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寫(xiě)給老師的感謝信(合集)
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn),寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。我們該怎么寫(xiě)感謝信呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)給老師的感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的感謝信1
尊敬的校領(lǐng)導:
您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。
時(shí)間真快,一晃孩子在我們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(cháng)高了,會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了,會(huì )計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭教師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子,我們認識了郭教師,雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們對她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽(yáng),孩子背對著(zhù)太陽(yáng),用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情,有了她的耐心、細心、真心、職責心,就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡,從孩子的一點(diǎn)一滴提高中,我們能夠看出教師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現郭教師的職責心和愛(ài)心,我的孩子也感冒了,她每一天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情,我特別感動(dòng),就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話(huà)打過(guò)來(lái),詢(xún)問(wèn)孩子的情景,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著(zhù)急。
說(shuō)實(shí)話(huà),我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的.孩子,她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(cháng),我衷心地說(shuō)一聲:“郭教師,您辛苦了,多謝您!”
我的孩子此刻可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對教師的感激,作為家長(cháng),我會(huì )讓他記住這位好教師的,用我的文字來(lái)表達一下對郭教師的感激之情,我為孩子有這樣一位好教師而自豪。
祝愿郭教師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)!
此致
敬禮!
感謝人:xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的謝園長(cháng):
您好!首先感謝您及小一班三位老師對我女兒xx的關(guān)照和愛(ài)護。
從上次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái),就一直想寫(xiě)點(diǎn)什么給您,表達一下作為家長(cháng)的感謝。
您知道,孩子是年后才轉過(guò)來(lái)的,之前在一個(gè)私立的家庭式幼兒園上過(guò)半年,小姑娘對那個(gè)小幼兒園和老師們的感情很深。轉入向往已久的公辦園,其實(shí)心里還是有些顧慮的:班里孩子那多老師能照顧過(guò)來(lái)嗎?xx作為“插班生”,很多習慣和班里原來(lái)的孩子都不一樣,老師會(huì )不會(huì )嫌棄呢?孩子會(huì )不會(huì )因為進(jìn)入陌生環(huán)境,再來(lái)一次“初入園適應期”呢?她還吃飯慢,長(cháng)得小,運動(dòng)能力差……不過(guò),這所有的擔心和顧慮,在第一天奶奶接孩子時(shí)就全部打消了——小姑娘異常興奮地告訴奶奶:“奶奶,我在這個(gè)幼兒園生活得很快樂(lè )!”這句式是三歲多的她從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)的,也讓門(mén)口的保安叔叔記住了這個(gè)“可有意思”的小姑娘。
xx自從來(lái)到我們第三實(shí)驗幼兒園,基本上沒(méi)有哭鬧過(guò),當然也有一次例外。那是入園第二周的周一,因為爸爸再次出差,不得不讓我這個(gè)當老師的媽媽送園,可是我上班時(shí)間緊張,送到奶奶家來(lái)回又太折騰,我就咨詢(xún)好了準備把她送到幼兒園專(zhuān)門(mén)為這些早到孩子準備的值班室。那天是個(gè)漂亮和藹的年輕老師值班,對我們非常歡迎和客氣,但我剛準備離開(kāi)時(shí),xx哇得大哭起來(lái),讓我這當媽的實(shí)在措手不及。無(wú)奈跟她一起等自身的`老師,過(guò)了四五分鐘,朱老師早早地來(lái)上班了,看見(jiàn)xx就過(guò)來(lái)蹲下抱她,更讓我沒(méi)有想到的是,小姑娘竟然開(kāi)心地跑進(jìn)朱老師懷里,差點(diǎn)把人家撞個(gè)趔趄,然后扒在老師身上破涕為笑了,高興地跟我再見(jiàn)。我不好意思地跟值班的那位老師說(shuō):“您看,這才一周,她倒是把親疏遠近分得清清楚楚的!”那天上班,我咧嘴笑了一路。
當天回來(lái),xx就跟我說(shuō):“老師讓送到小一班就行,老師在那兒可以看著(zhù)我!蔽覜](méi)太明白,第二天朱老師跟我說(shuō):“是我們生活老師鄒老師跟她說(shuō)的,鄒老師早上上班早,也非常喜歡xx,說(shuō)既然孩子不高興在值班室等,就直接送到班里,她看著(zhù)就行!”我上班和孩子上幼兒園的時(shí)間沖突終于解決了,內心里對老師的善解人意充滿(mǎn)了感激。
時(shí)間過(guò)得很快,xx小朋友也已經(jīng)非常適應幼兒園的生活,回家經(jīng)常提起小朋友的名字,以及班里當天進(jìn)行的活動(dòng),在爺爺奶奶家還時(shí)不時(shí)讓兩位老人站隊,她喊“半臂距離向前看齊”后安排接下來(lái)的活動(dòng),不亦樂(lè )乎。
家長(cháng)會(huì )那天,因為宋老師孩子生病,朱老師一人為所有家長(cháng)開(kāi)會(huì ),我聽(tīng)得非常認真,年輕的老師不但認真細致,而且富有專(zhuān)業(yè)精神,分析問(wèn)題以及處理方式都讓家長(cháng)們心悅誠服;秀遍g,忽然想起以前大家對于公辦園老師的一些微詞,感覺(jué)那些都離小一班的老師們好遠好遠。我也不禁感嘆,幼兒園領(lǐng)導安排教師的用心——鄒老師年齡稍長(cháng),而且面和心善,負責孩子們的生活再合適不過(guò);宋老師孩子兩歲多,與我們的孩子年齡相仿,能跟我們同感同受,這個(gè)更是難能可貴;朱老師年輕,熱情有活力,又不乏細致耐心,孩子們都非常喜歡。我經(jīng)常跟家里人說(shuō),有那好的啟蒙老師,咱xx就是有福氣!
同為教師,知道千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了做家長(cháng)的心情,因此寫(xiě)這封表?yè)P信或者說(shuō)感謝信給您,希望轉達我們的謝意,肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝!
祝您
工作順利,身體健康!
小一班 xx家長(cháng)
年XX月21日
寫(xiě)給老師的感謝信3
尊敬的夏老師:
您好!
雖然接觸您不久,但是在這段時(shí)間里我發(fā)現您是一位負責任的好老師。無(wú)論您有多忙,您都會(huì )認真批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè),而且在每次批改完作業(yè)時(shí),如果有一道題很多同學(xué)都做錯了,您就知道這道題是大家的弱點(diǎn),您就會(huì )利用守餐的時(shí)間耐心細致地給我們講解。這段時(shí)間是甲流的高發(fā)期,每天您都不會(huì )忘記給我們測體溫。每天放學(xué),只要看見(jiàn)我們的班主任沈老師忙不過(guò)來(lái),您都會(huì )來(lái)幫沈老師放學(xué)。您有這樣一顆負責任的心,讓我不得不感謝您。
您同時(shí)也是一位優(yōu)秀的老師。您上的課非常好,講解深入淺出,思路清晰,好些難題就這樣迎刃而解。就是希望您的`普通話(huà)能再好一些。
您也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。每天中午吃飯時(shí),您都會(huì )把每位同學(xué)的碗裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我知道您是希望我們多吃一點(diǎn)飯,F在是我們長(cháng)身體的時(shí)候,多吃飯身體才會(huì )健康,少生病。謝謝您,夏老師!謝謝您那么關(guān)心愛(ài)護我們!
感恩節就要到了,夏老師,這是我給您寫(xiě)的一封感恩信,希望您能看得到,也希望您以后的課能越上越精彩!
xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們:
大家好!高考已經(jīng)結束,同學(xué)們辛苦了!今年的高考大家是在風(fēng)雨中度過(guò),還好,你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊,風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪、共同度過(guò),所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讓我們家長(cháng)深受感動(dòng)!
我叫何通海,是316班何浩源同學(xué)的家長(cháng),今天我只是作為一名普通的家長(cháng)把自己與孩子一起成長(cháng)的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方請大家多多指正。
時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼小孩已經(jīng)高中畢業(yè),回想當年初中的時(shí)候,對于小孩的教育問(wèn)題,我們非常糾結,因為當時(shí)受出國留學(xué)潮以及身邊同學(xué)紛紛出國讀書(shū)思想的影響,我的小孩完全否定中國的教育模式,認為應試教育非常不可取,這里我載錄我小孩在初三的時(shí)候給我寫(xiě)的一封信里面的一段與大家分享:說(shuō)點(diǎn)現實(shí)的吧!我親愛(ài)的爸爸,你是否想過(guò),讀書(shū)為的是什么?現在我就給你一個(gè)熟悉而又陌生的問(wèn)題,到底是為了什么?看開(kāi)一點(diǎn)吧!人生就像一杯熱水,你放在那里,它自然自己變涼,而有人卻更加偏好喝冷的,初中三年,大概也是6000多小時(shí),1000天再多一點(diǎn),50位情同手足的同學(xué),彼此高興過(guò)著(zhù)每一天,到最后,6張卷子,9個(gè)小時(shí),在考試最后一天的下午5:10,大家再次離開(kāi)座位,開(kāi)始了自己人生新的旅程。那時(shí)的心情,想必你也有此體會(huì ),是啊!很容易的,這樣就考散了一群曾經(jīng)一起玩耍、一起學(xué)習的伙伴們,歸根到底,我想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)真的是決定一個(gè)人的命運嗎?。好吧!我承認我想去嘗試世界上更好的風(fēng)格,我也不想在這躊躇不前中死去活來(lái)地請求再給一次機會(huì ),每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,那又何必不去追尋呢!腳長(cháng)在自己身上,我愛(ài)走我的路,誰(shuí)也管不著(zhù)。我把所有的希望都寄托在那本紅色的詞典上,你問(wèn)我平時(shí)時(shí)間都花在哪里?我明確告訴你,時(shí)間都花在那本書(shū)上!一句話(huà)不可否認:今天你所付出的不一定要明天就有回報,但是付出不會(huì )白費,它會(huì )在x一個(gè)時(shí)候重新閃耀著(zhù)自己價(jià)值的光芒!錢(qián)學(xué)森說(shuō):為什么中國總是冒不出人才?答案是:“教育!”。寫(xiě)這么多,我也麻木了!你是否看得進(jìn)去是問(wèn)題,我也明確告訴你我的心里話(huà):我的目標不是什么,而是國際化教程---國際班!。我們家有一面鏡子,掛在墻上,照著(zhù)鏡子可以想到很多。爸爸,我長(cháng)大了,我也有自己的思想,人生能有幾次機會(huì )!人生能有幾回搏?不是別的,我也是為了自己的目標,前進(jìn)。
當時(shí)的孩子正處在青春期、叛逆期,整個(gè)初中除了英語(yǔ)科目以外,其他科目全部放棄,當時(shí),這樣下去,連高中都很難考得上,迫不得已,我最后對孩子說(shuō):孩子,中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史,它是世界上唯一沒(méi)有斷流的文明,爸爸希望你先學(xué)好中華文化,把自己的根學(xué)扎實(shí)了,確定自己的目標,以后有能力有機會(huì )再向世界優(yōu)秀的文化領(lǐng)域進(jìn)軍。爸爸不是不讓你出國,而是想讓你更好地成長(cháng)!以前,出國留學(xué)都是精英才能留學(xué)的,現在已經(jīng)是全民留學(xué)!幸好,浩源那個(gè)時(shí)候還得到一位優(yōu)秀的企業(yè)家與他全英文對話(huà)中,點(diǎn)出他問(wèn)題所在,立馬意識到問(wèn)題的.嚴重!最后,他確定自己的目標,在不到兩個(gè)月的時(shí)間認真復習,最終幸運地考進(jìn)了大瀝高中,我們全家都為他感到開(kāi)心,因為他不需要父母出錢(qián)、找關(guān)系去讀所謂的貴族學(xué)校、國際學(xué)校,而是靠他自己的努力正兒八經(jīng)地考上了正規的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學(xué)校,因為我之前也了解到咱們大瀝高中無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導、師資力量、學(xué)習氛圍、教學(xué)硬件、學(xué)校環(huán)境等等都是很不錯的學(xué)校。
同學(xué)們,已經(jīng)高中畢業(yè)!你們也將懷著(zhù)遠大的夢(mèng)想,揚帆起航。這里我想對大家說(shuō):不管你們今后到達世界的哪個(gè)角落,記住永遠不要忘記你們的母校,不要忘記你們的老師,不要忘記你們的同學(xué)。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔當、懂得奉獻。
祝愿同學(xué)們快樂(lè )健康地成長(cháng),并希望同學(xué)們繼續努力,為我們的社會(huì )、我們的祖國做出應有的貢獻!
此致
敬禮!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信5
尊敬的校領(lǐng)導:
你好!
我們誠意一班所有學(xué)生家長(cháng)未能遇上貴校優(yōu)秀的教師團隊教育我們的孩子而感到非常的欣慰!為此,我們特向您致信,表達對校長(cháng)和誠意一班四位老師的感激之情!
孩子們在咱們學(xué)校已經(jīng)快三年了。小學(xué)是孩子的第一個(gè)人生驛站。在這三年中,先鋒小學(xué)見(jiàn)證了孩子取得的進(jìn)步,我們看到了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)。這些都給我們家長(cháng)帶來(lái)了幸福歡樂(lè )。我們覺(jué)得看見(jiàn)自己的孩子每天快樂(lè )、健康、茁壯地成長(cháng)的感覺(jué)是沒(méi)有任何東西可以代替的幸福感。
孩子們都說(shuō)最喜歡班主任封老師,好些孩子為此想長(cháng)大了也當語(yǔ)文老師。封老師很善解人意,經(jīng)常與孩子們談心,孩子們在輕松快樂(lè )的氛圍里學(xué)到了知識與做人的.道理。英語(yǔ)老師ManY熱情活潑,充滿(mǎn)活力,英語(yǔ)課堂豐富多彩,樂(lè )趣多多。數學(xué)楊老師認真負責,常常耐心的給孩子們補課。王老師細心周到關(guān)心每一位孩子。老師們把自己的愛(ài)都給了班上的三十五個(gè)孩子。老師們在班里建立了圖書(shū)角,讓每位孩子都更加喜歡讀書(shū):遇到孩子們生病請假,老師們都會(huì )多次打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情……
孩子在你們無(wú)微不至關(guān)心的環(huán)境中接受小學(xué)教育,讓我們家長(cháng)倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。
衷心感謝你們的敬業(yè)付出感謝在平日里對每一個(gè)孩子成長(cháng)給予的足夠關(guān)注,更感謝老師客觀(guān)的看待孩子們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在你們悉心教育下,孩子發(fā)生了很大變化。個(gè)頭長(cháng)高了、更有禮貌了、更懂得感恩了、更愛(ài)讀書(shū)學(xué)習了……生理、心理和品格都在健康成長(cháng)!你們身上散發(fā)著(zhù)正能量的光芒,感染著(zhù)每一位孩子和我們家長(cháng)。
感謝校長(cháng),以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團隊,卓越的教育質(zhì)量,給孩子們高品質(zhì)的教育,讓我們再次表達我們衷心的感激之情!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信6
敬愛(ài)的老師:
您好。
一年一度的教師節就要來(lái)臨了。
在此,作為您的學(xué)生,我們向您表示深深的感謝,并祝您節日快樂(lè ),工作順利! 老師,您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識,您披星戴月,不辭辛苦。老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您就像參天的大樹(shù),張開(kāi)雙臂,為我們遮風(fēng)擋雨。 敬愛(ài)的老師,您總是教導我們要學(xué)會(huì )感恩,要學(xué)會(huì )感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。今天,我們要謝謝您,今天我們要感恩您。老師,是您教給我們做人的道理;老師,是您傳授給我們科學(xué)文化知識老師;老師,是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子,幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候,您總能及時(shí)出現在我們的眼前;當我們傷心失望時(shí),是您給我們擦去臉上的淚水;當我們調皮犯錯時(shí),是您一遍又一遍的'給我們舉例子講道理;當我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)時(shí),又是您給了我們最熱烈的掌聲。
老師,您辛苦了。我們一定會(huì )牢牢記住您對我們的教導,好好學(xué)習,好好做人,將來(lái)為祖國為人民貢獻自己的一份力量。 祝 節日快樂(lè ) 工作順利。
感謝人:
年月日
寫(xiě)給老師的感謝信7
尊敬的衡水志臻實(shí)驗中學(xué)校領(lǐng)導:
您好,我是一名學(xué)生家長(cháng),我的孩子黃宇杰現在就讀于咱們學(xué)校初一年級40班,自從來(lái)到咱們志臻中學(xué),孩子有了很大的進(jìn)步,自理能力提高,自信心增強,學(xué)習生活都很適應,感覺(jué)孩子一下子長(cháng)大了,懂事了,感謝學(xué)校對孩子的培養和教育,也感謝校領(lǐng)導和各位老師的辛勤付出,感謝!
在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師,自從吳老師接手40班班主任以來(lái),工作勤勤懇懇,對孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至,無(wú)論學(xué)習或是生活方面都為孩子們操碎了心,為了孩子經(jīng)常和家長(cháng)溝通,及時(shí)的把孩子的生活以及學(xué)習情況告訴家長(cháng),要知道吳老師每天都比孩子們起得早,睡得晚,還擠出寶貴的時(shí)間跟家長(cháng)溝通,這是多偉大而無(wú)私奉獻的精神在支持著(zhù)吳老師!
前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎,吳老師知道以后立刻帶著(zhù)孩了衡水哈勵遜和平醫院,掛急診,做檢查,拿藥,還自己墊付了醫藥費,看孩子情況穩定了,又把孩子帶回自己的家,給孩子吃藥,看孩子睡著(zhù),還不忘給我報平安,不讓我這做家長(cháng)的擔心受怕,看著(zhù)孩子肚子不疼了沉沉的睡去,作為家長(cháng)真的放心了,但是一想到吳老師還在一邊守著(zhù)孩子,心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激,宇杰的媽媽哭了,不只是心疼孩子,更多的是因為感動(dòng),為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰,謝謝,謝謝吳老師,一日為師終身為父,您做到了,您對孩子們的.愛(ài)不會(huì )白付出,相信孩子們會(huì )更加努力的學(xué)習,將來(lái)回報社會(huì ),帶著(zhù)在您這里學(xué)到的知識和愛(ài)心去創(chuàng )造他們自己美好的未來(lái),榜樣的力量是無(wú)窮的,您給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì )影響孩子們的心靈,孩子們的心一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)正能量!
再次感謝志臻實(shí)驗中學(xué),感謝校領(lǐng)導,感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們,感謝!您們辛苦了!同樣的感謝也是學(xué)校要送給各位家長(cháng)的,感謝初一40班全體家長(cháng)對我校工作的肯定與支持,你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動(dòng)力,是學(xué)校超越不止的源泉。衡水志臻實(shí)驗中學(xué)全體教師也必將肩負起責任,不負家長(cháng)的選擇,不負孩子的青春,披荊斬棘,砥礪前行!路雖坎坷,感謝你們的一路相隨,學(xué)校將以實(shí)際行動(dòng)向各位家長(cháng)證明,你們選擇志臻,沒(méi)有錯!
此致
敬禮!
感謝人:
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信8
清河能動(dòng)英語(yǔ)屋領(lǐng)導:
你們好!
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋第三期的學(xué)員Tony媽媽?zhuān)诖烁兄x李雪老師對孩子近三年來(lái)的教育與付出,在學(xué)習的過(guò)程中,讓孩子愛(ài)老師并不難,難能寶貴的是老師真心的愛(ài)孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和寵愛(ài)。
一切還得從我們不預備報能動(dòng)英語(yǔ)第三期的課程說(shuō)起。
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師,后來(lái)由于肖老師休產(chǎn)假,由陳老師作為任課老師,在能動(dòng)英語(yǔ)屋的學(xué)習過(guò)程中,我們從來(lái)認為學(xué)校的教學(xué)無(wú)論有多科學(xué),好的成果同樣離不開(kāi)同學(xué)回家后的學(xué)習。由于爸爸媽媽工作很忙,平;貋(lái)很晚,很少輔導孩子,爺爺奶奶又不懂英語(yǔ),孩子對能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習在課后有些放松。在孩子學(xué)習完二期后,他也已經(jīng)升到了三班級,學(xué)校內的課堂作業(yè)多了起來(lái),各種輔導班也多了起來(lái),孩子已經(jīng)沒(méi)有自己的時(shí)間了,他始終學(xué)著(zhù)三個(gè)英語(yǔ)課程,預備在二期臨時(shí)中斷能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習?僧斘覀兏⒆诱勍旰,孩子一下子就哭了,他對我們說(shuō):“我一點(diǎn)全不累,我能堅持,以后努力學(xué)習,確定完成課后作業(yè),爸爸媽媽讓我連續學(xué)習能動(dòng)英語(yǔ)吧,我想學(xué)。我寵愛(ài)那里的`老師,我寵愛(ài)學(xué)能動(dòng)!
雖然我們不能保證他的保證能堅持多久,但我們感受到了他對能動(dòng)的寵愛(ài),對老師的寵愛(ài)。所以我們給了他一個(gè)機會(huì ),讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行支配,試行兩周。二周過(guò)程中,效果時(shí)好時(shí)壞,為了給他一個(gè)警告,始終到最終一刻,我們仍沒(méi)有明確表示要連續第三期的課程。這時(shí)李雪老師為T(mén)ony每天給我發(fā)微信、打電話(huà),詢(xún)問(wèn)為什么前兩期的基礎課程全學(xué)完了,現在開(kāi)頭系統性的學(xué)習了,反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問(wèn)題后,李老師從老師的角度,提出了各種解決方法,對于我們父母總加班無(wú)法監督他完成課后作業(yè)的狀況,李雪老師成立了與我們全家的微信群組,我們誰(shuí)有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她,她給輔導。每周日定時(shí)輔導時(shí)間我們由于排滿(mǎn)了課外班,沒(méi)有方法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話(huà),李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給Tony打電話(huà)看是否有學(xué)習問(wèn)題和檢查學(xué)習把握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽擱耽擱能動(dòng)的課程,李老師利用自己沒(méi)排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著(zhù)補課。而對于我們提出Tony課后放松自己的狀況,李雪老師客觀(guān)地分析了孩子在課上的表現,她說(shuō)Tony是個(gè)很有學(xué)習熱忱的孩子,二期課程中,他二期上課狀態(tài)始終極佳。學(xué)習學(xué)問(wèn)快,領(lǐng)悟理解透,強者回答老師的問(wèn)題。她說(shuō)孩子現在主動(dòng)要求學(xué),家長(cháng)假如不支持,萬(wàn)一面對一個(gè)厭學(xué)的孩子呢,或許孩子表現的不如家長(cháng)希望的那樣完善,但至少我們應當鼓舞一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子,再加以引導讓他更好。也是,我們全都不是完善的家長(cháng),又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢,而且我們從這二周的溝通看到一個(gè)老師對孩子的寵愛(ài)和負責,雖然老師始終在說(shuō)我只是為孩子爭取一下,給她一個(gè)機會(huì ),最終還是家長(cháng)準備。我們再次和孩子開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì )議,準備連續讓他學(xué)習能動(dòng)三期的課程。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習方法,一位讓我們感受如此深刻的老師,我們作為一個(gè)沒(méi)有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長(cháng),給孩子報能動(dòng)我們也很放心。
而且在能動(dòng)學(xué)習這二期以來(lái),我們參加過(guò)能動(dòng)的多項活動(dòng),熟識了更多的伴侶,且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機會(huì )。在本次“外研杯”競賽復賽時(shí),孩子信念滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō):“媽媽等著(zhù)我?jiàn)Z冠”,那種骨子里透出的信念源于平常老師們對他的認可,信念勝于名次,事隔了一個(gè)多月,那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區的決賽中取得二等獎的成果。新報的輔導班,他會(huì )埋怨各種問(wèn)題。但孩子們在能動(dòng)他不會(huì ),由于他在這里有一種認同感,歸屬感,被確定,被認可,孩子們愛(ài)來(lái)上學(xué),這也是特殊重要的!
我們作為清河能動(dòng)英語(yǔ)屋的第一批最小的學(xué)員,如今也是最老的學(xué)員,期間也遲疑、退縮過(guò),甚至想過(guò)放棄,但學(xué)校和老師都給我們信念,我們堅持下來(lái),并會(huì )始終堅持下去,且學(xué)習是課上,更是課下,我們也將完成我們家長(cháng)的責任,在家里盡全力協(xié)作學(xué)校和老師的教學(xué)工作,爭取孩子在新的學(xué)期內取得更好的成果。
再次感謝清河能動(dòng)英語(yǔ)屋李雪老師為孩子所付出的一切,同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級的陳老師,新的學(xué)期,感謝你們的辛苦培育和認真教學(xué)。萬(wàn)分感謝二位老師。
此致
敬禮!
感謝人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信9
金色搖籃幼兒園的老師們:
您們好!
我們是幼中三班包書(shū)瑤的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際,由衷地向您們道一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
還記得一年半前瑤瑤入園前夕,我們經(jīng)歷的煩惱:吃飯追著(zhù)喂,晚上抱著(zhù)睡,一天哭N次,簡(jiǎn)直要崩潰。剛入園時(shí),蕾蕾姐姐每天和我玫通,從孩子的飲食起居到心理狀態(tài),因材施教,共同探討適合瑤瑤的教育方式。通過(guò)和姐姐們的溝通,我們家長(cháng)也不斷改進(jìn)和完善自身的教育理念。入園短短幾個(gè)月,瑤瑤就有了很大的改觀(guān):吃飯不用追了,睡覺(jué)不用抱了,不哭不鬧好商量了。隨著(zhù)入園時(shí)間的.增長(cháng),瑤瑤不僅具備了基本的生活自理能力和良好的生活習慣,還帶給我們很多驚喜:時(shí)不時(shí)冒出的成語(yǔ)接龍,隨著(zhù)音樂(lè )的翩翩起舞,隨心所欲的涂鴉,跌倒也不氣餒的輪滑,喊著(zhù)口訣動(dòng)作標準的拍球,自信而又快樂(lè )的登臺演出......太多太多的驚喜,太多太多的感動(dòng)!我們深知,瑤瑤取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導的關(guān)心、幼中三班姐姐和媽媽們的耐心,后勤保障人員的愛(ài)心!瑤瑤能在金色搖籃這樣教育環(huán)境優(yōu)越、教育理念先進(jìn)的幼兒園就讀,我們放心!紙短情長(cháng),道不完太多謝意!
祝金色搖籃幼兒園全體老師們節日快樂(lè )!身體健康!生活幸福!
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信10
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師:
您好!
您教了我三年的語(yǔ)文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵我發(fā)言,認真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細心,每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的波浪線(xiàn),表示對我的鼓勵,每一段評語(yǔ)是對我的'贊揚,文章結尾的評語(yǔ),指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文,鼓勵,有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我……
深深感謝您對我學(xué)習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師,您像地下的樹(shù)根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養,都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊G,您千辛萬(wàn)苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹(shù)起閃光的路標。
滿(mǎn)老師,我決心學(xué)習您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習;學(xué)習您認真工作的態(tài)度;學(xué)習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德,去團結同學(xué);爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分,來(lái)向你報喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。
祝您
身體健康,工作愉快!
xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信11
尊敬的各位老師:
您們好!
我是學(xué)生xxx的母親,我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校,補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。
在這幾個(gè)月里,經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下,以及在xxx教育的各位老師幫助下,xxx各科成績(jì)都有了明顯的提高,女兒感到特別高興,她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的.進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間xxx幾乎每天晚上都到xxx來(lái)做功課,遇到不懂的地方請教老師,這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導,女兒受益匪淺,大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心,尤其是數學(xué),過(guò)去她基礎較差,對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經(jīng)過(guò)你們的精心輔導,特別是老師的教育,使她變得不再害怕做數學(xué)題,還愿意學(xué),自覺(jué)地去學(xué),這些進(jìn)步對于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步! 我和女兒,還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心,衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺?您們的辛勤勞動(dòng),良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì),也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。
作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作,使xxx培養好良好的學(xué)習習慣,發(fā)揮她的長(cháng)處,克服不良的陋習,努力使她能實(shí)現她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學(xué)!當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓xxx自己實(shí)現理想的夢(mèng)想!這是我們家長(cháng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰!一個(gè)共同心愿!
祝愿貴校越辦越好!
xxx
日期:xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信12
尊敬的王老師:
您好!
謝謝你教會(huì )了我很多知識,教會(huì )了我學(xué)習時(shí)“取其精華,去其糟粕”。以及“學(xué)以致用”。謝謝你為我們設立圖書(shū)館角,豐富了我們的課外知識。謝謝你讓我們周五帶玩具來(lái)學(xué)校,這不僅放松了我們自己,也提高了我們在向同學(xué)介紹玩具時(shí)的口頭作文能力。最讓我們開(kāi)心的`是你讓我們養花養小動(dòng)物,讓教室充滿(mǎn)大自然的氣息。
王老師,再次感謝你為我們做的這么多。你是世界上最好的老師。
祝愿:身體健康,工作順利!
xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信13
親愛(ài)的1602班全體老師:
你們好!
又是中考季,又是錄取時(shí)。
人常說(shuō),家有考生,吃睡不寧。每到這段時(shí)間,老師、學(xué)生、家長(cháng)的心總是直懸著(zhù),到錄取結果下來(lái),才能逐漸平息。
這句話(huà)的感覺(jué),今年我作為家長(cháng)可是深深的體會(huì )到了。懸著(zhù)的心直到前幾天知道倆雙胞胎孩子雙雙被一中錄取才漸漸落地。
然而,這分踏踏實(shí)實(shí)的落地來(lái)自于全體老師的辛苦付出,所以我要借此寫(xiě)封感謝信,以表對老師們的衷心感激!
我是我們班銀潔銀丙瑞的家長(cháng),我們家來(lái)自農村,倆雙胞胎孩子是以農民務(wù)工子弟i進(jìn)入五中學(xué)習的,被分到1602班。我本不對他們兩個(gè)的中考成績(jì)抱有太大希望,因為一則學(xué)成績(jì)一般,二則家境影響,兩娃娃沒(méi)辦法參加任何課外的補習與輔導,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)是到的是,銀潔和銀丙瑞分別取得了639和642的成績(jì),雙雙考入忻州一中。
銀潔在入學(xué)時(shí)成績(jì)十分差勁,甚至可以說(shuō)是“慘不忍睹”。而且銀潔偏科嚴重,數學(xué)是她的一大弱科,在平時(shí)的測驗中,數學(xué)成績(jì)往往是最差的一門(mén),在及格線(xiàn)附近徘徊。經(jīng)過(guò)三年來(lái)趙樹(shù)平老師的辛勤教導和銀潔不懈的努力,她的數學(xué)在中考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。各科老師們的殷切教誨,和銀潔自己的汗水,使得中考各科成績(jì)均處于上游。
銀丙瑞的入學(xué)成績(jì)處于中下游,他在學(xué)習中也有偏科現象。銀丙瑞的語(yǔ)文是最令老師頭疼的。經(jīng)過(guò)梁麗萍老師每天對他的指導和點(diǎn)撥,他的中考語(yǔ)文成績(jì)取得巨大進(jìn)步。他充分運用了自己聰明的大腦,攻堅克難,征服一道道難題。在面對老師的斥責時(shí)謙虛受教,在學(xué)習中勤奮刻苦,在考試中仔細認真。
兩個(gè)孩子是這樣評論他們的老師的:數學(xué)趙老師精心指點(diǎn),使他們的邏輯思維更加清晰;語(yǔ)文梁老師用心點(diǎn)撥,使他們的作文水平提高;英語(yǔ)張老師認真輔導,夯實(shí)了他們的基礎;政治寇老師寓教于樂(lè ),拓展了他們的政治思維;歷史郭老師循循善誘。把歷史講成故事;物理趙老師思維調理,使物理課邏輯清晰;化學(xué)賈老師重視基礎,讓孩子們在化學(xué)課學(xué)的輕松。
銀潔和銀丙瑞知道,初中三年來(lái),老師們無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫,你們總是踩著(zhù)晨曦來(lái)踏著(zhù)夜幕歸。你們用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!你們?yōu)樗麄凕c(diǎn)燃的知識火花照射在他們心靈深處,你們就像一只載渡的航船帶著(zhù)他們在知識的海洋里遨游。是你們讓他們成為自信的、能超越自己的人!他倆優(yōu)異成績(jì)的背后,是所有任課老師付出了無(wú)數的努力,無(wú)數的汗水,無(wú)數的關(guān)愛(ài)取得的。
其實(shí)我們家長(cháng)更加明白:哪個(gè)學(xué)生的成長(cháng)能離得開(kāi)老師!孩子的成績(jì)應該歸功于老師!尤其遇到1602班這些老師,采用小班化的`精品教學(xué),豐富的課程,讓孩子找到了自信。更是娃娃們的福氣!
所以我想說(shuō):感謝五中!感謝1602班!五中不只是適合孩子讀書(shū)的地方,更是適合生命成長(cháng)的樂(lè )園。選擇了五中,就選擇了希望,五中為孩子們開(kāi)啟了夢(mèng)想之門(mén),F在我可以非常驕傲地說(shuō),五中是我最正確的選擇!各位望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)朋友們可以十分放心地把孩子交給五中,五中一定會(huì )給你們一份滿(mǎn)意的答卷!
最后我將所有的感激全部融為一句話(huà):謝謝你們!16O2班的全體老師!你們是我孩子的恩人,更是所有學(xué)生們的福音!
家長(cháng):銀秀紅、郭志艷
xx年7月11日
寫(xiě)給老師的感謝信14
親愛(ài)的曾老師:
您好!
身體怎么樣?和以前一樣健康嗎?你的臉上總是帶著(zhù)那個(gè)美麗的微笑嗎?
六年的小學(xué)生活即將結束,我將離開(kāi)美麗的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),走向中學(xué)的大門(mén)。在這離別的時(shí)刻,親愛(ài)的曾老師,我想給你寫(xiě)封信,告訴你我是多么感激你!
首先要感謝你這五年來(lái)對我的教導!你的教誨讓我從天真可愛(ài)的孩子,開(kāi)悟到懂事的少年!是你,讓我知道從一位數到一億位數;是你讓我從“1+1”開(kāi)始計算小數和分數的'乘除法;是你讓我根據線(xiàn)段的長(cháng)度計算出組合圖形的體積。你無(wú)私地教給我知識,不求回報,讓我在人生的起跑線(xiàn)上成功起步!
你還記得五年級下學(xué)期的那個(gè)事件嗎?你可能已經(jīng)忘記了,但我仍然記得很清楚。那是最后一次單元測試,全班表現都很好,新ipad,甚至最高分99?墒,我竟然考不到90分,只有89分!要知道,我數學(xué)都五年沒(méi)考90分了!那一刻,我很難過(guò)。就是你在業(yè)余時(shí)間給我解釋錯題,給我分析錯題原因的人。終于,在你的指導下,我在考試中恢復了滿(mǎn)分!親愛(ài)的老師,你知道我當時(shí)心里有多高興嗎,iphone!
我還記得,還有一次考試,幾乎全班都考了90分。我一直保持著(zhù)98區的成績(jì),但是因為試卷簡(jiǎn)單和自己的優(yōu)勢而迷茫,變得自滿(mǎn);卮饐(wèn)題的時(shí)候粗心大意,只考了93分。事后,你耐心地教我,不要自滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)“山外有山,人外有人!苯Y果成績(jì)又提高了。
老師,都是你的功勞!親愛(ài)的老師,我想告訴你兩個(gè)好消息:一是iphone5,我在廣西“世界杯”奧數比賽全國選拔賽中取得優(yōu)異成績(jì),獲得“廣西一等獎”;二是在“希望杯”全國奧林匹克邀請賽中取得優(yōu)異成績(jì),獲得二等獎和銀牌。老師,沒(méi)有您的指導,我怎么會(huì )有今天?
人們常說(shuō),教師是“勤勞的園丁”、“無(wú)私的春蠶”、“人類(lèi)靈魂的工程師”。多么恰當的比喻!你毫無(wú)保留地給了我們你生命的本質(zhì),讓我們在知識的海洋中自由遨游,不求任何回報。iphone4可以買(mǎi)!親愛(ài)的曾老師,我想再次感謝你的教導,永遠不要辜負你的厚望!祝你身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信15
尊敬的xx老師:
我是從廣西玉林來(lái)讀大學(xué)的一名普通的學(xué)生,因為在中學(xué)期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學(xué)校,平時(shí)又比較地努力學(xué)習,于是學(xué)校給機會(huì )我加入中國共產(chǎn)黨,讓我成為一名光榮的預備黨員。
開(kāi)學(xué)我把預備黨員的材料交給輔導員的時(shí)候感覺(jué)是如釋重負的,因為這材料已經(jīng)完成轉達了,但想不到第二天卻被告知材料錯誤,預備黨員身份不被承認,基本材料被作廢處理,還被懷疑真實(shí)性,當我繼續詢(xún)問(wèn)下去時(shí)卻被老師回絕了,之后又找了一次,還是被回絕,我的心情當時(shí)真的是跌落到谷底,可是又苦于當時(shí)課程多,沒(méi)辦法,說(shuō)是人坐在教室,心已經(jīng)不知飛哪了?下心理科的時(shí)候我跟老師說(shuō)了這件事,她啟示我有實(shí)力的人可以從頭再來(lái),但在此之前先爭取一番。中午我打電話(huà)給中學(xué)團委老師,老師聽(tīng)了一下子也懵了,老師也沒(méi)遇到過(guò)這樣被不承認身份的事,因為下午還有課我就沒(méi)多說(shuō)了。晚自習結束后跟高中朋友聊天,他們也只能是表示安慰了。后來(lái)想想心理老師的話(huà),有所明白,自己去爭取,同時(shí)有心理準備,不行重新來(lái)的.覺(jué)悟。于是第二天就找律師,先咨詢(xún)這種情況是否合法,律師很明確地表示:“這是正當的權益,是絕對應當得到維護的”、“咨詢(xún)費什么的不用了,有什么事情打電話(huà)給我,盡量幫忙”。
感謝人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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