元旦的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的元旦的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
元旦，是一個(gè)辭舊迎新的日子，為了慶祝這個(gè)重要的節日，我校決定舉行一次慶元旦美食聯(lián)歡活動(dòng)。
“啪！啪！啪——”
你們?yōu)楹稳绱似饎诺毓恼�？哈！那是我們在用掌聲�?lái)歡迎校長(cháng)宣布美食節開(kāi)幕呢！
開(kāi)幕式設在操場(chǎng)上。主席臺上邊拉了一條橫幅，上面用黃色字寫(xiě)著(zhù)——20xx年小學(xué)慶元旦美食聯(lián)歡開(kāi)幕儀式。臺下則站滿(mǎn)了全校師生，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，臉上洋溢著(zhù)喜悅，整個(gè)操場(chǎng)一片喜氣洋洋。只見(jiàn)校長(cháng)走上講臺，對全校師生宣布道：“我宣布xxx小學(xué)20xx年慶元旦美食連環(huán)活動(dòng)現在開(kāi)始！”臺下頓時(shí)響起一片掌聲與尖叫，大家雖然十分激動(dòng)，可也還是排著(zhù)整齊的隊伍回到教室。
剛回到教室，大家再也按耐不住自己激動(dòng)的心了，一起大叫著(zhù)，教室里已經(jīng)打扮一新，課桌被分成六大桌，桌上擺滿(mǎn)了美食，有多汁的甘蔗，香嫩的烤香腸，松脆的餅干，滑韌的布丁等等，講臺桌上還“屹立”著(zhù)一個(gè)插滿(mǎn)棒棒糖蛋糕的蛋糕塔，看得我們眼花繚亂，不知不覺(jué)中口水就滴下來(lái)了�？墒敲朗硶r(shí)間未到，先是美食節的第一個(gè)環(huán)節——節目表演。
六位主持人款款走上講臺，對大家致以節日的問(wèn)候及祝福，并宣布五（6）班美食節活動(dòng)現在開(kāi)始。第一個(gè)節目，是由鄭徐徐等六位同學(xué)帶來(lái)的文藝朗誦《永遠的紅頭巾》。她們繪聲繪色、情感豐富的表演，使我們不禁拍手叫好。
接著(zhù)，又是薛焯晨帶來(lái)的吉他獨奏《送別》，白延榆與馮子民帶來(lái)的小提琴重奏《天空之城》等節目，看得我們如癡如醉�？赐炅斯澞�，接下來(lái)就是最重要的美食品嘗啦！只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)吃！”大家好似一批批餓狼，大吃起來(lái)，吃得滿(mǎn)嘴流流油。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家差不多都吃飽了便開(kāi)始吃出花樣了，他們有的'把餅干放在額頭上，有的則把豆子一拋，想用嘴接著(zhù)，搞怪方法五花八門(mén)，使人捧腹大笑�？鞓�(lè )的時(shí)間總是如此短暫，放學(xué)后，走在虹橋路上，我打著(zhù)飽嗝想：“這次的元旦可真令人難忘！”
元旦的作文 篇2
元旦到了，學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天佳節怎么安排。佳節的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺(jué)的第一天佳節過(guò)完了，但我過(guò)得很開(kāi)心也很高興。
佳節的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)：等我寫(xiě)完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫(xiě)作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩一會(huì )，我用了很短的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了也檢查了一遍。寫(xiě)完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的'山上玩了一下午。佳節的第二天就這樣過(guò)完了。
明天是佳節的最后一天我要在家好好復習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個(gè)好最好成績(jì)來(lái)。
元旦的作文 篇3
方式一：全中國甚至是全世界都知道，很多國家都把元旦定為法定節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日，放假一天。
方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì )、掛慶祝元旦的標語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等。以前有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到。到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì )什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì )等節目，反正元旦這天并沒(méi)有太多的'傳統，在這一天放假了，隨你怎么玩都行。甚至，元旦這天對年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著(zhù)一天的假期。
方式三：保留著(zhù)中國傳統的慶祝方式就在于民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后，就是一家人團圓，聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
元旦的作文 篇4
昨天下午，是我盼望已久的日子——慶元旦聯(lián)歡會(huì )。我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的彩色氣球，還寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：慶祝元旦。
開(kāi)始慶祝了，老師讓我們先觀(guān)看每個(gè)年級每個(gè)班的背誦，但是因為我們嘴邊的零食，老有同學(xué)要交換著(zhù)吃，所以搞的老師也沒(méi)法好好的看，只好開(kāi)始表演節目，看著(zhù)每個(gè)同學(xué)的節目，都得到了很多掌聲，想著(zhù)快輪到我們了，我即緊張又高興。
終于輪到！我們的'節目是表演跆拳道，先是曉曉，曉曉拿著(zhù)一塊木板，曉曉大喊一聲然后用手一打，木板爛了，曉曉太厲害了！該我和曉曉打實(shí)戰，由于場(chǎng)地有限，曉曉攻擊我，能完全打到我，為了防守，我已經(jīng)到了盡頭，于是我冷不勝防的一下打三腿，打中了兩腿，打著(zhù)打著(zhù)，讓我感覺(jué)自己就和在擂臺上打實(shí)戰一樣的刺激！
表演結束之后，最后一個(gè)項目是抽簽交換禮物，但是由于禮物不全，有的同學(xué)還帶糖之類(lèi)的，最后一個(gè)項目只好取消，改成給我們三分種自己交換禮物，我們都唉聲嘆氣的答應了。開(kāi)始交換，我看到龐雅心拿著(zhù)她的紅卡紙包著(zhù)的禮物左換右換，誰(shuí)也不愿意跟她換，于是我就拿我的小老虎跟她交換了�？粗�(zhù)禮物外表，還以為里面裝著(zhù)一個(gè)水瓶什么的，結果到家拆開(kāi)一看，竟然是一盒彩筆！驚喜的同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：別看外表不好看，有可能里面會(huì )給你一個(gè)驚喜哦！
這次的元旦聯(lián)歡會(huì )，是我過(guò)的最快樂(lè )最難忘的一次。因為，一年級的時(shí)候，我連表演也沒(méi)表演上就結束了，這次居然表演了，還得到了許多掌聲。
元旦的作文 篇5
時(shí)間就像我們用雙臂滑動(dòng)的一只小船，
就要駛出小學(xué)的港灣，
我是多么想和同學(xué)老師一起歡度這第六個(gè)元旦，
讓情誼在這愉快的.節日里凝固得更深一點(diǎn)。
躺在病床上，
我想象這第六個(gè)元旦聯(lián)歡應該和往年一樣，
教室換上了元旦“禮服”，
同學(xué)們載歌載舞，
一起迎接新的一年。
只是大家彼此間多了些留戀，
是留戀昔日在一起學(xué)習、玩耍的同學(xué)。
留戀往日誨人不倦的老師，
還是留戀將要駛出去的童年?
元旦的作文 篇6
年的鐘聲已經(jīng)敲響，我那興奮的心情仿若一池歡騰的漣漪，這使我想起了我們班元旦之前的新年聯(lián)歡會(huì )……
那天早上，我早早地離開(kāi)家，走向學(xué)校。那滿(mǎn)天飛舞的雪花，猶如一位位美麗、純潔的.小天使，正歡聚在一起，也為我們的聯(lián)歡會(huì )慶賀著(zhù)。那一座座大高樓自豪地挺起腰身，仰起頭顱，精神抖擻地迎接我們的盛會(huì )。
到了教室，呵，一片喜氣洋洋的氛圍。同學(xué)們也嘰嘰喳喳地討論著(zhù)新年帶來(lái)的歡喜，每個(gè)人的臉上都涂滿(mǎn)了光亮紅潤的快樂(lè )胭脂。有的同學(xué)還在地上跑來(lái)跑去，和朋友們互相贈送禮物，傳遞祝福。
鈴聲一響，那喜慶而又歡樂(lè )的聯(lián)歡會(huì )便開(kāi)始了。瞧，那一位位主持人正讀著(zhù)對大家的祝福語(yǔ)，臉上也洋溢著(zhù)歡喜與期待，從中仿佛可以讀出幾分詩(shī)意與喜慶。
只見(jiàn)我們班的“小胖子”正一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)臺上精彩的節目，有時(shí)還哈哈大笑。過(guò)一會(huì )兒，他又拿來(lái)一袋薯片，使勁一撕，便把手伸進(jìn)去�！鞍选�，隨著(zhù)一聲“哀鳴”，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛把目光向他投去，緊接著(zhù)爆發(fā)出比鞭炮還要嘹亮的哄笑聲。原來(lái)，是他的手太胖，被小食品袋卡住了，好容易才“虎口脫險”，嘴里還嘟囔著(zhù)“臭薯片，臭薯片……”話(huà)雖說(shuō)著(zhù)，口袋里的薯片也正以光速消失著(zhù)。
時(shí)間飛快地流逝，輪到我和筱雨的節目了。我們一上臺，同學(xué)們就給予了熱烈的掌聲。我們講的是一個(gè)非�；南嗦�。時(shí)而弄得大家滿(mǎn)頭霧水，時(shí)而搞得大家驚訝不已，時(shí)而逗得大家捧腹大笑……
那是一次快樂(lè )而又令人難忘的聯(lián)歡會(huì )，它將會(huì )停滯在我們每個(gè)人的心里，以童年和快樂(lè )的名義……
元旦的作文 篇7
12月29日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì )不高興呢!
班級元旦晚會(huì )即將開(kāi)幕，我們都懷著(zhù)興高采烈的心情等待著(zhù)演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學(xué)們在認真的準備，我們更是激動(dòng)了!
同學(xué)的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中;而魏鏡伊同學(xué)表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè )都洋溢在同學(xué)們的臉上;而對我印象最深刻的還屬王浩同學(xué)表演的二胡獨奏----[賽馬]了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的'空曠無(wú)邊，始人感到輕松無(wú)比，我沉醉在這樂(lè )曲中，一直都沒(méi)醒……
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì )就結束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè )中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì )吧!
元旦的作文 篇8
時(shí)間過(guò)的可真快，又一年馬上要過(guò)去了，元旦節的到來(lái)就預示著(zhù)新的一邊即將開(kāi)始，中考也快要到來(lái)，我們的壓力也隨著(zhù)沉重起來(lái)。
元旦節的到來(lái)，小朋友們很高興，可我們這些畢業(yè)生卻不怎么快樂(lè )，因為我們都沒(méi)時(shí)間玩起節目來(lái)，都準備迎接中考的到來(lái)，都在緊張的復習當中。我記得在小學(xué)三年級的`時(shí)候，同學(xué)們都在安排各種節目來(lái)慶祝元旦這個(gè)高興的節日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨我們班沒(méi)有安排節目，老師要求不準玩，認真聽(tīng)課，為小學(xué)的基礎打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點(diǎn)不滿(mǎn)似的，那個(gè)元旦節過(guò)得也挺乏味的，因為同學(xué)們都沒(méi)怎么玩，元旦節，每年都有。
作為初三的學(xué)生，我們沒(méi)有資格過(guò)什么元旦節，因為這不是玩的時(shí)候，我們還要向著(zhù)自己的目標努力奮斗，相信自己一定能行�。�！小學(xué)的元旦節與初中的元旦節相比，初中的元旦節顯得跟單調些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)也越離我們遠了，因為即將畢業(yè)，考上了就上，沒(méi)考上就去外面闖出自己的一片天地來(lái)，所以也沒(méi)機會(huì )過(guò)元旦了，因為這是小朋友們的節日。
記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂(lè )的使者，總是能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè )。元旦也是一個(gè)很好放松的好機會(huì )，而且每年第二天，學(xué)�？偸墙M織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開(kāi)心，回想起來(lái)我還記憶記憶猶新呢！
到了中學(xué)，元旦越過(guò)越不是滋味，雖然過(guò)了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒(méi)有�？磥�(lái)這初中最后一個(gè)元旦也一定不會(huì )開(kāi)心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過(guò)得非常開(kāi)心和快樂(lè ).
然后呢！當然是繼續我的學(xué)習生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。
元旦節，這個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)乏味氣氛的節日，即將伴隨我們的未來(lái)遠去，我們的目標也隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢向我們駛來(lái)。
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