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小制作作文6篇[熱]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小制作作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
取一張長(cháng)方形的紙對折,兩邊流出的.寬度大概一樣。
再對折,把折好的完全打開(kāi),就會(huì )發(fā)現有一個(gè)交叉的折痕。
沿著(zhù)兩條折痕,將兩邊向中心折起。
將底邊沿線(xiàn)折,兩個(gè)外邊同樣折法。
打開(kāi)后就成了一個(gè)小巧玲瓏的垃圾盒。
小制作作文 篇2
我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個(gè)比較圓的雞蛋殼,或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后,就可以制作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái),再把沙子慢慢地放入蛋殼里,接著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭,把蠟滴在沙子上面,這樣做的目的的是固定沙子,使雞蛋下重上輕,不會(huì )倒。最后再找來(lái)白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋洞上,用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)兩只圓溜溜的大眼睛,接著(zhù)畫(huà)一個(gè)大鼻子,再畫(huà)展上一張小巧玲瓏的.嘴,一個(gè)“不倒翁”就誕生了,用手按幾下它的腦門(mén),它就會(huì )左右擺動(dòng),那調皮的樣子好像在說(shuō):“我不會(huì )倒的,我不會(huì )倒的……”
一個(gè)普普通通的雞蛋殼,意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作,既培養了我們的動(dòng)手能力,又豐富了我們的課余生活。真是太好了!
小制作作文 篇3
今天下午,我們進(jìn)行了小制作扇子比賽,小朋友們都做好了充分準備,有卡紙,小剪刀,膠布和水彩筆,大家都很高興。
比賽正式開(kāi)始了,老師笑瞇瞇地走近來(lái)說(shuō):比賽現在開(kāi)始,同學(xué)們飛快的做自己的扇子,我們一邊做扇子,一邊聽(tīng)老師講做扇子的`方法,我做了很久很久,終于做好了扇子,我做的是一個(gè)圓形的,有的做三角形的,還有的做成心形的。后來(lái)老師說(shuō);時(shí)間到了。大家都那起自己折的扇子交給老師,老師看著(zhù)各式各樣的;ɑňG綠的扇子,開(kāi)心地笑了。
最后,老師公布得獎?wù)呶业牧硕泉,我很高興。
小制作作文 篇4
今天我們的櫻桃老師布置了一項作業(yè),制作風(fēng)車(chē)。老師布置這個(gè)作業(yè)是為了要教我們怎么去寫(xiě)這種類(lèi)型的作文。
制作風(fēng)車(chē)前,我準備好了正方形彩紙,剪刀,吸管。
制作開(kāi)始啦,我首先找到一張正方形的'彩紙,然后把四角對折,用剪刀把折角減一大半,接下來(lái)把折角的四角和中心用吸管穿起來(lái),最后風(fēng)車(chē)終于成型了,我又用吸管將它固定起來(lái),一個(gè)又漂亮又環(huán)保的風(fēng)車(chē)終于做好了,風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉動(dòng),真漂亮!
我愛(ài)做手工,小朋友,你們想跟我一起制作風(fēng)車(chē)嗎
小制作作文 篇5
我做過(guò)許多小制作,如:風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂(lè )、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細地介紹一下我曾做過(guò)的“小房子”。
制作“小房子”要準備的`材料有:一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是:先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對折,然后沿折線(xiàn)剪開(kāi),成兩個(gè)長(cháng)方形,再取其中半張卡紙將長(cháng)的邊對折,由折線(xiàn)向內剪也窗戶(hù),然后把窗戶(hù)的長(cháng)邊對折,用同樣的方法剪也四個(gè)長(cháng)方形做玻璃,接著(zhù)將半張白紙貼在卡紙背面,在白紙上畫(huà)自己和家具,再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂,最后用水彩筆在屋頂上畫(huà)瓦片,一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢!
我喜歡做手工,因為做手工不僅可以動(dòng)手動(dòng)腦,還讓我們從中得到了樂(lè )趣。
小制作作文 篇6
我有一個(gè)愛(ài)好,平時(shí)喜歡動(dòng)手,搞些小制作。不信?請往下看。
“唉!我有這么倒霉嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因為我的筆袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上,路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來(lái)了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”!
回到家,我把撿的礦泉水瓶子掏出來(lái),準備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的.舊衣服上剪下一條拉鏈,找了一卷膠帶,便開(kāi)始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎著(zhù)剪開(kāi),可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí),媽媽說(shuō)話(huà)了:“瓶子不是塑料的嗎?我幫你把剪刀燒燙就行了!庇谑,媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會(huì ),我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接著(zhù),我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點(diǎn),方便我開(kāi)關(guān)。然后,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫(現在應該叫它開(kāi)口)比了一下長(cháng)度,把多余的剪去?晌矣钟龅铰闊┝耍豪溙,我剪不動(dòng)!我只好把媽媽搬來(lái)幫我。她一用力,拉鏈就咔嚓剪開(kāi)了。我撕一些膠帶,把拉鏈的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鏈粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開(kāi)口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來(lái),可能會(huì )把開(kāi)口給帶壞了,但如果不撕,這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著(zhù)頭皮把它撕了下來(lái),謝天謝地,還好沒(méi)事。我把拉鏈粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來(lái)。
這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
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