考試之后作文

【薦】考試之后作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的考試之后作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　“丁零零……”下課鈴終于響了。我考試緊張的心情被一陣微風(fēng)吹來(lái)慢慢松弛了下來(lái)。走出了教室看見(jiàn)了同學(xué)們早已三個(gè)一群，五人一伙地在對起答案來(lái)了。他們都漲紅了臉，大聲在爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯。我聽(tīng)了他們的答案，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“扣了4分�！�

　　我回到了座位，同桌要跟我對答案，我無(wú)心思理他，因為我的粗心大意，使考卷錯了好幾處。他轉身跟別人對答案了，我恍恍惚惚聽(tīng)到了幾道題和我的不同。心想：又扣了4分了。我無(wú)力地趴在桌子上，身體好像癱瘓了一樣，腦子發(fā)熱，心里“咚咚”地跳個(gè)不停，血液直往上涌。耳朵里傳來(lái)同學(xué)們激烈的爭論聲，腦袋嗡嗡響，眼前一片模糊。都怪我不好好檢查幾次，望著(zhù)被自己捏出汗的筆，恨不得把它捏成粉碎，有幾位同學(xué)來(lái)安慰我說(shuō)：“誰(shuí)也不知道正確的答案，你怎么知道你是對還是錯呢？”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我安心了許多。

　　考試之后有的'同學(xué)還有心情玩耍、有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)垂頭喪氣、有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑。唉！考試是最可怕的事情，考試之后同學(xué)的表現和考試之前大不一樣。如果我多檢查幾次，我也一定會(huì )拿高分的。

考試之后作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，語(yǔ)文老師來(lái)到我面前，說(shuō)：“雷雅惠同學(xué)，你第三單元的成績(jì)進(jìn)步很大，得了全班第二名�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，把我的'試卷放到我的書(shū)包里。我心想：哇！這么好的成績(jì)，晚上讓媽媽高興高興。

　　上課時(shí)，老師把同學(xué)們的試卷放到桌面上，然后說(shuō)：“第一名是90分，第二名是89分，第三名是85分。好，評評試卷�！�

　　我感到今天上課的時(shí)間過(guò)得特別慢，好不容易熬到了放學(xué)，我飛快地跑回家。我神秘地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴挛規滋斓谌龁卧�語(yǔ)文試卷多少分呀？”媽媽見(jiàn)我這么高興，于是回答說(shuō)：“應該是80幾分吧！”我回答說(shuō)：“對了，89分�！蔽野言嚲磉f給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“加油�！�

　　晚上，我躺在床上。��！我多么想考到90幾分，讓媽媽更開(kāi)心呀！

考試之后作文 篇3

　　數學(xué)考試后，我得了99分，爸爸拿著(zhù)卷子給我說(shuō)：“你看看你錯在哪里？”

　　我看了看，低著(zhù)頭說(shuō)：“我少寫(xiě)了個(gè)9�！卑职终f(shuō)：“其實(shí)這道題你會(huì )做，錯就錯在你不認真，如果你認真去做，你就能得滿(mǎn)分�！弊詈罂偨Y說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就是不認真�！�

　　我以后改掉不認真這個(gè)壞毛病。

考試之后作文 篇4

　　昨天，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)考試，隨之一場(chǎng)災難也正悄悄降臨到我的頭上。

　　數學(xué)災難 “這次考試，我們班的平均分居然是八十五分�！敝v臺上，老師表情嚴肅�！笆裁�，咱們的平均分才在八十五分？不可能吧！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就疑惑不解地議論紛紛。不過(guò)坐在最后一排的尹子航同學(xué)玩得多么開(kāi)心呀！才考六十多分，怎么就不知道反思一下呢！

　　“好了，我們請考試不及格的楊雨涵，說(shuō)說(shuō)你這次考試的感受�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了批評的火藥味。楊雨涵極不情愿地站了起來(lái)，像只小蝸牛一樣慢吞吞的。結果，擠了半天連半個(gè)字都沒(méi)有“蹦”出來(lái)�！昂昧�，好了，這節課沒(méi)法上了�！崩蠋熒鷼獾匕颜n本重重摔在了講桌上，那聲音像極了世界末日到來(lái)的前奏。因為楊雨涵行動(dòng)太慢，還有幾個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師不屑一顧地翻著(zhù)白眼。

　　課文驚喜 “喜報，喜報！我們語(yǔ)文成績(jì)班得了個(gè)年級第二名�！卑嗬锵�息靈通的小預報員興奮地四處廣播著(zhù)。

　　上課了，語(yǔ)文老師面帶微笑走進(jìn)來(lái)，大聲宣布：“我們班語(yǔ)言考得很好！”“哈哈！沒(méi)有作業(yè)啦！”小張咧著(zhù)大嘴哈哈傻笑著(zhù)，那兩顆原本就突出的門(mén)牙，更是歡快地跳入了我的視線(xiàn)。小李同學(xué)更加夸張，他在傻愣了幾秒種后，竟然狠狠地扇了一下自己胖乎乎的'臉蛋：“哎呀！好疼，還真不是在做夢(mèng)��！”我看著(zhù)身邊這一個(gè)個(gè)傻小子的奇葩舉動(dòng)，也忍不住展開(kāi)了笑顏，因為老師答應過(guò)我們：如果考得好就沒(méi)有作業(yè)。

　　數學(xué)考試的煩惱，瞬間被語(yǔ)言考試的愉悅吹到了十萬(wàn)八千里之外，教室里一片沸騰，簡(jiǎn)直就像是哄鬧的菜市場(chǎng)。

　　英語(yǔ)痛苦

　　“田翌?lèi)�，咱們的英語(yǔ)考得很不好呀！”張夢(mèng)涵神色緊張地看著(zhù)我說(shuō)�！鞍�，不會(huì )吧？”我一愣，上節課語(yǔ)文帶給我們的熱情火焰被一盆冷水給澆滅了，怎么會(huì )這樣？記得考前大家可是很賣(mài)力背單詞的��！如果大家考得都不怎么樣，那我肯定考得也不好嘍！究竟有多差呢？不會(huì )……我越想越害怕，越想越恐懼。此時(shí)，暖暖的陽(yáng)光灑落在我的臉龐，然而我感受到的卻是難以言說(shuō)的燥熱。

　　考試后，這樣酸甜苦辣并存的感覺(jué)可真不好受��！真希望以后只有一個(gè)味道，那就是柔柔的甜�？磥�(lái)，我們真該努力了。

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