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喜歡的藝術(shù)品作文3篇(通用)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的喜歡的藝術(shù)品作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡的藝術(shù)品作文 篇1
世界上的藝術(shù)品有很多,每個(gè)人都喜歡不同的作品,我最喜歡的藝術(shù)品是絲網(wǎng)花。
絲網(wǎng)花,它算種藝術(shù),顏色多:有紅的、藍的、黃的、紫的等等。如果要做,首先需要-個(gè)圓形的模型,一根鐵絲一圈綠色的膠布,幾根綠色的'鐵絲桿。把鐵絲纏在模型上,把多余的鐵形剪掉,把絲網(wǎng)纏在鐵絲上,做好花蕊,再把花瓣兒貼上去下面和花莖粘好,一朵就做好了。對了,人們穿的舊絲襪洗洗也能做成絲網(wǎng)花。
絲網(wǎng)花可以裝飾屋子,把它放在空花瓶里,會(huì )像真花一樣,使屋子更加的明亮?蓜e小看了絲網(wǎng)花,它還能當發(fā)卡呢!找一個(gè)上面沒(méi)有任何裝飾的發(fā)卡,然后做一個(gè)較小一點(diǎn)兒的絲網(wǎng)花,用膠水把絲網(wǎng)花沾在發(fā)卡上,就成了“絲網(wǎng)花發(fā)卡"了。絲網(wǎng)花做好后,可以用膠水兒貼在文具盒上,這樣可以使文具盒更加好看,也可以做一個(gè)小小的絲網(wǎng)花,貼在筆上?粗(zhù)很好看,人的心情也會(huì )變得更好!
絲網(wǎng)花使我終身喜愛(ài),雖然我們的社團不再做它了,但是閑暇時(shí)間我還是會(huì )自己做上幾朵,它做起來(lái)會(huì )很有趣,希望大家也能做一做。
喜歡的藝術(shù)品作文 篇2
我爸爸是一個(gè)收藏藝術(shù)品的專(zhuān)家,在他的書(shū)柜上,放滿(mǎn)了大大小小的藝術(shù)品,有精致的水晶樹(shù),有栩栩如生的人頭像,還有布滿(mǎn)古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術(shù)品中,我最喜歡的是一個(gè)名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。
這個(gè)工藝品是一個(gè)直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的,邊是棕色的,中間是兩只恩愛(ài)的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的,脖子伸得很長(cháng),像是在觀(guān)察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛,翅膀的邊是黑色的,尾尖警惕的豎起來(lái),那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸著(zhù)。這兩只鶴在山中自由穿梭,在叢林中自由穿梭,它們飛過(guò)一大片松樹(shù)林,松樹(shù)也隨著(zhù)風(fēng)而跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。它們使勁地打著(zhù)翅膀,仔細點(diǎn)看,它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了,它們意志堅定地望向前方,好像在呼喊著(zhù):“我們要飛向南方過(guò)東啦!我們要堅持下去,到了南方,我們就可以盡情享受了!”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的.時(shí)候,爸爸從遠處帶回來(lái)的一件藝術(shù)品,爸爸看著(zhù)這幅畫(huà),對我說(shuō):“孩子,這兩只飛鶴都有堅強的意志力,它們堅持不懈飛向南方,因為這兩只鶴想著(zhù),一分耕耘,一分收獲,只要它們肯努力飛向南方,它們就不會(huì )在北方冷死,餓死。你也應該像這兩只飛鶴學(xué)習,跟它們一樣,在學(xué)習上,播下認真的種子,仔細去耕耘,堅持不懈,你就會(huì )取得好成績(jì)!”我朝著(zhù)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,跟爸爸說(shuō):“爸爸,我知道了!我會(huì )已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習的,不會(huì )辜負你的期望!”爸爸用慈祥的眼神望著(zhù)我,欣慰的笑了。我看著(zhù)兩只飛鶴,仿佛看到了它們去到南方,興高采烈地撲著(zhù)翅膀。
這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品,它不但讓人看著(zhù)心曠神怡,還讓人收獲到了做人的道理。
喜歡的藝術(shù)品作文 篇3
說(shuō)起藝術(shù)品,世上樣式繁多,個(gè)個(gè)千姿百態(tài)。唯獨令我喜歡的是我家的那個(gè)——水晶球。
這只水晶球有兩個(gè)拳頭那么大,玻璃晶瑩透亮,內部底層設有一束藍色的花環(huán),花環(huán)中間栽種著(zhù)一棵樹(shù),樹(shù)頂部頂著(zhù)一個(gè)小球,小球在太陽(yáng)光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤(pán)旋著(zhù)一個(gè)套環(huán),環(huán)形有粗有細,姿勢呈坡形,近看它像一束水晶花,遠看更像一片藍藍的海洋。由于我的`擔心,我怕被打破,有一次,我就把它放進(jìn)了一個(gè)木箱里。
可是,過(guò)了一段時(shí)間,忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來(lái),放在學(xué)習桌上。當我學(xué)習累時(shí),我會(huì )捧起我喜歡的水晶球?匆豢,望一望。此時(shí),在愛(ài)不釋手的同時(shí),我就不由自主地想起它,它像一片知識的海洋,更像一片波濤洶涌的大海,海面上有一個(gè)人,帶著(zhù)游泳圈,乘風(fēng)破浪在大海里自由自在地遨游,那不就是我嗎?我在知識的海洋里汲取乳汁,努力向上。
就這樣,年復一年,水晶球每天伴我學(xué)習和玩耍,它也陪伴著(zhù)我走過(guò)了許多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,水晶球我喜歡你。我們將會(huì )是永久的好伙伴!
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