- 相關(guān)推薦
時(shí)代楷模個(gè)人事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編精心整理的時(shí)代楷模個(gè)人事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡1
x省軍區原副司令員張連印，退休后回到家鄉x省左云縣張家場(chǎng)村，義務(wù)植樹(shù)18年，種下了205萬(wàn)株樹(shù)木，讓家鄉萬(wàn)畝荒山禿嶺變成綠水青山，被鄉親們稱(chēng)為“綠化將軍”。
帶著(zhù)感恩，退休將軍回歸故鄉
20xx年，兒時(shí)吃百家飯、穿百家衣長(cháng)大的張連印光榮退休。帶著(zhù)對鄉親們的感恩，他毅然決然地選擇帶著(zhù)老伴回到故土，回報家鄉。
我在思考我還能干什么事，我們縣是國家京津風(fēng)沙源的重點(diǎn)治理區域之一，我們從小就受風(fēng)沙之苦，我歷歷在目。我想回報家鄉，回報社會(huì )，回報生我養我的這塊黃土地，回到家鄉栽樹(shù)仍然和當兵拿起鋼槍一樣，是在盡一個(gè)黨員、一個(gè)戰士的責任和義務(wù)。
面對不解和質(zhì)疑，將軍立下“軍令狀”
將軍回鄉種樹(shù)，這件事很快傳遍了十里八村，鄉親們在感到新鮮的'同時(shí)，更多的是難以置信。
一開(kāi)始我還真不理解他，按說(shuō)退休干部，多數人是享清閑享清福的，誰(shuí)受這老罪，但他卻下決心買(mǎi)苗栽樹(shù)。
面對不解和質(zhì)疑，張連印立下了“軍令狀”，也給村民們送來(lái)了“定心丸”。
張連印和鄉村簽訂了一個(gè)協(xié)議，他說(shuō)：“我回家是義務(wù)植樹(shù)，我不要林權，不要地權。我給栽樹(shù)，我給管理，我出工，我澆水，但是國家退耕還林的補助，一分不少給農民。所以張連印就簽訂了一個(gè)30年的合同，30年以后就無(wú)償捐給集體。慢慢地，人們看到補助就是發(fā)給農民了，也就理解了。
向萬(wàn)畝荒山發(fā)起沖鋒
有令必行，在這個(gè)“植樹(shù)造林”的新戰場(chǎng)，張連印再次拿出了“看我的，跟我上”的軍人作風(fēng)，他先是拿出30萬(wàn)元積蓄作為啟動(dòng)資金，通電、修渠、整地、育苗。而后又從兒女那里籌措資金，為大規模種植做準備。
當時(shí)樹(shù)苗的價(jià)格特別高，我大妹妹拿自己一套房子做的抵押，貸款20萬(wàn)給他；小妹妹把公婆給的兩萬(wàn)元彩禮錢(qián)，還有三萬(wàn)塊錢(qián)的轉業(yè)費，一塊兒拿出來(lái)給了他；我和我愛(ài)人，當時(shí)把自己的十萬(wàn)塊錢(qián)都給他拿了出來(lái)，總覺(jué)得他愿意干這點(diǎn)兒事兒那就支持他。
資金解決了，張連印又在荒山上蓋了房，安了家，和村民們一起日出而作、日落而息，向萬(wàn)畝荒山發(fā)起沖鋒。
張連印說(shuō)：“一棵樹(shù)就是一個(gè)防風(fēng)固沙的兵，千萬(wàn)顆樹(shù)苗就是一個(gè)綠色的屏障，所以我將和這些小樹(shù)苗一樣，要站好崗、放好哨。我雖然人退休了，黨員這個(gè)名稱(chēng)沒(méi)有退休�；氐郊亦l，我仍然要盡一個(gè)黨員的責任，老兵永遠心向黨�！�
時(shí)代楷模個(gè)人事跡2
20xx年起，吳蓉瑾和同事們開(kāi)始探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)情感教育課程。
什么是情感教育？這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學(xué)教師賀春秋在20xx年成為一名新教師時(shí)最好奇的問(wèn)題。吳蓉瑾的一句話(huà)讓她印象深刻：“離開(kāi)健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動(dòng)人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì )愛(ài)�！�
20xx年起，吳蓉瑾和同事們探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，提高學(xué)生的溝通交流和情感表達能力。每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時(shí)間，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。
如今，情感教育已開(kāi)辟出三條育人途徑：課程、活動(dòng)、交際。用民俗文化滋養孩子心田，是情感教育品牌活動(dòng)之一，主題每五年輪轉一次，包括中國年俗老上海風(fēng)情主題、中國戲曲主題、中國發(fā)明創(chuàng )造主題、中國四大名著(zhù)/中國動(dòng)畫(huà)主題、中華美食主題。
十幾年來(lái)，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾，既是師傅，更是一位有愛(ài)的智慧姐姐。
讓賀春秋印象深刻的是，有段時(shí)間，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個(gè)“戒咖啡的'第一天打卡”，“當時(shí)我挺好奇的，因為身邊人都知道她酷愛(ài)喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮定。后來(lái)得知，畢業(yè)生里有一個(gè)孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了一個(gè)約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后，校長(cháng)就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡。大約是第400天的時(shí)候，我看到了她最后一次打卡：為了一個(gè)美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時(shí)間很難受，但是為了這份小美好，非常值得�！�
這個(gè)孩子也說(shuō)：“‘云朵媽媽’（指吳蓉瑾）把戒咖啡挑戰當作一個(gè)儀式，和我一起調整狀態(tài)，一段新生活即將開(kāi)始，‘云朵媽媽’會(huì )和我一起走向更好的明天�！�
在教師和學(xué)生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)校，愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，拼盡全力，而且樂(lè )在其中。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡3
肖文儒至今難以釋?xiě)�，多年前大同某煤礦發(fā)生火災事故，一開(kāi)始還可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系上井下被困人員，但由于當時(shí)技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。
“當時(shí)我就想，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來(lái)�！彼f(shuō)。
今年1月，山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見(jiàn)。由于地質(zhì)情況復雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個(gè)鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問(wèn)題。肖文儒當機立斷：提前增調國家礦山應急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機前來(lái)增援！
這時(shí)，救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時(shí)，距井底目標偏移已達7。4米。
一子落而滿(mǎn)盤(pán)活，新增救援團隊及時(shí)對發(fā)生偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4號鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護和監測通道始終暢通。后來(lái)證明，這個(gè)方案讓轉至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏(yíng)得了寶貴的搶救時(shí)間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內譽(yù)為“教科書(shū)式的經(jīng)典案例”。
臨場(chǎng)應變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達旦的實(shí)戰訓練。38年來(lái)，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線(xiàn)，成長(cháng)為我國礦山救援的權威專(zhuān)家。
“加強瓦斯實(shí)時(shí)監測！”20xx年秋，遼寧阜新萬(wàn)達煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現場(chǎng)連續工作11個(gè)小時(shí)，當作業(yè)現場(chǎng)瓦斯濃度達到3。5%并繼續上升時(shí)，他立刻組織調整通風(fēng)系統，將作業(yè)現場(chǎng)瓦斯濃度控制在安全范圍，最終，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無(wú)悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應急救援系統的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的`廣泛應用，到加快救援應急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展；從組織起草礦山救護規程和救援條例，到“傳幫帶”各類(lèi)現場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗……肖文儒始終堅持實(shí)事求是，倡導“科學(xué)精神和熱血擔當缺一不可”。
他的手機上，存滿(mǎn)了全國礦山救援大隊大隊長(cháng)和總工的電話(huà)號碼，一有機會(huì )，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術(shù)，老肖為應急救援加上了多重保險�！睉惫芾聿康V山救援中心綜合處二級調研員、副處長(cháng)歐陽(yáng)奇說(shuō)，“他不僅是主心骨，更是指路燈�！�
時(shí)代楷模個(gè)人事跡4
肖文儒是國家安全生產(chǎn)應急救援中心副主任兼總工程師，從業(yè)38年，他參與700多起事故救援，助力救出1000多名被困人員，用英勇無(wú)畏和專(zhuān)業(yè)細致守護生命。
今年1月初，x棲霞五彩龍金礦發(fā)生爆炸，礦工被困600米深井下。肖文儒隨應急管理部工作組第一時(shí)間趕往現場(chǎng)。
救生孔提前兩天被打通，井下傳回了敲擊聲。
歷時(shí)14個(gè)晝夜，肖文儒超前預判，沉著(zhù)指揮，11名礦工安全獲救。
井下救援險象環(huán)生，從業(yè)38年，每一次肖文儒都沖鋒在前。
20xx年，x王家嶺煤礦發(fā)生特大透水事故，肖文儒5次下井勘察，成功救出115名被困礦工。
20xx年，x萬(wàn)達煤礦發(fā)生透水事故，肖文儒駐守井下11個(gè)小時(shí)指揮救援，被困83人全部獲救。
肖文儒不斷總結實(shí)戰經(jīng)驗，參與編寫(xiě)了10萬(wàn)多字的各項救援手冊，組織培訓了91支國家救援隊伍，推動(dòng)中國礦山救援水平達到了世界一流。
在x棲霞笏山金礦爆炸事故中，歷經(jīng)14天救援后，x棲霞笏山金礦爆炸事故救援現場(chǎng)傳來(lái)消息：當天新發(fā)現的1名被困人員和此前有聯(lián)絡(luò )的10名幸存被困人員悉數升井，比預期大大提前。
對于這次營(yíng)救，救援通道何以突然提前打通?如何新發(fā)現一名被困者?下一步計劃是什么?在救援現場(chǎng)，記者采訪(fǎng)了應急管理部礦山救援中心總工程師肖文儒。肖文儒作為應急管理部工作組成員，全程參與了此次救援。在此之前，他已經(jīng)參加過(guò)700多起礦山事故救援，累計營(yíng)救一千多名被困人員。
生命救援通道何以突然提前打通?
回風(fēng)井是井下被困人員實(shí)現升井的最可行通道。應急救援指揮部有關(guān)負責人近日表示，爆炸事故發(fā)生后，井筒被嚴重堵塞，雖然改進(jìn)了清障方法，但打通需要至少15天。
那么，發(fā)生了什么，讓這條生命救援通道得以突然提前打通?
肖文儒說(shuō)，此前預計堵塞物厚度約為100米，主要依據是，在距離井口400多米處的“二中段”位置處有一個(gè)“井”字架，擔心堵塞物大量淤積在這個(gè)“井字架”之上。最近清障方法改進(jìn)后，清障速度大大提升，幾天之內向下清理了18米至368米位置。在此位置發(fā)現，是附近幾根鋼管傾斜支撐著(zhù)上面的堵塞物，而非預期中的“二中段”“井”字架，且在傾斜鋼管下方幾乎沒(méi)有堵塞。如此，清理難度就大大降低，救援人員很快完成了清理，打通了這條生命救援通道。實(shí)際上，事故救援情況瞬息萬(wàn)變，充滿(mǎn)了不確定性。
何以新發(fā)現一名被困者?
24日上午，救援人員在距井口546米的“四中段”發(fā)現一名被困工人，其身體極度虛弱。11時(shí)13分許，這名被困人員成功升井。這是此前已經(jīng)取得聯(lián)系的10名幸存被困工人之外，新發(fā)現的一名被困人員。他又是被如何發(fā)現的呢?
肖文儒說(shuō)，在發(fā)現井筒堵塞實(shí)際情況后，我們要求救援人員一邊清理淤積物打通升井通路，一邊注意在沿途搜索失聯(lián)人員。在下至“四中段”時(shí)，就發(fā)現了這位被困工人。他被困這么久依然能活下來(lái)，與以下兩方面因素有關(guān)，一是“四中段”地面有積水可供飲用，二是雖然救援人員此前沒(méi)有聯(lián)絡(luò )上他，但貫通的多個(gè)鉆孔有助于為井下帶來(lái)新鮮空氣。
下一步搜救計劃是什么?
24日15時(shí)18分許，隨著(zhù)最后一批2名被困人員升井，井下已發(fā)現的11名幸存人員全部升井。不過(guò)，這并不意味著(zhù)救援結束。
肖文儒說(shuō)，雖然11名已發(fā)現的幸存人員全部升井，但依然有被困人員處于失聯(lián)狀態(tài)。對此，礦山救護隊員已經(jīng)下井展開(kāi)搜救，在確保不發(fā)生次生災害的前提下在井下全力搜索。當前搜救面臨的困難是，一方面“六中段”已經(jīng)有積水，井下救援人員需要蹚水作業(yè)；另一方面，井下空氣并不是很好，救援人員需要穿戴相關(guān)自救設備執行任務(wù)。
“只要有被困人員沒(méi)找到，我們就‘逢巷必入’；只要有一線(xiàn)希望，我們就盡百倍努力�！毙の娜逭f(shuō)。
這次營(yíng)救到底有多難?
對于這次救援，不少人評價(jià)是生命的奇跡、救援的奇跡。那么，這次救援到底有多難?
肖文儒說(shuō)，這是國內難度最大的礦山救援案例之一，可謂“前有圍堵后有追兵”。一方面，被困人員處于井下約600米的'位置，救援深度較為罕見(jiàn)，同時(shí)現場(chǎng)地質(zhì)情況頗為復雜，鉆孔救援難度極高；另一方面，井下涌水也威脅著(zhù)被困工人的生存環(huán)境。
他說(shuō)，面對有限的救援窗口期，救援指揮部按照多種方案并行的思路開(kāi)展救援，并且每一個(gè)方案都有備選方案，為救援上了“雙保險”甚至是“三保險”。例如，為了確保足夠的鉆機及時(shí)到達現場(chǎng)，在未確定調運前，就已安排車(chē)載鉆機在高速路口待命；為了確保生命維護監測通道始終暢通，在打通三號鉆孔后立馬安排打通四號鉆孔；甚至，如果井下積水淹沒(méi)“五中段”后10位幸存人員如何轉移，對此也準備好了方案……
肖文儒說(shuō)：“我們是做最壞的打算，爭取最好的結果�！�
時(shí)代楷模個(gè)人事跡5
時(shí)代楷模張桂梅事跡個(gè)人心得感悟三民中的學(xué)生基本上來(lái)自邊遠貧困山區，家庭普遍困難。冬天來(lái)了，學(xué)生還穿著(zhù)單薄的衣服，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖，張老師為他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，還用自己不高的工資為貧困學(xué)生購置避寒衣物。97年12月的一天深夜，一個(gè)男生突發(fā)高燒，張老師得知后，立即趕到宿舍。當她看到這位學(xué)生寒冬臘月還蓋著(zhù)薄薄的.氈子時(shí)，心情十分沉重，她當即含著(zhù)熱淚把丈夫逝時(shí)留下的唯一的紀念物——毛呢大衣，送給了這位學(xué)生，并且連夜把學(xué)生送到醫院，替學(xué)生付了580元的住院費。第二天，當學(xué)生家長(cháng)聞?dòng)嵹s到醫院時(shí)，張老師還守候在病床前。這時(shí)她臉色蒼白，神情憔悴——她守候學(xué)生己整整10個(gè)小時(shí)，這位僳僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。張老師沒(méi)有子女，但她這顆拳拳慈母心，又何止讓一位學(xué)生家長(cháng)感動(dòng)呢！還有一個(gè)男生，常為沒(méi)有生活費而發(fā)愁，學(xué)習下降很快，成了班上的倒數幾名，對學(xué)習失去了信心，幾次提出退學(xué)的要求�？芍挥袃蓚�(gè)月就畢業(yè)了，看著(zhù)這些缺少文化的貧困山區的孩子中途輟學(xué)，怎不叫人痛心？于是，張老師從自己的工資里每星期拿出30元錢(qián)給這位學(xué)生，幫助他完成初中學(xué)業(yè)，學(xué)生很感動(dòng)，成績(jì)也有了明顯好轉。為了給長(cháng)期不能回家的學(xué)生改善生活，她就請12名同學(xué)上飯館。豬蹄湯，回鍋肉，學(xué)生吃得好開(kāi)心，可結帳時(shí)，個(gè)個(gè)傻了眼："張老師，我們不知物價(jià)這么貴。"她卻說(shuō)："只要你們安心學(xué)習，比什么都強。"民中學(xué)生大都來(lái)自高寒山區，他們遠離父母，家庭經(jīng)濟又差，外面的世界對他們的誘惑可想而知。由于學(xué)校圍墻殘缺，又無(wú)校門(mén)，要讓學(xué)生健康成長(cháng)，張老師只得全天跟著(zhù)他們，早晨6點(diǎn)半她起床就敦促學(xué)生上早操，然后上自習、上課，每天中午都親自檢查督促學(xué)生午休。她用整個(gè)身心來(lái)呵護他們，愛(ài)他們，她既在學(xué)習上嚴格要求他們，又在生活上關(guān)心他們，讓這些遠離父母的孩子既嘗到母親般的慈愛(ài)。也得到老師嚴格的熏陶，培養學(xué)生吃苦、勤奮的精神。同時(shí)，也嚴格要求她自己，她深知"身教重于言教"的道理，凡要求學(xué)生做到的，她自己首先做到，用自己的形象來(lái)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。漸漸地，她和學(xué)生消除了年齡界限，交上了朋友。學(xué)生信任她、喜歡她，把她看成是學(xué)習上的好老師和生活中有大姐姐。她調到民中以來(lái)一年半的時(shí)間，共資助學(xué)生2500元。她的學(xué)生從未出現過(guò)違犯學(xué)校規章制度的事，是全校紀律最好的班級。
切入點(diǎn)很棒。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡6
王紅旭同志系重慶市大渡口區育才小學(xué)教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇?tīng)奚母腥耸论E，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛(ài)教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng)，把對教育事業(yè)的'忠誠和對教師職業(yè)的熱愛(ài)，化作敬業(yè)奉獻，立德樹(shù)人的至誠行動(dòng)，在平凡的教學(xué)崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
王紅旭老師在教學(xué)工作中注重培養學(xué)生健全人格和強健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛(ài)，他心懷大愛(ài)，在兩名兒童落水的危難時(shí)刻，義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛(ài)教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。
作為一名教師，我們應該以王紅旭同志為榜樣，堅定理想信念，厚植教育情懷，立足本職崗位，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的一流業(yè)績(jì)；以王紅旭同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，爭做人民滿(mǎn)意的“四有”好老師；以王紅旭同志為榜樣，弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人；以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無(wú)私奉獻，不斷增強社會(huì )責任感和職業(yè)使命感，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責和神圣使命。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡7
肖文儒至今難以釋?xiě)�，多年前x某煤礦發(fā)生火災事故，一開(kāi)始還可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系上井下被困人員，但由于當時(shí)技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。
“當時(shí)我就想，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來(lái)�！彼f(shuō)。
今年1月，x棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見(jiàn)。由于地質(zhì)情況復雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個(gè)鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問(wèn)題。肖文儒當機立斷：提前增調國家礦山應急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機前來(lái)增援！
這時(shí)，救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時(shí)，距井底目標偏移已達7.4米。
一子落而滿(mǎn)盤(pán)活，新增救援團隊及時(shí)對發(fā)生偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4號鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護和監測通道始終暢通。后來(lái)證明，這個(gè)方案讓轉至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏(yíng)得了寶貴的搶救時(shí)間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內譽(yù)為“教科書(shū)式的經(jīng)典案例”。
臨場(chǎng)應變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達旦的實(shí)戰訓練。38年來(lái)，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線(xiàn)，成長(cháng)為我國礦山救援的.權威專(zhuān)家。
“加強瓦斯實(shí)時(shí)監測！”20xx年秋，20xx萬(wàn)達煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現場(chǎng)連續工作11個(gè)小時(shí)，當作業(yè)現場(chǎng)瓦斯濃度達到3.5%并繼續上升時(shí)，他立刻組織調整通風(fēng)系統，將作業(yè)現場(chǎng)瓦斯濃度控制在安全范圍，最終，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無(wú)悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應急救援系統的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應用，到加快救援應急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展；從組織起草礦山救護規程和救援條例，到“傳幫帶”各類(lèi)現場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗……肖文儒始終堅持實(shí)事求是，倡導“科學(xué)精神和熱血擔當缺一不可”。
他的手機上，存滿(mǎn)了全國礦山救援大隊大隊長(cháng)和總工的電話(huà)號碼，一有機會(huì )，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術(shù)，老肖為應急救援加上了多重保險�！睉惫芾聿康V山救援中心綜合處二級調研員、副處長(cháng)歐陽(yáng)奇說(shuō)：“他不僅是主心骨，更是指路燈�！�
時(shí)代楷模個(gè)人事跡8
六一兒童節，多么充滿(mǎn)生機與活力的節日，然而，今年的“六一”卻有著(zhù)悲壯與偉大。
二零XX年六月一日十八時(shí)左右，兩名兒童在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(cháng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇?tīng)奚�，年僅三十五歲。
三十五歲，風(fēng)華正茂；三十五歲，教書(shū)育人；三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學(xué)習。
首先，愛(ài)孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒��！”突然聽(tīng)到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過(guò)一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無(wú)情的江水……正是愛(ài)孩子的思想使他義無(wú)反顧，英勇救人。
“愛(ài)孩子是老師的天職�！弊鳛橐幻蠋熞龅健安煌跣�，牢記使命�！边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì)；以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范；以胸懷大愛(ài)的師者仁心，鑄就了師愛(ài)永恒的精神豐碑。
其次，良好家風(fēng)的.熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來(lái)自一個(gè)農村較特殊的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉村學(xué)校從事教育工作，家庭是當地鄉親們口中的“書(shū)香門(mén)第”。上高中時(shí)，他每逢回家就主動(dòng)給八十多歲的奶奶洗腳。在老家，只要見(jiàn)到老年人在路上挑著(zhù)擔子走不動(dòng)時(shí)，都是二話(huà)不說(shuō)接過(guò)來(lái)幫著(zhù)挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動(dòng)救護不慎從游樂(lè )設施摔下的頭部流血的小男孩，操場(chǎng)上聽(tīng)到學(xué)生叫喚都會(huì )立即沖過(guò)去……
品味著(zhù)王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛(ài)學(xué)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立身之本，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻，要靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。我們要做到尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴。相信有我們全力的付出，教育事業(yè)的明天一定會(huì )更加光輝燦爛！
時(shí)代楷模個(gè)人事跡9
他的生命被永遠定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng)，深深感動(dòng)著(zhù)全國人民。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號的重慶市大渡口區育才小學(xué)教師王紅旭。
當看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過(guò)去，沖在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個(gè)孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走，英勇?tīng)奚�，再也�?tīng)不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家，一直以來(lái)秉承著(zhù)德高為師、身正為范的家訓師風(fēng)。他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實(shí)際行動(dòng)體現了人民教師的責任擔當，為我們教師隊伍樹(shù)立了榜樣。我們要學(xué)習王紅旭老師心懷大愛(ài)，無(wú)私奉獻的精神，以他為榜樣，大力弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人，在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用，培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，為社會(huì )積極奉獻的.棟梁之材。
加強師德師風(fēng)教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師，這是新時(shí)代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時(shí)代的新任務(wù)。樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，是廣大教師成為學(xué)生健康成長(cháng)的引路人的需要。我們不僅做傳授書(shū)本知識的教書(shū)匠，更要立德樹(shù)人，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。
加強師德師風(fēng)建設，學(xué)習宣傳王紅旭老師先進(jìn)事跡。愛(ài)黨愛(ài)國，堅定信念，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)給黨和人民交出一份滿(mǎn)意答卷。我們學(xué)習他的社會(huì )責任感和職業(yè)使命感，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進(jìn)一步激勵我們在培育社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻力量。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡10
某個(gè)烈日炎炎的中午，在一個(gè)拉祜族村寨的農家小院門(mén)口，一位年逾六旬的老人招呼身邊幾位年輕人：“走，鏟地去�！闭f(shuō)罷扛起一把鋤頭就往村外馬鈴薯地走去，幾位年輕人也抓起鋤頭緊隨其后。他就是中國工程院院士、云南省科協(xié)主席朱有勇，幾個(gè)年輕人是他研究團隊里的博士。
20xx年，中國工程院與瀾滄縣結對幫扶，朱有勇院士帶來(lái)一支由100多名教授、博士組成的專(zhuān)業(yè)團隊，云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn)。從此以后，他們走到哪，村民們就跟到哪兒�！八麄兛墒巧厦媾蓙�(lái)的博士!別看我們才小學(xué)文化，天天跟在他后面，不都是‘博士后’啦!”就這樣，貧困的小村莊里有了大批“博士后”。
“房子是新蓋的、路是新修的，但村民的觀(guān)念還是舊的�！庇捎陂L(cháng)期閉塞，全村人均受教育年限不足6年，20xx年人均純收入只有1200多元。
“這里并不是資源貧困，而是典型的素質(zhì)貧困。越是這樣，科技扶貧越能起大作用�！敝煊杏潞蛨F隊成員深入田間地頭，快速開(kāi)出“脫貧藥方”——種冬季馬鈴薯。
此后的時(shí)間里，朱有勇14次來(lái)到蒿枝壩村，大半時(shí)間是在村里度過(guò)的。博士們居住的村民活動(dòng)室被村民們稱(chēng)為“科技小院”。
20xx年11月，冬季馬鈴薯的種子落進(jìn)了蒿枝壩的.地里。20xx年春天，密密麻麻的馬鈴薯排隊“破土”。一算賬，村民們兩眼放光：平均畝產(chǎn)3.3噸，最高畝產(chǎn)4.7噸，總產(chǎn)值達90萬(wàn)元。僅用半年時(shí)間就讓村民們的收入翻了好幾番，朱有勇和他的團隊被村民們贊不絕口。
豐產(chǎn)的消息幾天就傳遍了附近的村寨。如今，除了冬季馬鈴薯，蒿枝壩還先后建起冬早蔬菜、林下三七、早熟葡萄種植和禽畜養殖等科技示范基地。
“眼見(jiàn)為實(shí)，群眾就看實(shí)效�！敝煊杏赂锌�，“扶貧先得扶智，村民們不是不想干，關(guān)鍵要扶到實(shí)處，教會(huì )他們怎么干!”
在過(guò)去30多年中，朱有勇團隊的農業(yè)科研成果已經(jīng)造福上億農民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國10省區市推廣6000多萬(wàn)畝，榮獲聯(lián)合國糧農組織科研一等獎;他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)，已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術(shù)都可以減少60%的農藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
成長(cháng)于土地、根植于土地、收獲于土地，從農民子弟到工程院院士，朱有勇將論文寫(xiě)在了大地上，他最喜歡的稱(chēng)號也是老鄉們送給他的——“農民教授”。
近年來(lái)，國家實(shí)施脫貧攻堅工程，朱有勇也給自己定了新目標!
時(shí)代楷模個(gè)人事跡11
20xx年初春，某煤礦透水事故發(fā)生的第二天，肖文儒就星夜馳援，抵達現場(chǎng)。
春寒料峭，救援隊住的是帳篷，吃的是盒飯，每天工作到凌晨。59歲的肖文儒直到35天后才撤離，刷新了他自己最長(cháng)的現場(chǎng)工作記錄。
可是，他的心臟已經(jīng)放了3個(gè)支架了，還患有腰椎間盤(pán)突出、高血壓、關(guān)節炎……對于這個(gè)每年最多出差200多天，經(jīng)常持續工作幾十個(gè)小時(shí)的人來(lái)說(shuō)，這些好像都不值得一提。
有一次，做完心臟手術(shù)不久，肖文儒又沖到一線(xiàn)。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔，姐姐第一時(shí)間撥通了他的電話(huà)，近乎咆哮地問(wèn)：“你不要命啦？！”
他卻很平靜地回答：“不管多苦多累，只要人能救出來(lái)，一切都值了�！�
在工作中他雷厲風(fēng)行，在生活中卻平淡如水。
他不允許家人因為私事麻煩組織，也不讓家人經(jīng)營(yíng)與他工作有交集的業(yè)務(wù)。一次，一位同學(xué)托肖文儒幫兒子找工作，他一口回絕：“對不起，我沒(méi)有那個(gè)能力�！�
當年的很多救援隊友已改行換業(yè)，有的發(fā)了大財，勸他也“下�！�，但老肖始終堅持：“其他行業(yè)有很多人干，但礦山救援需要我這30多年的實(shí)戰經(jīng)驗，我這工作有價(jià)值�！�
今年7月，河南發(fā)生特大暴雨災害，肖文儒帶領(lǐng)14支專(zhuān)業(yè)救援隊趕赴新鄉開(kāi)展搶險救援。12天沒(méi)日沒(méi)夜，他們吃苦受累，立下汗馬功勞。但救援結束后，肖文儒第一時(shí)間帶著(zhù)隊伍悄悄撤離。
把職務(wù)看“淡”、把事情做“精”、把人寫(xiě)“大”——這是肖文儒的老同事、國家安全生產(chǎn)應急救援中心資產(chǎn)財務(wù)部二級巡視員孫國建對他的評價(jià)。
經(jīng)歷生死、見(jiàn)多離合，肖文儒的`確把很多東西看得很淡，但對師生情誼卻格外珍惜。
38年間，肖文儒把40多本厚厚的救援筆記中的心得經(jīng)驗，傾囊傳給了一批“好苗子”。
國家安全生產(chǎn)應急救援中心指揮協(xié)調部三級主任科員喬天楷記得，20xx年自己從部隊轉業(yè)來(lái)的時(shí)候，還是煤礦救援的“門(mén)外漢”，肖老師帶頭領(lǐng)著(zhù)他們下井，逼著(zhù)他們學(xué)習。徒弟們救援有功，他比誰(shuí)都興奮。
還有一份情，他埋在了心底。那是對家人的愧疚之情。
肖文儒的兒子上小學(xué)時(shí)，曾把對爸爸的思念凝于筆端——“我很少能看到我的爸爸，因為每天早晨我還沒(méi)起床，爸爸已經(jīng)離開(kāi)了家；我晚上都睡著(zhù)了，爸爸都還沒(méi)回來(lái)�！�
肖文儒的母親生前也曾對他抱怨：“我遇到困難、想找人幫忙的時(shí)候，都想不起來(lái)你�！�
說(shuō)到這些，這個(gè)泰山崩于前而色不變的鐵漢紅了眼眶。
家人閑坐、燈火可親，誰(shuí)人不想？但作為一名應急救援工作者，只要呼救聲起，就應生死以赴。
20xx年10月1日，肖文儒作為應急管理系統的群眾代表參加國慶70周年慶�；顒�(dòng)，登上了“眾志成城”方陣彩車(chē)。
“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”——應急救援人的訓詞，肖文儒用畢生踐行。
他說(shuō)：“在‘全災種、大應急’要求面前，我們要從‘救’向‘防’轉變，還有很長(cháng)的路要走、很多的坎要邁�！�
肖文儒仍然時(shí)刻準備著(zhù)，奔赴下一個(gè)戰場(chǎng)……
時(shí)代楷模個(gè)人事跡12
礦山救援是一項集專(zhuān)業(yè)性、業(yè)務(wù)性、技術(shù)性、實(shí)戰性于一體的系統工程，要有頑強拼搏、勇于奉獻的精神，更要堅持科學(xué)決策、安全救援的原則。
在救護大隊的17年間，肖文儒參與處理煤礦救援事故500多起，他膽大心細、勇于拼搏，練就了過(guò)硬本領(lǐng)，積累了豐富經(jīng)驗。
20xx年，在處置山西華晉焦煤有限責任公司王家嶺礦透水事故中，肖文儒先后5次下井指導施救。在救援關(guān)鍵階段，他身背呼吸器下井偵查，掌握了第一手信息，會(huì )同地方政府人員制定了嚴密的行動(dòng)方案，奮戰8天8夜，為成功救出115名被困礦工作出了突出貢獻。
這次救援被困礦工的壯舉，獲得了國內外的廣泛贊譽(yù)�！笆澜绲V業(yè)史上最讓人驚嘆的救援之一”“成功書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)的大營(yíng)救”“‘中國礦工獲救’居世界十大救援奇跡之首”——許多國外權威媒體這樣評價(jià)。
1000多名救援人員，連續奮戰14個(gè)晝夜，救出11名礦工——山東棲霞笏山金礦“1·10”重大爆炸事故救援，可以說(shuō)是國內難度最大的礦山救援案例之一。舉棋若定的肖文儒，為這個(gè)被稱(chēng)為“教科書(shū)式的經(jīng)典事故救援案例”，書(shū)寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。
起初，現場(chǎng)指揮部決定布置4個(gè)鉆孔進(jìn)行施救。但因該礦巖層地質(zhì)條件復雜，有構造破碎帶，2號鉆孔卡鉆廢棄。應急管理部工作組成員肖文儒果斷向指揮部建議——再增調國家礦山應急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機和專(zhuān)業(yè)操作團隊趕赴現場(chǎng)救援。
事后證明，這是一子落而滿(mǎn)盤(pán)活的`關(guān)鍵舉措。原來(lái)，13日開(kāi)鉆的3號鉆，孔鉆至井下521米處時(shí)，井底偏移達7。4米。經(jīng)專(zhuān)家組充分論證，決定由新調來(lái)的大地特勘隊對3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。17日13時(shí)56分，這個(gè)“生命通道”終于打通。
救援過(guò)程中，問(wèn)題層出不窮，可謂“一山放過(guò)一山攔”。由于3號鉆孔涌水在巷道積聚，工作組建議指揮部啟用備用的4號鉆孔代替3號鉆孔，承擔“生命通道”功能。為防止4號鉆孔發(fā)生涌水，肖文儒建議“先堵水再透巷”，并被指揮部采納。后來(lái)，被困人員轉至4號鉆孔下方，最終11人獲救。
肖文儒的專(zhuān)業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)在一次次救援實(shí)踐中得到有力印證，他是救援人員心中“權威”的代名詞，是新時(shí)代科技人才的突出代表。
在救護大隊那些年，肖文儒不斷探索實(shí)踐救援新技術(shù)；為實(shí)現更加科學(xué)、安全的救援，他38年來(lái)不斷總結應急救援經(jīng)驗，參與《礦山救護規程》制定和修訂，主編出版了《礦山事故應急救援典型案例及處置要點(diǎn)》等；為持續發(fā)展壯大應急救援力量，他一次次到基層調研，為國家安全生產(chǎn)應急救援體系建設，特別是國家礦山應急救援隊建設貢獻了力量。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡13
張連印從軍報國40載，解甲不懈志。退休后，他深念組織培養之恩，心懷鄉親養育之情，抱定治理風(fēng)沙、植樹(shù)造林、為民造福的如磐信念，舍棄舒適的城市生活，毅然扎根在風(fēng)沙漫天的毛烏素沙漠邊緣植樹(shù)造林18年，將昔日連綿的荒山禿嶺變?yōu)榫G水青山，是新時(shí)代領(lǐng)導干部“不忘初心、牢記使命”的一個(gè)生動(dòng)縮影。
張連印是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的榜樣。一名黨員就是一面旗幟。作為一個(gè)56年黨齡的老黨員，張連印對黨有著(zhù)深厚的感情。他從小吃百家飯、穿百家衣，長(cháng)大后參軍入伍保家衛國，是黨把他培養成一名軍隊高級領(lǐng)導干部。退休后回到故鄉，他把對黨忠誠的堅定信念轉化成為民造福的實(shí)際行動(dòng)，最全面的一干就是18年，詮釋了共產(chǎn)黨人愛(ài)黨為黨、服務(wù)人民的政治品格。
張連印是新時(shí)代革命軍人的標桿。軍人的血性是敢于斗爭、敢于勝利，軍人的`本職是履行使命、擔當盡責。張連印以軍人特有的勇氣和毅力披荊斬棘，勇往直前，把“一不怕苦、二不怕死”作為人生信條，始終堅守在防風(fēng)治沙最前線(xiàn)。即便身患癌癥直至癌細胞轉移擴散，他依然斗志不減，手術(shù)不到一個(gè)月就重返荒山繼續植樹(shù)。他用生命書(shū)寫(xiě)了革命軍人不負韶華、不辱使命的拼搏底色。
張連印是新時(shí)代領(lǐng)導干部的楷模。莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。退休后，他本可以在大城市里安享晚年，卻選擇在家鄉改善生態(tài)環(huán)境，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神帶領(lǐng)鄉親植樹(shù)造林。為了種樹(shù)，他動(dòng)員家人解囊拼湊啟動(dòng)資金，堅持不要林權、不要地權，承諾30年后無(wú)償交還集體。他的無(wú)私奉獻生動(dòng)詮釋了領(lǐng)導干部堅守初心本色、不懈奮斗奉獻的境界情懷。
學(xué)習張連印同志的先進(jìn)事跡，廣大黨員要永葆赤子之心，汲取前行力量，把使命放在心中，把責任扛在肩上，在中華民族偉大復興歷史征程中奮楫揚帆。
時(shí)代楷模個(gè)人事跡14
1983年，21歲的肖文儒從山西省雁北地區煤礦學(xué)校畢業(yè)，被分配到原大同礦務(wù)局礦山救護大隊工作。那時(shí)候，煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，大小事故時(shí)有發(fā)生。肖文儒說(shuō)：“（上個(gè)世紀）八十年代，大同地區上千個(gè)煤礦，幾乎每一天都有事故。當時(shí)老隊員常說(shuō)，什么叫救護隊？就是‘身背呼吸器，手拿斧和鋸，井下著(zhù)了火，只有打密閉’，這四句話(huà)充分反映了當時(shí)我們國家礦山應急救援的整體水平和處置能力�！�
戴上呼吸器，就要與外界隔絕，耳朵里全是自己呼氣和吸氣的聲音。披著(zhù)澆透了涼水的草袋子，到接近人體極限的高溫火區打密閉，忍受常人難忍的高溫與高濕的“折磨”。肖文儒說(shuō)，這讓他感到，這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著(zhù)很大的差距，而且隨時(shí)可能面對極端情況和生死考驗，但一次次“挽救生命”的救援行動(dòng)，讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力。肖文儒說(shuō)：“如果我們能拯救一個(gè)人的生命，那么背后就有幾個(gè)家庭和許多人能減少痛苦，所以這就更加堅定了我繼續從事應急救援工作，也就是堅定了我‘擇一事、終一生’的決心�！睆幕鶎拥V山救護隊到國家安全生產(chǎn)應急救援中心，多年來(lái)雖然工作崗位在變化，但肖文儒有一個(gè)習慣從未改變，只要參與救援就會(huì )實(shí)地下井勘察情況，因為只有下井掌握第一手資料，救援方案才更有針對性，救援行動(dòng)才更有效。
今年1月10日，山東煙臺棲霞市笏山金礦發(fā)生井下爆炸事故，擁有豐富礦山救援經(jīng)驗的肖文儒再度出征。
救援過(guò)程中，在打通從地面至被困人員的鉆孔后，被困人員從600多米深的地下深處，通過(guò)直徑10厘米的鉆孔傳遞上來(lái)2張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“望救援不停，我們就有希望”“麻煩再送一部電話(huà)作為備用，聯(lián)系不到你們，我們就找不到黨了”。當這兩張紙條從井下傳遞上來(lái)時(shí)，肖文儒在為幸存礦工感到欣喜的同時(shí)也感到了從業(yè)以來(lái)從未有過(guò)的責任與壓力。肖文儒說(shuō)：“這兩張紙條，就說(shuō)明人還活著(zhù)。那已經(jīng)是發(fā)生事故的七天七夜了，這些活著(zhù)的`人必須要救出來(lái)，感覺(jué)責任更加重大。鉆孔只是維持著(zhù)他們生命，但是還要有個(gè)逃生通道，也就是救援通道，我們就主要圍繞著(zhù)清理井筒。當時(shí)井筒也塌落堵塞得很?chē)乐�，說(shuō)實(shí)話(huà)壓力也很大，但是人民至上，生命至上，你把握住這個(gè)怎么做都不過(guò)。我們就要想盡一切辦法，窮盡一切手段，千方百計把被困人員救出來(lái)�！�
14個(gè)日夜，肖文儒帶領(lǐng)專(zhuān)家團隊和救援隊伍，吃住在一線(xiàn)，反復研究救援方案，多種技術(shù)路線(xiàn)同時(shí)推進(jìn)并創(chuàng )新應用世界領(lǐng)先的鉆機救援技術(shù)，為救援爭取了寶貴時(shí)間，成功救出11名被困礦工。這次救援在業(yè)界引起巨大反響，堪稱(chēng)教科書(shū)式的典型案例。肖文儒說(shuō)：“能把人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，我們的一切付出都值了，所以這是非常光榮的職業(yè)�！�
肖文儒曾說(shuō)，“睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)最多的是在井下?lián)岆U救援的場(chǎng)景”。20xx年山西王家嶺煤礦特別重大透水事故，20xx年吉林通化八寶煤礦特別重大瓦斯爆炸事故，20xx年遼寧阜新萬(wàn)達煤礦透水事故，20xx年四川宜賓杉木樹(shù)煤礦透水事故……參加工作38年，肖文儒參與、指揮和指導事故災難救援700多起，記錄救援事故的本子有40多本，年均出差100余天，最多的時(shí)候一年200多天。肖文儒說(shuō)，他所做的工作，只是在盡一個(gè)應急人的天職，只要黨和人民需要，他就無(wú)怨無(wú)悔，沖鋒在前�！拔覐氖铝�30多年的應急救援，最讓我難以忘記的就是事故現場(chǎng)險象環(huán)生、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，同時(shí)讓我難以忘記的還有每當我們付出艱辛，最后把被困人員成功救出之后那種幸福和喜悅，所以這個(gè)工作讓我覺(jué)得值！什么叫黨和人民的‘守夜人’？‘守夜人’就是我們要站好崗、值好班，守護百姓的安全�！�
時(shí)代楷模個(gè)人事跡15
700多起災難事故救援，成功解救被困群眾1000多人——肖文儒的手機里，存著(zhù)許多他參與過(guò)的救援現場(chǎng)照片和視頻。他能準確說(shuō)出每一次事故的時(shí)間和搶救人數。
“這些不是照片、數字，都是一條條人命、一個(gè)個(gè)家庭��！”“人命關(guān)天”這四個(gè)字，早在30多年前，就烙印在肖文儒心中。
1985年冬天，x省原x礦務(wù)局雁崖礦井下中央變電站突發(fā)著(zhù)火事故。
當23歲的肖文儒和同事們成功帶著(zhù)被困人員升井，一位80多歲的老太太“撲通”一聲，跪了下去：“謝謝你們，救了我的孩子！”
老人這一跪，重重地壓在了他的心上，也永遠地趕走了曾經(jīng)的猶豫。
應急救援工作太苦、太難、太危險了！20世紀八十年代，應急救援人員很多時(shí)候是在“賭命”。
戴上呼吸器，披著(zhù)澆透了涼水的草袋子，應急救援隊員要在井下災區接近人體極限的高溫中工作；濃煙翻騰，他們只能閉著(zhù)眼睛打密閉墻，一旦走錯方向，或撞落呼吸器鼻夾，后果不堪設想……
一次救援，肖文儒親眼目睹隊友倒在井下。
“把腦袋別在褲腰帶上，這工作咱別干了啊?”肖文儒的'腦海中，自己母親流著(zhù)淚的苦苦哀求，和被救者母親含著(zhù)淚的重重一跪，最終重疊成一個(gè)聲音：“我不能離開(kāi)”。
選擇了應急救援，就選擇了與“死神”較量。記不清多少次，肖文儒和隊友命懸一線(xiàn)。
“隊長(cháng)，水花打起火花了！”一次，某煤礦井下盲巷積存的幾十噸煤粉發(fā)生自燃，形成隨時(shí)噴發(fā)的“火山口”，高壓水槍沖起煤塵，火光瞬間迸發(fā)四射。
“趴倒！”電光火石間，肖文儒想到了“二次爆炸”，不假思索地喊出命令。
話(huà)音剛落沒(méi)幾秒，爆炸聲響徹巷道，火舌瞬間吞噬了作業(yè)空間。
趴在地上的肖文儒迅速擎起水槍對準火點(diǎn)，一秒、兩秒……氧氣越來(lái)越稀薄，一分鐘、兩分鐘……視線(xiàn)越來(lái)越模糊……
幸好，火勢被及時(shí)撲滅�！叭绻敃r(shí)晚趴下幾秒，或者沒(méi)有堅持繼續滅火，可能我們就犧牲了�！毙の娜逭f(shuō)。
井下二次爆炸，是礦難救援中最大的風(fēng)險點(diǎn)。而這樣的生死關(guān)，肖文儒硬闖了4次。從煤礦瓦斯爆炸到透水事故，從隧道坍塌到山體垮塌，肖文儒總是向險而奔、逆向而行。
“生命至上，只有掌握第一手情況，救援行動(dòng)才能更有效�！倍嗌倌陙�(lái)，只要到了事故現場(chǎng)，肖文儒就要背著(zhù)呼吸器下井勘察；他曾整晚站在井口附近指揮救援，直到天亮才發(fā)現自己被滿(mǎn)地炸藥“包圍”；在瓦斯濃度高達4%以上的現場(chǎng)，他曾兩次爬下巷道查看，力排眾議調整救援方案。
“向前一點(diǎn)、再向前走一點(diǎn)�！蓖M(jìn)生命禁區的每一次，肖文儒都會(huì )押上“所有的砝碼”。因為他相信，在漫無(wú)邊際的黑暗深處，還有人等著(zhù)他帶去一束光。