科技館作文

科技館作文范例(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的科技館作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，一支整齊的隊伍走出了民生大街小學(xué)的校門(mén)，向山東省科技館前進(jìn)。

　　這只隊伍是由我校三至六年級的同學(xué)組成，我做為三年級五班的一員，也跟在隊伍中，懷著(zhù)興奮的心情走出了校門(mén)。一路上我和同學(xué)們彼此交談著(zhù)首次參加這種集體活動(dòng)的感受。不知不覺(jué)中，山東省科技館的大門(mén)映入了我的眼簾。

　　科技館門(mén)前臨時(shí)搭建的主席臺上，領(lǐng)導們已經(jīng)就座，在全體師生列隊站好后發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，隨后我們就井然有序地進(jìn)入館內參觀(guān)。

　　我們自上而下逐一觀(guān)看了各種科技模型，各類(lèi)模擬科學(xué)實(shí)驗，其中給我印象最深的是“傾斜小屋”，進(jìn)入小屋，你無(wú)論怎么站都會(huì )在重力作用下滑相抵的那一方，令同學(xué)們感到仿佛再打滑梯。還有一個(gè)非常有趣的地方，那里根據平面鏡成像原理豎著(zhù)不同形狀的鏡子，只要在靜前一站，你就會(huì )發(fā)現四面八方都會(huì )有你的影像，好似進(jìn)入了一個(gè)魔幻世界。另外自行車(chē)發(fā)電的試驗也是妙趣橫生，在這里你會(huì )親身感受到機械能是如何轉化成電能的。當我用足力氣蹬車(chē)，發(fā)現車(chē)周?chē)��?燈全亮了時(shí)，我高興地喊：“我成功了！”除此之外，還有潛水艇升降．引水上山．無(wú)源之水．滑輪試驗等等�？傊�，整個(gè)科技館內到處都充滿(mǎn)了神奇的現象，令我大開(kāi)眼界。當我來(lái)到一樓大廳，看到那個(gè)巨大的地球模型和航天飛機模型時(shí)，我真希望將來(lái)我能乘上宇宙飛船在太空中看看我們美麗的地球，在茫茫宇宙中探索無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘。

　　參觀(guān)結束了，我想：今天我在這里所見(jiàn)所聞的一切，只不過(guò)是浩瀚的科學(xué)海洋中的一點(diǎn)一滴，只要我們平時(shí)勤奮學(xué)習，認真觀(guān)察，動(dòng)手動(dòng)腦，將來(lái)也能有所發(fā)現有所創(chuàng )造。

科技館作文 篇2

　　上周是我9歲生日，爸爸、媽媽特意帶我去了上�？萍拣^。上�？萍拣^座落在上海的浦東新區內，是一座非常漂亮的現代建筑。整個(gè)建筑顯螺旋型上升形態(tài)，表現了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。建筑的中間是一個(gè)具有標志性的巨大玻璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著(zhù)生命的.誕生。真是宏偉極了！我們根據導游圖開(kāi)始了我們的新奇旅程。

　　我最先來(lái)到的是“生物萬(wàn)象”展館，它是以動(dòng)物和昆蟲(chóng)為主題，雖然動(dòng)物都是標本，可我還是有身臨其境的感覺(jué)。接著(zhù)我們來(lái)到了“智慧之光”那里是用各種科學(xué)試驗來(lái)說(shuō)明，大自然的神奇現象。比如有；龍卷風(fēng)構造，聲音的傳輸，三菱鏡的奧秘等等。雖然現在有很多項目我不明白到底是什么緣由，可它展現出來(lái)的神奇現象，卻使我久久不愿離去。時(shí)間過(guò)得真快呀，在不知不覺(jué)中一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。我想我還會(huì )再去上�？萍拣^的，因為那還有很多的未知世界等著(zhù)我去解答呢。我也希望和我的同學(xué)們一起去探索。

科技館作文 篇3

　　今天，我和小伙伴們一起去了上�？萍拣^，科技館里面有許多好玩的。

　　首先我們來(lái)到一樓，一樓有彩虹樂(lè )園，里面有各種各樣的玩具，我們到了里面，好像到了一個(gè)玩具世界，我不知道先到哪里去玩。之后我還是選擇了一個(gè)好地方，名字叫“鏡子迷宮”。鏡子迷宮好難走啊，我走過(guò)去的`時(shí)候總要撞到鏡子，我想要走到出口但總也走不出去。

　　后來(lái)，我們又去了二樓，二樓有機器人表演，機器人居然也會(huì )畫(huà)畫(huà)。我看著(zhù)機器人畫(huà)畫(huà)，機器人竟然比我畫(huà)得還要好看。因為人太多了，所以我們就走了，但是姚佳寧想要機器人給她畫(huà)個(gè)像，所以她只能繼續等在那兒。

　　要說(shuō)大家最?lèi)?ài)玩的還是“食物的旅行”。我和劉雨佳、趙芷萱、陳亦翀當成食物，在肚子里旅行了一次又一次。漸漸明白了食物在肚子里會(huì )被各種器官吸收養分，最后變成“大便”排出體外�？磥�(lái)科技館不僅是一個(gè)好玩的地方，還是一個(gè)科學(xué)的世界。

科技館作文 篇4

　　今天我們假日小隊組織去中國杭州低碳科技館，展覽的都是跟低碳生活有關(guān)的科技產(chǎn)品和低碳知識原理。

　　9點(diǎn)左右我們就來(lái)到科技館門(mén)口，買(mǎi)了票就進(jìn)去參觀(guān)。我們在一樓的大廳看到一個(gè)機器人，我們幾個(gè)蜂擁過(guò)去好奇極了！我們一起體驗了全球變暖的體驗廳，讓我們身臨其境的來(lái)到濕地公園、熱鬧繁華卻烏煙瘴氣的城市、寒冷的北極等等�？吹竭@些環(huán)境遭到破壞后的場(chǎng)面，不禁感到很傷心很慚愧。我們一路感受4D電影般恐怖的變化，一路驚叫，非常的.刺激。我們還來(lái)到垃圾分類(lèi)游戲機旁學(xué)習了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，經(jīng)過(guò)多次練習，我終于能分清各種垃圾的分類(lèi)選擇，最后得了215分的高分，真是過(guò)癮！

　　最后一站是一樓的鏡子迷宮。我們幾個(gè)一下沖進(jìn)去，里面左看右看前看后看都是鏡子，一不小心就會(huì )走進(jìn)死胡同，還會(huì )不小心撞上鏡子。最后通過(guò)我們的努力，終于都走出來(lái)了，真是太不可思議了！我們一遍又一遍的來(lái)回走，到回家的時(shí)候還戀戀不舍！

　　這次的活動(dòng)真有意義，不但玩得開(kāi)心，還讓我學(xué)到了很多新奇的跟低碳有關(guān)知識！我們要從身邊的小事做起，比如垃圾分類(lèi)、少開(kāi)汽車(chē)節約能源、節約用水用電 ……用實(shí)際行動(dòng)做好身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保護環(huán)境生態(tài)平衡、保護地球、保護我們人類(lèi)自己！

科技館作文 篇5

　　春天的太陽(yáng)暖烘烘的，它照著(zhù)人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著(zhù)大樹(shù)，躺在草地上，很快就能甜甜地睡著(zhù)。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林里的所有生命。

　　來(lái)到奇幻的科技館后，我坐在座位上，開(kāi)始認真地聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句做農村小房的步驟，老師講完后，給我們一人發(fā)一瓶強力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的.膠水，很快干的。開(kāi)始做農村小房了，我內心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋里抽出做工精美的木板材料，上面印著(zhù)農村小房組成的各個(gè)部件。瞧，這些瓦片多么像一只只魚(yú)的鱗片；看，這幾個(gè)窗，雖然沒(méi)有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情。接著(zhù)我懷著(zhù)忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面墻，接著(zhù)掰是屋頂，煙囪，窗戶(hù)。

　　但是，因為我的緊張，不小心把窗戶(hù)的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì )，我強迫自己鎮定，終于靜下心來(lái)，腦子蹦出一個(gè)想法，急忙把掰壞的地方和那條窗戶(hù)的邊緣用強力膠粘起來(lái)，在粘時(shí)，我小心極了，生怕一個(gè)不小心，把強力膠粘到手上。一個(gè)難題解決了，我繼續做農村小房。我把四堵墻和房頂拼在一起，又把窗戶(hù)用強力膠粘在房子里，再把煙囪拼好，最后把煙囪粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心里很自豪：這是我做親手的模型農村小屋，好自豪。

　　回到家，我靜下心來(lái)，撫摸著(zhù)我的作品，仔細思考：學(xué)校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動(dòng)手能力，豐富我們的課外游戲嗎？希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的大好機會(huì )，全神貫注地去完成每一個(gè)作品，順便提高我們的動(dòng)手能力……

科技館作文 篇6

　　今天，姨姨用車(chē)載我們去“福州科技館”玩。

　　車(chē)一到科技館門(mén)前，我和表哥就像兩匹脫了韁的野馬，迫不及待地跑進(jìn)了科技館。那里人山人海，館里擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的科技小發(fā)明：有模擬游艇、測量?jì)x、模擬動(dòng)物復眼、迷宮······吸引了很h多游客前來(lái)觀(guān)賞。我一會(huì )兒這碰碰，一會(huì )兒那摸摸，對科技館的什么東西都好奇。

　　最有趣的是“滾球”和“登月之旅”�！皾L球”分為三個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節說(shuō)順時(shí)針轉動(dòng)方向盤(pán)，讓一只鐵手把球送到下一個(gè)環(huán)節;第二個(gè)環(huán)節是摁按鈕讓球上升到第三個(gè)環(huán)節;第三個(gè)環(huán)節說(shuō)拉動(dòng)繩子用籃子吊上去環(huán)環(huán)相扣，需要好幾個(gè)人分工協(xié)作，不得有絲毫的疏忽。我負責第一個(gè)環(huán)節，剛開(kāi)始我不知道要往哪邊轉動(dòng)輪盤(pán)，就逆時(shí)針轉，結果費了九牛二虎之力還是轉不動(dòng)。這下我就順時(shí)針轉動(dòng)，那只“巨手”漸漸伸展，緩緩地把球送到下一個(gè)環(huán)節，終于成功了，我喜出望外。不過(guò)我高興得太早了，負責第二個(gè)環(huán)節的小朋友由于操作不當，又把球送回來(lái)了。我急得面紅耳赤，這下前功盡棄了。我急中生智，感覺(jué)順時(shí)針轉動(dòng)方向盤(pán)。站在旁邊觀(guān)看的人也為我們捏了一把汗，幸虧我挽救及時(shí)，球又進(jìn)入第二環(huán)節，而那小朋友也吸取了教訓，兩眼盯著(zhù)球，快速摁了兩下按鈕，球才“跑”進(jìn)第三個(gè)環(huán)節的籃子里。負責第三環(huán)節的又用盡吃奶的`力氣，拉動(dòng)繩子，籃子漸漸上升，又把球送進(jìn)第一環(huán)節。我們幾個(gè)配合得越來(lái)越默契了，玩得很開(kāi)心，連汗水沾濕臉頰都無(wú)暇顧及。

　　“登月之旅”就是讓要玩的人坐在椅子上，由于椅子會(huì )適時(shí)顫動(dòng)，讓人感覺(jué)真的坐在火箭上一般。等畫(huà)面上出現月球車(chē)時(shí)，我們就開(kāi)始操控，我決定向能看到地球的地方前進(jìn)，可由于不會(huì )操控，所以一直看不見(jiàn)地球。姨姨看我玩得那么入迷，居然也帶問(wèn)問(wèn)過(guò)來(lái)試呢!

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了中午，我們只好依依不舍地回家了。

科技館作文 篇7

　　今天早上7點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，準備去夢(mèng)寐以求的科技館。不一會(huì )兒，我們就乘著(zhù)大巴車(chē)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。不一會(huì )兒就到了。

　　科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰國的編鐘。最吸引我的還是那會(huì )動(dòng)的皮影，我還給它拍了照。我們跟著(zhù)導游叔叔走，導游叔叔讓我們看上面，滿(mǎn)天繁星吸引住了我們。

　　然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍�？吹竭@些，從我的腦子里就浮現出了幾億年前的恐龍世界。中午12點(diǎn)，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。

　　吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個(gè)由許多齒輪組成的時(shí)鐘。我們繼續往前走，看到了一輛古老的汽車(chē)和一輛迷你的跑車(chē)。我坐在跑車(chē)里，發(fā)現腳底下有兩個(gè)踏板，分別是油門(mén)和剎車(chē)。我正在往前開(kāi)，突然，gps探測到了前方有障礙物，我沒(méi)來(lái)的.及踩剎車(chē)，結果撞到了障礙物上。通過(guò)這件事我明白了開(kāi)車(chē)也不是一件容易的事。最后我看見(jiàn)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)克隆人的機器人，只要人往椅子上一坐，機器人就能識別出來(lái)，然后畫(huà)出來(lái)。

　　時(shí)光飛逝，我們要和偉大的科技館告別了。在走出科技館的一剎那，我忽然“聽(tīng)見(jiàn)”科技館在對我說(shuō)：“更多的科技都是需要你這

　　些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現你的作品�！�

　　我默默得對科技館說(shuō)：“我會(huì )的�！�

科技館作文 篇8

　　早上吃過(guò)飯，在爸爸的建議下，我跟隨大人們一起去位于浦東區距離較近的上�？萍拣^增長(cháng)見(jiàn)識。

　　在一樓展廳，在“動(dòng)物世界”我們近距離觀(guān)賞了各種栩栩如生的動(dòng)物標本及其生活環(huán)境，在“蜘蛛廳”我了解了自然界中存在的'大小迥異的蜘蛛和生活習性，在“機器人世界”我親眼見(jiàn)證了機器人是如何做操、彈鋼琴、畫(huà)素描……

　　二樓展廳中最讓我感興趣的，還是可以直接動(dòng)手操作并參與的“智慧之光”展廳。在這里，我可以觸摸輝光球變成閃電超人，可以?shī)^力騎自行車(chē)吹氣球，可以彈奏激光琴感受光的奇妙……咦，眼前怎么圍了一群人？湊近去一看，原來(lái)是“腦電波比拼”，太有趣了。我拉著(zhù)爸爸也想體驗一下，我倆額頭上各帶一根頭帶，運用意念將桌上的小鐵球推向對方，誰(shuí)推得遠誰(shuí)獲勝。第一局，爸爸很輕松就獲勝了，在工作員奶奶的鼓勵下，我不甘落后又試一次，跟爸爸展開(kāi)第二局比賽。這次，專(zhuān)心地盯著(zhù)那小鐵球，我心里只想：過(guò)去、過(guò)去、過(guò)去……這小鐵球果真聽(tīng)話(huà)地一點(diǎn)一點(diǎn)向爸爸那邊滾去，它真的能受我大腦的控制，我真的能打敗爸爸，耶！

　　科技的力量真的很神奇，在這座科技樂(lè )園里我享受到了發(fā)現的快樂(lè )！

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