骨科進(jìn)修心得體會(huì )

時(shí)間:2023-12-13 08:21:31 心得體會(huì ) 我要投稿

骨科進(jìn)修心得體會(huì )

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編為大家整理的骨科進(jìn)修心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )

骨科進(jìn)修心得體會(huì )1

  短短一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)光,讓我受益匪淺。在骨科的學(xué)習過(guò)程中,我不僅對骨科常見(jiàn)疾病的診斷、治療有了更進(jìn)一步的了解,而且對醫院各部門(mén)的合作精神也有了更深的認識。以下是我進(jìn)修期間的主要體會(huì ):

  一、專(zhuān)業(yè)技能的提升

  在骨科,我主要參與了病人的治療和護理工作。這里的.醫療設備先進(jìn),醫生護士技術(shù)高超,讓我深刻感受到醫學(xué)的嚴謹性和技術(shù)性。在他們的指導下,我學(xué)習了如何正確處理各種骨折、關(guān)節損傷,如何使用各種醫療設備進(jìn)行診斷和治療,同時(shí)也學(xué)習到了如何與病人建立良好的溝通和信任。

  二、團隊協(xié)作的重要性

  在骨科,我見(jiàn)證了各個(gè)部門(mén)如何緊密協(xié)作,以提供全方位的醫療服務(wù)。從手術(shù)室到病房,從放射科到檢驗科,各個(gè)部門(mén)緊密合作,確保了病人的及時(shí)救治。這讓我深刻體會(huì )到,團隊協(xié)作是現代醫療不可或缺的,也是保證醫療質(zhì)量的關(guān)鍵。

  三、醫患關(guān)系的處理

  在臨床實(shí)踐中,我學(xué)會(huì )了如何與病人建立良好的溝通和信任。我了解到,醫患關(guān)系的和諧需要雙方的共同努力。醫生要有耐心和理解,而病人也要有信任和配合。只有這樣,才能保證醫療工作的順利進(jìn)行。

  四、自我提升的決心

  進(jìn)修結束后,我將回到自己的崗位。我將繼續努力學(xué)習,提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,以更好地服務(wù)于病人。同時(shí),我也將把進(jìn)修期間學(xué)到的團隊協(xié)作精神、嚴謹的工作態(tài)度帶回醫院,為醫院的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

  總之,這次進(jìn)修經(jīng)歷讓我受益良多,我會(huì )牢記所學(xué),不斷進(jìn)步,為自己和患者的健康做出更大的貢獻。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )2

  在骨科實(shí)習一個(gè)月里,大大小小手術(shù)經(jīng)驗了二十多個(gè),值過(guò)三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班?梢哉f(shuō),通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后處理,使我學(xué)到了許多。不僅有技術(shù)上,還有人文關(guān)懷上。在這短短30天里,苦痛與歡樂(lè )并存。而最大苦痛,莫過(guò)于身體上勞累——在創(chuàng )傷骨科手術(shù)中,有許多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見(jiàn)。骨折根據不同角度有不同分類(lèi),根據骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必需進(jìn)行手術(shù)復位,而閉合骨折可依據手法復位狀況及病情嚴峻程度確定是不是需應切開(kāi)復位。當一個(gè)下肢骨折確定應進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復位,那么在手術(shù)之前都應將整個(gè)創(chuàng )肢消毒。消毒過(guò)程是這樣,先用2%碘酒消毒,再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上,當我們消過(guò)腿正面及側面之后,你就會(huì )發(fā)覺(jué)問(wèn)題,腿與手術(shù)臺接觸部分如何消毒?對,你想法完全正確——把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠沒(méi)有你想象那么簡(jiǎn)潔和輕松。許多人以為只需應抬一下腿嘛,沒(méi)什么大不了?墒,當腿骨斷開(kāi)之后,斷端會(huì )變成一把極其銳利刀,假如我們單純抬高患肢,在重力作用下,骨折錯開(kāi)角度越大,四周血管神經(jīng)損傷幾率就越大,所以,我們不能只抬高患肢,還應沿力線(xiàn)方向牽引患肢。有句話(huà)說(shuō)好,胳膊擰不過(guò)大腿,當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且應保證你身體不遇到手術(shù)臺狀況下保持5分鐘,你會(huì )發(fā)覺(jué)你胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色小星星,你會(huì )懊悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵,是不是有點(diǎn)苦痛?

  手術(shù)室里無(wú)菌觀(guān)念應求是很?chē)栏,而且手術(shù)室里護士又是極其嚴格,稍有不遵守無(wú)菌規范動(dòng)作就會(huì )立即招致她們不滿(mǎn),許多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵,而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格訓練,所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們臉色,并且基于我表現很專(zhuān)業(yè),她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生,而是當成一個(gè)標準手術(shù)醫生來(lái)對待。

  我優(yōu)秀表現自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里,所以他對我也特殊放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個(gè)人,他,他手下住院醫生,進(jìn)修醫生,還有一個(gè)他探討生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當時(shí)狀況是,骨折部位已切開(kāi),骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當他打完第一個(gè)骨釘之后,對我說(shuō),小楊,來(lái),你來(lái)打。我當時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫艷羨目光凝視下,我手持電鉆,穩穩將鉆頭打進(jìn)股骨內,隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿(mǎn)足點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大激勵。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專(zhuān)家期望與激勵,我感覺(jué)自己目標更加明確了,動(dòng)力更足了。我信任,我不會(huì )辜負他期望!

  在骨科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵紀遵守法律,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,敬重師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人親善可親,看法良好,努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床閱歷,盡力提高獨立思索、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的.實(shí)力,不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作仔細,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在老師的指導下,我基本駕馭了骨科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度,從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能漸漸積累閱歷。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )3

  我所進(jìn)修學(xué)習的主要方向為“頸肩腰腿痛”保守治療及“四肢骨折”手術(shù)治療。進(jìn)修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設4個(gè)科室,總床位170張,系全國最大的頸腰椎病中醫特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術(shù)治療四肢骨折、血管神經(jīng)損傷的科室。

  一、進(jìn)修學(xué)習情況:

  每天早上7:00提前到醫院查房,查看患者治療情況,詢(xún)問(wèn)患者的感受,征求他們治療的意見(jiàn),重點(diǎn)是新入院病人和手術(shù)(或整復)后病人。解答患者的問(wèn)題及疑惑,對于自己無(wú)法解決的問(wèn)題,及時(shí)匯報給老師,向老師請教,與老師一塊解決,及時(shí)完成對患者的治療(如換藥、醫囑處理等)。

  在頸肩腰腿痛科學(xué)習期間,掌握了一套非手術(shù)治療頸肩腰腿痛的有效療法,即洛陽(yáng)正骨治筋療法。

  優(yōu)值牽引法:采用床頭多功能牽引架,根據患者不同的病情,采用相對應的牽引角度、牽引重量、牽引時(shí)間,進(jìn)行牽引治療,以達正骨理筋的治療效果。

  中藥治療:平樂(lè )正骨將該類(lèi)病證分為三型:一為氣滯血瘀型,二為寒濕痹阻,三為肝腎虧虛型。洛陽(yáng)正骨醫院采用自行研制的頸痛消丸、椎間盤(pán)丸、芪仲腰舒丸,根據三種分型進(jìn)行分期辨證施治,并用中藥熏蒸、離子導入等中藥外用以溫經(jīng)散寒、通經(jīng)活絡(luò ),使外治之法同奏內治之功。

  展筋丹揉藥:展筋丹揉藥法依據針灸“孔穴大開(kāi)無(wú)窒礙,致令邪氣出如飛”的原理,結合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應的穴位或反應點(diǎn),將展筋丹(粉劑)撒敷于其上,同時(shí)施以特定的揉藥、按摩手法,使藥物、手法同奏其效,共同起到活血止痛,通經(jīng)舒絡(luò )的功效。

  手法治療:分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法以各種活動(dòng)關(guān)節手法為主,包括提拉推定、三維牽引床定點(diǎn)旋轉等手法。此手法可有效調整脊柱椎間盤(pán)及小關(guān)節的位置,改變突出物或骨贅與受刺激的神經(jīng)根或脊髓、血管的解剖位置關(guān)系(即位移理論),從而減輕神經(jīng)根的張力或骨贅對神經(jīng)、血管等的刺激,達到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結合,以點(diǎn)、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動(dòng)力肌,達到筋舒痛止之功效。

  臭氧注射治療及骶管治療。

  功能鍛煉:根據患者的不同體質(zhì)稟賦及具體病情,制定相應的個(gè)性化功能鍛煉方案,有選擇地應用頸腰背肌和脊周動(dòng)力肌的功能鍛煉方法,如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動(dòng)等。

  在手術(shù)科室學(xué)習期間,提前到院查房、及時(shí)完成對病人的治療,8:30左右進(jìn)手術(shù)室,參觀(guān)手術(shù)或參加手術(shù),當一助或者二助,洛陽(yáng)正骨醫院每天平均60多臺手術(shù),手術(shù)室共有14個(gè)平診手術(shù)間和1個(gè)急診手術(shù)間。諾大的手術(shù)量,對手術(shù)室提出了巨大的挑戰,所以接臺手術(shù)一般安排很緊湊,手術(shù)室有相應的一個(gè)“手術(shù)準備間”,當一臺手術(shù)快結束前半小時(shí),巡回護士即通知接下臺手術(shù),手術(shù)結束病人到“麻醉復蘇間”監護復蘇,兩臺手術(shù)間隔約10分鐘左右。手術(shù)室里有一個(gè)休息室,醫生護士可以在此休息、進(jìn)餐,整個(gè)手術(shù)室平均要到21:00才能結束工作(急診除外),夜間書(shū)寫(xiě)病歷,翻書(shū)查閱資料,解決自己的疑問(wèn)。此外積極參加骨科的術(shù)前病例討論,把第二天所有的手術(shù)進(jìn)行術(shù)前討論。

  學(xué)習進(jìn)修期間,遵守醫院及科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同事,嚴格要求自己,做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,得到了科室主任、老師及患者的高度評價(jià),在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)這次進(jìn)修我提高了書(shū)寫(xiě)相關(guān)醫療文件的水平;增強了對骨科常見(jiàn)、多發(fā)病的診治能力;進(jìn)一步掌握了保守治療方法。其間我還積極參與了由洛陽(yáng)正骨醫院主辦的“如何寫(xiě)好醫學(xué)論文”、“四肢組織缺損新進(jìn)展研討會(huì )”、“20xx年全國髖、膝關(guān)節疾病高峰論壇”等學(xué)習班及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習,并專(zhuān)家進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。通過(guò)學(xué)習交流,使我大大開(kāi)闊了視野,豐富了知識,初步了解一些新的手術(shù)方式和技能。

  二、進(jìn)修學(xué)習的所感所悟

  1、良好的醫患溝通

  非常重視醫患溝通,有良好的醫患對話(huà)習慣,這一點(diǎn)值得我們好好學(xué)習。進(jìn)入病房先敲門(mén),詢(xún)問(wèn)病情,查體,交代診療事宜,而且非常耐心地聽(tīng)取病人主訴和要求,醫患關(guān)系非常融洽。

  2、規范的診療行為

  醫療活動(dòng)非常規范,按照統一的“jci標準”從事醫療活動(dòng)。對于選擇治療方式:手術(shù)或保守治療及其各自的利弊,手術(shù)內固定器械的選擇,醫生也會(huì )和病人及家屬商量,由他們決定方案,從而體現了尊重患者,保障了患者知情同意權。

  3、保護病人隱私和信息保密

  科室均無(wú)住院病人一覽表,醫生離開(kāi)計算機要退出病人界面;治療操作時(shí),要拉上床簾;不能在公共場(chǎng)所,談?wù)摬∏榛虿∪诵畔?不能與病人治療小組無(wú)關(guān)人員談?wù)摬∏?治療小組成員不能在病房?jì)雀呗暯涣鞑∏榛蚪粨Q意見(jiàn)。尊重患者,保護患者隱私。

  4、保障病人安全:

  準確確認病人身份。

  入院后,醫護人員認真核對患者身份,并為每位病人手腕上佩戴腕帶,寫(xiě)明病人基本信息的標簽來(lái)確認身份。

  v改進(jìn)高危性藥物的使用安全。

  患者安全目標首先要求醫院根據自身的數據和監管/行業(yè)組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規定應當強調清單上每一種高警示用藥的確認、位置、標簽和存儲。根據實(shí)際情況,暫時(shí)將靜脈用的青霉素、頭孢類(lèi)藥物列為特定狀況下的高危性藥物,通過(guò)對每位病人認真、細致的評估,盡量減少特殊條件下過(guò)敏性休克的潛在風(fēng)險。

  v降低院內感染的發(fā)生。

  消除或降低感染風(fēng)險的重要方法就是手部衛生。每個(gè)病房都有一支的免洗消毒液,在評估病人、為病人作診查、治療前后的同時(shí),均要洗手,不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。

  v降低病人跌倒/墜床導致傷害的風(fēng)險。

  評估病人,將高風(fēng)險重病人安排在靠近醫務(wù)人員的鋪位,加強宣教,包括陪護人員的宣教,鋪位上用粘貼紙標明防跌倒/墜床。

  v確保手術(shù)部位正確、操作正確、患者正確。

  錯誤的手術(shù)部位、錯誤的手術(shù)操作和錯誤的患者手術(shù)被視為不可原諒,但是這種錯誤在世界各地屢見(jiàn)不鮮,并一直是聯(lián)合委員會(huì )警示事件數據庫中報告得最多的警示事件。因此,患者安全目標要求醫院制定并實(shí)施以下措施:標記手術(shù)部位,標記明顯,易于理解,并且不容易移除或清洗;患者應當參與核實(shí)過(guò)程,當患者進(jìn)入手術(shù)室后,醫院使用核對清單來(lái)確認正確的患者、正確的手術(shù)以及手術(shù)部位標記;相關(guān)文件(比如術(shù)前評估和手術(shù)計劃、麻醉前評估、知情同意)和圖像及檢驗結果等準備到位,并確認所有設備/移植器械已經(jīng)到位、正確且有效。在手術(shù)正式開(kāi)始之前,整個(gè)手術(shù)團隊應當停下手頭所做的一切操作,再次核實(shí)手術(shù)部位正確、操作正確、患者正確,這一“暫!边^(guò)程應當記錄在醫療記錄之中。

  宣教病人使用洗手間內報警裝置。

  告訴檢查者病人洗手間內設有報警裝置,沒(méi)有陪護的病人如在病洗手間內發(fā)生問(wèn)題,可以使用報警裝置通知護士,同時(shí)巡視病房時(shí)予以關(guān)注洗手間。

  在xx醫院進(jìn)修的日子里感覺(jué)到這里的工作都非常正規有序,所有的操作,所有的流程都有規范化的文書(shū),病房里大家有條不紊的開(kāi)展工作,大家的工作積極性、主動(dòng)性都很高,寬松、和諧的環(huán)境給了大家寬松健康的`心態(tài),大家自覺(jué)遵守紀律,在這里員工具有高度的自覺(jué)性,工作井井有條。所做的一切都是為了“降低風(fēng)險,保證醫療質(zhì)量及病人安全”。

  三、意見(jiàn)和建議:

  學(xué)習的主要目的就是學(xué)以致用,利用學(xué)習到的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)管理模式、先進(jìn)理念,結合本單位的實(shí)際,而改進(jìn)我們的工作,提升我們的診療水平。根據醫院的現有狀況,結合自己所學(xué),提出以下意見(jiàn)和建議。

  1、開(kāi)展新技術(shù)項目

  擬開(kāi)展頸腰椎的優(yōu)值牽引法、展筋丹揉藥、臭氧注射療法、骶管注射療法,逐步開(kāi)展頸椎的提拉推頂及腰椎三維牽引復位治療。

  2、成立以治療頸肩腰腿疼痛為主的科室

  隨著(zhù)人們工作壓力的加大、對健康的日益重視及醫療保險制度的建立,頸肩腰腿痛病源廣泛、病人較多,為了更系統化、規范化治療,做出更好的效果,真正的做大做強,提高醫院的競爭力?芍鸩浇㈩i肩腰腿疼痛門(mén)診、科室。

  3、降低風(fēng)險,保證醫療質(zhì)量及病人安全

  20xx年12月份,xxx醫院通過(guò)“jci標準”認證。jci標準主要關(guān)注的是醫院的醫療質(zhì)量、病人安全及其不斷改進(jìn)和提高,是國際最高等級的醫院黃金認證。jci認證過(guò)程是醫院質(zhì)量、服務(wù)提升的過(guò)程;是落實(shí)“以病人為中心”服務(wù)理念,加強病人安全治療的過(guò)程;我們可從中借鑒一些經(jīng)驗:醫院的制度建設醫療流程\質(zhì)量的持續改進(jìn)醫療安全等.從而做到“降低風(fēng)險,保證醫療質(zhì)量及病人安全”。

  在xx正骨醫院進(jìn)修學(xué)習的6個(gè)月,是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷,我從中受益匪淺。感謝院領(lǐng)導對我一如既往的關(guān)心、支持和幫助。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )4

  短短二個(gè)月的時(shí)間,讓我有了一次全面深刻的領(lǐng)會(huì )。雖然時(shí)間不是很長(cháng),但是,這次寶貴的經(jīng)歷,確實(shí)我將終身難忘。

  當我第一次走進(jìn)骨科病院,看到那些滿(mǎn)身管子,疼痛不堪的病人,我深深地體驗到了外科的艱苦。這里,有很多病人需要我們骨科醫生巨大的付出和耐心。我時(shí)刻提醒自己,他們需要的是解,是安慰,是不厭其煩的照顧,我要盡最大的努力,去減少他們的疼痛,讓他們早日恢復健康。

  在這期間,我參與了很多手術(shù)。每一次,主刀醫生都會(huì )給我們講解手術(shù)技巧,并且教我們如何去判斷手術(shù)的風(fēng)險,讓我們了解到外科手術(shù)的高風(fēng)險和高責任。我深知每一臺手術(shù)都關(guān)乎著(zhù)病人的生死存亡,我更加深刻地認識到外科醫生的重要性。

  此外,我也參與了病院的宣教活動(dòng)。每一次,我都會(huì )熱情地與病人交流,告訴他們骨科手術(shù)的過(guò)程和恢復方法,給他們鼓勵和信心。我深知,作為醫生,不僅僅是治療病人,更重要的是要教育和指導病人,讓他們更好地配合治療,更快地恢復健康。

  在這期間,我也深深地感受到了團隊協(xié)作的重要性。每一次手術(shù),都需要團隊的`協(xié)作,需要各個(gè)部門(mén)的配合。我明白了,一個(gè)優(yōu)秀的醫生,需要具備全面的醫療技能,也需要良好的團隊協(xié)作能力。

  這次寶貴的經(jīng)歷,讓我更深刻地認識到醫生這個(gè)職業(yè)的偉大和責任。我深深地感受到,醫生是一個(gè)崇高的職業(yè),我們的責任是重大的,我們的付出是巨大的。

  但是,我也深深地感受到,這種付出是值得的,因為,看到病人健康地走出醫院,那種滿(mǎn)足感和幸福感,是任何事物都無(wú)法比擬的。

  我將會(huì )珍惜這次寶貴的經(jīng)歷,將所學(xué)到的東西應用到我的日常工作中,不斷提升自己的醫療技能和團隊協(xié)作能力,為病人提供更好的醫療服務(wù)。我深信,只有通過(guò)不斷的學(xué)習和提升,才能更好地為病人服務(wù),為社會(huì )的健康事業(yè)做出貢獻。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )5

  近年來(lái),醫療技術(shù)不斷發(fā)展,對于醫護人員而言,終身學(xué)習已成為必不可少的職業(yè)素養。因此,我在職業(yè)發(fā)展中選擇進(jìn)修骨科,在深入學(xué)習了一年后,我深刻認識到骨科學(xué)在臨床治療中的重要性,同時(shí)也汲取了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )。

  一、觀(guān)察患者癥狀并及時(shí)處理

  在骨科患者治療過(guò)程中,很多情況下需要先了解患者的癥狀和病史,為患者提供更好的治療方案,而對于醫生而言,必須要有良好的觀(guān)察力和敏銳的判斷力。因此,我在進(jìn)修骨科過(guò)程中,注重觀(guān)察患者癥狀,并及時(shí)處理,在此過(guò)程中也充分體會(huì )到了觀(guān)察技巧的重要性。

  二、診斷技巧的'重要性

  骨科疾病具有多樣性、病因復雜等特點(diǎn),因此骨科醫生需要掌握一定的診斷技能。在學(xué)習中我認識到,要想更好地進(jìn)行治療,醫生必須要掌握拍片、檢查等診斷技術(shù),準確診斷和判斷患者病情,為病人制定治療方案,從而達到最終治療目標。

  三、治療應有技巧和方法

  治療也是骨科醫生不可或缺的一部分。骨科疾病比較復雜,因此醫生需要根據不同的情況,采用不同的治療方案,有方法、講技巧。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì )了很多解剖操作、手術(shù)方法、后期護理等技巧,練就了“刀刀見(jiàn)血”的精湛技藝,有效提升了快速治療效率。

  四、溝通協(xié)調能力

  骨科治療如同機器的運作,由多個(gè)部分共同組成;醫生、患者、護士、藥劑師等都需要密切協(xié)作,溝通是必不可少的環(huán)節。我在進(jìn)修骨科過(guò)程中,深刻體驗到,治療患者不僅關(guān)乎醫生自身的技術(shù)水平,更需要良好的溝通協(xié)調能力,能夠與患者建立正確的溝通關(guān)系,充分傾聽(tīng)患者的反饋,從而有效提升醫療效果。

  五、醫生責任與擔當

  骨科醫生需要面對很多患者的困難和挑戰,需要到危險的地方去,去面對不安全的手術(shù),去拼一把患者與人生,從而深刻體驗到了醫生責任與擔當的重要性。我在進(jìn)修骨科過(guò)程中,認識到了醫生不僅要有高尚的醫德,還需要有擔當精神,在工作中持之以恒,始終堅守醫生職業(yè)使命,為人類(lèi)健康做出自己的貢獻。

  在進(jìn)修骨科的一年中,我得到了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì ),學(xué)會(huì )了觀(guān)察患者癥狀、掌握診斷技巧、學(xué)會(huì )治療要有技巧和方法、加強溝通協(xié)調能力、具備醫生責任與擔當精神的重要性。在今后的工作生活中,我將會(huì )牢記并將這些學(xué)習體會(huì )付諸實(shí)踐,為更多的患者和醫學(xué)領(lǐng)域做出更加積極的貢獻。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )6

  三個(gè)月的學(xué)習時(shí)間飛速的過(guò)去了,能從工作中抽出三個(gè)月的時(shí)間出來(lái)學(xué)習是難能珍貴的一個(gè)機會(huì ),在以后的護理生涯中能夠有這樣的學(xué)習機會(huì )應當不會(huì )太多了,從第一天上課就感到自己學(xué)問(wèn)的貧瘠,通過(guò)這次學(xué)習我在專(zhuān)科理論學(xué)問(wèn)方面有了質(zhì)的飛躍,在專(zhuān)科技能操作方面有了規范化的培訓。從中讓我對護理事業(yè)有了全新的相識,從前的我只知道盲目的工作,卻不知道用理論來(lái)指導臨床護理工作的重要性及科學(xué)性。

  在這短短的三個(gè)多月培訓中,我付出了許多,但收獲了更多。這是一次寶貴的人生經(jīng)驗,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓包括兩個(gè)階段:一個(gè)月理論學(xué)習;兩個(gè)月臨床實(shí)踐學(xué)習。

  開(kāi)幕式上,江蘇省護理學(xué)會(huì )霍理事長(cháng)、江蘇省專(zhuān)科護士培訓專(zhuān)家委員會(huì )領(lǐng)導、蘇大附一院的領(lǐng)導、歷屆的專(zhuān)科護士及來(lái)自多省各家醫院的36位骨科專(zhuān)科護士培訓學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導和專(zhuān)科向我們參與培訓的學(xué)員表示熱情歡迎、并表示將大力支持骨科專(zhuān)科護士培訓工作,為學(xué)員供應了良好的學(xué)習和生活環(huán)境,并預祝專(zhuān)科護士培訓取得圓滿(mǎn)勝利。我們還有幸參與了江蘇省“居家骨科護理平臺”的啟動(dòng)儀式,在他們的希望和激勵中開(kāi)啟了我們的培訓的大門(mén)。

  理論和實(shí)踐相結合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個(gè)月的理論學(xué)習時(shí)間里,基地不負眾望,請來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v解并描述并展示了很多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的學(xué)問(wèn)面。通過(guò)一個(gè)系統化、規范化的理論學(xué)習,提高了我們在骨科護理領(lǐng)域中的新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)及解決疑難問(wèn)題的實(shí)力,對以前一知半解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有了彌補,同時(shí)很多在工作中遇到的問(wèn)題也通過(guò)對老師的提問(wèn)得到了很好的答案,收獲很大。

  在兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓時(shí)間里,我們有幸去了南京鼓樓醫院、無(wú)錫三院、常州二院、和蘇大附一院,各基地為我們供應了強大的硬件設施,支配各種形式的'學(xué)習,不僅參與護理查房,還參與了醫生查房交班、骨科專(zhuān)家門(mén)診、手術(shù)室觀(guān)摩手術(shù)、影像科學(xué)習閱片,讓我們見(jiàn)識到了各家醫院先進(jìn)的科研理念、醫療技術(shù),強大的護理隊伍。護士堅固的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、良好的學(xué)習氛圍、團結協(xié)作的精神、豐富的臨床閱歷和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力并能運用有效的技能言傳身教,這都是我們要學(xué)習的重點(diǎn)。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內容。在豐富了理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)也提高了我的專(zhuān)科護理技能,使我從各方面都上了一個(gè)新臺階。

  基地負責人王潔老師還支配了相關(guān)的護理科研、護理查房、工作坊、PPT制作等的講課,讓我們在駕馭基礎護理學(xué)問(wèn)的基礎下,還學(xué)會(huì )了科研的開(kāi)展,個(gè)案的書(shū)寫(xiě),熬煉了我們的心智,提高了我們自身的綜合素養,這對平常沒(méi)有寫(xiě)論文閱歷的我來(lái)說(shuō)是一種突破,我特別慶幸自己能有一次學(xué)習的機會(huì ),為我以后的工作積累了珍貴的閱歷。

  無(wú)論是理論學(xué)習還是實(shí)踐培訓,給我感受最多的是:細微環(huán)節確定成敗。理念的轉變很重要,思想指導行動(dòng),只有我們的理念正確了,我們的護理工作才能有效。我們護理工作不單是打針、發(fā)藥、作基礎護理,我們要在基礎護理的基礎上發(fā)展專(zhuān)科護理,在專(zhuān)科護理的過(guò)程中提升基礎護理,這樣我們才能更好地服務(wù)患者,減輕患者的苦痛。

  學(xué)習是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。雖然學(xué)習的過(guò)程有些苦澀,但收獲是喜悅的。在此,我再次感謝醫院給我供應了這樣一次珍貴的學(xué)習機會(huì ),讓親身體驗和感受一個(gè)具有先進(jìn)管理閱歷和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫院運作模式。學(xué)習開(kāi)拓了我的視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,在以后的的工作中我會(huì )接著(zhù)努力學(xué)習更多的學(xué)問(wèn)與技能,并將這次所學(xué)應用到平常的工作中,更好地為患者服務(wù)。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )7

  我在過(guò)去的六個(gè)月里,有幸在著(zhù)名的骨科醫院進(jìn)行了進(jìn)修學(xué)習。這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō),充滿(mǎn)了挑戰,也收獲頗豐。

  這次進(jìn)修的主要目標是提高我在骨科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識和臨床技能。我參加了各種研討會(huì )和講座,涵蓋了從骨折治療到關(guān)節置換等廣泛的課題。同時(shí),我也積極參與了實(shí)際操作,包括手術(shù)觀(guān)摩和病例討論。

  通過(guò)這次學(xué)習,我深入理解了骨科的復雜性和重要性。骨折、關(guān)節疾病等骨科學(xué)問(wèn),涉及到人體結構和功能的精細復雜,不僅需要深厚的理論知識,還需要豐富的臨床經(jīng)驗。

  我在學(xué)習過(guò)程中,也遇到了許多挑戰。有時(shí),理論知識的'難以理解,臨床病例的復雜多變,都讓我感到困惑。但每一次的困難和挫折,都讓我更深刻地理解到,作為一名骨科醫生,我們必須保持嚴謹的態(tài)度,始終追求進(jìn)步。

  回顧我的學(xué)習,我深深感到,理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗同樣重要。只有將理論運用到實(shí)踐中,才能真正理解并掌握。同時(shí),我也認識到,醫生的職責不僅是治療疾病,更是要關(guān)愛(ài)病人,理解他們的痛苦,幫助他們恢復健康。

  這次進(jìn)修,讓我更深入地理解了骨科的使命和責任。我深感自己作為一名醫生的榮譽(yù)和責任。我將會(huì )把這次學(xué)習的知識和經(jīng)驗,運用到我的日常工作中,不斷提高我的專(zhuān)業(yè)技能,為病人提供更好的醫療服務(wù)。

  總的來(lái)說(shuō),這次進(jìn)修學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機會(huì ),我不僅提高了專(zhuān)業(yè)知識,也增強了我的臨床技能。我期待著(zhù)將這些收獲應用到我的工作中,用我的專(zhuān)業(yè)知識,去幫助更多的人。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )8

  為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活已經(jīng)結束。在這短短的三個(gè)月內,我學(xué)到了不少知識,感觸良多。

  還記得,接到進(jìn)修通知時(shí),我內心萬(wàn)分激動(dòng),十分感激醫院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機會(huì )。去進(jìn)修之前,我就認真地復習了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內容,以加強自己的專(zhuān)科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習做好計劃與設想。

  也許自己的要求與期待過(guò)高,進(jìn)修的前三周,內心十分失落,原因是:這三周來(lái)每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外,老師們很少給我們進(jìn)修生講課,較少給我們進(jìn)行十分正規的護理查房。當然,這里存在客觀(guān)的原因:工作太忙,每天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了。

  失落之余,只能主動(dòng)向護長(cháng)要求——每周跟教授查房一到兩次,并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班的學(xué)習。護長(cháng)答應之后,我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái),先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班的學(xué)習結束后,工作之余,我常常去參加大學(xué)或醫院舉行的一些學(xué)習講座。在附一,有很突出的一方面就是學(xué)習的機會(huì )很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上課學(xué)習的機會(huì )。我在這三個(gè)月內,參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習課程,如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班、 “院內壓瘡的認識”、“PICC管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習班等等,并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì )”。這些課程、學(xué)習班或研討會(huì ),不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識,讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù),更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來(lái)。

  此外,讓我感觸頗深的是,進(jìn)修的學(xué)習方法不同與其它的學(xué)習。如果我們用十年以前實(shí)

  習的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域,那樣可能收益不多,就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)歷,總想著(zhù)“老師會(huì )主動(dòng)教我”,“護長(cháng)會(huì )妥善安排好自己的進(jìn)修學(xué)習”,最后只能失望。進(jìn)修學(xué)習,是一種“自我尋求、自我思考”的`學(xué)習。在進(jìn)修過(guò)程中,要學(xué)會(huì )“偷”。自我學(xué)習與偷學(xué),對每一個(gè)進(jìn)修生都十分重要。附一的老師,大多數對知識產(chǎn)權的保護意識都很強。當想把一些有價(jià)值的資料拿去復印,借口問(wèn)“可不可以帶回宿舍看?過(guò)兩三天還回來(lái)!彼齻兛倳(huì )很有禮貌地告訴你“對不起,這些東西是我們科自己弄的,你就坐在這里看吧!边@樣,只能想辦法回去“學(xué)習”了。作為進(jìn)修生,在工作中要注意眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方。如果發(fā)現有高年資的護士導師在為下級護士進(jìn)行一些專(zhuān)科示范或上小課時(shí),要學(xué)會(huì )抓住這種學(xué)習機會(huì )。有時(shí)了解到護長(cháng)或專(zhuān)科護士要外出會(huì )診或參加會(huì )議時(shí),先爭取機會(huì )跟著(zhù)去,不讓聽(tīng)了,再走也不遲??

  附一各項制度的完善性與執行性也給我留下了很深的印像。在附一,無(wú)論是醫生,還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執行,哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執行;在關(guān)節顯微外科,醫生在進(jìn)行手法復位石膏外固定術(shù)時(shí),使用利多卡因進(jìn)行局麻之前,都讓別人幫忙進(jìn)行核對,對方確認后才能使用。

  在附一,知賢任用的做法,讓我感觸很深。如在骨科,有工齡23年的老護士仍與工作1~3年的年輕護士一樣上早班(7~14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專(zhuān)科護士的,在護理工作中,她們對能力的重視,遠遠大于工齡。并且她們的護長(cháng)能根據護士的性格特點(diǎn)與能力來(lái)安排病區的護理管理QC工作。

  進(jìn)修生活是辛苦的,進(jìn)修學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)希望與激情。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛,才能耕耘出甜美的碩果。今天,我自認是滿(mǎn)載而歸,希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人,為醫院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!

  護理部:進(jìn)修學(xué)習的一段時(shí)光,其實(shí)也似一個(gè)人職業(yè)生涯的縮影。一個(gè)人的職業(yè)生涯中,也需要有積極的心態(tài),主動(dòng)學(xué)習的精神,要“自我尋求,自我思考,自我創(chuàng )造”,才能更快的進(jìn)步成長(cháng),而不是等著(zhù)“被別人來(lái)教導”“被別人妥善安排好自己的學(xué)習和成長(cháng)”。一段進(jìn)修學(xué)習的經(jīng)歷,積極主動(dòng)讓自己的境遇發(fā)生改變,由此所帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)收獲,而一個(gè)人的職業(yè)生涯乃至一個(gè)人的人生又何嘗不是如此呢?

骨科進(jìn)修心得體會(huì )9

  骨科是現代醫學(xué)領(lǐng)域中最具發(fā)展前景和應用前景的專(zhuān)業(yè)之一。在醫學(xué)發(fā)展的歷程中,骨科學(xué)已經(jīng)逐漸成為一門(mén)獨立分支,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,骨科已經(jīng)成為東方和西方醫學(xué)一道重要的組成部分,對醫療保障和人類(lèi)健康方面發(fā)揮了巨大的作用。

  二、進(jìn)修前的準備工作

  在進(jìn)修之前,我做了大量的準備工作。首先,我進(jìn)行了前期的專(zhuān)業(yè)知識理論學(xué)習,并閱讀了大量的`骨科病例。接著(zhù),我開(kāi)始了實(shí)踐探索的過(guò)程。我去了一些醫院和診所做義務(wù)工作,跟隨著(zhù)技術(shù)精湛的醫生進(jìn)行實(shí)際操作。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷思考,不斷總結,不斷提高我的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識。

  三、進(jìn)修過(guò)程中的收獲和體會(huì )

  進(jìn)修期間,我得到了充分的鍛煉和提高。首先,我跟隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)醫生進(jìn)行了各種骨科手術(shù)。這些操作不僅讓我學(xué)到了實(shí)踐技能,還讓我更加深入地了解了各種病例的特點(diǎn)和治療方法。其次,我還參加了一些教育培訓和研討會(huì ),認識了很多來(lái)自各地的同行,并與他們分享了我的實(shí)踐體驗和專(zhuān)業(yè)知識。最后,我還關(guān)注了很多骨科領(lǐng)域的前沿研究和發(fā)展趨勢,這讓我對未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和希望。

  四、進(jìn)修過(guò)程中的困難和挑戰

  進(jìn)修期間,我也遇到了很多困難和挑戰。首先,個(gè)人的經(jīng)濟來(lái)源與進(jìn)修的費用之間的矛盾是困擾著(zhù)我最大的問(wèn)題。有時(shí)候,我需要向家里借錢(qián),甚至需要省吃?xún)用來(lái)支付進(jìn)修的費用。其次,學(xué)習骨科所面臨的壓力和競爭也讓我倍感壓力。與同行的競爭日益激烈,使我更加努力和專(zhuān)注。

  五、進(jìn)修后的收獲和展望

  通過(guò)這次進(jìn)修,我不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能和理論知識,還提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次進(jìn)修,我更加深入地了解了骨科學(xué)的研究方向和發(fā)展趨勢。我也更加明確了未來(lái)發(fā)展的方向和目標。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì )更努力,更認真地投入到骨科研究中去,成為一名更加優(yōu)秀的骨科醫生。

  六、結語(yǔ)

  總之,進(jìn)修骨科不僅是一種應該的責任和義務(wù),還是一次鍛煉和提高的機會(huì )。通過(guò)這次進(jìn)修,我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì),還讓我更加深入地了解了骨科這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展方向和前景。未來(lái),我將一如既往地投身于骨科領(lǐng)域的研究與發(fā)展之中,用我的實(shí)際行動(dòng)為維護人類(lèi)健康做出貢獻。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )10

  為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活已經(jīng)結束。在這短短的三個(gè)月內,我學(xué)到了不少知識,感觸良多。記得,剛接到進(jìn)修通知時(shí),我內心萬(wàn)分激動(dòng),感謝護理部和科室給了我這次難得的進(jìn)修機會(huì )開(kāi)拓視野,轉變了思維方式。而工作多年來(lái),始終有一個(gè)夢(mèng)想,就是回到教室,重新做一回學(xué)生,帶著(zhù)工作中的疑惑靜靜的去聽(tīng)老師講課。非常幸運,夢(mèng)想終于變成現實(shí),我于20xx年9月5日至12月10日在廣州市參加了骨科專(zhuān)科護士培訓班,深感時(shí)光倒流,又回到了“學(xué)生時(shí)代”,教室—宿舍—餐廳,又開(kāi)始了“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活,忘記所有的瑣事,心如止水,靜下心,只有學(xué)習。此次學(xué)習班邀請骨科醫院頂級專(zhuān)家進(jìn)行為期五周的理論集中授課,最后進(jìn)行閉卷考試,考核不合格者取消專(zhuān)科護士資格。通過(guò)理論考核后,分別進(jìn)行七周臨床實(shí)踐培訓,分成小組制,每組5—6名學(xué)員進(jìn)行實(shí)習,每個(gè)科室為期一周,每個(gè)科室要求一至兩項操作培訓和考核。臨床實(shí)踐期間安排一周的時(shí)間到傷口門(mén)診和手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習。

  教學(xué)內容鮮活,教學(xué)方法靈活,理論聯(lián)系實(shí)際,跳出空洞的理論說(shuō)教,充分運用案例、事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。我印象最深刻的是尹慶水院長(cháng)—《骨科發(fā)展史及專(zhuān)科特色》讓我震撼住了,他給我們介紹了骨科醫院的發(fā)展以及專(zhuān)科特色,他創(chuàng )造了一種全新的手術(shù)方法,發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時(shí)復位系統,開(kāi)創(chuàng )了經(jīng)口咽寰樞椎復位內固定術(shù)(tarp)手術(shù),可以說(shuō)上頸椎傷病的臨床救治是世界領(lǐng)先,史瑞芬教授的一堂《專(zhuān)科護士的科學(xué)思維與創(chuàng )新》精彩絕倫,把所有的同學(xué)都征服了,同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著(zhù),讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,劉冬姣老師—《qc在骨科臨床護理工作中的實(shí)施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白,謝紅珍護理部主任現在是中華護理學(xué)會(huì )的編輯,她用一個(gè)個(gè)鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì )了怎樣選題及寫(xiě)作,更重要的是我從這節課得到更多的啟示,日常護理工作中我按照書(shū)上的護理常規去做,見(jiàn)怪不怪,司空見(jiàn)慣,習慣性的思維定式,缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度,沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題的能力,若從患者的角度出發(fā)有愛(ài)心,就能發(fā)現問(wèn)題,層出不盡。每節課我都理論聯(lián)系工作實(shí)際,二者結合的越緊密,收獲就越大,而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作,隨著(zhù)歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西,我想學(xué)會(huì )一種新技術(shù)、新理論大家只要認真學(xué)習都能學(xué)會(huì ),但隨著(zhù)時(shí)間的流逝可能會(huì )遺忘,可是大腦的思維方式卻讓你終身受益,我想這是此次學(xué)習最大的收獲。

  經(jīng)過(guò)七周的臨床實(shí)踐對我印象最深的便是醫生護士們的服務(wù)態(tài)度,親切、溫柔的語(yǔ)言就像自家的親戚,從醫生到護士甚至到保潔員,都可以體會(huì )到這種良好的態(tài)度,護士在查房時(shí)會(huì )深切的呼喚:“老李,老李,睜開(kāi)眼睛”,“張爺爺,握住我的手”……或許,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼便可以拉近醫患關(guān)系,這種良好的態(tài)度是醫務(wù)人員工作的熱愛(ài)和細膩情感的表達。

  初到micu,讓我耳目一新,布局合理,各種儀器物品擺放整齊有序,標示清晰,特別是超大容量的壁櫥,既不占用空間又顯得房間整齊統一,擁有眾多先進(jìn)設備呼吸機血氣分析儀、中心監護儀、床旁血濾機、可以精確計算每小時(shí)尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號的.微量泵等等,這些先進(jìn)的設備讓我大開(kāi)眼界,如:有創(chuàng )動(dòng)脈壓的監測、中心靜脈壓監測、氣管插管囊內壓監測方法、無(wú)創(chuàng )呼吸機管路的連接及重點(diǎn)觀(guān)察的參數、人工鼻的應用,對床旁血濾機的工作原理及適應癥也有了初步的了解。

  在骨科,他們非常注重發(fā)展專(zhuān)科特色,根據科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會(huì )有全程的健康教育,和康復技師的功能鍛煉指導。根據專(zhuān)科特色進(jìn)行護理創(chuàng )新,制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,翻身墊墊的使用有效的預防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。

  在上班過(guò)程中,我都會(huì )好好的利用各種感官:用眼去看,用耳去聽(tīng),用心去學(xué),用腦去想,遇有不懂的地方及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師,并與我院相比較,取人之長(cháng),補己之短,在帶教老師的指導下,完成電除顫術(shù)、呼吸機患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓。

  工作之余,去參加醫院舉行的一些學(xué)習講座。在廣總,有很突出的一方面就是學(xué)習的機會(huì )很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上課學(xué)習的機會(huì )。我在這三個(gè)月內,參加了護士長(cháng)培訓班、護理科研培訓班等等,這些課程、學(xué)習班或研討會(huì ),不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識,讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù),更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來(lái)。

  此次學(xué)習班學(xué)員來(lái)自五湖四海,全國各省都有,因為大家從事同一個(gè)專(zhuān)業(yè),之間相互交流切磋,總感覺(jué)話(huà)題無(wú)限,共同學(xué)習生活,建立了深厚的同學(xué)情。

  總之培訓無(wú)論實(shí)在基礎理論上還是臨床實(shí)踐中,對我的影響都具有重大意義,通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)科護士的培訓讓我學(xué)習到了豐富的骨科專(zhuān)業(yè)知識和技能操作,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升,在今后的工作中,希望能夠解決更多骨科專(zhuān)科護理問(wèn)題,為患者提供更專(zhuān)業(yè)與滿(mǎn)意的護理。

骨科進(jìn)修心得體會(huì )11

  首先,我想強調的是骨科進(jìn)修的重要性。作為一名骨科醫生,進(jìn)修可以讓我更深入地了解骨科領(lǐng)域的最新知識和技術(shù),從而更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。

  在進(jìn)修期間,我接觸到了各種類(lèi)型的骨科病例。通過(guò)這些病例,我深刻地認識到骨科疾病的復雜性和變化性。我學(xué)會(huì )了如何根據患者的具體情況,制定個(gè)性化的治療方案,并密切關(guān)注患者的病情變化。此外,我還學(xué)習了一些新的手術(shù)技巧和治療方法,這對我提高手術(shù)成功率有著(zhù)很大的幫助。

  在進(jìn)修期間,我還參加了一些骨科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì )議和講座。這些活動(dòng)讓我更加深入地了解了骨科領(lǐng)域的最新研究成果和技術(shù)進(jìn)展。我深刻地認識到,骨科醫生需要不斷學(xué)習和更新知識,才能更好地為患者提供服務(wù)。

  除了學(xué)習和知識更新,進(jìn)修還讓我結交了許多志同道合的朋友。這些朋友來(lái)自不同的地區和醫院,有著(zhù)不同的專(zhuān)業(yè)背景,但他們都對骨科事業(yè)充滿(mǎn)熱情和執著(zhù)。通過(guò)與他們的'交流,我更加深入地了解了骨科領(lǐng)域的不同方面,同時(shí)也拓寬了我的視野和思維方式。

  在總結這次進(jìn)修的過(guò)程中,我認為以下幾點(diǎn)對我有著(zhù)重要的影響:

  1.深入了解骨科領(lǐng)域的最新技術(shù)和研究成果,這將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。

  2.學(xué)習了一些新的手術(shù)技巧和治療方法,這對我提高手術(shù)成功率有著(zhù)很大的幫助。

  3.結交了許多志同道合的朋友,這讓我更加深入地了解了骨科領(lǐng)域的不同方面,同時(shí)也拓寬了我的視野和思維方式。

  4.認識到了不斷學(xué)習和更新知識的重要性,這將有助于我更好地為患者提供服務(wù)。

  最后,我想感謝我的導師和醫院領(lǐng)導對我進(jìn)修的支持和幫助。同時(shí),我也希望未來(lái)能夠有更多的機會(huì )參加進(jìn)修,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)能力。

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