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學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿1
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家上午好!
非常高興許校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)?”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿了廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大也許是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎?”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就找這個(gè)同學(xué)去，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了�！�
我也記得我的導師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念》第四冊的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結束。我還記得我的`英國文學(xué)史的教授羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，所以考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)�！�，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分數，但是請你記住了，未來(lái)你一定要做出我值得給你分數的事業(yè)�！彼�，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(cháng)對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因為我覺(jué)得北大的校長(cháng)就應該是這樣的。
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠夠不著(zhù)。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，終于下定決心咬牙切齒填下了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì )有很多人比我的分數高，我認為我是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(cháng)王強是一個(gè)書(shū)癖，現在也在新東方，是新東方教育研究院的院長(cháng)。他每次去買(mǎi)書(shū)我就跟著(zhù)他去，當時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢(qián)生活費，王強有個(gè)癖好就是把生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。后來(lái)我發(fā)現他這個(gè)習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。
毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當時(shí)在北大，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班當時(shí)活動(dòng)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先，當時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規的，稍微男女生靠近一點(diǎn)就認為違反風(fēng)紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì )被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當時(shí)就非常的興奮，我覺(jué)得大家就應該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿(mǎn)豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的，女生一般都看不上。
我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jì)上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級結束的時(shí)候我的成績(jì)依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我。這導致的結果是，我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結核。當時(shí)我就暈了，因為當時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，我還以為我的生命從此結束，后來(lái)北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書(shū)，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò)。從此以后我就跟寫(xiě)詩(shī)結上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了。我們跟當時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫(xiě)詩(shī)了。
記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí)，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！�
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習不需要太努力就能達到高峰。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的大學(xué)繼續深造。有很多同學(xué)身上充滿(mǎn)了天賦，不需要學(xué)習就有這樣的才能，比如說(shuō)我剛才提到的我的班長(cháng)王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話(huà)，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對不會(huì )兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽(tīng)著(zhù)他的聲音，心頭咬牙切齒充滿(mǎn)仇恨。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級部門(mén)及社會(huì )各屆正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，校園建設進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
今天的主題是："交通文明平安出行"
我們從1歲就學(xué)會(huì )了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通文明平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì )的.穩定息息相關(guān)了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車(chē)多了，節假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。
據統計顯示，我國已成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家，我國汽車(chē)的用有量?jì)H占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數達到全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數的三成左右。我國每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數據中，我們可以想象出有多少個(gè)家庭承受著(zhù)失去親人的痛苦啊，我們可以肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車(chē)的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去，雖然旋即被送到了醫院搶救，但馮兆立小朋友卻長(cháng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機速度太快外，就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規則，沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行，這是目無(wú)交通規則帶來(lái)的悲劇。這一件件血的教訓告訴我們一定要遵守交通規則，做到文明出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē)，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì )上，要結合陳副校長(cháng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項，再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們，生命只有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì )一個(gè)和諧吧!
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
x鼓舞迎新年，春風(fēng)浩蕩展鴻圖!度過(guò)喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標迎來(lái)了20xx年春新的學(xué)期。一年之計在于春，這個(gè)春天我們有機遇又有挑戰。
我們的機遇是我們楊中人有大愛(ài)情懷。親歷x年國家大慶，祖國快速發(fā)展、國家雄厚實(shí)力我們是歷史的證人，為此我們自豪!寒假期間國務(wù)委員x來(lái)訪(fǎng)x，我校初二初三200多名學(xué)生在德育處全體老師帶領(lǐng)下冒嚴寒參加此次政治活動(dòng)，真正做到了家事、國事、天下事、事事關(guān)心，我們有胸懷!
我們的機遇是我們楊中人有不懈的追求。全體師生同心協(xié)力、一心一意謀發(fā)展，我們連續三年獲得區政府頒發(fā)“人民滿(mǎn)意學(xué)�！豹勁�，曾有北京電視臺來(lái)訪(fǎng)我�？吹叫ｉT(mén)前“人民滿(mǎn)意學(xué)�！豹勁凭兔C然起敬，這是我校不可低估的無(wú)形資產(chǎn)，我們有實(shí)力!我們的機遇是我們楊中人有務(wù)實(shí)的精神。我校管理嚴、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤在區域內已形成共識，慕名而來(lái)的學(xué)生、家長(cháng)絡(luò )繹不絕，我們有人氣!當然20xx年春天我們也必然要面對挑戰學(xué)校發(fā)展面臨挑戰，新的三年規劃正在制定中，我們將面臨新的發(fā)展階段。因此20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，遵循穩步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓重點(diǎn)、求協(xié)調的策略，堅持打造和諧文化、培育健康氛圍的`策略，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設等各項工作。
重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規、校本教研、課程建設與實(shí)施管理、師德建設、進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展.
我們的學(xué)生面臨挑戰，初三學(xué)生將迎來(lái)最緊張的中考進(jìn)行時(shí);初二學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)如何打好初中生活的基礎?在這里給大家幾點(diǎn)建議：
懂得惜時(shí)提高單位時(shí)間的學(xué)習效率。
養成良好學(xué)習習慣、生活習慣、勞動(dòng)習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣，勿以惡小而為之，勿以以善小而不為。重視自己的發(fā)展性習慣養成。好習慣，好人生。
學(xué)會(huì )自我調整、學(xué)會(huì )自我約束、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )感恩。
老師們同學(xué)們!面臨機遇我們將牢牢把握、面對挑戰我們充滿(mǎn)信心，追求發(fā)展，追求卓越是我們永恒的主題，20xx年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。
最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
我是一(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任。我姓辛。從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
一、良好習慣的養成
好習慣成就好人生。良好的習慣的養成，是小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”。
1、寫(xiě)字習慣，督促孩子盡量把子寫(xiě)美觀(guān)、大方、整潔
就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。像我們現在寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著(zhù)他們，可是回到家的`姿勢勢必要由家長(cháng)來(lái)監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!如果能養成不用橡皮擦的習慣更好。
2、讀書(shū)習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書(shū)，增加積累
平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一1個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì )，這對孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。我也知道，家長(cháng)平時(shí)事情多忙。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)。小學(xué)五年級畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說(shuō)，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長(cháng)一定要在孩子讀完讀會(huì )之后，再簽上自己的名字。當然說(shuō)和聽(tīng)的習慣也非常重要，家長(cháng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，說(shuō)說(shuō)對孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(cháng)都做得比較好。
另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時(shí)間賠案hi子讀書(shū)，形式可以多樣。
3、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
4、養成自己的事情自己做的習慣。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天睡前準備第二天的衣物;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。
5、培養孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。做值日的孩子，家長(cháng)安排好來(lái)接的時(shí)間。
二、學(xué)習用品、生活用品的準備及要求
21、文具盒：用筆袋，課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
2、本子：漢語(yǔ)拼音本(大格子的)準備10支削好的鉛筆是HB的、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片，不帶圖畫(huà)的，家長(cháng)也也可自己動(dòng)手做。
數學(xué)需要田字格，本子不要給孩子買(mǎi)太復雜的，會(huì )分散孩子的注意力。
3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
4、紙巾：隨時(shí)給孩子準備衛生紙
5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。
6、下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
7、新書(shū)寫(xiě)好班級、姓名并包上透明的書(shū)皮
8、孩子的用品寫(xiě)上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學(xué)校來(lái)的盡量想辦法做上標記寫(xiě)上名字。
建議：給孩子買(mǎi)不同顏色或不同形狀的資料袋用來(lái)裝本子和卷子、美術(shù)材料等分門(mén)別類(lèi)，又干凈又省時(shí)，又能幫孩子養成好習慣。
三、接送時(shí)間及地點(diǎn)
請家長(cháng)將孩子送至東西路口。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。學(xué)校給不能適應的孩子一周的時(shí)間適應，一周后必須統一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過(guò)孩子的書(shū)包，讓孩子們自己背書(shū)包。
作息時(shí)間：上午8:00-11:30下午1:50-4:30
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說(shuō)：父母是孩子的老師。真可謂是金玉良言!教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通3、提倡親子閱讀。每天抽半小時(shí)跟孩子一起讀書(shū)
4、不要過(guò)分的保護孩子。比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、老師面對的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進(jìn)教室，32個(gè)孩子來(lái)自32個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(cháng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步!
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿5
同學(xué)你們好：
我先自我介紹下，我是趙x和金x的爸爸，現在是你們的班主任，劉老師現在是5班的班主任，依然是教我們的英語(yǔ)，我們的學(xué)生都熟悉他的一套管理辦法，當然我們開(kāi)始仍然遵循這一方法，后面會(huì )有改變。當然有學(xué)生會(huì )問(wèn)。老師怎么安排你來(lái)教，我明確的告訴你，這不是我說(shuō)了算的，我根本就不知道，是學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)會(huì )研究決定的事情，他們從方方面面考慮后做出的決定，所以你們也不要考慮我的能力如何，你們只有配合學(xué)校的決定和我的管理做你該做的事情就可以，我相信你也一定會(huì )在我的領(lǐng)導下成就一個(gè)不一樣的自我。
其次，從你們的下學(xué)期開(kāi)始我就注意觀(guān)察你們，因為我家的希望都在里面，課間發(fā)現部分學(xué)生特別浮躁，不知道自己該做什么，下了課哪個(gè)西邊走廊里面總是站了好多學(xué)生，看什么風(fēng)景啊，吵吵鬧鬧，課間10分鐘應該是為上節課休息同時(shí)又是為下節課做準備，上上廁所，靜靜的休息下，同時(shí)也把下面要上課的內容準備下，這樣才是合格的優(yōu)秀學(xué)生該做的事情。從今天開(kāi)始如果再發(fā)現這樣的事情，在走廊哪里吵鬧的，有事情做——寫(xiě)出觀(guān)察的內容，同時(shí)附上你的感想100字，還有部分同學(xué)的零食現象比較多，請你收起來(lái)，第一次警告，第二次有專(zhuān)門(mén)人查你的包，早上請吃飽。
接下來(lái)談?wù)剬W(xué)習的事情，小學(xué)里我們很多學(xué)生都是家長(cháng)心目中的好學(xué)生，每次考試都是90分以上的，雙百分常有的事情，現在呢，一年下來(lái)了，你們對周?chē)瑢W(xué)和自己的成績(jì)可以進(jìn)行個(gè)對比，滿(mǎn)90以上的肯定是非常優(yōu)秀了，85分以上也相當不錯了，你認為自己的智力比90的同學(xué)低嗎，肯定不是的，大家的智力應該是差不多的，沒(méi)有太大的區別，主要原因是什么呢，也就是學(xué)習的.態(tài)度和方法，那么如何改變這樣的狀況。
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，越到后面越難跟上，實(shí)在不行早點(diǎn)抓緊補課。
第二要制訂科學(xué)的。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第四要相信自己。自信是成功的前提，要相信自己，不要對自己?jiǎn)适判�。我們要抱�?zhù)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，十天就是一大點(diǎn)，而現在高中的升學(xué)模式就增加平時(shí)考核內容，也就是我們期末的統一考試，只要統考和統批，初一學(xué)科占20%，初二占30%，初三的占50%，這個(gè)是提前錄取的依據，所以我們要做時(shí)間的主人，要轉變壞習慣，養成好習慣，要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
最后談下優(yōu)秀學(xué)生的標準：學(xué)習成績(jì)要好，思想更要好，如果一個(gè)人思想壞了，成績(jì)再好對我們也沒(méi)有任何作用，相反可能起到反作用，所以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標準第一是思想要好，要敢于承擔責任，自愿為大家付出，其次要成績(jì)。有一句話(huà)說(shuō)得好：山再高，它高不過(guò)人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。路再遠，它遠不過(guò)人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿(mǎn)人的腳印。所以思路決定出路，習慣決定一切。
最后說(shuō)下教室的要求四個(gè)字“三有三無(wú)”，三有是課堂有紀律、課間有秩序、人人有進(jìn)步;三無(wú)是地上無(wú)紙屑、桌面無(wú)刻畫(huà)、衛生無(wú)死角。
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先，請允許我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長(cháng)、孩子們加入我們思賢實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大家庭!
親愛(ài)的孩子們，當你走進(jìn)思賢實(shí)驗小學(xué)，你會(huì )發(fā)現：這里有像媽媽一樣愛(ài)你們的老師，有團結熱情的同學(xué)，有充滿(mǎn)活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng)……
在這里，你們將快樂(lè )地學(xué)習、玩耍，幸福、健康地成長(cháng)。我希望你們人人爭做“談吐文明、舉止得體、形象可愛(ài)、積極向上”的思賢“小賢童”。
家長(cháng)朋友們，非常感謝你們一同來(lái)見(jiàn)證一年級新生的入學(xué)典禮。作為老師，我們深知孩子是家庭的希望，他們的.成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)每一位父母的心。你們把這樣一群活潑可愛(ài)的孩子交給我們，我們既感到榮幸又感到幸福。
在接下去的小學(xué)生活里，我們全體老師將用愛(ài)心、耐心和責任心，悉心呵護您的孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，見(jiàn)證孩子的每一個(gè)成長(cháng)的瞬間!
“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”是今天入學(xué)儀式的主題，也是老師、家長(cháng)對孩子們最美好的祝愿。最后，讓我們共同祝愿孩子們在思賢實(shí)驗小學(xué)這片沃土上和諧快樂(lè )、蓬勃向上地成長(cháng)、發(fā)展，擁有最美好的人生開(kāi)端!
謝謝大家!
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)值九月,燕園初識。首先，請允許我代表全校教職員工，向各位新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎!向培養你們，伴隨你們一路走過(guò)的父母、老師和同學(xué)、朋友們表示最誠摯的問(wèn)候和衷心的感謝!在祝賀同學(xué)們高考取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，我也向你們致以最美好的祝愿!祝愿你們在未來(lái)的大學(xué)生活中取得更大的進(jìn)步，開(kāi)啟人生更加絢爛美好的新旅程!
同學(xué)們，最近這段時(shí)間，我在北大未名bbs上看見(jiàn)不少新同學(xué)在自己的院版上發(fā)各種各樣的“報到帖”，詢(xún)問(wèn)在北大學(xué)習、生活的情況。從這些帖子中我能真切地感受到，大家迫切渴望及早融入北大的心情。我知道，其實(shí)同學(xué)們在接到北大錄取時(shí)，就已經(jīng)在預習北大的生活。對北大，從朦朧的憧憬，到成真的夢(mèng)想，再到今天真實(shí)的.感受，我不知道這“北大”是不是就是你們夢(mèng)中的“北大”，心中的“北大”!
看過(guò)校園的湖光塔影、略過(guò)浩如煙海的典籍，站在學(xué)術(shù)名師的身旁，再去細細體味北大百余年的歷史傳統和精神特質(zhì)……大學(xué)生活，從此開(kāi)始了。此時(shí)此刻，我想你們都已經(jīng)做好了充分的準備!前幾天，我在報紙上看到今年醫學(xué)部一位新生寫(xiě)的文章，他寫(xiě)到“站在通向大學(xué)生活的大門(mén)外，我有些茫茫然不知所措�！碑敱话职謰寢尅肮鼟吨�(zhù)”來(lái)到校園，他問(wèn)自己：“我已經(jīng)站在目標的中心了，我還能去哪兒?”但偶爾聽(tīng)到兩位學(xué)長(cháng)關(guān)于學(xué)習、考試的對話(huà)后，他感受到：“高考并不是結束，而是另一段征程的開(kāi)始�！彼靼祝哼x擇北大，“盡管有太多的人說(shuō)我不明智，太多的人說(shuō)會(huì )很辛苦，太多的人說(shuō)永遠就不會(huì )有好日子過(guò)。但是，既然我如此選擇，就不會(huì )放棄。在這段旅途中，我會(huì )努力成為一個(gè)好大夫，努力將醫生的責任熔鑄進(jìn)血液中�！�
同學(xué)們，這位同學(xué)現在就應該坐在你們當中，我想大家都和他經(jīng)過(guò)同樣的心路歷程吧。讓我們?yōu)樗�，也為自己一起鼓鼓掌�?同學(xué)們，來(lái)到北大，這是你們長(cháng)期努力的結果，可以說(shuō)是你們人生中收獲的一個(gè)“成功”!但是，過(guò)好大學(xué)生活，同樣容不得你們一絲的松懈。我不希望有同學(xué)在大學(xué)中迷失自己，我更不希望看到曾是驕子的你們，因為自己的不努力而掉隊!大家身處一個(gè)美好的時(shí)代，享有北大優(yōu)秀的教學(xué)資源，希望同學(xué)們珍惜好、利用好。
我希望大家成為不懈追求新知的探索者。追求新知、發(fā)明新理，以知識和文明引領(lǐng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，永遠是北京大學(xué)孜孜不懈的理想追求，也永遠是一代代北大人恪守的光榮傳統。我們的老校長(cháng)嚴復先生曾說(shuō)，大學(xué)要“保存一切高尚之學(xué)術(shù)，以崇國家之文化”;李大釗先生曾高呼，“只有學(xué)術(shù)上的發(fā)展，值得作大學(xué)的紀念。只有學(xué)術(shù)上的建樹(shù)，值得‘北京大學(xué)萬(wàn)萬(wàn)歲’的歡呼!”對于本科生而言，我希望大家能從高中階段的“學(xué)會(huì )”轉變到大學(xué)階段的“會(huì )學(xué)”，倍加珍惜學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源，充分體悟北大的學(xué)術(shù)精神，養成善于觀(guān)察、勇于探索、敢于創(chuàng )新的學(xué)術(shù)品格，為將來(lái)的學(xué)術(shù)深造打好基礎。研究生則更要義不容辭地擔負起科學(xué)研究的重任。你們要努力鍛造探究高深學(xué)問(wèn)的知識基礎和素質(zhì)能力，要始終保有強烈的求知欲、敏銳的洞察力和寶貴的批判精神，不迷信書(shū)本、不盲從，以扎扎實(shí)實(shí)的“笨功夫”，不斷積累、豐富和創(chuàng )新，在取得自己學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，也為北京大學(xué)的學(xué)術(shù)繁榮和人類(lèi)社會(huì )的學(xué)術(shù)發(fā)展作出貢獻。
學(xué)年組長(cháng)在初一新生入學(xué)講話(huà)稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的哥哥、姐姐：
你們好!
今天，我站在這里代表一年級發(fā)言，我很高興。首先我要歡迎我們班新來(lái)的同學(xué)。因為，我們已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒對我們點(diǎn)頭，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)荚跒槲覀冏８！?/p>
展開(kāi)稚嫩的翅膀，我們一起生活在施瑯學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗將會(huì )在這里茁壯成長(cháng)。
老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì )像勤勞的`小蜜蜂一樣，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng);也會(huì )像大雁一樣，與小朋友團結友愛(ài);更會(huì )像啄木鳥(niǎo)一樣，啄掉自己身上的壞習慣;我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠的藍天。
我們還要努力學(xué)習，將來(lái)用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請大家相信我們，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的!今天我們以施瑯學(xué)校為榮，明天施瑯學(xué)校以我們?yōu)闃s。
讓我們張開(kāi)雙手擁抱明天，我們愛(ài)同學(xué)，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)施瑯學(xué)校，我們愛(ài)祖國!
謝謝大家!
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