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考試后的心情作文【必備4篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的考試后的心情作文4篇，歡迎大家分享。
考試后的心情作文 篇1
上次考試了，還連續考了兩場(chǎng)，心里可緊張了。怕考不好，會(huì )被爸爸媽媽打。
第一場(chǎng)考試考好后，有期待成績(jì)是多少，好想看看自己的成績(jì)。突然鈴聲響了，第二場(chǎng)考試又開(kāi)始了，頓時(shí)想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，不要緊張，心里一下子平靜了下來(lái)。
考試成績(jì)出來(lái)了，英語(yǔ)好，數學(xué)壞，我想是應為緊張和不緊張的原應吧！
這次是我明白了一個(gè)道理：要放松。
考試后的`心情作文 篇2
“xx語(yǔ)文98.5分，數學(xué)97分�？偡秩嗟谌蠋熥x出我的期末考試成績(jì)。
一瞬間，同學(xué)們的目光都聚集在我身上，那目光中寫(xiě)滿(mǎn)了羨慕。小孫猛地一拍腦門(mén)，“糟了，又落在人家后面了�！蔽业耐览罾羁墒腔鼗乜荚谖仪懊�，這次卻被我超過(guò)了，她不相信地說(shuō)：“你的分數真的'比我高��？”
可看看周?chē)瑢W(xué)的反應，這一定是真的了！頓時(shí)，我的心里好象有千軍萬(wàn)馬在奔騰，我興奮得都要跳起來(lái)了！不過(guò)我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐著(zhù)，當做什么事兒也沒(méi)發(fā)生。
終于放學(xué)了，我把東西一股腦兒都塞進(jìn)書(shū)包，三步并作兩步地沖出了教室，飛快地奔向校門(mén)。
老遠兒，我就看見(jiàn)媽媽站在校門(mén)口的人群中向我招手，我不顧一切地奔了過(guò)去，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂说谌�！”媽媽把我緊緊地摟在懷里，一邊親一邊笑，“我女兒真厲害！”我拉著(zhù)媽媽又蹦又跳，我覺(jué)得天是那么的藍，空氣是那么的清新。
突然，我發(fā)現周?chē)娜巳荚诳次覀�，有一個(gè)老奶奶羨慕地說(shuō)：“瞧人家那孩子多優(yōu)秀呀！”我一下子臉紅了，趕緊拉著(zhù)媽媽從人縫中擠了出去。
回到家里，我拿起電話(huà)就撥通了老爸：“老爸！告訴你個(gè)好消息，我考了第三名！你怎么獎勵我呀？”電話(huà)那頭兒，爸爸說(shuō)：“獎勵你一百元錢(qián)！”
我又給姥姥、姥爺打電話(huà)，“姥，我考了第三名！獎勵我一百元錢(qián)行嗎？”姥姥滿(mǎn)口答應。
我又給爺爺、奶奶打電話(huà)，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了！這下我可發(fā)財了！
電話(huà)正響著(zhù)呢，媽媽走過(guò)來(lái)把它按了，輕輕地說(shuō)：“馨月，媽媽告訴你，得意的時(shí)候不要趾高氣揚、忘乎所以；失意的時(shí)候要百折不撓、奮發(fā)圖強。要勝不驕、敗不餒。這一切都會(huì )過(guò)去的！”
媽媽的話(huà)像一盆冷水潑在了我發(fā)熱的頭上。是的，這一切都會(huì )過(guò)去的！
考試后的心情作文 篇3
“呼——”隨著(zhù)期中最后一科成績(jì)公布后，壓著(zhù)我心中的那塊大石頭終于落地了�？粗�(zhù)那只屬于我的勝利的“果實(shí)”，露出了滿(mǎn)意的笑容。這可真不枉費我在期中考前那一段辛苦的奮斗��！我心里美滋滋的，想第一時(shí)間與最好的朋友分享我的喜悅。
我興奮地轉過(guò)頭，想尋找她的身影，想盡快地與她分享這份喜悅，想和她一起歡呼慶�！恰四�？
在班級里，怎么都找不到那熟悉的身影，我急了，跑出了教室……“哈…哈…哈……”伴隨著(zhù)喘氣聲，我終于在遠處的操場(chǎng)找到了她，即使天色暗了下來(lái)，即使她背對著(zhù)我，但那背景也再熟悉不過(guò)了，她呆呆地坐在操場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)。操場(chǎng)旁路燈的光緩慢撒在了她的身上，那原本是多么溫暖的光��！可現在看來(lái)卻顯得如此的凄涼，迎著(zhù)清涼的微風(fēng)，我靜靜地走到了她的身旁，坐了下來(lái)輕輕地說(shuō)了聲：“嘿，你知道么，我……”話(huà)說(shuō)到一半，我突然看清了她的臉龐，眼眶是那么的紅，淚水的痕跡交錯的印在她的臉上，頭發(fā)被風(fēng)吹得十分凌亂。我似乎明白了些什么，連忙轉換了語(yǔ)句說(shuō)道：“我找了你很久呢？原來(lái)你在這兒��！”她低下了頭，似乎不愿意讓我看到她那落魄的神情。我嘆了口氣，伸手輕輕的幫她理了理頭發(fā)，對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要是想做什么事就做吧！我會(huì )在這陪著(zhù)你的�！彼闹芎馨察o，我只聽(tīng)見(jiàn)她那細微的哭泣聲，聽(tīng)著(zhù)這聲音，我的心仿佛在滴血。
我不禁想起了考試前抽屜里放著(zhù)一本本練習題的她，每節下課課桌前低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)的她，已把復習材料翻得破舊的她，認真的讓人心疼。即使是這樣，承受著(zhù)媽媽給予的`無(wú)盡的期望與壓力的她，每天還是笑容滿(mǎn)臉。不向我分擔自己的痛苦……我緊緊的抓著(zhù)她的手，不想再說(shuō)太多的話(huà)語(yǔ)。只想給她最安靜的陪伴……
那凄涼的背影，隱藏了多少努力與艱辛，承受了多少巨大的壓力。但，卻一次次的不被上天認可。
考試后的心情作文 篇4
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有十周了，我迎來(lái)了升入初二的第一場(chǎng)綜合測試。
一場(chǎng)場(chǎng)的測試終于艱難的挨了下來(lái)。測完試之后，心情并不是那么輕松，我故意躲避老師和同學(xué)的問(wèn)題，似乎一句“考得怎么樣？”能把我問(wèn)的哭了。周末是那樣漫長(cháng)又是那樣的短暫，我是多么想快點(diǎn)知道成績(jì)，而又想試卷永遠都不要發(fā)下來(lái)，
試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)錯號，與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了，眼里也有淚珠打轉。不知是緊張還是發(fā)揮失常，成績(jì)卻是那么的不盡如意，是借口吧？就像數學(xué)老師說(shuō)的那樣：“發(fā)揮失常，說(shuō)明你不會(huì )�！被蛟S是這樣。老師一句句批評的話(huà)語(yǔ)時(shí)而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的.只是基礎知識沒(méi)有學(xué)好，沒(méi)有好好復習。
這些題真的都不會(huì )嗎？平日里，老師都講了，題也做了，仔細一想是如此簡(jiǎn)單，為什么試卷上會(huì )出現這么多錯號？是馬虎？不細心？或許是這樣。
每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績(jì)總是不理想，總是一錯再錯，連一個(gè)理由，一個(gè)借口都找不出。怨誰(shuí)？難道要埋怨電視節目的誘惑之大？難道要責怪課間游戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是借口。往往總是這樣。做錯事，總會(huì )找一個(gè)借口來(lái)安慰自己，于是就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力；總是覺(jué)得自己進(jìn)步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉，總覺(jué)得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒(méi)有進(jìn)步。
要想在下一次的測試中取得一個(gè)理想的成績(jì)，就得付諸于行動(dòng)，不要光說(shuō)不做。王艷尊，加油吧！不要忘了你的目標，只有努力，拼搏，奮斗，才會(huì )有進(jìn)步，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，相信自己！
不要再給自己找一些借口來(lái)安慰自己了，加油！
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