我的季節我做主作文

我的季節我做主作文錦集(15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的季節我做主作文，歡迎大家分享。

我的季節我做主作文1

　　我們班要派一名同學(xué)代表班級去參加全校的英語(yǔ)演講比賽，有興趣的同學(xué)請到我這里報名哦！班主任的話(huà)又在我耳邊響起，老師那期待我行動(dòng)的目光在我眼前閃現，我知道作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的選手，可我一上臺演講就有些害羞，這可怎么辦呢？

　　我的腦海里不斷閃現出當目光從四面八方向我投來(lái)，燈光也在我頭頂聚焦時(shí)的情景，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！既渴望又害怕，進(jìn)退兩難！

　　這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間，看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：怎么啦？我便把滿(mǎn)腦子的困惑一股腦兒地向媽媽吐了出來(lái)，媽媽笑笑，不語(yǔ)，拉著(zhù)我的手到公園去，定下神來(lái)后，我發(fā)現自己正在那片野花地邊，這些野花可算它們大家庭中的高個(gè)子，都快到我的小腿肚了！細細地看，發(fā)現它們有自己的特點(diǎn)，不在名貴的花圃里和牡丹、玫瑰它們爭奇斗艷，只是為這小公園添上一道獨特的風(fēng)景。他們顏色不一，有紅的，有米黃的，有白的，有不管什么顏色的.，都自信地生長(cháng)著(zhù)，在這并不肥沃的土地里，頑強地生長(cháng)著(zhù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在呼喊：我要長(cháng)大，我要開(kāi)出最美的花！它們被人踩踏后，仍然直起腰來(lái)，繼續它的追夢(mèng)之旅

　　我猛然明白：自信，是通往未來(lái)的黃金道，一步一個(gè)腳��；自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量；自信，是手中緊握的笑容，一點(diǎn)一份感動(dòng)。也許，我還得感謝這野花，讓我有了自信。

　　第二天早上，我大步走向老師，快樂(lè )地說(shuō)：老師，我有信心參加這次比賽！老師和藹地看著(zhù)我：鼓足信心了嘛！我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　離開(kāi)辦公室的路上，我在心里說(shuō)：因為有了自信，我的季節我做主！

我的季節我做主作文2

　　嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。

　　青春二字，無(wú)處不露著(zhù)春泥的氣味，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

　　冰雪如煙，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬(wàn)丈，沒(méi)有功名沒(méi)有憂(yōu)愁，知識的海洋里我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線(xiàn)桿，決不回頭!在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的`低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬(wàn)丈，我們決不老氣橫秋。

　　周游在春季，我們剛毅果斷；翱翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。

　　聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春往秋來(lái)，笑聞夕陽(yáng)邊。

　　青春二字，有時(shí)也透露著(zhù)秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒(méi)有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有著(zhù)令人神往的秋韻。

　　炎火消往，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦往委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭往凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線(xiàn)桿我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。

　　我們的青春我們的秋，我們的季節我們做主，人生路上，我們永不低頭。

我的季節我做主作文3

　　憶那些關(guān)于童年、青春的詩(shī)行，那些青澀的詞句，斷裂的修辭。它們在我的季節里如花般綻放。

　　我的季節我做主，我要讓純真充溢童年。密密的青苔爬上了石階，像母親將孩子擁入懷中。我依稀還記得，當時(shí)我只是個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的雀躍囡，心中有的只是那一片片透明的純真。夕陽(yáng)西下，總會(huì )在石階上游戲，揮灑童年的汗水，珍藏成長(cháng)的夢(mèng)幻。坐在石階上，觸摸著(zhù)那光滑冰冷的'石頭，我的心跳似乎也與那無(wú)聲的律動(dòng)相應。閉目，感覺(jué)童年的美好浮上心頭，心中有一種莫名的感動(dòng)�？M繞心間的，只是那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。童年，很是純真呢。

　　我的季節我做主，我要讓勇敢填寫(xiě)青春。站在童年的尾巴上，幾分留戀，幾分惆悵。青苔依然不斷地在蔓延，印上了歲月的痕跡，石階上的笑臉。如今，坑坑洼洼的石縫里探出了幾株嫩綠的芽?jì)�。它們頂�?zhù)風(fēng)沙，挺起飽滿(mǎn)的身子，固執地向上拱著(zhù)。風(fēng)雨襲來(lái)，它們不哭；烈日暴曬，它們不怕。它們只是充分汲取著(zhù)屬于自己的營(yíng)養，為了心中的夢(mèng)想堅持不懈。我摸了摸它們的腦袋，似乎觸到了一種叫做勇敢的東西。我突然感覺(jué)，它們不再是石縫里脆弱的小生命了，它們更是一棵棵擎天大樹(shù)。是的，它們不愿只在那縫隙中成長(cháng)，它們更要在廣袤的天地中施展拳腳。我不也應該像它們那樣嗎？生活正因歷練而豐富，苦難與幸福的交織是一曲優(yōu)美的樂(lè )章。石階上的笑臉，那是青春的勇敢在張揚。

　　我的季節里，沒(méi)有迷人的風(fēng)景，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，更沒(méi)有沁人心脾的幽香。但是童年的純真與青春的勇敢會(huì )一直由我做主。

我的季節我做主作文4

　　初秋。公路上。飄零的落葉。

　　獨自漫步的我碰到了原來(lái)班上的同學(xué)，她挽著(zhù)一個(gè)男孩的手，滿(mǎn)臉幸福的笑容。我驚呆了，天哪！這是她嗎？從前的她，可是一個(gè)見(jiàn)到男生就臉紅的小姑娘��！怎么……這可能嗎？

　　她看到我吃驚的.樣子，輕輕一笑，說(shuō)：“怎么了？不認識我了��？”說(shuō)著(zhù)，拉過(guò)她的身旁的男孩，說(shuō)：“這是我男朋友小A，我們都是一個(gè)學(xué)校的�！彼凉M(mǎn)臉的自豪和幸福。

　　“你好！”我微笑著(zhù)朝他點(diǎn)頭�！靶�B，你現在還沒(méi)有男朋友吧？現在都什么年代了，還這么封閉自己，聽(tīng)我的話(huà)，快去找一個(gè)吧。有了男朋友，你才能感受到青春的浪漫與充實(shí)，還有著(zhù)初秋的成熟�！崩寺�？充實(shí)？初秋的成熟？我心中反復念著(zhù)這幾個(gè)字，有些迷惑了。

　　我思緒紛亂。只有找男朋友才浪漫充實(shí)嗎？這就是初秋的成熟？一個(gè)初中生應該追求什么樣的浪漫與充實(shí)呢？我想起了，在C校的他，無(wú)論哪方面都不會(huì )比剛才那個(gè)男孩差。他能做我的男朋友嗎？他有女朋友嗎？我該寫(xiě)封信給他，告訴他我現在的狀況。是的，他會(huì )喜歡我的，對，勇敢點(diǎn)……

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。天��！我怎么會(huì )有這種想法？我還是個(gè)學(xué)生，父母把希望都寄托在我身上，我怎么能這么想？況且他一直把我當做小妹妹，我不是也一直叫他哥哥嗎？頓時(shí)，我覺(jué)得有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我，責備我。臉，火辣辣的；心，砰砰地跳……

　　看到公路兩旁掉落的黃葉，我想到了父母那充滿(mǎn)期盼的眼神�！拔也荒苓@樣！我要在學(xué)海的拼搏中感受浪漫與充實(shí)�！蔽掖舐暤膶ψ约赫f(shuō)。

　　我抬起頭，理了理亂發(fā)，邁開(kāi)大步，微笑著(zhù)向前走去。

我的季節我做主作文5

　　我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。

　　—題示己

　　“我們班要推選一位同學(xué)代表班級參加全校的英語(yǔ)演講比賽，認為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑�(huà)還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著(zhù)我的行動(dòng)�？墒�，從小內向的我從未敢當眾說(shuō)話(huà)，總是未語(yǔ)面先紅，當著(zhù)全校同學(xué)演講，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰！但，我是多么渴望站在舞臺中央��！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數次。這一次，是最好的機會(huì )呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著(zhù)我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”

　　等我再定下神來(lái)，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿(mǎn)了眼簾。它們似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著(zhù)崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開(kāi)了笑臉，迎。向春風(fēng)，搖晃著(zhù)燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，它們在笑，“我在開(kāi)花”，它們嚷嚷。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的'生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè )，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！

　　“這也是屬于你的季節��！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節，一個(gè)朝氣蓬勃的季節，一個(gè)奮斗向上的季節！在這個(gè)季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒！

　　第二天，我快樂(lè )地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著(zhù)我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文6

　　嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。

　　青春二字，無(wú)處不露著(zhù)春泥的氣息，青春的我們不屬于干燥的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

　　在這個(gè)五彩斑斕的季節里，我們學(xué)會(huì )了細心觀(guān)察生活，珍藏生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，發(fā)現美就是一朵嬌艷的花，它只綻放在人類(lèi)的“伊甸園”中，處處都藏著(zhù)美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽(yáng)光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成為我內心深處最美的風(fēng)景。不禁感到人有時(shí)候不只是為了自己的人生而添彩，而是在愛(ài)我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的.天空也會(huì )因為珍藏著(zhù)這份感動(dòng)而更加絢麗多彩。

　　冰雪易融，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。純潔的校園，春意盎然，知識的海洋里我們揚帆啟航。漫游在春季，我們意氣風(fēng)發(fā)；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。

　　青春二字，有時(shí)也透露著(zhù)秋天的味道，我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種青春的氣息。我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會(huì )到了青春的內涵。

　　烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學(xué)路上疲憊的灰塵，我們依舊抬頭。

我的季節我做主作文7

　　江山如畫(huà)，四季唯美。每個(gè)人都喜歡活在溫馨的季節中，而我卻有所不同，因為我更喜歡有挑戰的季節。

　　如果說(shuō)冬季是無(wú)情的現實(shí)，那么我選擇在失敗中找到新的希望。

　　我喜歡冬季，因為它如同激烈的競爭，如同冷酷的現實(shí)。他不會(huì )給萬(wàn)物緩存的機會(huì )。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機。這好比我在學(xué)習的海洋中獨自乘著(zhù)小舟起伏，前進(jìn)。但是當你學(xué)會(huì )在這環(huán)境中生存，那便是一種境界�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！币蚨�我會(huì )化壓力為動(dòng)力，不斷前進(jìn)。所以我喜歡在冬季磨練我的意志，打磨我幼稚的棱角。

　　如果說(shuō)夏季是艱辛的旅途，那么我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水，勇往直前。

　　我喜歡夏季，因為它孕育著(zhù)希望，雖然夏天酷熱難耐，驕陽(yáng)似火。但我覺(jué)得他是熱情與豪情并起的。在生活中的.困難和挫折就像夏天的暴風(fēng)雨，不斷席卷、沖刷我的世界。因而我要做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕，在狂風(fēng)中飛翔，在海浪中奔放。因為有夏季才使我在困難中不停的成長(cháng)，成長(cháng)。

　　如果說(shuō)春天是青春暢想的季節，那么我選擇在青春中尋找人生的方向。

　　我喜歡春天，因為春天煥發(fā)著(zhù)青春的活力，把握了青春便會(huì )擁有理想的人生。青春是短暫的，所以我們要趕快在這短暫的季節播種收獲的種子。雨果說(shuō)“��！春天是一年的青春，青春就是生命的春天�！崩硐腴_(kāi)始抽芽，人生開(kāi)始開(kāi)花。讓我們努力學(xué)習，一同期待青春會(huì )帶來(lái)的希望。

　　眨巴眨巴眼睛，看看這世界有多少等待著(zhù)我們去創(chuàng )造，讓我們在這唯美的季節中，一同宣誓，一同用雙手去編織美麗雄偉的藍圖。

我的季節我做主作文8

　　我的季節里始終充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光吧。當輕風(fēng)風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我碎碎的頭發(fā)時(shí)，我想，拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見(jiàn)藍色的天空，南飛的候鳥(niǎo)。站在地上的那個(gè)不再幼稚的少年是我嗎？是我！在追趕希望的明天。

　　陽(yáng)光有些刺眼，跑道上燃燒著(zhù)閃亮的起跑線(xiàn)。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個(gè)季節是屬于我的，正如那綻開(kāi)的笑靨�！皶r(shí)刻準備著(zhù)！”像一句古老而又充滿(mǎn)旋律的誓言，在我的耳邊浮現。奮斗吧，為了我的明天。

　　九年級的生活雖然很苦，被老師同學(xué)共同稱(chēng)為不是人過(guò)的生活，學(xué)習氣氛變了好多，但我認為，我們要堅強，那一屆學(xué)生沒(méi)熬過(guò)去，不當懦夫，天天的體育訓練，算得了什么，我們已經(jīng)很幸福了！

　　當寒流夾著(zhù)第一片雪花向我拂來(lái)的時(shí)候，我知道我要長(cháng)大了。那是一個(gè)連空氣都會(huì )凍結的世界，那是一個(gè)笑容僵硬的夢(mèng)境，那是一片灰暗的天空，那是一個(gè)需要勇氣與堅強的季節。我是堅強的勇士，我相信，我不會(huì )因為道路的艱難而放棄，不會(huì )因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個(gè)人也會(huì )堅定的下去。在這個(gè)冰天雪地的季節里，我知道了堅強的秘密！

　　寫(xiě)到這，我心里毛毛的，想哭，在童年，總是在想，長(cháng)大了多好，想干什么都行，爸爸媽媽都老了！到了現在才發(fā)現，人生最美好的.——莫過(guò)于那金色的童年��！腦海里一幅幅畫(huà)面，記載了14個(gè)年華，父母和自己一起走過(guò)的路，他們也不容易��！

　　忽然覺(jué)得自己前面的兩個(gè)月里，沒(méi)怎么好好學(xué)，心里有愧，段考失敗沒(méi)什么，我會(huì )站起來(lái)，站在明天的中招考試，我相信，我一定回應我的季節我做主。

　　我的季節，繽紛絢麗。

　　我的季節我做主，永遠讓她未完待續！

　　我的季節我做主，那是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。

　　在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文9

　　我的季節我做主四季總是輪回著(zhù)，不斷重復上演，我無(wú)法操縱她�？墒�，我的季節我做主，沒(méi)有人能遮住我的視線(xiàn)。青春二字，無(wú)處不露著(zhù)春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。在春天的季節里，一切生命都開(kāi)始萌芽，大地一片生機勃勃。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的枝條；小草從地面鉆出；竹筍破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬(wàn)物復蘇的春天嗎？烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的`風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線(xiàn)桿我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休，舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。純潔的校園春光萬(wàn)丈，知識的海洋里我們揚帆起航，在文化的高峰，我們傲然挺首。在自己的季節里，我是那么的倔強、固執。因為我就是主人。 在我的季節里，我是那么的叛逆，父母也因此而傷透了腦筋。每當他們?yōu)槲易鲋鲿r(shí)，我總是那么的反感。因為我覺(jué)得我的季節我做主。 我的季節是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。我要讓她擁有希望，學(xué)會(huì )奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿(mǎn)活力；我要讓她試著(zhù)幻想，曾經(jīng)甜蜜；我要讓她學(xué)會(huì )堅強，心存勇氣！漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。在我的季節里，我就要做季節的主人。

我的季節我做主作文10

　　冬天如期而至，抬起頭，迎著(zhù)冬天第一縷陽(yáng)光，思緒萬(wàn)千，冬天是什么？

　　春天姍姍來(lái)遲，那綠，綠得是那清純，那自然，這青翠的綠色屬于誰(shuí)呢？

　　炎熱隨著(zhù)最后一場(chǎng)春雨撲面而來(lái)，夏天，你是驕傲的公主，但夏，存留在心靈里。

　　秋是落葉的歸所，是果實(shí)的朋友，但，美麗的.秋，你那寬容的心里能容下我嗎？

　　我的季節我做主，把希望種在春天，把呵護送給夏天，把笑聲拋向秋天，把堅強留在冬天花開(kāi)花落，你只要把握住四季，它會(huì )向你微笑。

　　冬天，把勇敢給冬天吧，銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛，用心去呵護希望，把目光投向春天，世界萬(wàn)物都可以在創(chuàng )造與追求中變得美麗，執著(zhù)的追求，不屈的微笑，讓生命變得精彩！

　　春天，生命的起點(diǎn)，在起跑線(xiàn)上，你需要耐住寂寞，發(fā)揮自我，把握住機會(huì )，跨越路上的曲折坎坷，把希望的種子種下，讓希望之舟揚帆遠航，無(wú)愧地面對人生，你準備好了嗎？

　　夏天，是過(guò)程，激情的夏，屬于愉悅的青春，放開(kāi)腳步大膽地走吧，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，面對挫折何不“明日散發(fā)弄扁舟”呢？

　　秋天，豐收的季節，有了收獲，有了喜悅，何不去珍惜呢？加油，邁向下一個(gè)起點(diǎn)。

　　面對青春，面對人生，面對萬(wàn)物，放聲吶喊：我的季節我做主！

我的季節我做主作文11

　　我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)，每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽�！�—題記。

　　“我們班要推選一位同學(xué)代表班級參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑�(huà)還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著(zhù)我的行動(dòng)�？墒�，可是，從小內向的我從未敢當眾人說(shuō)話(huà)，總是未語(yǔ)面先紅，當著(zhù)全校同學(xué)演講，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰！但，但，我是多么渴望站在舞臺中央��！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數次。這一次，是最好的機會(huì )呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著(zhù)我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”等我再定下神來(lái)，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿(mǎn)了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著(zhù)崗位。

　　一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著(zhù)燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，她們在笑，“我在開(kāi)花”，她們嚷嚷�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè )，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！“這也是屬于你的季節��！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一楞，是的.，這是屬于我的季節，一個(gè)朝氣蓬勃的季節，一個(gè)奮斗向上的季節！

　　在這個(gè)季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)的熱烈的花兒！第二天，我快樂(lè )地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著(zhù)我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

我的季節我做主作文12

　　周?chē)�都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著(zhù)頭望著(zhù)窗外，露出懶的笑�！爸委煱�，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂(lè )章��？”

　　“離交卷時(shí)間還有15分鐘。請同學(xué)們抓緊時(shí)間�！北O考老師的聲音低沉且郁悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。

　　夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前，我的理科成績(jì)起了紅燈。我的身心都跌進(jìn)了失望的深淵，恨不得把全部書(shū)扔進(jìn)大海里。我靜靜地坐在房間里，對著(zhù)一本“天書(shū)”發(fā)呆。媽媽走了近來(lái)，“還沒(méi)睡嗎？”我突然嚇了一跳：“��？嗯�！彼�環(huán)視了我那凌亂的房間，然后把目光落在角墻上的字帖守喪�！澳亲痔�是你寫(xiě)的嗎？”媽媽的'眼里閃著(zhù)亮光，“人生需要拼搏，多么經(jīng)典的一句話(huà)啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說(shuō)這句話(huà)，使得我們的耳朵都起繭子了�！眿寢屌呐奈业暮竽X勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開(kāi)，像是夢(mèng)囈般說(shuō)“人生需要拼搏�！�

　　我看病著(zhù)那幾個(gè)大字，心里燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。

　　我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無(wú)論在什么時(shí)候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫(xiě)下一段話(huà)。

我的季節我做主作文13

　　我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)，每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。

　　--題記

　　“我們班要推選一位同學(xué)代表班級參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑�(huà)還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是比較好的人選，同學(xué)們也都期待著(zhù)我的行動(dòng)�？墒�，可是，從小內向的我從未敢當眾人說(shuō)話(huà)，總是未語(yǔ)面先紅，當著(zhù)全校同學(xué)演講，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰!但，但，我是多么渴望站在舞臺中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了次。這一次，是比較好的機會(huì )呀!“怎么了?”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著(zhù)我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了!”

　　等我再定下神來(lái)，已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿(mǎn)了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著(zhù)崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著(zhù)燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，她們在笑，“我在開(kāi)花”，她們嚷嚷。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了怒放的生命!是啊，怒放的生命!它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè )，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命!

　　“這也是屬于你的季節啊!”爸爸緩緩說(shuō)道。我一楞，是的.，這是屬于我的季節，一個(gè)朝氣蓬勃的季節，一個(gè)奮斗向上的季節!在這個(gè)季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)的熱烈的花兒!

　　第二天，我快樂(lè )地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著(zhù)我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主!

我的季節我做主作文14

　　我喜歡夏季，因為可以無(wú)拘無(wú)束；我喜歡夏季，因為可以獨自承受；我喜歡夏季，因為可以找回自己。

　　有人說(shuō)，改變世界不如改變自己，我卻不贊同，因為個(gè)性是一個(gè)人的證明，為了適應他人而去減少鋒芒、迎合他人，不如無(wú)拘無(wú)束，天地任我游。

　　我喜歡夏季，因為夏季驕陽(yáng)似火。我火辣、熱情，無(wú)論是否志同道合，我愿與他人溝通交友，我希望可以像火一樣燃燒他人的激情；像火一樣點(diǎn)亮他們的心靈；像火一樣燒掉所有人的私心，讓心中的黑暗變得光芒四射。

　　我喜歡夏季，夏季代表著(zhù)無(wú)拘無(wú)束。我討厭被束縛，討厭在他人面前陰奉陽(yáng)違，我就是我，無(wú)論對錯。對了，我可以雄心萬(wàn)丈；錯了，我可以?huà)仐壭闹械氖�望。一個(gè)響指，我可以做出一個(gè)承諾，一個(gè)眼神，代表著(zhù)我對生活的無(wú)限期望。

　　我喜歡夏季，夏季并不代表著(zhù)一味的熱情，也有如冰淇淋般的絲絲冷靜。熱情中，我以獨有的冷靜保持清醒。清醒中，我以火般的熱情獲取勝利。夏季也并不表示著(zhù)無(wú)盡的急躁，也有如暴雨般的冷酷無(wú)情，錯誤永遠會(huì )受到懲罰，無(wú)情的懲罰打在我的`心頭，但我以獨有的熱情融化堅冰，燒盡錯誤，向下一個(gè)凱旋奔去。

　　有人會(huì )說(shuō)我太氣傲，但一再地遮蓋只會(huì )使我默默無(wú)聞；有人說(shuō)我太任性，但時(shí)時(shí)刻刻的遵從只會(huì )使我失去真實(shí)的自己；有人說(shuō)我是在強詞奪理，但這就是我的性格：我的青春我做主，我的季節我做主！

我的季節我做主作文15

　　我的季節，是那絢麗多彩的春天，把夢(mèng)想的種子播種，去努力發(fā)芽。那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們班要開(kāi)展綜合性活動(dòng)，我很幸運地被選上了第一小組代表的職位。語(yǔ)文老師的話(huà)還在耳邊回響，我卻打算放棄：我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)主持人，更沒(méi)有經(jīng)驗，害怕自己到時(shí)候會(huì )笑場(chǎng)、忘詞……可這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好機會(huì )，鍛煉自我的好機會(huì )！我猶豫不決。

　　放學(xué)了，我還在想著(zhù)要不要放棄。不知不覺(jué)中，我回到了家里。我像往常一樣走到陽(yáng)臺，去幫媽媽澆花。當我回過(guò)神來(lái)，就看見(jiàn)那些在花盆里盛開(kāi)的花。呵！在陽(yáng)臺周?chē)�，一大叢一大叢的`花，絢麗的鋪滿(mǎn)了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著(zhù)崗位；似一群少女，把自己打扮的燦爛奪目。一朵朵、一簇簇的花兒，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，迎向春風(fēng)，綻開(kāi)了笑臉，搖晃著(zhù)燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，她們在笑，“我在開(kāi)花”，她們嚷嚷�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè )，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！

　　看著(zhù)看著(zhù)，我感悟到：春，一個(gè)朝氣蓬勃的季節，她不僅屬于花，也是屬于我的季節，一個(gè)奮斗向上的季節！在這個(gè)季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)的熱烈的花兒！

　　我的季節我做主，在這個(gè)美麗的季節，我要努力打造屬于我自己的那一片天空，我要在我的天空中布滿(mǎn)我的努力和奮斗，中間則是那未來(lái)的夢(mèng)想。

　　我的季節是絢麗多彩的春天，我要讓她擁有希望，學(xué)會(huì )奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿(mǎn)活力；我要讓她試著(zhù)幻想，曾經(jīng)甜蜜；我要讓她學(xué)會(huì )堅強，心存勇氣！

　　我的季節我做主，在我的季節里，我應該想花兒一樣綻放！

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