。在談心中了解他們的學(xué)習、生活中的困難。隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)解決,把一切違紀不良的現象消滅在萌芽狀態(tài)中,并作好相關(guān)的記錄。

  四、和家長(cháng)成為朋友

  班級有幾個(gè)特殊同學(xué),和家長(cháng)的溝通是很重要的,而且,家長(cháng)也需要學(xué)習,需要和孩子共同成長(cháng)。除了在日常的教學(xué)過(guò)程中,隨時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里的表現外。根據學(xué)校的要求成立家庭委員會(huì ),真正實(shí)現家校共育。在學(xué)期末,組織一次學(xué)習型家庭經(jīng)驗交流在家長(cháng)會(huì ),讓學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是家里都要健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  基于以上的工作目標,特制定周工作要點(diǎn):

  1、第一周,新生報名注冊工作,各種費用上交。

  2、第二周,加強日常行為規范教育,班干部選舉,上交德育工作計劃、德育月活動(dòng)方案、青保工作計劃等。

  3、第三周,班團例會(huì )。

  4、第四周,開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節”教育活動(dòng),強化“三別、四帶、五無(wú)”教育。溫馨教室的布置活動(dòng)

  5、第五周,“兩綱”教育讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

  6、第六周,班級德育月活動(dòng)總結。

  7、第七周,法制教育漫畫(huà)學(xué)習園地宣傳,科技月班級報名工作。

  8、第八周,學(xué)習型家庭活動(dòng),個(gè)別學(xué)生家訪(fǎng)工作。

  9、第九周,開(kāi)展“走進(jìn)中華經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng),演講比賽活動(dòng)。

  10、第十周,期中考試。

  11、第十一周,開(kāi)展“紅五月”系列活動(dòng),班級報名參賽活動(dòng)。

  12、第十二周,班會(huì )的準備工作。

  13、第十三周,縣級優(yōu)秀班集體的申報準備工作,各種資料的搜集準備工作。

  14、第十四周,主題班會(huì )的準備和完善工作。

  15、第十五周,班級日常行為規范的階段小結工作。

  16、第十六周,幫教工作總結,被幫教者寫(xiě)思想匯報小結。

  17、第十七周,班級工作總結,班級干部會(huì )議。

  18、第十八周,撰寫(xiě)德育論文上交。

  19、第十九周,期終考試,填寫(xiě)學(xué)生成績(jì)單,布置暑期作業(yè)以及安全教育工作。

班主任工作計劃2

  進(jìn)入本學(xué)期,學(xué)生即將畢業(yè),班級的各項工作即將結束,俗話(huà)講“編筐編簍,重在收口”,短短4個(gè)月多月的工作,將決定著(zhù)學(xué)生這三年的努力結果。因此,這4個(gè)月的工作,比任何一個(gè)學(xué)期都重要,作為班主任更要全力以赴,使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。為此,對本學(xué)期工作做如下安排。

  一、做好學(xué)生思想工作

  距中考還有110多天,學(xué)生的心理壓力也越來(lái)越大,只有讓學(xué)生找到適當的宣泄方式,才能順利渡過(guò)這四個(gè)月。

  首先,對優(yōu)等生明確目標,制定短期目標和要求,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向和思想動(dòng)向,給予單獨指導和鼓勵,激發(fā)他們的信心和潛力。

  其次,對中等生在其能力范圍內提出較高要求,明確班內或年級內的比趕目標,關(guān)注平時(shí)的.每一次測試,抓住機會(huì )給予適當的激勵或教育,尤其對學(xué)習偏下的學(xué)生加大關(guān)注力度。

  再次,對薄弱生采取“三不棄”——“不拋棄、不放棄、不嫌棄”,特別關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對他們的放棄心理和畏難情緒及時(shí)掌控和調整,并尋求家長(cháng)和學(xué)校的協(xié)助,把外界的影響減少到最低限度,幫助他們順利畢業(yè)。

  二、繼續加強班級常規管理

  雖然面臨畢業(yè),但常規工作仍不放松,尤其是對遲到、課堂紀律和作業(yè)情況,保證良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí),加大校規校紀尤其是“三條高壓線(xiàn)”的宣傳,對學(xué)生講明這些要求的意義,讓學(xué)生體會(huì )到這是為他們著(zhù)想。

班主任工作計劃3

  工作以德育與智育為主要內容展開(kāi),繼續做好以下六個(gè)方面的工作。

  第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注后進(jìn)生

  要使學(xué)生明白,每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

  第二:繼續發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。

  在教育教學(xué)工作中,繼續倡導自信自尊,積極參與,團結協(xié)作,自負其責,關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標,使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。

  第三:嚴格執行《班級常規》。

  十六條班級常規,使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學(xué)生也明確了自己的職責。

  通過(guò)一定時(shí)間的訓練,學(xué)生已經(jīng)認同并接納了班級常規,本學(xué)期,我們要繼續發(fā)揮班委的管理作用,加強監督與檢查,將常規內化為學(xué)生的行為規范。

  第四:嚴格執行《班級請假規定》。

  班級請假規定使我們的學(xué)生的學(xué)習生活更規范。對于請假,抱著(zhù)一種寬容的心態(tài),督促幫助學(xué)生完成學(xué)習上的任務(wù)。同時(shí)對無(wú)故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習上的要求一點(diǎn)也不能放松。

  第五:加強執行《班級紀律管理規定》。

  《班級紀律管理規定》,明確了班委的職責,使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續加強班委建設,加強對班級的管理。

  第六:加強德育研究。

  德育工作是項重要工作,它直接影響學(xué)生的學(xué)習及生活,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強的德育活動(dòng),以期學(xué)生有建康的心理,有積極的人生態(tài)度。

  第七:加強宣傳《班級學(xué)習建議》

  高中的學(xué)習建議:明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個(gè)口號。指導學(xué)生制定復習計劃,合理安排各科的復習,使學(xué)生有條不穩地進(jìn)行復習。

  對于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問(wèn)題,做好培優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生,要在班級生活方面,給他關(guān)心,在學(xué)習方面給他們的指導和幫助,使他們在最后的復習中能取得更大的進(jìn)步。

  希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習與生活中感受到快樂(lè ),并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力,可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標,成為積極的建康的人。

  在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

  我會(huì )做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的'目標,讓的學(xué)生考上大學(xué),走上成功之路,是我的最好的回報!

  一、指導思想

  以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個(gè)學(xué)生負責,助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

  二、教育教學(xué)

 。ㄒ唬┙逃ぷ

  德育是教育的基礎,是設計教育的平臺。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應該是行為規范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現代人,應該是能夠為自己負責、為他人、社會(huì )、國家負責的現代公民。

  工作重點(diǎn)

  1、班級管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。

  2、形成合力,統一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  3、加強學(xué)生心理輔導和疏導,排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對學(xué)習和生活。

  4、加強常規管理,嚴格控制嚴重違紀現象。

  5、抓好學(xué)生的學(xué)習管理,加強早晚自習管理,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  工作重點(diǎn)

  1、堅持以教學(xué)為中心,轉變教育觀(guān)念,細化教學(xué)常規管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(cháng)點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強集體備課,注重實(shí)效。

  3、加強尖子生的培養。落實(shí)基礎,加強能力,統攝規律,提升方法,提高學(xué)習成績(jì)。

  4、抓好教學(xué)常規管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數量。

  具體要求

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎打在備課上,目標定在發(fā)展(高考)上!弊c(diǎn)(學(xué)習尖子生),又抓面(二本達線(xiàn)率的提高),堅持不放棄一個(gè)學(xué)生。

 。1)轉變教育觀(guān)念

  1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì )學(xué)習為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標,樹(shù)立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。

  2、教師是學(xué)生心理健康的維護者、學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導學(xué)生增強能力的導師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng),德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調一致,課內課外、校內校外一起抓。

  3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無(wú)堅不摧。單兵作戰必敗,團隊沖鋒致勝!钡牡览,樹(shù)立“一盤(pán)棋,打總體戰”的思想。

  4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹(shù)立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本!钡拇蠼逃^(guān)。

 。2)加強集體備課和教研,注重實(shí)效。

  備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹(shù)立“功在課前,效在課內”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。

  集體備課強調的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對學(xué)生集體!坝脤W(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考!睆亩_到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

  要求

  1、要有目的性、針對性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設計的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見(jiàn),集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

  2、聽(tīng)課與評課是集體備課的延續和補充。要求教師間互相聽(tīng)課、評課,以評促教。評課中既要揚長(cháng),又要“揭短”,且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。

  3、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對年輕教師的要求:不備不聽(tīng),不聽(tīng)不講。認真填寫(xiě)集體教研(備課)和評課的有關(guān)表冊,及時(shí)上交教導處。

 。3)強化教學(xué)常規管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(cháng)點(diǎn)。

  三、公平競爭,公正評價(jià)

  公平競爭可以極大的調動(dòng)教師的積極性和工作熱情,公正評價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng )造力。

  1、進(jìn)一步健全和完善檢查評估制度,加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估,并將檢查評估結果登記在冊,作為教師年度考核的一個(gè)依據。

  2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴肅考風(fēng)考紀,認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。

班主任工作計劃4

  今年,我任九(8)班的主任,九(8)班的其本情況是:

  全班共59人,男生35人,女生24人,其中男生有少數民族4人,女生有少數民族4人;全班單親家庭學(xué)生2人,留守兒童學(xué)生3人,父母殘疾家庭學(xué)生2人。我就此情況主要做以下兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,特別是留守兒童學(xué)生盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的的需要,給其幫助,尊重其的個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生,用真誠的愛(ài)心對待每個(gè)孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),積極引導他們揚長(cháng)改過(guò),努力使其達到更優(yōu)秀,對于后進(jìn)生,不歧視他們,努力去發(fā)現他們的閃光點(diǎn),激勵他們不斷自我完善。

  一、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài),營(yíng)造溫馨班級

  1.把握班級實(shí)際情況

  2.用情感感化他們,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望

  在班集體中,我將設法精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的.氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此,我想方設法構建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗"施政",有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。充分調動(dòng)了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,即便給了他工作,還需要班主任時(shí)刻提醒他們。這是一項長(cháng)期的工作,可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

  3.事事落實(shí)到個(gè)人。

  明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任,使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。像我縣的營(yíng)養餐式工作,為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可

  以在班級中找到一個(gè)合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",覺(jué)察到自己的利益所在,從而形成責任意識。因為在這種班級中培養學(xué)生的責任意識非常重要。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育,而是教會(huì )其如何做人。

  二、 配合各學(xué)科教師做好教學(xué)工作

  1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,工作中思想統一,管理要求統一,及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn),掌握課上第一手資料。

  1

  2.調動(dòng)班長(cháng)、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

  3.隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  三、指導學(xué)生學(xué)習方法

  1.幫助學(xué)生建立學(xué)習檔案(從開(kāi)學(xué)初做起),期中考試后總結學(xué)生的各科成績(jì),并與前面的成績(jì)做比較,認真分析成功的經(jīng)驗,失敗的原因,班內進(jìn)行學(xué)習交流,請年級學(xué)習好的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法等,開(kāi)展互幫互學(xué)。

  2.創(chuàng )設良好班級學(xué)習環(huán)境,制定下一時(shí)間段的學(xué)習目標。把學(xué)生的養成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監督、管理作用。

  3.關(guān)注"學(xué)困生""問(wèn)題生"用愛(ài)心喚起他們的熱情,用細心發(fā)現他們的閃光點(diǎn),用耐心幫助他們解決困難,使他們與班集體共同進(jìn)步。

  4.發(fā)揮班干部、團員作用,定期召開(kāi)班干部會(huì )議,布置班內工作,使他們在學(xué)習中不斷學(xué)會(huì )管理自己。開(kāi)學(xué)初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,使其在班內發(fā)揮實(shí)際作用。

  四、本學(xué)年度每月工作安排

  九月份:

  1.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好上課的紀律,提高效率。

  2. 開(kāi)好學(xué)校要求的安全教育主題班會(huì )。

  3. 提高板報質(zhì)量,布置好教室營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。 十月份:

  1.作為國慶長(cháng)假期間的學(xué)生安全教育工作。

  2.安排期中考試的復習工作。

  十一月份:

  1.搞好期中考試的總結、交流學(xué)習經(jīng)驗。

  2.根據期中考試的情況召開(kāi)一次主題班會(huì )。

  十二月份

  1.搞好班級建設,迎接檢查。

  2.認真學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣。

  3.配合學(xué)校搞好各項活動(dòng)(比如12.9活動(dòng))。

  最后每周上一節“五心教育”課,培養學(xué)生思想文化水平。

  2

班主任工作計劃5

  我深感慶幸能夠來(lái)到風(fēng)景秀麗,令人心曠神怡,獨具民族特色的大苗山進(jìn)行為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習工作。同時(shí),也因得到紅水中學(xué)全體教師、領(lǐng)導們的熱情關(guān)照與指導,學(xué)生們的愛(ài)戴與尊敬而倍感榮幸。

  逝者如斯,光陰似箭。我們還沒(méi)來(lái)得及停下匆忙的腳步回顧當初剛進(jìn)入這個(gè)校門(mén)時(shí)的那般青澀,卻猛然發(fā)現一個(gè)月的時(shí)間竟如流水般靜悄悄地從我們指間流走了……這一個(gè)月充滿(mǎn)了太多美好的回憶,也有太多深刻的體會(huì )。在歡歌笑語(yǔ)與汗水的交織中,我們與紅水中學(xué)的教師們聚餐,組織學(xué)生參加第九屆籃球比賽,參加聽(tīng)課、集體備課活動(dòng),主持班主任工作,開(kāi)展班會(huì ),開(kāi)展學(xué)科教學(xué)工作,教學(xué)生唱歌,鼓勵學(xué)生參加英語(yǔ)和語(yǔ)文知識競賽,和學(xué)生們共同奮戰迎接段考。

  我在紅水中學(xué)八年級x班擔任的實(shí)習班主任兼英語(yǔ)課任教師。該班現有男生29人,女生15人,共44人。該班學(xué)生性格開(kāi)朗,活潑,特別有朝氣,興趣愛(ài)好廣泛。整體的學(xué)習成績(jì)名列年級前位。不過(guò)也有一小部分學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有多大興趣,更熱衷于曠課逃學(xué)。能夠接手這個(gè)班,對于我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),又是一個(gè)很大的挑戰。

  首先是我的班主任工作情況。所謂打江山容易守江山難。一開(kāi)始就與學(xué)生打得火熱,取得他們的信任與尊敬并非難事,但是要長(cháng)期保持下去,讓學(xué)生對我們的教導句句謹記心中,恐怕有點(diǎn)難度。如何在學(xué)生面前保持一種神秘感,讓他們感到既親切又敬畏,而不自覺(jué)地被吸引,被感染。這需要一定的藝術(shù),做班主任的藝術(shù)。我尚在探索嘗試當中。事實(shí)上,班主任的工作很有趣——每天的兩操,兩讀,兩休,和清潔衛生工作都要跟班監督指導,還有參加班主任會(huì )議,開(kāi)展班會(huì )強調紀律、衛生、安全、學(xué)習、德育等方面的問(wèn)題。有時(shí)也要找一些學(xué)生來(lái)做思想教育工作,如逃曠課,打架,早戀,學(xué)習成績(jì)下降問(wèn)題等?偠灾,班主任的主要任務(wù)就是教會(huì )學(xué)生如何做人,再輔佐科任教師進(jìn)行教學(xué)工作。這一個(gè)月以來(lái)我們都共同經(jīng)歷了很多有意義的事,如學(xué)生籃球賽,我們班的男女隊員們都表現得很出色,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的奮戰之后,他們各自爭奪得了冠軍;每周一的下午我們都會(huì )開(kāi)展各種主題鮮明,有教育意義的主題班會(huì )活動(dòng);每天早餐后,大家都井然有序的分工好各自的清潔衛生任務(wù)開(kāi)展工作;還有,到紅水村進(jìn)行衛生清潔活動(dòng)。x班大部分的學(xué)生都很聽(tīng)話(huà),自覺(jué),也都非常喜歡和愛(ài)戴我這個(gè)新班主任。我想這是因為我們都是學(xué)生,都是同一戰線(xiàn)上的戰友,有很多共同點(diǎn)。還因為我們有很多共同話(huà)題——我總喜歡和這幫孩子膩在一塊。我很喜歡他們,所以一有時(shí)間就扎堆到他們中間與他們談天說(shuō)地的。甚至剛開(kāi)始的時(shí)候,沒(méi)有什么事做,比較清閑,我常常到教室里和他們一起聽(tīng)課,指導他們寫(xiě)作業(yè)練習。但是,班主任工作也有不順利的時(shí)候。對于那些喜歡逃曠課,早戀,打架,上課搗亂的學(xué)生,我真的是沒(méi)轍。盡管我苦口婆心的教育,說(shuō)大道理,但他們根本就不理解,自然是沒(méi)有什么轉變,依然我行我素。僅僅用愛(ài)來(lái)教育能行的通嗎?如果可以,這需要多久才能真正感化他們?我很茫然,一個(gè)是因為我的經(jīng)驗不足,另一個(gè)是因為某些不良思想在學(xué)生的腦中早已根深蒂固了,很難一下子根除。

  其次是我的教學(xué)工作?赡苁羌嫒伟嘀魅蔚木壒,我對x班的學(xué)生有比較多的了解,這對于我的教學(xué)工作有很大的幫助,開(kāi)展起來(lái)也比較順利。截止到今日,我們x班的教學(xué)已經(jīng)完成了八年級上冊module7 unite2 的教學(xué)任務(wù)。由于這里的學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設英語(yǔ)課程,上初中后才開(kāi)始接觸英語(yǔ)的,他們的英語(yǔ)基礎整體上比較靠后。因此在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候,更加需要耐心細致的講解知識,需要花費的時(shí)間更加多,教學(xué)進(jìn)度相對就比較慢。大部分學(xué)生是非?释延⒄Z(yǔ)學(xué)好的,但是,因為缺乏信心和過(guò)于恐懼英語(yǔ)而導致他們在學(xué)習的過(guò)程中處于一種被動(dòng)的劣勢地位。害怕錯誤,羞于表達是他們的通病。如何調動(dòng)他們的積極性,讓他們更加自信的去聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)?我大膽的想象過(guò),卻只能保守的進(jìn)行試驗。首先,老師要給學(xué)生信心,要不斷鼓勵學(xué)生。其次,老師要起帶頭作用,慢慢帶動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。因為有一部分學(xué)生不是不懂,而是羞于表達。一旦有人帶領(lǐng),他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達出來(lái)。接著(zhù),把時(shí)間留給學(xué)生。設計各種活動(dòng),慢慢嘗試著(zhù)放手讓學(xué)生去邊思考邊做。最后,也是最重要的,要給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的氛圍環(huán)境,讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀(guān)火。目前,我正在嘗試和進(jìn)行的比較順利的課堂活動(dòng)就是給時(shí)間學(xué)生進(jìn)行小組討論完成任務(wù)?傮w來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),也認真做筆記。但是,也有畢業(yè)論文 一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題,很多同學(xué)的單詞不過(guò)關(guān),聽(tīng)寫(xiě)幾乎聽(tīng)不出來(lái),音標不懂度,更加不懂得怎么拼讀單詞。根據他們的情況,我們經(jīng)常在早晚讀的時(shí)候跟班帶他們讀音標,讀單詞,讀課文。還特地花了一節課來(lái)給他們上詞匯。但還是會(huì )有一部分學(xué)生不懂讀單詞,不會(huì )寫(xiě)單詞。經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現,那些不會(huì )寫(xiě),讀單詞的學(xué)生大多數是比較懶散的。如何提起他們的興趣與熱情?用書(shū)簽獎勵,在作業(yè)本上寫(xiě)些鼓勵的.話(huà)語(yǔ),找他們談心,開(kāi)始是管用,但沒(méi)過(guò)幾天就又打回原樣了。有時(shí)候真拿他們沒(méi)有辦法。

  接著(zhù)是生活方面的瑣事。因為學(xué)校領(lǐng)導都很關(guān)注關(guān)心我們,對我們的照顧也體貼細致。所以我們在紅水中學(xué)的工作學(xué)習生活衣食無(wú)憂(yōu)。我們非常感謝老師領(lǐng)導們對我們的關(guān)心。同時(shí)學(xué)校還免費給我們提供住宿與水電,工作日對我們免費開(kāi)放三餐。而周末給我們安排了一位副校長(cháng)家的廚房來(lái)用(這位楊校長(cháng)自己一個(gè)人住,并在此期間于南寧學(xué)習,家里沒(méi)人所以廚房空出來(lái)了),自己動(dòng)手解決。這里的老師們都很熱情,偶爾請上我們幾個(gè)到他們家里打油茶,吃飯,聊天。生活上沒(méi)什么大問(wèn)題,基本上都得到很好的及時(shí)的解決了,因此我們也很安心的投身工作。希望用我們的努力工作來(lái)回報這里的師生領(lǐng)導們對我們的關(guān)愛(ài)!

  最后,我想談?wù)勎业母惺。雖然這里很冷,很偏遠,很貧困,很多很多地方都比不上我的家鄉(貴港),更比不上南寧。但是我不后悔來(lái)到這里。俗話(huà)說(shuō),吃得苦中苦,方為人上人。越是艱苦的環(huán)境越能鍛煉一個(gè)人的意志。愛(ài)熬夜,睡懶覺(jué)的我已經(jīng)慢慢習慣了早起早睡;愛(ài)挑食的我已經(jīng)慢慢習慣了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉;做事沖動(dòng)的我開(kāi)始學(xué)會(huì )了理解,體諒,寬容與思考,合作。因為這些改變,我有時(shí)候會(huì )興奮的睡不著(zhù)覺(jué)。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟,就像一只羽翼不斷豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。

  輕輕的我來(lái)了,不經(jīng)意在紅水中學(xué)x班駐足。雖然短暫,但愿我如流星劃破長(cháng)空般留下我的光芒,能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩,在紅水中學(xué)的歷史上留下一個(gè)腳印。

  這些孩子個(gè)個(gè)都很可愛(ài),讓我愛(ài)他們的乖順,聽(tīng)話(huà),又讓我恨他們的淘氣,叛逆。我喜歡這幫孩子,只要能夠讓他們健康成長(cháng),再苦再累我都不怕。

班主任工作計劃6

  本學(xué)期我擔任九年級(4)班班主任工作。九年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素養,我將盡最大的能力,教導好這批學(xué)生。以下是我這學(xué)期的工作計劃:

  一、指導思想

  1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標

  班級基本情況:由于單親、離異、外出打工等特殊原因,班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大,個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(cháng)期存在,很難教育和轉化,個(gè)別家長(cháng)因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來(lái)困難。

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較差,學(xué)生的學(xué)習熱情不高,但適應總是需要一個(gè)過(guò)程的,只不過(guò)是長(cháng)短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應一種適合自己的學(xué)習方法,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)加強班風(fēng)建設

  1、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。

  班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)等。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班規。

  (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、指導培養班委干部

  班委干部是班主任的.左右手。要認真選拔,同時(shí)要精心培養。

  第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (二)針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、

  日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  四、工作內容及措施

  (1)抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

  (2)結合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀(guān)找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力,體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;向學(xué)生推薦一些書(shū)籍進(jìn)行閱讀,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好,考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導,根據不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

  (3)充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現,并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

 。4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結。

  (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。

  (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

  五.安全教育

  班主任應強化學(xué)生安全意識,堅持安全第一,落實(shí)安全措施,著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、心理健康、安全常規等知識教育,在以下諸方面開(kāi)展具體的安全教育:

  第一條 遵守交通法規,注意交通安全。橫穿馬路要留神,做到一停二看三通過(guò)。坐車(chē)不準與駕駛員談天,不準催促駕駛員快行,行車(chē)過(guò)程中要保持警惕,下車(chē)后確定安全后再行走。不得攀爬貨車(chē)、拖拉車(chē)等。不得無(wú)證駕駛摩托車(chē)。學(xué)校上下坡的水泥路面不得騎車(chē),更不得騎車(chē)帶人。

  第二條不得擅自外出游玩,雙休日、節假日應征得家長(cháng)同意后方可外出,外出要早歸,嚴禁徹夜不歸。放假后應及早回家,不提前到校,同學(xué)間不互訪(fǎng)。

  第三條 晚自修結束回家的通校生(特別是女生)要結伴而行,要帶手電。

  第四條 發(fā)現行跡可疑的人要及時(shí)報告,要特別注意不隨陌生人離開(kāi)校園,因故離開(kāi)學(xué)校應得到班主任同意并留下請假條。

  第五條 學(xué)習掌握必要的運動(dòng)知識,確保體育運動(dòng)安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上(特別是人多時(shí)),絕不允許坐在護欄上或在上行走,嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,以免誤傷他人。

  第六條 晨跑、下樓梯、進(jìn)出禮堂會(huì )場(chǎng)等場(chǎng)所要集中注意力,以免跌倒,更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學(xué)要采取恰當的保護措施,防止跌落。

  第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校,錢(qián)幣隨身攜帶,嚴防失竊。教室、寢室、抽屜、及時(shí)加鎖,節假日關(guān)好門(mén)、窗。

  第八條 不準在寢室點(diǎn)蠟燭、使用交流電電器,防止意外事故。學(xué)習掌握用電知識,確保用電安全。

  第九條 嚴禁玩火,嚴禁在校燃放煙花爆竹。學(xué)生發(fā)現火災隱患或森林火險時(shí),不宜直接參與撲救,而應及時(shí)報告老師、家長(cháng)、成人或當地政府。

  第十條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時(shí)下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長(cháng)同意。

  第十一條 食堂就餐時(shí)自覺(jué)排隊,不擁擠、不推搡,以防燙傷。

  第十二條 注意飲食衛生,不食用霉變食物和三無(wú)產(chǎn)品,以防食物中毒;不暴飲暴食;不得私自在教室、寢室等公共場(chǎng)所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。

  第十三條 有病及時(shí)就醫,并盡可能安排在白天就診,以免延誤醫治時(shí)機。有先天性危險疾。ㄈ缧呐K。┮皶r(shí)向班主任出具證明、匯報,并避免劇烈運動(dòng)等。用藥請遵醫囑,防止出現過(guò)敏、不良反應等不適癥狀。

  第十四條 外出的集體活動(dòng),一切行動(dòng)遵守紀律,聽(tīng)從指揮,除學(xué)校安排外,集體外出應堅持就近、就地和徒步的原則。

  第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時(shí),旁邊要有人保護,擦玻璃時(shí)要站在窗臺內側,防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過(guò)程中,班主任應始終在場(chǎng)。

  第十六條 遵守實(shí)驗規則,不私自偷拿危險物品。

  第十七條 同學(xué)間互諒互讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評,不準吵架,嚴禁拳腳相加,大動(dòng)干戈。

班主任工作計劃7

  小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任,我的責任不僅要教好他們文化科學(xué)知識,還要讓他們有一個(gè)快樂(lè ),健康,安全的環(huán)境中成長(cháng)。所以在新的'學(xué)期到來(lái),我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。

  一、活動(dòng)安全教育工作

  教育學(xué)生遵守規則,游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  二、簡(jiǎn)單自救方法教育

  識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等,訓練引導學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如:發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如:發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì )自理。

  三、家庭安全教育

  向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  四、防觸電的教育:對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

  五、生活安全教育

  此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  六、藥品管理安全教育

  請家長(cháng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免學(xué)生誤食。

班主任工作計劃8

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合班級特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、班級情況分析

  本班共有學(xué)生47人,其中男生28人,女生19人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛(ài),有很強的可塑性;家長(cháng)又很支持和配合班主任工作。通過(guò)一年半的努力,我班基本上形成了“團結、活潑”的班風(fēng),集體凝聚力強。在本學(xué)期,我繼續把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、本學(xué)期的主要工作

  1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來(lái),原先培養的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了,因此,從班級的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看,我們應該選好第二梯隊,接過(guò)第一梯隊的接力棒,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的.人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  2、健全“爭當小明星”制度,讓學(xué)生自行管理、監督,使他成為一項長(cháng)期有效的措施!盃幃斝∶餍恰敝贫,已經(jīng)實(shí)施一年半了,對于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō),可能產(chǎn)生了“審美疲勞”,因此,我不斷地改進(jìn)制度,增強學(xué)生的競爭感,使這一項措施更為規范,可行性更強。另外,本學(xué)期對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)將進(jìn)行針對性教育,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。

  3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系,以良好的售后服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結合考試成績(jì)針對學(xué)生的現狀,加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系,通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。

  4、幫助雙困生,溫暖他們,提高他們。對于學(xué)困生,在學(xué)習上多給予幫助和解答;對于貧困生,在生活上多給予幫助和溫暖。

  另外,在這學(xué)期,我還會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  四、工作安排

  1、報名注冊

  2、打掃校園環(huán)境衛生

  3、寒假小結

  4、加強期初行為規范教育

  5、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單,并做好管理工作

  6、校報、班報刊出

  7、更新辦公平臺數據

  8、落實(shí)“三困生”轉化名單

  3月:

  1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

  2、慶!叭恕眿D女節

  3、建立后進(jìn)生轉化檔案

  4、寫(xiě)字教學(xué)月評(1)

  5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

  6、植樹(shù)節活動(dòng)

  7、校報、班報刊出

  8、家長(cháng)學(xué)校

  4月:

  1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

  2、寫(xiě)字教學(xué)月評(2)

  3、排球墊球比賽

  4、校報、班報刊出

  5、家長(cháng)學(xué)校

  6、口算過(guò)關(guān)測試

  5月:

  1、寫(xiě)字教學(xué)月評(3)

  2、一二三年級語(yǔ)文閱讀競賽

  3、學(xué)生身體素質(zhì)測試

  6月:

  1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

  2、慶祝六一兒童節

  3、校報、班報刊出

  4、寫(xiě)字教學(xué)月評(4)

  5、期末考試

  6、各類(lèi)評比

  7、休業(yè)式

班主任工作計劃9

  在六道河中學(xué)實(shí)習期間,我被校領(lǐng)導安排到了九年級組去實(shí)習歷史學(xué),九年六班成為我的實(shí)習班級,而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習班主任,實(shí)習班主任與班主任不一樣的是實(shí)習班主任在學(xué)生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不會(huì )因為自我僅是一名實(shí)習班主任而放松自我的工作有求,為此,我特地制定本學(xué)期實(shí)習班主任工作計劃。

  若要展開(kāi)工作,那么我就首先應當了解本班的基本情景:

  1、班風(fēng)尚未構成,學(xué)生過(guò)于活潑好動(dòng),自律性較差

  2、班級總體情景較好,班級榮譽(yù)感強,這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現,其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績(jì)。

  3、班級學(xué)生參差不齊,優(yōu)秀生過(guò)于優(yōu)秀,潛能生學(xué)習干勁不足,上課不能集中注意力聽(tīng)講。

  4、部分學(xué)生比較懶散,作為畢業(yè)班緊迫感不足,良好的學(xué)習習慣并未構成。

  正所謂對癥下藥,既然了解了班級的基本情景,那么就應當制定相應的`工作資料和具體措施,那么基本的工作能資料是:

  1、對以上工作均無(wú)效的學(xué)生,能夠進(jìn)行異常談話(huà),單獨教育。

  2、協(xié)助原班主任召開(kāi)班級會(huì )議,完善各種班級制度,細化《班級預警機制》,匯總各類(lèi)分工表。

  3、嚴格監督學(xué)生的“三操”和“晚休”,對于個(gè)別違紀現象進(jìn)行量化處理,批評教育。

  4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì )活動(dòng)

  制定這些基本工作資料實(shí)質(zhì)上是有目的的,完成以上計劃的最終目的和目標是:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),建立一套行之有效的班級管理制度,使學(xué)生盡快養成良好的生活學(xué)習習慣,以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗,最終取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  完成這項計劃的工作措施是:

  建立完善的班級預警機制,規范各種班規班紀以及班級分工,以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作,促進(jìn)學(xué)生養成自覺(jué)、自律、互助、團結的的學(xué)習生活氛圍。

  最終,我的班主任工作具體安排是:(周次、資料、完成情景)

  第一周到第四周:

  1、完成情景較好,基本上掌握了班級的大體情景。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。

  2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情景和主要問(wèn)題;

  3、召開(kāi)班干部會(huì )議,對班干部的分工和職責明確要求。

  第五周到第十周:

  1、完成情景較好,以對全班學(xué)生全部熟悉,對班級有了進(jìn)一步的了解,班級紀律有所提高,但男生宿舍內務(wù)要差于女生內務(wù)。

  2、完善班級分工,并配合原班主任布置班級文化,建設班級文化。

  第十一周到第十四周:

  1、基本上完成工作任務(wù),在與其他任課教師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習、生活基本情景。

  2、做好學(xué)生期中考試心理調節,緩解學(xué)生焦慮心理。

  3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預警機制》,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣。

  第十五周到第十八周:

  1、工作任務(wù)基本完成,學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

  2、做好學(xué)生期末考試心理輔導工作,開(kāi)展學(xué)習動(dòng)員主題班會(huì )。

  3、做好的實(shí)習工作,為離校做好準備。

  由于九年級是畢業(yè)班,面臨著(zhù)中考的重要任務(wù),所以很多預定計劃不得不一改再改,另外,作為一名實(shí)習班主任,我也只能是起輔導學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作,但不管這個(gè)班級最終結果如何,只要在我的工作范圍之內,我僅有全力以赴。期望在我實(shí)習工作完成離開(kāi)以后,九年六班明年能夠取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

班主任工作計劃10

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好的配合學(xué)校政教處的工作,加強學(xué)生的思想道德建設,因此根據本班學(xué)生特點(diǎn),并結合學(xué)校政教處的活動(dòng),制定如下工作計劃:

  一、日常工作:

  1、每天早晨7:40分之前到班級,查看班級的衛生情況。

  2、課間做到及時(shí)巡視本班情況,指導學(xué)生課間做正;顒(dòng)。

  3、升旗、間操時(shí),督促本班學(xué)生到操場(chǎng)排隊,認真做體操,并給學(xué)生做表率。

  4、每天中午14:20回到班級,組織學(xué)生準備上下午課。

  5、認真完成學(xué)校布置的班會(huì )主題,同時(shí)充分利用自擬主題班會(huì ),結合本班實(shí)際,召開(kāi)形式多樣、內容豐富的班會(huì )。每次班會(huì )都有記錄。

  二、班級管理方面

  1、開(kāi)學(xué)初做好班級設置:圖書(shū)角、學(xué)習園地、評比欄,創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。

  2、利用每周五下午的第六節課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除,保證教室的清潔,給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。

  3、每周都利用班會(huì )時(shí)間總結本班的工作,對學(xué)生進(jìn)行督促。

  4、每周都與任課老師溝通,了解本班學(xué)生在其他課上的表現。及時(shí)進(jìn)行教育。

  5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,并做好家訪(fǎng)記錄,和家長(cháng)共同做好學(xué)生的教育工作。

  三、德育方面。

  1、教育學(xué)生要樹(shù)立和加強安全意識。

  2、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活行為習慣。

  3、教育學(xué)生要尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)。

  4、教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng),注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛生,愛(ài)護學(xué)校的'一草一木,不損壞公共設施。

  5、教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活,積極參與校內、外的各種有教育意義的活動(dòng)。

  四、大型活動(dòng)

  1、對學(xué)校組織的各項活動(dòng),都做到講清活動(dòng)意義,并在活動(dòng)中跟班,指導學(xué)生參加活動(dòng)。

  2、活動(dòng)前精心設計在活動(dòng)中的教育內容和活動(dòng)程序,活動(dòng)結束后,及時(shí)進(jìn)行總結。

  3、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),保證全班參加,并幫助同學(xué)設計、組織,適當參與。

  在全面抓好以上工作的基礎上,本人仍將繼續加強自身修養,提高業(yè)務(wù)水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺階。

班主任工作計劃11

  管理思想

  用六個(gè)字概括:嚴、情、理、尊、法、力。

  嚴對學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習必須從嚴要求。

  理就是講道理,嚴格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服。

  情就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生。

  尊當然就是尊重學(xué)生,無(wú)論哪一類(lèi)學(xué)生。

  法即定法律,也可以理解為定制度。

  力即懲罰,但要懲罰分明,懲罰合理。

  二、抓細微,落實(shí)效

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  一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調的、團結一致的、行為有規范的。要做到這一點(diǎn),大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準則,又必須有各種約束的規定,這就是制度。

  有了制度才能保證行動(dòng)一致,不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統一的嚴格紀律,是集體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據,才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結,并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據我校的實(shí)際情況,制定的一些制度:

  1、早自習:

 。1)嚴格按照規定時(shí)間到教室,不得遲到,有事必須履行請假手續。(必須由家長(cháng)打電話(huà)請假)

 。2)到教室后,先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái),整齊地放在桌子上,待組長(cháng)當面查收;接著(zhù)按老師或課代表的要求,上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心,必要時(shí)要動(dòng)動(dòng)筆。

  2、上課:

 。1)課前要準備好學(xué)習用品,拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習用品,并放在桌子的左上角。

 。2)提前兩分鐘侯課,由各科課代表提醒同學(xué)們準備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本,回顧和預習一下上節課和本節課的'有關(guān)內容,讓學(xué)生進(jìn)入到我要學(xué)的狀態(tài)。

 。3)坐姿提出明確的要求身挺、背正、足安,雙手平曲放在桌子上。

  3、課間:

  一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度,不準打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動(dòng);未經(jīng)許可,不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑。

  4、清潔衛生制度:

 。1)教室內要保持整潔、衛生,不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著(zhù)玩,不準在墻上亂涂亂畫(huà)。

 。2)每天教室衛生做完后,課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,教室門(mén)窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動(dòng)結束,由勞動(dòng)委員驗收方可離開(kāi)。

 。3)課桌上不允許放太多的書(shū)本,并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允許亂寫(xiě)亂畫(huà),保持干凈。

  5、課間操制度:

  每一位同學(xué)在課間操前不允許去廁所,下課后迅速到操場(chǎng)集合準備做操。

  6、每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家。時(shí)刻注意步行或坐車(chē)、騎車(chē)的安全,不準在路上玩耍,不準在路上追逐、戲鬧,不準進(jìn)入網(wǎng)吧,不準坐無(wú)牌照的車(chē)輛和摩托車(chē)。

班主任工作計劃12

  一、班級基本情況

  本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律,按時(shí)上下學(xué),完成自己應該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),而且書(shū)寫(xiě)端正,但是也有幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)貪玩,總需要老師和家長(cháng)的督促,他們欠缺自我學(xué)習能力,欠缺自我管理能力,爭取在本學(xué)期中,能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jì),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、本學(xué)期工作目標

  1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。

  2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的.好少年,能夠做到隨時(shí)佩帶紅領(lǐng)巾,不論何處見(jiàn)到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為,并進(jìn)行小組打分競賽。

  3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

  4、注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,不歧視差生,安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們,爭取做到共同進(jìn)步。

  5、信任小干部,培養學(xué)生的管理能力,在班級中展開(kāi)“班干部競選賽”,提高學(xué)生的競爭意識,增強班干部的地位,這有利于班干部管理班級。

  6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績(jì)。

  三、具體措施

  1、充分利用晨間談話(huà),班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》,并要求學(xué)生遵守其中的規章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢杜絕不文明現象。

  2、利用早讀和午休時(shí)間,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì),提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養他們對學(xué)習的興趣。給差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng),安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助,并要求每周進(jìn)行小結,從中看到自己的不足,爭取在下周進(jìn)步、改正。

  3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚學(xué)生的主體地位,對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子,要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受,寫(xiě)下自己的工作安排,對班級工作進(jìn)行條理化管理,同時(shí)可以監督班干部的工作。

  4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  5、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。

  6、重視“四項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。

  四、活動(dòng)安排

  二月份

  1、報名注冊,打掃教室衛生。

  2、組織好紀律教育。

  3、加強期初行為規范教育。

  4、四項競賽開(kāi)始,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

  5、積極鼓勵學(xué)生參加假日活動(dòng)。

  6、假日活動(dòng)開(kāi)始,組織好學(xué)生參加時(shí)的紀律。

  7、建立差生管理檔案,制定轉化措施。

  8、積極參加板報設計比賽。

  三月份

  1、“3月5日學(xué)雷鋒日”,號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。

  2、以“3月8日”婦女節為契機,開(kāi)展以“孝”為主要內容的家庭倫理教育,舉行小小的活動(dòng):每月當一次家、為父母洗一次腳等。

  3、刊出專(zhuān)刊。

  4、寫(xiě)字月評。

  四月份

  1、參加校運動(dòng)會(huì )。

  2、出好黑板報。

  3、期中反饋。

  4、寫(xiě)字月評。

  五月份

  1、數學(xué)小博士比賽。

  2、語(yǔ)文知識競賽。

  3、寫(xiě)字月評。

  六月份

  1、慶祝六一。

  2、加強復習,迎接期末考試。

  3、總結班級情況,讓每位學(xué)生總結自己這一學(xué)期的學(xué)習表現,對學(xué)生提出新的要求。

  4、抓好教學(xué)質(zhì)量。

  5、各類(lèi)評比。

班主任工作計劃13

  [基本情況]

  根據"以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本"的精神,緊緊圍繞"發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)"的工作重心,加強德育建設,落實(shí)素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設,為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí),根據高一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導,以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  [教育目標]

  1,德育和美育工作,讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),世界觀(guān),能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學(xué)會(huì )改變環(huán)境,形成良好的學(xué)習態(tài)度,養成良好的學(xué)習習慣。

  2,在衛生方面形成良好的行為習慣,勞動(dòng)參與率達100%。

  3,養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

  4,獲評文明班的次數爭取居年級的前列,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習競爭氛圍,使班級健康發(fā)展,成為年級的排頭兵。

  [基本措施]

  一,加強班風(fēng)建設,形成一個(gè)健康積極的班集體。

  1,盡快對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,從思想,行為,學(xué)習,勞動(dòng),紀律,休息等各方面進(jìn)行教育,加速學(xué)生班級觀(guān)念,增強學(xué)生班級凝聚力。

  2,加快培養班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部,明確職責,分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議(每星期由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議;每?jì)蓚(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議),聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議,及時(shí)調整,確定下周行動(dòng)方案。

  3,迅速制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準則,師生共同遵守。

  4,發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長(cháng)和值日班長(cháng)制度,讓每一位同學(xué)都有機會(huì )參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調查或開(kāi)討論會(huì ),聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn),并采取相應的措施。

  二,加強學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的.學(xué)習氛圍。

  1,加強與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

  2,定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖,欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

  3,利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  4,在班級建立"小組互助學(xué)習"模式,開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5,加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì )和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

  三,加強常規管理,培養學(xué)生健全的人格。

  1,深入到學(xué)生中了解學(xué)生,幫助學(xué)生,作學(xué)生的知心朋友,幫助學(xué)生形成健康的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

  2,按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規范性,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習的不良習慣,形成健康的學(xué)習心理,掌握良好的學(xué)習方法。

  3,深入寢,教室,食堂,注重學(xué)生日常行為規范的教育,使學(xué)生養成良好的行為習慣。

  四,與家長(cháng)保持正常,經(jīng);臏贤,力爭家長(cháng)的配合,共同管理好學(xué)生。

  做好家訪(fǎng)工作,密切與家長(cháng)的聯(lián)系。向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。

  [工作日歷]

  月份

  主要工作內容

  9月份

  1,制定班主任工作計劃和班級公約;2,加強學(xué)生之間的相互了解;3,總結假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  1,嚴格?ü芾2,整頓儀容儀表3,民主選舉班委會(huì );

  3,班規制定和實(shí)施

  10月份

  1,學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調查;

  2,心理健康教育,安全教育;

  3,學(xué)生學(xué)習的查缺補漏;

  11月份

  1,校田徑運動(dòng)會(huì )動(dòng)員會(huì );

  2,校田徑運動(dòng)會(huì )動(dòng)員會(huì )總結表彰;

  3,期中考試動(dòng)員期中小結;

  4,期中考試總結表彰;

  2,學(xué)生學(xué)習方法交流;

班主任工作計劃14

  一、 指導思想:

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的中隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的心理健康教育,努力探索班級工作特色。

  二、 班級基本情況:

  我班共有71名學(xué)生,男生 人,女生 人。本班學(xué)生學(xué)習能力強,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子,下課奔跑追鬧現象較普遍,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習時(shí)思維活躍,大部分銅須作業(yè)能認真完成,少數學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),這在以前科任老師那里有記錄。本班學(xué)生愛(ài)集體、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué),集體榮譽(yù)感強,但對勞動(dòng)不能積極認真的'去做。

  三、 本期工作目標:

  建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  四、 工作重點(diǎn):

  加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣。加強安全教育,增強自我保護能力,增強學(xué)生集體榮譽(yù)感,講究衛生。

  五、 具體措施:

  1、 因材施教,做好培優(yōu)轉后工作。

 。1)優(yōu)秀生的培養。了解

  學(xué)生特長(cháng),因勢利導,發(fā)掘潛力,向榜樣學(xué)習,不斷提高自己,完善自我,超越自我。

 。2)后進(jìn)生的轉化。多傾注關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導,諄諄善誘,給他們創(chuàng )造表現機會(huì )i,鼓勵他們,讓他們有信心。采取一幫一、眾幫一等措施。經(jīng)常不定時(shí)家訪(fǎng),和家長(cháng)配合,一起齊抓共管。

  2、 做好勞動(dòng)、衛生和安全教育工作。

 。1)教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作,勤洗澡洗頭,衣服整

  潔,自己的事情自己做,在家在校都有味他人服務(wù)的習慣,做好班級值日工作。

 。2)加強安全教育,增強安全意識,提高自我防范能力,利用板報、手抄報、班會(huì )等形式組織學(xué)生學(xué)習安全知識,做到安全工作警鐘長(cháng)鳴。

  3、狠抓班集體建設

 。1)培養一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議,要求以身作則,形成表率,及時(shí)記錄和解決班上出現的各種違紀情況。

 。2)開(kāi)展讀書(shū)、讀報、誦讀活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng),彰顯班級特色。

 。3)每周一篇古詩(shī)文誦讀,每節課預備鈴響,開(kāi)始集體誦讀,養成良好的習慣。

 。4)做好升旗和兩操工作,加強路隊的管理工作,創(chuàng )造良好的班風(fēng)。

  六、活動(dòng)安排

  9月份:

  1、 班干部競選、座位調整。

  2、 完善班級管理制度,出好開(kāi)學(xué)板報,完善班級布置,創(chuàng )建班級文化氛圍。

  3、 收看《開(kāi)學(xué)第一課》,安全教育抓緊不放松。

  4、 家紡部分學(xué)生,做好詳實(shí)的記載。

  10月份:

  1、出慶國慶黑板報,辦愛(ài)國教育手抄報

  2、組織學(xué)生參加學(xué)校大隊干部競選

  3、繼續抓好紀律、衛生、安全、文明禮儀工作

  4、家訪(fǎng)部分學(xué)生并小結

  5、開(kāi)展以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉為主題的中隊活動(dòng)

  11月份:

  1、優(yōu)秀作業(yè)展

  2、田徑運動(dòng)會(huì )籌備及開(kāi)展

  3、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)

  12月份:

  1、關(guān)愛(ài)空巢學(xué)生活動(dòng)

  2、寫(xiě)作能手作品展示活動(dòng)

  3、繼續狠抓勞動(dòng)、紀律、衛生、安全工作

  4、籌備元旦系列慶;顒(dòng)

  1---2月份:

  1、舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì )

  2、表彰評選優(yōu)秀學(xué)生,上報名單

  3、期末復習動(dòng)員及迎考

  4、布置寒假作業(yè),假期安全教育等

班主任工作計劃15

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養成良好的習慣……在多年的班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎,中低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。

  二、任務(wù)與目標

  1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習上。

  2、制定班規,明確班規要求,自覺(jué)遵守班規紀律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

  4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的`學(xué)習氛圍。

  5、增強衛生意識,培養學(xué)生良好的衛生習慣。

  6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。

  三、工作安排

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、狠抓各課紀律,保證學(xué)生遵章守紀。

  2、各項集體活動(dòng)做到集合快,紀律強,效果好。

  3、課間操要人人會(huì )做,人人求好。

  4、建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責。

  5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

  (二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導之于行。

  2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國主義和傳統教育。

  3、結合情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  (三)教育學(xué)生努力學(xué)習。

  1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng )新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué),而且會(huì )學(xué)。

  (四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

  2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。

  4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

  5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

  6、開(kāi)展心理咨詢(xún)。

  7、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

  (五)加強與家庭社區的合作

  1、建立學(xué)校家庭互訪(fǎng)制度。

  2、通過(guò)家校溝通的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。

  3、密切與社區的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生打造一片純凈的天空。

  總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,教育工作尤其是班主任工作離不開(kāi):愛(ài)心,細心,耐心,恒心……

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