大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文精華【15篇】
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編精心整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文1
社會(huì )實(shí)踐僅僅一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，不過(guò)還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的水平，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，即使是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作水平與在校的理論學(xué)習有一定的差別。在這次實(shí)踐中，這個(gè)點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中使用到的僅僅簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”僅僅古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，很多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就能夠毫不猶豫的.參與其中。
雖然在實(shí)踐中我僅僅負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正使用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就能夠交上去，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不能夠錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。
所以，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，僅僅紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不但僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟�！�
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的。不過(guò)如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不但僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題水平。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的水平要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)點(diǎn)，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐水平。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手水平以及與他人的交際水平。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，準確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這個(gè)次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極2014大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )心得體會(huì )。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大水準上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的使用去自己的僅僅，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文2
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我越來(lái)越意識到到高校是一個(gè)特別的人生階段，需要把握更多、更專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，但同時(shí)也要逐步學(xué)習校內向社會(huì )的過(guò)渡，也要了解生活，學(xué)會(huì )生活。
社會(huì )實(shí)踐是我們邁向社會(huì )的第一堂課。校內與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們可以從社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到很多在校內里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。作為一名高校生，應當時(shí)刻牢記前輩們的教導：為中華之崛起而讀書(shū)。但是要服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民，首先要了解和熟悉社會(huì )。20幾歲的年紀，正是朝氣蓬勃、布滿(mǎn)奇怪 、樂(lè )于探究的時(shí)候，我應將自己的一腔熱忱揮灑在社會(huì )實(shí)踐中，用自己的眼睛發(fā)覺(jué)、了解生活，并努力為他人的幸福，整個(gè)社會(huì )的富強安定而奮斗，我想這就是我參與社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力。
當今中國經(jīng)濟飛速進(jìn)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也消失了更多的問(wèn)題，有了更多更艱難的挑戰，這也就對人才各個(gè)方面的要求也越來(lái)越高。因此我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問(wèn)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，樂(lè )觀(guān)在實(shí)踐中學(xué)會(huì )發(fā)覺(jué)問(wèn)題，學(xué)習如何解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )運用自己的學(xué)問(wèn)為我國的經(jīng)濟富強進(jìn)展、社會(huì )和諧穩定奉獻自己的一份力。
最近，有關(guān)食品安全的問(wèn)題不斷涌現，雙匯瘦肉精大事、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品安全事故相繼發(fā)生。這些我們生活中必不行少的食品好像都已經(jīng)不再安全。民以食為天，食品安全問(wèn)題的不斷涌現對社會(huì )究竟產(chǎn)生了多大的負面影響，需要我們去探究;食品的安全問(wèn)題也必需給以充分的保障。為此，我利用暑期社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間做了一次相關(guān)的調研活動(dòng)，主動(dòng)調查民眾看法，以增加人們對于食品安全的了解，向社會(huì )供應食品安全的建議，不斷提高百姓的生活質(zhì)量，減輕居民買(mǎi)菜負擔，切實(shí)使食品的安全水平得以提高。
俗話(huà)說(shuō)，病從口入。食品的安全問(wèn)題，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問(wèn)題。食品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售等環(huán)節都會(huì )影響到食品的質(zhì)量。從廣義上來(lái)說(shuō)食品生產(chǎn)者應包括食品原料的生產(chǎn)者和食品的制造或加工者。例如，作為農產(chǎn)品的生產(chǎn)者農夫由于缺少環(huán)保學(xué)問(wèn)，施用農藥的技術(shù)不過(guò)關(guān)或出于經(jīng)濟利益考慮，有些菜農使用國家明令禁止的氧化樂(lè )果、甲胺磷等高毒、高殘留類(lèi)農藥，造成農藥事故屢有發(fā)生。經(jīng)銷(xiāo)商也對食品問(wèn)題負有很重要的責任。食品是一類(lèi)易腐性商品，只有極少數食品的保質(zhì)期在一年以上，大多數食品的保質(zhì)期只有3～6個(gè)月，不少食品保質(zhì)期只有幾天。因此，由于營(yíng)銷(xiāo)管理不善、不了解各類(lèi)食品保鮮貯藏的學(xué)問(wèn)，常消失產(chǎn)品過(guò)期的現象，使許多人成為食品危急性因素的受害者。近年來(lái)注水豬肉、礦物油、地溝油、拋光糧食、生豬飼料添加瘦肉精、石蠟制火鍋調料、敵敵畏浸泡金華火腿食品安全大事時(shí)有發(fā)生，看上去食品安全問(wèn)題離我們很遠，實(shí)際上食品安全問(wèn)題離我們很近。我通過(guò)調查我家鄉的各個(gè)大小菜市場(chǎng)及超市，對家鄉的食品安全狀況進(jìn)行調查，了解了菜市場(chǎng)及超市對食品安全的管理方式及重視程度，但與此同時(shí)也存在著(zhù)肯定的詬病。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白了食品安全的重要性，以及判別食品，蔬菜是否優(yōu)質(zhì)的一些小技巧，讓我感悟到生活無(wú)小事，即使是最微不足道的事情，也有可能對我們的生活造成很大的影響我對家鄉的大小菜市場(chǎng)進(jìn)行調查，發(fā)覺(jué)許多菜市場(chǎng)都沒(méi)有進(jìn)行安全檢測，只要菜商支付相應的攤位費，就可以在該菜市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。這樣的營(yíng)業(yè)模式必定是存在著(zhù)極大的風(fēng)險，百姓的食品安全只能僅僅賣(mài)家的道德建設的凹凸來(lái)打算了;假如賣(mài)家將已經(jīng)腐爛或者以及過(guò)期的食品混在在優(yōu)質(zhì)的食品中，魚(yú)龍混雜的賣(mài)給賣(mài)家，輕者只是是買(mǎi)家感到常委不舒適，重者可能對買(mǎi)家的身體造成不行磨滅的危害。
在7月4號到7月13號這10天時(shí)間，我先后走訪(fǎng)了溫馨花園小區旁的菜市場(chǎng)，火車(chē)站旁的菜市場(chǎng)，六隊旁的菜市場(chǎng)，水晶路上的農貿批發(fā)市場(chǎng)，七隊居民區的菜市場(chǎng)，金橋超市，民家超市，樂(lè )多超市等近十幾個(gè)菜市場(chǎng)和超市。通過(guò)對詢(xún)問(wèn)溝通的方式隨即采訪(fǎng)市場(chǎng)里的菜農與消費者，向他們了解食品安全的相關(guān)問(wèn)題。
剛開(kāi)頭的時(shí)候，我走在菜市場(chǎng)的人群中，屢次想攔下一個(gè)阿姨想問(wèn)一下她關(guān)于在買(mǎi)菜是所遇到的一些不良現象�？墒�，卻發(fā)覺(jué)自己好像有些張不開(kāi)口，不知道是由于自己從來(lái)沒(méi)有這樣子過(guò)，還是由于和生疏人交談?dòng)行┖ε�。想�?zhù)想著(zhù)我不由得一愣，突然間明白了這次社會(huì )實(shí)踐的意義所在，從小到大，我們幾乎全部的時(shí)間不是在學(xué)校里學(xué)習，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人，我們基本上擁有著(zhù)同樣的愛(ài)好，同樣的幻想，我們之間有聊不完的話(huà)題�？墒�，我們不曾或者很少接觸過(guò)那些比我們大幾十歲，可以當我們爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰娜�，我們和他們之間的相同點(diǎn)極少極少，在他們眼中我們是單純的，稚嫩的，應當被愛(ài)護的。再過(guò)兩年我們就要畢業(yè)了，我們必需去面對那些我們不得不面對的人和事，我們會(huì )面對許很多多我們不曾面對的事情，面對許很多多和我們不一樣的人。而這次社會(huì )實(shí)踐恰恰是給我們供應一次機會(huì )，讓我漸漸的去學(xué)習和不同的人溝通，從他人身上學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的訂正自己身上所存在的不足。這樣想著(zhù)想著(zhù)，我也不再害怕，或許會(huì )拒絕，或許會(huì )被忽視;但是勝利的開(kāi)頭總是失敗了，有了失敗，從中吸取教訓，才能勝利。
為了不阻礙在他人，我盡量去問(wèn)一些不在購買(mǎi)的人，只是問(wèn)一些在任憑看看的行人，這些人有阿姨，有叔叔，有爺爺奶奶，甚至還有小孩。通過(guò)對不同年齡段得人群進(jìn)行分析，我發(fā)覺(jué)：爸爸媽媽這個(gè)年齡段人對買(mǎi)菜一般都是在家或者下班回家的路上去買(mǎi)些菜，對買(mǎi)菜這種事情也不是很精通，只是覺(jué)得看著(zhù)還不錯就買(mǎi)一些，價(jià)格方面也不是太計較;其中有一位阿姨說(shuō)她其實(shí)也想買(mǎi)些新奇，價(jià)格相宜的菜，可是自己也不會(huì )挑，價(jià)格方面每次想砍些價(jià)，菜農總是說(shuō)這已經(jīng)是批發(fā)價(jià)了，不能再低了，她也不好再說(shuō)些什么。爺爺奶奶這個(gè)年齡段的'人一般都會(huì )去一些比較的市場(chǎng)去買(mǎi)，他們買(mǎi)的菜普遍都比較新奇，價(jià)格相對比較低;但他們都表示由于老人家吃的比較少，因此每次買(mǎi)的菜常常會(huì )壞掉，覺(jué)得怪鋪張的。小孩子這個(gè)年齡段的小伴侶大都是幫父母去買(mǎi)菜，不大怎么關(guān)系價(jià)格，只要覺(jué)得看著(zhù)好看一般都會(huì )買(mǎi)。通過(guò)對這些消費者得分析，我發(fā)覺(jué)大部分不知道怎么買(mǎi)到安全，新奇的蔬菜，只要看著(zhù)可以就行了。
在本次社會(huì )實(shí)踐中，我采訪(fǎng)了形形色色的人。但其過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，好在大多數人都很熱心，情愿抽出肯定時(shí)間和交談，共享他們對食品安全的觀(guān)點(diǎn)與看法。讓我記憶比較深刻的是在溫馨花園菜市場(chǎng)時(shí)遇到的一位失去右手的殘疾人，他向我們分析了菜市場(chǎng)的一些最基本的規律，以及規律背后隱藏的道理。他還說(shuō)，關(guān)系到大家直接生命安全的這些問(wèn)題，都是大問(wèn)題，對于那些損害大家利益掙黑心錢(qián)的人，大家肯定要共同監督，并且要促進(jìn)法律的進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐，增加對這些熱能的打擊力度，愛(ài)護大家。聽(tīng)了他的話(huà)，也讓增加了我自己的社會(huì )責任感，也略微體會(huì )到這個(gè)社會(huì )并不是總是會(huì )像我們想的那樣好，我們不僅要學(xué)著(zhù)愛(ài)護自己，更要努力愛(ài)護他人、愛(ài)護弱勢群體，還要打擊社會(huì )的一些惡勢力。我們肩上的負擔真的很重。這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我了解到自己的義務(wù)所在，每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，我們與這個(gè)社會(huì )是分不開(kāi)的，自己的幸福與生命安全也是建立在整個(gè)社會(huì )的安定和和諧上的，食品問(wèn)題不解決，又何談社會(huì )安定呢。
我不僅僅是去實(shí)地進(jìn)行調查，我還做了問(wèn)卷，再網(wǎng)上發(fā)起問(wèn)卷調查，討論人們對食品安全的重視程度，以及人們在生活中所存在的食品安全問(wèn)題。這次問(wèn)卷調查，有13.2%的人年齡段在20~30歲,60.8%的人在30~50歲,26%的人在50歲以上。82.7%的人都會(huì )在超市購買(mǎi)食品，這充分表明人們比較信任超市中食品的安全度，72.9%的人都會(huì )去刻意的關(guān)注食品安全方面新聞報道，這表明白人們對食品安全有極高的重視度;并且78.5%的人都認為政府部門(mén)的監管對食品安全有很大的作用。由此我發(fā)覺(jué)，食品安全對的重要性，對生活的重要性。要向每個(gè)人都生活的健康，首先就應當從我所食用的產(chǎn)品開(kāi)頭留意。
這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增加了口頭表述力量，與人溝通，真正地走出課堂，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，雖然我自己的力氣不足以轉變一些東西，但假如整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家富強富強的途徑，提高國民素養的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有閱歷，沒(méi)有與人溝通交往的力量，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，假如我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有學(xué)問(wèn)，還要擁有一些應辨力量等綜合素養,只靠在學(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，遠遠不夠，從現在開(kāi)頭，就要培育自己的力量。
然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐力量。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增加我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應力量。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的高校生們，獨立的培育和社會(huì )的洗禮是多么的重要。真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知我們只有在不斷參與社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文3
實(shí)踐地點(diǎn)：廣東省深圳市
實(shí)踐時(shí)間：大二暑假
實(shí)踐內容：初步了解產(chǎn)品性能，跟隨前輩獲取一些工作方面的實(shí)際經(jīng)驗，簡(jiǎn)單學(xué)習人員培養，人員分配以及人際關(guān)系的培養。
實(shí)踐目的：希望在短期的實(shí)踐中運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和我自己的思維模式，結合特定的企業(yè)，了解各部門(mén)的商業(yè)運作。同時(shí)也為了替提高自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和豐富的閱歷，具體感受實(shí)際工作于單一理論學(xué)習的差異，也借此機會(huì )體會(huì )一下社會(huì )中為人處事的相關(guān)內容，最終提高自己各方面能力。以下是我暑期社會(huì )實(shí)踐報告的正文部分：
一、企業(yè)科技環(huán)境與概況
全利五金塑膠廠(chǎng)是一家港資企業(yè)，成立于1982年，是改革開(kāi)放后首批在內地投資設廠(chǎng)的企業(yè)之一。目前全利集團已在深圳平湖和江西龍南興建有大型生產(chǎn)基地，集團旗下廠(chǎng)房及配套設施建筑面積已達350,000平方米，廠(chǎng)區環(huán)境美，作業(yè)場(chǎng)所整潔清爽，廠(chǎng)內設有配套生活設施、休閑娛樂(lè )設施、圖書(shū)館、等。
公司主要從事高品質(zhì)塑膠玩具、毛絨玩具、電子玩具、禮品、贈品和家庭用品的生產(chǎn)，產(chǎn)品遠銷(xiāo)歐美。公司從成立至今，一直以apartneryoutrus(你信賴(lài)的伙伴)為座右銘，本著(zhù)“為顧客創(chuàng )取利益，讓自己永續發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，以“追求卓越品質(zhì)，滿(mǎn)足顧客需求，創(chuàng )造雙贏(yíng)局面，實(shí)現持續發(fā)展”為宗旨，以“勤誠進(jìn)愛(ài)，創(chuàng )質(zhì)守廉”為目標營(yíng)造企業(yè)文化，憑借精益求精的產(chǎn)品質(zhì)量和誠信守法的經(jīng)營(yíng)原則，不斷滿(mǎn)足顧客的需要，善盡社會(huì )責任，關(guān)愛(ài)員工，重視環(huán)保。
為了適應瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)要求，保障產(chǎn)品質(zhì)量和員工健康安全，提高管理水平，公司不斷提升自身的綜合競爭力，建立iso9001質(zhì)量管理體系、sa8000社會(huì )責任管理體系、iso14001環(huán)境管理體系、ohsas18001職業(yè)健康與安全管理體系、iecq-hspmqc080000電子電氣元件和產(chǎn)品有害物質(zhì)過(guò)程管理體系，內銷(xiāo)產(chǎn)品通過(guò)了ccc認證。公司遵守icti國際玩具業(yè)協(xié)會(huì )商業(yè)行為守則，實(shí)施了符合c-tpat海關(guān)-商貿反恐貿易伙伴要求的安保政策，在生產(chǎn)衛生方面遵守《食品企業(yè)通用衛生規范》《gmp工廠(chǎng)良好作業(yè)規范通則》和相關(guān)客戶(hù)的微生物控制要求。各個(gè)管理體系得到了有效實(shí)施，公司的管理制度日趨完善，管理水平不斷提高，亦樹(shù)立了良好的企業(yè)形象，增強了客戶(hù)信心。
二、實(shí)踐感悟
放假后，在學(xué)校呆了三天后便和朋友一起去深圳進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐了，這次的實(shí)踐也就是在廠(chǎng)里和一般員工一樣工作。6月29號，我們一行幾個(gè)到了深圳。工作第一天我們主要進(jìn)行了技能培訓，關(guān)于手碑機等工具的使用技巧。第二天，我們便開(kāi)始了正式的工作。在工作中，累是不言而喻的。第一星期，我的手便被磨破了，也曾想過(guò)放棄，但總覺(jué)得自己如果連這點(diǎn)小事都堅持不下去，以后還可以干什么。于是，我就在不斷的自我刺激中，走完了那兩個(gè)月。下面就是我在廠(chǎng)里工作時(shí)所想的一些東西。
首先，我認清了當代大學(xué)生本身所具有的缺點(diǎn)不足和大學(xué)生在社會(huì )上的低位。在廠(chǎng)里那段時(shí)間，周?chē)胁簧俚氖罴俟�，當然也包括我自己。我們被分配到不同的生產(chǎn)線(xiàn)上，從事不同的工作，在工作過(guò)程中有不少學(xué)生都是抱著(zhù)一種無(wú)所謂的心態(tài)，根本就沒(méi)把這工作當回事，工作時(shí)總是一邊聊天一邊工作，沒(méi)有效率、沒(méi)有質(zhì)量而言。常常惹得主管對我們破口大罵，而有些學(xué)生還不知羞恥的在那里洋洋得意。當然，也有些同學(xué)很敬業(yè)，工作時(shí)相當的認真。這部分人，不久后就被管理提為了組長(cháng)。而那些還是一般員工的人則開(kāi)始抱怨。這些事在車(chē)間經(jīng)常發(fā)現，從這些事中我覺(jué)得當我們把生活或工作中的一些任務(wù)作為自己一定階段中追求的目標時(shí)，并為之不斷努力，那么所謂的幸運便會(huì )光顧你。同時(shí)，我們也應該有一點(diǎn)責任意識，把屬于自己的事做好，哪怕它很小，并在自己力作能及之內幫幫別人。這便是學(xué)生在工作中暴漏的一個(gè)不足沒(méi)有責任意識。還有另外一件事，就是有不少學(xué)生經(jīng)常請假，動(dòng)不動(dòng)就請假，更有甚者稍微有一點(diǎn)累就會(huì )不去上班，曠工。這是學(xué)生們的另外一個(gè)缺陷，吃不了苦。
然后就是，我對這家公司內部的管理模式了。這家公司是由港商投資建成的，管理模式相對與內陸來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的。下面我先介紹一下基層的管理模式。我們剛進(jìn)去接觸最多的就是人力資源部的，人力資源部主要負責廠(chǎng)內招聘員工與發(fā)放員工工資。而車(chē)間和人力資源部之間的橋梁就是文員，每個(gè)車(chē)間設有一個(gè)文員，他們的主要職能就是處理員工的各種事物，員工工資條、假條等各種東西都由他們發(fā)放。另外就是車(chē)間的監察部門(mén)了，由于該公司主要從事海外生產(chǎn)，所以對車(chē)間安全生產(chǎn)、衛生、員工操作是否符合規章等要求很?chē)栏�。每周都�?huì )對車(chē)間進(jìn)行例行檢查。除此之外，每個(gè)車(chē)間還設有一個(gè)安全員，主要督促各拉長(cháng)對生產(chǎn)材料進(jìn)行正確擺放，以防止材料堵住緊急出口，造成不必要的損失。車(chē)間的生產(chǎn)管理模式則為，一組三拉，也就是說(shuō)每個(gè)車(chē)間分有五六條拉，每條拉會(huì )有一個(gè)拉長(cháng)，而這些拉長(cháng)統一歸組長(cháng)管理，這些組長(cháng)、拉長(cháng)的主要職能就是負責調節生產(chǎn)。這就是該公司的管理模式，這種模式有它的好處，就是各職能部門(mén)分工明確，每個(gè)方面都可以照顧的到，不至于讓員工來(lái)到工廠(chǎng)很久后還摸不通公司的制度。
最后，便是我自己對這次暑假兼職的一些所得和感悟了。
1、當面對自己無(wú)法改變的
事實(shí)時(shí)，我們應盡自己最大的努力去做到最好，而不是去抱怨。剛到深圳那段時(shí)間，我確實(shí)有點(diǎn)受不了，然后就對朋友發(fā)牢騷。后來(lái)我漸漸的明白了過(guò)來(lái)，也就學(xué)會(huì )了去改變自己讓自己去適應這環(huán)境。
2、當你和別人同處在一個(gè)環(huán)境時(shí)，不要想盡辦法去顯示自己的與眾不同，而要把那些時(shí)間和心思花在工作上。在廠(chǎng)里，我見(jiàn)到的最多的現象就是幾個(gè)大學(xué)生邊在路上走，便大聲的說(shuō)話(huà)，而講話(huà)的內容無(wú)非就是自己對這一月兩千塊的工資多么的`不在乎。還有就是，常常違反廠(chǎng)規，在上班期間不穿廠(chǎng)服，而穿自己的衣服。當我問(wèn)及時(shí)，他們則表現的很是無(wú)所謂。說(shuō)實(shí)在，對于他們我是比較鄙視的。在我看來(lái)，他們是沒(méi)有轉換好自己的身份，也就是從學(xué)生到暑假工的轉變，雖然這個(gè)轉變只是短短的兩個(gè)月。他們想盡辦法想讓自己看起來(lái)和別人顯得不一樣，可在別人眼里他們的舉動(dòng)是相當的可笑的。
3、永遠不要偷懶。當我們在外面工作、闖蕩的時(shí)候，想在工作上有杰出表現時(shí)，那么就不要偷懶。因為剛進(jìn)新環(huán)境的你，還沒(méi)有那個(gè)資格。你能做的就是專(zhuān)心做好自己的工作，然后在力所能及的情況下幫幫別人。
4、另外，還要有眼色。眾所周知，在新環(huán)境中人際交往很困難。所以，具備一定的眼色，在隊友處于需要幫忙之際，伸出援手，哪怕你的幫助很小。但卻讓他們脫離了困境。在這樣的情況下，那些老人就會(huì )對你有一點(diǎn)好印象，你們的交往局面也會(huì )有所改觀(guān)。
以上，便是我暑假期間進(jìn)行的實(shí)踐所得到的一些感悟。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文4
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐—走進(jìn)無(wú)錫市津津副食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。
在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的'，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文5
暑假打工，這個(gè)聽(tīng)來(lái)不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢(qián)。賺錢(qián)是其次，首先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì )實(shí)踐啊，以后再也沒(méi)有這樣的機會(huì )了，那時(shí)我就正式的參加工作了啊。
就這樣我打定了主意，就等著(zhù)暑假的到來(lái)了。我真的有點(diǎn)等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來(lái)了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的`韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
一開(kāi)始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實(shí)實(shí)的，并且身強體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能端端盤(pán)子，怎么著(zhù)在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì )干部，多少也有點(diǎn)社會(huì )能力，當傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。
在長(cháng)達半個(gè)月的實(shí)習中，我總結出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對每一位顧客。
2、。我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著(zhù)想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應該做到的本質(zhì)。。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時(shí)上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上課時(shí)間不能接打電話(huà)，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事。及時(shí)匯報。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文6
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì )的倡議，積極參加學(xué)校內外組織的的各種假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識到了自己的.不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的能力=。我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文7
一片葉子屬于一個(gè)季節，年青的莘莘學(xué)子擁有絢爛的青春年光。誰(shuí)說(shuō)英姿颯爽，我們年少狂妄，經(jīng)受不住暴雨的浸禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們可否不辜負他人的希望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在著(zhù)重素質(zhì)教育的今日，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促使大學(xué)生素質(zhì)教育，增強和改良青年學(xué)生思想政治工作，指引學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要措施，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要門(mén)路，向來(lái)來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)異人材的重要門(mén)路。寒假時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向講堂外的一種延長(cháng)，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)度的重要手段。它有助于今世大學(xué)生接觸社會(huì )，認識社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才華的有效門(mén)路，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種優(yōu)異形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不可以受風(fēng)吹雨打的花朵，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨煉，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財產(chǎn)。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的指引我們深入社會(huì )，認識社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自己的不足，為此后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )建優(yōu)異的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，表現大學(xué)生的自己價(jià)值。此后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，發(fā)掘實(shí)踐活動(dòng)培育人材的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與認識國情，服務(wù)社會(huì )相聯(lián)合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀獻策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特色相聯(lián)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )建了新的財產(chǎn)。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充分。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)籍中學(xué)不到的知識，它讓你寬闊視線(xiàn)、認識社會(huì )、深入生活、耐人回味。也對自己向來(lái)十分想認識的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、認識國情、服務(wù)大眾的重要形式，關(guān)于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
此次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為主旨，利用假期參加存心義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，認識社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中查驗自我。此次的`社會(huì )實(shí)踐收獲許多。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺乏的。
一、在社會(huì )上要擅長(cháng)與他人交流。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。怎樣與他人交流好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)久的練習。從前工作的時(shí)機不多，使我與他人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使講話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。與同事的交流也同樣重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)集體中，人與人之間協(xié)力去做事，使其做事的過(guò)程中更為和睦，更事半功倍。他人給你的建議，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信。
自信不是麻痹的自夸，而是對自己的能力做出必定。在多次的接觸顧客中，我理解了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比他人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是累積出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要戰勝自己膽寒的心態(tài)。
開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就懼怕了。自己感覺(jué)困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等各種原由使自己感覺(jué)很微小，自己軟弱就這樣顯露出來(lái)。幾次的試試就是為戰勝自己內心的懼怕。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕他人的態(tài)度怎樣的惡劣，也要輕松對付，勇敢與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一世下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，試試過(guò)吃了虧就懼怕，當你戰勝心理的阻礙，那全部都變得簡(jiǎn)單解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是重點(diǎn)，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，膽怯通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富知識。
知識如同人體血液。人缺乏了血液，身體就會(huì )虛弱，人缺乏了知識，腦筋就要枯竭。
以上是我自己感覺(jué)在此次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己感覺(jué)在社會(huì )立足必不行少的項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培育我、磨煉我的圣地，我為我能在今生活而倍感有幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，認識社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好門(mén)路。親自實(shí)踐，而不是憑空捏造。實(shí)現了從理論到
實(shí)踐再到理論的飛騰。增強了認識問(wèn)題，剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，認識社會(huì )，步入社會(huì )打下了優(yōu)異的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文8
時(shí)光冉冉，一年的時(shí)間又過(guò)去了，迎來(lái)了我的大學(xué)的最后一個(gè)暑假，因為我下半年大四了，在過(guò)去的暑假里，我都是渾渾噩噩的度過(guò)的，今年的暑假我想要過(guò)得有意義些。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。今年暑假我和我們鎮上的幾位大學(xué)生來(lái)到了我們鎮上的敬老院，看望住在那里的老人。
老人們一看到風(fēng)塵仆仆的而來(lái)的我們，立刻關(guān)心起來(lái)，拉著(zhù)我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細詢(xún)問(wèn)各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。我們沒(méi)有因為酷熱的天氣埋怨過(guò)一句，取而代之的是滿(mǎn)腔的熱情。因為這次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊含了巨大的人性?xún)r(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
在我眼里，敬老院是孤寡老人的.棲息之所，但通過(guò)這次的活動(dòng)改變了我之前的觀(guān)念。當今社會(huì )，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢(qián)吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。而現在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院，他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天，而且因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀(guān)念，更能讓他們感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
在回來(lái)時(shí)有個(gè)朋友的話(huà)一直在我腦海中回蕩：來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì )的關(guān)心，社會(huì )也應該給予這些老人一定的關(guān)注。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文9
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
二、自強自立
俗話(huà)說(shuō):”在家千日好,出門(mén)半”招”難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一
個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
三、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思
1 主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的'東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識
真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
五、小結
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打
基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸
各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S
工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文10
今年7月中旬，我在家附近的天一老年公寓進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐志愿活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我給部分老人帶去了一些水果，陪老人聊聊一些家常，幫助工作人員打掃了衛生，雖然我只做了一些我力所能及的事，但是老人們依然很開(kāi)心。
因為敬老院的院長(cháng)是我鄰居，并且地點(diǎn)也在我家附近，所以，前期準備就比較輕松，我就簡(jiǎn)單的帶了一些水果去探望了部分老人，畢竟我還只是一個(gè)學(xué)生，能力有限。我本以為這是一件很輕松的事，但是幾天下來(lái)，我發(fā)現這也并不是特別容易，主要是有些東西自己不去碰就不知道，但是看見(jiàn)了自己又無(wú)能為力，這種感覺(jué)很累。
在中午吃飯的時(shí)候，有的老人完全不能自理，必須得要人喂，雖然這是很正常的現象，但由于我家里的老人現在依然很健康，所以我無(wú)法想象什么事情自己都無(wú)法做的樣子，總覺(jué)得這樣很心酸。還有這些老人很多都是子女沒(méi)有時(shí)間照顧他們才送過(guò)來(lái)的`，所以他們一年也難得才能見(jiàn)子女們幾面，想想他們?yōu)樽优畟儾賱诹艘惠呑�，臨老了竟然很難見(jiàn)到自己的孩子，何其可悲呀，我想呀，子女把老人放在養老院養可以是可以，但是，最起碼應該常來(lái)看看他們吶。
雖然在養老院的時(shí)間很短，但我總想在這有限的時(shí)間里面，多為老人做一點(diǎn)，多逗他們開(kāi)心一下，哪怕只多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
志愿活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，我想我那幾天的收獲不算很大，但是也已足夠，最起碼，我會(huì )在家更加多的為爺爺奶奶想一點(diǎn)，更多的照顧他們的感情，他們的身體。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文11
實(shí)踐單位：
實(shí)踐目的：實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
實(shí)踐內容：讓我從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，讓我感受到由一個(gè)大學(xué)生轉變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體會(huì )我的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
實(shí)踐結果：通過(guò)這次實(shí)踐讓我對旅游這一行業(yè)有了更深的認識，我也更喜歡旅游這一行業(yè)了，學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識。也學(xué)習了一些人際交往中的道理，各種人情風(fēng)俗更深深吸引著(zhù)我去追求。而且在這里更開(kāi)闊了眼界，整合和延伸了課堂知識，同時(shí)也培養了旅游職業(yè)感覺(jué)。對景區建設與管理有了一定的見(jiàn)解。在以后的學(xué)習中我會(huì )在用這次實(shí)踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
第一次參加跟我的專(zhuān)業(yè)掛邊的社會(huì )實(shí)踐，我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半
"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這近二個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 也更能體會(huì )到了要跟朋友商量團隊的協(xié)作力。我們還算挺好的，我們一塊來(lái)的.有八個(gè)人不管干什么都互相有個(gè)照應，也真正體現了團結的力量。
通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì )人際交往中我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.
2.虛心向別人學(xué)習,努力完善自己.
3.對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).
4.要與同事和睦相處
在景區里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),也要因人而異!
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文12
2 記者近日在采訪(fǎng)中看到，無(wú)論是蘇州科文中心的空中花園，還是陽(yáng)澄湖畔重元寺的飛檐翹角，無(wú)論是時(shí)尚之作，還是仿古建筑，“雖由人作，宛若天開(kāi)”，這一蘇州園林傳統造園技藝的精髓，在運用現代科技手段時(shí)都有精彩的演繹。 （摘自現代魯班網(wǎng) 《運用現代科技手段，演義蘇州園林別樣精彩》 20xx-04-30）
關(guān)鍵詞：
蘇州園林，文化遺產(chǎn)，青年，遺產(chǎn)教育，現代科技
一． 主題簡(jiǎn)介
通過(guò)對于大學(xué)生對蘇州園林的興趣度調查，來(lái)發(fā)掘蘇州園林等一批文化遺產(chǎn)的進(jìn)一步魅力，喚起大學(xué)生對于蘇州園林等文化遺產(chǎn)的重視和珍愛(ài)。
二． 活動(dòng)日程
7月9 日至7月11日：制定調查問(wèn)卷，由陸雅婷和陳靜負責
7月10日至7月13日：搜集相關(guān)資料，由張康敏負責
7月14日至7月18日：發(fā)放調查問(wèn)卷并整理相關(guān)信息，由何璇和張康敏負責
三． 調查情況
調查背景
當代大學(xué)生對蘇州園林興趣參差不齊，對以蘇州園林為代表的遺產(chǎn)文化重視度不足，我國的文化遺產(chǎn)缺乏對當代大學(xué)生的吸引力.
1． 調查目的
通過(guò)與大學(xué)生接觸，做一系列調查，了解大學(xué)生對于以蘇州園林為代表的文化遺產(chǎn)的興趣度，根據調查結果促使蘇州園林等我國燦爛文化遺產(chǎn)引起更多大學(xué)生的認知與重視，并進(jìn)一步發(fā)掘蘇州園林的魅力，使文化遺產(chǎn)得到進(jìn)一步保護。
2． 調查對象
在校大學(xué)生（蘇州籍學(xué)生和外地籍學(xué)生），參觀(guān)蘇州園林的大學(xué)生，蘇州園林相關(guān)工作人員
3． 調查方法或工具
問(wèn)卷調查，實(shí)地考察，采訪(fǎng)相關(guān)人員（園林內大學(xué)生以及園林內工作人員）
5. 數據分析或現狀問(wèn)題分析
根據我們的問(wèn)卷調查顯示
�、盘K州籍大學(xué)生有近90％的人去過(guò)蘇州園林，非蘇州籍大學(xué)生（同時(shí)不在蘇州就讀）的大學(xué)生近25％去過(guò)蘇州園林；就此項結果表明蘇州籍學(xué)生由于地理位置優(yōu)勢接觸蘇州園林的機會(huì )較多，而非蘇州籍的學(xué)生對于蘇州園林了解不夠。其中沒(méi)去過(guò)的人中有18％的人覺(jué)得沒(méi)必要去，而45％的大學(xué)生對蘇州園林美興趣，剩下的則純粹因為沒(méi)條件或者客觀(guān)原因沒(méi)能去蘇州園林。由此，我們考慮到園林宣傳是否存在不足?大學(xué)生接受的園林審美方面的教育是否有漏洞?怎么樣才能解決地理等客觀(guān)條件對于大學(xué)生游園的障礙呢？
�、脐P(guān)于蘇州園林吸引力問(wèn)題，有53％的大學(xué)生覺(jué)得蘇州園林對大學(xué)生有獨特吸引力,其他則否；同時(shí)，有9.5％的`大學(xué)生表示假期旅游一定會(huì )選擇蘇州園林，71.5％的大學(xué)生表示可能選擇蘇州園林，但也有19％的大學(xué)生稱(chēng)不會(huì )選擇蘇州園林。由此，我們可見(jiàn)蘇州園這一折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遺產(chǎn)對大多數認還是具有吸引力的，但是這么有名又有文化韻味的園林為什么會(huì )讓有的大學(xué)生不屑一顧呢？我們一致認為園林在票價(jià)，布置，現代技術(shù)的應用及商業(yè)化上產(chǎn)生了問(wèn)題，同時(shí)政府對其重視度或多或少也有影響。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文13
今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假，同樣，也是人生第一個(gè)二十歲的暑假。所以，我想讓他變得充實(shí)而有意義的。
剛在家的前兩天，替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。其實(shí)不干還不知道，零碎的東西越難搞定!總算體驗到爸媽勞動(dòng)的辛苦了。于是，我決定出去找點(diǎn)事做做，畢竟整天窩在家里也不是個(gè)辦法呢!昔日的伙伴們吧，學(xué)車(chē)的學(xué)車(chē)，旅游的旅游去了，打工的為生活努力去了，瞧著(zhù)沒(méi)，都個(gè)為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開(kāi)娃娃廠(chǎng)的，或許可以找點(diǎn)事做呢，果然，他們廠(chǎng)這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線(xiàn)頭的事吧~我爽快的答應下來(lái)了。五毛錢(qián)一個(gè)娃娃，我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠(chǎng)房，我的夢(mèng)想轉瞬成空!巨熱的空間，看著(zhù)一個(gè)個(gè)忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調是虛設!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調床，都沒(méi)了、、回到現實(shí)，只有硬著(zhù)頭皮往下走了~~問(wèn)題是，這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有，線(xiàn)頭真多，無(wú)奈了。裝棉花，一點(diǎn)點(diǎn)的裝著(zhù)，。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒(méi)有十個(gè)呢?”我頓時(shí)苦笑了一下。手越來(lái)越疼了，想媽媽了。一天的工程總算結束了。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下，我結束了娃娃廠(chǎng)的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機構，是私人承辦的學(xué)校，就租了很多的商品房上課，我們去就是助教類(lèi)的'咯!教的是低年級的弟弟妹妹們，可是，越小越皮，我就沒(méi)撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì )腦充血的!有個(gè)三年級的男孩，問(wèn)他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著(zhù)我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我!不過(guò)日子長(cháng)了，也發(fā)現孩子們的天真可愛(ài)，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流，快結束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。
回想起來(lái)，自己確實(shí)是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會(huì )的種種，覺(jué)得很知足很開(kāi)心。
后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂(lè )，這個(gè)夏天不覺(jué)得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。在這個(gè)火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當服務(wù)員。就這樣，我開(kāi)始了人生中的第一份工作。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文14
一、實(shí)踐背景
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為一名大學(xué)生，我們應該把理論知識與實(shí)踐相結合，提高自己的綜合素質(zhì)。為了更好地了解社會(huì )，鍛煉自己，我選擇了在寒假期間進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì )實(shí)踐的主要內容是在一家餐廳擔任服務(wù)員，通過(guò)親身體驗，了解社會(huì )各行各業(yè)的工作現狀，提高自己的溝通能力和服務(wù)意識。
二、實(shí)踐過(guò)程
1.實(shí)踐前的準備
在寒假開(kāi)始之前，我便借助高速暢通的網(wǎng)絡(luò )和層次豐富的書(shū)籍深入了解了服務(wù)員這個(gè)行業(yè)的基本職責和專(zhuān)業(yè)的工作要求，并以此為基準為自己量身定制了一份實(shí)踐計劃。同時(shí)，我還不忘緊跟潮流，花費重金購置了一系列實(shí)用且美觀(guān)的服務(wù)員工作服裝，它們就像一雙雙時(shí)尚的翅膀，幫助我輕松融入到實(shí)踐中，實(shí)現我心中的理想。 2.實(shí)踐地點(diǎn)與崗位
實(shí)踐的地點(diǎn)是一家位于市中心繁華地段的頗具特色的餐廳。這家餐廳主要經(jīng)營(yíng)以地道的中式菜肴為主打的美食，憑借美味的菜品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引了大量的食客，生意異�；鸨�。我在這家餐廳中擔任著(zhù)服務(wù)員這一重要角色，負責熱情接待每一位到店的客人，依據客人的需求和喜好，熟練地為他們推薦最適合的菜品，在他們下單后準確無(wú)誤地將每一道菜品送到餐桌上，以保證客人們能享受到最好的用餐體驗。
3.實(shí)踐內容與方法
�。�1）接待客人
作為服務(wù)員，首先要具備良好的溝通能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何用禮貌、熱情的語(yǔ)言接待客人，了解他們的用餐需求。當客人進(jìn)入餐廳時(shí)，我會(huì )主動(dòng)打招呼，詢(xún)問(wèn)他們是否需要幫助。在接待客人的過(guò)程中，我始終保持微笑，展現出良好的職業(yè)素養。
�。�2）點(diǎn)餐服務(wù)
點(diǎn)餐是服務(wù)員的重要工作之一。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何為客人推薦菜品，了解各種菜品的特點(diǎn)和口味。同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了如何使用點(diǎn)餐軟件，提高了工作效率。在點(diǎn)餐過(guò)程中，我會(huì )根據客人的需求和喜好，為他們推薦合適的菜品，確�？腿四軌驖M(mǎn)意地用餐。
�。�3）上菜服務(wù)
上菜服務(wù)是服務(wù)員的另一個(gè)重要職責。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何迅速、準確地將菜品送到客人的餐桌上。為了保證菜品的口感和質(zhì)量，我會(huì )在上菜前提醒客人注意保持菜品的溫度。此外，我還學(xué)會(huì )了如何處理客人對菜品的投訴和建議，及時(shí)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
�。�4）環(huán)境衛生維護
餐廳的優(yōu)美與否直接影響到客人的用餐心情和體驗感。在繁忙而有序的實(shí)踐過(guò)程中，我已經(jīng)領(lǐng)悟了如何能夠使餐廳保持整潔衛生的秘訣。這不僅包括桌椅的'清潔，還包括地面的拖拭，以確保每個(gè)角落都能達到清潔、明亮、無(wú)塵的標準。此外，我也已經(jīng)熟練掌握了如何正確使用各種清潔工具和清潔劑，使餐廳的環(huán)境干凈如新，讓每一位客人都能感受到賓至如歸的溫馨和愉悅。
三、實(shí)踐收獲與反思
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我認識到了服務(wù)態(tài)度的重要性。在服務(wù)行業(yè)中，顧客就是上帝，只有讓顧客滿(mǎn)意，才能贏(yíng)得口碑和發(fā)展。因此，我們要始終保持熱情、耐心、細致的服務(wù)態(tài)度，讓顧客感受到賓至如歸的體驗。其次，我提高了自己的溝通能力和服務(wù)意識。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與不同性格、需求的客人溝通，掌握了一定的溝通技巧。最后，我鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力。在餐廳的日常工作中，我們需要與其他員工密切配合，共同完成各項工作任務(wù)。這使我更加明白了團隊協(xié)作的重要性。
然而，在實(shí)踐中我也發(fā)現了自己的不足之處。例如，我在面對高峰期的客流高峰時(shí)，有時(shí)會(huì )感到緊張和不知所措；在處理一些突發(fā)情況時(shí)，我的應變能力還有待提高；在某些細節方面，我也需要更加細心和周到。針對這些問(wèn)題，我將在今后的學(xué)習和生活中加以改進(jìn)和提高。
四、結語(yǔ)
總之，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了服務(wù)員這個(gè)職業(yè)的辛苦和不易，也讓我更加珍惜平時(shí)的生活。同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，對我的成長(cháng)和發(fā)展具有重要的意義。在今后的學(xué)習和生活中，我將繼續努力提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現自己的人生目標而奮斗。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文15
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢(qián)的艱辛,我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了很多，我想這對于我未來(lái)很有幫助。很多人的成功或許就是在這不經(jīng)意的小細節上，因為有句話(huà)叫“細節決定成敗”。我相信今天的經(jīng)歷就是明天不可多得的經(jīng)驗。
假期間，在家人的聯(lián)系下，我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì )兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又新奇。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì );新奇的是，生平第一個(gè)工作會(huì )有多少未知等著(zhù)我去體驗。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
第一篇 可憐天下父母心
我的學(xué)生叫xx。第一次到他家做客，他正在書(shū)房里生悶氣(因為他開(kāi)始不同意請家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從xx的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第次了解xx，不是通過(guò)與他的直接接觸，而是通過(guò)與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的.成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來(lái)到大學(xué)去深造。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到很灰心很失望。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了子女的未來(lái);他們做得很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。
第二篇 他，就是我的學(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石
他，叫xx。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著(zhù)一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著(zhù)一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。
每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì )與我主動(dòng)談些事情，因為他的性格很內向。他很愛(ài)看報紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報紙來(lái)翻閱，去尋找他感興趣的東西(尤其是足球新聞)。偶爾也會(huì )在客廳里，將一個(gè)足球踢來(lái)踢去。他說(shuō)，足球是他的至愛(ài)，由此也結交了好多朋友。
看來(lái)，看報和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因為這兩者不會(huì )耗費太多的腦細胞。面對大量的習題和枯燥的課文，我想誰(shuí)也不會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來(lái)，看報或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習而采取的一種方式。逃避學(xué)習，本身就是怕吃苦的體現。后來(lái)，他的母親告訴我，xx的確很懶惰，不愿吃苦。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問(wèn)題：如何讓他克服懶惰。因為我清楚的知道：他的懶惰是從小養成的，學(xué)習懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內讓他克服懶惰是不可能的。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。
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