科技作文

科技作文(實(shí)用6篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的科技作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　我們擁有樸實(shí)無(wú)華的精神，堅實(shí)的臂頭，這是我們人類(lèi)的本質(zhì)。我們中國曾經(jīng)是個(gè)落后的國家，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，造就了現在的一切，往往，人，總會(huì )依賴(lài)著(zhù)它，就像好好的一個(gè)人卻拄著(zhù)拐杖一樣。

　　我們現在的孩子，都太依賴(lài)科技了。例如：有一個(gè)孩子，他為了快點(diǎn)的寫(xiě)完作業(yè)，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一臺寫(xiě)字機器人，在不被家長(cháng)發(fā)現的情況下，兩天之內完成了作業(yè)。這也是現代科技發(fā)達的弊處，正因為現在的科技太發(fā)達，導致了一些孩子手腦僵硬，只知道依賴(lài)科技。

　　是的，科技是個(gè)好東西，它把人與人之間的距離拉近了�！八�”為我們打下了幸福江山，但“它”也在不斷的摧殘江山。這樣的發(fā)展，從我自身的角度來(lái)看，全國網(wǎng)上資料顯示：全國99.9%的人都在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。但又能有幾個(gè)人可以做到正確的使用它呢?

　　過(guò)了幾天，孩子的'媽媽發(fā)現，他的寒假作業(yè)本一個(gè)錯字也沒(méi)有，答案也全對，在“大肆緝捕”的過(guò)程中，終于，證據被發(fā)掘了出來(lái)——一臺嶄新的寫(xiě)字機器人呈現在他面前，最后，我們不想而知，機器人被當眾粉碎。

　　這不正是不正確使用科技的后果嗎?

　　像這樣的例子還有很多，例如：孩子成天玩手機，家長(cháng)一氣之下把手機從樓上摔下去，因此，母子倆反目成仇;小偷運用先進(jìn)的科技偷竊……

　　科技時(shí)代，我們不可以抗拒和阻止它的前行，但是，如果要錯誤認識和運用科技，則會(huì )帶來(lái)一切不可挽回的罪惡，雖然說(shuō)“生命誠可貴”。但是某些人就是“寸金難買(mǎi)寸光陰”人生在世，哪有那么多的機會(huì )，正確使用科技，不僅可以傳遞親情，還可以造福后代。

　　科技是個(gè)好東西，若不好好利用，則會(huì )帶來(lái)家破人亡等嚴重性的發(fā)生。任何東西都有兩面性，人無(wú)完人，我們不可能不犯錯，也不能只保守一個(gè)原則。但我們可以遵循每個(gè)規則。

　　但是，“近朱者赤，近墨者黑�！蔽覀儸F在要做的，是學(xué)習，造福人類(lèi)，不是禍害祖宗八代的“心血”。

　　正確使用科技，科技是我們的未來(lái)，而我們則會(huì )創(chuàng )造科技的奇跡。

科技作文 篇2

　　有一天，我下樓幫媽媽倒垃圾去。垃圾筒上飛著(zhù)幾只黑乎乎的東西，當我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，又有一團和剛才一樣黑一樣大小的東西飛了起來(lái)，嚇得我連忙后退了幾步。原來(lái)，那團又黑又臟的東西，就是人人都討厭的蒼蠅。

　　我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號：蒼蠅家族常年生活在垃圾堆里，垃圾堆里的細菌不會(huì )傳染到蒼蠅身體里嗎,那它們怎么都不生病呢?

　　我馬上跑到樓上去詢(xún)問(wèn)電腦。通過(guò)查資料，我明白了早在上世紀 60 年代，日本科學(xué)家名取俊二教授，就從蒼蠅的消化道中分離到一種小分子蛋白質(zhì)，將它滴在傷寒、霍亂、痢疾、腦炎、腸炎等病菌的培養基上，生長(cháng)得好好的.病原菌大部分都溶化死去了。就是這種殺菌物質(zhì)，使蒼蠅身在病菌中，從來(lái)不生病。

　　經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的研究，又在其它昆蟲(chóng)的體內，哺乳動(dòng)物中也找到了類(lèi)似的抗菌蛋白，科學(xué)將它命名為抗菌肽�？咕�肽是昆蟲(chóng)血淋巴產(chǎn)生的，目前，科學(xué)家已從雙翅目和鱗翅目昆蟲(chóng)中，分離出了幾十種抗菌肽。它們很容易溶解在水中，對多種病菌都有殺滅作用，是一種廣譜的殺菌物質(zhì)。它們專(zhuān)門(mén)對付原核細菌和病變的真核細胞，對人十分安全。我國科學(xué)家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細胞和陰道滴蟲(chóng)，殺傷力明顯�？咕�肽還能有效殺死人體寄生蟲(chóng)，對采采蠅體內的原蟲(chóng)也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來(lái)希望。

　　現在幾乎所有的病原菌對抗生素產(chǎn)生了不同程度的耐藥性，抗感染成了醫生的一大難題。據醫學(xué)報道，葡萄狀球菌和結核桿菌有卷土重來(lái)之勢，全球患結核病的人數上升，青霉素和鏈霉素對這兩種菌已沒(méi)有效果，抗菌肽成了對付病原菌的新武器。

　　大自然真奇妙啊!只要你留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現其中的奧秘!

科技作文 篇3

　　“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭的樣子，不顧被告狀后的嚴重后果，一溜煙的，同學(xué)們都竄出了教室，滿(mǎn)懷期待的直奔操場(chǎng)�？墒�，當大家望見(jiàn)偏安操場(chǎng)一角的人時(shí)，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說(shuō)的科技展?!

　　幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場(chǎng)100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個(gè)好玩的人看見(jiàn)那“龐大”的規模，心知沒(méi)有樂(lè )處可尋，便意興闌珊，索然無(wú)味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊藏著(zhù)無(wú)限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹(shù)一菩提”。

　　首先映入眼簾的是現代網(wǎng)絡(luò )中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個(gè)一格的小兵，四個(gè)兩格豎著(zhù)排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙云，一個(gè)兩格橫排的關(guān)羽，外加一個(gè)四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲，由當年曹操曾經(jīng)敗走此地，并且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱(chēng)“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過(guò)“五虎將”和“四小兵”，到達兩格長(cháng)的出口，游戲方才結束。華容道源于中國，卻興于美國。它的.最快解法在中國是100步，在日本是82步。后來(lái)，美國人利用計算機，用窮舉法，找出了最終的解法，并且宣稱(chēng)：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法后，對中國人戲稱(chēng)說(shuō)：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著(zhù)名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer�！�

　　看著(zhù)被大伙兒圍成一團的華容道，我搖了搖頭，無(wú)奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著(zhù)幾個(gè)奇怪的圖形，周?chē)�除了�?lái)回走動(dòng)的幾個(gè)學(xué)友外，周?chē)�竟無(wú)人駐足，形同虛設，我懷著(zhù)好奇心看了看說(shuō)明，哦—原來(lái)是要拼長(cháng)方形!我懷著(zhù)嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時(shí)來(lái)的幾個(gè)學(xué)弟在一旁說(shuō)著(zhù)“悄悄話(huà)”——這個(gè)我都玩了好幾遍了，真笨!邊說(shuō)邊在一旁“指導”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我小學(xué)的時(shí)候還是七巧板社團的呢!

　　面有愧色的我趕緊離開(kāi)了“戰地”，慌不擇路的跑開(kāi)了，邊走，邊瀏覽觀(guān)光，頗有“向閑庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著(zhù)，“九宮數獨游戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著(zhù)我，使我流連，而不想返。

　　在這次流動(dòng)科技館進(jìn)入我校，豐富我們的第二課堂活動(dòng)中，同學(xué)們在快樂(lè )中普及知識，在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛(ài)好。吃除此之外，科技館還推出了各類(lèi)主題的科普展示，例如污染環(huán)境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識。

科技作文 篇4

　　隨著(zhù)現代生物科技的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越美好科技也起來(lái)越發(fā)達，但是也存在一些弊的問(wèn)題。今天，老師讓我們展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì )，但我還是覺(jué)得利大于弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。

　　辯論正式開(kāi)始。首先由我方張優(yōu)說(shuō)：“現代 的科技發(fā)展起來(lái)越發(fā)達，生活越來(lái)越美好，我們能吃上現代的'優(yōu)大米，有了汽車(chē)電燈�！狈捶饺藛T郭潤芳站起來(lái)說(shuō)；“但是，現在也有些廢水污水排到農田里，有些水稻已經(jīng)受了污染；汽車(chē) 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產(chǎn)品很浪費�！蔽曳降男礻狭终f(shuō)：“現在的科技發(fā)展，大家吃的大米全都是經(jīng)過(guò)安全檢查才在市場(chǎng)上賣(mài)的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術(shù)，讓我們能更好地學(xué)習書(shū)本上的知識�！狈捶降闹於撮w站起來(lái)說(shuō)：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪里都是，現在就是因為有了造紙技術(shù)，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒(méi)啦！”曹一喆說(shuō)；“不要為日本著(zhù)想，現在科學(xué)家們也都想方設法地去補救。前一次的陽(yáng)光少年報上還說(shuō)了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來(lái)，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來(lái)，雖然要花點(diǎn)時(shí)間， 但總比讓它化下去的好��！”然后班里你一句我一句的，大家為此事?tīng)幊巢恍�。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì )并沒(méi)有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學(xué)習，將來(lái)為我們的社會(huì )去創(chuàng )造出更高的科技技術(shù)，讓利更大些吧！

　　本次辯論會(huì )上，同學(xué)們都唇槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但并沒(méi)有分出勝負，所以我們以后要好好學(xué)習，就如老師說(shuō)的那樣，將來(lái)發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。

科技作文 篇5

　　科學(xué)，是幫助人類(lèi)生存，還是在毀滅人類(lèi)的和平？

　　如今，我感到非常不解，人類(lèi)的生活狀況隨然在不斷的前進(jìn)，但我們真正的快樂(lè )嗎，我們的科學(xué)已經(jīng)遠離了大自然，開(kāi)始獨立起來(lái)，有人說(shuō)：“這不是好事情嗎？”

　　可我則不這樣認為，人類(lèi)的科技已有3/1用在了破壞大自然和進(jìn)行戰爭了，世界的良知已慢慢被人類(lèi)的貪婪所取代，我們?yōu)E用科學(xué)的力量發(fā)明了武器。于是戰爭出現了，和平的力量正被武力所取代，在遠古時(shí)代，沒(méi)有戰爭，人類(lèi)和動(dòng)物河西相處，但如今，動(dòng)物獵殺者無(wú)處不在，暴力也無(wú)處不在。

　　1939—1945年，以德國、意大利、日本法西斯軸心國為一方，以反法西斯同盟國和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規模的戰爭。先后有61個(gè)國家和地區、20億以上的人口被卷入戰爭，作戰區域面積2200萬(wàn)平方千米。據不完全統計，戰爭中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人。如果沒(méi)有武器，也不會(huì )有這么多人死亡。寫(xiě)到這里，我不禁要問(wèn)到，這就是科技的力量嗎？

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活節奏的加快和生活水平的.提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬(wàn)噸，年平均增長(cháng)率超過(guò) 20％，特別是城市、主要交通沿線(xiàn)、旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。 據調查，北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達300萬(wàn)噸，其中廢塑料約占3％，年增長(cháng)率達48％。沿海地區城市的垃圾中塑料成分更高，達8－10％。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計算已達三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費用。 由于廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在然環(huán)境中，會(huì )給蚊子、蒼蠅和細菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根 系生長(cháng)，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體�！鞍咨�污染”已成為當前害我國社會(huì )環(huán)境的一大公害，嚴重阻礙了我國經(jīng)濟和環(huán)境的可持續發(fā)展。這也是科技的好處嗎？

　　雖說(shuō)科技的發(fā)展是推動(dòng)人類(lèi)生活質(zhì)量和方便人類(lèi)自由，科技越發(fā)達也就是說(shuō)這個(gè)國家越強大，但是我們人類(lèi)卻是以犧牲來(lái)?yè)Q取的，在發(fā)展科技的同時(shí)也在破壞自然，同時(shí)帶來(lái)許多麻煩和對人類(lèi)的危害，美國科技發(fā)達但是留給他們解決的問(wèn)題很多，這是無(wú)形的災害有時(shí)是要用人類(lèi)的生命來(lái)付出代價(jià)的。

　　科學(xué)，是幫助人類(lèi)生存，還是在毀滅人類(lèi)的和平？值得人們深思！

科技作文 篇6

　　坐上開(kāi)往廈門(mén)科技館的大巴，心里別提多興奮了。這可是同學(xué)們一直期待的一天��！

　　跟著(zhù)工作人員來(lái)到科技館的大廳，眼前仿佛進(jìn)入了一個(gè)科學(xué)的世界，到處都是讓人應接不暇的科技展品，恨不得馬上就上去一一體驗一下。

　　今天的人可真多，有其他學(xué)校的一年級小朋友，幼兒園的小朋友，還有一些老爺爺和老奶奶�？磥�(lái)，探索科技的神奇是不分年齡的，每個(gè)人都有自己的需要。我們首先體驗了模擬地震。進(jìn)入地震小屋后，工作人員將門(mén)關(guān)上，隨著(zhù)機器“轟隆隆”的響聲，小屋慢慢震動(dòng)起來(lái)，晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲聲巨響。就這樣，我們心驚膽戰地熬過(guò)了這“漫長(cháng)”的.5分鐘。

　　最有趣的是磁電實(shí)驗。你瞧，那位女觀(guān)眾手抓著(zhù)扶手，頭發(fā)慢慢豎了起來(lái)。將籠子關(guān)上以后，女觀(guān)眾的頭發(fā)又恢復了正常，真是神奇。更有趣的還在后頭呢！看那個(gè)胖胖的小男孩坐在特制的秋千上悠閑地蕩著(zhù)，突然產(chǎn)生了一束電火花讓全場(chǎng)爆發(fā)出一陣驚呼。還有那隨著(zhù)音樂(lè )不斷“跳舞”的磁電，我的耳朵都快被震聾了。

　　“��！��！”隨著(zhù)尖叫聲我們進(jìn)入了5D電影院中，眼前的情節讓我們仿佛置身電影當中，眼前的一切就像可以觸摸的一樣栩栩如生，并且椅子也會(huì )隨著(zhù)搖動(dòng)，還時(shí)不時(shí)向我們噴氣，給我們每個(gè)人都免費洗了一次臉。

　　通過(guò)這次研學(xué)，我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來(lái)，人類(lèi)將會(huì )依靠科技的力量讓生活更加便捷，我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好。

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