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（合集）藝術(shù)的作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
今天校園里到處飄著(zhù)彩旗與歌聲，因為我們舉辦了校園藝術(shù)節。
藝術(shù)節的節目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩(shī)朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節目是詩(shī)朗誦，因為詩(shī)朗誦的隊伍里有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更與月奇浩同學(xué)。當他們上臺表演的.時(shí)候，我們的目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。
藝術(shù)節的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫(xiě)數字、跳繩、千手翻……太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。每一項比賽都很激烈。
藝術(shù)節給我們帶來(lái)了快樂(lè )，豐富了我們的生活。我們都等待著(zhù)她下一次的到來(lái)。
藝術(shù)的作文 篇2
在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。
五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個(gè)消息后，激動(dòng)萬(wàn)分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專(zhuān)長(cháng)呀！”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成，我趕忙請來(lái)好友協(xié)助我一起完成。
挑好了紙，選好了料，我們倆便開(kāi)始忙活起來(lái)：先在紙上畫(huà)出一張我們雙方都滿(mǎn)意的草圖，再為它涂上顏色。接下來(lái)我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的，藍的......一條又一條，一針又一線(xiàn)，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來(lái)很不易，但我們卻很享受這個(gè)過(guò)程。一說(shuō)一笑，樂(lè )此不疲，時(shí)間就在不知不覺(jué)中流過(guò)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長(cháng)裙終于完成了。我們都很滿(mǎn)意，畢竟是我們自己獨立完成的作品，哪能不對他喜愛(ài)有加呢？
“藝術(shù)節馬上就要開(kāi)幕了，你準備好了嗎？”我的搭檔關(guān)切地問(wèn)�！爱斎涣�，咱們的作品一定是最好的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！艾F在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)陣陣呼喚�！班�，你得走了，祝你好運！”我的搭檔對我說(shuō)。我穿著(zhù)我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長(cháng)裙炫麗的色彩，優(yōu)雅的造型，配上我修長(cháng)的身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場(chǎng)所有人的'眼球。我朝臺下的觀(guān)眾微笑著(zhù)，瞥見(jiàn)他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng)，好激動(dòng)。轉眼間一周過(guò)去了，我們的作品如愿以?xún)數孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節的第一名。時(shí)間過(guò)得飛快，不覺(jué)一年又過(guò)去了。每當看到學(xué)校里展示我獲獎的照片時(shí)，我心里仍蕩漾著(zhù)一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節，因為他給了我一個(gè)展示自己的平臺，成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。
藝術(shù)的作文 篇3
一陣優(yōu)美的音符在會(huì )場(chǎng)上每一個(gè)人的耳邊回蕩，會(huì )場(chǎng)上座無(wú)虛席，原本寬闊的操場(chǎng)已經(jīng)變得擁擠不堪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交換著(zhù)他們那興奮的眼神，期盼著(zhù)這場(chǎng)精彩的藝術(shù)節。六位神采奕奕的主持人站在印有開(kāi)放全民，炫我風(fēng)采的幾個(gè)亮麗大字的舞臺上，用悅耳清脆的聲音宣布著(zhù)我校一年一度的藝術(shù)展演活動(dòng)正式開(kāi)始。
首先，由我們的林校長(cháng)宣布第五屆藝術(shù)節正式開(kāi)始，會(huì )場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，藝術(shù)節表演正式開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊的表演，它真是名不虛傳��！這足足有一千多個(gè)人聚在一起吹葫蘆絲，那場(chǎng)面壯觀(guān)極了，《龍的傳人》的伴奏響起來(lái)了，負責打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來(lái)鼓棒，那鼓聲鏗鏘有力，讓聽(tīng)了的人們心中都沸騰著(zhù)熱血。伴隨著(zhù)鼓聲和伴奏，表演葫蘆絲的'同學(xué)們一齊做好了葫蘆絲準備的動(dòng)作，他們做得整齊極了，幾乎沒(méi)有一個(gè)人是慢一拍的，配著(zhù)伴奏的音樂(lè )的吹起，那聲音真悅耳��！臺下的同學(xué)們也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)，遠遠望去這里成了紅色的海洋。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲，喊出了我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈無(wú)比的掌聲。
第二個(gè)表演的是我們班葉詩(shī)朗同學(xué)表演的京劇節目，她表演的是刀馬旦，她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無(wú)缺。詩(shī)朗同學(xué)把這個(gè)表演中的每一個(gè)細節都抓得很好，沒(méi)有一個(gè)地方是被遺漏的，讓看的人都忍不住去贊嘆，而且她那天還生著(zhù)病，但她并沒(méi)有放棄表演節目，而是咬牙堅持了下去，令我佩服極了，她精湛的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲，其中我們班的是最熱烈的。
接下來(lái)的表演精彩豐富，有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等，還有我們學(xué)校合唱團唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛，他們講得可有趣了，逗得臺下的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)捧腹大笑，同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節節目可真豐富，精彩層出不窮��！
最后，就到了我們萬(wàn)眾期待的頒獎儀式。主持人開(kāi)始宣布獲得第二名的表演，我們個(gè)個(gè)豎起耳朵傾聽(tīng)，生怕聽(tīng)漏了每一個(gè)節目。當宣布完二等獎的節目時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)都比起了勝利的手勢，因為我們知道只剩下第一名了。五5班，刀馬旦。耶！果然不負眾望，我們班真的獲得了第一名，我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。緊接著(zhù)主持人開(kāi)始頒發(fā)最佳觀(guān)眾獎了，我們班居然獲得的這個(gè)獎項，同學(xué)們無(wú)比興奮，大家歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)我想，那應該是我們最開(kāi)心的一天了吧！
藝術(shù)的作文 篇4
今天是我們的體育藝術(shù)節，入場(chǎng)式開(kāi)始了，老師帶著(zhù)我們排著(zhù)整齊的隊伍，進(jìn)入操場(chǎng)，我們頭上戴著(zhù)頭巾，臉上巾著(zhù)貼紙，感覺(jué)十分的怪異，但是又十分的新鮮。
我們踏著(zhù)步子走完入場(chǎng)式，找到自己的座位，坐下來(lái)開(kāi)始拉歌，雄壯的歌聲此起彼伏，頓時(shí)，操場(chǎng)上成了歌的海洋，拉完歌之后，我就回到教室、宿舍，進(jìn)行比賽的準備工作，換衣服啦，拿毽子啦。
我們回到操場(chǎng)開(kāi)始比賽，第一個(gè)項目是拔河比賽，本來(lái)沒(méi)有我，為了加強實(shí)力，我和一位個(gè)子小點(diǎn)同學(xué)互換，兩個(gè)班各出十人參加比賽，我們拿起繩子，相互交差站好，隨著(zhù)一聲哨響“嘀”，第一局比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)中間紅布條做成的分界標志，一會(huì )向左，一會(huì )向右的移動(dòng)，我們兩邊的同學(xué)都漲紅著(zhù)臉，用盡全身的力氣，在同學(xué)們的.加油聲中，開(kāi)始了拉鋸戰。一會(huì )過(guò)來(lái)，一會(huì )又過(guò)去，時(shí)間好象過(guò)了好久一樣，最后我們敗了，老師帶著(zhù)我們總結了失敗的原因，也調整了方法，終于第二、三局我們都勝利了，我們班的同學(xué)都高興的跳了起來(lái)。
下午的時(shí)候我們班同學(xué)又參加了踢毽了、跑步比賽等等，操場(chǎng)上到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)，真是一個(gè)開(kāi)心的體育藝術(shù)節��！
藝術(shù)的作文 篇5
藝術(shù)在�？偸鞘指哐哦豢杉暗�，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè )，就有美。
生活處處有藝術(shù)，當然我們家也不例外。當我小學(xué)一年級的暑假時(shí)，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)弦樂(lè )>培訓班，當我還沒(méi)搞清楚是怎么回事時(shí)，一個(gè)慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著(zhù)一個(gè)大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學(xué)習生涯便開(kāi)始了，剛開(kāi)始還真是十分的“新鮮”
那時(shí)候，只知道新奇，根本不知道學(xué)習弦樂(lè )的艱辛，每天一放學(xué)回家就拿起二胡，拉著(zhù)弓，內外弦地拉換，覺(jué)得很有趣，可學(xué)了一段時(shí)間，新鮮癮過(guò)了，我便嘗到了學(xué)二胡的“艱辛”
先是找音很困難，因為二胡沒(méi)有像笛子、古箏那樣有
個(gè)固定的音準，所以只能靠耳朵來(lái)找音調，在音準問(wèn)題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著(zhù)，我天生就是個(gè)慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個(gè)小時(shí)還得不到什么見(jiàn)效。為此，我常常是邊哭邊學(xué)，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個(gè)小時(shí)，練完了還得做作業(yè)，哪還有什么時(shí)間玩。那時(shí)，我對二胡還真是厭倦至極，還想過(guò)放棄，可每次還是堅持下來(lái)了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實(shí)練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂(lè )、藝術(shù)帶給我的“樂(lè )趣”
隨著(zhù)學(xué)習二胡等級的升高，曲子也越來(lái)越有難度�？墒�，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂(lè )趣。其實(shí)有沒(méi)有學(xué)會(huì )固然重要，但過(guò)程，>克服困難的過(guò)程更重要。當我開(kāi)心時(shí)，我用音樂(lè )表達我的歡樂(lè )，當我悲傷時(shí)，我也用音樂(lè )來(lái)發(fā)瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧！學(xué)二胡，真的`令我“受益匪淺”
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長(cháng)，更重要的，是使我>收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì )如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì )驚慌失措、緊張而導致沒(méi)能發(fā)揮自己應有的水平。不僅這樣，學(xué)一門(mén)樂(lè )器，還使我的樂(lè )感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿(mǎn)了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇6
其實(shí)在我看來(lái)，讀書(shū)就在于感受，一本書(shū)讀下來(lái)之后，很多人都會(huì )強制性的寫(xiě)下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì )也理不清思緒。如果在這時(shí)寫(xiě)下文章，很可能錯誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書(shū)，必定會(huì )有許多發(fā)自?xún)刃牡母形�，那種感悟，不是用一般的文字語(yǔ)言能描寫(xiě)出來(lái)的，如果達不到那種藝術(shù)，反倒會(huì )侮辱了文章的本意。在這一方面的話(huà)，最好是等自己平靜下來(lái)之后再慢慢構思！
文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自?xún)刃牡哪欠N真誠的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫(xiě)的真實(shí)動(dòng)人！只要達到這個(gè)水平文章才能寫(xiě)的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習作佳文就如流水般一樣瞬間就寫(xiě)出來(lái)了。擁有這樣的寫(xiě)作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！
總之一句話(huà)：文章的'藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！
這是一篇說(shuō)明文，文章就如何寫(xiě)好文章進(jìn)行了說(shuō)明，運用了邏輯順序，說(shuō)明順序合理。說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準確，從發(fā)自?xún)刃牡母惺芎瓦\用多種修辭手法兩方面說(shuō)明了文章的藝術(shù)真諦。
藝術(shù)的作文 篇7
當你爬上珠穆朗瑪峰之時(shí)，當你瀏覽在青山盧綠水之中，當你漫步在滿(mǎn)天星空之下，你會(huì )發(fā)現，大自然的微笑就在眼前，它是那么的真實(shí)，讓我不經(jīng)撒開(kāi)人與人之間的各種糾紛撲向期間。
微笑是一縷陽(yáng)光，它能照耀出人們真實(shí)的心靈;微笑是一滴露珠，它能洗去心靈的污穢與歲月的塵埃;微笑是一顆星辰，盡管它將墜落，但卻依然散發(fā)著(zhù)希望的光芒。
黃昏時(shí)分，我經(jīng)常會(huì )坐在家后山上的草坪上，眺望著(zhù)西斜的太陽(yáng)它那刺眼的陽(yáng)光已經(jīng)微微的暗淡，只在它的周?chē)髦?zhù)一圈金光，光亮耀眼。時(shí)間悄悄地流逝，它越來(lái)越小，但卻依然面帶微笑�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這種感覺(jué)即讓人不舍，卻又異常溫暖。我久久的望著(zhù)它，乖乖地西沉。半晚時(shí)分，我靠在家陽(yáng)臺上，靜靜地看著(zhù)夜幕悄悄地織上對面人家的屋檐上，家里沒(méi)人時(shí)，我便會(huì )點(diǎn)燃一支蠟燭，看著(zhù)火光里面的微笑，頓時(shí)感覺(jué)黑夜已被小小的蠟燭照的像白晝一般，有一種說(shuō)不出的溫馨。
湖水上，一只蜻蜓掠過(guò)水面，原本平靜如鏡的水面，現已被點(diǎn)出了道道波痕，但它依然微笑著(zhù)。雨后，清風(fēng)攜帶著(zhù)松脂的又像席卷而來(lái)，颯颯作響的`竹葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)，一陣陣清香拂過(guò)，使人情不自禁地微笑合上雙眼，享受著(zhù)。
草原上，一群群牛馬滿(mǎn)臉微笑，滿(mǎn)足地、隨心所欲地吃著(zhù)嫩草。
冰川地下，一群群小魚(yú)也是滿(mǎn)臉微笑的在水中暢游著(zhù)。
一個(gè)微笑能給人帶來(lái)無(wú)限的勇氣，重振信心;一個(gè)微笑能給人一個(gè)永不放棄希望的理由：一個(gè)微笑能使人走出混沌的黑暗。
別人微笑地面對你，你也感覺(jué)非常溫暖，因此自己也應該微笑地面對他人�？鞓�(lè )的人生，也會(huì )有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦�？梢�(jiàn)，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個(gè)微笑，或許是對它最致命的打擊。
藝術(shù)的作文 篇8
每個(gè)人都有喜愛(ài)的藝術(shù)作品，有人喜愛(ài)各種各樣的風(fēng)箏、有人喜愛(ài)五花八門(mén)的樂(lè )器、有人喜愛(ài)造型各異的雕塑……而我最喜愛(ài)的則是古代的詩(shī)詞名篇。
“暮投石壕村，有吏夜捉人……”杜甫的這首《石壕吏》是我喜愛(ài)的作品之一。它的大意是：杜甫在石壕村的一戶(hù)人家中借住，晚上有差役來(lái)抓人。老頭越過(guò)墻逃跑了，老婦出門(mén)去察看。老婦邊哭邊對差役說(shuō)：“三個(gè)兒子應征防守鄴城。一個(gè)兒子捎信回來(lái)，兩個(gè)兒子最近作戰死亡。家里再沒(méi)有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，他的母親還沒(méi)有離去，但是出出進(jìn)進(jìn)都沒(méi)有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，但請讓我跟隨你在今晚回兵營(yíng)去，趕快應征到河南去服役，這樣還能夠為軍隊準備明天的早飯�！庇谑遣钜劬桶牙蠇D人抓走了。夜里，杜甫聽(tīng)到了隱隱約約的哭泣聲，第二天天亮，他登程趕路，只能同那個(gè)老頭告別。
讀完《石壕吏》后我深深地體會(huì )到了老婦一家的悲慘遭遇，以及古代封建社會(huì )的殘酷和黑暗。當時(shí)的安史之亂給人民帶了嚴重的災難，老百姓吃不飽、穿不暖，每天都生活在水深火熱之中。
杜甫這位偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，正是通過(guò)像《石壕吏》這樣的'作品來(lái)反映當時(shí)社會(huì )的黑暗腐朽，和對百姓的同情。每當讀到這首敘事詩(shī)時(shí)，我都為自己能生活在今天這個(gè)自由、和諧、民主、平等的時(shí)代而驕傲。我要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，用自己的聰明才智把祖國建設的更美好。
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