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建設平安校園心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的建設平安校園心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
建設平安校園心得體會(huì )1
和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，不斷加強學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長(cháng)保駕護航，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、抓好“三個(gè)建設”，營(yíng)造安全工作機制。
加強安全管理網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校高度重視安全工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室主要負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組。形成了校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。同時(shí)，學(xué)校加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育橫面�！叭�(xiàn)一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)崗位職責，形成了安全工作合力。加強安全管理制度建設。學(xué)校注重建立健全各種規章制度，保證平安校園創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
二是根據有關(guān)教育法律法規，出臺了一系列規范的管理制度，內容包括“校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責”、“食堂衛生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門(mén)衛制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)室等各個(gè)場(chǎng)所。
三是制定學(xué)生養成教育管理制度，包括《學(xué)生一日常規》、《住校學(xué)生管理條例》等。各項規章制度的建立，使安全工作落實(shí)到各項工作之中，規范了管理行為。
加強依法治校力度建設。抓好“三個(gè)落實(shí)”、“三個(gè)強化”：即落實(shí)教代會(huì )制度，強化民主管理機制；落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，強化民主監督機制；落實(shí)學(xué)校與社區、家長(cháng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社區及家長(cháng)對
學(xué)校建設的意見(jiàn)和建議，強化民主參與機制。依法規范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。努力使學(xué)校各項工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng )設平安穩定的'校園環(huán)境。
二、促使“三個(gè)到位”，構建安全保障體系。
1.教育宣傳到位。建設“平安校園”活動(dòng)是一項系統工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務(wù)。學(xué)校通過(guò)會(huì )議布置和升旗、班隊會(huì )、校內各種櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設“平安校園”的宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律法規，使平安創(chuàng )建活動(dòng)和法律意識深入人心。
2.責任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導是建設“平安校園”的“第一責任人”，親自抓，負總責。分管校長(cháng)是直接責任人，主要抓，具體負責。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，學(xué)�！捌桨残@”建設領(lǐng)導小組將“平安校園”建設的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負責人員。各科室、全體師生根據要求，主動(dòng)找準自己的位置，認真落實(shí)工作責任，量化分解工作目標，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進(jìn)“平安校園”建設工作目標責任制的落實(shí)，學(xué)校與分管領(lǐng)導、處室負責人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)層層簽訂《安全管理目標責任書(shū)》，實(shí)行責任追究制度，確�！捌桨残@”奮斗目標的實(shí)現。
3.監督獎懲到位。學(xué)校制定了監督考核獎懲制度，有計劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，及時(shí)通報有關(guān)情況，對存在問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)。結合評優(yōu)樹(shù)先、年終考核獎懲，實(shí)行創(chuàng )建平安校園工作一票否決制。
建設平安校園心得體會(huì )2
同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸�！钡燃樵~語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的`話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
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