職業(yè)的作文

職業(yè)的作文8篇(精選)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

職業(yè)的作文 篇1

　　有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是工人，因為工人無(wú)論嚴寒酷暑都要辛勤工作、揮灑汗水；也有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是醫生，因為醫生一直要救死扶傷、通宵達旦；還有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是警察，因為警察要除暴安良，無(wú)論山高路遠。而我覺(jué)得，世界上最忙碌的職業(yè)是媽媽。

　　媽媽的職業(yè)是基層公務(wù)員。在單位，她每天都認真工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在家里，她等我和弟弟都睡著(zhù)了，半夜三更還在學(xué)習。單位的文字材料，經(jīng)常要帶回家寫(xiě)。我家書(shū)房臺燈下，經(jīng)常有兩個(gè)身影，一大一小，各自忙碌著(zhù)。

　　媽媽的職業(yè)是老師。俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。他們常常用自己的一言一行來(lái)教導和影響自己的子女。小時(shí)候，媽媽教我咿呀學(xué)語(yǔ)，教我蹣跚學(xué)步，教我自己的事情自己做�，F在，每當我遇到學(xué)習上的`難題，媽媽總會(huì )耐心地啟發(fā)我；每當我犯了錯誤，她總會(huì )及時(shí)地幫我分析，避免我走了岔路。

　　媽媽的職業(yè)還是大廚。每當假期來(lái)臨，媽媽總會(huì )在廚房忙碌，燒出世界上最美味的菜肴，讓我們大快朵頤。因為她做的菜里，包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，所以才稱(chēng)的上人間美味。

　　你看，我的媽媽身兼數職，她是“愛(ài)”派來(lái)的天使。媽媽曾對我說(shuō)過(guò)，她最大的夢(mèng)想是陪伴我和弟弟長(cháng)大，讓我們變成更好的自己！

職業(yè)的作文 篇2

　　小的時(shí)候期望自我長(cháng)大以后能當一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，期望自我能像他那樣除暴安民。之后發(fā)現哪個(gè)不太現實(shí)，因為電影多少會(huì )有點(diǎn)虛假的東西在里面，在之后期望自我能當一名作家，能夠把生活寫(xiě)成一本書(shū)，也試著(zhù)寫(xiě)過(guò)，可是總是半途而費，才發(fā)現自我根本就那個(gè)本事，三拳也寫(xiě)不出一句話(huà)來(lái)。

　　而此刻我最喜歡的職業(yè)是當教師，不是普通的教師哦~是教外國小朋友學(xué)習漢語(yǔ)的教師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛(ài)上中國，我要他們學(xué)習中國的'歷史，中國的文化。讓他們明白中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著(zhù)我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著(zhù)一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì )跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎樣受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過(guò)年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來(lái)歷……

　　不明白從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽(tīng)到中國的時(shí)候都會(huì )笑著(zhù)伸出大拇指。慢慢地我開(kāi)始佩服我自我，因為我明白這個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開(kāi)始疑惑，因為他的偉大讓我不明白自我能不能實(shí)現，能不能做的很好！可是我不怕以為我明白世上沒(méi)有人類(lèi)做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì )很努力的去學(xué)習。

　　這個(gè)職業(yè)很偉大可是我并沒(méi)有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發(fā)展，想明白他們是怎樣使國家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開(kāi)始……并不是我重洋，有誰(shuí)不想自我往高處走恩

　　在說(shuō)有句話(huà)說(shuō)的好僅有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，可是也不是沒(méi)有道理。以往我很厭惡日本，之后有個(gè)朋友跟我講既然你厭惡日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì )用來(lái)發(fā)展自我國家的不足之出，而不是光厭惡就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國家算的了什么恩？說(shuō)的很對��！在教別人的同時(shí)自我也能夠學(xué)到很多知識。

　　職業(yè)是人生比不可缺少的，無(wú)論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自我職業(yè)中也能夠得到許多歡樂(lè )，設計師最歡樂(lè )的時(shí)候不就是看見(jiàn)自我設計的東西被人采用嗎！模特兒最開(kāi)心的時(shí)候不就是自我能站在T型臺上展示嗎？教師也一樣看到自我的學(xué)生能把自我所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！

職業(yè)的作文 篇3

　　我最向往的職業(yè)是作家。

　　因為我認為作家是一個(gè)很美麗的職業(yè)，它沒(méi)有像官場(chǎng)上的勾心斗角、陷害，更不會(huì )面臨下崗。盡管會(huì )有自己寫(xiě)的作品讀者不喜歡看的煩惱。

　　我從小就喜愛(ài)寫(xiě)作與讀書(shū)。每當我心情不好的時(shí)候，我就拼命的讀書(shū)，以此來(lái)發(fā)泄。慢慢的，我不再把讀書(shū)當作一種發(fā)泄了，我把它當成一種精神上的享受，一頓精神上的大餐，因為我平時(shí)看的多讀得多，所以在班上我的作文從來(lái)都是數一數二的。我開(kāi)始在空余時(shí)間創(chuàng )作，雖然還沒(méi)出什么作品，但是我還是在努力寫(xiě)。

　　最近，我正在寫(xiě)一部小說(shuō)：《什蜜魔法學(xué)�！�，主人公是米裙，和我的.性格一樣，很男孩子氣。本書(shū)就是圍繞她在魔法學(xué)校的生活寫(xiě)的一本小說(shuō)。有時(shí)見(jiàn)我會(huì )發(fā)幾篇上來(lái)請大家幫忙提提意見(jiàn)。

　　我很向往作家，也很崇拜作家。因為它可以改變一個(gè)人的一生！可以讓讀者的心靈受到美麗的熏陶！希望大家也是如此！

職業(yè)的作文 篇4

　　“健康所系，性命相托……”在莊嚴的醫學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫學(xué)殿堂。從此，我們叩開(kāi)了懸壺濟世的大門(mén)，踏上了救死扶傷的征途，開(kāi)始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

　　從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生�？偟膩�(lái)說(shuō)，醫生的優(yōu)秀不僅體現在能夠牢固地掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)上，還體現在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫學(xué)生也是如此。

　　學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫學(xué)生，掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫學(xué)生的根本前提。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習醫學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對浩瀚的醫學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動(dòng)是張滿(mǎn)的帆，老師的引導是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應該充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應該做到“三早”――早接觸臨床，早接觸社會(huì )，早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習與實(shí)習，幫助自己進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實(shí)踐中運用，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫生的軟實(shí)力

　　眾所周知，“大醫必大儒”。一位優(yōu)秀的醫生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無(wú)一不是如此。而對于絕大多數醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事醫療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫生的`品質(zhì)就是我們所應具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力

　　職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫德和醫風(fēng)。醫學(xué)生應該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍，提高自己的人文素養。同時(shí)還應掌握心理學(xué)，社會(huì )學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識，優(yōu)化自己的知識結構。注重培養未來(lái)醫生對病人的責任感以及對社會(huì )的使命感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，將外在的道德要求轉化為自我認識，進(jìn)而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫德醫風(fēng)。

　　激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長(cháng);激揚青春，繭中的蛹兒將會(huì )幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進(jìn);我們激揚青春，立志弘醫!

職業(yè)的作文 篇5

　　夢(mèng)想就像一對翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢(mèng)想就像是一個(gè)標志，當你在十字路口徘徊時(shí)，它會(huì )指引你。我也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我來(lái)吧！

　　上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護，使我幼小的心靈感到無(wú)比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。

　　上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機，看到飛機上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要當空姐！

　　四年級時(shí)，四川地震的消息深深地震撼了我，看著(zhù)那些災民一張又一張無(wú)助的面孔，同情，憐憫，還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的.心頭。救援戰士們的堅定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！

　　現在，我已是一個(gè)即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當一個(gè)歌星！

　　假如我是歌星，我要為那些受災的災民們送上一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們重燃對未來(lái)的希望。

　　假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動(dòng)力。

　　假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng )作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結合，對學(xué)習更加熱愛(ài)。

　　人的一生有太多太多的假如，可是有幾個(gè)能實(shí)現呢？朋友，捧起你身邊的書(shū)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現自己的理想吧！

職業(yè)的作文 篇6

　　小學(xué)的時(shí)候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺(jué)得改作業(yè)時(shí)打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著(zhù)老師的樣子打個(gè)√，再打個(gè)五角星，心血來(lái)潮時(shí)給自己連續打好幾個(gè)五角星。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！

　　是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因為教師是太陽(yáng)底下最崇高的'職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。

　　無(wú)論在中國還是外國，久遠以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松�道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。

職業(yè)的作文 篇7

　　說(shuō)到職業(yè)著(zhù)裝，在如今這樣一個(gè)各行各業(yè)分工細致的社會(huì )當中，的確是憑借著(zhù)裝就能夠看出這個(gè)人是從事什么職業(yè)的。

　　說(shuō)到我喜歡的職業(yè)著(zhù)裝，無(wú)例外是空姐�？战�，又稱(chēng)為空中服務(wù)員，就是在民航交通發(fā)展的今天出現的一種新興職業(yè)。以前連飛機也沒(méi)有，當然也就沒(méi)有空姐這一行當的。

　　現在，坐飛機交通出行很快。而選擇飛機相對來(lái)說(shuō)顯得比較高檔，大多還是一些商務(wù)人士。而空姐的著(zhù)裝就顯得非常優(yōu)雅，走在路上你可能就看到一群空姐整齊地走進(jìn)機艙，顯得非常優(yōu)雅、美麗，給人清新淑美的感覺(jué)。

　　的確啊，人總是愛(ài)美的，乘坐一趟飛機，在飛機上享受周到的乘機服務(wù)，這對任何人來(lái)說(shuō)都是一次不錯的`體驗。而空姐的著(zhù)裝往往是一些整齊的制服，頭上戴一頂如同花朵一般的帽子，帽子很簡(jiǎn)約。制服非常整齊，能夠輕易辨出紋理，顯得整潔大方。

　　我也曾經(jīng)看過(guò)一家航空公司的宣傳海報，海報上就是有一位穿著(zhù)制服的空姐，面對鏡頭微笑，這樣的海報做得不錯，我也喜歡空姐這個(gè)行業(yè)的著(zhù)裝。

職業(yè)的作文 篇8

　　“唉，今天的天氣真是炎熱！”放學(xué)的路上，琪琪一個(gè)勁兒地向我抱怨著(zhù)，“你看這火辣辣的太陽(yáng)，你看這萬(wàn)里無(wú)云的天空，你看這刺眼的陽(yáng)光，真是又曬又熱。如果叫我以后自由選擇職業(yè)的話(huà)，我一定要當個(gè)白領(lǐng)，每天坐在辦公室里面，畫(huà)著(zhù)宏偉的藍圖，一邊指揮著(zhù)工人們在太陽(yáng)下干活兒，一邊坐著(zhù)吹空調，多愜意��！”我撐開(kāi)一把遮陽(yáng)傘，對琪琪說(shuō)：“是啊，誰(shuí)不愿意呢？趕緊走吧，回家吹電扇吃西瓜！”

　　一路上，熾熱的陽(yáng)光就像毒蛇一樣噬咬著(zhù)皮膚，知了就像個(gè)不知疲倦地歌唱家叫個(gè)不停，沉悶的空氣壓得我喘不過(guò)去來(lái)。在這樣炎熱的天氣里，有誰(shuí)會(huì )愿意多逗留一小會(huì )兒呢？

　　我和琪琪一邊吃著(zhù)冰激凌一邊走著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)橘黃色的身影映入了我的眼簾，盡管陽(yáng)光很耀眼：他頭戴一頂寬厚的草帽，厚厚一層口罩遮住了大半張臉，長(cháng)袖不透氣的工作服臃腫地罩在身上，在被火熱的太陽(yáng)烤的發(fā)燙的馬路上徘徊著(zhù)，看上去已經(jīng)非常熱。我停下腳步，發(fā)現他彎下腰，撿起地上的一個(gè)塑料包裝袋。我一看，發(fā)現包裝袋原來(lái)就是剛才我和琪琪扔掉的冰激凌的.包裝。我愧疚地低下頭，也幫忙一起撿……

　　環(huán)衛工人雖然是一種普通的職業(yè)，但是卻是我們每個(gè)城鎮不可缺少的一部分。他們每天起早貪黑，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，稱(chēng)其為城市的“美容師”當之無(wú)愧。如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，整個(gè)城市不知道會(huì )變得臭氣熏天，黯然失色�？捎钟卸嗌偃嗽谝膺^(guò)他們呢？他們很渺小而不平凡，普通卻又很偉大，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們干凈整潔的環(huán)境。她們周而復始地重復著(zhù)自己的工作，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己，但很少有人去崇拜尊敬他們，歌頌他們的偉大。

　　我認為，環(huán)衛工這個(gè)不起眼的職業(yè)在我們的城市里，是偉大的，也同樣需要我們廣大居民對他們勞動(dòng)成果的尊重。他們的職業(yè)一點(diǎn)也不微不足道，在城市的建設中，也不比白領(lǐng)遜色多少，同樣也需要肩負起“樹(shù)立文明城市”的重任，真是個(gè)美麗的職業(yè)！

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