元旦的作文優(yōu)選【9篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的元旦的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
XXXX年12月30日下午，學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春，迎新年”慶�；顒�(dòng)。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來(lái)，向老師說(shuō)：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶(hù)上和黑板上�！比缓�，向老師又在黑板上寫(xiě)了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們忙著(zhù)布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂(lè )的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上！
“�！！�，下課了。我迫不及待地跑出教室，來(lái)到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都歡騰起來(lái)。特別是我們班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿(mǎn)了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來(lái)，因為慶元旦活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的'同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學(xué)講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來(lái)。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ)，我們唱著(zhù)、跳著(zhù)、歡笑著(zhù)，盡情地歡慶新年的到來(lái)。
“�！！�，下課了。同學(xué)們在狂歡中送走了XXXX年，迎來(lái)了xxxxx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了！
元旦的作文 篇2
元旦的前一天下午，我校進(jìn)行了每個(gè)班元旦文藝匯演節目的審核。
陰沉沉的天空中，還飄著(zhù)點(diǎn)小雨。陣陣凜冽的寒風(fēng)使人禁不住的打哆嗦。下了兩節課以后，我們跟著(zhù)老師來(lái)到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來(lái)。一路上，看到許多里面穿著(zhù)演出服裝，外面套著(zhù)校服的人來(lái)回走著(zhù)、在各班穿梭著(zhù)，她們的演出服大多數都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著(zhù)裙子到處走，看得我是更冷了……
在各班嘈雜的聲音中，主持人出場(chǎng)了。宣布了開(kāi)始之后，第一個(gè)節目是一班的“扇子舞”。伴隨優(yōu)雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們躁動(dòng)的心。扇子在手中揮舞著(zhù)，一張一合，整齊劃一的動(dòng)作，默契的配合，令人仿佛置身其境。
緊接著(zhù)便是二班一位男生的'架子鼓表演。音樂(lè )剛一響起，場(chǎng)內氣氛便活躍了起來(lái)。有的人邊聽(tīng)還邊用手和腳打著(zhù)拍子，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)，好像是他在演奏一般。從臺下不難看出，鼓手演奏時(shí)的投入。他閉著(zhù)眼，只是憑著(zhù)自己的感覺(jué)去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱(chēng)贊。
接下來(lái)的幾個(gè)節目也都很精彩，每個(gè)班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節目與別的班大體差不多。而我們班的節目卻是獨一無(wú)二的。
看了幾個(gè)表演，場(chǎng)內的人們都有點(diǎn)乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機的玩手機，吃零食的吃零食，有的還準備“打道回班”。這時(shí)主持人說(shuō)了一句“請欣賞16班的節目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來(lái)手中的事。音樂(lè )響起來(lái)了，全場(chǎng)嗨起來(lái)了。動(dòng)感的音符在場(chǎng)內跳躍著(zhù)，牽動(dòng)著(zhù)所有人的心。江南style的播放，使全場(chǎng)所有坐著(zhù)的人們全部都站起來(lái)了，全都隨著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)了。我們班的節目一結束，全場(chǎng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
轉眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結束，人就已經(jīng)陸陸續續的拿著(zhù)東西回家了。不知道這次審核，通過(guò)的會(huì )是哪幾個(gè)班？好期待啊……
元旦的作文 篇3
隨著(zhù)陣陣鞭炮聲，舊年去了，新年到了�；厥走^(guò)去的日子，如流水一樣過(guò)去了！
在這喜氣洋洋的日子里，讓我不由的想起了唐代詩(shī)人常建的“海日生殘夜，江春入舊年。鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊�！币膊挥傻卯a(chǎn)生了濃濃的思想之情。
渴望渴望，渴望得到母親溫暖的問(wèn)候；渴望得到父親親切的關(guān)懷；渴望喝到那富有家鄉氣味的湯；渴望吃到那帶滿(mǎn)家鄉情意的菜。
最后，讓我們以一個(gè)新的'心態(tài)去面對20xx，去挑戰20xx，為創(chuàng )造出更加美好的生活而奮斗！
元旦的作文 篇4
今天是元旦節，我們在學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我們把教室布置的漂漂亮亮的，我們放學(xué)了，回到家，我吃完了飯，又睡了一會(huì )覺(jué)，就去上學(xué)了，下午，來(lái)到學(xué)校，打掃了一會(huì )，就開(kāi)始聯(lián)歡會(huì )了。
我們是用擊鼓傳花表演節目的，我是和張?chǎng)�，楊亞萱表演節目，我們表演的節目是唱歌，老師還給我們氣球呢！老師還讓我們在氣球寫(xiě)下愿望，我的愿望是：祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！老師讓我們把氣球粘在窗戶(hù)上等放學(xué)再給我們，老師讓我們吃平安果，一會(huì )就放學(xué)了，我們開(kāi)開(kāi)心心的`回家了。
元旦的作文 篇5
往年的元旦，我們都是出去旅游，或到爺爺奶奶家吃酒，但是今年的元旦就過(guò)得不一樣。今年，我們要搬新家，所以很忙，沒(méi)時(shí)間痛痛快快地慶祝元旦的到來(lái)。
早上，我們吃完飯，理好搬家的東西，就要“螞蟻搬家”了，說(shuō)白了，就是要一個(gè)一個(gè)地搬東西。我兩手都提著(zhù)很重的東西就下樓了，幸好我們家是二樓，就搬得比較快。到了鐵門(mén)前我想放下東西打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我停住了，因為放下東西會(huì )把袋子弄破的，我應該想想其他辦法，不一會(huì )兒我就想出了一個(gè)很累的辦法——把兩個(gè)袋子一同放在一個(gè)手上，然后用另一只手開(kāi)門(mén)。說(shuō)做就做，我終于第一批貨物運到了車(chē)上，我拿著(zhù)鑰匙開(kāi)鐵門(mén)的時(shí)候，我突然發(fā)現底下有一塊轉頭，就馬上用磚頭卡住鐵門(mén)，讓鐵門(mén)關(guān)不上，這樣我們第二回、第三回運的時(shí)候就不用那么費力了。我們終于裝滿(mǎn)了整整兩車(chē)的東西。
到了新家，我們把運來(lái)的所有的`東西整理它們各自的“家”。然后我到樓下買(mǎi)了個(gè)水桶，媽媽和我一起擦地。媽媽蹲下來(lái)擦遍家里的每一個(gè)角落，我也在旁邊當起小助手。干到中午11點(diǎn)半還沒(méi)擦好，那時(shí)媽媽和我的肚子早就已經(jīng)“咕咕”的叫了，但是廁所還沒(méi)擦，只能忍受著(zhù)饑餓來(lái)擦地。終于在12點(diǎn)左右的時(shí)候擦好了。媽媽和我終于能吃飯了，告訴你一個(gè)秘密：今天我的飯量比以前大多了。
這個(gè)元旦雖然不能出去玩，但是能搬新家，我還是很高興的！我覺(jué)得這個(gè)元旦過(guò)得特別！
元旦的作文 篇6
上午9：30分，我和媽媽早早的就來(lái)到了會(huì )場(chǎng)。哎呀！里面已經(jīng)有很多人了，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。精彩的節目開(kāi)始了！小記者們真是多才多藝，有的`唱歌，有的跳舞，還有的打太極、演雙簧，等等。盡管外面的天氣很冷，可會(huì )場(chǎng)里的氣氛非常熱烈！
節目中間還安排了兩次幸運大抽獎，幸運的觀(guān)眾都會(huì )得到一份精美的禮物。遺憾的是，我沒(méi)有被抽中。不過(guò)，也無(wú)所謂，重在參與嘛！節目進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)才結束，還評出了一、二、三等獎呢！
多么難忘的一次聯(lián)歡會(huì )��！
元旦的作文 篇7
元旦的夜晚，蔡老師帶我去電影院聽(tīng)新年音樂(lè )會(huì )。我們上了二樓以后，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開(kāi)始。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒演出的燈光打起來(lái)了，主持人走上臺對大家說(shuō)：新年好!這是一次新年音樂(lè )會(huì )，現在演出開(kāi)始!
指揮站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂(lè )開(kāi)始響了起來(lái)，慢慢地我就飄入了音樂(lè )所表達的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的精彩節目進(jìn)行著(zhù)，我覺(jué)得一位胖阿姨唱的歌特別好聽(tīng)，就連忙走向工作間想跟蔡老師說(shuō)說(shuō)，卻碰到一位叔叔對我說(shuō)：下一個(gè)請你把花獻給演員。我一聽(tīng)樂(lè )得一蹦三尺高。心想：下個(gè)節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終于等到她的表演開(kāi)始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。獻花的我本應該離演員一定距離，走近時(shí)要先向演員行隊禮，再把花獻上去，轉身回來(lái)前要先退后兩步�？上耶敃r(shí)又緊張又激動(dòng)，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)走得太近了，就更緊張了，腦子里一片空白，根本不知道該怎么做，只能面無(wú)表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。我低著(zhù)頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說(shuō)：對不起，我沒(méi)有把這件事辦好，下次能不能再來(lái)一次?蔡老師說(shuō)：當然可以了!這時(shí)我心里的石頭終于落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨演出一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說(shuō)：阿姨，您唱的歌真好聽(tīng)，您以后能不能教我呀?她說(shuō)：當然可以，但是要等到你15歲以后。我只好垂頭喪氣地坐到了臺下的座位上。
又一個(gè)節目過(guò)去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來(lái)，我連忙向他打了個(gè)招呼：hello，happy new year!，他也連忙說(shuō)：hello，happy new year!，接著(zhù)蔡老師又幫我和他拍了張合影。沒(méi)想到的'是，晚會(huì )結束后，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說(shuō)：goodbey!，他也說(shuō)了聲：goodbey!。
我覺(jué)得我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)心了，整個(gè)晚上我都很興奮，這真是一個(gè)難忘的元旦之夜!
happy new year!
元旦的作文 篇8
一枝獨秀，非嚴梅。
漫天梨花，莫冬雪。
冬天來(lái)了，春天也近了
聽(tīng)!婉轉美妙的.歌聲——是鳥(niǎo)語(yǔ)：
聞!淡雅清新的芬芳——是花香：
看!朵朵桃花、雙雙飛燕報春來(lái)
海外游子盼故鄉，紛紛歸家度春節;
一家團圓樂(lè )融融，個(gè)個(gè)笑吃年夜飯;
大街小巷成花海，人人挽手走花街;
美味佳肴傳中國，家家供享品元宵。
“嚕�！苯鹭i辭舊年，“嘰嘰”賀鼠迎新春!
元旦的作文 篇9
當學(xué)校里發(fā)動(dòng)了開(kāi)展活動(dòng)的號召時(shí)，我又是一如既往地自卑擔憂(yōu)，自己既不會(huì )唱歌又不會(huì )跳舞，拿什么來(lái)應對這次公眾活動(dòng)呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開(kāi)，舉止一直都不大方得體，思來(lái)想去真是個(gè)老大難。直到某個(gè)周六，我決定用心地去找唱歌的感覺(jué)，尋覓自身特有的感覺(jué)，于是和兒子就開(kāi)始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽(tīng)眾，在家里這個(gè)小舞臺中，我恰恰感到的不是沒(méi)自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽(tīng)歌星的曲目時(shí)，除了會(huì )在意曲目的曲調外，也都會(huì )刻意去模范音色，可要知道，每個(gè)人的`音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來(lái)帶給自己的可能除了自卑再也沒(méi)有別的了，因此，選擇曲目時(shí)候，除了要選自己喜歡的曲調外，還要選擇適合自己的音調，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類(lèi)的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類(lèi)的高音歌曲又去唱，那真的完全展現不出自己的風(fēng)采，哪怕自己樂(lè )感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺(jué)，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著(zhù)歌星合唱，合唱過(guò)程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說(shuō)在公眾場(chǎng)合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂(yōu)的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋?zhuān)M心盡力地開(kāi)唱，找準自己適應發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節奏，這樣一來(lái)，我想不打動(dòng)現場(chǎng)聽(tīng)眾都難呀。。。。。。
一次活動(dòng)，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實(shí)而快樂(lè )！或許這就是發(fā)現生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
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