音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文常用【10篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　大千世界，唯有音樂(lè )讓我著(zhù)迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂(yōu)傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂(lè )，就像個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂(lè )的王國。

　　音樂(lè )，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂(lè )，讓人仿佛看到了天使展開(kāi)雪白的翅膀，朝著(zhù)藍天飛翔。像藍色，憂(yōu)郁，旋律中夾著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂(lè )，十足的動(dòng)力，讓人仿佛看到了新時(shí)代的青年人們青春的活力。

　　音樂(lè )，是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè )，是慢慢長(cháng)夜里一個(gè)歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。

　　我的生活就是由這一個(gè)個(gè)音符，一支支旋律組成的。每當聽(tīng)到音樂(lè )，我便頓時(shí)倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的'音樂(lè )童話(huà)世界里，享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……

　　音樂(lè )早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無(wú)法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會(huì )多么的枯燥乏味啊。音樂(lè )，它在不知不覺(jué)中成了我生命的一部分：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它陪伴著(zhù)我；玩游戲時(shí)，它陪伴著(zhù)我；睡覺(jué)時(shí)，它陪伴著(zhù)我……

　　我總幻想著(zhù)，有一天，我會(huì )插上翅膀，在音樂(lè )的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂(lè )在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時(shí)不時(shí)回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。

音樂(lè )作文 篇2

　　在我們家里，可是什么流行就買(mǎi)什么。

　　錄音機，隨身聽(tīng)，mp3，mp4，mp5這些東西剛一上市，老媽就把這些東西買(mǎi)了回來(lái)。你別誤會(huì )，這可不是專(zhuān)門(mén)賣(mài)給我的。要說(shuō)我這老媽呀，超喜歡音樂(lè )——盡管她五音不全，但是她沒(méi)事就喜歡聽(tīng)歌，要說(shuō)起這聽(tīng)歌也沒(méi)啥，我也十分愛(ài)聽(tīng)歌，可是，要是像我媽這樣的可就讓人是在受不了了。這天，我媽正在做飯，炒菜時(shí)，電視突然播放天娛群星（好像是天娛群星的吧）的《想快樂(lè )出發(fā)》，這下炒菜的老媽可來(lái)了興趣，立馬從廚房沖出來(lái)——連手中的炒菜鏟子都沒(méi)放下，只見(jiàn)老媽站在電視機前揮舞著(zhù)手中的`鏟子和電視里的人一同唱了起來(lái)，那瘋狂樣呀，簡(jiǎn)直可以跟瘋子堪比。當最后唱到“一起happy吧！”的時(shí)候老媽這才放下鏟子。就在這個(gè)時(shí)候，“什么味道？”老媽吸了吸鼻子，“呀！鍋里的菜糊了！”

　　還有一次，我和老媽出去逛街，路過(guò)一家服裝店，這家服裝店正在放楊丞琳的《雨愛(ài)》，“聽(tīng)雨的聲音 一滴滴清晰，你的呼吸像雨滴滲入我的愛(ài)里，真希望，雨能下不停......”一聽(tīng)見(jiàn)歌，老媽立刻站在那家服裝店門(mén)口不走了，隨著(zhù)音樂(lè )也唱起了歌老媽這一唱吸引了許多人圍了過(guò)來(lái)，周?chē)�的人都用詫異的眼光看�?zhù)我和我媽?zhuān)�這樣我尷尬的真想找個(gè)地縫鉆下去。最后，聚集得人越來(lái)越多，我是在受不了那么多人用看“神經(jīng)病”的眼光看著(zhù)我和我媽?zhuān)�于是我拉拉媽媽的衣服，示意她別唱了，可她卻說(shuō)了一句“拉啥啦呀！沒(méi)看見(jiàn)我正唱歌呢么？”周?chē)�的人有的笑了起�?lái)，我真想說(shuō)她不是我媽。最后，老媽被我用苦苦哀求和硬拉的方法一步三回頭得拉走了。

　　周日早上，一大早，“為所有愛(ài)執著(zhù)的痛，為所有恨執著(zhù)的傷，我已分不清愛(ài)與恨，是否就這樣，血和眼淚在一起滑落......”回家的誘惑主題曲《無(wú)法原諒》就把我吵醒了，不用問(wèn)就知道是我媽在聽(tīng)歌了，真是的，周末早上還不讓人睡個(gè)懶覺(jué)，沒(méi)辦法，我只好和我親愛(ài)的小床說(shuō)聲“拜拜”。

　　不過(guò)我這音樂(lè )迷老媽有的時(shí)候也挺好的，一次我們班開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節目，在我這個(gè)音樂(lè )迷老媽的指導下我演唱的歌曲獲得了“最佳演唱獎”。

　　我這老媽?zhuān)�可是一個(gè)十足的“音樂(lè )迷”呀！

音樂(lè )作文 篇3

　　今天，我們上音樂(lè )課，老師讓我們玩音樂(lè )接龍游戲。規則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字，另一個(gè)同學(xué)唱的里面就必須有。

　　剛開(kāi)始由劉葉先唱，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！痹摃r(shí)大宇了，他站起來(lái)，呆呆地望著(zhù)老師，按規定接不上的要罰唱一首歌。他唱著(zhù)《奔跑》，同學(xué)們都捂著(zhù)耳朵，直到他唱完。該我了我唱著(zhù)“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭天下�！�

　　侯清方站著(zhù)唱著(zhù)，“雨一直下，氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化�！钡絼㈢�了，他唱著(zhù)：“你若化成風(fēng)，我愿化成雨�！庇值轿伊�，我唱：“雨淋濕了天空，毀的很講究，你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手�！蓖跚绯�到：“我牽著(zhù)你的'手，我牽著(zhù)你的白頭�！钡劫趲浟�，他直接的說(shuō)：“我不會(huì )�！币�得同學(xué)哈哈大笑，別人都不會(huì )又輪到我了，我想了想：“你是頭號甜心沒(méi)錯�！�

　　……

　　不知不覺(jué)，下課鈴打響了，這節課過(guò)的真好呀！

音樂(lè )作文 篇4

　　人為什么聽(tīng)音樂(lè )?

　　你說(shuō)世界末日來(lái)了。我說(shuō)那我就最后再聽(tīng)一次雅尼的音樂(lè )。

　　一一如果音樂(lè )可以解釋生命，我選擇雅尼。如果音樂(lè )可以解救生命。我選擇雅尼。如果音樂(lè )可以解決生命，我仍舊選擇雅尼。

　　生命那時(shí)候就顯示著(zhù)兩面了。A面是神曲。B面是夜鶯。

　　當那新娘般的電聲自古老文明的希臘傳來(lái)。我認為沒(méi)有什么會(huì )再成為雅典女神。

　　我決定我以后不再喜歡愛(ài)聽(tīng)歌。我該斷絕那種加了后綴的天籟。

　　我想我該緊閉起嘴巴，讓漢民族文化顯示紳士風(fēng)度。

　　聽(tīng)雅尼的音樂(lè )，用不著(zhù)類(lèi)似于聽(tīng)搖滾重金屬死亡金屬那般暴躁用力。不會(huì )聽(tīng)的那么口干舌燥。所以我聽(tīng)雅尼的音樂(lè )時(shí)就從不沏一杯香茗啦煮半碗咖啡啦，啥的。

　　據說(shuō)，《夜鶯》是雅尼為中國人而作。也是他唯一加入了中國樂(lè )器的Newage作品。細細聽(tīng)那偶爾豆點(diǎn)般出現的笛聲�；糜X(jué)是中國民樂(lè )端了一杯洋酒。樂(lè )陶陶的醉了。

　　或許是那貝斯把我的凄涼弄得厚重。而通融的夜鶯的優(yōu)美的嘴巴啄開(kāi)了夜幕，讓我去合一。

　　聽(tīng)雅尼的作品，最正確的聽(tīng)法是閉了眼睛熄滅了燈光。雅尼說(shuō)他的作品都是在地下室之類(lèi)幽暗的背景下而作。他說(shuō)這樣金色的音符才敢跑出來(lái)趨入內心。

　　在這失去咖啡的日子里，雅尼音樂(lè )給我水份讓我關(guān)閉內心用全身的毛孔感受滋潤。

　　綻放微笑，讓愛(ài)回家

　　連續幾天的風(fēng)雪，讓街頭巷口到處都結了厚厚的冰。早晨，小心翼翼的走在街上，感受著(zhù)高跟鞋親吻冰層的悸動(dòng)，偶爾還會(huì )在冰上跳一段華爾茲。一位媽媽騎車(chē)帶著(zhù)孩子從身邊經(jīng)過(guò)，不禁暗暗的在心里佩服，如此高難度的行走，我是無(wú)法做到這么從容不驚的。這樣的天氣，情愿自己是一只冬眠的熊，最好一直躲在洞里等待太陽(yáng)高照。

　　輾轉著(zhù)終于上了公車(chē)，我把自己丟進(jìn)人海，聽(tīng)著(zhù)人們又在演繹那段經(jīng)典的對白，“嗨，我在車(chē)頭看不見(jiàn)你，我都快被擠成膠卷了！”他的朋友回答，“我在車(chē)尾呢，你比我強啊，我早已變成相片啦！”暗自慶幸自己不用淪為底片的命運不久，又起身給身邊的老大爺讓座，大爺對俺微笑說(shuō)謝謝閨女！看著(zhù)周?chē)�的人都在瞧俺，不好意思的臉又開(kāi)始紅了。

　　想起了昕昕前兩天面試時(shí)朗誦的那首小詩(shī)，“讓一個(gè)位，撐一把傘，換一個(gè)燦爛的微笑……”是啊，一直覺(jué)得這個(gè)世界太過(guò)冷漠，現實(shí)總會(huì )讓人把自己置身度外，每個(gè)人似乎都穿著(zhù)厚厚的外衣，就象公車(chē)上的你我他，即使有滿(mǎn)心的真情，最多也只能是背靠背站著(zhù)。為什么我們不試著(zhù)把心門(mén)打開(kāi)，讓如火的熱情去融化冰冷的背？

　　想起了那年冬季，懷胎5個(gè)月的我，挺著(zhù)肚子天天去擠公車(chē)。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有無(wú)人售票車(chē)，售票員扯著(zhù)喉嚨的吆喝聲總是讓人厭煩。公車(chē)上，依舊是人海攢動(dòng)，每次在車(chē)上，無(wú)論早晚，都會(huì )有好心的人給讓位。那些之前感到厭煩的聲音，也會(huì )經(jīng)常在耳邊響起友情的提示。雖然那個(gè)冬天依然很冷，我卻是以感激的心平安的走過(guò)來(lái)了，如今想想心里都是溫暖的。

　　后來(lái)，漸漸的出現了無(wú)人售票車(chē)，人類(lèi)文明的雨露也開(kāi)始揮灑在這里了。從此，再也沒(méi)有了那另人厭煩的叫喊聲和謾罵聲，我們生活的世界頓時(shí)清靜了許多。然而，那只小小的投票箱卻仿佛被人施了魔法一樣冰凍了行人臉上的笑顏。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，越來(lái)越多的低頭族在車(chē)上出現，他們只是熱衷于手里的手機，周?chē)�的一切都變得不重要了。這些年，每次抱著(zhù)昕昕去擠公車(chē)，很少再有人主動(dòng)讓位了。甚至有人看見(jiàn)了身邊站著(zhù)佝僂蹣跚的老人也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷了。經(jīng)常在想是我們沒(méi)有適應這個(gè)社會(huì )的節奏還是這個(gè)世界變化太快？人與人之間這種冷漠的高墻什么時(shí)候才會(huì )被摧毀？難道是人們都畏懼了電視報紙上經(jīng)常會(huì )出現的那些表象，而忽視了一直沸騰在我們內心深處的那份最真最美的善嗎？

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讓我們把這句話(huà)不僅僅只是掛在嘴邊，也不僅僅只是讓它出現在教科書(shū)上成為用來(lái)教育孩子的寄語(yǔ)，就讓它能真正融入我們的生活，讓每個(gè)人的交往都能像對待家人一樣充滿(mǎn)溫暖，讓真善美的贊歌永遠在我們的周?chē)�唱響吧�?/p>

　　綻放微笑，讓愛(ài)回家，從你我他做起，如果在公車(chē)或是大街上，遇見(jiàn)孕婦、老人、抱小孩的大姐或是需要幫助的人，請讓出一個(gè)位，撐起一把傘吧，相信我們自己也會(huì )因此善舉而感到幸福和快樂(lè )的！

　　一剪秋

　　秋風(fēng)起，攜來(lái)了涼意，來(lái)得風(fēng)風(fēng)火火，楓葉像是已經(jīng)被燃燒了那般。在這片蒼茫寂寥的土地上，唯一與家鄉風(fēng)景不一致的便是少了金黃的稻穗的映襯，于是也顯得孤獨了。這些紛揚飄飛的葉子，將這條小徑滿(mǎn)滿(mǎn)地鋪張開(kāi)秋色的濃郁來(lái)。你瞧那葉子，不舍不舍卻依舊戀戀地告別枝頭，也許秋本是不傷懷的季節，只是葉子們選擇在這個(gè)季節上演了一場(chǎng)厚重的離別。

　　秋天的天空藍得可人，似乎比任何一個(gè)時(shí)節都要高渺，趁著(zhù)夕陽(yáng)我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子踏尋在這條熟知的小徑，這似乎成為了我的一個(gè)狀態(tài)了，不解自己為何如此癡戀此時(shí)此刻的自己。那被風(fēng)兒搖落的葉兒如同紛舞的蝶，秉著(zhù)兩瓣輕薄的羽翅扇舞著(zhù)，小心翼翼地往下飛，而后輕輕悄悄地落在草面上，或是半倚著(zhù)幾根小草上，或是干脆地平躺在鵝卵石上，又或者舞落在湖面，飄搖在湖水的紋絡(luò )里……最后一場(chǎng)濃郁，就讓謝幕變得刻骨銘心。

　　湖水如同往昔一般，微波粼粼地清淺靜謐，只是這秋天里的水，似乎變得更加婉約柔美了�？粗�(zhù)它不自覺(jué)地想起了瓷杯上印著(zhù)的一句話(huà)：“邀得明月話(huà)知己，半潭秋水煮香茗”，想來(lái)這秋水自是有它濃濃的韻致所在，若是沏成一壺茶也會(huì )別有風(fēng)味所在。自然，這味兒須是用心方能品得。

　　就這樣一直走著(zhù)，小徑的兩旁雖是簡(jiǎn)單，卻也有著(zhù)不少的風(fēng)景。也許是刻意或者是無(wú)意，我總是喜歡采拍一些細致的花草風(fēng)景，將它們定格在一個(gè)美麗的相框里，沒(méi)有理由，只是想要留住這一刻。秋季也是花開(kāi)的時(shí)節，雖然花開(kāi)的時(shí)間極其短暫，但是卻也不遜色。比如宿舍樓下的那抹紫色的不知名的小花就開(kāi)得一場(chǎng)癡迷，不喘氣地開(kāi)著(zhù)，像是追逐著(zhù)什么或是挽留著(zhù)什么。若說(shuō)還是更愛(ài)這幾朵清淺素淡的菊花多些，雖然只是零星的幾朵，且是被秋風(fēng)吹得殘缺了花瓣，我依舊由衷地喜愛(ài)著(zhù)它們，雖然不艷麗，但是卻安靜素雅。

　　路旁有著(zhù)幾株不是很高的樹(shù)，葉子依舊飽滿(mǎn)粗大著(zhù)，如同盛夏時(shí)分那般，細細看來(lái)你會(huì )發(fā)現綠色的葉子里還是捧著(zhù)幾朵白色的小花，那花朵兒夾著(zhù)黃色的花蕊，立著(zhù)素白晶瑩的花芯。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這種花因為長(cháng)得有些像打碎的雞蛋的緣故所以叫做“雞蛋花”，再由著(zhù)這名字去看時(shí)還真的像白色的蛋清裹著(zhù)一個(gè)圓圓的蛋黃。估計是因為它不擇時(shí)令綻放的緣故，所以路人已是習慣了它的存在，不以之為奇了。

　　嶺南的四季是不怎么分明的，所以若不是你看見(jiàn)了那顆滿(mǎn)樹(shù)紅著(zhù)葉子的楓樹(shù)也許你不會(huì )相信這是秋天。若是想要去尋一剪秋，就需要安靜地沿著(zhù)這條小徑前去，采上幾朵素淡的菊花，拾上幾片金黃或者淺紅的楓葉，或是，舀一瓢秋水，用心品品其間的濃濃思緒……

　　你的工作是很有意思的

　　我們能否這樣常常問(wèn)問(wèn)自己：我對于自己從事的工作感覺(jué)有意思嗎？我滿(mǎn)意現在的生活嗎？我對于自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待嗎？

　　答案顯然是多種多樣的。有人自我感覺(jué)良好，有的人卻感覺(jué)自己的工作和生活沒(méi)有一點(diǎn)意思。我們平日里看到的那些怨天尤人的人，那些垂頭喪氣的人，那些心灰意冷的人，無(wú)疑就是后一種人了。

　　讓我們看看美國的霍華先生和山姆先生吧。

　　霍華先生年輕的時(shí)候家境很貧窮，他讀中學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有錢(qián)給他交學(xué)費和生活費，他只能在學(xué)校的福利社里洗盤(pán)子、擦柜臺、賣(mài)冰激凌掙錢(qián)交學(xué)費和生活費。在他拼命干著(zhù)這些活計的時(shí)候，他的同學(xué)們在打網(wǎng)球或者跟女同學(xué)約會(huì )。顯然，霍華也不滿(mǎn)意自己的生活，他不甘心眼下的狀態(tài)，他希望自己能夠改變命運�？墒�，想來(lái)想去，他沒(méi)有什么辦法可以改變命運。既然沒(méi)有什么辦法，再埋怨也沒(méi)有意義。他想，自己應該努力使自己喜歡眼下的工作，讓自己的工作可愛(ài)起來(lái)。于是，他在賣(mài)冰激凌的時(shí)候，就開(kāi)始研究冰激凌是怎么做成的，使用了什么配方，那些好賣(mài)的冰激凌有什么特別之處等等。

　　在他醉心于研究冰激凌化學(xué)成分的時(shí)候，他漸漸對于化學(xué)有了興趣，他用心鉆研化學(xué)知識，一個(gè)學(xué)期以后，他成了全年級里的化學(xué)尖子。到了高中畢業(yè)的時(shí)候，他的化學(xué)成績(jì)更加出類(lèi)拔萃，沒(méi)有費吹灰之力就順利考入了馬薩諸塞州州立大學(xué)化學(xué)系，專(zhuān)門(mén)研究食物營(yíng)養學(xué)。

　　當時(shí)，當局剛剛通過(guò)了一個(gè)新的法案：牛奶里面所含的細菌，必須是可以計數的。這項科技含量很高的法案，讓霍華的專(zhuān)業(yè)知識派上了用場(chǎng)，14家牛奶公司聘請他擔任技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，好運都都順理成章地眷顧了霍華。此后，他不僅僅成為美國的營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家，牛奶產(chǎn)業(yè)的技術(shù)權威，而且他的公司也成為美國牛奶生產(chǎn)企業(yè)的老大。有意思的是，霍華沒(méi)有忘記它的老同學(xué)和老朋友，他把那些失業(yè)的老同學(xué)老朋友都召集到了自己的公司，讓他們做一些力所能及的工作。

　　還有一個(gè)美國人山姆，他的命運也是這樣改變的。因為家境不佳，他沒(méi)有讀完中學(xué)就肄業(yè)了。因此，他只能找到了一份在火車(chē)頭公司站著(zhù)做螺絲釘的工作。開(kāi)始他感覺(jué)這份工作乏味透了，很想辭職走人。但是，以自己的一無(wú)所長(cháng)，又能找到另外的什么工作呢？他這樣想，與其怨天尤人，還不如設法讓自己喜歡眼下的工作。為了找到樂(lè )趣，他動(dòng)員臨近的工友與自己進(jìn)行比賽，看誰(shuí)在同樣的時(shí)間內生產(chǎn)的螺絲釘數量多。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就在下班以后請喝啤酒。為了更加公正，有時(shí)，他們就替換機器比賽。一下子，乏味的工作變得生動(dòng)而有趣起來(lái)，后來(lái)很多工友都參加進(jìn)來(lái)。在車(chē)間里，大家你追我趕，增加了樂(lè )趣，提高了產(chǎn)量。

　　這個(gè)車(chē)間里發(fā)生的故事，讓沒(méi)有多花費一分錢(qián)的老板喜出望外。老板輕易地就了解到了這個(gè)車(chē)間的秘密。老板非常欣賞這個(gè)會(huì )動(dòng)腦子的年輕人。沒(méi)有多久，他就以帶頭創(chuàng )新而贏(yíng)得老板的青睞，接連被提拔為車(chē)間負責人，工廠(chǎng)技術(shù)負責人，副總經(jīng)理。

　　15年以后，38歲的山姆，晉升為美國巴爾溫火車(chē)頭制造公司的董事長(cháng)。

　　一切都是自然而然的。如果我們設法讓自己喜歡眼下的工作，努力把乏味的生活變得富有樂(lè )趣，你不僅僅會(huì )發(fā)現自己的工作是很有意思的，你還會(huì )發(fā)現，成功也是自然而然的。

　　靜默的時(shí)光里，將所有的美好時(shí)光在記憶里拼湊

　　也許，一開(kāi)始我們就站在，注定會(huì )被傷害的位置。

　　也許，一開(kāi)始我們的相遇，就是一出悲情的故事。

　　今年的五月有點(diǎn)微涼�；蛟S，我們的相遇注定只是今生的擦肩而過(guò)，就像某個(gè)特定的鏡頭里，上演了某個(gè)特定的情節。心中，關(guān)于你的記憶一疊又一疊的堆積；憂(yōu)傷，在靜簌簌的暗夜里悄然的成長(cháng)。我悵然的思緒，好似手中燃燒的香煙，一根一根燃盡于手指尖。

　　時(shí)光慢慢的流逝，繁華似水里，我學(xué)會(huì )了安靜的憂(yōu)傷，學(xué)會(huì )了把一切過(guò)往的痕跡都揮霍到淡淡的文字里，一直到慢慢的老去，慢慢的遺忘……天空中，細雨輕輕地飄灑著(zhù)，而我卻沒(méi)有躲開(kāi)它溫柔的擁抱，我只是靜靜的.佇立在那里，任由那絲絲微雨親吻著(zhù)我。為什么夜越深，就越覺(jué)得凄涼，始終讓自己無(wú)法入睡。人生很簡(jiǎn)單，為什么簡(jiǎn)單的人生卻那么的復雜化了。聽(tīng)著(zhù)悲傷的歌，想起不該想的人。行走在這個(gè)城市，無(wú)助的是懷念悲傷。冷卻了很久很久的傷痛，再次復發(fā)了，原來(lái)自己還能感覺(jué)的到心疼的滋味。

　　不知道為何，關(guān)于曾經(jīng)的記憶，遺忘了，遠去了；關(guān)于如今的回憶，麻木了，也心痛了。終于明白了，原來(lái)，世上最身不由己的事情，不是記憶，也不是距離，而是回憶�？偸侨滩蛔〉叵肫�，忍不住地沉默，忍不住地憂(yōu)傷，忍不住地太多太多，無(wú)法去訴說(shuō)，也無(wú)法去詮釋這一切。這一刻，看著(zhù)別人的故事留著(zhù)自己的眼淚，這一刻，真的好靜，適合不了周遭太喧嘩的我，這一刻也突然覺(jué)得靜的可怕。

　　腦海里的記憶似乎還不曾久遠，仿佛定格在昨天那般的清晰，憶起與你相處的點(diǎn)滴，原來(lái)，微笑的祝福要比流淚的挽留更加的痛徹心扉。曾幾何時(shí)，沉醉于你的一顰一笑；而如今，把思念泛濫成災，悲傷逆流成河。

　　有詩(shī)人曾說(shuō)，一個(gè)人的心里，是容不下兩個(gè)女人的。我總是試著(zhù)，不在去多情，無(wú)奈最后，最終掉來(lái)的，是我的每分關(guān)心。塵世間，所謂的如果太多太多，因生而痛，因愛(ài)而傷。再美的回憶，也成為了傷，再美的傷，都會(huì )痛的，忘了吧，別讓自己的微笑，都這么牽強。錯過(guò)了那個(gè)人，也許這輩子也就這樣了。失去了緣分的人，回憶越來(lái)越美，潮起潮落之后，難過(guò)傷心之后，文字陪著(zhù)我度過(guò)了每一次的清晨和每一次的黃昏。

　　與最?lèi)?ài)的相濡以沫，與次愛(ài)的人相忘江湖，多年以后，會(huì )明白，相濡以沫雖是世上最浪漫的事，但最后陪伴在身邊的，不是最?lèi)?ài)，卻是情深；相忘江湖雖是世上最遺憾的事，終有一天我們會(huì )發(fā)現可以以朋友的名義，守護一個(gè)人在彼此最美好的時(shí)光里。

　　這一年，一場(chǎng)名為無(wú)份的潮水淹沒(méi)了我們。下一次浪來(lái)，我還在�？淘谖倚闹械呐�孩模樣，也會(huì )還在。席慕容說(shuō)“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華，遇到你�！�

　　燕若你安好，便是晴天。我會(huì )把那些美好的夢(mèng)當成是你和我完成的，那些是很美好的回憶。一個(gè)人，在靜默的時(shí)光里，將所有的美好時(shí)光在記憶里拼湊…拼湊好，我會(huì )把它葬在心墓里，至少，在想你的時(shí)候，我還有心中那一座墳陪伴。然后會(huì )和我最?lèi)?ài)的人說(shuō)，謝謝你一直在我身邊。

　　20xx初雪感懷

　　今天上午，20xx年的首場(chǎng)雪普降我濰北大地，伊始如柳絮般伴著(zhù)優(yōu)雅的節奏飄飄而落，讓人意猶未盡之時(shí)又如鵝毛般沖過(guò)狂風(fēng)的怒吼直降人間。大地瞬間換上了白色的新裝。

　　在我印象中，雪是輕盈的、純潔的、清妙的；輕盈如少女的紗裙，純潔像小孩童真般的心靈，清妙仿百靈清脆的歌聲。它是自然界最普遍的現象更是自然界最美麗的氣象，普通的和人類(lèi)一樣在自然界中展示著(zhù)各自的生命軌跡，人生之路如雪花飄落轉瞬即逝，不管是富賈巨商、高官名士，還是平頭百姓，終究要化為塵土，沒(méi)有人可以不朽，所以人生在世，活的就是個(gè)短暫的過(guò)程，更應該腳踏實(shí)地的活在當下，活出真實(shí)。

　　說(shuō)它最美麗那是因為它氣勢恢宏的改造了山川沃野，滌蕩了城市的塵囂，平靜了人們內心的浮躁，置身萬(wàn)千雪花當中深深地呼吸，肺腑之間充滿(mǎn)著(zhù)涼絲絲，清亮亮。

　　曾幾何時(shí)，我看過(guò)這樣一句話(huà)：雪是北國之魂，是舞動(dòng)在南方人民心中的夢(mèng)之精靈。細細品來(lái)，這句話(huà)的確蘊含哲理，雪的魂就在于它的無(wú)私，它用自己的靈魂和另一種生命去澆灌土地，去滋潤五谷，去迎接綠色，去換取豐收。它的靈就是和諧的社會(huì )給了人們充實(shí)的生活感受，就是天地萬(wàn)物賦予人類(lèi)美好思想的厚積薄發(fā)。

　　身處茫茫大雪中，腦海里浮現出古往今來(lái)多少文學(xué)墨客那寫(xiě)雪的詩(shī)句：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)卷紅旗凍不翻……燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺……

　　寫(xiě)于20xx年12月9日上午

　　作者老魯的文集

　　紅白事

　　在我們農村，把結婚，喬遷，辦出門(mén)酒等稱(chēng)為喜事，也就是紅事，而 把親人的離去稱(chēng)為白事。不管是紅事或者白事在我們鄉下都是大事，因為這樣的事情一個(gè)人只有兩次，一次是紅事（結婚）另外一次就是白事（自己離開(kāi)人世），結婚是一件喜事，是人生幸福的事，親朋好友都會(huì )送上最美好的祝福。最后一次白事自己不能參加，可全村的男女老少都會(huì )來(lái)幫忙，當你閉上眼睛后，也能安心的上路。

　　不管誰(shuí)家遇上紅事或者白事，我們族人都會(huì )傾其力，遇事的家庭則會(huì )盡其財，用最美的酒，最香的飯菜招待遠來(lái)的客們。遇事后，我們不是一盤(pán)散沙，我們都會(huì )召集每家的主要成員，一般由男丁擔當，再由族長(cháng)分配任務(wù)，從中選出總管，副總管各一人，再訂出 各個(gè)職務(wù)，如主廚一人，下手有蒸米飯的，拌涼菜的，及燒火燒水 的，接客的和陪客的各一人，接客的一般都是能說(shuō)會(huì )道的，陪客的不用說(shuō)就是酒量最好的擔任，在就是放鞭炮的和倒茶水的，放鞭炮的肯定是男孩子的事，女孩只能倒茶水擦桌子了。

　　“各房八桌，各司其職，倒茶水的把茶水滿(mǎn)上，擦桌子的把桌兒擦亮，鳴炮！”隨著(zhù)總管一聲令下，大家便都開(kāi)始忙起來(lái)了�？蛷d，廚房，臥室及廂房門(mén)前都掛起了對聯(lián)，廚房前掛有“房?jì)蕊h出五味香，門(mén)外移來(lái)皆金步”。正廳掛有“客溢蓬門(mén)家有幸，席陳淡酒主懷慚”。紅紅的火焰在土灶里狂舞，鍋里的佳肴呼之欲出，端盤(pán)的已經(jīng)準備就緒，桌子美酒上好，一聲鞭炮響過(guò)后，總管又撤起嗓子大喊起來(lái)了，“遠來(lái)的客們讓你頂風(fēng)冒雨來(lái)到弊舍，真是蓬蓽生輝，桌兒不大，能容四方，凳兒不寬，挑起千金，粗茶淡飯，漏室簡(jiǎn)屋，希望大家玩的開(kāi)心，吃的快樂(lè )，喝的過(guò)癮……”。

　　一陣客套話(huà)后，便端上了美味佳肴。端盤(pán)是有講究的，先給最長(cháng)的端，以表示尊敬，次之是矮一輩年紀小的，最后才給女的端，這也體現了一種男尊女卑的思想，就連坐席也有很多講究，依然是年長(cháng)或輩分大的坐最上面，即北面，輩分小的或年幼的坐下面，即南面，開(kāi)席第一筷子菜，也由長(cháng)輩先吃，然后才開(kāi)始正式吃，吃完后不能因為先吃飽或者有事提前離開(kāi)，必須是長(cháng)輩離開(kāi)，才能一起離開(kāi)，這充分體現了尊老的思想，這也是孝的體現。

　　每遇紅事或白事族人都匯聚一堂，也正是紅白之事，把我們族人綁的更緊，即使現在的社會(huì )，物念占居上風(fēng)，可我們楊氏門(mén)宗任然保持最樸質(zhì)的民風(fēng)，我們懂的“一根筷子容易斷”的道理，這也是我族興旺的原因，也可以說(shuō)是紅白事鑄就的結果。

音樂(lè )作文 篇5

　　我非常喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)歌會(huì )帶給我們美的享受。開(kāi)心時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)輕松的樂(lè )曲起舞；煩躁時(shí)，美妙的'音樂(lè )可以讓我平靜下來(lái)，振奮精神。

　　聽(tīng)歌不但能調節心情，還能讓我懂得很多道理。就拿《水手》這首歌來(lái)說(shuō)吧，每當聽(tīng)到這首歌，我的腦海里便不由自主地聯(lián)想到一個(gè)畫(huà)面：水手開(kāi)著(zhù)船在大海上行駛，這讓我們多么欽佩��！我也好想當一名勇敢無(wú)畏的水手！

　　那一句“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，不但聽(tīng)著(zhù)很好聽(tīng)，而且讓我感受到水手的堅強，就算跌倒了也要擦干眼淚站起來(lái)。每當在學(xué)習上遇到困難想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，想起勇敢的水手不怕苦難搏擊風(fēng)浪，我便會(huì )振作起來(lái)，鼓起勇氣去克服困難。

　　這就是音樂(lè )，音樂(lè )讓人著(zhù)迷，音樂(lè )使人的心情變得愉快，讓人變得堅強，這就是音樂(lè )的神奇。

　　音樂(lè )是美妙的，讓我們都做一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人吧！

音樂(lè )作文 篇6

　　關(guān)于音樂(lè )，我有我自己的理解。

　　“音樂(lè )”這個(gè)名詞在我小時(shí)候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著(zhù)一個(gè)伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動(dòng)物不像動(dòng)物的家伙，在手舞足蹈，而那個(gè)家伙時(shí)而作出嬌艷的動(dòng)作，時(shí)而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長(cháng)大以后才發(fā)現原本“字典”中的“音樂(lè )”只是“××明星的個(gè)人演唱會(huì )”。

　　我是個(gè)不折不扣的大大的.樂(lè )盲。有同學(xué)在音樂(lè )課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現場(chǎng)演唱靠假唱，雖然我不認識得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術(shù)隊的霍華德只要他作出對不起球迷觀(guān)眾的事，他一律都“壞華德”。

　　從小到大，我認識的中國歌星不出三個(gè)：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開(kāi)始的；周杰倫這個(gè)名字嘛是來(lái)源于《青花詞》，別人一直說(shuō)好，可我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)；關(guān)于張惠妹……我不用多說(shuō)，瓜苗老師“執著(zhù)”地天天拿她開(kāi)涮，把我從不知道說(shuō)成知道了。

　　從三年級開(kāi)始我聽(tīng)的第一首中文歌曲——《曹操》開(kāi)始至今我還沒(méi)有發(fā)現除它以外的真正的“音樂(lè )”，不是空洞無(wú)實(shí)，就是陳詞濫調，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歌詞，假如讓我耐下性去聽(tīng)完他的一首“歌”，我不是當場(chǎng)把耳朵抓下來(lái)，就是失聰半年、住院三個(gè)月。

　　漸漸地，我喜歡上了外國的歌曲，無(wú)論美國的、英國的，無(wú)論是歌曲、音樂(lè )還是歌劇，我認為很多的都比中國的強很多，我有時(shí)覺(jué)得聽(tīng)他們的那些音樂(lè )才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號》溫柔中透著(zhù)傷感，如《country road ,take me home》樸實(shí)中露著(zhù)真切，或者若《All rise》搖滾中帶著(zhù)幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和《致愛(ài)麗絲》那更是一種身臨其境的感覺(jué)，這才是真正的音樂(lè )，主才是人類(lèi)的靈魂！這才是我們所稱(chēng)的天籟！

　　在這里不禁想提起那首曲子，雖說(shuō)這是首游戲的主題曲，但仔細一聽(tīng)，卻發(fā)現了不同的韻味，它時(shí)而激昂，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)金戈鐵馬，時(shí)而兒女情長(cháng)，作曲家的智慧震撼了我，也感動(dòng)了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長(cháng)笛、鋼琴、鼓、電吉它結合在一起，中西全壁，誰(shuí)可匹敵？這首曲子敘述了一個(gè)狼煙四起的故事，不，這其實(shí)正講述了一個(gè)人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！

　　每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )，欣喜音樂(lè )的成次其實(shí)大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，假如全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會(huì )在人間嗎？

音樂(lè )作文 篇7

　　昨天晚上，我第一次去現場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。媽媽說(shuō)愛(ài)樂(lè )樂(lè )團是最棒的樂(lè )團，哈哈！我真是太幸運了。

　　大幕徐徐拉開(kāi)，舞臺上，樂(lè )隊的樂(lè )手們都穿著(zhù)黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場(chǎng)的時(shí)候，所有的.人都起立，微笑著(zhù)向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧！不過(guò)我覺(jué)得指揮最牛，他不來(lái)音樂(lè )會(huì )就不開(kāi)始，大家都得聽(tīng)他的。

　　媽媽說(shuō)不同的樂(lè )器代表不同的形象，比如《金色的號角》。笛子代表森林里的小鳥(niǎo)，長(cháng)號的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當不同的樂(lè )器重復同樣的旋律時(shí)，我仿佛真的聽(tīng)到了風(fēng)在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不愿意停下來(lái)。

　　最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開(kāi)始聽(tīng)到名字時(shí)，我以為是好人抓壞人呢，其實(shí)這是一個(gè)很輕松滑稽的音樂(lè )。聽(tīng)說(shuō)這首曲子被人填了詞：“果果，我是一個(gè)蘋(píng)果……”媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開(kāi)心極了。

　　到了指揮謝幕的時(shí)候，我仍然意猶未盡。媽媽說(shuō)：“鼓掌，別停！使勁鼓掌！”我這才知道，原來(lái)交響樂(lè )有一個(gè)禮節，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場(chǎng)。一般交響樂(lè )的返場(chǎng)曲子都是《拉德拉斯進(jìn)行曲》。大家在指揮的示意下，有節奏地打著(zhù)拍子。天哪！我的手整個(gè)晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過(guò)很開(kāi)心。

　　我喜歡聽(tīng)交響樂(lè )，因為它引領(lǐng)著(zhù)我想像音樂(lè )所表達的意思，比在家里聽(tīng)碟片爽多了。要是再有機會(huì )，我還想去現場(chǎng)聽(tīng)。

音樂(lè )作文 篇8

　　隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來(lái)越細，但音樂(lè )不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽(tīng)，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂(lè )器演奏。

　　奧爾夫指出：原本的音樂(lè )是什么呢？原本的音樂(lè )決不是單純的音樂(lè )，它是和動(dòng)作、舞蹈語(yǔ)言緊密結合在一起的。

　　這是人類(lèi)本來(lái)的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說(shuō)音樂(lè )是綜合的藝術(shù)。

　　奧爾夫音樂(lè )適合那些自閉癥兒童聽(tīng)。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）

　　孩子的生活經(jīng)驗沒(méi)有受太多的社會(huì )影響而定型，因此他們天然的具有對音樂(lè )的創(chuàng )造性。

　　在看到一幅圖畫(huà)后，他們可以根據自己的理解用音樂(lè )去表達，通過(guò)簡(jiǎn)單的'樂(lè )器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂(lè )去挖掘、去創(chuàng )作、去發(fā)揮想像力。

　　當沒(méi)有樂(lè )器時(shí)，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂(lè )進(jìn)行演奏，充分體現對樂(lè )器的創(chuàng )造性。

　　奧爾夫音樂(lè )，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂(lè )，影響最廣泛的三大音樂(lè )教育體系之一。

　　奧爾夫音樂(lè )的旋律和節奏，還有與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫(huà)、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)都有相聯(lián)系。

　　奧爾夫音樂(lè )都體現了音樂(lè )的魅力。也使兒童得到“營(yíng)養”。

音樂(lè )作文 篇9

　　在十月的最后一天，十月三十一日也就是上周五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級音樂(lè )會(huì )。上來(lái)獻唱的人，那可都是咱們班音樂(lè )達人般的人物，讓同學(xué)們都贊嘆連連。

　　張恒和董皓鵬合力來(lái)首《逆戰》，這是一首槍?xiě)鹁W(wǎng)游的主題曲，那激情澎湃的曲調，全班都嗨起來(lái)了。你聽(tīng)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”連金老師也拍手叫好，這為后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，相信后面的同學(xué)一定會(huì )“越唱越勇” 。

　　看著(zhù)男生的表現都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，收獲了全班同學(xué)的掌聲。當安琪唱到“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。我的`未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)”時(shí)，全班也跟著(zhù)一起唱了起來(lái)。音樂(lè )流淌在你我之間，美妙極了。

　　最后，韓旭陽(yáng)和張恒唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽(tīng)了，真是回味無(wú)窮��！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉�；镁持屑灏尽�…”做為結尾，我覺(jué)得，這才是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆呀。

　　活動(dòng)在歡快的氣氛中結束了，我覺(jué)得這次音樂(lè )會(huì )辦得非常好，真希望這樣的活動(dòng)多一些，為我們班添加更多歡樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇10

　　我，在我們家可以算是一個(gè)奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門(mén)大卻“n”“l(fā)”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會(huì )生出我這樣的音樂(lè )奇才呢？

　　我在二年級時(shí)，讀書(shū)洪亮有力，飚個(gè)高音更是小菜一碟。合唱團的老師不愧是擁有一雙音樂(lè )的慧耳——把我拉進(jìn)了合唱團。我的音樂(lè )之旅，就從那里開(kāi)始了。

　　我其實(shí)是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂(lè )的，一聽(tīng)到動(dòng)感的節奏就讓我瞬間嗨起來(lái)。課間我和我的鐵哥們在教室里聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著(zhù)重金屬的音樂(lè )穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂(lè )就是音樂(lè )的全部。

　　但是當我學(xué)會(huì )品味音樂(lè )時(shí)，一切都變了，變了，當一個(gè)煥然一新的音樂(lè )世界浮現在眼前時(shí)，我知道，我之前的結論操之過(guò)急了。

　　我在合唱團學(xué)的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂(lè )之路上的一次很重要的成長(cháng)。每當我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時(shí)，就像是坐在樹(shù)下的秋千上吟誦著(zhù)一首典雅的詩(shī)。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩重，又像自由的鳥(niǎo)兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來(lái)時(shí)，我感覺(jué)到音樂(lè )的魔力是這樣神奇。

　　還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術(shù)也進(jìn)步了不少，我雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鈴蘭花，但我隨著(zhù)音樂(lè )聲輕輕搖擺時(shí)，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會(huì )一次次出現在我的腦海中。這首歌里有我對樸實(shí)生活的向往。

　　我對音樂(lè )的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話(huà)劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來(lái)表達的，有悲傷，有歡快，有擔憂(yōu)……太不可思議了，原來(lái)音樂(lè )還可以這樣去“玩”。說(shuō)到“玩”音樂(lè )，最近一期《中國新歌聲》節目里有一個(gè)四川人改編周杰倫的《雙節棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長(cháng)工號子的調調，用的`還是四川方言演唱的，音樂(lè )時(shí)尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂(lè )人表達音樂(lè )的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格��！

　　俗話(huà)說(shuō)得好，條條大路通羅馬，這話(huà)在音樂(lè )世界里也說(shuō)得通。音樂(lè )的世界里有許多讓人著(zhù)迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來(lái)自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構成了一首耐人尋味，古老而悠揚的生命之歌！

　　音樂(lè )世界無(wú)奇不有，我的音樂(lè )之旅還在繼續。音樂(lè )奇才難道不該在奇幻的世界里繼續為夢(mèng)想向前嗎？

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