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小學(xué)書(shū)香班級讀書(shū)工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)書(shū)香班級讀書(shū)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書(shū)香班級讀書(shū)工作計劃1
一、計劃制訂的注意事項：
1、制定計劃時(shí)，要注重學(xué)生的閱讀活動(dòng)，學(xué)生閱讀的書(shū)目以親近母語(yǔ)讀本為主，結合《好書(shū)伴我成長(cháng)》中推薦書(shū)目。班主任和語(yǔ)文教師要組織好學(xué)生的閱讀活動(dòng)，安排學(xué)生閱讀的時(shí)間，適當地給與不同學(xué)生的閱讀方法及朗讀能力的指導，活動(dòng)中要求學(xué)生做好讀書(shū)記錄，寫(xiě)好讀后感，及時(shí)檢查、評講。
2、制訂計劃時(shí)，要考慮班級環(huán)境的布置�？梢岳煤诎鍒�，宣傳畫(huà)，讀書(shū)角等，各班要精心設計，專(zhuān)人負責，充分展示自己和學(xué)生的能力，班級的特色，形成良好的文化氛圍。
3、各班級充分利用現有的圖書(shū)箱，擴大書(shū)的多種來(lái)源，合理安排學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，要安排學(xué)生管理，保證學(xué)生有個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境，確保學(xué)生每周讀一本書(shū)，要做到有措施、有記錄。
4、制訂計劃時(shí),各班要根據學(xué)校計劃,充分利用隊日活動(dòng),綜合實(shí)踐課,晨會(huì )課、讀書(shū)課等時(shí)間,組織形式多樣的活動(dòng),如朗誦比賽、故事賽、課本劇等，調動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，展示學(xué)生的風(fēng)采，培養學(xué)生的能力。
5、班主任可以根據自己的特長(cháng)、學(xué)生的喜好，確定本班文化建設的側重點(diǎn)，不要生搬硬套，要形成自己班級的特色。
6、制訂計劃時(shí)，班主任要考慮每一項活動(dòng)，要切實(shí)可行，符合班級學(xué)生的特點(diǎn)，不求花哨但求落實(shí)，活動(dòng)要有長(cháng)期性，要對活動(dòng)有指導、有檢查、有評比、適時(shí)總結，注意收集有關(guān)資料。
7、要注意制訂計劃的格式，要有指導思想、主要內容、具體工作安排。
二、指導閱讀的方法：
1、指導精讀
精讀，就是精思熟讀，讀法和要求是：掃清文字障礙，弄清句段含義，領(lǐng)會(huì )全文中心。即是：精讀要從部分到整體，由整體到部分，反復研讀，領(lǐng)悟精義。
2、指導速度：
速度，就是快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點(diǎn)，把握重點(diǎn)語(yǔ)段，總觀(guān)整篇要旨�？煞种苯娱喿x和整體認知法，不斷提高速度的能力。
3、指導寫(xiě)讀書(shū)筆記
三、及時(shí)檢查、評比閱讀的'成績(jì)，有以下幾種形式：
1、調查統計閱讀篇目、數字、筆記、卡片等。
2、舉行讀書(shū)報告會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、文學(xué)自由論壇等。
3、展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、經(jīng)驗體會(huì )、評選表彰課外閱讀積極分子。
4、查評比要以正面導向為主，積極誘發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導平臺。
四、讀書(shū)活動(dòng)內容要求：
1、一條主線(xiàn)——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。(每人每月)一二年級：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞5首;三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞10首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞10首;
2、必讀書(shū)目——根據市局推薦的書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本;三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本;五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目5本;
五、主要工作安排：
九月份：
1、制定學(xué)校書(shū)香班級建設的計劃。
2、想方設法籌集圖書(shū)資料。
3、各校各班制定讀書(shū)計劃。(9月30日前完成)
4、9月18日舉行書(shū)香班級建設動(dòng)員推進(jìn)會(huì )。
十月份：
1、各班對照計劃，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗交流例會(huì )一。
十一月份：
1、各班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
3、讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗交流例會(huì )二。
十二月份：
1、讀書(shū)活動(dòng)檢測活動(dòng)。
2、讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗交流例會(huì )三。
一月份：
1、舉行“我最喜歡的讀書(shū)格言”征集大賽活動(dòng)。
2、總結經(jīng)驗，評出“書(shū)香班級”和“小書(shū)迷”。
3、布置寒假讀書(shū)作業(yè)。
小學(xué)書(shū)香班級讀書(shū)工作計劃2
細水長(cháng)流，匯成大海。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識，開(kāi)闊他們的視野，讓他們在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!
一、指導思想
書(shū)，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書(shū)作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育。因此，我班結合學(xué)校的“書(shū)香班級”建設計劃，制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書(shū)計劃。
二、讀書(shū)目標：
把我班建設成為書(shū)香班級，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。
1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí)。小聲默讀老師推薦的書(shū)目，或者自己選擇的.書(shū)目。
2、前5分鐘古詩(shī)文誦讀。
3、每天下午圖書(shū)室開(kāi)放1小時(shí)。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時(shí)。
5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。
三、開(kāi)展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情
1.引導學(xué)生讀書(shū)
為保證學(xué)生有足夠的書(shū)讀，開(kāi)展“我捐一本書(shū)”，“讀一百本書(shū)”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級閱讀指導活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書(shū)冊設立班級“圖書(shū)角”，周四中午進(jìn)行免費指導閱讀活動(dòng)。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開(kāi)辦的雙休日免費讀書(shū)活動(dòng).根據學(xué)生的需要和興趣，選擇書(shū)籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話(huà)故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
2.汲取豐富營(yíng)養，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )積累
要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì )學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì )學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養。
3.運用積累，啟發(fā)創(chuàng )造
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思，有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造，如改編故事，續編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng )作欲望。
4.開(kāi)展活動(dòng)，持之以恒
在讀書(shū)期間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì )”“讀書(shū)心得交流會(huì )”“詞語(yǔ)積累運用比賽”“讀書(shū)知識競賽”等激發(fā)情趣。
與書(shū)共舞，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!
四、閱讀書(shū)目：
1、學(xué)校推薦的各種必讀書(shū)目和選讀書(shū)目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等。
2、以童話(huà)、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說(shuō)、科幻小說(shuō)、歷史小說(shuō)、中外名著(zhù)及時(shí)事新聞為主要內容的課外書(shū)。
3、自己喜歡的書(shū)目、家長(cháng)推薦的書(shū)目。
五、閱讀書(shū)源：
1、鼓勵每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少買(mǎi)兩本書(shū)。(生日及其他紀念日等)
2、班級設立圖書(shū)角。
3、學(xué)校圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放。
4、同學(xué)之間互換圖書(shū)。
六、閱讀指導：
本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書(shū)指導學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。
小學(xué)書(shū)香班級讀書(shū)工作計劃3
一、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，讓孩子們和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，
3、營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、準備:
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的好處，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級圖書(shū)角，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)放在班級的`圖書(shū)角中，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書(shū)，方便一年級的學(xué)生閱讀。
三、具體措施：
1、讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng )設
通過(guò)黑板報、學(xué)習園地、圖書(shū)角、等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。
2、讀書(shū)時(shí)間的保證
保證時(shí)間勤閱讀.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，鼓勵學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考學(xué)�！靶W(xué)生讀書(shū)目錄”）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)。
3、通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習慣在這些時(shí)間段里我們就是
要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì )讀書(shū)。周周評比，每周根據學(xué)生的讀書(shū)內容及時(shí)間，評選“讀書(shū)之星”。積極引導。
4、多記多背多進(jìn)步
準備“積累本”把將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
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