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【必備】感恩教育作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩教育作文3篇,歡迎大家分享。
感恩教育作文 篇1
今天星期五最后一節課,由于班主任有事出差去了,讓我這個(gè)數學(xué)科任老師去代了一節班會(huì )課,感恩教育。一開(kāi)始想去站一下崗就得了,但想起這個(gè)學(xué)期正在嘗試小組教學(xué),于是為了拉攏人心,拿了筆記本電腦去班上準備好好上一節“數學(xué)班會(huì )課”。
由于是農村中學(xué),學(xué)生沒(méi)有機會(huì )接觸電腦,看見(jiàn)我拿了筆記本電腦,同學(xué)們都很興奮,紛紛想上來(lái)看個(gè)究竟,被我吼回桌位上去了。首先讓學(xué)生唱了《感恩的心》這首歌,學(xué)生都會(huì )唱,而且很整齊。我這個(gè)五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來(lái),認真的教了他們手語(yǔ)版的《感恩的心》,同學(xué)學(xué)得很認真。然后我在他們耳邊說(shuō)道:“首先,感謝我們的父母,是他們給了我們生命,并且任勞任怨地哺育了我們;其次,感謝老師,是他們辛勤的工作讓我們懂了知識與道德品質(zhì);同樣也感謝我們的對手,是他們讓我們有了成長(cháng)的機會(huì )……”自我感覺(jué)效果還不錯。
接下來(lái),讓每個(gè)小組長(cháng)總結一下這段時(shí)間來(lái),組內的情況,并且說(shuō)了一下接下來(lái)怎么做,感覺(jué)他們對于冠軍錦旗的爭奪氣勢不夠,不過(guò)想想,農村的孩子畢竟內向很多,也就沒(méi)有過(guò)多關(guān)涉,讓他們自由發(fā)揮。然后讓全班選出了三位表現最好的小組長(cháng),自己掏腰包買(mǎi)了幾個(gè)筆記本獎勵了他們一下,讓他們以后的學(xué)生當中好好起帶頭作用。
整節課,感覺(jué)還是不錯,雖然簡(jiǎn)單一些,但農村中學(xué)中能有這些“新玩意兒”,學(xué)生還是很開(kāi)心。這也從一個(gè)側面反映了我們這些教師的懶惰,羞愧啊。遺憾的`是下課的時(shí)候忘記叫他們下周過(guò)來(lái)的時(shí)候交一篇感恩方面的周記,看來(lái)只能下次了。個(gè)人感覺(jué)現在班上同學(xué)們數學(xué)學(xué)習興趣大有提高,教育確實(shí)需要智慧,也需要激情。因此常想,我們年輕的教師就應該多反思一下,多采取一些新的教學(xué)措施與方法,不要老是穿新鞋走老路。
感恩教育作文 篇2
樸銀珠感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面,但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì )以自我為中心,從不曾想過(guò)感恩為何物,多愁善感的我在觀(guān)看演講的過(guò)程中非常感動(dòng),感觸頗多??我們最應該感恩的是父母,這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德,同時(shí)也是我們應盡的孝道,父母給予我們寶貴的`生命,為了我們放棄了他們所熱衷的一切,開(kāi)始熱衷于為我們付出,而我們卻認為這是理所當然的,有時(shí)甚至還會(huì )埋怨他們,從現在開(kāi)始我們將會(huì )用滿(mǎn)腔熱情區感恩服務(wù),感恩社會(huì ),感恩祖國?我們的心因感恩而溫暖、滿(mǎn)足!
一株微不足道的小草,以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花,感恩的來(lái)面對世界;一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,感恩在面對世界;一棵大樹(shù),在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方,以它幾千年自在的生長(cháng),感恩地來(lái)面對世界??老師在臺上先說(shuō)了我們在學(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文,學(xué)漢字;學(xué)數學(xué),學(xué)計算的。我們學(xué)習的更多是德、智、體、美、勞。德放在時(shí)候,全校的師生家長(cháng)都不約而同的站了起來(lái),共同唱著(zhù)這首莊嚴的國歌。這一課,我忽然感覺(jué)到,我們的祖國太棒了了,我們的國人太可愛(ài)了。
感恩教育作文 篇3
《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感這個(gè)周六,孩子學(xué)校留的作業(yè),是安排時(shí)間和孩子一起收看于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座。于丹老師的演講分為3個(gè)主題:1、如何培養孩子的孝心2、如何培養孩子的愛(ài)心3、如何培養孩子的自立、自強、自信聽(tīng)完這一堂課,讓我明白了很多道理:由其是第三講,現在的孩子都是在家長(cháng)的細心呵護下成長(cháng)的,家長(cháng)把孩子們保護的滴水不漏,使他們根本沒(méi)有自立的能力,更不會(huì )有自強的精神和自信心了。為了孩子由此我有以下想法:
從孩子上小學(xué)開(kāi)始,除了剛開(kāi)始幾天可以去接送孩子之外,要試著(zhù)鍛煉他們自己去學(xué)校、自己放學(xué)回家。特別是早上上學(xué),一定要讓孩子自己走路或是坐公交車(chē)去,不僅可以培養他們獨立步行的能力,也能夠改掉孩子賴(lài)床的壞毛病。(說(shuō)出這些,其實(shí)我是最放不下的,由于現在的社會(huì ),我不親眼看見(jiàn)孩子進(jìn)校,就會(huì )胡思亂想,聽(tīng)了這節課,為了孩子,我想我也要放下了)
不要讓孩子養成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的過(guò)度依賴(lài)性,教育孩子自己的事情自己做,除此之外,還要在能力范圍之內參與家務(wù)事的勞作,學(xué)會(huì )洗衣、做飯等基本的生活能力。(現在的孩子都是家里的小皇帝,怕磕碰了,怕孩子受委屈,洗個(gè)襪子怕洗不干凈,凡是孩子要作的,家長(cháng)都會(huì )替他們作好,從今以后,也是要孩子自已動(dòng)手做這些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的能力范圍內幫助別人。一個(gè)有愛(ài)心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì )。)假期里,鼓勵孩子參加夏令營(yíng)、遠足等活動(dòng),鍛煉他們的膽量和自我生活能力是最有效的。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于面對。(其實(shí),每個(gè)假期都有這個(gè)想法,但是家長(cháng)都忙于工作,只有犧牲孩子了,作為家長(cháng)也得反思。建議學(xué)校,每個(gè)假期,提供一次孩子們外出的機會(huì ),不必太遠,國內、就近的山區也可)
不要把自己的孩子和“別人家的'孩子”相比較,也許家長(cháng)是想使用激將法,可是在孩子看來(lái)卻是對自己能力的否定和不認可。長(cháng)期處于這種比較狀態(tài)的孩子往往都會(huì )比較自卑,或者特別逆反。要多說(shuō)鼓勵的話(huà),即使孩子有做錯的地方,也不要只會(huì )一味地責罵,而是要給予正面積極的引導。(說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)很難,我就經(jīng)常犯這樣的錯誤,看來(lái)做為家長(cháng)的我要學(xué)的還太多)
偶爾的也讓他們適應一下社會(huì ),了解要想生存就必須努力變得自強自立的道理,而不是只知道向父母伸手要錢(qián),花錢(qián)的理所應當,而不知道節儉,大手大腳的習慣了。
還要適當的增加孩子的閱歷,我們的孩子現在還小,但也不能忽視?梢怨膭钏麄兘佑|不同性格的孩子,不管是性格好不好,都要適當的接觸,讓他慢慢適應這個(gè)多變的社會(huì ),讓他分清楚什么是好什么是壞。但家長(cháng)要正確的引導,告訴他“人之初,性本善”的意義,讓他知道那些性格、習慣不好的孩子不是天生就這樣,都是一些長(cháng)期以來(lái)不好的習慣養成的。
我想說(shuō),家長(cháng)們是時(shí)候放手了,讓孩子們自己去努力,一次不行,再來(lái)第二次,第三次,一直到他們自己確實(shí)有把握做好事情的時(shí)候,那他們就有自信了。如果再去作的時(shí)候,不用咱們說(shuō),他也一定會(huì )充滿(mǎn)自信的!只要我們做父母的有心、用心,我相信,我們的孩子將來(lái)都是最棒的。
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