慶元旦作文

慶元旦作文3篇（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的慶元旦作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

慶元旦作文 篇1

　　一天之際在于晨，一年之樂(lè )在元旦，光陰似箭，日月如梭，20xx年元旦就要來(lái)臨了，在周五的下午，我們班舉行了慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì )。

　　這次聯(lián)歡會(huì )令我大開(kāi)眼界，同學(xué)們表演的節目豐富精彩，有小品、舞蹈、唱歌、二胡……我最喜歡的節目是5個(gè)女同學(xué)表演的'舞蹈，就在她們上來(lái)的一瞬間，主持人把五顏六色的亮片片撒向她們，臺上的亮片片一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，看得人眼花繚亂，臺下掌聲一片。

　　周子琪用二胡拉的《隱形的翅膀》也不錯，美妙的樂(lè )聲中包含著(zhù)期待，那美妙的旋律，讓我們如癡如醉。她演奏完后臺下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　李鵬浩給我們彈奏了吉它，那優(yōu)美的音樂(lè )真讓我目瞪口呆，聽(tīng)得我入了迷。沒(méi)過(guò)多久，聯(lián)歡會(huì )進(jìn)行了一大半，同學(xué)們幾乎把手掌都拍麻了，可是還不能夠表達出自己心里的喜悅。

　　我們班的同學(xué)真是多才多藝，這聯(lián)歡會(huì )讓我意猶未盡，流連忘返。

慶元旦作文 篇2

　　一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了，老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

　　終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的.年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。

　　于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。

慶元旦作文 篇3

　　今天，我們迎來(lái)了20xx的元旦，我們學(xué)校每個(gè)班級開(kāi)展了歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì ).(我們班是這個(gè)主題，不知道別的.班是不是) 一打早，裝飾班級的同學(xué)就早早的回教室了裝扮教室了，我們呢，便拿起行李包回班級把行李包房教室外邊。(因為我們是寄宿生)吃完飯回到班級，這是，班級還沒(méi)裝飾完，這是韓老師也來(lái)了，我們和韓老師一起裝飾教室。有了老師的幫助，我們明顯快多了，不一會(huì )，我們邊裝飾好教室了。

　　演出開(kāi)始了，主持人上臺后，演出開(kāi)始了，有小提琴、小品、歌曲應有盡有。當小提琴開(kāi)始時(shí)，大家都保持安靜，每個(gè)同學(xué)的臉都很平靜，仔細看看，卻與一絲笑容。演小品時(shí)，大家臉上都掛上了興奮，不一會(huì )，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時(shí)，大家都仔細傾聽(tīng)。元旦晚會(huì )終于結束了，在此，祝大家元旦快樂(lè )!

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