- 我眼中的老師作文 推薦度：
- 我眼中的老師作文 推薦度：
- 我眼中的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我眼中的老師作文(匯總15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我眼中的老師作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的老師作文1
新學(xué)期到了，咱們班的班主任可是一位神通廣大獨一無(wú)二的老師，無(wú)論她走到哪兒，臉上總是常著(zhù)微笑，她有著(zhù)一雙炯炯炯有神的大眼睛，任何事情都逃不過(guò)她的雙眼，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，上課吋，講得忘乎所以呢！但是，她永遠是我們心目中最獨特的，為什么呢！讓我來(lái)跟你細細道來(lái)。
她在給我們上第九課竹節人時(shí)，布置了一項作業(yè)，使整個(gè)班炸開(kāi)了鍋，制作竹節人的任務(wù)，我心想，上一節課還要制作竹節人？老師等我們安靜后，才終緩緩地說(shuō)，如果不會(huì )的，可以看課文，對了還要寫(xiě)武功秘籍和玩法哦。老師說(shuō)完才輕輕的離去。
周末，我們認真完成作業(yè)后，周一陳老師用了整整半節課的時(shí)間來(lái)讓我們玩竹節人，還用手機幫我們拍了照，然后問(wèn)我們，玩竹節人是什么樣的感受呢？我這才恍然大悟，哦，原來(lái)老師是想讓我們體會(huì )傳統玩具帶給我們的快樂(lè )呀！
國慶節放假時(shí)，往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩，而這次陳老師卻微笑地說(shuō)，“同學(xué)們，你們第一天別著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)，陪陪家人，幫父母做做家務(wù)活，一起看中秋節節目，還有，去買(mǎi)一些綠豆來(lái)種，放假一周剛好能讓綠豆苗長(cháng)得高，大家要用心觀(guān)察看看每天有什么變化，然后再整理房間，一屋不掃，何以?huà)咛煜�，說(shuō)完這些話(huà)時(shí)，班里直接沸騰起來(lái)。我心想，不著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)？哇，其實(shí)老師的`做法用意是因為中秋就是要團圓。
這老師還真的是很獨特呢！這就是我們班獨特的班主任陳老師。
我眼中的老師作文2
我上小學(xué)四年級了，教過(guò)我的老師有很多，可我最喜歡的就是我們的班主任——馮老師。
馮老師今年四十歲左右，高高的，瘦瘦的，留著(zhù)披肩的卷發(fā)，看上去很年輕，很漂亮。她性格很溫柔，對學(xué)生也非常的'和藹可親，一點(diǎn)也不嚴厲。但是熱鬧的教室只要她一來(lái)，就立刻變得鴉雀無(wú)聲。
馮老師是一位對工作非常認真、負責的好老師。平時(shí)不管多忙，多累，上課從不遲到、早退。課堂上總是充滿(mǎn)激情，作業(yè)總是精批細改，哪怕是一個(gè)小小的標點(diǎn)符號也不會(huì )放過(guò)。對待班上的每個(gè)學(xué)生非常有耐心，愛(ài)心。凡是在她班上的學(xué)生，不管你的成績(jì)有多差，她從不放棄，把他們當做自己的孩子來(lái)教。特別在課外時(shí)間，你總能看到馮老師輔導學(xué)生的身影。有時(shí)在她的宿舍里也能聽(tīng)到她給一些學(xué)生講課。就這樣，日復一日，功夫不負有心人，我們班的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末考試全都及格了。有的家長(cháng)還特意打電話(huà)來(lái)表示感謝。
馮老師不僅是一位工作認真負責的好老師，而且對學(xué)生的生活更是無(wú)微不至的照顧。她平時(shí)就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們。記得那是一年冬天，學(xué)校大掃除，有幾位同學(xué)用冷水擦窗子，把手凍得紅紅的好像腫了一樣，馮老師看見(jiàn)了，連忙打來(lái)熱水給他們捂手，然后拿來(lái)自己的護手霜給他們抹上。同學(xué)們高興的說(shuō)，馮老師真好！想媽媽一樣。
老師，您就像一位園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師你就像粉筆一樣犧牲自己，留下知識；老師您就像一眼清泉，澆灌著(zhù)我們幼小的心田。老師，您是我心中最好的老師，我愛(ài)您！
我眼中的老師作文3
新的學(xué)期，新的老師。四年級已經(jīng)到來(lái)，我們班換了一位新的班主任，那么他是怎樣的呢？
啪一陣拍桌子的聲音傳來(lái)，同學(xué)們安靜！這時(shí)和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語(yǔ)文老師我們新的班主任李胖胖開(kāi)始給我們上課了。
李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個(gè)監控。眼睛上方滿(mǎn)是烏黑的頭發(fā)，頭上還隱藏著(zhù)一些皺紋。最有特點(diǎn)的還是老師那胖胖的身體。
李胖胖是一位獎罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣說(shuō)變就變，有一次上課，他本來(lái)想講完課，讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是不幸的事情發(fā)生了。發(fā)現幾個(gè)人在說(shuō)話(huà)，老師眼里頓時(shí)燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒(méi)講話(huà)的.人真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出啊。
老師很喜歡運動(dòng)。每天早上他都會(huì )去跑步，每個(gè)周末他都會(huì )號召同學(xué)一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了，一個(gè)人到佛靈湖走了兩圈，還對我們說(shuō)他一點(diǎn)都不累，我驚訝的嘴巴張得大都差點(diǎn)骨折了。老師真是我們的好榜樣。
在所有的愛(ài)好之中，老師最喜歡的是習作。他在開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫(xiě)過(guò)兩本書(shū)，他給了同學(xué)們看，同學(xué)們都連連叫好。
老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開(kāi)了知識的大門(mén)。謝謝你發(fā)明了潛水艇，帶我遨游知識的海洋，我會(huì )珍惜我們在一起的每一天，讓我們的師生情天長(cháng)地久。
我眼中的老師作文4
她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒(méi)錯，她就是一直守護著(zhù)我們的“媽媽”——班主任陶老師。
陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語(yǔ)文老師。在學(xué)校里，陶老師把我們照顧得無(wú)微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………
上課時(shí)，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的`知識難題；我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯事時(shí)候，也聽(tīng)不到老師大聲的責罵聲，聽(tīng)得到的總是溫柔的話(huà)語(yǔ)……
陶老師很愛(ài)我們，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒，上課時(shí)陶老師見(jiàn)我精神不振的樣子，就走了過(guò)來(lái)，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問(wèn)我：“你額頭好燙，你堅持得住上課不？我打個(gè)電話(huà)叫你爸爸來(lái)帶你去醫院吧？”說(shuō)完就馬上打電話(huà)了，幸虧老師的電話(huà)打得及時(shí)，才沒(méi)有耽誤治病的最佳時(shí)機。
陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經(jīng)過(guò)園丁老師的培養，我們都一定會(huì )長(cháng)得格外茂盛的……
我眼中的老師作文5
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，總是毫無(wú)保留地把知識灌澆給我們這些花朵，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。我們補習班的張老師，就是這樣一位幽默的園丁。
張老師有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的瓜子臉，配著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，顯得特別精神。張老師的課堂即生動(dòng)又精彩，還充滿(mǎn)了樂(lè )趣。在一次課堂上，一位同學(xué)正在津津有味地啃著(zhù)自己的手指，正好被張老師那對“火眼金睛”看見(jiàn)了，但張老師沒(méi)有直接批評他，而是笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們班里有人在吃薯條呢！”我們地目光齊刷刷地看向那位同學(xué)，那位同學(xué)的臉漲的通紅。從那以后，我們再也不敢搞小動(dòng)作了。
還有一次，在課堂上，張老師居然說(shuō)了一句日語(yǔ)。那天，張老師在講評練習，講到一個(gè)這個(gè)結尾表達了作者什么感情？渲染了什么氣氛？我們大聲回答“表達了作者思念家鄉的感情，渲染了傷感的'氣氛�！睆埨蠋熉�(tīng)了，氣得滿(mǎn)臉通紅，拿手指著(zhù)我們說(shuō)道“喲西，你們的，一個(gè)個(gè)不思考，上課都開(kāi)小差，氣死我的喲�！蔽覀兟�(tīng)了，笑得合不攏嘴。老師最后也怒極反笑！
嘿，真的是一個(gè)幽默的老師，我們都很喜歡他！
我眼中的老師作文6
老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門(mén)口我們的英語(yǔ)老師MISS黃手里端著(zhù)一大本教科書(shū)，正緩緩走來(lái)，當走到門(mén)口時(shí)，我看到MISS黃的額頭上冒著(zhù)汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉過(guò)身對在座的'四十七位同學(xué)們說(shuō)：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著(zhù)要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這節英語(yǔ)課大家都十分認真，有時(shí)MISS黃舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節課下來(lái)，我覺(jué)得MISS黃十分吃力，但她仍然在不停地堅持著(zhù)。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來(lái)，跟MISS黃說(shuō)“再見(jiàn)！”
還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的MISS黃總是給我留下了忙碌，嚴肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì )像個(gè)小孩子開(kāi)心一笑。希望MISS黃能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文7
從幼兒園到現在，照顧我的老師不計其數，有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師，還有像大姐姐愛(ài)護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴格的女老師。
她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長(cháng)卷發(fā)，時(shí)而披散著(zhù)，顯得非常淑女，時(shí)而扎起馬尾，顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。
她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位同學(xué)。記得上個(gè)學(xué)期天氣突然轉涼風(fēng)婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長(cháng)沙，她急急忙忙地去外面給我買(mǎi)了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。
上課時(shí)她總是一臉嚴肅，讓同學(xué)們是那么怕她，那么老實(shí)的`坐著(zhù)，那么認真地聽(tīng)課。下課鈴一響，同學(xué)們仿佛放飛的風(fēng)箏一樣。當我們在玩游戲的時(shí)候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……
她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學(xué)習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。
我眼中的老師作文8
以前，我二年級的時(shí)候。老師非常嚴厲，每個(gè)星期都要訓我好幾次。我覺(jué)的老師非常嚴厲�？墒怯幸患赂淖兞宋覍蠋煹目捶�。這是什么事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
我二年級的時(shí)候，因為我學(xué)習很差，所以老師每個(gè)星期都要訓我二三次�？墒亲詮奈覌寢審膞x回來(lái)，我的學(xué)習一下升了起來(lái)。我也對老師改變了看法。自從我的學(xué)習成績(jì)升了上來(lái)，老師就不在訓我了。我眼中的嚴厲老師變成了溫柔老師。二年級的時(shí)候我覺(jué)得老師一點(diǎn)也不辛苦，就知道訓人�？墒亲詮纳狭巳昙�，我慢慢的發(fā)現了老師原來(lái)比我們還要辛苦。老師每天晚上都要辛辛苦苦從電腦上尋找課件，找到課件以后，還要背下來(lái)。每天到很晚才能睡。老師有的時(shí)候還會(huì )中午不回家不吃飯在班公室給我們改作業(yè)。半夜才能睡覺(jué)。
老師還是一個(gè)負責任的老師，就算班里的差生成績(jì)差到60多分也不會(huì )放棄這個(gè)學(xué)生，不會(huì )把他開(kāi)除。每次書(shū)上要在網(wǎng)上查東西的時(shí)候，老師不讓我們回家查，自己提前查完給同學(xué)們發(fā)下去。
啊，原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在，除了在家里，朋友家，還有學(xué)校的.老師也有愛(ài)。老師的孩子考上了上海xx大。我想：老師的孩子能考這么好，跟著(zhù)這位老師，我一定也能有很大進(jìn)步。
我眼中的老師作文9
李艷紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書(shū)包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫務(wù)室！真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實(shí)，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè )。每當我們遇到困難時(shí)，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在課上她對我們很?chē)栏�，要求我們在學(xué)習的時(shí)候一定要認真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學(xué)期開(kāi)始了，李老師表?yè)P我們做得好，同時(shí)也對我們說(shuō)：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！
旁評：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的`眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。
我眼中的老師作文10
開(kāi)學(xué)的第一天，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛回了校園。
當我走進(jìn)教室，發(fā)現有一位老師坐在教室里，她身高約一米六，三十歲左右，中等身材，靈巧的鼻子上面長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。穿著(zhù)一身整潔的休閑裝，她走起路來(lái)又輕又快。她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就打招呼對我說(shuō)：“你好，同學(xué)，我是你們的新語(yǔ)文老師，白老師�！彼哪樕蠋е�(zhù)微笑，和藹可親。
漸漸地，我和白老師熟悉了，發(fā)現白老師講課很生動(dòng)、很認真。她給我們講《雪兒》讓我們做一個(gè)像雪兒一樣有愛(ài)心的孩子；她給我們講《小蘿卜頭》讓我們了解小蘿卜頭在監獄里的`生活，讓我們知道了現在的幸福生活來(lái)之不易，更要加倍地努力好好學(xué)習；她給我們講《一座銅像》讓我們知道了機智勇敢的小于連……
她還很關(guān)心我們，有一次，我們班一寧同學(xué)生病吐了一地，同學(xué)們紛紛捂住鼻子嘴巴，生怕那種難聞的氣味鉆進(jìn)自己的鼻子嘴巴里�？砂桌蠋熓裁炊紱](méi)說(shuō)，也沒(méi)捂鼻子和嘴巴，而是伸出雙手，拿起拖把，把臟東西拖走了。還有一次，在做課間操時(shí)，我們班的徐文霏同學(xué)突然頭痛，白老師摸了摸她的頭，溫柔地對她說(shuō)：“你先回去休息吧！”
這就是我們的白老師。一位講課生動(dòng)認真，關(guān)心同學(xué)的老師，我喜歡上了我們的白老師。這樣的老師，又有誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
我眼中的老師作文11
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學(xué)生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學(xué)被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過(guò)了十分鐘，老師讓我們轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：＂你們兩個(gè)有沒(méi)有知道犯什么錯了？＂我們兩個(gè)一起說(shuō)：＂知道了＂。老師說(shuō)：＂什么錯？＂我們回答：＂我們上課不能開(kāi)小差的＂。老師說(shuō)：＂還有嗎＂？我們說(shuō)：＂上課不能講話(huà)，不能扔東西，老師寫(xiě)的重要語(yǔ)句要抄下來(lái)＂，老師說(shuō)：＂你們兩個(gè)回教室吧�。�
第二天上課，我們認真聽(tīng)，老師寫(xiě)的語(yǔ)句，我們都抄了下來(lái)，老師見(jiàn)我們倆這么認真，就一人一個(gè)糖，給了我們。到了又一個(gè)星期一孫老師沒(méi)有來(lái)，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒(méi)有來(lái)，我們急了，一聽(tīng)到楊老師說(shuō)：＂你們英語(yǔ)老師不來(lái)了，他的.腸胃出血了。＂我問(wèn)，為什么老師腸胃會(huì )出血？＂＂因為他在深夜還沒(méi)有睡，太疲倦了。＂
我們不開(kāi)心極了，寫(xiě)信給老師送過(guò)去，希望老師會(huì )收到我們的信，祝老師永遠健康快樂(lè )每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
我眼中的老師作文12
老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的'汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！
記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門(mén)口我們的英語(yǔ)老師手里端著(zhù)一大本教科書(shū)，正緩緩走來(lái)，當走到門(mén)口時(shí)，我看到英語(yǔ)老師的額頭上冒著(zhù)汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉過(guò)身對在座的四十七位同學(xué)們說(shuō)：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著(zhù)要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這節英語(yǔ)課大家都十分認真，有時(shí)英語(yǔ)老師舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節課下來(lái)，我覺(jué)得英語(yǔ)老師十分吃力，但她仍然在不停地堅持著(zhù)。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來(lái)，跟英語(yǔ)老師說(shuō)“再見(jiàn)！”
還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現英語(yǔ)老師正在狂改試卷，我想這都是為了我們。
我眼中的英語(yǔ)老師總是給我留下了忙碌，嚴肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì )像個(gè)小孩子開(kāi)心一笑。希望英語(yǔ)老師能在我眼中變得更快活，幸福！
我眼中的老師作文13
鐘老師剛進(jìn)來(lái)我們班時(shí)，他就是有著(zhù)一個(gè)啤酒肚，戴著(zhù)一副老花鏡，穿著(zhù)一件淺藍的衣服，給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來(lái)發(fā)現他不僅僅是一個(gè)慈祥溫和的人。
他上課時(shí)總是會(huì )提出一系列的問(wèn)題讓我們思考，每個(gè)人基本上都會(huì )被提問(wèn)到，有時(shí)提出了一些疑問(wèn)他也會(huì )詳細的解答。一次，他一來(lái)上課就聽(tīng)出了他的聲音已經(jīng)完全啞了，說(shuō)的聲音十分小，而他卻頂著(zhù)這樣的聲音給我們上了兩節課，他不僅如此還十分有才華，他上課時(shí)教我們寫(xiě)對聯(lián)，可是我們的答案仿佛都不怎么好，他卻已經(jīng)作好了一副對聯(lián)。上課每一次提問(wèn)的時(shí)候下面都是一片寂靜，而鐘老師就會(huì )耐心地等，看誰(shuí)會(huì )舉起手回答問(wèn)題。
有時(shí)考試考的不好他總會(huì )心平氣和地表?yè)P那些考得好的'同學(xué)，讓我們繼續努力，然后把我們不知道的一些知識點(diǎn)給講了。講課的內容也會(huì )十分符合考試的內容仿佛這卷子就是他出的一樣，他總是會(huì )提起他學(xué)駕照的事來(lái)告訴我們要堅強，做什么事情都要堅持到底。
最后一節課時(shí)，大家仿佛都挺高興，鐘老師也高興的給我們講完了最后一節課。星期六的時(shí)候就會(huì )帶著(zhù)幾個(gè)他教班的幾個(gè)人來(lái)向我們“學(xué)習”鐘老師總想讓他們把我們班的學(xué)風(fēng)給帶回去。他每次給我們做試卷時(shí)就很了解我們的課外文言文和課外閱讀不好，所以他大部分的時(shí)間都會(huì )讓我們多做一些這種題，但有時(shí)基本的題又不會(huì )寫(xiě)了。
鐘老師給我的印象就是，有才華，溫和慈祥，盡職盡責的老師。
我眼中的老師作文14
說(shuō)起我們班的老師呀，可謂是個(gè)個(gè)身懷“絕技”，教學(xué)方式各有自己的一本“經(jīng)”，然而他們的個(gè)性也是千差萬(wàn)別，在我這個(gè)學(xué)生的眼中，他們是這樣的！
不茍言笑型——數學(xué)老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平時(shí)說(shuō)話(huà)做事十分嚴謹，她對我們要求很?chē)栏�，那些調皮的學(xué)生經(jīng)過(guò)她手，也會(huì )安分一些。記得前幾天，因為我們班生物課很吵，她把全班訓了一頓，那場(chǎng)面唉，真是嚇得底下的學(xué)生說(shuō)不出話(huà)來(lái)，果然是班主任啊。
慢條期理、幽默風(fēng)趣型——語(yǔ)文老師，說(shuō)起語(yǔ)文老師，他主要有兩個(gè)特點(diǎn)，其一，不論是說(shuō)話(huà)、做事，甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優(yōu)哉游哉地來(lái)，大搖大擺地去，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調也是慢慢地，很有特點(diǎn)。其二，語(yǔ)文老師還十分幽默，每次都把同學(xué)們弄得前府后仰，然后自己在一旁樂(lè )呵呵地跟著(zhù)笑。這可和前面的數學(xué)老師形成了鮮明的對比呀。
活力四射型——英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師上課很有激情，她朗讀課文時(shí)那歡快的語(yǔ)調，總是能帶動(dòng)起學(xué)生們的情緒，她要求我們讀英語(yǔ)時(shí)一定要大聲，她還喜歡用競爭的.方式激起我們對學(xué)習的興趣，看得出來(lái)，英語(yǔ)老師是一個(gè)很活潑的人呀。
瞧，這就是我們班的老師們，不論是嚴肅還是幽默或是活潑，他們的特點(diǎn)各不相同，可卻都是在為了我們的將來(lái)而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。
我眼中的老師作文15
老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門(mén)茁壯成長(cháng)。讓我印象最深的是向老師。
他經(jīng)常穿著(zhù)一套黑色運動(dòng)服，帶有一個(gè)可愛(ài)的藍色小狗圖案。一雙白色的運動(dòng)鞋，樣子很帥。上課的`時(shí)候會(huì )帶著(zhù)夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調，很好聽(tīng)。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學(xué)琴，他上課對我們很?chē)绤�。有一次我和同學(xué)逃課去玩了，最后還是被老師發(fā)現了。他找到我們問(wèn)：“你們干什么去了？”看著(zhù)向老師那生氣的面孔，我只好說(shuō)出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，說(shuō)：“要你玩，要你不來(lái)上課�！狈艑W(xué)后，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小宇，你想當音樂(lè )家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害�！蔽倚睦锏倪@個(gè)聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦，他學(xué)這個(gè)琴14年了，每練一次手都會(huì )破皮，但是他依然堅持著(zhù)，從老師的眼神可以感覺(jué)到老師很愛(ài)音樂(lè )，發(fā)自?xún)刃牡�，從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學(xué)習。有時(shí)候我們上課很聽(tīng)話(huà)，老師就會(huì )給我們彈一些很好聽(tīng)的曲子，比如說(shuō)《貓和老鼠》、《新年快樂(lè )》等等。有時(shí)候我們調皮老師就會(huì )輕輕的拍一下我們的后腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我，愿您永遠身體健康，我愛(ài)你！
【我眼中的老師作文】相關(guān)文章：
我眼中的老師作文[經(jīng)典]12-03
老師眼中的我作文03-08
我眼中的老師作文01-25
我眼中的老師06-02
寫(xiě)我眼中的老師作文08-01
我眼中的老師作文(實(shí)用)09-29
(推薦)我眼中的老師作文10-06
(熱門(mén))我眼中的老師作文10-05
我眼中的老師作文（精）11-18
【熱】我眼中的老師作文11-18