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時(shí)代楷模典型人物事跡
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的時(shí)代楷模典型人物事跡，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代楷模典型人物事跡1
石山林立的百坭村是深度僻村，全村472戶(hù)中有195戶(hù)僻戶(hù)，11個(gè)自然屯很分散，最遠的屯距村部13公里，好幾個(gè)屯都在10公里以上。初到村里，黃文秀碰了“釘子”。
“我們這里窮了那么多年，真的能脫貧嗎？”“你一個(gè)女娃，能行嗎？”一些村民議論紛紛。黃文秀一開(kāi)口就是普通話(huà)，敲僻戶(hù)的家門(mén)時(shí)甚至會(huì )吃“閉門(mén)羹”。好不容易進(jìn)去了，打開(kāi)筆記本，群眾卻不愿多說(shuō)。
脫貧攻堅時(shí)不我待，必須盡快打開(kāi)工作局面，黃文秀急得哭鼻子，晚上回到宿舍整夜睡不著(zhù)。
要取得群眾的信任，就要從內心把群眾當親人，急他們所急想他們所想，真正和他們打成一片。黃文秀請教有駐村經(jīng)驗的同事和村里的老支書(shū)，悟出了道理。很快她改變了工作方法，到僻戶(hù)家不再拿著(zhù)本子問(wèn)東問(wèn)西，而是脫下外套幫助掃院子干農活；僻戶(hù)不在家，她就去田里，幫他們摘砂糖橘、種油茶，一邊干活一邊嘮家常；她不說(shuō)普通話(huà)了，學(xué)著(zhù)說(shuō)方言……
僻戶(hù)黃邦旋想申請低保，因不符合納入低保的條件，未能如愿，就不給黃文秀開(kāi)門(mén)。一次不行，就兩次、三次上門(mén)，黃文秀打起了“親情牌”：“我也姓黃，我叫你哥吧。哥這么聰明、勤快，一定能奔小康�！�
黃文秀耐心地做黃邦旋的思想工作：國家扶貧策多得很，何必就盯著(zhù)低保策？靠低保只能解決基本生活問(wèn)題，要脫貧還得加油干，不等不靠自己干出來(lái)才光榮。講通了道理，黃邦旋臉上有了笑容。黃文秀幫助他爭取到7000元產(chǎn)業(yè)獎補資金種水果，老黃一家順利脫貧。后來(lái)，他們一直以兄妹相稱(chēng)。
53歲的'僻戶(hù)韋乃情面對記者，淚水在眼里打轉。老韋清楚地記得，黃文秀往他家里跑了12次，細心了解實(shí)際困難，分析僻原因，商量對策，幫他申請扶貧貼息貸款種植了20畝油茶樹(shù)，20xx年順利實(shí)現脫貧。 “她一心一意幫我，像我女兒一樣！”
黃文秀周末經(jīng)常不回家，走訪(fǎng)了全村所有的僻戶(hù)，還繪制了村里的“僻戶(hù)分布圖”，每一戶(hù)的住址、家庭情況、致貧原因等，都一一標注在筆記本中。
群眾從開(kāi)始接納黃文秀，到打心眼里喜歡她，敬重她。一些人開(kāi)玩笑說(shuō)：“你這個(gè)女娃娃還真是難‘纏’得很哩！”
山路太遠，黃文秀還不時(shí)要去鎮里、縣城開(kāi)會(huì )，為了提高工作效率，她將私家車(chē)開(kāi)到村里當工作車(chē)用。今年3月26日駐村滿(mǎn)一年，汽車(chē)儀盤(pán)表的里程數正好增加了兩萬(wàn)五千公里，當天她發(fā)了一個(gè)微信朋友圈：“我心中的長(cháng)征！”
黃文秀曾對朋友說(shuō)：“長(cháng)征中，戰士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行？”“作為駐村第一書(shū)記，不獲全勝，絕不收兵！”
時(shí)代楷模典型人物事跡2
年僅30歲的廣西駐村第一書(shū)記、北師大定向選調生黃文秀在百色洪水中不幸遇難的消息令人悲痛。她將知識帶回家鄉，用行動(dòng)建設家鄉，她將30歲的大好年華定格在扶貧路上，用生命譜寫(xiě)扶貧樂(lè )章。身體力行，不忘初心，知重負重，砥礪前行，她是脫貧攻堅道路上的踐行者，同為選調生的我們，更要以她為標桿，主動(dòng)擔起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用實(shí)干譜寫(xiě)未來(lái)。對此，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )想與大家分享。
新時(shí)代的黨員干部，心里要燃氣一團火。要像黃文秀一樣，在選擇理想的時(shí)候，要讓自己真正熱血起來(lái)，要主動(dòng)響應祖國和社會(huì )的需要，投入到真正可以發(fā)揮拳腳的地方，基層是廣大青年干部施展才華的廣闊舞臺，要走向基層，擁抱基層，不忘初心，腳踏實(shí)地，將自己的勤奮和汗水揮灑在基層這邊給祖國謀復興，為人民謀福祉的地方。
新時(shí)代的黨員干部，手里要攢起一股勁。要像黃文秀一樣，放下自己的舒服圈，擼起袖子加油干，不怕泥濘和荊棘，不怕風(fēng)雨和烈日，像鋼鐵巨人般，將自己置身于愈挫愈勇的戰場(chǎng)，那些走爛的鞋子，那些輪胎壓過(guò)的紋路，那么干裂的.嘴唇和曬黑的皮膚就是一枚枚軍功章，刻印在祖國復興和人民幸福的史冊上。
新時(shí)代的黨員干部，眼里要匯成一面旗。要像黃文秀一樣，將黨紀國法作為自己工作生活的準繩，嚴格要求自己，高標準督促自己，在履職的道路上，時(shí)刻不懈怠，在盡職的途中，永遠風(fēng)雨兼程。駐村的工作不好干，沒(méi)關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，那就流血流汗干，脫貧致富的工作不好干，那就精疲力盡干，想法設法干。
黃文秀的故事，是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵大家要將個(gè)人的成長(cháng)成才之路與祖國的建設發(fā)展之路緊密結合起來(lái)，犧牲小我，成就大我，不忘初心，牢記使命，在奮斗的路上干出一番新天地。
時(shí)代楷模典型人物事跡3
我認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來(lái)強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)；在課外，認真輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話(huà)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會(huì )，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著(zhù)我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她是新時(shí)期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的`祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題！這是很危險的，學(xué)習張老師的事跡，很有現實(shí)意義。
作為一名鄉村教師，我們要學(xué)習她淡泊名利無(wú)私奉獻不求回報的崇高境界；學(xué)習她熱愛(ài)生活艱苦奮斗樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
時(shí)代楷模典型人物事跡4
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋凳耆缫蝗�，堅韌執著(zhù)勵精圖治，勤儉節約無(wú)私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅韌執著(zhù)勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng )辦了全國第一家免費女子高中，她主動(dòng)帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過(guò)度導致身體狀況越來(lái)越差，長(cháng)期拖著(zhù)病體就算腹部長(cháng)了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jì)。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長(cháng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的'衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫藥費�？傊�，只要學(xué)生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著(zhù)幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，為孩子們爭取學(xué)習機會(huì )。她前前后后為山區的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資獎金和社會(huì )各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭�，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執著(zhù)勵精圖治，勤儉節約無(wú)私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實(shí)際行動(dòng)。
時(shí)代楷模典型人物事跡5
古人云：“不忘初心，方得始終”，何為初心？大概每個(gè)人對初心的定義都不同。在我看來(lái)，“初心”應該是我們初入社會(huì )時(shí)對自己的期許，是需要腳踏實(shí)地一步步去實(shí)現的目標，是指引我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也是你甘愿為之奮斗終身的信念。對于共產(chǎn)黨員而言，“初心”是入黨時(shí)激情澎湃的“紅心”，是隨時(shí)準備為國家和人民犧牲一切的忠貞，是時(shí)刻不忘的堅定信仰，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員長(cháng)期堅守敬畏的精神高地。
黃文秀的選擇是責任感和使命感的體現，更是不忘初心的真實(shí)寫(xiě)照。黃文秀是大山里走出來(lái)的窮孩子，多少年來(lái)她一直保持著(zhù)為家鄉、為故土、為鄉親做貢獻的初心。研究生畢業(yè)之后，她有機會(huì )留在城市工作，但是她還是毅然選擇了扎根農村建設家鄉。有同學(xué)后來(lái)問(wèn)過(guò)她這樣選擇的原因，黃文秀回答：“很多人從農村走出去就不想再回來(lái)了，但總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人�！币痪洹拔揖褪且貋�(lái)的人”，體現了黃文秀對家鄉的深情，也體現了她對建設家鄉、發(fā)展故土的責任感和使命感。
黃文秀的選擇是一名“先鋒”共產(chǎn)黨員的選擇。在入黨申請書(shū)中黃文秀寫(xiě)道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì )更遠大。為了使自己活得更有意義，生存更有價(jià)值，我迫切要加入中國共產(chǎn)黨�！睆拇�，她始終踐行著(zhù)黨“全心全意為人民服務(wù)”的`宗旨。廣西百色，全國脫貧攻堅的主戰場(chǎng)之一，女兒身卻懷揣“巾幗夢(mèng)”的她毅然擔當起了脫貧攻堅的先鋒。剛開(kāi)始，她在日記中寫(xiě)道“我還不敢勇敢”，但是慢慢地，她跟貧苦戶(hù)越來(lái)越親，工作越來(lái)越熟練，一周年時(shí)，她說(shuō)，“我心中的長(cháng)征，駐村一周年愉快”。
扶貧路就好像新時(shí)代的長(cháng)征路。二萬(wàn)五千里長(cháng)征給我們留下了“堅忍不拔，自強不息，勇往直前” 的寶貴長(cháng)征精神。新時(shí)代的長(cháng)征路上，有一批像“黃文秀”一樣的扶貧先鋒，延續著(zhù)長(cháng)征精神，在脫貧攻堅第一線(xiàn)傾情投入、奉獻自我。他們是值得我們尊敬的人，他們是值得我們學(xué)習的人，他們是我們應該成為的人。
時(shí)代楷模典型人物事跡6
我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的`崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出；她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以?xún)�，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻中不斷延伸。作為一名戰斗在一線(xiàn)的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養一批對國家有用的人才。
時(shí)代楷模典型人物事跡7
(20xx-10-13 ) 昨天清晨6時(shí)，天剛亮，聶媽媽便醒了。去年10月，她因突發(fā)腦溢血，偏癱失語(yǔ)。聶新勝一直承擔著(zhù)繁重的護理任務(wù)。
給母親洗完臉，聶新勝將一碗燉雞蛋端到床前，喂給她吃完。聶新勝說(shuō)：“沒(méi)敢告訴她哥哥今天要飛天，怕她緊張，血壓升高。待會(huì )看直播，她自然就清楚了�！�
這時(shí)，樓下已經(jīng)趕來(lái)幾十名記者。當地有關(guān)部門(mén)已提前透露：怕記者太多，打擾聶媽媽的休息，能上二樓和聶媽媽一起看電視的，只有少數幾家媒體，其他記者只能在一樓采訪(fǎng)聶家人。
7時(shí)10分，聶新勝拿出一件嶄新的.對襟紅羊毛衫，他說(shuō)，這是前不久嫂子專(zhuān)門(mén)從北京寄來(lái)的，一再?lài)诟酪o媽媽穿上。
7時(shí)40分，聶媽媽躺在護理床上，被醫護人員從臥室里推到客廳�？蛷d里，一臺29英寸的大彩電正放著(zhù)央視“飛天直播”。
只見(jiàn)聶媽媽側著(zhù)頭，全神貫注地盯著(zhù)電視機。一旁的5名醫護人員，不時(shí)幫她按摩太陽(yáng)穴。床邊，一臺心電監護監測儀顯示著(zhù)聶媽媽的血壓。
8時(shí)15分，聶海勝和費俊龍出現在畫(huà)面上�？粗�(zhù)現場(chǎng)飄著(zhù)花，聶媽媽張了張嘴，似乎想驚叫一聲。
8時(shí)45分，電視主持人白巖松介紹聶海勝時(shí)，聶媽媽的嘴里囁動(dòng)著(zhù)，她聽(tīng)到了，這是在介紹自己的兒子。
8時(shí)55分，離神六發(fā)射還有5分鐘時(shí)，聶媽媽擰緊了眉頭，顯得有些急躁。
點(diǎn)火前一分鐘，聶媽媽安靜下來(lái)。發(fā)射現場(chǎng)開(kāi)始倒計時(shí)：50秒……30秒……20秒……1秒，點(diǎn)火!
只見(jiàn)電視屏幕上，神六騰空而起，聶媽媽高興地伸出左手，指著(zhù)電視畫(huà)面上的飛船。
聶新勝俯在聶媽媽耳邊，解說(shuō)電視畫(huà)面。9時(shí)06分，聶媽媽緊張地用左手托緊下巴，似乎有些擔心。記者看到，心電監視儀上顯示的血壓為“……155、67、74……”醫護人員說(shuō)，這是瞬間干擾，可能是有些緊張。
9時(shí)11分，神六順利進(jìn)入軌道，聶新勝激動(dòng)地鼓起掌來(lái)，聶媽媽也高興地再次揚起左手。
9時(shí)20分，醫護人員要推聶媽媽回臥室休息，臨走，聶媽媽眼神里流露出無(wú)限的祝福和期盼……
時(shí)代楷模典型人物事跡8
20xx年10月，聶海勝與費俊龍執行神舟六號載人飛行任務(wù)
為了搶最有料的新聞，記者們真可謂八仙過(guò)海，各顯神通，想方設法去獲得第一手資料。而聶海勝的媽媽?zhuān)匀怀蔀槿藗冴P(guān)注的焦點(diǎn)。當時(shí)，聶媽媽偏癱躺在病床上，各路記者都想進(jìn)入房間去了解聶媽媽的心聲。但為了讓聶媽媽有個(gè)好的休息環(huán)境，當地宣傳部門(mén)對進(jìn)入現場(chǎng)的記者進(jìn)行了幾次清場(chǎng)。
我依稀記得，當時(shí)有記者為了躲避宣傳部門(mén)人員，與他們玩起了貓捉老鼠的游戲。有的'記者甚至還爬上聶家二層洋樓的樓頂，因未站穩差點(diǎn)摔到樓下。驚險過(guò)后，當地保安更是加強了管控。
在一樓門(mén)前院子里，當地政府放上了超大屏電視，用來(lái)轉播。央視記者因為要直播，要求當地部門(mén)配合清理其他記者。當時(shí)新華社記者也被要求躲避，一度引發(fā)兩家央媒記者的現場(chǎng)爭吵。
為了新聞，大家真的是太拼了，但目的只有一個(gè)，就是想把最好的新聞信息傳播給大眾。當時(shí)還沒(méi)有微博等社交媒體，更沒(méi)有自媒體平臺，官方媒體掌握著(zhù)絕對的話(huà)語(yǔ)權。級別越高，越受重視，也自然會(huì )得到有關(guān)部門(mén)的照顧。
當時(shí)我們作為省級都市報的記者，也獲得了很多的資源。為了多角度多側面地去呈現事實(shí)，我們有六七名記者在現場(chǎng)附近做各種采訪(fǎng)，分工不一，完成報道。
下面這篇報道，是我們獲準進(jìn)入聶媽媽房間后的記錄，把聶海勝飛天過(guò)程中聶媽媽的一舉一動(dòng)都記錄了下來(lái)。
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