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（優(yōu)選）榜樣的力量作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的榜樣的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
榜樣的力量作文 篇1
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個(gè)人在書(shū)桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開(kāi)始稍變沉靜。
以前的生活向往一種真空，不要自我墮落，引來(lái)罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點(diǎn)純真，一種自然，一種恬淡。向往著(zhù)太陽(yáng)透過(guò)明窗照進(jìn)我的書(shū)屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著(zhù)串串花香。
生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時(shí)候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來(lái)越清晰。
在走向未來(lái)的路上，走過(guò)了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現其實(shí)自我生活很空蕩。想來(lái)想去才發(fā)現沒(méi)有一個(gè)目標，沒(méi)有一個(gè)參照，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活是累的。
我們從小就有過(guò)許多榜樣，長(cháng)輩的童話(huà)故事里有著(zhù)太多太多完美的故事，一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動(dòng)。老師的課上也不乏雷峰這樣的'叔叔，他們的故事鼓勵著(zhù)我們走過(guò)了成長(cháng)的歲月。當我們開(kāi)始獨自應對這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，多種多樣的文化沖擊著(zhù)我們的觀(guān)念，你給自我樹(shù)立了一個(gè)什么樣的榜樣呢？
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現一個(gè)民族沉厚的內在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進(jìn)去的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì )發(fā)現自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽(yáng)照出的蘋(píng)果的紅潤的色彩，亦有那經(jīng)過(guò)歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。它雖然可能讓你低著(zhù)頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠，它讓你的腳步邁的更加有力。認識了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著(zhù)你，推動(dòng)著(zhù)你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個(gè)榜樣，他把本該讀研的時(shí)間奉獻給了西部的教育事業(yè)，用自我的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的圖畫(huà)。
劉翔是一個(gè)榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠離了那動(dòng)蕩和戰爭的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實(shí)。環(huán)境的改變，感情認同的疏離，使得越來(lái)越多的年輕人，對于傳統榜樣的認同越來(lái)越淡漠，開(kāi)始沉迷與舞臺上轉換燈下的躁動(dòng)。當然，這個(gè)社會(huì )需要多種多樣的榜樣，多元化的社會(huì )價(jià)值觀(guān)念也有助與社會(huì )的正常運作，但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永但是時(shí)的力量。
學(xué)習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營(yíng)養，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。
榜樣的力量作文 篇2
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個(gè)人在書(shū)桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開(kāi)始稍變沉靜。
以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來(lái)罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點(diǎn)純真，一種自然，一種恬淡。向往著(zhù)太陽(yáng)透過(guò)明窗照進(jìn)我的書(shū)屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著(zhù)串串花香。
生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時(shí)候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來(lái)越清晰。
在走向未來(lái)的路上，走過(guò)了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現其實(shí)自己生活很空蕩。想來(lái)想去才發(fā)現沒(méi)有一個(gè)目標，沒(méi)有一個(gè)參照，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活是累的。
我們從小就有過(guò)許多榜樣，長(cháng)輩的童話(huà)故事里有著(zhù)太多太多美好的故事，一顆顆美麗的`心靈在我們眼前跳動(dòng)。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔，他們的故事鼓勵著(zhù)我們走過(guò)了成長(cháng)的歲月。當我們開(kāi)始獨自面對這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，多種多樣的文化沖擊著(zhù)我們的觀(guān)念，你給自己樹(shù)立了一個(gè)什么樣的榜樣呢？
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現一個(gè)民族沉厚的內在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進(jìn)去的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì )發(fā)現自己在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅像那秋陽(yáng)照出的蘋(píng)果的紅潤的色彩，亦有那經(jīng)過(guò)歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。它雖然可能讓你低著(zhù)頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠，它讓你的腳步邁的更加有力。認識了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著(zhù)你，推動(dòng)著(zhù)你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個(gè)榜樣，他把本該讀研的時(shí)間奉獻給了西部的教育事業(yè)，用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的圖畫(huà)。
劉翔是一個(gè)榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠離了那動(dòng)蕩和戰爭的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實(shí)。環(huán)境的改變，感情認同的疏離，使得越來(lái)越多的年輕人，對于傳統榜樣的認同越來(lái)越淡漠，開(kāi)始沉迷與舞臺上轉換燈下的躁動(dòng)。當然，這個(gè)社會(huì )需要多種多樣的榜樣，多元化的社會(huì )價(jià)值觀(guān)念也有助與社會(huì )的正常運作，但是我們需要的不僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過(guò)時(shí)的力量。
學(xué)習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。
榜樣的力量作文 篇3
犯錯總是難免的，我允許自己犯錯。只不過(guò)這一次的錯誤付出的代價(jià)有點(diǎn)大，這是我高中以來(lái)第一次被學(xué)校停課回家反省，但是錯過(guò)后知道反省，知道從中吸取教訓，我覺(jué)得這次的代價(jià)是值得的，更值得的是拿我這次的經(jīng)驗來(lái)警示大家。
我不是循規蹈矩墨守成規的學(xué)生，學(xué)校一些看來(lái)沒(méi)天理的規矩我也在背地里抱怨。我曾經(jīng)幻想什么時(shí)候自己也能犯一場(chǎng)錯，看看被懲罰的滋味到底怎么樣�？墒俏矣植桓�，覺(jué)得太丟人。我想過(guò)如果被停課，我就在家里聽(tīng)聽(tīng)歌上上網(wǎng)，吃頓大餐再好好睡一覺(jué)。我不是想通過(guò)這次的慘痛教訓來(lái)告訴大家以后堅決不能犯我這樣的錯誤，因為我知道我做不到。就說(shuō)說(shuō)我停課一天的生活吧。
8.30到家以后我媽先吵了我一頓，說(shuō)我令她很失望，我當時(shí)覺(jué)得這沒(méi)什么，因為今天周五沒(méi)什么課，我完全可以在家上一天自習也不會(huì )耽誤什么。接著(zhù)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到12.30，中間我停下筆幾次，因為我在想為什么我沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習的那種緊張感，在家雖然自由，累了可以歇會(huì )，餓了可以邊吃邊學(xué)習，可是在學(xué)校我卻很快樂(lè )很充實(shí)，雖然功課緊張，但是我把握好了每一分每一秒，該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習該休息的時(shí)候就休息，不會(huì )胡思亂想，不會(huì )精神緊張坐立不安。吃過(guò)飯12.50，我去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，在街上遇見(jiàn)了很多長(cháng)輩，他們都很驚訝我為什么沒(méi)有上學(xué)，我告訴他們我被停課了，他們很詫異，在他們眼中我是個(gè)乖巧優(yōu)秀努力的人，為什么會(huì )被停課呢。一個(gè)人詫異后我不在乎，可是當兩個(gè)人三個(gè)人甚至每一個(gè)認識我的人都感到詫異的時(shí)候，我開(kāi)始羞愧害怕，原來(lái)我在他們心中是那么的優(yōu)秀，而我卻讓他們失望了。后來(lái)我仔細想了想，我的確是沒(méi)有正視自己的態(tài)度，我把自己看的太重，忽略了其他人對我的的期望。我可以不努力，繼續犯錯，這樣我活的更灑脫，可是我就會(huì )對不起看好我的人，也會(huì )讓輕視我的人更加輕視我。我學(xué)習不僅是為了自己，還有我的爸媽?zhuān)业拈L(cháng)輩，他們不希望我犯錯，不希望我被停課，哪怕今天的課有多么不重要。
也許大家都有我剛開(kāi)始的`想法，也想嘗試一次停課的滋味，這沒(méi)有什么不可以，完全可以�？墒俏蚁Ｍ诖酥澳銘撜J真想一下你是否能承擔的起停課的責任。你可以對得起自己，但是絕對不能對不起對你有殷切期盼的人。停課不僅僅是一種懲罰，我認為這是一種煎熬，內心的煎熬。在所有人都在學(xué)校好好學(xué)習的時(shí)候，我卻在家呆著(zhù)，也沒(méi)人和你玩，沒(méi)人和你說(shuō)話(huà)，還要寫(xiě)檢討書(shū)，我突然覺(jué)得我和別人不一樣了，可是這種另類(lèi)個(gè)性的感覺(jué)我一點(diǎn)也不喜歡，我還是喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起上課一起打鬧。
作為紀律委員，剛上任一個(gè)星期，有句俗話(huà)說(shuō)新官上任三把火，我的三把火還沒(méi)來(lái)得及燒，學(xué)校就噴出了三味真火先把我給鎮住了。
前幾天剛在班級日志上寫(xiě)下一句話(huà)說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，如今我卻給大家做了一個(gè)反面教材，但是我希望通過(guò)這簡(jiǎn)短的字里行間中的感想能夠深刻的傳達給同學(xué)們一些正面的能量，我想這也算是一種精神上的榜樣吧。希望我這個(gè)精神榜樣的力量是有用的！
榜樣的力量作文 篇4
爺爺今年已經(jīng)76歲的高齡了，高高的個(gè)子一頭雪白的頭發(fā)，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。
雖身為一名普通農民，現在到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺于世，承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì )壓力，也吃過(guò)別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為教育子女而操勞。
在我很小的時(shí)候，爺爺就教導我“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時(shí)，爺爺以身作則為我樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習的好榜樣。
一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發(fā)現我刷牙時(shí)沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉，就嚴厲地對我說(shuō)：“水費便宜嗎，這樣一直開(kāi)著(zhù)很浪費的，以前，我們哪有自來(lái)水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節儉�！倍铱偸遣蛔〉狞c(diǎn)頭把水龍頭關(guān)掉。
經(jīng)歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長(cháng)老，雖說(shuō)現在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發(fā)生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買(mǎi)幾件好衣服他總是拒絕，以他的話(huà)說(shuō)：“這么好的'衣服丟了多可惜，現在生活好了，也要懂得節約�！睜敔斂偸前鸭依锏膹U報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣(mài)掉，一次換回幾元錢(qián)，為此家人都很反對“爸，家里又不缺那幾塊錢(qián)，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。
夏天到了，最?lèi)?ài)吃爺爺種的大西瓜了，滿(mǎn)眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無(wú)數豐碩的果實(shí)，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來(lái)的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。
回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿(mǎn)了補丁與泥土，一生都為家庭為子女著(zhù)想的爺爺，對自己一點(diǎn)也沒(méi)有私心。其實(shí)奶奶告訴我們，爸爸曾經(jīng)給爺爺買(mǎi)的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因為他怕弄臟了這些好東西，舍不得穿。聽(tīng)到這里，我們無(wú)比的心痛。
這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。
他小氣，他會(huì )為了賣(mài)瓶子的幾毛錢(qián)和小販爭吵起來(lái)；他嚴厲，他會(huì )為了弟弟吃完飯時(shí)，剩下的幾粒米而訓斥他半天；他愛(ài)生氣，他會(huì )為了爸爸亂花錢(qián)買(mǎi)東西而憂(yōu)慮不理人；他自私，自私到把所有的愛(ài)與關(guān)心傾注在我們身上。爺爺應他的實(shí)際行動(dòng)感染了家中的每一位成員。
奶奶的善良，爸爸的老實(shí)，媽媽的勤勞，都離不開(kāi)爺爺的熏陶，良好的家風(fēng)存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風(fēng)才得以塑造的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我和弟弟受益匪淺。
家風(fēng)助人成長(cháng)，勤儉節約的傳統美德在我們家中繼續發(fā)揚光大。
榜樣的力量作文 篇5
想必大家的心里都會(huì )有一位隱藏的人物吧！內心一直敬佩于她，把她當作榜樣！我的內心有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)卻洶涌澎湃。萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有�？删褪撬淮斡忠淮涡齽�(dòng)我幼小的心靈。
我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)，立刻把她當做榜樣，一位知名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚正是憑著(zhù)自己的優(yōu)良素質(zhì)躋身于中國協(xié)和醫科大學(xué)，協(xié)和醫科大學(xué)是美國洛克菲勒基金會(huì )所創(chuàng )辦的醫學(xué)院。這所學(xué)校有著(zhù)優(yōu)越的教學(xué)，科研條件，皆在培養高等人才，所以1921年的招生制度是非常嚴格的，只有30人可以入學(xué)。
林巧稚是我唯一崇拜的對象，當時(shí)的招生入學(xué)條件如此的惡劣，可你還是通過(guò)自己不懈的努力考上了。當時(shí)我在讀這篇文章時(shí)，最令我感動(dòng)的是：我們許多人在遇到困難時(shí)，總是知難而退，而我的榜樣呢？卻截然不同。勇敢無(wú)畏的接受了挑戰。并在期末成績(jì)宣布時(shí)，取得了全方面，全科目?jì)?yōu)異的，令人滿(mǎn)意，佩服的成績(jì)。讓男生們刮目先看。
在生活中，我也常常面臨著(zhù)這樣的難題。比如，做作業(yè)時(shí)，遇到難題，退縮；看到簡(jiǎn)易題，迎刃而解；被人誤會(huì )，哭泣時(shí)常�？刂撇蛔∽约�，讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。
那是初春時(shí)節的一天。我漫步在郊外的樹(shù)林里欣賞著(zhù)這一美麗的自然風(fēng)光。婀娜多姿的花兒；鮮嫩翠綠的小草；高大挺拔的樹(shù)木；清涼透心的溪水。煞是好看！我絕不能辜負了這美好的風(fēng)景。在一塊石頭邊小憩一會(huì )兒。就開(kāi)始了自拍之旅。
忽然，一則震耳欲聾的信息把我夢(mèng)幻的世界給打破了。原來(lái)是期末考試快要到了，班主任和輔導員老師都不約而同的發(fā)來(lái)信息。我一看到這則消息便抓緊了復習。立刻從小背包里拿出了語(yǔ)文數學(xué)期末復習大全資料。津津有味地看了起來(lái)�？赐陼�(shū)的一半后再看看時(shí)間，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我趕忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才發(fā)現，資料書(shū)沒(méi)有了。書(shū)店里也沒(méi)有這樣的書(shū)賣(mài)了，全都被一搶而空了。我趕忙回到原來(lái)待過(guò)的`地方，仔細勘查，也沒(méi)有半點(diǎn)線(xiàn)索。我的眼眶里飽含了淚水，一想到我的最?lèi)?ài)——書(shū)不見(jiàn)了，我的淚水就止不住的往下流。這時(shí)，我想到了我的榜樣她當時(shí)求學(xué)深陷困境，卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢？于是，我擦干淚水，重新振作起來(lái)，回到待過(guò)的小石塊那里，在石塊底下，發(fā)現了我遺失的那本書(shū)。這時(shí)我欣喜若狂，歡呼雀躍。把書(shū)當成一個(gè)寶似的，緊緊的抱在手中�；丶伊�！
我想這也許就是“榜樣的力量”吧！我在書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話(huà)：有多少人出身平凡，卻出人頭地；但卻又有多少人出身高貴，卻跌落云端。希望每一個(gè)同學(xué)都能成為前者，也祝所有同學(xué)不要變成后者。
榜樣的力量作文 篇6
他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅定不移，他就是我的榜樣，焉家祎。他身上的奉獻精神帶動(dòng)了我，使我為之感動(dòng)，這樣的奉獻精神值得我們每個(gè)人深深領(lǐng)會(huì )，認真學(xué)習。
這是一個(gè)考試前的中午，大家都趁著(zhù)午休時(shí)間出來(lái)游戲、放松，我和焉家祎也不例外，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影，慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。
焉家祎難以壓制心中的激動(dòng)，張開(kāi)雙臂向他沖了過(guò)去，一邊喊著(zhù)“哇，張智赫！哥們，你可總算回來(lái)了！”于是兩人擁在一起，真像一對久違的'老兄弟！焉家祎又扶著(zhù)張智赫坐在椅子上，一邊說(shuō)：“你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)來(lái)了吧？沒(méi)關(guān)系，期中考試的復習范圍老師都講了，我一回家就發(fā)給你！加油，你一定能跟上的……
聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，我不禁回想起這一個(gè)月來(lái)，焉家祎給張智赫在群里補課的情景。
自張智赫請假后，班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習委員和張智赫拉在一個(gè)群里，為他講題。
焉家祎真可謂是有問(wèn)必答，上到數語(yǔ)英三科筆記，下到今天發(fā)生了什么趣事，簡(jiǎn)直像一臺活的攝像機，使張智赫得以知曉課內外的動(dòng)態(tài)，跟上我們前進(jìn)的步伐�？吹竭@些，我也有些不好意思：大家都是學(xué)委，怎么能只由焉家祎講呢？可我似乎也不知怎么講才好，這時(shí)，只見(jiàn)焉家祎又發(fā)出一條信息：“今天數學(xué)的筆記我沒(méi)能記全，要不讓吳泓諭來(lái)給你講吧”這一句話(huà)點(diǎn)醒了我，從此，我與焉家祎都爭著(zhù)搶著(zhù)為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來(lái)。每次講完后，我發(fā)現自己對知識點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習了他那種清晰的思路與總結知識點(diǎn)的方法。
快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群里講題的聲音也少了起來(lái)，唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn)，他還在為張智赫講題，只見(jiàn)他充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“對不起啊，今天有馬林巴訓練，發(fā)晚了……”，我不禁被他的堅持與無(wú)私打動(dòng)：誰(shuí)不想多留些時(shí)間復習呢，可他卻擠出自己復習的時(shí)間來(lái)幫助別人復習！我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來(lái)。焉家祎就像一臺上滿(mǎn)發(fā)條的鐘，似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適，他立刻關(guān)切地安慰他，遞過(guò)不算強壯的肩膀；老師有什么困難，他都樂(lè )于幫助解決。而在他的影響下，“擔當”在我們班成了一種常態(tài)。
這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎！他，像第一縷直面寒冬的春風(fēng)，在別人茫然張望時(shí)，身先士卒；他像永綠的松柏，在別人不再堅持時(shí)，仍以昂揚的姿態(tài)面對嚴峻的挑戰。他用自己的奉獻精神，帶動(dòng)了更多的人奮發(fā)向上、團結進(jìn)步。
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