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愛(ài)心教育主題班會(huì )
在年少學(xué)習的日子里，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編收集整理的愛(ài)心教育主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心教育主題班會(huì )1
一、指導思想：
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說(shuō)：“愛(ài)，是一生中偉大的感情，他總是在創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造新的人類(lèi)，創(chuàng )造人類(lèi)最偉大的珍貴的事物”；又有人說(shuō)：“愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”、“愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”；從心理學(xué)角度來(lái)看：“關(guān)愛(ài)別人和被別人關(guān)愛(ài)，都是人最基本的需求”。試想，如果一個(gè)人對周?chē)娜撕褪挛锬暉o(wú)情，他的心中很難有愛(ài)，不懂得愛(ài)的人，他很難找到真正的快樂(lè )，這種人在現實(shí)生活中難以生存，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，并享受他人的關(guān)愛(ài)，他才會(huì )熱愛(ài)生活，才會(huì )感受到真、善、美的存在，并最終去關(guān)心、幫助周?chē)娜撕褪�，有�?ài)的世界，才會(huì )更加溫暖。學(xué)校作為教育陣地，對未成年人開(kāi)展愛(ài)心教育，讓他們懂得愛(ài)、享受愛(ài)，是義不容辭的責任。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
三、活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬�、召開(kāi)主題班會(huì )，培養學(xué)生愛(ài)的品質(zhì)。
主題班隊會(huì )是德育的主陣地，通過(guò)開(kāi)展以各種愛(ài)心教育為主題的班會(huì )課，培養學(xué)生愛(ài)的品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì )關(guān)心他們人、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然等。把主題定在“愛(ài)心教育”上，班會(huì )課《媽媽?zhuān)覑?ài)你》等
�。ǘ�、利用學(xué)科差異，滲透愛(ài)心教育。
在學(xué)校教育中，必不可少的就是利用學(xué)科差異滲透德育，因為德育不是單靠班主任主題班會(huì )就能完成的，學(xué)校規定，各學(xué)科都要利用其自身的特點(diǎn)來(lái)滲透對學(xué)生的愛(ài)心教育，如：音樂(lè )課上學(xué)唱一首關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)祖國的歌曲；體育課上學(xué)會(huì )一種團結友愛(ài)的游戲；美術(shù)課上制作一個(gè)小裝飾品送給自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)浑娔X課上制作一張漂亮的卡片發(fā)給自己的好朋友，語(yǔ)文課上朗讀一段描寫(xiě)愛(ài)的課文等等，這些都是各學(xué)科愛(ài)心教育的契機，利用這些契機對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育，形成大的`教育氛圍，讓學(xué)生在各學(xué)科中接受愛(ài)心教育，無(wú)疑能起到事半功倍的作用。
�。ㄈ�、開(kāi)展各種活動(dòng)，傳遞愛(ài)心火炬。
愛(ài)心教育靠單純的說(shuō)教也是遠遠不夠的，必須柔和在各種活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)親身去感受、去體驗。我校以活動(dòng)育人為抓手，先后開(kāi)展各種愛(ài)心教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生傳遞愛(ài)心火炬。
1、愛(ài)心“手拉手”幫扶活動(dòng)。，讓學(xué)生在活動(dòng)中認識到在同一藍天下，有一些和他們年齡一樣的同學(xué)，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中，堅強的面對生活，努力的學(xué)習，從而激發(fā)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、并主動(dòng)幫助他們的目的。
2、抓有利時(shí)機，開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)。生活中，有許多需要幫助的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機開(kāi)展愛(ài)心教育，使學(xué)生懂得關(guān)心他人，具有奉獻愛(ài)心的精神。
3、創(chuàng )新愛(ài)心教育活動(dòng)，拓寬教育平臺。定期組織團員到敬老院看望老人，和老人聊天、給他們表演節目等等。
�。ㄋ模�、家校攜手，拓寬愛(ài)心教育渠道。
家庭也是學(xué)生愛(ài)心教育的主體，孩子的一言一行，無(wú)不透著(zhù)大人言行的痕跡，在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，要求家長(cháng)要做孩子的榜樣。如果一個(gè)孩子的家長(cháng)是一個(gè)有愛(ài)心的家長(cháng)，那么，這個(gè)孩子也可以在家長(cháng)的熏陶下成為一個(gè)有愛(ài)心的孩子；如果父母親尊老愛(ài)幼、熱心助人、熱愛(ài)生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長(cháng)，也一定會(huì )成為一個(gè)富有愛(ài)心的人。所以，只有學(xué)校和家庭共同努力，孩子在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，才促使學(xué)生形成愛(ài)的高尚品質(zhì)。
“愛(ài)一種說(shuō)不出的語(yǔ)言，是摸不到的感覺(jué)，只能用心去體會(huì )�！睂ξ闯赡耆碎_(kāi)展愛(ài)心教育是時(shí)代的呼喚，是學(xué)校義不容辭的責任，也是家長(cháng)們的責任，更是社會(huì )的需要，只有全社會(huì )都來(lái)創(chuàng )建“博愛(ài)”的大環(huán)境，才能達到社會(huì )和諧的目的，愛(ài)心能創(chuàng )造奇跡，愛(ài)心拉近人與人之間的距離，愛(ài)心可以溫暖一切。愛(ài)心教育任重而道遠，我校將繼續努力，開(kāi)展愛(ài)心教育新局面。
四、活動(dòng)具體實(shí)施
第三周：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們；第四周：老師，我愛(ài)你第五周：同學(xué)，我愛(ài)你第六周：他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手；第七周：朗讀一些關(guān)于這方面的文章
第八周：幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”第九周：在幫助他人時(shí)也要注意保護自我第十周：學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。第十一周：每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”
第十二周：學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。第十三周：組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng)第十四周：我為班級獻愛(ài)心第十五周：評選先進(jìn)小組第十六周：評選愛(ài)心大使第十七周：愛(ài)心回放第十八周：總結
針對學(xué)生的年齡特征和心理特征，空洞的說(shuō)教學(xué)生不易接受。他們自身已有一定的活動(dòng)能力，因此以隊會(huì )的形式開(kāi)展這一主題活動(dòng)，讓他們把身邊的事例通過(guò)小品、故事、演講等生動(dòng)活潑的形式展現出來(lái)，以達到教育的目的，效果更好。
整個(gè)活動(dòng)設計層層遞進(jìn)、層層深入，由對父母的愛(ài)到對老師的愛(ài)，最后到對社會(huì )的愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道愛(ài)是我們中華民族的傳統美德，不僅要繼承，還要發(fā)揚光大，用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)整個(gè)地球。
愛(ài)心教育主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
為了使學(xué)生更深刻的理解和感悟愛(ài)的博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會(huì )，我班積極組織開(kāi)展以“送溫暖、獻愛(ài)心、做文明有禮平潭人”為主題的班團活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃；
2、全體同學(xué)齊唱《愛(ài)的奉獻》，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，看獻愛(ài)心紀錄片；
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的`一些關(guān)于愛(ài)心故事。
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：三年2班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛(ài)心故事。 1、能給予就不貧窮了。
2、愛(ài)心燭火
三、 1、學(xué)生講述愛(ài)心故事。
2，觀(guān)看愛(ài)心紀錄片，談?wù)勛陨眢w會(huì )。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛(ài)的奉獻》，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》用心去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言.
六、結束.
愛(ài)心教育主題班會(huì )3
一、指導思想：
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說(shuō)：“愛(ài)，是一生中宏大的感情，他總是在制造奇跡，制造新的人類(lèi)，制造人類(lèi)最宏大的寶貴的事物”；又有人說(shuō)：“愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的安慰”、“愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”；從心理學(xué)角度來(lái)看：“關(guān)愛(ài)別人和被別人關(guān)愛(ài)，都是人最基本的需求”。試想，假如一個(gè)人對四周的人和事物漠視無(wú)情，他的心中很難有愛(ài)，不懂得愛(ài)的人，他很難找到真正的歡樂(lè )，這種人在現實(shí)生活中難以生存，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，并享受他人的關(guān)愛(ài)，他才會(huì )喜愛(ài)生活，才會(huì )感受到真、善、美的存在，并最終去關(guān)懷、關(guān)心四周的人和事，有愛(ài)的世界，才會(huì )更加暖和。學(xué)校作為教育陣地，對未成年人開(kāi)展愛(ài)心教育，讓他們懂得愛(ài)、享受愛(ài)，是義不容辭的責任。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培育自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì )。
三、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬�、召開(kāi)主題班會(huì )，培育同學(xué)愛(ài)的品質(zhì)。
千里之行，始于足下
主題班隊會(huì )是德育的主陣地，通過(guò)開(kāi)展以各種愛(ài)心教育為主題的班會(huì )課，培育同學(xué)愛(ài)的品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì )關(guān)懷他們人、喜愛(ài)生活、喜愛(ài)大自然等。把主題定在“愛(ài)心教育”上，班會(huì )課《媽媽?zhuān)覑?ài)你》等
�。ǘ�、利用學(xué)科差異，滲透愛(ài)心教育。
在學(xué)校教育中，必不行少的就是利用學(xué)科差異滲透德育，由于德育不是單靠班主任主題班會(huì )就能完成的，學(xué)校規定，各學(xué)科都要利用其自身的特點(diǎn)來(lái)滲透對同學(xué)的愛(ài)心教育，如：音樂(lè )課上學(xué)唱一首關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)祖國的歌曲；體育課上學(xué)會(huì )一種團結友愛(ài)的嬉戲；美術(shù)課上制作一個(gè)小裝飾品送給自己友愛(ài)的媽媽?zhuān)浑娔X課上制作一張美麗的卡片發(fā)給自己的好伴侶，語(yǔ)文課上朗讀一段描寫(xiě)愛(ài)的課文等等，這些都是各學(xué)科愛(ài)心教育的契機，利用這些契機對同學(xué)進(jìn)行愛(ài)心教育，形成大的教育氛圍，讓同學(xué)在各學(xué)科中接受愛(ài)心教育，無(wú)疑能起到事半功倍的作用。
�。ㄈ�、開(kāi)展各種活動(dòng)，傳遞愛(ài)心火炬。
愛(ài)心教育靠單純的說(shuō)教也是遠遠不夠的，必需嚴厲在各種活動(dòng)中，讓同學(xué)在活動(dòng)親身去感受、去體驗。我校以活動(dòng)育人為抓手，先后開(kāi)展各種愛(ài)心教育活動(dòng)，啟迪同學(xué)傳遞愛(ài)心火炬。
1、愛(ài)心“手拉手”幫扶活動(dòng)。，讓同學(xué)在活動(dòng)中熟悉到在同一藍天下，有一些和他們年齡一樣的同學(xué)，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中，頑強的面對生活，努力的學(xué)習，從而激發(fā)他們喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習、并主動(dòng)關(guān)心他們的目的。
2、抓有利時(shí)機，開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)。生活中，有很多需要關(guān)心的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機開(kāi)展愛(ài)心教育，使同學(xué)懂得關(guān)懷他人，具有奉獻愛(ài)心的精神。
3、創(chuàng )新愛(ài)心教育活動(dòng)，拓寬教育平臺。定期組織團員到敬老院探望老人，和老人談天、給他們表演節目等等。
�。ㄋ模�、家校攜手，拓寬愛(ài)心教育渠道。
家庭也是同學(xué)愛(ài)心教育的主體，孩子的一言一行，無(wú)不透著(zhù)大人言行的痕跡，在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的.時(shí)候，要求家長(cháng)要做孩子的榜樣。假如一個(gè)孩子的家長(cháng)是一個(gè)有愛(ài)心的家長(cháng)，那么，這個(gè)孩子也可以在家長(cháng)的熏陶下成為一個(gè)有愛(ài)心的孩子；假如父母親尊老愛(ài)幼、熱心助人、喜愛(ài)生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長(cháng)，也肯定會(huì )成為一個(gè)富有愛(ài)心的人。所以，只有學(xué)校和家庭共同努力，孩子在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，才促使同學(xué)形成愛(ài)的高尚品質(zhì)。
“愛(ài)一種說(shuō)不出的語(yǔ)言，是摸不到的感覺(jué)，只能專(zhuān)心去體會(huì )�！睂ξ闯赡耆碎_(kāi)展愛(ài)心教育是時(shí)代的召喚，是學(xué)校義不容辭的責任，也是家長(cháng)們的責任，更是社會(huì )的需要，只有全社會(huì )都來(lái)創(chuàng )建“博愛(ài)”的大環(huán)境，才能達到社會(huì )和諧的目的，愛(ài)心能制造奇跡，愛(ài)心拉近人與人之間的距離，愛(ài)心可以暖和一切。愛(ài)心教育任重而道遠，我校將連續努力，開(kāi)展愛(ài)心教育新局面。
四、活動(dòng)詳細實(shí)施
第三周：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們；
第四周：老師，我愛(ài)你
第五周：同學(xué)，我愛(ài)你
第六周：他人遇到困難時(shí)我們要給以救濟之手；
第七周：朗讀一些關(guān)于這方面的文章
第八周：關(guān)心學(xué)習上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”
第九周：在關(guān)心他人時(shí)也要留意愛(ài)護自我
第十周：學(xué)會(huì )節省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。
第十一周：每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”
第十二周：學(xué)會(huì )敬重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，準時(shí)送上暖和。
第十三周：組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng)
第十四周：我為班級獻愛(ài)心
第十五周：評比先進(jìn)小組
第十六周：評比愛(ài)心大使
第十七周：愛(ài)心回放
第十八周：總結
針對同學(xué)的年齡特征和心理特征，空洞的說(shuō)教同學(xué)不易接受。他們自身已有肯定的活動(dòng)力量，因此以隊會(huì )的形式開(kāi)展這一主題活動(dòng)，讓他們把身邊的事例通過(guò)小品、故事、演講等生動(dòng)活潑的形式呈現出來(lái)，以達到教育的目的，效果更好。
整個(gè)活動(dòng)設計層層遞進(jìn)、層層深化，由對父母的愛(ài)到對老師的愛(ài)，最終到對社會(huì )的愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)知道愛(ài)是我們中華民族的傳統美德，不僅要繼承，還要發(fā)揚光大，用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)整個(gè)地球。
愛(ài)心教育主題班會(huì )4
活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培育自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì )�；顒�(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心活動(dòng)預備：
1、制定活動(dòng)方案；
2、復習唱《感恩的心》、《明天會(huì )更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集同學(xué)成長(cháng)經(jīng)受中的一些感恩大事。
活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起立
2、齊唱《感恩的心》。
3、全體坐下。
一、開(kāi)場(chǎng)白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險阻，甚至遭受挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓；有人為你教導迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感謝嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)頭！
二、敘述感恩大事。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。先從幾個(gè)故事開(kāi)頭吧！
故事
1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位聞名的孝子。他的母親對他管教很?chē)栏�，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然難過(guò)哭泣。他母親覺(jué)得驚奇，問(wèn)道：“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我我覺(jué)得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺(jué)不到痛苦，知道母親身體衰退，體力微弱。所以難過(guò)禁不住流下了淚水。并不是痛苦不甘心忍受�！闭f(shuō)明白他特別孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著(zhù)相機、背著(zhù)鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著(zhù)眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四��！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部�！�
2、班主任：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)非常深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛(ài)。
3、同學(xué)敘述父母對自己的無(wú)限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的宏大的愛(ài)。 《兒行千里》、《父親》
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的.爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)非常深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，敘述一下你們與父母之間的感恩大事。
�。ㄍ瑢W(xué)敘述父母對自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永久都布滿(mǎn)暖和的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，專(zhuān)心去感謝全部的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿氉龇ā?/p>
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“感謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和苦惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )敬重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，準時(shí)送上暖和。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力氣為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
�。�10）列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，愛(ài)意濃濃（同學(xué)發(fā)言）
五、班主任發(fā)言
班主任：心存感謝，生活中會(huì )少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會(huì )獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會(huì )敬畏地球上全部的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
六、結束
班主任：同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待關(guān)心自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。讓我們從今揮鞭起程，信任我們的明天會(huì )更好！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。
愛(ài)心教育主題班會(huì )5
一、設計背景：
歲月漸長(cháng)，流淚變得簡(jiǎn)單了些，每一次觀(guān)看《感動(dòng)中國》頒獎典禮，這種感覺(jué)變得愈加劇烈。我們感動(dòng)叢飛、邰麗華，我們感動(dòng)魏青松、李春燕，他們都是一般的平民百姓，卻在不經(jīng)意中，完成了一種宏大，用一日又一日的堅持構成了感動(dòng)。但問(wèn)題的關(guān)鍵是，當感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，我們曾經(jīng)發(fā)過(guò)很多誓言，告知自己：你也應當挺身而出。后來(lái)，關(guān)掉電視，那些誓言，我們是否還會(huì )時(shí)常想起。
作為一名教育工，我也經(jīng)常為這樣一種平常而又宏大的人生所感動(dòng)，但感動(dòng)過(guò)后，我也很多次地問(wèn)自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的人。
剛把那群躊躇滿(mǎn)志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子送進(jìn)高校的校門(mén)，還來(lái)不及消受依依不舍的情懷，我迎來(lái)了又一屆新高一的同學(xué)。一群來(lái)自川沙地區各所學(xué)校，有著(zhù)不同共性、愛(ài)好、習慣的同學(xué)，組成了一個(gè)大家庭。十七、八歲正是孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的年齡。如何讓他們懂得愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，是作為班主任面對的最大課題。
本學(xué)年的愛(ài)心教育進(jìn)展方案的目標是通過(guò)班集體的一系列系統的、有方案的活動(dòng)，讓同學(xué)懂得“感動(dòng)過(guò)后”我們要行動(dòng)起來(lái)，為他人、為社會(huì )做一些有意義的事情，培育同學(xué)的愛(ài)心和責任意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)�！皭�(ài)灑云南”五三中學(xué)結對香格里拉三中愛(ài)心互助行動(dòng)是我們本學(xué)年系列活動(dòng)之一，為此我班召開(kāi)“愛(ài)讓我們富有”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)展現云南孩子生活、學(xué)習環(huán)境的畫(huà)面，向全校師生倡議及熱鬧的爭論、MSN聯(lián)線(xiàn)溝通等形式，讓同學(xué)理解愛(ài)心真諦在于奉獻，進(jìn)而愿用愛(ài)心暖和世界。
三、活動(dòng)預備：
1、多媒體制作；
2、小品、詩(shī)朗誦、歌曲排演；
3、倡議書(shū)撰寫(xiě)；
4、物色主持人（甲：女生，乙：男生）、支配發(fā)言人（丙、丁、戊、己等）。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┑谝话鍓K：震撼
1、觀(guān)看視頻，揭示主題
【觀(guān)看視頻】：云南孩子學(xué)習、生活環(huán)境的展現。
主持人（甲）：這是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，綠水環(huán)圍著(zhù)青山，足以讓人感受到其中的詩(shī)情畫(huà)意，深深沉醉其中。這兒的人們淳樸和善，這兒的孩子天真可愛(ài)，卻讓人不忍看到他們純潔剔透的雙眸，我們從那一雙雙無(wú)辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，沐浴學(xué)問(wèn)的陽(yáng)光，游覽于學(xué)問(wèn)的海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學(xué)的必經(jīng)之路。教室里，三四個(gè)同學(xué)共用一張課桌，胳膊挨著(zhù)胳膊，全神貫注地學(xué)習，而他們臉上笑得最絢爛的一刻便是手里捧著(zhù)新書(shū)的時(shí)候，也是我們感到最欣慰的時(shí)候。陰暗的教室里，一個(gè)孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著(zhù)一張“不要打攪我學(xué)習”的紙片；花壇邊，三五成群的同學(xué)擠在一起做作業(yè)�！皭�(ài)讓我們富有”高一（1）班主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
主持人（乙）：愛(ài)，是照進(jìn)冬日的一縷陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的暖和；愛(ài)，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨無(wú)望的人重新看到盼望；愛(ài)，是漂浮在夜空中的一首歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的蔚籍。由于愛(ài)，我們變得真誠；由于愛(ài)，我們變得富有。
主持人（甲）：云南的這些畫(huà)面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內心的感受，想賜予他們最真誠的愛(ài)，面對這些渴求的目光，我們能做些什么？
2、分組爭論，代表發(fā)言
【爭論發(fā)言】：略。
主持人（乙）：我們思考的答案不盡相同，但目的只有一個(gè)，那就是為他們付出自己的愛(ài)與力氣。
主持人（甲）：我們沐浴著(zhù)同一片陽(yáng)光，在同一天空下成長(cháng)，我們共同共享別人給的愛(ài)，也細細品嘗施愛(ài)于人的幸福，由于我們同處一片天空下，請觀(guān)賞小品《同一片天空》。
�。ǘ┢浯伟鍓K：付出
主持人（乙）：成長(cháng)中的我們在感受愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了付出愛(ài)。我們的班級是個(gè)團結一心的集體，在班級學(xué)校工作中總是努力地付出。
【展現評說(shuō)】：緊接著(zhù)畫(huà)面展現，四位同學(xué)先后上臺評說(shuō)：
�、俦嗉壒芾�；
�、诙 抵芄ぷ�；
�、畚臁獝�(ài)灑云南系列活動(dòng)；
�、芗骸驹刚叻⻊�(wù)。
主持人（甲）：越過(guò)高山，我們向云南的他們寄去無(wú)限的愛(ài)；穿過(guò)河流，我們送去深厚情意。愿我們的愛(ài)能化作夜空中燦爛的'繁星，照亮太陽(yáng)照不到的地方，暖和太陽(yáng)照不到的地方。請觀(guān)賞詩(shī)朗誦《星星變奏曲》。
�。ㄈ┑谌鍓K：收獲
主持人（乙）：在期盼已久的此刻，我們最終收獲了最好的禮物，我們已經(jīng)收到了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信——來(lái)自云南的問(wèn)候。
【朗讀來(lái)信】：《來(lái)自云南的問(wèn)候》，略。
主持人（甲）：在聽(tīng)完了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信之后，信任各位同學(xué)對遠在云南的她肯定想有更深化的了解，下面讓我們與她進(jìn)行MSN聯(lián)線(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)期盼已久的聲音。
【MSN聯(lián)線(xiàn)】：略。
主持人（乙）：像肖淑芳同學(xué)這樣的家境困難的人還有很多，他們需要更多人的關(guān)心，所以我們向全校師生倡議《用愛(ài)心暖和世界》。
【讀倡議書(shū)】：班長(cháng)朗讀，略。
主持人（甲）：請觀(guān)賞歌舞《感恩的心》。
【同學(xué)簽名】：在歌舞聲中全班同學(xué)有序上臺莊重地簽名。
主持人（乙）：對于需要愛(ài)的他們，我們應懷著(zhù)真誠和熱忱去關(guān)心他們，而對于無(wú)私地將愛(ài)賜予我們的人，更應懷著(zhù)感恩的心，回報他們無(wú)私的愛(ài)，有請我們的班主任老師。
【班主任講話(huà)】：同學(xué)們：雖然，我們這個(gè)集體成立至今只有短短兩個(gè)多月的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)我們每位同學(xué)的努力，已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。依舊感動(dòng)，大家在軍訓時(shí)喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領(lǐng)路人�！币搽y忘，會(huì )操表演時(shí)，大家精神飽滿(mǎn)、步調全都、勇奪第一；同樣不會(huì )遺忘，愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，我們的攤位人氣火爆，現場(chǎng)負責的同學(xué)熱得滿(mǎn)頭大汗；也看到了大家平常在教室里勤奮學(xué)習的身影和上課時(shí)專(zhuān)注的目光。我知道，大家都為了一個(gè)共同的名字——高一（1）班悄悄努力。今日，我們的愛(ài)心方案感動(dòng)的是在場(chǎng)的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動(dòng)中國。在此，讓我們用熱鬧的掌聲感謝前來(lái)指導的各位老師。
主持人（甲）：我們擁有了太多愛(ài)，我們是幸運的，更是幸福的，由于愛(ài)的收獲，所以我們富有。更由于愛(ài)的付出，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛(ài)，由于它的存在可以使它的人獲得生活的盼望。讓我們放開(kāi)心扉，把愛(ài)帶給真正需要的人們。
主持人（甲、乙）：高—（1）班“愛(ài)灑云南”主題班會(huì )到此結束。
愛(ài)心教育主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：
為了當更令學(xué)生更深刻的理解和感悟愛(ài)的`博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會(huì )，我班積極組織工作開(kāi)展以“送溫暖、獻愛(ài)心、做華夏民族有禮平潭人”為主題的班團活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃；
2、全體同學(xué)齊唱《愛(ài)的奉獻》，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，看獻愛(ài)心紀錄片；
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些關(guān)于愛(ài)心故事。
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：三年2班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入,主持人致辭
略
二、講述愛(ài)心故事。
1、能施予就不貧窮了。
2、愛(ài)心燭火
三、
1、家長(cháng)講述愛(ài)心故事。
2，觀(guān)看愛(ài)心紀錄片，談?wù)勛陨眢w會(huì )。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛(ài)的奉獻》，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》用心去感謝絕大部分的一切。
五、班主任發(fā)言
略
六、結束.
略
愛(ài)心教育主題班會(huì )7
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )�；顒�(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃；
2、復習唱《感恩的心》、《明天會(huì )更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件�；顒�(dòng)過(guò)程：
1。全體起立，2。齊唱《感恩的心》。
3。全體坐下。
一、開(kāi)場(chǎng)白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、講述感恩事件。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。先從幾個(gè)故事開(kāi)始吧！
故事
1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著(zhù)名的孝子。他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著(zhù)相機、背著(zhù)鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著(zhù)眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四��！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部�！�
2、班主任：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛(ài)。
3、學(xué)生講述父母對自己的`無(wú)限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛(ài)。
《兒行千里》、《父親》
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。▽W(xué)生講述父母對自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，愛(ài)意濃濃（學(xué)生發(fā)言）
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
七、結束
班主任：同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。
愛(ài)心教育主題班會(huì )8
一、設計背景：
歲月漸長(cháng)，流淚變得容易了些，每一次觀(guān)看《感動(dòng)中國》頒獎典禮，這種感覺(jué)變得愈加強烈。我們感動(dòng)叢飛、邰麗華，我們感動(dòng)魏青松、李春燕，他們都是普通的平民百姓，卻在不經(jīng)意中，完成了一種偉大，用一日又一日的堅持構成了感動(dòng)。但問(wèn)題的關(guān)鍵是，當感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，我們曾經(jīng)發(fā)過(guò)無(wú)數誓言，告訴自己：你也應該挺身而出。后來(lái)，關(guān)掉電視，那些誓言，我們是否還會(huì )時(shí)常想起。
作為一名教育工作者，我也常常為這樣一種平常而又偉大的人生所感動(dòng)，但感動(dòng)過(guò)后，我也無(wú)數次地問(wèn)自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的人。
剛把那群躊躇滿(mǎn)志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子送進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，還來(lái)不及消受依依不舍的情懷，我迎來(lái)了又一屆新高一的學(xué)生。一群來(lái)自川沙地區各所學(xué)校，有著(zhù)不同個(gè)性、愛(ài)好、習慣的學(xué)生，組成了一個(gè)大家庭。十
七、八歲正是孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的年齡。如何讓他們懂得愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，是作為班主任面對的最大課題。
本學(xué)年的愛(ài)心教育發(fā)展計劃的目標是通過(guò)班集體的一系列系統的、有計劃的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“感動(dòng)過(guò)后”我們要行動(dòng)起來(lái)，為他人、為社會(huì )做一些有意義的事情，培養學(xué)生的愛(ài)心和責任意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)�！皭�(ài)灑云南”五三中學(xué)結對香格里拉三中愛(ài)心互助行動(dòng)是我們本學(xué)年系列活動(dòng)之一，為此我班召開(kāi)“愛(ài)讓我們富有”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)展示云南孩子生活、學(xué)習環(huán)境的畫(huà)面，向全校師生倡議及熱烈的討論、MSN聯(lián)線(xiàn)交流等形式，讓學(xué)生理解愛(ài)心真諦在于奉獻，進(jìn)而愿用愛(ài)心溫暖世界。
三、活動(dòng)準備：
1、多媒體制作；
2、小品、詩(shī)朗誦、歌曲排演；
3、倡議書(shū)撰寫(xiě)；
4、物色主持人（甲：女生，乙：男生）、安排發(fā)言人（丙、丁、戊、己等）。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┑谝话鍓K：震撼
1、觀(guān)看視頻，揭示主題
【觀(guān)看視頻】：云南孩子學(xué)習、生活環(huán)境的展示。
主持人（甲）：這是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，綠水環(huán)繞著(zhù)青山，足以讓人感受到其中的詩(shī)情畫(huà)意，深深陶醉其中。這兒的人們淳樸善良，這兒的孩子天真可愛(ài)，卻讓人不忍看到他們純凈剔透的雙眸，我們從那一雙雙無(wú)辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，沐浴知識的陽(yáng)光，遨游于知識的海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學(xué)的必經(jīng)之路。教室里，三四個(gè)同學(xué)共用一張課桌，胳膊挨著(zhù)胳膊，全神貫注地學(xué)習，而他們臉上笑得最燦爛的一刻便是手里捧著(zhù)新書(shū)的時(shí)候，也是我們感到最欣慰的時(shí)候。陰暗的教室里，一個(gè)孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著(zhù)一張“不要打擾我學(xué)習”的紙片；花壇邊，三五成群的同學(xué)擠在一起做作業(yè)�！皭�(ài)讓我們富有”高一（1）班主題班會(huì )現在開(kāi)始。主持人（乙）：愛(ài)，是照進(jìn)冬日的一縷陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕望的人重新看到希望；愛(ài)，是飄蕩在夜空中的一首歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的蔚籍。因為愛(ài)，我們變得真誠；因為愛(ài)，我們變得富有。主持人（甲）：云南的這些畫(huà)面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內心的感觸，想給予他們最真誠的愛(ài)，面對這些渴求的目光，我們能做些什么？
2、分組討論，代表發(fā)言
【討論發(fā)言】：略。主持人（乙）：我們思索的答案不盡相同，但目的只有一個(gè)，那就是為他們付出自己的愛(ài)與力量。
主持人（甲）：我們沐浴著(zhù)同一片陽(yáng)光，在同一天空下成長(cháng)，我們共同分享別人給的愛(ài)，也細細品味施愛(ài)于人的幸福，因為我們同處一片天空下，請欣賞小品《同一片天空》。
�。ǘ┑诙鍓K：付出
主持人（乙）：成長(cháng)中的我們在感受愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了付出愛(ài)。我們的班級是個(gè)團結一心的集體，在班級學(xué)校工作中總是努力地付出。
【展示評說(shuō)】：緊接著(zhù)畫(huà)面展示，四位學(xué)生先后上臺評說(shuō)：①丙——班級管理；②丁——值周工作；③戊——愛(ài)灑云南系列活動(dòng)；④己——志愿者服務(wù)。主持人（甲）：越過(guò)高山，我們向云南的他們寄去無(wú)限的愛(ài)；穿過(guò)河流，我們送去深厚情誼。愿我們的愛(ài)能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太陽(yáng)照不到的地方，溫暖太陽(yáng)照不到的地方。請欣賞詩(shī)朗誦《星星變奏曲》。
�。ㄈ┑谌鍓K：收獲
主持人（乙）：在期盼已久的此刻，我們終于收獲了最好的禮物，我們已經(jīng)收到了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信——來(lái)自云南的問(wèn)候。 【朗讀來(lái)信】：《來(lái)自云南的問(wèn)候》，略。
主持人（甲）：在聽(tīng)完了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信之后，相信各位同學(xué)對遠在云南的她一定想有更深入的了解，下面讓我們與她進(jìn)行MSN聯(lián)線(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)期待已久的聲音。 【MSN聯(lián)線(xiàn)】：略。主持人（乙）：像肖淑芳同學(xué)這樣的.家境困難的人還有許多，他們需要更多人的幫助，所以我們向全校師生倡議《用愛(ài)心溫暖世界》。 【讀倡議書(shū)】：班長(cháng)朗讀，略。主持人（甲）：請欣賞歌舞〈〈感恩的心〉〉。（） 【學(xué)生簽名】：在歌舞聲中全班學(xué)生有序上臺莊重地簽名。
主持人（乙）：對于需要愛(ài)的他們，我們應懷著(zhù)真誠和熱情去幫助他們，而對于無(wú)私地將愛(ài)給予我們的人，更應懷著(zhù)感恩的心，回報他們無(wú)私的愛(ài)，有請我們的班主任老師。
【班主任講話(huà)】：同學(xué)們：雖然，我們這個(gè)集體成立至今只有短短兩個(gè)多月的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)我們每位同學(xué)的努力，已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。依然感動(dòng)，大家在軍訓時(shí)喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領(lǐng)路人�！币搽y忘，會(huì )操表演時(shí)，大家精神飽滿(mǎn)、步調一致、勇奪第一；同樣不會(huì )忘記，愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，我們的攤位人氣火爆，現場(chǎng)負責的同學(xué)熱得滿(mǎn)頭大汗；也看到了大家平時(shí)在教室里勤奮學(xué)習的身影和上課時(shí)專(zhuān)注的目光。我知道，大家都為了一個(gè)共同的名字——高一（1）班默默努力。今天，我們的愛(ài)心計劃感動(dòng)的是在場(chǎng)的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動(dòng)中國。在此，讓我們用熱烈的掌聲感謝前來(lái)指導的各位老師。
主持人（甲）：我們擁有了太多愛(ài)，我們是幸運的，更是幸福的，因為愛(ài)的收獲，所以我們富有。更因為愛(ài)的付出，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛(ài)，因為它的存在可以使它的人獲得生活的希望。讓我們敞開(kāi)心扉，把愛(ài)帶給真正需要的人們。主持人（甲、乙）：高—（1）班“愛(ài)灑云南”主題班會(huì )到此結束。
愛(ài)心教育主題班會(huì )9
【活動(dòng)目的】
培養學(xué)生的愛(ài)心和的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)高中學(xué)生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而而使全班同學(xué)在愛(ài)心中成長(cháng)，在愛(ài)的沐浴下幸�？鞓�(lè )的學(xué)習生活，暗中幫助使大家認識到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身旁的人和事。
【活動(dòng)準備】
幻燈片，黑板報、背景音樂(lè )、相關(guān)歌曲等
【活動(dòng)過(guò)程】
在背景音樂(lè )《愛(ài)》附帶全班照片的幻燈片自動(dòng)播放中開(kāi)始主題班會(huì )
1、主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛(ài)，以及為了共建和諧班集體的片片愛(ài)心，讓大家認識到在你們愛(ài)心中成長(cháng)的幸福感！
從而揭示愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，因為有愛(ài)，人們才去追求幸福，也正因為有愛(ài)，人們才能追求到天長(cháng)地久，過(guò)上快樂(lè )的生活。因為有父母對你的愛(ài)，你才能喜結良緣在學(xué)校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂(lè )的心情。因為有友人對你的愛(ài)，你才能在憂(yōu)傷時(shí)，有傾訴的對象、在高興時(shí)，有分享的時(shí)光。因為這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)充滿(mǎn)了寂寞，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的.公交車(chē)上有人給老人讓座、在車(chē)水馬龍的馬路上，有人扶起摔交的孩童。
2、如果以上就是大家對同學(xué)，對班集體義工的行動(dòng)，為了讓自己更幸福，讓周?chē)母鞣矫嫒烁腋Ｎ覀兊膼?ài)心還應該突擊在那些方面呢？（討論）然后總結如下三個(gè)部分：
第一部，孝敬父母——對父母的愛(ài)。講述的感人故事，讓學(xué)生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛(ài)，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。
第二部分，尊敬教師——對老師的愛(ài)。悠揚的樂(lè )曲，配樂(lè )詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，老師！》，把老師當成了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師當成了春蠶，到死也要吐出下一場(chǎng)一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無(wú)私的奉獻，學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠愛(ài)你！
第三部分，關(guān)愛(ài)弱者——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)（小愛(ài)到大愛(ài)），觀(guān)看了汶川大地震，青海玉樹(shù)地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學(xué)孩子的視頻和數據資料，學(xué)生心靈受到非常大的震撼，決心用個(gè)人身份實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖，奪去自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，讓生活處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類(lèi)生存的愛(ài)(為子孫后代)，觀(guān)看相關(guān)資料數據，讓大學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量，做成力所能及的事情，就是功在千秋的愛(ài)！
3、總結
主持人總結：愛(ài)，是一種永恒的曲調。一段話(huà)冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣原話(huà)：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得薰衣草彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育工作之不能沒(méi)有愛(ài)，有如池塘之不能沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有高等教育，只要我們獻出一片片愛(ài)心，鐵石也會(huì )變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯薛君的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛(ài)永駐人間。班主任總結：“那么，在以后的時(shí)間，愛(ài)心我們要多深入開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì )奉獻助學(xué)，做一個(gè)能夠幫助他人的人因�！弊岅P(guān)愛(ài)在行動(dòng)中成長(cháng)！讓大家都幸福的成長(cháng)起來(lái)，成為幸福的人！希望大家明天當更美好！
4、全班齊唱《明天更美好》結束主題班會(huì )
愛(ài)心教育主題班會(huì )10
活動(dòng)目的：
1、打探雷鋒精神的含義。
2、在他人的實(shí)踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個(gè)好少年。
3、通過(guò)"身邊的雷鋒"互助活動(dòng)，增強集體凝聚力。
活動(dòng)準備:
1、一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、開(kāi)展"'贈人玫瑰，手留余香'"關(guān)愛(ài)活動(dòng)并且填寫(xiě)聽(tīng)話(huà)"玫瑰卡"片。
3、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、報告人數
大隊長(cháng)：報告輔導員老師6（1）中隊46人，已全部出席，報告完畢。
師：接受你的報告。
二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊歌
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始
1、中隊長(cháng)宣布："愛(ài)心如春風(fēng)"主題聯(lián)隊活動(dòng)開(kāi)始。
2、請聽(tīng)雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮騎士的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的
大地上，閃耀在本校的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、下面請呀雷鋒故事。
4、雷鋒的故事皇天后土，每個(gè)故事都感人，雷鋒同志常對我們說(shuō)是人民的勤務(wù)員，但雷鋒也是我們中國人民研讀的榜樣，讓我們齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個(gè)名字人盡皆知，雷鋒的精神也圍繞著(zhù)我們成長(cháng)，雷鋒叔叔在一生記錄數百篇日記，日記記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出新許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的身體投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去去。"這就是時(shí)代精神的實(shí)質(zhì)。這種激動(dòng)人心精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的'寶貴財富的精神財富。
后記接下來(lái)讓我們翻閱雷鋒的日記，學(xué)習他的精神。
6、愚公的好事說(shuō)不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請聽(tīng)詩(shī)朗誦。
�。�1）、時(shí)傳祥叔叔你在哪里
�。�2）、懷念雷鋒
�。�3）、你，浪花里的一滴水
7、請同學(xué)們觀(guān)看現在的活雷鋒：郭明義
8、班級的好人好事介紹。
9、同學(xué)們知道了的精神之后也想表一下態(tài)的，請聽(tīng)三句半。
五、活動(dòng)總結：
1、輔導員老師總結這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級好人好事的表?yè)P。
同學(xué)們，建設小康社會(huì )需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣的創(chuàng )設者合建設者，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng )業(yè)者之歌，而我們將有望成為其中的一員，因此扳倒我們有責任篡奪雷鋒精神，有義務(wù)把它發(fā)揚光大，今后，我們不但雷鋒要把學(xué)雷鋒活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去，而且要使學(xué)雷鋒內容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺(jué)的活動(dòng)，人人爭當雷鋒式的好小學(xué)生！
七、退隊旗，起立、敬禮
八、中隊長(cháng)宣布結束。
此次以《愛(ài)心如春風(fēng)》主題班隊會(huì )起因于xxx。
愛(ài)心教育主題班會(huì )11
一、活動(dòng)目的：
1、能通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生了解貧困山區失學(xué)兒童的現狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實(shí)行動(dòng)表露自己的那份愛(ài)心
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動(dòng)。
三、活動(dòng)形式：
開(kāi)放式的活動(dòng)課，有小品表演、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、活動(dòng)前的準備
1、教師準備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、學(xué)生準備：收集有關(guān)的文字資料
寫(xiě)好有關(guān)的《獻愛(ài)心》作文
準備捐贈物品
五、活動(dòng)具體過(guò)程：
主持1：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動(dòng)，情在動(dòng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先，讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師。
�。�(dòng)篇）
用圖片說(shuō)話(huà)：出示貧困山區許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶(hù)的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說(shuō)著(zhù)：
�。�1）“同學(xué)們，這就是他們的教室，沒(méi)有象樣的桌椅、書(shū)本，卻有著(zhù)一顆顆渴求知識的心靈……
�。�2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著(zhù)我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著(zhù)我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動(dòng)吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽(yáng)新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環(huán)境下快樂(lè )的生活、愉快的學(xué)習，我們需要感謝很多很多的人！
主持2：感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂(lè )成長(cháng)
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)，看到希望和陽(yáng)光。
主持2、能說(shuō)聲感謝，我很幸福，在中國千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛(ài)！需要對大家說(shuō)聲感謝！
�。ㄕ饎�(dòng)篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數據說(shuō)話(huà)：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實(shí)的數據另我們吃驚，誰(shuí)能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會(huì )的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛(ài)的溫暖）
主持1：我震動(dòng)了
主持2：我有種想落淚的沖動(dòng)
主持1：我們來(lái)看一看——同學(xué)的調查吧！
2、用事實(shí)說(shuō)話(huà)：
學(xué)生講述為社會(huì )獻愛(ài)心捐錢(qián)捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
�。ㄓ谜鎸�(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導、自演小品《我想上學(xué)》
�。ǜ袆�(dòng)篇）
出示（愛(ài)心圖）
主持1：同學(xué)們，你們知道這幅圖有什么含義?
主持2：是的，它表示愛(ài)心
主持1：愛(ài)來(lái)源于我們心中，它是人與人之間的一種互相幫助
主持2：愛(ài)是心靈的呼喚，是生命的源泉，
主持1：愛(ài)是陽(yáng)光雨露，愛(ài)讓我們幸福、快樂(lè )�？纯催@群孩子們，他們是多么需要我們的愛(ài)��！
講故事：《愛(ài)的故事》——一個(gè)農民和他的1700多個(gè)失學(xué)兒童
主持2：同學(xué)們，一個(gè)普通的農民這樣的無(wú)私奉獻讓我感動(dòng)，還有一個(gè)同學(xué)她也想表達自己此時(shí)此刻的心情！
學(xué)生讀《愛(ài)的作文》
�。ㄐ膭�(dòng)篇）
主持1：謝謝同學(xué)的朗讀，它讓我想起來(lái)了學(xué)�！皭�(ài)心幫助學(xué)習”的捐資活動(dòng)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)貧困失學(xué)的孩子，他們用暖暖的心讓我們發(fā)現生命是如此美麗�？粗�(zhù)這些震撼人心的圖片，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們激情的發(fā)言，我真的有種沖動(dòng)，想去表達我的愛(ài)心！
主持2：同學(xué)們，老師們，讓我們一起踏著(zhù)愛(ài)的旋律，感受愛(ài)的溫馨吧
唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
1、師生同唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
2、真心宣誓：
歌曲雖完，但心情依然澎湃。此時(shí)有主持人帶領(lǐng)全班學(xué)生起立，高舉右手莊嚴宣誓：我們是中國少先隊隊員，我愿意用自己的真心真愛(ài)奉獻自己的愛(ài)心，做一名為幫助別人而快樂(lè )的優(yōu)秀隊員。
�。ê榱恋穆曇粽鸷持�(zhù)每個(gè)人的心靈）
3、將滿(mǎn)腔激情化為行動(dòng)
�。�1）同學(xué)們，讓我們用自己行動(dòng)宣告心靈吧！
�。ǜ枨磹�(ài)的奉獻〉緩緩響起，黑板上慢慢展開(kāi)“心在動(dòng)情在動(dòng)”主題班會(huì )簽名的紅色條幅，此時(shí)所有的學(xué)生與老師將上臺鄭重寫(xiě)下自己的名字。）
�。�2）愛(ài)在繼續，歌在繼續，學(xué)生現場(chǎng)獻愛(ài)心——捐贈物品
主持人申明：我們將同學(xué)們捐贈的物品轉交給學(xué)校的少先隊輔導員張老師，由他將我們的全班的愛(ài)心傳遞下去。并將這次班會(huì )課簽名的條幅掛在我們教室黑板報的上方，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們大家：我們曾真心感受過(guò)，莊嚴宣誓過(guò)，鄭重簽名過(guò)！
班主任寄語(yǔ)：
謝謝同學(xué)們，你們捐贈的物品哪怕是一本小小的書(shū)，一只短小的筆都是一份愛(ài)心，它在老師心中都是一份沉甸甸的愛(ài)，老師將永遠珍藏著(zhù)這份愛(ài)心，因為那是世界上最純潔、最美麗的東西！
主持人宣告本次班會(huì )課結束
謝謝
課后反思：
雖然已經(jīng)下課，愛(ài)的歌曲仿佛還在教室里回蕩，愛(ài)的暖潮依舊在心中蕩漾，那顆心久久不能平靜。我與孩子們一樣沉浸在激動(dòng)、震動(dòng)、感動(dòng)、心動(dòng)中，我和他們一樣很想表達自己的那份心意。當我聆聽(tīng)孩子們高舉右手莊嚴宣誓時(shí)，那洪亮的'聲音震撼著(zhù)我的心靈；當我和孩子們一起在紅色的條幅中簽下自己的名字時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有那么的小心翼翼、鄭重其事，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我的名字是那么的重要；當《愛(ài)的奉獻》的歌曲緩緩響起，孩子們紛紛捐贈時(shí)，我的眼角有些濕潤，是被一種暖暖的叫做愛(ài)的東西緊緊包圍著(zhù)……
一堂班會(huì )課，喚起來(lái)了我們塵封已久的記憶，掀起了我們那顆快被愛(ài)融化的心。我深深體會(huì )到學(xué)生的情感被感染了、被激發(fā)了。但我不知道這樣的一堂課能不能延伸到孩子的心靈深處，將這份愛(ài)心持續下去，但有一點(diǎn)我可以確定：這節課他們真正投入了，深情演繹了，真心表達了！
評析：徐老師的這節《心在動(dòng)，情在動(dòng)》的班隊課以晚會(huì )的形式開(kāi)展，形式新異，能調動(dòng)學(xué)生上課的積極性。我們平時(shí)的課程一般都不會(huì )采用這樣的形式來(lái)上課，偶爾采用這樣的方式來(lái)上課，很能激發(fā)學(xué)生的好奇心，調動(dòng)他們上課的積極性。還有本節課的活動(dòng)的形式也是多樣化。對于中高年級的學(xué)生，他們的耐性很少，如果同樣的知識你用的時(shí)間太長(cháng)了的話(huà)，學(xué)生就會(huì )失去興趣。徐老師抓住了這個(gè)特點(diǎn)，很有特色的安排了這節課。所以我個(gè)人覺(jué)得這節課是很成功的。不僅讓學(xué)生都積極的參與近來(lái)，同時(shí)在這些活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì )去感動(dòng)。
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