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督導督查工作情況報告范文（通用25篇）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面的精彩內容是小編幫大家整理的督導督查工作情況報告范文（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
督導督查工作情況報告 1
按照xx縣安辦字[20xx]15號文“關(guān)于深刻吸取事故教訓立即開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查及綜合督查工作的通知”安排，我委于20xx年9月日和19日兩天，xx縣總工會(huì )（縣水利局因有事未參加），分別對質(zhì)監局四個(gè)單位的安全生產(chǎn)進(jìn)行了一次全面督查，現將督查情況匯報如下：
一、基本情況
從對質(zhì)監局四個(gè)單位安全生產(chǎn)督查情況來(lái)看，今年以來(lái)，特別是市開(kāi)發(fā)區中榮金屬制品有限公司汽車(chē)輪轂拋光車(chē)間爆炸事故發(fā)生后，各單位對安全生產(chǎn)都十分重視，普遍對本單位的安全生產(chǎn)進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，查隱患，促整改。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視、措施有力。
爆炸事故發(fā)生后，各單位都十分警覺(jué)，普遍抓得緊，抓得細，及時(shí)召開(kāi)了相應的專(zhuān)題會(huì )議，制定了，全面地安排安全生產(chǎn)大檢查。
�。ǘ┤媾挪�、綜合整治。
從這次督查的情況來(lái)看，各單位都開(kāi)展了安全生產(chǎn)隱患大排查、大整治�？h質(zhì)監局重點(diǎn)開(kāi)展了事故多發(fā)、特種設備、薄弱環(huán)節安全檢查，在此基礎上，建立健全了事故隱患臺賬，將工作重心放在消除事故隱患上，做到了不留死角和盲區。該單位此次檢查共出動(dòng)執法人員42人/次，檢查特種設備使用單位10家，檢查特種設備28臺，發(fā)現安全隱患12條，下發(fā)安全檢查指令書(shū)3份；鎮主要是以非煤礦山、道路交通、危險化學(xué)品和煙花爆竹、消防建筑施工等方面為檢查重點(diǎn)展開(kāi)了全面排查，共查出安全隱患7條，下發(fā)整改7份，其他隱患都在檢查現場(chǎng)與單位負責人作了相應整改安排；鎮對全鎮所有單位和企業(yè)進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查，共排查出隱患2起，下發(fā)整改通知書(shū)2份，其中西源采石場(chǎng)由縣安監局下文整改，目前處于停產(chǎn)狀態(tài)；鄉排查出安全隱患2處，已下發(fā)整改通知書(shū)2份，其中中學(xué)鍋爐司爐工無(wú)證上崗多年的事終于得到了解決，及時(shí)辦理了司爐證。
二、建議和要求
在這次督查中，我們就有關(guān)安全生產(chǎn)工作及時(shí)與各單位領(lǐng)導和企業(yè)負責人交換了意見(jiàn)，對有些亟待解決的安全隱患進(jìn)行了認真研究：
一是要始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦，樹(shù)立安全生產(chǎn)無(wú)小事的`理念，結合自身實(shí)際，時(shí)時(shí)刻刻抓好各自的安全工作，特別是要關(guān)注重點(diǎn)行業(yè)、重要領(lǐng)域安全的檢查和監管，在消除隱患上做到不留死角和盲區。
二是發(fā)現事故或緊急情況，有關(guān)領(lǐng)導要及時(shí)趕赴現場(chǎng)組織搶險和處置。
三是要確保信息暢通，如遇發(fā)生重特大事故，要及時(shí)、如實(shí)按程序第一時(shí)間向有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)報告。
督導督查工作情況報告 2
一、加強領(lǐng)導，保證秋防密度和質(zhì)量
為確保秋防工作按照“政府保密度、部門(mén)保質(zhì)量”全面順利完成，畜牧局成立以局長(cháng)為組長(cháng)、局班子成員為副組長(cháng)的督查領(lǐng)導小組，并成立由局技術(shù)干部組成的四個(gè)督查組分片區對我市各鎮秋防工作進(jìn)行督查指導。
二、加強培訓宣傳，秋防技術(shù)到位
市秋防會(huì )后，全市各個(gè)鎮鄉均陸續展開(kāi)秋防工作。各鎮鄉政府都召開(kāi)了有村主任、包村干部、畜牧站工作人員、村防疫員等參加的秋防動(dòng)員大會(huì )，參會(huì )人員共計630人；各鄉鎮政府已發(fā)文本年度秋防工作進(jìn)行了安排部署；各鄉鎮畜牧獸醫站對村防疫員、畜牧站工作人員等進(jìn)行了培訓，培訓了技術(shù)操作規程，處理應激反應等關(guān)鍵技術(shù)，培訓人數共計455人。
三、加強組織工作，秋防工作到位
今年我市秋防共組織防疫人員392人，帶隊防護和消毒人員2089人，各鎮鄉按照秋防會(huì )議精神將全鎮所有獸醫、村防疫人員集中組織，以村組為單位由村組長(cháng)帶隊逐戶(hù)逐頭進(jìn)行免疫注射和逐圈消毒。到九月二十七日，秋季動(dòng)物防疫已完成70%。
四、作好記錄、記載，秋防管理工作到位
各鎮鄉畜牧獸醫站工作人員和村防疫人員根據防疫服務(wù)卡填寫(xiě)內容要求，認真填寫(xiě)了免疫、消毒情況，并由畜主和村組干部簽字確認；各鎮鄉畜牧獸醫站對防疫物資、生物藥品的管理制定了嚴格的管理制度，做到進(jìn)出有登記，賬目清楚。
五、加強督促檢查，秋防質(zhì)量到位
督查組對各鎮鄉秋防工作進(jìn)行了督查，隨機抽查了36個(gè)村名小組的540戶(hù)農戶(hù)，了解了各鎮鄉的秋防免疫密度、免疫質(zhì)量和清圈消毒情況，生豬免疫豬瘟、豬口蹄疫、高致病性豬藍耳病1682頭；雞免疫雞新城疫、禽流感33720羽；鴨免疫鴨瘟、禽流感1015羽；鵝免疫禽流感985羽；兔免疫20只；牛羊免疫口蹄疫39頭；清圈消毒1478間。做到應免盡免，免疫率均達到100%，達到了秋防工作目標。
六、加強人畜共患病防制，保證公共衛生安全
各鎮鄉對犬只進(jìn)行了摸底登記，同時(shí)對春季漏免的犬只進(jìn)行了狂犬病疫苗補免；對3月底以來(lái)的.新購�？诜拎幬�，防治耕牛血吸蟲(chóng)��；規模養殖場(chǎng)的防疫監管落實(shí)到人，奶牛結核病、布魯氏菌病監測工作也正在進(jìn)行中。
七、存在問(wèn)題：
1、畜禽免疫要處理很多在免疫過(guò)敏反應，需要切實(shí)解決免疫治療費用、死亡補償費用和畜禽尸體無(wú)害化處理費用。
2、村防疫人員勞動(dòng)報酬偏低，工作積極性不高，對防疫工作的正常開(kāi)展將帶來(lái)很多不便。
3、在免疫注射中，時(shí)常發(fā)生注射人員被畜、犬傷害，治療費用和緊急免疫注射費用未得到有效解決，成為廣大動(dòng)物防疫人員的一塊“心病”。
督導督查工作情況報告 3
本月在學(xué)校督導領(lǐng)導下，我部二級督導員順利完成了本月教學(xué)督導聽(tīng)課工作�，F將本月工作匯報如下：
一、聽(tīng)課基本情況
1、授課教師情況
教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內容的基礎上，結合自身興趣，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的.同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
2、學(xué)生情況 在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是曠課現象仍然存在。
3、教學(xué)材料檢查情況
根據教務(wù)處相關(guān)規定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿。在本月所聽(tīng)的8次課中，教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師未按照教學(xué)進(jìn)度上課。
二、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；
2、部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師教師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對學(xué)習的效果產(chǎn)生影響；
3、部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講；
4、由于各種原因，部分教師對學(xué)生遲到的管理不夠嚴格，長(cháng)時(shí)間未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
三、相關(guān)建議
1、各學(xué)院應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，要對教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡二級督導員聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、曠課等不良現象。
督導督查工作情況報告 4
我校在《中央7號文件》精神指導下，在新課程理念的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立面向社會(huì )、全面育人、全面發(fā)展的教育觀(guān)，高度重視學(xué)校體衛工作，為學(xué)校發(fā)展再上臺階創(chuàng )造條件。自本校接到區教育局下發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)體育專(zhuān)項督導檢查自查工作的通知》后，結合實(shí)際，對我校貫徹落實(shí)體衛工作情況進(jìn)行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導首先向中層班子成員傳達和學(xué)習文件精神，認識體衛專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體衛教育工作的重要措施，接著(zhù)向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛教育專(zhuān)項檢查工作做好。
二、健全組織、加強領(lǐng)導
學(xué)校成立了由政教處、團委、年級組長(cháng)、班主任、體育教師共同參與的體衛工作領(lǐng)導班子，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，定期召開(kāi)會(huì )議落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jì)列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)，可持續發(fā)展之路。
三、指標完成情況：
1、教育管理方面：
�。�1）我們盡可能按教學(xué)計劃開(kāi)足體育課，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
�。�2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。按照教務(wù)處的統一安排，堅持了每天的兩操和冬季長(cháng)跑運動(dòng)。認真組織學(xué)生進(jìn)行其它體育活動(dòng)，培養了他們的各種興趣、特長(cháng)。
�。�3）學(xué)校每學(xué)年都要舉辦幾次全校性體育活動(dòng)小比賽，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈等比賽，學(xué)生參與率在70%以上。通過(guò)這些活動(dòng)的不斷開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時(shí)也促進(jìn)了他們對科學(xué)文化知識的學(xué)習和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個(gè)良好的推動(dòng)作用。
�。�4）我們嚴格執行學(xué)生體育合格標準，利用體育課，切實(shí)抓好達標工作。
2、條件保障方面：
�。�1）我校有體育教師3人，其中一人不是專(zhuān)業(yè)的'。
�。�2）即使學(xué)校經(jīng)費困難，學(xué)校仍堅持從公用經(jīng)費中年年投入體育經(jīng)費，用于場(chǎng)地、設施的維修改善，器材的購置，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的進(jìn)行。
�。�3）學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人（團委與總務(wù)處）負責衛生管理，學(xué)校衛生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環(huán)境衛生、教學(xué)衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時(shí)到位，確保校園整潔和學(xué)生健康成長(cháng)。但學(xué)校目前沒(méi)有專(zhuān)職校醫。
�。�4）學(xué)校體育場(chǎng)地較好，但體育設施、設備一般，無(wú)正規的足球場(chǎng)，體育器材較少。
3、評價(jià)機制和體質(zhì)狀況
�。�1）實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及學(xué)生體質(zhì)監測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會(huì )了表格的填寫(xiě)和統計。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
�。�2）學(xué)校每年對全校學(xué)生進(jìn)行愛(ài)眼、防艾滋并加強體育煅煉等活動(dòng)的宣傳，學(xué)生一些的問(wèn)題的認識更加深刻 。
四、存在問(wèn)題和整改措施
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1、體育設施相對較少，體育器材不足，致使體育教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的活動(dòng)受到限制，有些運動(dòng)項目不能正常開(kāi)展。
2、由于體育教師少，造成師資力量不夠，個(gè)別年級未能開(kāi)足體育課，下一步克服困難開(kāi)足開(kāi)齊體育課。
3、學(xué)校廁所由于農村條件限制，現在還沒(méi)有進(jìn)行水沖式改造。
�。ǘ┱拇胧�
�。�1）加強與上級的聯(lián)系與溝通，盡快改變學(xué)校硬件不足的現狀。
�。�2）進(jìn)一步籌積資金，加大體衛工作的投入。
總之，學(xué)校體衛工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力和無(wú)私奉獻，取得了一些成績(jì)。盡管我們工作中還存在著(zhù)這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們要珍惜所取得的成績(jì)，并在此基礎上，踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步來(lái)回報關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導和同行，為努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體衛工作的新局面而作出自己的貢獻。
督導督查工作情況報告 5
一、科大教學(xué)方面：
本學(xué)期各位老師普遍都能遵守教學(xué)紀律，按時(shí)上下課。其中環(huán)境工程院系和英語(yǔ)系學(xué)生課堂出勤率較好，分別為97%和95%，文法和計算機的課堂出勤率都為91%，教師私自調�？涩F象主要集中在節假日前，其中五一假期前文法學(xué)院出現兩人私自調課沒(méi)按課表上課現象，其他學(xué)院有提前半小時(shí)下課現象。本學(xué)期學(xué)生對科大教師教學(xué)滿(mǎn)意度較高。
二、分校教學(xué)督導情況：
1、聽(tīng)課及例會(huì )概況。本學(xué)期督導員共聽(tīng)課34人次，召開(kāi)例會(huì )1次。各位督導員認真學(xué)習本學(xué)期教學(xué)工作和督導工作的要求，以高度的責任感和敬業(yè)精神，認真履行職責，認真記錄教師授課及學(xué)生聽(tīng)課情況，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中所存在的問(wèn)題，并把有關(guān)亟待解決的問(wèn)題向所屬部門(mén)匯報，迅速予以解決，對教學(xué)質(zhì)量的提高，起到較大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
2、教師情況。本學(xué)期絕大多數教師能做到認真備課，遵守課堂紀律，按時(shí)上下課，課堂上講稿內容充實(shí)，講授方法適當，多媒體教學(xué)使用得當，教學(xué)效果較好。如張延燕的課件制作充分，案例教學(xué)豐富；李桂新、劉冬惠的.課課堂駕馭良好，知識銜接合理，教學(xué)效果突出。
3、學(xué)生情況�？傮w上看，絕大多數學(xué)生能按時(shí)上課，課堂上守紀律，聽(tīng)課認真，不做小動(dòng)作，學(xué)得比較積極主動(dòng)，表現為“規律性”的情況有二：
第一，一、二年級學(xué)生，特別是一年級學(xué)生，不但到課率高，還能提前幾分鐘到達教室，課堂紀律好，遲到的甚少，其中工程系和英語(yǔ)系學(xué)生出勤率都在97%左右。
第二，坐在前幾排的學(xué)生，聽(tīng)課認真，不大做小動(dòng)作，而坐在后幾排的學(xué)生，有的不太認真聽(tīng)課，自由散漫，做小動(dòng)作，擺弄手機，談話(huà)，吃東西等。
三、發(fā)現的主要問(wèn)題及建議。
�。ㄒ唬┌l(fā)現的主要問(wèn)題：
1、部分教師講課內容重點(diǎn)不夠突出，邏輯性不強，導致學(xué)生興趣較低。
2、多媒體教學(xué)方面。機房授課效果不夠理想，實(shí)操內容不多，學(xué)生興趣較低。
3、部分教師教學(xué)目標的掌控不夠有力，達不到教學(xué)目的。
4、部分教師對課堂紀律的管控不嚴。
5、部分教師學(xué)生課堂出勤率較低。如張憲搏老師的課堂出勤率為81%。
�。ǘ┙ㄗh：
1、教師教學(xué)必須重視教學(xué)內容和教學(xué)目的。
2、認為要進(jìn)一步研究學(xué)生的知識接受能力、理解能力，以便收到更好的教學(xué)效果。
3、加強對高職教學(xué)的特點(diǎn)和目的的研究，將教學(xué)與育人有效結合起來(lái)。
4、聽(tīng)課的反饋機制要暢通，以便及時(shí)有效地推動(dòng)教學(xué)。其他教學(xué)問(wèn)題如教學(xué)條件、設施等的問(wèn)題也要及時(shí)反饋給督導辦公室或者學(xué)校相關(guān)部門(mén)，以便及時(shí)改進(jìn)問(wèn)題，保證教學(xué)。
督導督查工作情況報告 6
一元復始，大地春回。我學(xué)區開(kāi)學(xué)工作根據上學(xué)期《教育局關(guān)于放寒假的通知》安排和自身實(shí)際，現已拉開(kāi)了本期工作帷幕，并做到了井然有序，有條不紊，現將開(kāi)學(xué)工作簡(jiǎn)要匯報如下。
一、嚴把時(shí)間關(guān)，確保按時(shí)開(kāi)學(xué)。
我學(xué)區上學(xué)期放學(xué)開(kāi)總結會(huì )時(shí)，特對本期開(kāi)學(xué)工作做了精心安排。因此，我們于3月1日12時(shí)準時(shí)在山莊小學(xué)召開(kāi)了全體教師會(huì )，所有教師全部到崗。會(huì )上，對上學(xué)期工作做了簡(jiǎn)要回顧，表彰獎勵了8名先進(jìn)工作者，就存在的問(wèn)題提出了整改措施。安排了本期常規管理、教育教學(xué)、改善辦學(xué)條件等11項工作要點(diǎn)。會(huì )后分發(fā)了作業(yè)本，3月2日，全鄉各校進(jìn)行了學(xué)生報到注冊和環(huán)境衛生治理等工作。同時(shí)，學(xué)區工作人員和山莊新華書(shū)店及時(shí)取得聯(lián)系，領(lǐng)取并下發(fā)了學(xué)生課本以及教師用書(shū)。山莊小學(xué)安排了寄宿生的住宿和大灶的開(kāi)辦，3月3日學(xué)區統一采購下發(fā)了辦公用品，各校按時(shí)開(kāi)足開(kāi)齊課程，一切秩序井然，無(wú)推諉扯皮現象。
二、嚴把控留輟保學(xué)關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利推進(jìn)。
開(kāi)學(xué)例會(huì )上，我們組織全體教師重溫縣局下發(fā)的“兩大管理制度”和《教師績(jì)效工資實(shí)施辦法》。特對本期工作做了簡(jiǎn)要部署和安排。特別是學(xué)生的異動(dòng)，層層采取措施，靠實(shí)責任，保證每個(gè)適齡兒童不流失，都能享受九年義務(wù)教育。從而促進(jìn)教育事業(yè)的可持續公平發(fā)展。我們要求各校書(shū)寫(xiě)和制作了大幅標語(yǔ)，有條件的學(xué)校懸掛彩旗、橫幅，營(yíng)造重教、興教的良好氛圍。對家庭困難學(xué)業(yè)不良準備輟學(xué)的學(xué)生，我們要求學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師上門(mén)做思想動(dòng)員工作，并給予經(jīng)濟上的支持和政策方面的傾斜，使其重返校園。對于轉出、轉入的學(xué)生，我們嚴格按學(xué)籍管理制度辦事，做到出入明白，手續齊全。截至目前，全學(xué)區共報到一年級學(xué)生36人，二年級學(xué)生37人，三年級學(xué)生46人，四年級學(xué)生54人，五年級學(xué)生59人，六年級學(xué)生78人，共計310人。轉入1人，轉出6人，還有個(gè)別學(xué)生的異動(dòng)手續正在辦理之中，全學(xué)區共設12個(gè)教學(xué)班。中心幼兒園在園幼兒90人，各教學(xué)點(diǎn)共有學(xué)前班18人，教師調走1人，現有教師28人。
三、嚴把安全責任關(guān)，確保無(wú)安全事故的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)后，在學(xué)區的監督下各校都對校舍、水井、用電線(xiàn)路、食品衛生以及學(xué)生的安全出行等方面進(jìn)行了安全排查，發(fā)現問(wèn)題就地解決，解決不了的進(jìn)行隔離。如：道路坑洼及時(shí)填平，水井旁邊警示加鎖，電線(xiàn)裸露整理絕緣，學(xué)生路隊采取責任人護送制，食品把好衛生質(zhì)量關(guān)，中心小學(xué)開(kāi)始報名就做好門(mén)衛值班制，嚴防閑雜人員隨意出入校園，所有安全方面都能達到防微杜漸，消除不安全隱患。
四、嚴把收費和教材下發(fā)關(guān)，消除校園腐敗現象的滋生。
開(kāi)學(xué)會(huì )議上，我們把收費和亂訂教輔讀物當作一項重中之重的工作進(jìn)行強調。交待責任，確保落實(shí)，報名完畢之后，我們對收費進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，各校都只收取了10元作業(yè)費，再無(wú)任何費用;中心幼兒園按標準收取雜費27元，保教費99元，書(shū)本費24元，合計150元。各校均沒(méi)有變相讓學(xué)生購買(mǎi)相關(guān)復習資料和教輔讀物。學(xué)校下發(fā)的教師和學(xué)生用書(shū)都是經(jīng)過(guò)教育局審定通過(guò)的必訂書(shū)目和選訂書(shū)目。
五、查缺補漏，發(fā)現問(wèn)題，尋求解決。
3月3日和4日，學(xué)區對各校工作進(jìn)行了檢查，對存在的`問(wèn)題能及時(shí)解決的就地解決，無(wú)力解決的我們進(jìn)行了梳理歸納，積極尋求解決問(wèn)題的辦法。并在3月8日和縣局工作組一起召開(kāi)了全體教師會(huì )，傳達了全縣教育例會(huì )精神，聽(tīng)取和吸收了工作組富有指導性的意見(jiàn)和建議，并進(jìn)一步補充和完善了本期各項工作要點(diǎn)。3月9日學(xué)區陪同工作組再次對各校工作進(jìn)行了全面督查，常規工作欠嚴細的地方限期整改，但同時(shí)也發(fā)現了制約我鄉基礎教育全面提高的瓶頸問(wèn)題。如：山莊中心幼兒園入院幼兒猛增已達90人，(預計明年入院人數還會(huì )繼續增加)，需要分為大、中、小三個(gè)班授課。目前只有教師3名，按編制還需要增加3名教師，課桌凳短缺30單人套，校園占地面積小，現有玩具不能完全展開(kāi)，學(xué)生沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，園內無(wú)廁所，只能在教師手把手的帶領(lǐng)下暫上山莊小學(xué)的廁所，并要經(jīng)過(guò)石臺階道路，很不安全。根據目前現狀和今后發(fā)展的方向，幼兒園需搬遷園址，(鄉政府初步物色在山莊小學(xué)左側農戶(hù)耕地內)望教育局協(xié)同有關(guān)部門(mén)予以解決。另有陽(yáng)洼溝門(mén)教學(xué)點(diǎn)廁所前墻極度傾斜，后墻磚塊多處脫落開(kāi)洞，尚灣教學(xué)點(diǎn)廁所墻體裂縫，頂部塌陷，都以構成危廁，尚灣教學(xué)點(diǎn)原建教室空兜墻，內粉泥坯大面積脫落，造成教室破爛，急需修繕，所有這些問(wèn)題學(xué)區經(jīng)費有限，無(wú)力改變，懇切希望教育局能夠安排項目維修解決。
總而言之，開(kāi)學(xué)工作我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端。今后我們將一如既往地在教育局的正確領(lǐng)導下，和當地政府部門(mén)密切配合搞好我學(xué)區的各項工作。
督導督查工作情況報告 7
20xx年，教學(xué)督導委員會(huì )全體成員，認真學(xué)習貫徹《平?jīng)鲠t專(zhuān)教學(xué)督導委員會(huì )工作條例》，堅持督與導相結合，以導為主的工作方針，按照督導工作安排，本著(zhù)“督導教學(xué)過(guò)程，規范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路，堅持督政與督學(xué)并重，督導與指導結合，督教與督學(xué)并重的原則，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創(chuàng )新，不斷加強完善教學(xué)督導環(huán)節，積極推動(dòng)教學(xué)改革，取得了良好的效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的督導，我們認為，加強教學(xué)督導工作，對穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)非常重要的作用�，F在，我代表學(xué)校教學(xué)督導委員會(huì )從三個(gè)方面作20xx年教學(xué)督導工作報告。
一、督導委員會(huì )主要工作與成績(jì)
�。ㄒ唬┩晟贫綄е贫�，強化隊伍建設
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導委員會(huì )成員進(jìn)行了調整和充實(shí)，聘請了政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)愛(ài)教、經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家教授擔任教學(xué)督導員，并成立了新一屆教學(xué)督導委員會(huì )，同時(shí)對《平?jīng)鲠t專(zhuān)教學(xué)督導委員會(huì )工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導隊伍、工作條例、督導方式等方面切實(shí)加強了教學(xué)督導工作的各個(gè)環(huán)節。改變了原來(lái)傳統的督導方式，從以督為主逐步轉變到以導為主、以評為重、以指導教師盡快提高教學(xué)能力為主。
本屆教學(xué)督導工作委員會(huì )設立主任1名，副主任3名，督導組成員由上屆的15人增加為29人。教學(xué)督導隊伍的加強，充分體現了校領(lǐng)導對教學(xué)督導及教學(xué)工作的重視。為了便于監督和管理，結合督導組專(zhuān)家的業(yè)務(wù)特長(cháng)，及相關(guān)性原則，將督導組成員分成了三個(gè)督導小組，即公共課督導組、基礎課督導組、專(zhuān)業(yè)課督導組，每組均有專(zhuān)人負責。各組組長(cháng)負責計劃指導安排，督導秘書(shū)負責日常事務(wù)，從組織上保證了督導工作更加規范、有序、順利進(jìn)行。
�。ǘ┥钊虢虒W(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)過(guò)程
本年度各督導小組堅持以“認真督導，精心指導，規范引導，嚴格要求”的工作思路，按照學(xué)期初制訂的工作計劃，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)督促檢查教學(xué)工作，全面掌握教學(xué)工作的現狀，及時(shí)了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，為穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。
半年來(lái)，督導組成員對全校九十多個(gè)班級，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導，累計聽(tīng)課達92節次，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì )3次，檢查督導實(shí)驗室建設工作1次。在督導過(guò)程中，各督導組堅持“一聽(tīng)、二看、三查、四問(wèn)、五評”的方式，認真聽(tīng)課、評課，客觀(guān)公正填寫(xiě)授課質(zhì)量專(zhuān)家評價(jià)表，每次聽(tīng)課，都隨機抽取15～20名學(xué)生填寫(xiě)教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價(jià)表。課后督導專(zhuān)家能結合現代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價(jià)，肯定成績(jì)，查找不足。及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，交流看法，對青年教師的特點(diǎn)和成績(jì)都能給予充分肯定，對存在的問(wèn)題也能善意的指出，并給予精心指導、熱情幫助，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高。
�。ㄈ┚S護教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革
半年來(lái)，教學(xué)督導委員會(huì )積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規工作。強力維護教學(xué)秩序，積極深化教學(xué)改革。
一是協(xié)同教務(wù)處認真妥善安排軍訓、國慶長(cháng)假、元旦等節假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調整，對“節”后的教學(xué)工作銜接、教學(xué)服務(wù)保障，學(xué)生出勤檢查，給予了及時(shí)指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教務(wù)部門(mén)聯(lián)系，并及時(shí)督查限期整改。
二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專(zhuān)業(yè)“人才培養方案”的討論和修訂工作，對學(xué)校人才培養方案的修訂與順利實(shí)施起到了有力的助推作用。
三是積極參與學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量建設年”活動(dòng)。督導委員會(huì )主要負責人以專(zhuān)題講座的形式，對各教學(xué)管理部門(mén)負責人、教研室主任、具有研究生學(xué)歷的教師，進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓和指導，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習資料，組織了學(xué)習討論活動(dòng)，有力地推動(dòng)了“教學(xué)質(zhì)量建設年”工作的深入開(kāi)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新工作方法，拓展督導平臺
教學(xué)督導委員會(huì )按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓、抓經(jīng)�！钡墓ぷ魉悸�，在督導檢查常規工作的同時(shí)，還不斷創(chuàng )新工作方法，拓展督導平臺。
一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動(dòng)態(tài)中增加了“教學(xué)督導之聲”專(zhuān)欄，不僅為我校師生員工開(kāi)啟了一扇了解我校教學(xué)督導信息的窗口，而且為學(xué)校督導委員會(huì )監督教學(xué)過(guò)程、規范教學(xué)管理、完善服務(wù)保障、監控教學(xué)秩序搭建了一個(gè)信息反饋平臺。
二是主動(dòng)為學(xué)生督學(xué)、督教搭建平臺。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表、教學(xué)部門(mén)管理工作座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)以書(shū)面形式向相關(guān)部門(mén)反饋，跟蹤督查，限時(shí)整改。
三是積極參與期末考試命題、制卷、巡考、監考、評卷、登分等全過(guò)程的督導檢查，并在教務(wù)處的直接干預下對有些安排和工作環(huán)節進(jìn)行了及時(shí)調整。
四是對教師績(jì)效考核、課堂教學(xué)評價(jià)從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設性的意見(jiàn)和建議。
二、存在的問(wèn)題及建議
通過(guò)教學(xué)督導，我們認為絕大多數教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤于奉獻，備課認真，教風(fēng)端正，駕馭課堂能力強，教學(xué)水平高，教學(xué)內容處理得當，教學(xué)方式方法靈活，教具運用自如，創(chuàng )新意識強，課堂教學(xué)有針對性、啟發(fā)性，富有創(chuàng )造性，大多數青年教師成長(cháng)較快，實(shí)驗室建設成效顯著(zhù)，教研室活動(dòng)形式多樣、內容豐富，教研教改也初見(jiàn)成效，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。教學(xué)工作取得的成績(jì)，應給予充分肯定，但是在督導工作中我們也發(fā)現一些亟待解決的問(wèn)題：
一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后，教學(xué)方法陳舊、單一，教學(xué)效果欠佳。個(gè)別青年教師責任心不強，備課欠認真，經(jīng)驗缺乏，教材內容不熟練，照本宣科，課堂教學(xué)欠規范。教師要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，現代的教育教學(xué)方法。同時(shí)，要切實(shí)重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養和提高，認真做好新教師傳幫帶工作。
二是課間見(jiàn)習及實(shí)習工作還需加強管理，不能流于形式。應進(jìn)一步加強校院合作，強化工學(xué)結合、頂崗實(shí)習，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。任課教師應及時(shí)跟班跟組，與醫院帶教人員緊密銜接，保證學(xué)生見(jiàn)習效果，提高見(jiàn)習質(zhì)量。
三是部分實(shí)驗室儀器設備欠缺、陳舊，資源配置不合理，利用不充分，實(shí)驗場(chǎng)所不足，實(shí)驗室管理人員層次、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，建議引進(jìn)高層次、緊缺實(shí)驗實(shí)訓教師，進(jìn)一步加強管理、設備和環(huán)境并重的.實(shí)踐教學(xué)支撐保障體系建設。
四是個(gè)別班級學(xué)生上課遲到現象較多，個(gè)別班級還有曠課現象（以09級學(xué)生屬多）。相關(guān)部門(mén)應加強學(xué)生管理，加強學(xué)生考勤，加強學(xué)生思想教育，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率。
五是教學(xué)管理與運行機制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距。據統計，上學(xué)期周學(xué)時(shí)超過(guò)20學(xué)時(shí)的教師有24人，占我校專(zhuān)任教師的10%，這些教師工作量太大，超負荷工作，嚴重影響教師的身心健康、影響教學(xué)效果。教學(xué)管理部門(mén)要進(jìn)一步轉變管理理念，創(chuàng )新管理方法，關(guān)心教師身心健康，及時(shí)積極引進(jìn)緊缺專(zhuān)業(yè)師資，調整部分教師工作量，改革教學(xué)運行機制，完善教學(xué)管理過(guò)程。
六是部分專(zhuān)業(yè)“人才培養方案”不盡科學(xué)、合理，培養要求、培養目標、就業(yè)導向不夠明確，還不能完全適應高等教育發(fā)展新形勢，與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才培養提出的新要求。
七是教學(xué)督導組工作還需進(jìn)一步加強，對督導組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平、評價(jià)機制，評課方式還需繼續加強。有的組督導重點(diǎn)不突出，信息反饋不及時(shí)。
三、今后的工作打算
一是要加強督導隊伍自身建設。抓好督導委員會(huì )成員的理論學(xué)習，造就一支作風(fēng)好、教學(xué)過(guò)硬、與時(shí)俱進(jìn)的督導隊伍。
二是要加強督導工作研究與實(shí)踐，探索高校教學(xué)督導工作的新途徑、新方法，不斷總結教學(xué)督導工作經(jīng)驗，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)督導工作的新局面。
三是要加強對課堂教學(xué)內容與教學(xué)方法改革與指導；專(zhuān)項對考試試卷命題模式和評分標準等考核機制的督查和指導；切實(shí)改變教師課堂教學(xué)評價(jià)機制和評價(jià)方法。
四是要積極向“督導之聲”專(zhuān)欄提供督導信息，把教學(xué)督查情況的通報、反饋工作做得更加扎實(shí)和富有成效，及時(shí)與主管校長(cháng)溝通，對限期整改的工作要落實(shí)到位。
五是要強勢打造高效課堂，大力實(shí)施有效課堂。
老師們，同學(xué)們，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心指導下，在廣大師生的理解支持和配合下，20xx年，經(jīng)過(guò)督導委員會(huì )全體成員的共同努力，督導工作取得了一定成績(jì)，但是，也存在不少問(wèn)題。今后，督導委員會(huì )將一如既往地做好本職工作，不斷加強自身建設，加強與各方的溝通交流，不斷完善制度，提高督導水平，使我校的教學(xué)督導工作更上一個(gè)新臺階。
督導督查工作情況報告 8
置地公司（下稱(chēng)公司）自去年3月正式成立投入運營(yíng)以來(lái)，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，自覺(jué)樹(shù)立和維護“依法治企”理念，加快建立和完善企業(yè)管理制度，規范業(yè)務(wù)流程，健全“三重一大”決策程序，旨在逐步建立起依法決策、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理、依法辦事的制度體系和工作機制，推動(dòng)公司向規范化、法制化、現代化的目標邁進(jìn)。根據集團公司關(guān)于開(kāi)展依法治企工作自查自糾的通知精神，公司按照督查內容，對成立一年多來(lái)的“依法治企”工作逐一進(jìn)行了對照檢查�，F將自查情況匯報如下：
一、組織領(lǐng)導情況
為加強依法治企工作，保證公司業(yè)務(wù)規范合法有序推進(jìn)，公司通過(guò)加強組織領(lǐng)導，成立了依法治企工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組制定了規范的自查整改實(shí)施方案和具體措施，公司一把手為組長(cháng)，負責依法治企的全面工作，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，負責統籌協(xié)調各部門(mén)或單位的專(zhuān)項工作，各部門(mén)負責人為成員，負責具體自查自糾和整改措施落實(shí)等工作。
二、宣傳教育情況
公司充分利用會(huì )議、展板、簡(jiǎn)報等場(chǎng)合、平臺或形式不失時(shí)機開(kāi)展法制宣傳教育，在公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)設“法制天地”專(zhuān)欄，針對房地產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)和公司業(yè)務(wù)分布情況，介紹行業(yè)法律法規，刊載與生活工作息息相關(guān)的法律案例。通過(guò)講形勢、講任務(wù)、講責任、講貢獻，大力宣傳本次活動(dòng)的目的和意義，動(dòng)員廣大職工積極投身“依法治企”活動(dòng)當中，形成人人關(guān)注、全員參與的`良好氛圍。
在加強宣傳教育的同時(shí)，公司加大學(xué)習力度，組織各部門(mén)認真學(xué)習公司關(guān)于“依法治企”活動(dòng)的精神及相關(guān)學(xué)習材料。結合公司實(shí)際開(kāi)展普法教育，組織開(kāi)展《四川省依法治省綱要》學(xué)習培訓，努力實(shí)現由提高職工法律意識向提高職工法律素質(zhì)的轉變，全方位推進(jìn)各項工作的依法治理，為依法治企奠定堅實(shí)的基礎。
三、建設執行情況
公司在簽訂所有對內對外合同或協(xié)議前，均咨詢(xún)公司法律顧問(wèn)意見(jiàn)，有效防范法律風(fēng)險。在此基礎上，公司從以下幾方面努力做到依法治企。
一是加強人事勞動(dòng)合同管理，建立勞動(dòng)合同個(gè)人檔案，使公司用人更合理、合法、規范。對項目公司用工情況加以監督引導，防止非法用工和無(wú)序用工，維護企業(yè)利益和受聘人員合法權益。五月份以來(lái)，公司對各類(lèi)用人用工情況進(jìn)行了普查，全面完善了勞務(wù)合同。
二是結合群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，對公司的制度建設集中進(jìn)行了一次清理分析，對不適合業(yè)務(wù)發(fā)展而仍在使用的及時(shí)廢止，對不盡完善的制度進(jìn)行修改，同時(shí)對各項制度的“立、改、廢”作出了規定。
三是對公司工程的組織實(shí)施情況開(kāi)展自查，針對組織管理、制度建設、貫徹實(shí)施制度（項目負責制、招投標制、工程監理制、合同管理制）情況、工程計劃與管理、安全與質(zhì)量管理、竣工驗收與決算和資料檔案管理等七方面，排查有無(wú)“三指定”行為。本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，分部門(mén)全面開(kāi)展內部管理自查。
四是堅持民主集中制，特別是“三重一大”制度的執行中，凡是重大問(wèn)題都經(jīng)集體討論、重要的工作都進(jìn)行通報、重大問(wèn)題都實(shí)行請示報告、大額資金使用都由集體研究決定。在干部任免上，堅持按程序辦理，堅持公正、公平、公開(kāi)原則。
四、整改落實(shí)情況
通過(guò)依法治企自查自糾，公司全體干部職工遵紀守法、依法治企的意識進(jìn)一步提高，公司各類(lèi)管理制度和業(yè)務(wù)流程更加健全，法律風(fēng)險和糾紛得到有效防控和避免。特別是針對工程項目，公司吸取經(jīng)驗教訓，嚴格履行項目審批制度、公開(kāi)招投標制度，切實(shí)強化了對工程計劃執行情況的檢查監督和過(guò)程控制，提升了公司工程管理水平。同時(shí)，建立健全了各類(lèi)工程檔案管理制度，規范相關(guān)檔案管理工作。截止目前，公司共建立各類(lèi)制度23個(gè)，修訂5個(gè)。
下一步，公司將繼續加強全體干部職工的法制觀(guān)念，提高職工法律素質(zhì)，對各類(lèi)制度流程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，在法律法規和公司制度框架下規范公司經(jīng)營(yíng)管理行為，使之朝著(zhù)規范化、法制化、現代化的目標快速邁進(jìn)。
督導督查工作情況報告 9
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下,在各部門(mén)的大力協(xié)助和配合下,教育教育督導室順利完成了本學(xué)期的教育督導、工作�，F將本學(xué)期工作匯報如下:
一、教育督導工作
1、教育各環(huán)節檢查情況
�、砰_(kāi)學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人,分別對教育設施、教育場(chǎng)地、課堂教育秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀,杜絕徇私舞弊現象的發(fā)生,在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí),對考場(chǎng)進(jìn)行巡查,認真填寫(xiě)檢查記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、墙逃媱澾M(jìn)度的制定情況檢查。教育計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現,絕大多數教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教育計劃,教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的教育計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認真審核。
�、葘處熃贪妇帉�(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查,大部分教師能夠按照要求,認真備課,但各別教師教案填寫(xiě)不完整,備課量不足,將檢查結果及時(shí)向各教師反饋。
2、深入教育第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
為全面掌握我校教師隊伍的教育水平和學(xué)校的整體教育狀況,不斷提高教育質(zhì)量,根據教育工作例會(huì )上提出的要求,由教育教育督導室人員和教研組長(cháng),在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng),本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課教師,聽(tīng)好、評好每節課,對授課教師好的方面予以充分肯定,對存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教育工作自查,各教研組開(kāi)展了教師相互聽(tīng)課、以老帶新的`活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題:
1、部分教師責任心不強,不能?chē)栏褚笞约?加強師德、師風(fēng)建設。
2、部分專(zhuān)業(yè)教育條件不能滿(mǎn)足教育要求。
3、部分教師備課不充分,不努力、不主動(dòng),照本宣科;對課堂紀律不管不問(wèn),個(gè)別教師素質(zhì)較差。
三、建議
1、加強對教師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓。
2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和教師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教育骨干等。
教育督導工作,取得了一定的成績(jì),但還存在一些不足。主要是教育督導新組建的成員都比較年輕,缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和認識,在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方交流和溝通,不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。
督導督查工作情況報告 10
元月5日，縣教研室4位領(lǐng)導對我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導檢查。為了更好的做好我校的教學(xué)工作，現將本次教學(xué)督導的情況進(jìn)行匯報。
一、作業(yè)備課
本次檢查并不是全部檢查每位教師的備課作業(yè)，而是抽取部分年級的部分學(xué)科，比如檢查了二年級數學(xué)備課，單元測試只是看了二年級的二、四、六單元測試和補償練習。這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測試是否測試批改完畢，或者有的教師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學(xué)備課、體育備課。教導處在安排備課的時(shí)候，要考慮覆蓋到所有學(xué)科，不能出現漏備某個(gè)學(xué)科的現象。因為農村完小教師少，不能只被語(yǔ)數英有教案，有教學(xué)參考書(shū)的科目，尤其是科學(xué)、品社品生、體育、音樂(lè )、美術(shù)是必須要有人備課的。
二、音、體、美、實(shí)驗、寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)技能
音樂(lè )是唱音樂(lè )教材的一首歌，要求教師必須把教材的歌曲全部教會(huì )學(xué)生。因為抽測時(shí)是檢查人員任意找一首歌曲讓學(xué)生試唱。體育是抽測了五年級立定跳遠，要求教師必須按照考核項目，在上體育課時(shí)有目的.的進(jìn)行練習。實(shí)驗方面只是問(wèn)了酒精燈的使用方法，而沒(méi)有具體的去讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。寫(xiě)字，今年沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文教材的字，而是抽取了一年級阿拉伯數字的書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字是慢工需要教師平時(shí)加強對學(xué)生的指導。
三、檔案材料
教學(xué)檔案最好按照C級指標去準備檔案盒，因為指標多，檢查的人就多。按照B級指標準備，檔案盒比較好準備。但檢查時(shí)，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而B(niǎo)級指標涵蓋的C級指標又多，勢必找材料無(wú)序，人為地增加緊張的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個(gè)檔案盒找好多次，翻來(lái)翻去準備好的材料反而找不到。
四、教師、學(xué)生評價(jià)
教師評價(jià)要準備教師量化評估積分表。學(xué)生要建立成長(cháng)檔案，成長(cháng)檔案材料要充實(shí)，檔次要高，反映學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的足跡。
五、蓓蕾讀書(shū)
要按照蓓蕾讀書(shū)的方案開(kāi)展好活動(dòng)。按照蓓蕾讀書(shū)工程數目中的目錄，每位教師上好一堂優(yōu)質(zhì)課，要有教案，聽(tīng)課記錄。
六、閱讀課
按照打印好的閱讀課教案進(jìn)行二次備課。教師按照教案必須要真正上閱讀課，因為為了提高實(shí)效性，檢查人員要調查學(xué)生是否教師真正上了閱讀課上了幾節。
七、教研活動(dòng)記錄
記錄的教研活動(dòng)必須要找出相關(guān)的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現象。
八、教干兼課、聽(tīng)課
教干必須兼課并認真進(jìn)行聽(tīng)評課。因為檢查時(shí)檢查人員直接詢(xún)問(wèn)教干兼課情況，并檢查教干的聽(tīng)課記錄。
九、實(shí)踐性作業(yè)
每個(gè)學(xué)科的實(shí)踐性作業(yè)要注重平時(shí)的積累。注重實(shí)踐基地的建設，要讓學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
總之，教學(xué)督導指標多查的細，把本學(xué)期以來(lái)所有的教學(xué)方面都查到了。準備時(shí)，必須要仔細。應該平時(shí)下的功夫平時(shí)一定要做好，靠臨時(shí)抱佛腳效果一定不好。教學(xué)督導重教學(xué)質(zhì)量的抽測，重教學(xué)的實(shí)際效果。檢查時(shí)，必須在實(shí)效性上下功夫，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，才能起到實(shí)際效果。
督導督查工作情況報告 11
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導、工作�，F將本學(xué)期工作匯報如下：
一、教學(xué)督導工作
1、教學(xué)各環(huán)節檢查情況
�、砰_(kāi)學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人，分別對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕私舞弊現象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、墙虒W(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現，絕大多數教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的'教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認真審核。
�、葘處熃贪妇帉�(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋。
2、深入教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據教學(xué)工作例會(huì )上提出的要求，由教育教學(xué)督導室人員和教研組長(cháng)，在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽(tīng)好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開(kāi)展了教師相互聽(tīng)課、以老帶新的活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題：
1、部分教師責任心不強，不能?chē)栏褚笞约�，加強師德、師風(fēng)建設。
2、部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件不能滿(mǎn)足教學(xué)要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科;對課堂紀律不管不問(wèn)，個(gè)別教師素質(zhì)較差。
三、建議
1、加強對教師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓。
2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和教師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。
教學(xué)督導工作，取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。
督導督查工作情況報告 12
今年4月，高等教育研究與評價(jià)中心對學(xué)校教學(xué)督導隊伍進(jìn)行了調整和充實(shí)，聘任了第三屆教學(xué)督導組。一年來(lái)，教學(xué)督導組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹《南京中醫藥大學(xué)教學(xué)督導工作條例》精神，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著(zhù)深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規范教學(xué)過(guò)程管理的基本思想，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創(chuàng )新，加強教學(xué)督導工作，對穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了重要貢獻。
一、主要的教學(xué)督導工作與成績(jì)
�。ㄒ唬┩晟浦贫�，優(yōu)化隊伍
在學(xué)校領(lǐng)導正確指導與親切關(guān)懷下，于本年初對教學(xué)督導隊伍進(jìn)行了調整和充實(shí)，聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛(ài)教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作，具有教授、副教授職稱(chēng)的教師擔任教學(xué)督導，并組成了第三屆教學(xué)督導組。本屆教學(xué)督導組設立組長(cháng)1人，組員6人，由上一屆的4位教學(xué)督導增加到現在的7位。教學(xué)督導組的優(yōu)化，進(jìn)一步改善和加強了學(xué)校的教學(xué)督導工作，改變了原有的督導工作職能，從以督為主逐步轉變到以導為主，督與導相結合。
為了便于監督和管理，結合督導組專(zhuān)家本人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，根據相關(guān)性原則，結合實(shí)際情況將教學(xué)督導專(zhuān)家與教學(xué)單位（院、系、部）進(jìn)行了分配，每位專(zhuān)家主要負責1-2個(gè)教學(xué)單位（院、系、部）。
隨著(zhù)形勢的發(fā)展，今年對《南京中醫藥大學(xué)教學(xué)督導工作條例》進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善，使制度與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，不斷適應工作實(shí)際情況。
�。ǘ┥钊虢虒W(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)全過(guò)程
近一年來(lái)，督導組的專(zhuān)家勤奮工作，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，認真調查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻。據統計，今年督導組成員對450名教師進(jìn)行了督導，累計聽(tīng)課達514節次，聽(tīng)課面覆蓋我校開(kāi)設的大部分課程，包括漢中校區。對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，教學(xué)督導及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，交流看法，提出了很多寶貴的建議，比較全面掌握了學(xué)校教學(xué)狀況，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了有益的依據。
教學(xué)督導組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。專(zhuān)家們能貫徹落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)管理制度，處處為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量負責；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關(guān)系；能正確地處理好督與導的關(guān)系,對教師教學(xué)中的問(wèn)題，給予熱情指導；對教學(xué)工作中的困難和問(wèn)題，能積極幫助協(xié)調解決；對青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予了充分的肯定，大大調動(dòng)了廣大教師對教學(xué)工作的積極性。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑ぷ�，維護教學(xué)秩序
一年來(lái)，教學(xué)督導積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規檢查工作。
1、開(kāi)學(xué)初教學(xué)檢查。為保證學(xué)校開(kāi)學(xué)正常的教學(xué)秩序，教學(xué)督導每學(xué)期均參與開(kāi)學(xué)初的教學(xué)檢查，對第一節課教師的上課情況、學(xué)生的出勤情況以及教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面督查。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，7位教學(xué)督導共檢查了73節課。高評中心總結教學(xué)督導的檢查情況，及時(shí)向相關(guān)職能部門(mén)與學(xué)院通報。
2、開(kāi)學(xué)初試卷檢查。為了加強教學(xué)管理，規范考試過(guò)程，保證考試工作的客觀(guān)公正，教學(xué)督導積極配合教務(wù)處，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初對上一學(xué)期的期末試卷批閱及整理情況進(jìn)行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個(gè)院(系、部)。教學(xué)督導認真仔細地檢查每一處細節，結合自身多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗，向各學(xué)院提出了寶貴的意見(jiàn)與建議。
3、期中教學(xué)質(zhì)量檢查。期中教學(xué)質(zhì)量檢查是教學(xué)質(zhì)量監控的重要手段之一。每學(xué)期教學(xué)督導均協(xié)助教務(wù)處，深入到各個(gè)院（系、部），檢查、監督、評估教學(xué)工作，并對存在的問(wèn)題提出建設性建議與意見(jiàn)，成為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的好幫手，教學(xué)管理的好參謀。
4、考試巡考。為嚴肅考風(fēng)考紀，規范考試過(guò)程，保證考試工作的客觀(guān)公正，每學(xué)期教學(xué)督導均參加期末考試巡考，對考場(chǎng)的考風(fēng)、考紀進(jìn)行巡查，以保證考試的客觀(guān)性和嚴肅性。
�。ㄋ模┥朴诎l(fā)現總結問(wèn)題，積極提出建設性建議
一年來(lái)，督導組成員結合日常的教學(xué)督導活動(dòng)，善于發(fā)現和總結教學(xué)和教學(xué)管理工作中出現的帶有普遍性的問(wèn)題，并提出了許多改革和改進(jìn)的建設性意見(jiàn)，為我院不斷提高育人質(zhì)量和教學(xué)管理水平，做出了積極的貢獻。如對語(yǔ)音室的設備長(cháng)期存在的問(wèn)題，學(xué)術(shù)銜接問(wèn)題等等，都能夠明確地指出并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。
�。ㄎ澹﹨⑴c校內評審、評估，發(fā)揮導向功能
校內評審、評估工作是教學(xué)質(zhì)量監控的`主要手段之一，教學(xué)督導作為學(xué)校的老專(zhuān)家、老教授，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和管理經(jīng)驗，他們成為校內評估、評審專(zhuān)家的首要人選。今年，教學(xué)督導參與了博士生論文評審、經(jīng)貿管理學(xué)院授課競賽、電子商務(wù)新專(zhuān)業(yè)評估等工作。
二、存在的不足及今后的工作打算
20xx年教學(xué)督導工作，取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足。主要是：教學(xué)督導相對于我校的辦學(xué)規模和辦學(xué)類(lèi)型而言，人員還偏少，所屬學(xué)科偏窄，督導范圍不能全面覆蓋，如研究生教學(xué)、實(shí)驗課教學(xué)等；對教學(xué)督導工作的宣傳不夠，廣大教職工對開(kāi)展教學(xué)督導工作的認識有待提高；教學(xué)督導工作有待進(jìn)一步深化等等。為此，新一屆教學(xué)督導工作的初步打算是：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強督導隊伍建設
按照教學(xué)督導內涵發(fā)展的要求，新一屆教學(xué)督導增加了英語(yǔ)、人文社會(huì )科學(xué)等學(xué)科的專(zhuān)家，今后還要繼續吸納其它領(lǐng)域的教授、專(zhuān)家。在做好督導隊伍充實(shí)、調整的同時(shí)，對教學(xué)督導開(kāi)展督導專(zhuān)項培訓活動(dòng)，不斷提高督導專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強教學(xué)督導自身學(xué)習
教學(xué)督導要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀(guān)念。近年來(lái)，由于教育教學(xué)形勢的發(fā)展很快學(xué)校也引進(jìn)了大量的新生力量，帶來(lái)了一些新的思想、新的觀(guān)念。我們要加強學(xué)習，研究新情況、新問(wèn)題。樹(shù)立新的教育思想觀(guān)念，適應不斷變化的新形勢，進(jìn)一步把教學(xué)督導工作做好。
�。ㄈ┻M(jìn)一步處理好督與導的關(guān)系
堅持督導結合，以導為主，以督為輔的工作方法，強化服務(wù)意識。為此我們要不斷加強學(xué)習，不斷改進(jìn)工作，建立和完善教學(xué)信息反饋機制，提高管理和服務(wù)水平。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強教學(xué)督導工作制度化規范化
為促進(jìn)教學(xué)督導工作上水平上臺階，新一屆教學(xué)督導工作將進(jìn)一步加強制度化規范化建設。在《南京中醫藥大學(xué)教學(xué)督導工作條例》的基礎上，制定《教學(xué)督導工作制度》與工作流程；進(jìn)一步完善督導信息反饋機制，提高管理和服務(wù)的水平，增強為廣大師生服務(wù)的意識，強化為教學(xué)服務(wù)的職能。
我們也希望學(xué)校各教學(xué)職能部門(mén)與教學(xué)單位充分重視教學(xué)督導工作，對教學(xué)督導反映的教育教學(xué)問(wèn)題做出積極反映，以保持并促進(jìn)教學(xué)督導的工作積極性，以利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好專(zhuān)項督導工作
面對教育發(fā)展的新形勢，面對教育部“質(zhì)量工程”對高校教育教學(xué)工作提出新要求，新一屆教學(xué)督導將繼續結合我校教育教學(xué)發(fā)展現狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢，為我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。20xx年，教學(xué)督導將對中醫學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)教育部特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，以及我校大外教學(xué)改革工作開(kāi)展專(zhuān)項督導，充分發(fā)揮其為教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的功能。
今后，在校領(lǐng)導正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，教學(xué)督導處將會(huì )一如既往地做好本職工作，加強與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導工作更上一個(gè)新臺階。
督導督查工作情況報告 13
一、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、師生返校情況。
8月15日，學(xué)校召開(kāi)高三班主任會(huì )議，8月24日召開(kāi)了行政組會(huì )議，對各項工作進(jìn)行了細化，并對近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署。本學(xué)年因為一些人員的調動(dòng)，學(xué)校各項工作有了不少的改變。學(xué)校按照上級文件精神，組織全體教師于8月29日上午返校，召開(kāi)新學(xué)期第一次校務(wù)會(huì )議，并準備開(kāi)展各項工作。為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班班主任通過(guò)班級微信群、QQ群、短信等形式提醒學(xué)生、家長(cháng)，所有學(xué)生于9月1日下午正式到校。到目前為止，我校按時(shí)返校教師306人（學(xué)校原有309名教師，6名教師調出，新招聘了3名教師）；三個(gè)年級的返校學(xué)生共2240人。
2、學(xué)習資料的發(fā)放情況。
教材和教輔材料符合國家規定要求。我校嚴格按照省市規定征訂教材，并于課前課本發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，不存在強制學(xué)生、家長(cháng)征訂教輔材料的情況。（高一政治因為是全國統一教材，改動(dòng)較多，目前正在趕印，整個(gè)xx區均未發(fā)放，預計開(kāi)學(xué)后兩周內到位，目前暫時(shí)使用復印的資料）
3、后勤保障情況、教學(xué)設備和資源保障情況。
開(kāi)學(xué)前，我校后勤部門(mén)對教室門(mén)窗、辦公室的.門(mén)窗、桌椅等進(jìn)行維修，對學(xué)校的電路、供水等設施設備進(jìn)行檢修，確保了學(xué)校各項工作良好運行。xx科技安排了技術(shù)人員對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設施設備進(jìn)行了檢修和維護，保證了網(wǎng)絡(luò )暢通。
二、校舍安全管理情況
我�？倓�(wù)處嚴格按照《教育部辦公廳等4部門(mén)關(guān)于開(kāi)展基礎教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量專(zhuān)業(yè)檢查行動(dòng)的通知》和相關(guān)校舍安全標準要求，對學(xué)校校舍和設施設備進(jìn)行了排查，未發(fā)現不符合安全標準的情況。學(xué)校校舍安全檔案健全，校舍安全管理制度健全，能定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，落實(shí)到位，不存在D級危房。
三、食品與飲水安全管理情況
本學(xué)年學(xué)校食堂進(jìn)行了改制，外包給xx市xx餐飲集團，8月10日前已經(jīng)完成了各項設施設備的改造。糧油蔬菜等食材從正規渠道購買(mǎi)，并有展示柜陳列在食堂入口處，以供廣大師生監督，嚴格遵循“五�！惫芾硪�，保證了學(xué)校食堂食品采購運輸、儲存、加工等各個(gè)環(huán)節不存在任何安全隱患。
四、校車(chē)安全管理情況
學(xué)校門(mén)口道路設置了警示牌、減震帶。針對不同季節交通安全的特點(diǎn)，綜治辦xx主任完善了事故應急處置預案，本學(xué)期將繼續組織開(kāi)展事故逃生演練和應急處置演練。此外學(xué)校嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛或超員、超速車(chē)輛上放學(xué)，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)教育平臺提醒家長(cháng)接送孩子時(shí)有序停車(chē)，盡量不造成校門(mén)口高峰時(shí)段的堵車(chē)。
五、校園安全管理和安全教育情況
1、在學(xué)�！叭馈苯ㄔO方面，重點(diǎn)落實(shí)了公安部、教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范》，基本按照規范要求配備了保安員、增設了防護器械，學(xué)校視頻監控已從外圍延伸到內部重點(diǎn)范圍。作為寄宿制學(xué)校，男女生宿舍區各有專(zhuān)職生活指導老師5名，各班安排男女生生活委員各1名，就寢前必須到生活指導老師辦公室簽到，注明晚上回宿舍就寢的人數，進(jìn)一步健全完善了安全制度。
2、加強了重點(diǎn)領(lǐng)域的安全管理。假期發(fā)放了《關(guān)于學(xué)生暑假安全——致全區家長(cháng)的一封信》，重點(diǎn)開(kāi)展了防溺水教育、消防安全等工作，并組織學(xué)生在暑假期間利用安全教育平臺完成了安全作業(yè)。對學(xué)校各功能室、食堂、水房等人員密集地區以及一切可能存在安全隱患的場(chǎng)所進(jìn)行了全面排查，對存在的安全隱患建立整改臺賬、明確了責任人和整改完成時(shí)間，并實(shí)行責任追究制。此外，還定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開(kāi)展消防演練和應急疏散演練。
3、為了防范非法入侵校園導致學(xué)生傷亡，學(xué)校做到了安全工作規章制度健全、管理措施有效。進(jìn)一步加強門(mén)衛管理，完善校園警務(wù)室建設，落實(shí)值班巡邏制度以及校外人員、車(chē)輛出入校園詢(xún)問(wèn)登記制度。上課期間實(shí)行封閉式管理，嚴格學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的安全防范，男女生宿舍區安排班主任輪流查夜。同時(shí)，我校根據學(xué)生群體和年齡特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的安全教育課程和內容豐富的法制教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范意識、自救自護技能和應急處置能力。
4、校園周邊防控方面。學(xué)校設立了警務(wù)室，上下學(xué)高峰時(shí)段所在地派出所安排干警定期進(jìn)行巡查，同時(shí)學(xué)校還聘請了區檢察院xxx主任為我校法制副校長(cháng)，定期到學(xué)校開(kāi)展安全法制教育。
5、對中小學(xué)生安全教育方面。我校實(shí)行學(xué)生安全教育責任制，校長(cháng)是學(xué)校安全教育的總負責人，班主任是該班學(xué)生安全教育的責任人。我校將安全教育納入日常教育教學(xué)內容中，利用廣播、宣傳櫥窗、演講、班會(huì )課等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳。我校安全教育重點(diǎn)突出，著(zhù)重加強學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面教育。
定期組織學(xué)生開(kāi)展火災、地震應急疏散演練。此外，還通過(guò)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等方式發(fā)放安全知識手冊、宣講安全知識，告知家長(cháng)落實(shí)監護人職責，承擔起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監護責任，并取得了良好的效果。我校按照要求做好教育部基礎教育司防溺水《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》的發(fā)放與回執回收保管工作。
六、資源配置與規范招生
1、實(shí)驗室內桌凳陳舊，有待改善；學(xué)校圖書(shū)館館藏室不夠；學(xué)校新建大樓尚未能正常投入使用，缺乏足夠容納整個(gè)年級學(xué)生的多功能報告廳。
2、地理、數學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科缺乏年輕教師，只能請老教師繼續任教。今年高一原計劃招生700名，擴招后840名，按區里劃定的分數線(xiàn)統一錄取。
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和具體部署安排下，在各部門(mén)的通力合作和精心組織下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項工作開(kāi)展得井然有序，確保了本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
督導督查工作情況報告 14
根據學(xué)院七屆五次教代會(huì )、學(xué)院對雞西校區教學(xué)工作水平評估任務(wù)和成教院教工大會(huì )精神，結合本室工作實(shí)際，按所擬工作計劃，現總結如下：
一、加強“三風(fēng)”建設
開(kāi)學(xué)初根據成人教育特點(diǎn)，按成教院要求，組織各教研室及所有任課教師，貫徹學(xué)習了成教院教工大會(huì )精神及領(lǐng)導講話(huà)，突出要求加強教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作。教師在教學(xué)工作中要以身作則提高教師素質(zhì)，遵守教師職業(yè)道德，真正做到教書(shū)育人。
二、做好開(kāi)學(xué)前準備工作
1、開(kāi)學(xué)初，健全了有關(guān)制度：
(1)督導例會(huì )制度;
(2)督導、教研室兩級對聘任教師規范檢查制度;
(3)督導、教研室兩級對聘任教師教學(xué)質(zhì)量考評制度;
(4)堅持新聘教師試講制度，開(kāi)學(xué)前對新聘教師13名進(jìn)行試講，聘用教師10名;擇優(yōu)上崗。
(5)堅持開(kāi)學(xué)前對任課教師進(jìn)行崗前培訓制度本學(xué)期分別對高職、函授協(xié)助兩部進(jìn)行了培訓。
2、印制了各項制度有關(guān)記錄
三、認真完成各項教學(xué)工作任務(wù)
(1)認真開(kāi)展聽(tīng)評課;
本學(xué)期截止12周，督導三人共聽(tīng)課137人次，其中教師試講30余人次，正常聽(tīng)課110余人次。做到了平均每人四人次以上。對于教學(xué)中存在的有關(guān)問(wèn)題均能及時(shí)地與有關(guān)部門(mén)、教師溝通，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的`提高。對于學(xué)生反映極為強烈的教師，在指導、提高的基礎上，不能繼續擔任課程的教師，及時(shí)予以更換。
(2)實(shí)行導師指導制;
每名督導以身作則，要求與年青教師互相學(xué)習，互相幫助，互相提高，學(xué)期內新老師，要聽(tīng)老老師講課，互相促進(jìn)，共同提高。
(3)指導教研室認真開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研室全面做到了每月兩次教研室活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量有所提高;
(4)按時(shí)認真地進(jìn)行規范檢查及質(zhì)量考評工作。
四、其他工作
1、由督導教師組織進(jìn)行講座“八次”;
(1)熊老師結合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應試能力進(jìn)行了公開(kāi)輔導二次，并編寫(xiě)了課外閱讀材料共12篇;
(2)李老師為提高建管、商英05學(xué)生的計算能力舉辦了“速算”講座已達“六次”，對參加活動(dòng)的同學(xué)，提高了計算能力。
2、按時(shí)完成院領(lǐng)導交辦的其他教學(xué)工作;
(1)王老師為中專(zhuān)學(xué)生補微機課三天，做答案兩天，有時(shí)忙到夜間11點(diǎn)多;
(2)經(jīng)濟教研室組織教師編寫(xiě)教學(xué)大綱及自學(xué)指導書(shū)共12人次，現已完成的有10人。
督導督查工作情況報告 15
11月30日至12月14日，在費縣教育局小學(xué)教研室的精心組織下，成立了全縣小學(xué)教學(xué)工作評估小組，對費縣四處駐城小學(xué)和18處鄉鎮小學(xué)的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面細致的督導評估。作為評估組的一員，我有幸參加了這次活動(dòng)。首先感謝費縣小學(xué)教研室對我的信任和給我提供的這次學(xué)習機會(huì )。在本次評估中，我們到了2處駐城小學(xué)和9處鄉鎮小學(xué)，共聽(tīng)課32節，并查看了教師常規材料及學(xué)校的檔案材料�，F將評估情況匯報如下：
一、令人欣慰的成績(jì)
1、教師的整體素質(zhì)有所提高。
今年所聽(tīng)的這32節課，講課老師的年齡大都比較年輕，體現了我們費縣小學(xué)英語(yǔ)教師隊伍的年輕化。教師的整體素質(zhì)有了很大提高，從教學(xué)基本功到個(gè)人基本素質(zhì)，都較以前有了很大變化。尤其是近幾年畢業(yè)的大學(xué)生英語(yǔ)老師，口語(yǔ)純正流利、板書(shū)認真規范、教態(tài)自然大方、語(yǔ)言親切和諧，廣受小學(xué)生的喜愛(ài)。在教材內容的把握及教學(xué)策略的運用方面也做的比較到位，能夠較準確地確立教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)中創(chuàng )設情境、設計任務(wù)型活動(dòng)去突破重難點(diǎn)，使課堂教學(xué)的目標達成度較高。
2、各校的重視程度越來(lái)越高。
隨著(zhù)各學(xué)校理念的不斷提升，各學(xué)校對教學(xué)評估工作的重視程度也越來(lái)越高，主要表現在：
一是學(xué)校的檔案材料。整理更規范，排列更有序，準備更充分，內容更豐富
。教師們對評估課的準備更充分。所有被抽到講課的老師，都提前做好了一切準備，多媒體、自制教具、單詞卡片、錄音機、磁帶等一應俱全，教學(xué)設計更是頗費了一番心思。三是學(xué)校層面的服務(wù)更加周到。從材料的整理、擺放到解說(shuō)，都比較到位，對聽(tīng)課地點(diǎn)、順序的安排更加合理，對聽(tīng)課老師的座位安排、教本擺放等服務(wù)都得到了很大程度上的提高。
3、縣集體備課成果得以合理化或創(chuàng )新性的利用。
為了進(jìn)一步減輕老師們的負擔，把更多的精力放在"備"上，突出備課的實(shí)效性，讓備課更好的為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，教育局教研室從財力物力上給了我們教師以最大能力的支持，組織全縣優(yōu)秀教師對各學(xué)科進(jìn)行了精心備課，形成了電子教案，我們老師可以直接拿過(guò)來(lái)進(jìn)行二次備課。在去年的評估中，我們發(fā)現并反饋了一些問(wèn)題，比如修改建議的針對性、教學(xué)反思的實(shí)用性等。今年的評估中，我們就絕大多數學(xué)校都對去年工作中的不足進(jìn)行了改進(jìn)。
老師們都能合理利用集體備課的成果，使之真正發(fā)揮作用。絕大多數老師都能根據自己的實(shí)際情況，對集體備課提出個(gè)性化的修改建議，使備課更能適合學(xué)校、班級、學(xué)生等實(shí)際情況，更好地發(fā)揮其作用。相當一部分教師能夠在每節課上完之后，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)用性較強的教學(xué)反思，認真反思了自己在課堂教學(xué)中的成敗得失，為以后的教學(xué)提供了經(jīng)驗或教訓。而有些學(xué)校則是創(chuàng )新性地利用集體備課成果，例如費城鎮采取的是電子備課(存在自己的電腦上)、集體備課(大家集體研討)和書(shū)頭案(教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單寫(xiě)在教本上)三級備課模式，減輕了教師的負擔，也加強了備課的實(shí)效性，受到廣大教師的.歡迎。再如新橋鎮，中心校規定三年內新教師要自己獨立寫(xiě)教案，可以參考縣里的集體備課，但必須重新抄寫(xiě)，避免了新教師看看教案就上課的情況，對新教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)起了關(guān)鍵的促進(jìn)作用。
4、課程標準和教學(xué)策略的新理念得以充分體現。
課程標準和教學(xué)策略是我們進(jìn)行教學(xué)的重要依據。本次評估中，大多數老師能夠緊緊把握課程標準的要求，按照學(xué)科教學(xué)策略的要求，遵循學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，尤其是英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。在教學(xué)中，能夠遵循"用英語(yǔ)教英語(yǔ)"的原則，教會(huì )學(xué)生"用英語(yǔ)做事情"。在詞句教學(xué)中能夠做到"句不離詞，詞不離句"，并且能夠按照臨沂市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的模式，遵循小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的特點(diǎn)，讓學(xué)生在任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)習并操練語(yǔ)言，在相對真實(shí)的語(yǔ)境中使用語(yǔ)言。本次評估中我聽(tīng)課的范圍較廣，小學(xué)英語(yǔ)課的四種課型都有聽(tīng)到，在全縣范圍來(lái)說(shuō)，感覺(jué)講得比較成熟的是詞匯課和對話(huà)課，閱讀課和復習課還稍欠火候。
5、校本課程的開(kāi)發(fā)利用取得了可喜成績(jì)。
校本課程傳承著(zhù)民族文化的精髓，捕捉著(zhù)時(shí)代文化的脈搏，承載著(zhù)社區文化的傳播，體現校園文化的特色。通過(guò)不斷的轉變適應著(zhù)新的時(shí)代、新的環(huán)境、新的對象，已經(jīng)成為三級課程管理體系中的重要一級。我縣校本課程開(kāi)發(fā)的起步雖然比較晚，但從去年到今年，只一年的時(shí)間，我縣的校本課程已經(jīng)是"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"。各校都已踏上了校本課程開(kāi)發(fā)的快車(chē)，取得了令人欣慰的成績(jì)。各學(xué)校都根據地區的特點(diǎn)，發(fā)掘家鄉的資源，開(kāi)發(fā)了極具地方特色的鄉土教育教材，既發(fā)掘了家鄉的文化、物質(zhì)、風(fēng)俗、景色、特產(chǎn)、工業(yè)等各方面的特色，又對學(xué)生進(jìn)行了"熱愛(ài)家鄉、建設家鄉"的思想教育。培養了他們的美好理想與遠大志向。另外，各學(xué)校都充分發(fā)揮本校教師隊伍的作用，讓部分教師積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)，校本教材的編寫(xiě)，取得了令人欣慰的成果�？v觀(guān)全縣小學(xué)校本教材開(kāi)發(fā)，已經(jīng)達到了種類(lèi)較全、成果較豐的境界。地方特色類(lèi)、藝術(shù)教育類(lèi)、學(xué)科補充類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)都得到了不同程度的發(fā)展。
二、值得反思的問(wèn)題透
雖然我們的成績(jì)令人振奮，但也應當清醒地看到存在的問(wèn)題與不足。本次評估中，同時(shí)也發(fā)現了一些不和諧的音符，以下是對這些問(wèn)題的透視。
1、過(guò)度依賴(lài)集體備課成果，教學(xué)反思缺乏實(shí)效性和個(gè)性。
雖然我們的電子教案都是全縣優(yōu)秀教師精心制作的，可以說(shuō)是各有特色，質(zhì)量也是相當好的。也正因如此，上一課時(shí)和下一課時(shí)不是一個(gè)人備的，他們的教學(xué)方法和教學(xué)思考必然有諸多不同之處，老師們拿過(guò)來(lái)用，就需要進(jìn)行二次備課，把他們整合一下，為我所用，況且有時(shí)并不一定符合每位老師的執教風(fēng)格。有些地方老師們可能會(huì )做的更好。我們的學(xué)生、學(xué)情、教學(xué)條件多少都有些不同，所以二次備課的目的就是為了讓備課更符合我們的教學(xué)，更好的為我們的教學(xué)服務(wù)。但是在評估中也發(fā)現有的教師對原有的集體備課很少修改或者根本沒(méi)有修改。還有個(gè)別老師在上課時(shí)，過(guò)度地依賴(lài)集體備課的成果，明明這一節課不適合他，也不能對其大膽修改，當然也不排除一些老師的惰性。
記的葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)兩年的教學(xué)反思，就有可能成為名師�？梢�(jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思的重要性。但是在檢查中就發(fā)現有些教師沒(méi)有掌握好反思的的要領(lǐng)，只是為寫(xiě)反思而反思，為應付檢查而寫(xiě)反思。這些反思程式化嚴重，比如："本課教學(xué)的重點(diǎn)是"，"通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì )了"。
2、教學(xué)理念還不夠新。
教學(xué)新理念已經(jīng)提出了很久，大多數老師能夠跟上時(shí)代的步伐，用新的理念指導自己的課堂教學(xué)。但也有個(gè)別教師還不能適應時(shí)代發(fā)展的要求，還停留在"一塊黑板、一本書(shū)、一支粉筆、一張嘴"的傳統教學(xué)方式上。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，三年級的小學(xué)生本來(lái)就是活潑好動(dòng)，形象思維占優(yōu)勢的年齡，老師卻連個(gè)單詞卡片都不準備，只照著(zhù)課本讀，學(xué)生們怎么能夠對課堂感興趣?
3、在高效課堂的理念還不夠。
高效課堂，并不是簡(jiǎn)單地縮短教學(xué)時(shí)間，增加教學(xué)內容，而是將原有的教學(xué)內容進(jìn)行科學(xué)的整合，讓學(xué)生在更短的時(shí)間內輕松地掌握更多的知識，高效課堂不能加重學(xué)生的負擔。去年我們提出了高效課堂的本質(zhì)問(wèn)題，在今年的評估中，沒(méi)有再發(fā)現像去年的簡(jiǎn)單組合的虛假高效課堂，但新的問(wèn)題又出現了。有些老師的課堂效率過(guò)低，比如說(shuō)四年級的課，一節課只學(xué)四個(gè)比較簡(jiǎn)單的單詞，再比如說(shuō)，六年級的課，一節課只學(xué)六個(gè)單詞，還有三個(gè)是以前就會(huì )了的…這樣的課堂，在英語(yǔ)課時(shí)短缺的今天，是不是太浪費了?
4、對學(xué)生學(xué)習的方法技巧缺乏指導。
俗話(huà)說(shuō)："授之以魚(yú)，不如授之以漁"。教學(xué)更是如此，我們最常強調的一個(gè)理念就是"學(xué)會(huì )不如會(huì )學(xué)"。然而在實(shí)際教學(xué)中，還是有許多老師不注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導。比如說(shuō)，詞匯教學(xué)，老師只是簡(jiǎn)單地重復領(lǐng)讀，雖然領(lǐng)了很多遍，老師、學(xué)生都很累，卻還是記不住。原因何在?學(xué)生不明白其中的發(fā)音方法與技巧，只是機械地記憶讀音，更有的學(xué)生為了記讀音，采取了漢字加拼音的注意方式，在課本上寫(xiě)的亂糟糟的，還把讀音記錯了。這種方式很不利于學(xué)生的學(xué)習。還有一種情況，就是在對話(huà)教學(xué)中，老師只是簡(jiǎn)單地領(lǐng)讀句子，解釋意思，讓學(xué)生把對話(huà)背下來(lái)。表面上看教學(xué)效果不錯，學(xué)生會(huì )讀了，甚至會(huì )背對話(huà)，但是卻不會(huì )用。這主要是由于老師在學(xué)習課文的時(shí)候，沒(méi)有幫學(xué)生把這一類(lèi)型的句型進(jìn)行總結歸納，多做替換練習，讓學(xué)生真正掌握這一句型，而不是這一個(gè)句子。
5、教師的基本功還有待進(jìn)一步提高。
雖然教師的整體水平有了較大幅度的提升，但也不可忽視一部分老師的基本功還是個(gè)大問(wèn)題。主要表現在：
(1)口語(yǔ)。一是課堂用語(yǔ)貧乏，只會(huì )說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，大多數情況下給學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)，學(xué)生可以聽(tīng)懂的，簡(jiǎn)單的指令也用漢語(yǔ)去說(shuō)。以至于學(xué)生的口語(yǔ)也差，聽(tīng)課老師和學(xué)生無(wú)法進(jìn)行最簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。二是課堂用語(yǔ)不規范。有的老師倒是說(shuō)了不少，口語(yǔ)也比較流利，但說(shuō)起來(lái)就是長(cháng)篇大論，學(xué)生根本聽(tīng)不懂，最后還要用漢語(yǔ)再解釋一遍。三是語(yǔ)音不規范。
(2)板書(shū)。板書(shū)的設計關(guān)系到一堂課的成敗。板書(shū)要體現教學(xué)的主要內容，重點(diǎn)難點(diǎn)，形成知識體系，好的板書(shū)就是"微縮教案"，讓人一看就明白。然而，大多數教師教學(xué)沒(méi)有注意到板書(shū)的重要性，或者說(shuō)還沒(méi)有致力于板書(shū)的設計。
督導督查工作情況報告 16
20xx—20xx學(xué)年，xx區教育督導室圍繞以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，以改革發(fā)展為主題，以素質(zhì)教育為核心，以教育公平為導向，突出抓重點(diǎn)、補短板、強弱項，扎實(shí)有效開(kāi)展教育督導工作，為加快推進(jìn)我區學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量、教育現代化提供堅強保障，順利通過(guò)“兩項督導”“教育強縣”市級、省級評估檢查�，F將本學(xué)年工作匯報如下：
一、開(kāi)展專(zhuān)項督導，引導規范辦學(xué)
根據上級有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展各種專(zhuān)項督導，推動(dòng)我區學(xué)校規范、有序、和諧、均衡發(fā)展。
1、期初專(zhuān)項督導與檢查
春、秋季開(kāi)學(xué)，區教育督導室專(zhuān)職督學(xué)和責任督學(xué)深入基層學(xué)校對開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)行檢查指導，層層落實(shí)相關(guān)工作，確保全區中小學(xué)開(kāi)學(xué)各項工作的有序開(kāi)展。
重點(diǎn)關(guān)注“開(kāi)學(xué)保障條件”、“校車(chē)安全管理”、“中小學(xué)校舍安全管理”、“食品與飲水安全與衛生防疫管理”、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動(dòng)及留守兒童情況”、“治理有償補課工作情況”、“中考、高考備考情況”等重點(diǎn)議題。
20xx年9月，xx代表了我區中小學(xué)參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)的工作公眾滿(mǎn)意度調查”。20xx年3月，迎接省人民政府教育督導室開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專(zhuān)項督導檢查工作網(wǎng)絡(luò )測評。同月，以xx市政府教育督導室主任xx為組長(cháng)的省開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督查組對我區檢查，先后到xx等學(xué)�，F場(chǎng)查看，檢查組對我區的開(kāi)學(xué)工作予以充分肯定。
2、幼兒園規范辦園行為專(zhuān)項督導
20xx年，xx幼兒園事件發(fā)生后，為進(jìn)一步規范我區幼兒園辦園行為，確保廣大幼兒的身心健康，根據文件精神，11月到12月，區教育督導室組織開(kāi)展“xx區幼兒園規范辦園行為專(zhuān)項督導”，督導內容包括師德師風(fēng)建設、幼兒園內部管理、衛生管理與保障、安全隱患排查等，重點(diǎn)檢查師德師風(fēng)建設情況。
區督查組先后到xx等園所實(shí)地查看、查閱資料、訪(fǎng)談了解等方式，了解各園規范辦學(xué)情況。督查組針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題發(fā)布整改通知書(shū)，要求限期整改。20xx年6月12日，組織全區90位公民辦幼兒園園長(cháng)參加xx省幼兒園辦學(xué)行為督導評估業(yè)務(wù)培訓視頻會(huì )議。
3、學(xué)�！熬毣芾怼彪S機督導
隨機督導是促進(jìn)學(xué)校加大精細化管理的重要途徑與有力抓手。本學(xué)年繼續對區屬中小幼開(kāi)展精細化管理的隨機督導。20xx年11月2日—12月28日對xx小學(xué)進(jìn)行精細化隨機督導。通過(guò)督導評估，引領(lǐng)全區各校學(xué)校重視精細化管理，進(jìn)一步規范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，引導學(xué)校注重內涵發(fā)展，及時(shí)總結提煉學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳推廣典型經(jīng)驗，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色。
4、全面改薄與標準化學(xué)校督導
20xx年10月13日，全面xx市級專(zhuān)項督導檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨xx檢查指導，20xx年1月23日，xx市義務(wù)教育標準化學(xué)校跟蹤督導組對我區xx等四所學(xué)校進(jìn)行督查，督促學(xué)校加快學(xué)校標準化建設，提升標準化建設水平。指導相關(guān)小學(xué)做好20xx年市級義務(wù)教育標準化學(xué)�？�(jì)效管理察訪(fǎng)核驗的區級指導工作。
重點(diǎn)對學(xué)校的標準化建設達標情況；教學(xué)、行政、生活用房情況以及各功能室管理使用情況，通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、個(gè)別訪(fǎng)談等多種形式逐項進(jìn)行實(shí)地指導。20xx年5月4日，督導室完成并上報xx市部署的xx區20xx年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績(jì)效目標20xx年度實(shí)現情況統計表。
5、教學(xué)質(zhì)量提升工作專(zhuān)項督導
20xx年4月3日至18日，區教育督導室組織責任督學(xué)、特約督學(xué)及基教科干部對轄區10所樣本校開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作專(zhuān)項督導評估，并在此基礎上，形成《20xx年xx區教學(xué)質(zhì)量提升工作專(zhuān)項督導報告》（x教【20xx】x號），在xx教育信息網(wǎng)上予以公開(kāi)。6月26日，我區迎接xx學(xué)科專(zhuān)項督導，到xx查看材料、召開(kāi)座談會(huì )。
二、開(kāi)展綜合性督導，提升辦學(xué)成果
1、對區屬學(xué)校的素質(zhì)教育督導
根據《教育督導條例》中華人民共和國國務(wù)院令第624號、xx督[20xx]6號文件精神，督導室堅持組織開(kāi)展“三年一輪”的素質(zhì)教育督導。本學(xué)年，全區有xx等6所學(xué)校接受素質(zhì)教育督評。評估過(guò)程中，督學(xué)專(zhuān)家們認真聽(tīng)取校領(lǐng)導匯報，仔細查閱資料、深入課堂聽(tīng)課、開(kāi)展問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )和個(gè)別訪(fǎng)談等，多方采集信息，客觀(guān)、公正、公平地分項目對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)。督導室還對每一所學(xué)校做了全面分析，總結提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果，實(shí)事求是地分析學(xué)校存在的困難問(wèn)題和薄弱環(huán)節，提出切實(shí)可行的`意見(jiàn)和建議，并形成督導報告，保障我區學(xué)校的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。
2、省級“兩項督導”和“教育強縣”評估
根據文件精神，我區積極準備“兩項督導”核查暨創(chuàng )建“教育強縣”評估，20xx年9月，我區下發(fā)文件，要求各校認真準備，積極開(kāi)展自評。
10月18日，區督導室邀請省督導處xx和省督評專(zhuān)家到我區進(jìn)行專(zhuān)題講座，對評估指標進(jìn)行權威解讀，指導做好區級自評。
11月15日到17日，市教育督導室組織督導評估小組到我區開(kāi)展“兩項督導”市級核查暨創(chuàng )建“教育強縣”市級評估，三項評估均高分通過(guò)。20xx年1月8—11日，省教育督導評估組一行七人到我區進(jìn)行兩項督導暨教育強區省級督評，以全省受檢單位總分第一的成績(jì)高分通過(guò)。
三、規范操作要求，組織省市質(zhì)檢
1、省義務(wù)教育質(zhì)量監測。
20xx年11月，根據文件精神和20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監測相關(guān)工作手冊要求，認真制定《xx區參加20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監測實(shí)施細則》，組織我區樣本校參加省質(zhì)量監測工作，指導各校按省質(zhì)量監測操作手冊規范操作，并實(shí)行過(guò)程監控，確保我區18所樣本校的四年級學(xué)生順利完成監測，得到省巡視員的好評。
2、市義務(wù)教育質(zhì)量監測。
20xx年5月，我區組織轄區48所樣本校參加xx市義務(wù)教育質(zhì)量監測。區督導室統籌安排48所樣本校的主監測員共674人，采用交叉互派的形式，監測員由非監測年段非監測學(xué)科的教師擔任。并為各�？紕�(wù)人員視導員統一制作提供工作胸牌。
3月8日，在區教育局會(huì )議室召開(kāi)樣本校宣傳動(dòng)員和信息上報培訓會(huì )。5月21日，在xx小學(xué)多功能廳召開(kāi)召開(kāi)考務(wù)現場(chǎng)操作培訓會(huì )和視導員培訓會(huì )。
5月29日—30日，區督導室到xx等樣本校對考前準備進(jìn)行逐校逐項檢查，并就樣本校的考務(wù)準備工作進(jìn)行指導，對發(fā)現的問(wèn)題要求予以整改。
5月31日，監測當天，xx局長(cháng)到xx等樣本校進(jìn)行視察，我區順利完成市質(zhì)量監測工作。
四、培訓責任督學(xué)，加強隊伍建設
通過(guò)舉辦督學(xué)培訓班、選派督學(xué)參加上級業(yè)務(wù)培訓、邀請督導專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，組織責任督學(xué)掛牌督導進(jìn)行例會(huì )交流、月匯報等形式，不斷提高教育督導隊伍素養。同時(shí)，通過(guò)組織責任督學(xué)撰寫(xiě)“督導案例”，積極探索責任督學(xué)掛牌有效途徑，不斷提升我區責任督學(xué)的專(zhuān)業(yè)素養。
20xx年初，區督導室承擔的市級督導課題順利解題。5月，我區完成新一輪責任督學(xué)和特約督學(xué)的遴選和推薦工作。積極參加市級督導評估工作，4月27日—28日，xx副主任參加xx縣掛牌責任督導市級評估。
6月19—29日，組織督導室專(zhuān)職督學(xué)和9位責任督學(xué)分兩批到xx考察全國掛牌督導創(chuàng )新區經(jīng)驗。
五、其它幾項督導工作
1、促進(jìn)街鎮依法履職。
指導轄區街鎮做好年度教育事業(yè)發(fā)展統計工作，做好“控輟保學(xué)”和“組織入學(xué)”工作。督促街鎮加強挖掘教育資源，積極開(kāi)展社區教育，精心培育特色品牌，提高轄區居民整體素質(zhì)，逐步形成我區街鎮教育工作“一街一特色”。
2、探索集團化辦學(xué)評估管理。
20xx年3月13日，督導室參加xx小學(xué)領(lǐng)導小組第一次會(huì )議，組建xx小學(xué)教育集團辦學(xué)督導評估小組，初步擬定評估標準。
5月25日下午，督導室前往xx小學(xué)教育集團湖前校區開(kāi)展集團化辦學(xué)評估調研。6月中下旬，組織責任督學(xué)到xx等地考察集團化辦學(xué)。
3、接受?chē)叶綄z查。
20xx年6月28日上午，我區迎接xx為組長(cháng)的國家督導局對省政府履行教育職責實(shí)地核查，到xx等單位實(shí)地查看，召開(kāi)座談會(huì )。
4、20xx年3月29日，接待xx政協(xié)考察團關(guān)于教育強區創(chuàng )建的調研考察。
督導督查工作情況報告 17
根據教育局開(kāi)學(xué)檢查通知要求，我校認真梳理開(kāi)學(xué)各項工作落實(shí)情況，現就開(kāi)學(xué)工作匯報如下：
一、基本情況
瓊海市長(cháng)坡中學(xué)地處瓊海市長(cháng)坡鎮，坐落在瓊海市東部沿海椰林深處，是目前瓊海市規模較大、布局較合理，設置較為完整的一所鄉鎮完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設施較為先進(jìn)，管理嚴謹，校風(fēng)良好，處處洋溢著(zhù)濃郁的文化氣息。
二、全面落實(shí)，開(kāi)學(xué)條件保障
20xx年2月28日上午8時(shí)，學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期第一次行政會(huì )議，部署開(kāi)學(xué)工作安排，明確分工，將工作要求部署到各個(gè)處室，要求各部門(mén)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前認真準備，各項工作落實(shí)到位。10時(shí)召開(kāi)新學(xué)期第一次全體教師會(huì )議，深入學(xué)習貫徹教育文件和會(huì )議精神，并加強宣傳和監督力度，開(kāi)學(xué)至今，無(wú)教師違反規定現象。
2月28日教師到校，學(xué)校辦公室進(jìn)行考勤登記，無(wú)缺席情況。3月1日，學(xué)校集中班主任統一進(jìn)行報名注冊，并要求班主任認真聯(lián)系學(xué)生調查就讀情況。
3月2日舉行20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨高三成人禮儀式，李成淵校長(cháng)對全校師生發(fā)表祝福感言，同時(shí)做出新的要求。儀式嚴格按照規定舉辦，不存在鋪張浪費現象。
三、推進(jìn)新學(xué)期重點(diǎn)工作
1、通過(guò)深化學(xué)校辦學(xué)體制、管理體制改革，努力提高自身發(fā)展能力。同時(shí)要進(jìn)一步調動(dòng)社會(huì )各界關(guān)心職業(yè)教育、支持職業(yè)教育的積極性，多渠道辦學(xué)的格局。
2、加強職校學(xué)校師資隊伍建設。切實(shí)加強師資培訓工作，爭取讓優(yōu)秀的教師脫穎而出，優(yōu)化職校教師隊伍結構，建立能進(jìn)能出、待遇能高能低的競爭《瓊海市長(cháng)坡中學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案》，增強辦學(xué)活力。
3、加強教學(xué)管理。把教育質(zhì)量管理落實(shí)到每一門(mén)學(xué)科和每一位教師身上，重視教學(xué)過(guò)程的管理，既要關(guān)注教師教的過(guò)程，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)的過(guò)程，變講堂為學(xué)堂，加強領(lǐng)導聽(tīng)課日和課堂教學(xué)評價(jià)，努力打造高效的生本課堂。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，把優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程作為提高教學(xué)質(zhì)量的核心，切實(shí)發(fā)揮集體備課的作用，重視導學(xué)案的編寫(xiě)，合理分組，培養學(xué)生的合作意識。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步改善學(xué)校的校舍、教學(xué)儀器設備和圖書(shū)等裝備設施，為學(xué)生創(chuàng )建更好的學(xué)習生活環(huán)境。
四、維護校園安全穩定
(一)學(xué)校安全工作，責任重于泰山
我校一直以為高度重視校園安全穩定工作，20xx年寒假前，在學(xué)校安裝了27個(gè)高清攝像頭，有效的保證了，校園內的安全監控工作。假期里我校每天都有專(zhuān)門(mén)的行政值班領(lǐng)導和值班教師，2月28日的校行政會(huì )議上，李成淵校長(cháng)親自布置了學(xué)校安全排查落實(shí)，要求對教室、各處室、食堂、消防設施、電線(xiàn)電路、樓梯及扶手等重點(diǎn)部位進(jìn)行仔細的排查，發(fā)現有重點(diǎn)隱患部位進(jìn)行了認真的整改。2月28日全體教師正式到校，學(xué)�？倓�(wù)處召集后勤食堂人員開(kāi)會(huì )，學(xué)校學(xué)生處召集全體班主任開(kāi)會(huì )，布置對學(xué)校環(huán)境來(lái)一次徹底的打掃除。3月1日，第一節課，按照我校多年來(lái)的慣例，都是新學(xué)期安全第一課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，不斷提高學(xué)生安全和自我保護意識。多年來(lái)瓊海市長(cháng)坡中學(xué)始終秉承“教育發(fā)展，安全先行”的理念，堅守“安全無(wú)小事，責任重泰山”的宗旨，堅持“預防為主，防治結合”的原則，結合學(xué)校實(shí)際，周密組織，狠抓落實(shí)，有序推進(jìn)平安校園創(chuàng )建工作，保證了校園安全。
(二)建立健全組織機構，強化學(xué)校領(lǐng)導責任，安全落實(shí)到個(gè)人。
為確保學(xué)校安全工作長(cháng)效機制，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，政工校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)生處牽頭，各處室主任為成員的“平安校園”領(lǐng)導小組，貫徹一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，各處室具體抓的工作思路與方法，確�！捌桨残@”工作開(kāi)展扎實(shí)、有效。依據學(xué)校實(shí)際，平安校園領(lǐng)導小組將學(xué)校大門(mén)、四周?chē)鷫Φ葏^域定為學(xué)校安保重點(diǎn)區，又將校園劃分為教學(xué)區、學(xué)生生活區、活動(dòng)區、飲食區等四個(gè)安全工作責任區，施行處室負責制，分工具體，職責明確，通力協(xié)作，層層落實(shí)。
(三)通過(guò)各種方式加大宣傳力度，增強師生的安全防范意識。
通過(guò)國旗下講話(huà)，懸掛橫幅標語(yǔ)，刊出安全宣傳展板、傳染病防治宣傳專(zhuān)欄，召開(kāi)安全主題校會(huì )、班會(huì )，舉行遠離“黃賭毒”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”簽名等活動(dòng)，樹(shù)立“平安校園，人人參與”的責任意識。以“防攀爬傷害”、“防飲食傷害”、“防交通事故傷害”等為內容的安全教育專(zhuān)欄和未成年人保護法宣傳專(zhuān)欄，濃厚安全教育氛圍，增進(jìn)安全至上意識。
(四)不斷加大硬件建設建設，進(jìn)一步提升防范水平。
為提升安全防范水平，學(xué)校投入大量資金用于硬件設施建設，計劃于長(cháng)坡鎮“風(fēng)情小鎮”工程竣工后在校門(mén)口設置了減速帶、斑馬線(xiàn)、警示牌;寒假放假前在學(xué)校公寓樓、學(xué)生食堂、教學(xué)樓、球場(chǎng)等區域安裝了27個(gè)視頻監控探頭，實(shí)施校園全方位監控;添置了消防栓、滅火器、應急照明燈、安全出口指示燈等設備，更換了學(xué)校各樓道的線(xiàn)路;張貼“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等樓層醒目標志;更新了體育活動(dòng)設施;為安全學(xué)校創(chuàng )建工作打下了堅實(shí)的基礎。
(五)強化學(xué)校安保管理，確保校園平安。
加強門(mén)衛管理，嚴格落實(shí)外來(lái)人員登記制度，學(xué)生出入校門(mén)佩卡、持條、登記制度。嚴格實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導值班制。安全辦建立安全隱患排查整治臺賬，定期檢查學(xué)校設施、設備，化解學(xué)生矛盾糾紛，消除安全隱患，防止事故發(fā)生。積極開(kāi)展“法制講座進(jìn)校園”安全教育宣傳周、心理健康咨詢(xún)等活動(dòng)，經(jīng)常邀請公安、教育部門(mén)到學(xué)校開(kāi)設安全講座，密切協(xié)作配合，加強監督、檢查、指導，加強對內部保衛人員和保安員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的'能力，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
五、規范辦學(xué)行為
我校嚴格實(shí)施“陽(yáng)光收費”，保證杜絕一切亂收費現象，對所有收費項目進(jìn)行公示，歡迎廣大群眾監督。開(kāi)學(xué)前教務(wù)處及時(shí)與新華書(shū)店聯(lián)系，在正式上課前，所有的教材都已經(jīng)全部到位，學(xué)生到校馬上發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)校教導處在3月1日前，就已經(jīng)嚴格按照國家課程計劃，排定了新學(xué)期課程表，發(fā)布了作息時(shí)間表。假期當中，教師無(wú)集中補課、有償家教現象。
學(xué)校要求各處室及全體任課教師，在開(kāi)學(xué)兩周內拿出新學(xué)期的計劃，辦公室匯總制訂了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃。學(xué)校一切工作都有序、規范運行。
六、專(zhuān)項工作部署落實(shí)情況
2月28日上午，瓊海市長(cháng)坡中學(xué)全體教師在多媒體集中學(xué)習《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春季期間有關(guān)工作的通知》。組織大家認真學(xué)習《關(guān)于全縣教師嚴格紀律規定的通知通知》。會(huì )上，校長(cháng)李成淵同志對通知中的有關(guān)內容進(jìn)行了逐條講解，并根據學(xué)校實(shí)際對全校教職工提出如下要求：嚴肅工作紀律;嚴格公款消費，不用公款購買(mǎi)、贈送、發(fā)放食物，不以表彰、慶祝等名義違規發(fā)放津貼、補貼和獎金等;嚴格行為規范，教師不組織參與有償補課、接受家長(cháng)錢(qián)物和宴請、體罰或變相體罰學(xué)生。通過(guò)學(xué)習，全校教師紛紛表示在今后的工作中，將繼續認真落實(shí)中央《八項規定》和省市委二十條規定，嚴格要求自己，不做違規違紀的事情，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
新的學(xué)期是新的開(kāi)始，一年之計在于春，我校全體師生將以嶄新的面貌爭取新的成績(jì)。
督導督查工作情況報告 18
教學(xué)督導工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導工作，多年來(lái)一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛校39號《貴州省畢節地區衛生學(xué)校教學(xué)督導工作實(shí)施方案》文件精神要求，認真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報如下：
本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導辦公室匯報，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導辦公室書(shū)面匯報。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導。學(xué)期結束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結，對好的方面給與評價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽(tīng)課的方式，事先不預約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據來(lái)確定具體聽(tīng)課對象；有一人單獨聽(tīng)評課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽(tīng)評課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。
一、聽(tīng)評課的基本評價(jià)
對所聽(tīng)所評的全部課的質(zhì)量等級沒(méi)有全面統計，據本科室所評定的等級統計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認真，教學(xué)能力不斷增強，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。
1、經(jīng)過(guò)幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學(xué)督導成員一起聽(tīng)課。
2、大部分教師課堂教學(xué)基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設計）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書(shū)較認真、系統、規范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。
3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預科部的社會(huì )調查非常扎實(shí)，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀(guān)點(diǎn)明確，有一定的應用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏�？剖业膶�(shí)驗教學(xué)、實(shí)訓、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓活動(dòng)開(kāi)展很好。
二、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)別教師的教學(xué)規范和教學(xué)質(zhì)量有待加強和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規范。
2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設的課程，開(kāi)課前未做認真論證，不注重教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。
3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專(zhuān)業(yè)理論知識，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤。
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學(xué)能力。
5、個(gè)別青年教師的工作責任心不強，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話(huà)不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的`教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴格的課堂管理。
三、幾點(diǎn)建議
1、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專(zhuān)題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。
2、每學(xué)期的教學(xué)督導要有側重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節。教師評閱考試試卷的全過(guò)程的規范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復聽(tīng)評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩講臺。
3、規范和完善督導團成員聽(tīng)評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡(jiǎn)報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報》兩個(gè)平臺，及時(shí)通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現不少學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強，遲到現象在個(gè)別科室較嚴重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現象存在。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話(huà)問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核的依據之一。
5、嚴禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準在上課時(shí)吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校
督導督查工作情況報告 19
為了促進(jìn)我校教學(xué)管理水平的提升及良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在我校領(lǐng)導和教務(wù)處的具體指導下，開(kāi)展了面向各個(gè)系部的全面教學(xué)督導工作。為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。
本學(xué)期我負責聽(tīng)青年教師張其老師的課，由于本人的課程與張其老師的課程安排在時(shí)間上有一定的沖突，郝老師的其中一門(mén)課程沒(méi)有聽(tīng)，還有一門(mén)是實(shí)驗教學(xué)，因為專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，不能胡亂指手畫(huà)腳，所以，本學(xué)期所聽(tīng)的課程主要是《電子商務(wù)A》，同時(shí)也不想過(guò)多造成青年教師被聽(tīng)課時(shí)造成的緊張狀態(tài)，因此，本學(xué)期共隨堂推門(mén)聽(tīng)課3次。
一、授課教師情況
總體來(lái)說(shuō)張其老師教學(xué)過(guò)程中保持了嚴謹的教風(fēng)，教學(xué)態(tài)度認真，講課條理清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)突出；備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節都很認真負責，對所講述的課堂內容熟悉；理論教學(xué)與案例教學(xué)、討論式教學(xué)在課堂中被普遍使用，內容簡(jiǎn)潔明了，非常注意與時(shí)俱進(jìn)的修訂教學(xué)案例，其中有一次聽(tīng)課是11．24日，郝老師的課件中對本年度雙十一營(yíng)銷(xiāo)中情況進(jìn)行實(shí)時(shí)總結性教學(xué)，很大程度調動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性；此外，郝老師還注意課后內容的歸納和總結，下課后能夠做到與學(xué)生的耐心交流與溝通，親和力較強，能按時(shí)上下課。在肯定成績(jì)的同時(shí)，當然也存在一些明顯的問(wèn)題，這些問(wèn)題可能也是青年教師課堂教學(xué)中不同程度上存在的一些共性的問(wèn)題。
1、對個(gè)別學(xué)生遲到應予以更多關(guān)注，如果教師對他們的遲到行為表示忽略，學(xué)生們會(huì )認為老師對遲到問(wèn)題并不重視，可能導致他們意識不到自身行為的問(wèn)題及對其他同學(xué)造成的干擾。
2、更多的關(guān)注教學(xué)細節。因為郝老師在教學(xué)中使用擴音器，而擴音器因為音源較近導致有較大回音，干擾后面同學(xué)的聽(tīng)課效果；此外，教學(xué)課件中的圖片處理適當注意細節部分，因為圖片水印沒(méi)有擦除，很可能讓學(xué)生們產(chǎn)生誤解；好的案例不能僅僅當作一個(gè)例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，可以制作成PPT讓學(xué)生們討論練習，效果應該能更好；
3、上課中語(yǔ)速稍快，后排學(xué)生聽(tīng)不清楚，會(huì )使部分學(xué)生進(jìn)入惡性循環(huán)，聽(tīng)不清—不能體會(huì )課程的趣味性—不聽(tīng)—聽(tīng)不懂—更不聽(tīng)。
4、對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上特別是后排同學(xué)的玩手機現象較嚴重，教師更多的關(guān)注了前排聽(tīng)課同學(xué)的反映，忽略了后排同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)。
二、學(xué)生課堂情況表現
在聽(tīng)課過(guò)程中，所在班級的學(xué)生課堂紀律及秩序總體上較好，缺課學(xué)生基本上沒(méi)有，但存在遲到現象，盡管遲到學(xué)生不多但仍然存在�？傮w上看，絕大多數學(xué)生能按時(shí)上課，課堂上守紀律，坐在前幾排的學(xué)生，聽(tīng)課非常認真，能積極與老師互動(dòng)交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解與觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習比較積極主動(dòng)。而坐在后幾排的學(xué)生，大部分不太認真聽(tīng)課，自由散漫，擺弄手機，擠眉弄眼、小紙條交流現象比較嚴重。
三、關(guān)于進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
1、提供更多的機會(huì )讓教師們學(xué)習交流
教學(xué)督導只是一種督促提升的手段，在提升教學(xué)質(zhì)量方面能起到一定的效果。但是，這不應該是唯一的'手段，學(xué)校更應注重為老師們提供學(xué)習交流的機會(huì )，去年我校舉辦的示范課教學(xué)就是一種很好的可以傳承的方法，老師們通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習同行的授課方式方法，得到啟發(fā)并形成自身獨特的教學(xué)模式，在學(xué)習的同時(shí)也產(chǎn)生更多的壓力與動(dòng)力，教師們會(huì )更自覺(jué)更主動(dòng)提高自身教學(xué)能力。在交流中學(xué)習翻轉課堂教學(xué)，討論式教學(xué)，視頻影像教學(xué)導入等都能更好的吸引學(xué)生參與課堂的方法，從而提升教學(xué)效果。
2、增加對學(xué)生的過(guò)程考核與管理
課堂教學(xué)不是老師們的獨角戲，如果溝通對象即信息接收者在溝通中主觀(guān)上已經(jīng)拒絕接收信息或對所接收的信息持否認態(tài)度，這必然會(huì )影響溝通效果。因此，在相信學(xué)生們的自覺(jué)性的同時(shí)，也應增加對學(xué)生們課程中的考核管理，比如根據課時(shí)安排學(xué)校硬性規定相關(guān)課程的過(guò)程考核次數，并有一定的考核標準與規范，比如64學(xué)時(shí)的課程至少安排6次提供書(shū)面證據的過(guò)程考核（含期中考試），減少期末考核所占的比例，比如期末只占40%，這樣的話(huà)，當前學(xué)生們將學(xué)習定義為期末之前的突擊復習而非跟隨老師及時(shí)思考的問(wèn)題在一定程度上可以得到解決。
四、個(gè)人督導工作的反思
1、本學(xué)期是本人首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在督導工作中，我嚴格履行教學(xué)督導員的工作職責，順利完成了本學(xué)期的督導任務(wù)，并做了詳細的聽(tīng)課記錄。通過(guò)參加本次教學(xué)督導工作，加深了我對教學(xué)督導工作的了解和認識，這有利于提高本人教學(xué)工作的成效，從張其老師身上看到了我校年輕教師的責任感與工作的激情，學(xué)習到了新的知識和技能，這些將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，隨堂聽(tīng)課時(shí)間安排較少，聽(tīng)課后只能與授課教師進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，這在一定程度上影響了督導工作的效果。
督導督查工作情況報告 20
一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導下，系部各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進(jìn)行。本年度的教學(xué)督導工作也已順利地結束，完成了全系在職專(zhuān)業(yè)教師的聽(tīng)課任務(wù)。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)督導，使全系教師無(wú)論在教學(xué)水平還是在思想觀(guān)念上，都有了不同程度的提高。
我們清楚地認識到，教學(xué)督導對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進(jìn)、正確的方向都起到了良好的保障和監督作用。同時(shí)也促使管理者自身加強了對于現代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認識，為今后更好地實(shí)施教學(xué)管理提供了理論保障。
一、在學(xué)院督導辦的指導下圓滿(mǎn)完成本學(xué)年教學(xué)督導任務(wù)
在本學(xué)年中，大部分教師的督導在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導的重點(diǎn)是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導辦的指導下，與具體負責的委員會(huì )同，合理的安排了聽(tīng)課的具體時(shí)間、順序，較好的完成了聽(tīng)課任務(wù)。
因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上，督導組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時(shí)間認真負責的完成工作，聽(tīng)課后還及時(shí)地對被督導的教師毫無(wú)保留的提出建議和意見(jiàn)，尤其是對外聘教師、新分配來(lái)的年輕教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題都提出了中肯、寶貴的意見(jiàn)，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。
二、通過(guò)教學(xué)督導使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高
就管理系而言，教師隊伍中多數為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著(zhù)一定的不足，也存在各種各樣的問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)督導可以使各種問(wèn)題暴露無(wú)遺的展現在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進(jìn)行下一步的“導”，加快了解決教學(xué)中存在的問(wèn)題、提高教學(xué)水平的速度。
在教學(xué)督導的'過(guò)程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見(jiàn)和建議有則改之，無(wú)則加勉。作為督導員也能夠做到實(shí)事求是、有的放矢，毫無(wú)保留的評課、打分。事實(shí)證明，部分教師在接受了督導小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
三、通過(guò)教學(xué)督導工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著(zhù)的提高
系主任作為系督導組的成員之一，參與了聽(tīng)課、評課的全過(guò)程。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現狀，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，在評課、討論的過(guò)程中，多方聽(tīng)取意見(jiàn)、接受院督導辦的指導，從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開(kāi)展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用。
督導督查工作情況報告 21
在校行政的領(lǐng)導和教務(wù)處的具體指導下，20xx年校教學(xué)督導委員會(huì )緊緊圍繞學(xué)校建設全國一流農業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標，按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計劃，我們作了以下主要工作，現匯報如下：
一、到兄弟院�？疾鞂W(xué)習，借鑒外校督導工作經(jīng)驗
今年3月初，根據教務(wù)處安排，我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、北京農學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習，聽(tīng)取了兄弟院校介紹的教學(xué)督導工作進(jìn)展情況及經(jīng)驗教訓，對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進(jìn)教師一年內不上課，主要是備課、聽(tīng)課作好助教工作；中國農大評教打分，平均分低于80分者，評職稱(chēng)時(shí)一票否決；北京農學(xué)院對教師課件問(wèn)題研究，并已出版了論文集專(zhuān)著(zhù)；北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前培訓很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗、對我校有關(guān)工作有指導和借鑒作用。參觀(guān)考察情況，已寫(xiě)有《去北京兄弟院校學(xué)習匯報》上交教務(wù)處，教學(xué)督導組也專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )聽(tīng)取了情況傳達和討論，對改進(jìn)我們的工作有促進(jìn)作用。
二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教學(xué)檢查和期末考試巡視工作
作為常規工作，期中教學(xué)檢查與期末考試都是非常重要的'教學(xué)管理環(huán)節。在上半年的期中教學(xué)檢查中，主要是檢查xx年兩學(xué)期的試卷，校教學(xué)督導員分在三個(gè)組內，每組都要到5-6個(gè)學(xué)院進(jìn)行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規范，有沒(méi)有配套的教學(xué)大綱，A、B卷及答案要點(diǎn)、評分標準，所寫(xiě)試卷分析是否規范和有針對性。每個(gè)督導都盡心盡力，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
在下半年期中檢查中，主要是對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來(lái)新進(jìn)教師講課情況和閱卷情況以及高等數學(xué)、計算機、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫(xiě)作等學(xué)科批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。由于時(shí)間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導帶領(lǐng)下，校、院兩級教學(xué)督導員通過(guò)緊張工作，完成了任務(wù)，并寫(xiě)出小結。檢查情況及改進(jìn)意見(jiàn)，在校教學(xué)工作會(huì )議上由宋安東處長(cháng)向會(huì )議作了匯報。
三、協(xié)助教務(wù)處對獲教學(xué)優(yōu)秀獎提名教師進(jìn)行了聽(tīng)課評比
上半年4月中旬，教務(wù)處對34個(gè)提名教學(xué)優(yōu)秀獎的教師，進(jìn)行聽(tīng)課打分評比，共分十二個(gè)評比小組，校院兩級督導員都參加了聽(tīng)課工作。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間隨堂聽(tīng)課、打分、再加上學(xué)生評教、評審、公示等環(huán)節，其中26位教師獲教學(xué)優(yōu)秀獎，使這一工作順利完成。
四、參加首屆校、院兩級教學(xué)督導員工作會(huì )議，總結了工作，交流了經(jīng)驗。
在年初的教學(xué)工作會(huì )議上，我們建議召開(kāi)校、院兩級教學(xué)督導員會(huì )議，以便更好交流思想總結工作，提高督導工作水平。今年11月16日，這個(gè)會(huì )議終于召開(kāi)，而且各院教學(xué)副院長(cháng)和年青教師代表也參加了會(huì )議。在會(huì )議上，劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導員發(fā)了言，傳達了省督導會(huì )議精神，或者談了個(gè)人從事督導工作的作法和體會(huì )，并對教學(xué)工作提出不少建設性意見(jiàn)。
五、參加了省第六屆高校教學(xué)督導工作研討會(huì )，加強了校際之間的交流。
今年11月初，校教學(xué)督導員在教務(wù)處支持下，赴洛陽(yáng)河南科技大學(xué)，參加省第六屆高校教學(xué)督導工作研討會(huì )。在會(huì )上聽(tīng)取了省教育廳高教處領(lǐng)導對河南省教育狀況的介紹。對教育戰線(xiàn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的分析，以及對教學(xué)督導工作的期望。有十多個(gè)兄弟院校在會(huì )上介紹了本校督導工作進(jìn)展情況，如鄭大是如何處理好督導中的五種關(guān)系、河大的“聽(tīng)課報告制度”、河師大的教學(xué)督導有效反饋、河南工大的“督導四大功能”等經(jīng)驗介紹，對我們都很有啟發(fā)，也促進(jìn)我們改進(jìn)工作。我們六個(gè)督導員分別參加了三個(gè)大組的討論，在會(huì )上也介紹了我校督導工作進(jìn)展情況及遇到的新問(wèn)題，與兄弟院校同行共同協(xié)商，尋找解決辦法。會(huì )上還積極籌備成立河南省高校教學(xué)督導協(xié)會(huì )（或研究會(huì )），我們也表示積極參與活動(dòng)。
六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進(jìn)教師的培訓與管理，使崗前培訓班順利結束
今年10月底到11月初，人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進(jìn)教師60多人進(jìn)行崗前培訓，校教學(xué)督導員全程參與并管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓班上作了報告，引導青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人、為創(chuàng )造一流農業(yè)大學(xué)多做貢獻。每天有一個(gè)督導員主持并考勤，結束時(shí)每個(gè)學(xué)員寫(xiě)了總結，談了自已參加學(xué)習班的收獲與提高，聽(tīng)課記錄也上交教務(wù)處存檔，督導員對培訓班作了總結，并提出有關(guān)建議，以便改進(jìn)工作。
七、在督導方面
為8個(gè)學(xué)院09級學(xué)生作“成才之道”報告18場(chǎng)，受到學(xué)生普遍好評（其余澩院放到下學(xué)期進(jìn)行），結合學(xué)生普遍反映“普化”難學(xué)問(wèn)題，講大學(xué)的學(xué)習方法9次，為考研學(xué)生輔導3次。
八、對加強教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的建議
今年12月29日，教學(xué)督導員召開(kāi)會(huì )議，回顧總結了今年的工作，并提出了若干建議，以便改進(jìn)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗，加強和改進(jìn)我校多媒體教學(xué)的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運用越來(lái)越多，對教育教學(xué)工作有很大推動(dòng)作用。但也應看到，一些青年教師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問(wèn)題，應引起重視并加以改進(jìn)。我們到北京農學(xué)院參觀(guān)考察時(shí)，看到他們對多媒體教學(xué)體會(huì )的論文集《高等農林院校多媒體教學(xué)質(zhì)量探索與研究》一書(shū)，內容豐富，有啟發(fā)指導作用。書(shū)后附有《多媒體課件的制作評比標準》、《多媒體教學(xué)綜合評價(jià)指標體系》、《國家網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)系列標準（CELTS）分類(lèi)與編號》對我們規范課件制作與多媒體教學(xué)活動(dòng)有指導作用。建議我們購回一些書(shū)，并研究我們的改進(jìn)意見(jiàn)。
2、每年工會(huì )在組織教師進(jìn)行講課大賽或課件制作比賽時(shí)，能否與教務(wù)處聯(lián)手合作，使比賽成果得到推廣，發(fā)揮更大效益。
3、每個(gè)學(xué)院的系是基層教學(xué)管理單位，系主任也是骨干教師或學(xué)術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年，有準備地召開(kāi)一次系主任會(huì )議、交流、研究教學(xué)中的經(jīng)驗與問(wèn)題，教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達到基層教師中間。
督導督查工作情況報告 22
為認真貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，切實(shí)做好我市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字迎評工作，根據區語(yǔ)委辦印發(fā)的《關(guān)于迎接山東省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估工作實(shí)施方案》和《關(guān)于做好全區黨政機關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)、教育系統工作人員普通話(huà)培訓與測試的通知》要求，我局高度重視語(yǔ)言文字工作，通過(guò)建立工作機構，完善工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規范化等各項工作，積極營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，較好地發(fā)揮了公共服務(wù)部門(mén)的`窗口作用，樹(shù)立了行政機關(guān)的良好形象�，F將我局語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織得力
為認真搞好我局語(yǔ)言文字工作，局領(lǐng)導班子高度重視，將其列入了重要議事日程。一是局黨政主要領(lǐng)導召開(kāi)了多次專(zhuān)題會(huì )議，研究工作思路，制定工作方案，并提出了“講普通話(huà)，用規范字”等具體要求。二是成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和工作機構。局長(cháng)親自擔任組長(cháng)，其他班子成員任領(lǐng)導小組成員，并從相關(guān)科室抽調人員組成了語(yǔ)言文字工作辦公室，負責具體工作，形成了推動(dòng)語(yǔ)言文字工作進(jìn)展的良好工作機制。三是組織機關(guān)工作人員學(xué)習了《語(yǔ)言文字工作委員會(huì )辦公室關(guān)于迎接山東省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估工作實(shí)施方案》和《人民政府辦公室關(guān)于加強城市社會(huì )規范用字管理的通知》等文件，向相關(guān)企業(yè)傳達了文件精神。
二、工作主動(dòng)，氛圍濃厚
我局在宣傳和推行語(yǔ)言文字規范化工作中，注重與日常各項工作相結合，做到彼此協(xié)調，互相促進(jìn)。我局作為服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的重要窗口部門(mén)，規范自身語(yǔ)言文字顯得尤為重要。經(jīng)領(lǐng)導小組研究，除要求機關(guān)人員在接待客商、會(huì )議發(fā)言時(shí)必須講普通話(huà)、用規范詞外，還要求日常交流時(shí)注意使用規范語(yǔ)言。同時(shí)，所有科室產(chǎn)生的文字材料一律由語(yǔ)言文字工作辦公室負責文字審核。加大人員培訓力度，組織全局40歲以下的工作人員參加學(xué)習培訓。
公共服務(wù)行業(yè)交流空間廣，服務(wù)人群多，社會(huì )影響大。在公共服務(wù)行業(yè)推廣普通話(huà)、規范用字，對增強從業(yè)人員素質(zhì)，改善服務(wù)質(zhì)量，提升工作效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，優(yōu)化投資軟環(huán)境，塑造城市形象，有著(zhù)十分重要的意義。我局作為公共服務(wù)行業(yè)牽頭部門(mén)之一，建立完善了區內主要商貿、餐飲企業(yè)語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò )員制度，指導企業(yè)開(kāi)展自查，規范服務(wù)業(yè)從業(yè)人員語(yǔ)言文字。明確責任，定期調度，有效推動(dòng)了商貿、餐飲行業(yè)語(yǔ)言文字規范化工作，營(yíng)造了良好的迎查氛圍。
三、成績(jì)顯著(zhù)，效果明顯
通過(guò)積極推廣普通話(huà)、規范公文，我局的語(yǔ)言環(huán)境明顯優(yōu)化，文字工作水平明顯提升，服務(wù)質(zhì)量和行政能力大有提高；商貿、餐飲行業(yè)語(yǔ)言文字更加規范，服務(wù)形象有了新的改觀(guān)。語(yǔ)言文字工作是一項長(cháng)期、持續的工作，今后，在局機關(guān)內部和商貿、餐飲行業(yè)，將繼續采取有力措施，鞏固已有成果，將語(yǔ)言文字工作推向深入，不斷增強規范使用語(yǔ)言文字的意識，提高語(yǔ)言文字水平，努力推動(dòng)語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
督導督查工作情況報告 23
為全面貫徹縣教育質(zhì)量分析會(huì )議精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校著(zhù)重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、召開(kāi)期中工作總結會(huì )議。
我校以期中工作總結會(huì )議為契機，表彰獎勵了在期中考試中獲得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和做出突出貢獻的教師，并對前半期工作進(jìn)行回頭望，將前半期工作中的成績(jì)予以充分肯定，指出了存在的問(wèn)題和解決的辦法，并對今后的工作指明了方向。同時(shí)，邀請家長(cháng)參加本次會(huì )議，要求家長(cháng)對學(xué)校各項工作開(kāi)展情況發(fā)表建議和意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校的工作作風(fēng)。
二、召開(kāi)九年級科任教師會(huì )議，簽訂目標管理責任書(shū)。
我校結合期中考試成績(jì)及今年中考成績(jì)，組織召開(kāi)了九年級科任教師會(huì )議，各科任教師結合期中考試成績(jì)，就自己的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、提高質(zhì)量的措施、存在的問(wèn)題等方面發(fā)表自己的看法，對教學(xué)中存在的困惑與各科任教師、班主任及學(xué)校班子成員進(jìn)行交流，初步樹(shù)立了質(zhì)量意識，形成了對畢業(yè)班齊抓共管的局面。在會(huì )上，學(xué)校與九年級各科任教師簽訂了《教育目標管理責任書(shū)》。
三、開(kāi)展了新課改經(jīng)驗交流會(huì )
我校于2017年11月29日召開(kāi)了新課改經(jīng)驗交流會(huì )，參加交流的8名教師結合自身的教學(xué)實(shí)際，發(fā)表了對新課改理念的見(jiàn)解，具有較強的指導性，對我校教師轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)技能具有重要意義。
四、開(kāi)展課堂教學(xué)評估活動(dòng)
課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作的.基本形式，為全面了解我校教師的課堂教學(xué)情況，我校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)評估活動(dòng)，由班子成員及教研組長(cháng)擔任評課人員，對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行診斷，對教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)了我校教師教學(xué)水平的整體提升。
五、發(fā)放《教師課堂教學(xué)問(wèn)卷調查表》。
了解教師平時(shí)在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)行為、教學(xué)方法、教學(xué)效果及作業(yè)批改等方面的情況，為學(xué)校全面了解教師的課堂教學(xué)情況，教師改進(jìn)自己的教學(xué)方法起到了積極作用。
六、本期以來(lái)，加強對教師教案、作業(yè)的檢查力度，教研組每周對各組教案備寫(xiě)情況進(jìn)行批閱登記。
教導處通過(guò)每周抽查一個(gè)教研組的教案，抽查一個(gè)班級的作業(yè)，督促了教師教案備寫(xiě)與作業(yè)批閱。
督導督查工作情況報告 24
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問(wèn)題，加強對重點(diǎn)工作的督查指導，切實(shí)推進(jìn)基層黨建工作各項任務(wù)的落實(shí)，縣委組織部決定，于11月3日開(kāi)始，對全縣基層黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行一次全面督查和調研，現就有關(guān)事宜通知如下：
一、督查調研內容
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)黨建工作責任制
1、鄉鎮黨委專(zhuān)題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實(shí)情況。
2、鄉鎮黨委書(shū)記、副書(shū)記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉鎮黨委換屆后組織干事的配備情況。
�。ǘ┗鶎狱h建規范化建設
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報創(chuàng )建的基層黨組織創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展情況。
2、抓點(diǎn)示范建設工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點(diǎn)，爭創(chuàng )黨建工作創(chuàng )新獎情況。
4、基層黨建工作宣傳報道情況。
5、中小學(xué)校黨組織組建情況。創(chuàng )新農村基層黨組織設置形式的做法。抓好轄區內非公企業(yè)黨建工作。社區黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務(wù)工作是否規范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農民增收情況。
7、村級組織運轉經(jīng)費和村干部報酬待遇落實(shí)情況。加強村干部教育培訓，做好市電大村干部學(xué)歷教育的'管理服務(wù)工作。
8、“四議兩公開(kāi)”工作法推行應用情況。
9、村級組織活動(dòng)場(chǎng)所（項目村）和遠程教育站點(diǎn)建設、管理和使用情況。
10、后進(jìn)村整頓提升工作情況。
11、大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)項目、基層黨建示范點(diǎn)鞏固提升項目、基層黨建示范點(diǎn)培養工程項目實(shí)施情況。
12、深入實(shí)施“新農村建設人才保障工程”，農民教育培訓工作情況。對鄉土人才的登記、培養、管理、使用、激勵等機制建立情況。
�。ㄈ﹦�(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)
1、檔案臺帳及各類(lèi)文件資料、會(huì )議記錄、統計表等是否齊全完整。
2、活動(dòng)簡(jiǎn)報、學(xué)習專(zhuān)欄宣傳氛圍營(yíng)造情況。
3、先進(jìn)典型的選樹(shù)、培養和表彰情況。
4、“一諾三評三公開(kāi)”活動(dòng)開(kāi)展情況，記錄、臺帳是否規范完善。
5、窗口單位和服務(wù)行業(yè)開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng )先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進(jìn)展情況。
�。ㄋ模h員教育管理
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊伍結構和培養入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規范完善。
2、黨費是否按照標準足額及時(shí)收繳，賬務(wù)管理及收繳情況。
3、黨員星級分類(lèi)爭創(chuàng )活動(dòng)開(kāi)展情況。
4、建立健全黨內激勵關(guān)懷幫扶機制和開(kāi)展活動(dòng)情況。
5、及時(shí)更新黨員、流動(dòng)黨員臺賬，準確填報流動(dòng)黨員月報表，加強流動(dòng)黨員日常管理和服務(wù)工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護運轉情況。
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導班子和干部隊伍建設
1、換屆后領(lǐng)導班子思想政治建設情況，主要看黨委中心組學(xué)習、班子成員分工、學(xué)習培訓、調查研究、工作計劃、年度重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況。
2、領(lǐng)導干部履職情況。
3、干部隊伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。干部考勤、學(xué)習筆記、民情日記等管理機制建立健全情況。
4、學(xué)習貫徹十七屆六中全會(huì )精神和縣黨代會(huì )、人代會(huì )精神情況。
�。┗鶎狱h組織對組織工作的意見(jiàn)建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調研方式
1、聽(tīng)：召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取匯報，座談交流。
2、查：查閱有關(guān)資料，主要是鄉、村兩級落實(shí)黨建工作的記錄、臺賬、制度、規劃等資料。
3、看：實(shí)地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)，以及存在一定困難和問(wèn)題、工作相對后進(jìn)的黨組織。
4、議：聽(tīng)取基層黨組織的工作匯報，對黨建工作的意見(jiàn)建議，督查組點(diǎn)評指導，幫助理清思路，解決困難和問(wèn)題。
三、相關(guān)要求
各鄉鎮、各單位要高度重視這次基層黨建督查調研工作，黨組織主要負責人要認真履行第一責任人責任，對照督查提綱，認真總結工作，及時(shí)查漏補缺，完善相關(guān)資料，形成內容翔實(shí)的匯報材料，并以此為契機進(jìn)一步規范完善各項工作，把黨建工作提高到一個(gè)新水平。通過(guò)督查調研活動(dòng)，縣上將總結基層的好做法好經(jīng)驗，掌握一批先進(jìn)典型，發(fā)現和解決基層黨建工作中存在的問(wèn)題，把本次調研督查結果作為全年黨建工作平時(shí)考核的重要依據，促進(jìn)基層黨建工作任務(wù)的落實(shí)。
督導督查工作情況報告 25
一、貫徹落實(shí)情況
�。ㄒ唬┩晟平鹑诨A建設，提高綜合服務(wù)能力。不斷優(yōu)化縣域金融機構網(wǎng)點(diǎn)，引導駐市金融機構延伸金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)扶持包商銀行、內蒙古銀行在旗縣設立分支，進(jìn)一步完善農村金融基礎設施。目前，內蒙古銀行科左中旗支行設立計劃已上報至自治區總行和銀監局等待批復，包商銀行在我市各旗縣市區完成分支機構全覆蓋。為進(jìn)一步完善農村金融基礎設施，在“助農金融服務(wù)點(diǎn)”行政嘎查村全覆蓋的基礎上，通過(guò)強化服務(wù)、正向引導、科學(xué)規劃等一系列措施，將工作重心由擴大覆蓋面向提升服務(wù)質(zhì)量、完善服務(wù)功能轉變，切實(shí)提高服務(wù)點(diǎn)使用率，擴大業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)量，促使基層金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò )更加完善，功能更加完備，為全市農牧民提供豐富、便捷、優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，解決農牧民足不出村就可以辦理貸款申請、償還貸款等業(yè)務(wù)。截至目前，升級版服務(wù)點(diǎn)已完成布設2239個(gè)。
�。ǘ┩七M(jìn)體制機制創(chuàng )新，建設新型金融機構。一是推進(jìn)體制機制創(chuàng )新，開(kāi)展農信社改制組建農商行工作。各家農信社正積極籌備組建農村信用社改制組建農商行工作，扎魯特旗、庫倫旗、開(kāi)魯縣三家農信社經(jīng)過(guò)多方努力，通過(guò)優(yōu)化股權結構、壓降不良資產(chǎn)等方式，已達到改制農商行的各項標準，并獲得自治區銀監局籌建批復，目前已經(jīng)開(kāi)展掛牌前期準備工作，年內實(shí)現農商行掛牌營(yíng)業(yè)�？茽柷邊^農信社位于主城區，是全市規模大，網(wǎng)點(diǎn)多的金融機構，雖然不良率較高，但是改制后發(fā)揮的作用和效益最大。目前正通過(guò)多種措施加快改制工作步伐，現擬定與內蒙古慶源綠色金融資產(chǎn)管理有限公司合作，打包出售不良資產(chǎn)，爭取年內獲得自治區銀監局批復。二是在庫倫旗探索開(kāi)展村級小額貸款擔�；�，庫倫旗選擇經(jīng)濟較為活躍的額勒順鎮白音他拉嘎查和泊白嘎查，推廣村級融資擔�；鹪圏c(diǎn)工作，主要采取以農牧戶(hù)自愿入股為主，旗財政出資為輔的籌資形式，為本嘎查村村民提供擔保擔保貸款服務(wù)，主要用于扶持農牧戶(hù)發(fā)展種養、購買(mǎi)生產(chǎn)工具、加工儲運、貿易流通等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性項目，單戶(hù)最大貸款擔保金額可達10萬(wàn)元。村級融資擔�；鸬某闪�，有效拓寬農牧民的融資渠道，降低貸款利率和擔保風(fēng)險，為農牧民發(fā)展農牧業(yè)生產(chǎn)和自主創(chuàng )業(yè)注入了活力。截至7月末，額勒順鎮2個(gè)試點(diǎn)村累計為農牧戶(hù)提供小額貸款120筆、1096萬(wàn)元。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新抵押擔保方式，開(kāi)展多種形式抵押融資。積極開(kāi)展創(chuàng )新抵押貸款工作，創(chuàng )新開(kāi)展大型農機具抵押貸款模式，深入開(kāi)展開(kāi)魯縣農村土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押試點(diǎn)工作。一是開(kāi)展土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押貸款試點(diǎn)。20xx年5月我市開(kāi)魯縣被國家確定為土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押貸款試點(diǎn)地區，開(kāi)魯縣在土地確權頒證工作的基礎上，以開(kāi)魯縣農牧業(yè)經(jīng)營(yíng)管理站為平臺，搭建農村產(chǎn)權流轉交易平臺，完善和豐富了平臺功能，為土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押貸款順利開(kāi)展提供基礎設施和配套服務(wù)。截至7月末，開(kāi)魯縣農村土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押貸款試點(diǎn)余額775筆、2662萬(wàn)元。二是科左后旗信用聯(lián)社針對農民群眾貸款額度小、利率高、周期短、無(wú)抵押的現狀，在常規信貸產(chǎn)品基礎上，結合縣域經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新特點(diǎn)，立足于滿(mǎn)足客戶(hù)綜合性信貸需求，在惠農補貼資金基數上給予放大5倍貸款額度，結合信用評定，創(chuàng )建了“一高一低、一長(cháng)一短”信貸新樣板，即提高貸款額度、降低貸款利率、延長(cháng)信貸期限、縮短信貸流程，推行“一次核定、三年使用，隨用隨貸、余額控制、周轉使用”的.農戶(hù)小額信用貸款管理模式，簡(jiǎn)化了信貸流程，降低了申貸成本，減少了資金滯留，有效解決了農民無(wú)抵押、難貸款、審核繁的問(wèn)題。截至7月末。三是開(kāi)魯蒙銀村鎮銀行創(chuàng )新抵質(zhì)押方式，創(chuàng )新開(kāi)展農機具抵押貸款業(yè)務(wù)，制定了《開(kāi)魯蒙銀村鎮銀行農機具貸款操作流程》，通過(guò)將農戶(hù)農機具登記證書(shū)抵押給金融機構，金融機構按照購車(chē)發(fā)票的50%（最高不超過(guò)8萬(wàn)元）給予農戶(hù)貸款，農機公司提供擔保，保險公司為貸款人承擔意外傷害保險。目前該貸款流程已經(jīng)形成了一套“農機公司+農戶(hù)”的農機具抵押貸款新模式，解決了農民購買(mǎi)農機具缺資金、無(wú)抵押的難題。截至7月末，農機具抵押貸款累計為1621戶(hù)投放1.25億元，貸款余額1434萬(wàn)元。
�。ㄋ模┩七M(jìn)農業(yè)保險市場(chǎng)建設，提升保險保障能力。不斷創(chuàng )新農業(yè)產(chǎn)品保險品種，推廣保障適度、保費低廉、保單通俗的農業(yè)保險品種。提高保障水平，擴大政策性農業(yè)保險覆蓋面，積極爭取將紅干椒、科爾沁黃牛、蕎麥納入自治區政策性農業(yè)保險范疇。進(jìn)一步完善保險服務(wù)體系，推動(dòng)保險公司向蘇木鄉鎮延伸網(wǎng)點(diǎn)，消滅保險金融服務(wù)空白區。截止7月末，全市農業(yè)保險保費收入4億元，同比下降0.34%，賠付2億元，同比增長(cháng)117.11%。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展金融支持縣域經(jīng)濟發(fā)展工程。奈曼旗20xx年底被自治區列為金融支持縣域經(jīng)濟發(fā)展工程試點(diǎn)地區，通過(guò)組織多次培訓班、研修班，推進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展，加大了金融對重點(diǎn)項目、扶貧項目的支持力度，提高了政府融資平臺對金融認知及掌控能力，幫助縣域主導產(chǎn)業(yè)、特色企業(yè)實(shí)現較快發(fā)展。奈曼旗自開(kāi)展試點(diǎn)以來(lái)，新引進(jìn)保險公司2家、融資性擔保公司1家；存貸款余額分別為81.4億元、52.5億元，同比增長(cháng)12.37 %、5.73 %；其中，中小微企業(yè)貸款6.7億元，支農貸款8.5億元，分別占貸款總額的38.7%、49.1%。
二、存在的問(wèn)題
一是土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押貸款工作進(jìn)展緩慢。由于開(kāi)魯縣土地確權頒證工作尚未結束，新證農民未發(fā)放到手，加之農村產(chǎn)權交易流轉中心和風(fēng)險保障金沒(méi)有建立，導致開(kāi)魯縣土地承包經(jīng)營(yíng)權抵押貸款工作進(jìn)展緩慢，處置抵押費時(shí)、費力，難以變現。
二是政策性農業(yè)保險覆蓋面不寬。我市擬將科爾沁黃牛、紅干椒、蕎麥納入政策性保險范疇，擴大農業(yè)政策性保險范疇，開(kāi)展特色優(yōu)勢農產(chǎn)品保險，但始終未能實(shí)現。
三、下一步工作
按照市委改革辦要求，切實(shí)抓好各項改革試點(diǎn)工作，深入推進(jìn)金融改革試點(diǎn)，繼續推進(jìn)開(kāi)魯縣土地經(jīng)營(yíng)權抵押貸款試點(diǎn)、林權抵押貸款試點(diǎn)、奈曼旗縣域金融工程試點(diǎn)和村級小額貸款擔�；鹪圏c(diǎn)工作，發(fā)展普惠金融，促進(jìn)縣域經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展。以科區聯(lián)社改制工作為重點(diǎn)繼續推進(jìn)全市農信社改制工作，力爭年底實(shí)現扎旗聯(lián)社和庫倫聯(lián)社成功掛牌。
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