初中生演講稿7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的初中生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往!作為一個(gè)把教師當成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福!對于大多數人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話(huà)語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力!那些日子，我小心翼翼地呵護著(zhù)她、關(guān)注著(zhù)她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了!怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)?我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊，小時(shí)候的照片，漸漸長(cháng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè )時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著(zhù)幸福!含著(zhù)眼淚謝謝媽媽生養了她!媽媽也含著(zhù)淚祝福著(zhù)女兒。同學(xué)們同樣含著(zhù)淚祝她漂亮、快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步……整間教室洋溢著(zhù)愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿(mǎn)了笑容，那么甜蜜，那么燦爛!也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著(zhù)別樣的幸福和快樂(lè )的同時(shí)，更深切地體會(huì )到了教師的真正含義!
如果有人問(wèn)我歷年來(lái)你最大的收獲是什么，我會(huì )自豪地說(shuō)：我收獲了孩子的心。該為孩子做些什么?是我每晚必想的功課。就這樣，母親節、父親節、教師節的系列感恩活動(dòng)誕生了。難忘我和學(xué)生、家長(cháng)共同流著(zhù)淚觀(guān)看地震中那個(gè)發(fā)信息的媽媽的影像;難忘我們用情朗讀著(zhù)把自己的眼膜獻給兒子的感人故事;難忘我們一起淚流滿(mǎn)面地唱起《父親》《母親》。就這樣，家鄉的小山坡、小樹(shù)林里留下了我和孩子春游時(shí)的笑聲，避暑山莊、故宮、博物館中留下了我和孩子追尋歷史的足跡。清華北大校園里留下了我們對明天美好的憧憬……
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節的`舞臺往往是特長(cháng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jì)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰了自己，他們就是第一!一份考核成績(jì)、一個(gè)孩子的成長(cháng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪(fǎng)，請爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做!這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹!
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設的陽(yáng)光是如此的溫情!用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì )雋永、清新!我的演講完畢，謝謝大家!
初中生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一年級18班的小李。我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。
在生活中，我們敬佩優(yōu)秀的人，我們都渴望成為優(yōu)秀的人，但我們似乎覺(jué)得優(yōu)秀是一個(gè)高不可攀的目標，很難實(shí)現。其實(shí)卓越離我們并不遠。優(yōu)秀體現在你的`言行上，也體現在每一件小事上。
在學(xué)習中養成良好的習慣，讓學(xué)生高效學(xué)習，在生活中養成良好的習慣，讓孩子可以放心，可以信任。
人們常說(shuō)，播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì )收獲一個(gè)習慣。播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)性格。播下一個(gè)性格，就收獲一個(gè)命運。
在這里，我想告訴同學(xué)一句話(huà)：“積1000就積10000”，不如養成一個(gè)好習慣。
但是習慣不是一下子形成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養成和使用的。坐姿需要每天挺直習慣，站姿需要每天按照軍人姿勢習慣站姿，作業(yè)需要認真，每天不斷糾正培養。每天發(fā)的作業(yè)要批改，習慣說(shuō)“謝謝”“你好”“對不起”“再見(jiàn)”等等？這是養成的習慣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始，從今天開(kāi)始，持之以恒，養成良好的行為習慣，讓老師和家長(cháng)放心，讓我們以良好的行為習慣結束這一生！
謝謝大家
初中生演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的禮物：一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要魚(yú)，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚(yú)竿，去了海邊，但是路途遙遠。他走了幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。
魚(yú)可以暫時(shí)滿(mǎn)足饑餓，但不能解決長(cháng)期生計問(wèn)題；釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，卻不能幫助眼前的饑餓。
從這個(gè)角度來(lái)看，只有兩者結合，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合，一起享受這籃鮮魚(yú)，一起去海邊，才能同時(shí)獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場(chǎng)，兩人都死了。
這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一個(gè)人可能會(huì )死，兩個(gè)人在一起可能會(huì )得救。當然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng )造人生奇跡，但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼?zhuān)页业膽�，那只�?huì )以雙敗告終。
當今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細化，但人的智力和知識總是有限的，這就要求人要有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的.中學(xué)生，要善于合作。配合老師，聽(tīng)老師的教導，你會(huì )成長(cháng)的很快；與同學(xué)合作，在知識的海洋中探索，你會(huì )收獲無(wú)限的智慧；和父母合作，聽(tīng)他們嘮叨，你會(huì )感到無(wú)限的幸福。
我的演講結束了，謝謝！
初中生演講稿4
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《清潔家園從我做起》
我的家鄉——新壩被譽(yù)為“蘇中第一鎮”，人們的生活和諧富足，這兒道路寬敞，綠樹(shù)成陰，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間天堂。
可是，同學(xué)們，你們注意到了嗎？人們在享受著(zhù)現代科技帶來(lái)的便捷，舒適時(shí)，身邊的環(huán)境卻在漸漸的發(fā)生變化。工廠(chǎng)在大量消耗能源的同時(shí)也將大量的廢氣、煙塵等物質(zhì)排入大氣，嚴重影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量，廢水還污染了周?chē)暮恿�；人們隨手丟棄的塑料制品、化學(xué)品，生活垃圾，污染了我們的水和土地資源；快餐盒、一次性碗筷隨處可見(jiàn)；廢舊電池隨手一扔，一些看似平常的壞習慣正無(wú)情的破壞
著(zhù)自然的生態(tài)平衡，污染著(zhù)原本潔凈有序的.環(huán)境。
如果這些行動(dòng)不被制止，這些惡習不能改變，那么，不久后我們就再也看不到，紅的花，綠的草，清的水，藍的天。我們的美麗家園將不再美麗。
雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng)，但我們卻能從身邊的小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，就是清理了一處處隱患；今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地；今天我們發(fā)出了一份份倡議，就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中，拉起我們的手，讓草地更綠，讓天空更藍，讓河水更清，保護好環(huán)境，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！讓我們共同努力吧！
初中生演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
擺在我們眼前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉醉在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投進(jìn)學(xué)習中往�；蛟S你的目標是考上自己理想的高中，或許你的目標是追遇上某位同學(xué)，目標可以不同，但是盡對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？固然這一路不會(huì )是風(fēng)平浪靜，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天以后總會(huì )是晴天的，風(fēng)雨以后總能看到彩虹。
在過(guò)往的旅途中，不管你是否是具有過(guò)歡笑，具有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，即使之前的成績(jì)很好，也不能自豪自滿(mǎn)；即使之前的成績(jì)很差，也不能沒(méi)精打采。由于那已經(jīng)是過(guò)往，過(guò)往已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的.關(guān)鍵。不要被過(guò)往的陰影所籠罩，應當勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)往成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對我們中學(xué)生來(lái)講，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勞的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對行將升進(jìn)高中的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變成勢不可當的動(dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚起理想！往努力拼搏！
謝謝大家！
初中生演講稿6
尊敬的各位評委、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)對滋養他的大地的感恩。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )。因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長(cháng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類(lèi)又做得如何呢？這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中`最深刻的.記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶档奈覀兂３e人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會(huì )在意呢？他們的心靈是頑石填滿(mǎn)的，水是打不濕的，更無(wú)法融化為感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝親情。友情。愛(ài)情··
用一顆感恩的心去生活，開(kāi)心的時(shí)候，是我們善待生活的回報；生氣時(shí)，是培養我們耐性的時(shí)機；傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志；幸福時(shí)，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢？
正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！�
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩畫(huà)面必將一去不復返，世界必然會(huì )變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
我的演講到此結束，謝謝大家！
初中生演講稿7
老師、同學(xué)們：
大家好！
生命中有一盞閃爍的華燈，那便是信心。自信是一顆甘甜的橄欖，在人生的道路上，咀嚼著(zhù)它，便邁出了成功的第一步。
人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷，挫折是難免會(huì )有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
自信是可貴的勇氣。海倫凱勒，這個(gè)在黑暗中度過(guò)孤獨歲月的弱女子，她沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，用它那頑強的自信和堅毅的付出，去面對上天給她的考驗，用筆去征服世界，結果她漂亮的通過(guò)了考驗。
自信是堅韌的毅力。水稻專(zhuān)家袁隆平在研究過(guò)程中，遭遇到惡劣的環(huán)境，經(jīng)歷過(guò)研究失敗的挫折，但他依然滿(mǎn)懷信心，不向挫折低頭，憑著(zhù)堅韌的意志力，頑強的拼搏精神，終于他得到了回報。如果他沒(méi)有一種自信的精神，沒(méi)有一股堅韌的毅力，如何能讓他獲得成果，獲得光輝的榮譽(yù)？
古代歷史中，一代代的偉人哪個(gè)不是靠自信打下來(lái)的天下？沒(méi)有
自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒(méi)有自信，成吉思汗的`鐵騎怎能踏上瑙河的土地？這些事例告訴我們，想有做成功一件事，最不可缺少的就是自信。
請相信自己吧，相信你自己的思想，你內心深處確認的真理。充滿(mǎn)自信地邁向自我，用力的構筑，智的凝聚和美的旋律。讓我們一同來(lái)咀嚼這甘甜的橄欖，它溢出的嫩汁，是我們青春道路上迷人的風(fēng)景，喜悅的收獲！
同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷自信，讓我們頑強拼搏，在期中考試的考場(chǎng)中，發(fā)揮自己的真正的水平，與他人一比高下，共同譜寫(xiě)屬于我們青春活力的舞曲。
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