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科技館作文范例6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的科技館作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
昨天，我看了一本科幻故事書(shū)。晚上，我躺在床上，想著(zhù)白天看的故事，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我和爸爸來(lái)到一個(gè)美如仙境的地方，那就是有名的科技城�？萍汲切藿ㄔ谝粔K沙漠上，樓房林立，雄偉壯觀(guān)。最中間的展覽大廈足有一千層高，導彈型的樓體直插云霄。樓頂有很寬敞的觀(guān)禮間，可以旋轉三百六十度。在這里，人不走動(dòng)，就可以觀(guān)賞四面八方的景象。
我們直奔展覽大廈。進(jìn)入大廳，我就嗅到一股新鮮的`空氣，沿途的疲勞頓時(shí)消失得一干二凈，連我治療了半月都沒(méi)好的咳嗽也消失了。工作人員向我們介紹，這里的氣體甚至可以治好各種疑難雜癥！
接著(zhù)，我們參觀(guān)了科技城的工廠(chǎng)。這里的工人全是高級機器人，不僅效率高，而且產(chǎn)品質(zhì)量好。工廠(chǎng)里沒(méi)有一點(diǎn)噪音、輻射和污染。生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不用拿去賣(mài)，只用把它放在運輸炮膛，運輸炮就會(huì )把它射到相應的銷(xiāo)售地。
我們又來(lái)到科技研究所。一位博士熱情地向我介紹了最近的發(fā)明——多功能汽車(chē)、能伸縮的房子、多功能飛機……哇，多神奇呀！我瞪圓了眼睛，兩耳都聽(tīng)得豎了起來(lái)。博士還為我演示了一遍多功能飛機。然后，我興趣盎然地跨進(jìn)飛機駕駛室，瀟灑自如地操縱著(zhù)飛機，風(fēng)馳電掣地在空中穿梭往來(lái)。突然，飛機越飛越高，超出了極限，儀器失靈了，飛機直往下墜落，嚇得我魂飛魄散，直喊“救命”……
一陣猛搖，媽媽把我推醒了。我嚇得一身大汗——原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，只要好好學(xué)習，努力創(chuàng )造，夢(mèng)中的科技城一定能變成現實(shí)。
科技館作文 篇2
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這樣美麗的天氣，襯托著(zhù)我們興奮的心情，因為我們要去參觀(guān)精雕，一路上校車(chē)載歌載舞，車(chē)內充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
到達了目的`地，講解員給我們介紹了許多展品，其中我印象最深的幾件展品是：九龍盤(pán)，象棋，足球密碼鎖。九龍盤(pán)是盤(pán)中刻著(zhù)九條龍，大體呈金色，十分的豪華，象棋利用高光激光將邊緣磨得光亮，十分雅致，足球上雕刻了世界地圖，是一件創(chuàng )意新穎的裝扮擺設，密碼鎖則小巧、美麗。
后來(lái)我們去機床，那兒的機器有許多的部件讓我們無(wú)從下手，工作人員操作起來(lái)卻得心應手，這可不能怪我們笨，只能怪工作人員太專(zhuān)業(yè)。
我們還體驗了活字印刷，一開(kāi)始我不小心將作品弄濕，又做了一次，誰(shuí)知比上一個(gè)做的更好，這次我明白了，工作人員除了專(zhuān)業(yè)，還有經(jīng)驗。
中國四大發(fā)明向“中國落后”開(kāi)了一炮，核彈、原子彈又對“中華挨打”打了一槍?zhuān)s交水稻對“中華不振”捅了一刀，使中華崛起！
我們是祖國的花朵，祖國孕育了我們，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為了祖國強盛做貢獻！
科技館作文 篇3
上周五，我們參觀(guān)了科技館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。
只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速轉動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的。為什么機器人可以轉動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。
機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分轉動(dòng)的。當某一的部件轉動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的`“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。
機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構轉動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪轉動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀(guān)，以增長(cháng)知識。
科技館作文 篇4
十月三日，我和媽媽去上�？萍拣^玩了次“食物的旅行”。
一開(kāi)始，我很害怕，慢慢地就不害怕了，還覺(jué)得很開(kāi)心。我們坐著(zhù)哈密瓜車(chē)進(jìn)入巨人的嘴里，被牙齒咬過(guò)后，通過(guò)食道來(lái)到了胃，在胃里消化了一下，又通過(guò)十二指腸來(lái)到了小腸，小腸主要是吸收營(yíng)養的.，還吸收水分，我們又來(lái)到大腸，我們看到了許多的垃圾。后來(lái)，我們又來(lái)到了直腸，最后，我們通過(guò)直腸被排了出去。為什么才短短七分鐘呀，下次去一定要多玩幾回。
科技館作文 篇5
早聽(tīng)說(shuō)晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀(guān)科技館，我們不由得歡呼雀躍起來(lái)。
我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了，有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的'展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著(zhù)幾行字：敢來(lái)和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來(lái)漂流吧！這里又不是大江大海，沒(méi)有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過(guò)去一探究竟。當我看完展品說(shuō)明后，才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過(guò)了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲�？粗�(zhù)提示語(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì )了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。
指導老師：
本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀(guān)科技館時(shí)，體驗“手影游戲機”的過(guò)程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
科技館作文 篇6
今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來(lái)到了成都科技館，讓我們參觀(guān)參觀(guān)科技的東西，增長(cháng)見(jiàn)識。
我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰斗機、直升飛機、航天飛船等等，各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽(tīng)教師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識。比如：戰斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——
之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們，我們懷著(zhù)好奇的心，注視到這畫(huà)上，教師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光的�！蔽覟榱蓑炞C教師的話(huà)，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇跡出現了，我高興的叫了起來(lái)：畫(huà)上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀！
我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì )變成另一片沙漠，我們人類(lèi)生活環(huán)境會(huì )變壞的�！�
之后，教師們帶著(zhù)我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣亍边@時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因為不然洪水進(jìn)入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來(lái)時(shí)，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時(shí)候，大多數的水是向內江流的�！�
我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖牳�，我們還沒(méi)有練習就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的`鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績(jì)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現得更好！
之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜的背上能測出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！
以后我要多學(xué)知識，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開(kāi)拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……
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