元宵節的作文

元宵節的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的元宵節的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節的作文 篇1

　　“啪啪……”，隨著(zhù)一聲聲的爆竹聲和煙花聲打破了寧靜的夜空，鬧元宵開(kāi)始了。

　　天空中不斷有各種各樣的煙花在空中開(kāi)花，劃過(guò)夜空像流星一樣照亮著(zhù)整個(gè)夜空，遠處近處不斷傳來(lái)人們的喝彩聲和贊美聲，整個(gè)天空和大地仿佛沸騰了一樣。今晚的月亮也特別園、特別亮，好像也和人們一起來(lái)湊個(gè)熱鬧，歡度今天的元宵。

　　我和外婆等人一起夾在人群中不斷地往前擠，去看掛在路兩旁的各式的魚(yú)燈。只見(jiàn)一只很大的螃蟹燈正在舞動(dòng)著(zhù)兩只大鉗子，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的`大將軍，兩只眼睛裝有兩個(gè)小燈泡，一亮一閃簡(jiǎn)直像活的似。不遠處各種黃魚(yú)燈、龍蝦燈目魚(yú)燈等叫不出名的各種魚(yú)燈，簡(jiǎn)直數不勝數�？吹奈已刍�繚亂，真想上去吃它們一口，嘗嘗它們的鮮味。我問(wèn)外婆怎么都是海鮮燈，外婆告訴我：我們石浦是個(gè)靠海捕魚(yú)的地方，漁民們用自己平時(shí)捕到的各種魚(yú)類(lèi)，結合自己的想象力和手藝把各式的魚(yú)燈做的栩栩如生，每當到了元宵節，人們會(huì )把自己做得最滿(mǎn)意的魚(yú)燈掛在路的兩旁供大家觀(guān)賞，然后由大家評定那一家的燈做的最好，最后由鎮政府一個(gè)關(guān)于魚(yú)文化地單位統一收藏。

　　哇!怪不得滿(mǎn)大街都是海鮮燈，原來(lái)我們石浦最有特色的燈會(huì )——元宵節。

元宵節的作文 篇2

　　“過(guò)年不到夫子廟觀(guān)燈，等于沒(méi)過(guò)年”。對于喜歡熱鬧的我也不例外，今天一大早我便和家人迫不及待地來(lái)到了夫子廟觀(guān)花燈。

　　一開(kāi)始以為今天人不會(huì )多，來(lái)到夫子廟才發(fā)現這里已是人山人海，人聲鼎沸。我們投入人流，步子一下子變得緩慢起來(lái)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，遠遠看到賣(mài)花燈的，就想往前沖，無(wú)奈人太多，根本擠不進(jìn)去，我只好老老實(shí)實(shí)地跟在別人后面向前走。

　　終于來(lái)到花燈前面，秦淮河的花燈可是全國聞名的，商家把各種造型的花燈從屋里一直掛到屋外，遠遠的就能看到：兔子燈、荷花燈、青蛙燈、南瓜燈……大大小小，各種顏色。我站在花燈下，仿佛置身在花燈的海洋里。咦？今年是蛇年，可怎么沒(méi)有看到的呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去尋找蛇燈。就在拐口處，一轉眼終于找到了，可真多��！據攤主說(shuō)，僅以”蛇”年生肖為題材的品種就達40多個(gè)，最大的蛇燈有1、5米，最小的只有10厘米。而我就喜歡那小蛇燈，金色的、紅色的，盤(pán)曲的身子，頭昂的高高的，眼睛蹬的大大的，做的'非常精巧。小蛇吐著(zhù)信子，仿佛在說(shuō)：“今年是我的天下，誰(shuí)與針?shù)h？”我買(mǎi)了個(gè)金色的蛇燈，這是對于蛇年的珍藏。

　　逛完了燈會(huì )，爸爸說(shuō)：“我帶你去放荷燈�！绷⒖涛冶憷p著(zhù)爸爸要去，爸爸說(shuō)：“先回答一個(gè)問(wèn)題就去�！薄笆裁磫�(wèn)題？”我急忙地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“為什么要放荷燈？”“大家把自己的愿望寫(xiě)在荷燈上，希望能愿望成真，或者是寫(xiě)著(zhù)祝福的語(yǔ)言在荷燈上�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，而我則寫(xiě)了希望學(xué)習進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)在荷燈上，看著(zhù)荷花燈隨著(zhù)河水遠遠飄去，我希望自己的愿望能實(shí)現。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，在這里我真正體驗了一把過(guò)年的熱鬧和歡樂(lè )！

元宵節的作文 篇3

　　正月十五，也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學(xué)校度過(guò)的，但也照樣過(guò)得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展的“元宵游園活動(dòng)”吧！

　　那天我六點(diǎn)半回到課室時(shí)，看見(jiàn)里面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學(xué)在高興地聊天，預測著(zhù)晚上游園活動(dòng)的亮點(diǎn)；有的是三五成群聚在一起組隊，結伴去玩。每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)笑容，心情高興得難以用語(yǔ)言來(lái)形容了。

　　六點(diǎn)五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進(jìn)到體育館，就看見(jiàn)了許許多多的人和聽(tīng)見(jiàn)悠揚的音樂(lè )聲。許多人在活動(dòng)區內走來(lái)走去，等待級長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。最常見(jiàn)的就是幾個(gè)好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個(gè)項目前看游戲規則，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現出緊張而又愉快的.笑容。

　　��！鐘表上的指針終于指向七點(diǎn)了，級長(cháng)一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始！頓時(shí)體育館里傳來(lái)雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個(gè)游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營(yíng)地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著(zhù)一個(gè)籃球穿過(guò)障礙物再回到起點(diǎn)。我看著(zhù)正在進(jìn)行比賽的同學(xué)們，他們夾著(zhù)籃球向前繞過(guò)障礙物，走在后面的那個(gè)人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀(guān)眾也在扯著(zhù)嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現那也是人滿(mǎn)為患。在踢毽球的同學(xué)有的速度利索，臉上歡笑著(zhù)；有的壓根不會(huì )踢，三十秒下來(lái)?yè)烨虻臅r(shí)間比踢球的時(shí)間耗費得還要多，現場(chǎng)笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！

　　八點(diǎn)多了，晚會(huì )接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現這兒人山人海，每個(gè)人都高舉獎券，拼命向前擠著(zhù)喊著(zhù)。前面一批同學(xué)剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來(lái)一批，每個(gè)人看著(zhù)手里滿(mǎn)滿(mǎn)的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒(méi)有停過(guò)，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個(gè)人都開(kāi)心極了。

　　看，我們學(xué)校的元宵游園活動(dòng)是不是充滿(mǎn)了一種歡樂(lè )的氣氛呀？雖然說(shuō)沒(méi)有在家過(guò)元宵，可相比起在學(xué)校過(guò)顯然后者更快樂(lè )，因為有同學(xué)的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著(zhù)我，這個(gè)元宵過(guò)得更有意義！

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