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團隊精神的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的團隊精神的作文，歡迎閱讀與收藏。
團隊精神的作文1
生命有時(shí)堅強，有時(shí)脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著(zhù)它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅強。
螞蟻家族們過(guò)著(zhù)歡樂(lè )寧靜的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來(lái)的水災打破了這原本寧靜又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒(méi)了。思量過(guò)后，它們很快鎮定下來(lái)，老弱病殘的聚集在外面，青壯年在稍里側，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。
老弱病殘的.螞蟻被大水無(wú)情地沖走了，眼看著(zhù)黑壓壓的螞蟻團一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場(chǎng)水災之中，螞蟻的這種團隊精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來(lái)。
我想：既然螞蟻都有這種團結力量和團隊精神，那我們呢？我們一定要學(xué)習這種團隊精神，讓校園變得和諧起來(lái)，強大起來(lái)，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應該到處充滿(mǎn)歡笑。
讓我們學(xué)習螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。
團隊精神的作文2
大約在一個(gè)星期前，我校開(kāi)展了籃球比賽。
我們隊有10個(gè)人，我也是其中的一個(gè)隊員。比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我們的隊長(cháng)去抽簽，我們是和二班對打，時(shí)間是第二天。
我們班的實(shí)力不怎么樣，而他們二班是一支強隊，我們心里都有點(diǎn)虛。
時(shí)間像流水似地在我們身邊流過(guò)。次日，我們的心都抽得緊緊的'。
我說(shuō)：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們怎么打得過(guò)他們？”這時(shí)，我們的班主任從邊上走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團結，發(fā)揚團隊精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開(kāi)，最后的勝利就是你們的�！�
比賽開(kāi)始了，我們一起上場(chǎng)，心里想著(zhù)：“人心齊，泰山移�！标犻L(cháng)說(shuō)要敢沖，我們開(kāi)始發(fā)球，大家都沖了上去，一個(gè)人在接應，我們配合默契，如一群勇敢的山羊，齊心協(xié)力，用尖尖角一次次沖破他們的防線(xiàn)。結果出乎意料，我們以30：27的比分贏(yíng)了。
事后，我們總結這次以弱勝強的經(jīng)驗，大家都深深體會(huì )到，發(fā)揚團隊精神，就能無(wú)往而不勝。
團隊精神的作文3
榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現在問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要？更有意義？我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因為集體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的。請試想：如果螞蟻們不作出那個(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì )怎么樣？答案是全軍覆沒(méi)。
這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責任。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點(diǎn)力不從心了：因為其他班的隊員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊員都使出了吃奶的.力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會(huì )以弱勝強？因為他們都具有集體合作意識，同時(shí)也明白自己背負著(zhù)一種責任。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從現在開(kāi)始，帶領(lǐng)團隊，走向成功的彼岸！
團隊精神的作文4
鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭執。
一天，鉛筆驕傲地說(shuō)： 從現在開(kāi)始，你們全得聽(tīng)我的。因為要是小主人沒(méi)有了我，她就不能寫(xiě)字了，而你們是可有可無(wú)的。
橡皮和卷筆刀聽(tīng)了都很激動(dòng)，橡皮生氣地說(shuō)： 憑什么我要聽(tīng)你的， 它邊說(shuō)邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉， 要是小主人寫(xiě)錯了字，她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢？
卷筆刀也氣憤地說(shuō)： 要是沒(méi)有我，你的衣服臟了破了，小主人會(huì )馬上把你丟到垃圾桶里去。 說(shuō)完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。
第二天，小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現桌上可愛(ài)的橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了， 媽媽?zhuān)业腵橡皮和卷筆刀到哪兒去了？ 然后就哭了起來(lái)。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內疚。
小主人既沒(méi)有橡皮，也沒(méi)有卷筆刀，寫(xiě)的作業(yè)亂七八糟，竟然是全班倒數第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對它們說(shuō)： 只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業(yè)，并且學(xué)習更上一層樓，我們要永遠在一起。
的確，做什么事都要合作，要有團隊精神才能把事情做得更好。
團隊精神的作文5
這個(gè)學(xué)期，作為班主任，每天強調學(xué)生要有團隊精神，要團結起來(lái)，要有一分光發(fā)一分熱�？礃幼舆�是很有效果的，在這次文化藝術(shù)節中，學(xué)生還是沒(méi)有給自己丟臉，獲得了團體總分第一名與精神文明班。呵呵，看著(zhù)那一疊獎狀自己還是感到高興。
不過(guò)當班主任還真累，每天你得想著(zhù)要如何去管理好他們，不過(guò)對于自己還是一種鍛煉，畢竟好多年沒(méi)當班主任了，現在當班主任的心態(tài)早已不是當初那個(gè)毛頭小子，到今日，現在班級評比的那些結果，對于自己似乎并不是很重要，自己可能很少去關(guān)心最終的結果，更多地注重培養學(xué)生的做人做事的能力。有人說(shuō)，彪哥，看不出啊，你沒(méi)怎樣撲到班上去，你們班的成績(jì)與排名不錯嗎。呵呵，在別人眼中自己確實(shí)做得少了，只是可能自己想的更多了，自己更多地注重如何培養班干部的獨立處事能力，學(xué)生的`團隊精神，更多地讓學(xué)生自己管理自己，自己當一個(gè)旁觀(guān)者就好。
無(wú)論自己怎樣去想當然，想讓學(xué)生自己去管理好班級，看樣子自己還是會(huì )不經(jīng)意間激動(dòng)起來(lái)，就比如拔河比賽，自己覺(jué)得組織好了，可以不管它了，到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。
團隊精神的作文6
星期三下午，老師宣布我們班和四.三班同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
“比賽開(kāi)始!”隨著(zhù)裁判員老師的一聲令下，兩個(gè)班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，像一只紅色的小鳥(niǎo)左右飛舞�！鞍パ�，不好!”我不禁叫了起來(lái)，我班有一個(gè)同學(xué)滑到了，“小鳥(niǎo)”向四.三班同學(xué)移動(dòng)，眼看著(zhù)四.三班就要贏(yíng)了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒(méi)有一個(gè)松勁的'。你瞧，滑倒的那個(gè)同學(xué)又爬起來(lái)了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著(zhù)，使出全身力氣，終于使“小鳥(niǎo)”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著(zhù)的心也落下來(lái)了。我們不約而同全都喊：“加油!加油!”我班同學(xué)勁更大了，只見(jiàn)他們咬著(zhù)牙，屏著(zhù)氣，臉憋得通紅，身子一個(gè)個(gè)使勁的往后傾，往后傾……就在這時(shí)，四.三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個(gè)使盡全力去博，使“小鳥(niǎo)”一點(diǎn)一點(diǎn)往我班移動(dòng)，移動(dòng)……這時(shí)，全場(chǎng)靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時(shí)刻，啊!“小鳥(niǎo)”還在我班境內，我班士氣越來(lái)越高，勁頭也越來(lái)越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏(yíng)，全場(chǎng)立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四.三班隊長(cháng)不服氣說(shuō)：“下次一定要贏(yíng)你們!”我班班長(cháng)說(shuō)：“下次我班還要拿冠軍�！闭f(shuō)完兩個(gè)班同學(xué)都笑了。
拔河比賽就在笑聲中結束了，它使我明白了一個(gè)道理，“團結力量大�！�
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