中秋作文3篇（必備）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的中秋作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋作文 篇1
中秋節是團圓節，對于我們家來(lái)說(shuō)，今天還有更值得開(kāi)心的一件事，那就是爸爸從天津趕回來(lái)了，上午10點(diǎn)到家，一到家我們就匆匆提著(zhù)禮物趕回老家。
到了老家，已經(jīng)是中行吃飯時(shí)間了，外婆端上了許多豐盛的飯菜，看著(zhù)這些好吃的飯菜，我都餓了，的確，我餓極了，于是便大口大口的吃起來(lái)了，肉啊，西蘭花啊，魚(yú)啊，菜啊等等我碗里都有，我吃了一大碗湯和一大碗米飯，外公問(wèn)我好不好吃，我直點(diǎn)頭。
吃完了午飯，大人們開(kāi)始吃著(zhù)水果，磕著(zhù)瓜子閑談，而我，去和小弟弟一起去翻老家的舊玩具玩，直到天黑了，我們才不得不離開(kāi)家。
回家路上的'時(shí)候，我看著(zhù)圓圓的月亮，慢慢的從云里鉆出來(lái)，像剛洗過(guò)的盤(pán)子一樣，特別的明亮，把周?chē)脑撇收找母裢饷利�。好開(kāi)心，這是我第一次看月亮升起的過(guò)程。
這個(gè)中秋節，其實(shí)很平淡，但我很快樂(lè )，因為我家都團圓了，這也讓我想到有些因為工作不能回家的人，比如我舅舅，所以我只能對著(zhù)月亮，向還在他鄉工作的舅舅說(shuō)聲中秋節快樂(lè )。
中秋作文 篇2
在中華民族的傳統節日里，除了春節，中秋節也是一個(gè)重要的節日。
在八月十五這個(gè)月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉，照在邊關(guān)，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……” 人們思念什么？思念的是遠方的親人。雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但無(wú)論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無(wú)法阻擋的。所以中秋便成“全家團圓”的象征節日。
在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿(mǎn)桌子的菜各式各樣的，我?jiàn)A起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著(zhù)，味道鮮嫩極了！真是好久都沒(méi)有吃到過(guò)這么美味可口的.飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來(lái)，都相互祝福著(zhù)干杯�！肮廨x皎潔，古今但賞中秋月”，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著(zhù)許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺(jué)就好像今兒個(gè)和家人聚在一起高高興興的感覺(jué)一樣�！叭朔晗彩掠绕錁�(lè )，月到中秋分外明”，今晚的月亮跟平日里的確實(shí)不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。
這一夜，我睡得很甜，夢(mèng)見(jiàn)親人團聚舉杯歡慶的場(chǎng)面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……
中秋作文 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”今天下午放學(xué)后，我和爸爸來(lái)到了學(xué)校的亭子中，參加今天由學(xué)校組織的“中秋親子賞月”活動(dòng)。
只見(jiàn)大人們忙著(zhù)掛燈籠，我帶領(lǐng)幾個(gè)小朋友搬桌子、凳子，再在每一個(gè)果盤(pán)里放上香蕉、桔子、月餅……經(jīng)過(guò)大家的努力，不一會(huì )兒，校園里就張燈結彩，過(guò)節的氣氛就出來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，今天的主持人是周老師，孟校長(cháng)代表學(xué)校發(fā)表了歡迎致辭。一年級的.家長(cháng)和孩子給大家帶來(lái)了《嫦娥奔月》的故事，小朋友第一次上臺有點(diǎn)緊張，在孟校長(cháng)和大家鼓勵下，終于和媽媽一起把給精彩的故事講完了。大家鼓起了熱烈的掌聲。接下來(lái)幾個(gè)家庭表演也非常精彩。其中，我最喜歡四年級4班一個(gè)同學(xué)跳的街舞，這么小的一個(gè)孩子，竟然能跳出這么好的街舞，聽(tīng)他爸爸介紹今年暑假他還去北京參加過(guò)演出呢。接著(zhù)我們開(kāi)始玩傳統的“傳花”游戲，所有的家長(cháng)和孩子們都要參加。規則是音樂(lè )響起開(kāi)始“傳花”，音樂(lè )停了花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就給大家背誦一首關(guān)于月亮的詩(shī)詞或表演一個(gè)節目。這個(gè)節目讓我知道大人們也是多才多藝，唐子俊的爸爸背誦《水調歌頭》，一年級一位同學(xué)的家長(cháng)唱了《月亮代表我的心》，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)……
智慧型的節目開(kāi)始了——“猜燈謎”。我們每個(gè)人都去長(cháng)廊里找一個(gè)燈謎來(lái)猜，猜對就可以獲得獎品。我找了兩個(gè)燈謎，絞盡腦汁才猜出一個(gè)燈謎的答案是魚(yú)，另一個(gè)答案是蟬。我拿著(zhù)燈謎到周老師處領(lǐng)了兩份獎品。
活動(dòng)最后是我們孩子對爸爸媽媽說(shuō)一句話(huà)。大家有的說(shuō)“不想要媽媽管”，有的說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你”……輪到我了，我說(shuō)：“以前過(guò)節，大部分都是我一個(gè)人在家過(guò)節，今天參加學(xué)校的活動(dòng)，和爸爸媽媽在一起過(guò)了一個(gè)愉快的節日，我太高興了。我非常感謝我們的學(xué)校，感謝我們的老師！”
大家一邊吃著(zhù)月餅，一邊津津有味地談?wù)撝?zhù)關(guān)于月亮的傳說(shuō)和詩(shī)詞，久久不肯離去……
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