考試之后作文

考試之后作文必備【3篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試之后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　期中試卷發(fā)下來(lái)了，我高興地對媽媽說(shuō)：數學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了95。5分�！�’媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：籽粒飽滿(mǎn)的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績(jì)，要有新打算、新提高。

　　我認真地小結了上半學(xué)期的學(xué)習，有以下收獲：

　　1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會(huì )有更多的收獲。

　　2、上課的時(shí)候注意力要集中，思路跟著(zhù)老師走，解決預習時(shí)不懂的問(wèn)題。

　　3、學(xué)習的時(shí)候要多思考，弄懂書(shū)上的每一道題。

　　4、多讀書(shū)、讀好書(shū)，知識才會(huì )增加。在上半學(xué)期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話(huà)，還有弗蘭克·鮑姆的.小說(shuō)《綠野仙蹤》。

　　5、寫(xiě)得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文，學(xué)習他們按照時(shí)間順序、由表及里，有條理的寫(xiě)法；學(xué)習他們帶著(zhù)感情把事情寫(xiě)詳細、寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)法。

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)。下半學(xué)期的打算：

　　1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著(zhù)我一起預習，分析課文。下半學(xué)期，我要試著(zhù)自己分析課文，講給媽媽聽(tīng)，讓媽媽給我補充。

　　2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)得快些。這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的時(shí)間，不像這次語(yǔ)文考試，剛答完題就下課了。

　　3、溫故而知新，要多回頭鞏固學(xué)過(guò)的知識。

　　4、多讀書(shū)。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說(shuō)《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書(shū)。

　　5、勤思考。在做數學(xué)題時(shí)，認真讀題，讀懂題意，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多問(wèn)幾個(gè)為什么，認真細心做題。

　　我想通過(guò)我的努力，我的付出，一定會(huì )有沉甸甸的收獲。

考試之后作文 篇2

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試也隨著(zhù)過(guò)去了，成績(jì)也在盼望中出來(lái)了，成績(jì)在我的羞愧中被隱埋了下來(lái)，知道我的成績(jì)的人一定很少。

　　這里我也不想公布成績(jì)，雖然這次考試對于許多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō)，還是的天壤之別呀！對于我來(lái)說(shuō)，我還是對發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jì)非常不滿(mǎn)意，因為這幾門(mén)的成績(jì)非常的差，使我難說(shuō)出口，我的英語(yǔ)和數學(xué)考得還不錯，說(shuō)明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當然問(wèn)題許多，羅列也羅列不出來(lái)，在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。

　　第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對于我的學(xué)習和日常生活影響很壞，我也不敢夸下�？�，說(shuō)我能改正它，只能說(shuō)我以后慢慢變細心一點(diǎn)，沒(méi)有這么嚴重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的.東西，為什么學(xué)不好，當然是懶啦，不記不背，當然學(xué)不好啦。字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫(xiě)行書(shū)，便買(mǎi)行書(shū)字帖練，沒(méi)想到初中生不能寫(xiě)行書(shū)，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開(kāi)始行動(dòng)了，我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫(xiě)。還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽(tīng)講，如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作，下課幾個(gè)小時(shí)也補不回來(lái)，并且上課上課要調動(dòng)積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學(xué)習的積極性不好。

　　以上就是我分析的了，我覺(jué)得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績(jì)會(huì )好像芝麻一樣，節節高的。另外還請大家對我的學(xué)習和作文方面指導指導。

考試之后作文 篇3

　　每一次考試結果全是那樣。乃至僅有的一點(diǎn)明亮都被黑喑所吞食，找不著(zhù)我的太陽(yáng)，就算是僅會(huì )反射太陽(yáng)的月兒，好像一只餓死鬼，在不著(zhù)邊際的室內空間流蕩。

　　我曾經(jīng)嘗試安慰自己：這不是迷你世界，當然不容易存有屬于我的明亮。寬慰?jì)H僅語(yǔ)言，存有于這一全世界卻會(huì )是永恒不變的實(shí)際，或許存有著(zhù)我提早舍棄的那一刻，假如命里注定存有這一刻，那現在我能夠做的也總是是等候、緘默。

　　他人眼里的我不是很在意考試成績(jì)的那一類(lèi)學(xué)員，實(shí)際上又有誰(shuí)會(huì )比我更掌握自己的情緒：不聞不問(wèn)的表面下掩藏的輾轉難眠，但我又怎能把痛楚和他人一起分攤。我確實(shí)很“自私自利”，我只想一人擔負著(zhù)這痛楚，默默地的品位著(zhù)，找尋著(zhù)燭火中逐漸蒼老、紅花叢里逐漸削瘦的蒼涼和悲傷。見(jiàn)到成績(jì)表的那天晚上，我維持出現異常的理智。十一點(diǎn)一刻，我睜著(zhù)雙眼，因為一樣的冰涼，我的心緒溶來(lái)到窗子里的那片乳白色的天，我確實(shí)不愿堅信黝黑的窗圈圈住了整個(gè)世界。此時(shí)，窗旁的書(shū)柜卻出現異常鎮靜的反射著(zhù)幾塊冷光燈；頭稍微的側了一點(diǎn)，恍惚間中似又看到了我的`寫(xiě)字臺、我的桌椅。巋然不動(dòng)，黑暗中，她們好像等待著(zhù)......

　　將會(huì )出現如何的的將來(lái)，這般切近又這般漫長(cháng)，伸出手可及而又望而興嘆。在一切落下帷幕之時(shí)，卻失去了漂亮的想象與期待，害怕會(huì )像泡沫一樣的爆裂，此后失去了陽(yáng)光底下的的五彩斑斕。我講過(guò)，我害怕結果，乃至害怕全過(guò)程，乃至害怕剛開(kāi)始一個(gè)新的理想化。因此，我覺(jué)得躲避，我愿變成智能機器人DD機械設備和簡(jiǎn)單；在焦慮不安的學(xué)習培訓日常生活我急切的尋找孤獨、尋找簡(jiǎn)易，想象著(zhù)躺到一個(gè)始終有著(zhù)輕風(fēng)輕拂的綠茸茸的山上，最好是還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。如同舒婷常說(shuō)：

　　如果有沒(méi)有終點(diǎn)的路，我一定去走，

　　如果有始終做不完的事，我一點(diǎn)去做，

　　如果有始終始終不變的愛(ài)，我一定去追求完美。

　　也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)那么消沉了。

　　我提心吊膽而又十分慎重，害怕每一次摔倒。

　　因為我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我剛開(kāi)始迷上灰黑色的夜DD一個(gè)這般極致的地區。夜晚會(huì )幫我一支畫(huà)筆工具，我能用自身的心去繪畫(huà)；夜晚會(huì )幫我一雙黑羽，在室內空間中自由的飛翔。實(shí)際會(huì )被遮蓋，只存有自身和自身手工編織的夢(mèng)。

　　性命對已經(jīng)是何等簡(jiǎn)易，而對他去卻又何等不容易。周邊的家人暫且不說(shuō)，便是黑暗中等候著(zhù)的桌椅板凳，我那樣也僅僅會(huì )愧疚不己。

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