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關(guān)于最好的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于最好的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于最好的作文1
陽(yáng)光明媚，今天真是個(gè)好日子，周考試卷發(fā)了下來(lái)，當我拿到那張鮮紅的100分時(shí)，我的思緒已飄出了課堂，仿佛聞到了大餐的味道。
回到家，正好爸爸也在家，我拿出那張試卷走到爸爸面前，等著(zhù)他表?yè)P我，可是爸爸卻沒(méi)什么反應，只是說(shuō)了一句;‘繼續努力’。我十分委屈，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，對我說(shuō)，‘明天媽媽帶你出去玩，好好獎勵獎勵你’，我聽(tīng)后，又高興起來(lái)，回屋躺在床上，想著(zhù)明天的大餐�？谒滩蛔×髁顺鰜�(lái)。
第二天一大早，我很早就起來(lái)了，我走出房間，媽媽已經(jīng)準備好了，出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有帶我去吃大餐，而是帶我去爬山，我有些失望，但又想，山上一定很好玩，媽媽才會(huì )帶我來(lái)的。
到了山腳，一看那懸崖峭壁，荊棘叢生，我便望而生畏，猶豫起來(lái)，在媽媽的鼓動(dòng)下，我決定爬上去。
開(kāi)始，心情特別愉快，大爬了一會(huì )，就感覺(jué)有些力不從心，我開(kāi)始后悔爬上來(lái)，我邁著(zhù)艱難的步伐，拖著(zhù)疲憊的身軀，上氣不接下氣地爬著(zhù)，快到山頂時(shí)，我心情又愉快起來(lái)，馬上就可以玩了。
可是，到了山頂，我有些后悔了，四野靜悄悄的`，沒(méi)有美景，只見(jiàn)荒山野嶺，灰蒙蒙的一片，這時(shí)，媽媽似乎看出了我的失落，便給我講了一個(gè)故事‘從前有一個(gè)人，天天出去釣魚(yú)，可沒(méi)幾次釣得到魚(yú)，可是他依然興致勃勃，有一個(gè)孩子問(wèn)他收獲了什么，他說(shuō)‘孩子，我收獲了釣魚(yú)的過(guò)程’。你明白了嗎’
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又解釋道‘太翁釣魚(yú)空回，收獲的是等待的靜心美，陶冶了浮躁的心境
“孩子，你這次的收獲，是努力得來(lái)的，可是，并不是每一次努力都會(huì )有收獲，而你也不能氣餒，成功了也不能沾沾自喜，這也是爸爸不表?yè)P你的原因，收獲的不是成就，而是過(guò)程，只要努力就好�！�
是啊，追求成功的過(guò)程，不就是人生之美嗎
我明白了，媽媽是為了教導我，心中的不滿(mǎn)一下子揮灑而去，這是我收到的最好的獎賞。
關(guān)于最好的作文2
我收到過(guò)許多禮物，也送過(guò)許多禮物，但最令我難忘的，是去年母親節我送媽媽禮物的情形。
在母親節的前幾天，我就開(kāi)始準備禮物了。我先找來(lái)一個(gè)32開(kāi)紙大小的白色的盒子，用彩筆畫(huà)了些圖案：一顆代表愛(ài)的心，一簇代表快樂(lè )的花，一叢代表幸福的草和一朵代表純潔的云。
望著(zhù)裝飾好而空空如也的盒子，我犯了難：在盒子放些什么好呢？我想起了媽媽關(guān)心我學(xué)習的情形，靈機一動(dòng)：找一張自己考得最好的卷子放在里面，感謝媽媽對我學(xué)習的幫助，于是，我左翻翻，右找找，從我的“試卷集”中挑了一張自己覺(jué)得考得滿(mǎn)意的試卷，對折了兩個(gè)后放進(jìn)了盒子。
“只有一件東西太少了吧！”我又想。這時(shí)，我的腦海中又浮現出媽媽關(guān)心我、照顧我的情形。那是媽媽對我的愛(ài)��！想到這兒，我又找出橡皮泥，掏出一塊紅色泥，扭下一截兒揉成團，再把泥團的下方搓成尖，使它成為一個(gè)水滴形。然后，我又把水滴形的圓的部分用手壓了壓，使化的中間凹下一條縫，一顆心就做好了。我又拿出一些綠色泥，用剪刀橫橫豎豎地剪剪，做出一片草地。接著(zhù)，我用粉色彩泥做出了兩只手，把心安在手上，又把雙手放在草地上。這樣，一個(gè)小泥塑就做好了。我把它裝進(jìn)一個(gè)小塑盒里，裝入禮盒。
禮物準備好后，就剩下包裝禮盒了。我找平了一些花花綠綠的包裝紙，一層層包在禮盒上，用膠條封好，又在一張彩紙上用紅筆寫(xiě)上“節日快樂(lè )”四個(gè)字，把紙裁成樹(shù)葉形，貼在禮盒上。
母親節那天，我把禮物送給了媽媽。媽媽綻開(kāi)的笑臉像一朵美麗的'花。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，謝謝你。這是媽媽過(guò)得最高興的母親節，也是我收到的最好的禮物�！�
這雖然只是一份普通的禮物，比不上買(mǎi)來(lái)的精致、美觀(guān)。但它深藏著(zhù)我對媽媽的愛(ài)。我把它送給媽媽?zhuān)偷扔诩慕o媽媽了一份情，一片愛(ài)，還有什么，比“愛(ài)”更珍貴呢？
關(guān)于最好的作文3
母親時(shí)常問(wèn)我，我愛(ài)她嗎？為什么愛(ài)？我又時(shí)常地敷衍著(zhù)對她說(shuō)，因為你天天為我忙��！其實(shí)不是的。我愛(ài)你最好的理由就是你也愛(ài)我，你是我最親的母親啊，我又如何能不愛(ài)你！
六點(diǎn)了，我還想睡！外面下著(zhù)毛毛細雨，就是那細雨就更讓我煩躁不想起床了�！斑青辍薄翱炱鸫擦�，等下你磨磨蹭蹭又七點(diǎn)啦，我都幫你煮好早餐了，等下冷了就不好吃了，就不暖了�？炱鸫�！”母親打開(kāi)門(mén)對我推促道。
我慢騰騰地伸了個(gè)懶腰然后又慢騰騰地穿好衣服，再磨蹭蹭地刷牙洗臉。已經(jīng)不早了，我才走到餐桌上……
……
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”“嗯，你先吃飯吧，我煮好了在桌子上，今天下小雨，沒(méi)淋濕吧！”“沒(méi)”“哦，那就好，我洗衣服等等就來(lái)吃，你快吃吧，趁熱吃才不會(huì )冷�！蔽胰酉聲�(shū)包就往餐桌上跑，拿起碗筷狼吞起來(lái)。
打了個(gè)飽嗝，拿起書(shū)包經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，看見(jiàn)在廁所里洗衣的`母親伸了伸胳膊，捶了捶腰又接著(zhù)洗衣了。我剛想走，忽然又瞧見(jiàn)母親那為我操勞而白的發(fā)。心里泛起點(diǎn)點(diǎn)的心酸，我偏了偏頭。不想瞧見(jiàn)母親這樣。轉身走進(jìn)了書(shū)房，做起了作業(yè)。腦海里漸漸地浮現母親那為我操勞的背影，怎么也揮掃不去了。
我扔下筆飛快地跑到媽媽旁邊說(shuō)：“你先去吃飯吧，我來(lái)洗，反正也是我的衣服�！蹦赣H驚訝地看我一眼，然后又欣慰地去吃飯了。我好像聽(tīng)見(jiàn)母親走時(shí)開(kāi)心地說(shuō)：“我女兒長(cháng)大了！”看著(zhù)洗衣盆里一滴一滴掉落的淚水的波痕。我在心中發(fā)誓要對媽媽好！
“女兒，你愛(ài)我嗎？”“不愛(ài)！”“為什么？”“因為你總讓我覺(jué)得你是我的全部！總讓我覺(jué)得愛(ài)你愛(ài)得不得了！”“呵呵，我的好女兒！”“不，我是你的壞女兒！”……
母親，其實(shí)我愛(ài)您的最好的理由就是您也愛(ài)我，您是我最親最親的母親啊，我又如何不愛(ài)您！
關(guān)于最好的作文4
老師是辛勤的園丁，精心培養祖國的花朵，老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進(jìn)的道路，我最好的老師。老師是無(wú)私的，要說(shuō)我最好的老師，那就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師從三年級開(kāi)始教我們，李老師有一雙大眼睛和一頭披肩的長(cháng)發(fā)，眼睛里閃出嚴肅的神情，令人感到很有智慧。李老師不但是我的語(yǔ)文老師，也是我的寫(xiě)作啟蒙老師。
自從李老師三年級接我們班，就一直很重視我們的寫(xiě)作。在寫(xiě)作選材的時(shí)候，要求讓我們洗碗，李老師就讓我們回家親自洗碗。要求做飯，李老師就讓我們回家親自做飯。讓我們親身體驗，寫(xiě)作時(shí)就有東西可寫(xiě)。為了讓我們寫(xiě)好作文，李老師還為我們列了提綱，并為我們搜集許多好詞好句，幫助我們寫(xiě)好作文，不但如此，而且李老師還為我們讀一些寫(xiě)好的范文。這些范文有的是其他班同學(xué)寫(xiě)的`，有的是李老師從網(wǎng)上搜集的，還有的是李老師為我們從作文書(shū)上找的，五年級作文大全《我最好的老師》。李老師真可謂是良苦用心��！
為了讓我們寫(xiě)好作文，李老師給我們的寫(xiě)作指導很下功夫。記得有一次，我們班要寫(xiě)探春的作文，李老師告訴我們：“同學(xué)們，我們今天下午要去戚城公園探春�！甭�(tīng)了這一消息，教室里傳出一陣陣歡呼聲。下午，李老師帶著(zhù)我們徒步來(lái)到了戚城公園。首先，李老師為我們講述了大門(mén)口的柳樹(shù)，告訴我們可以運用排比，擬人等修辭方法。接著(zhù)，李老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入公園內，一面尋找著(zhù)春天的足跡，一面為我們指導著(zhù)作文……在我的努力和李老師的指導下，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
李老師不但在我寫(xiě)作上給予了我很大的幫助，而且在讀書(shū)方面也對我們大力支持。
李老師曾給我們說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以提高你們的寫(xiě)作水平，可以給你們很大的幫助�！币虼死罾蠋煘槲覀兺扑]了許多有趣的書(shū)，如：《明朝那些事兒》、《魯賓孫漂流記》……這一本本書(shū)的閱讀，漸漸使我變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。為了讓我們對書(shū)籍感興趣，李老師還在暑假開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì )”同學(xué)們一起交流自己的讀書(shū)心得。
李老師是我最好的老師，。李老師幫助我養成愛(ài)讀書(shū)和愛(ài)寫(xiě)作的好習慣，讓我終身受益。
關(guān)于最好的作文5
首先，你應客觀(guān)地評估距離自己的興趣和理想還差些什么？是需要學(xué)習一門(mén)課、讀一本書(shū)、做一個(gè)更合群的人、控制自己的脾氣還是成為更好的演講者？你應盡力彌補這些差距。例如，當我決定我一生的目的是要讓我的影響力最大化時(shí)，我發(fā)現我最欠缺的是演講和溝通能力。我以前是一個(gè)和人交談都會(huì )臉紅，上臺演講就會(huì )恐懼的學(xué)生。為了實(shí)現我的理想，我給自己設定了多個(gè)提高演講和溝通技巧的具體目標。
其次，你應定階段性的、具體的目標，再充分發(fā)揮中國人的傳統美德——勤奮、向上和毅力，努力完成目標。比如，我要求自己每個(gè)月做兩次演講，每個(gè)月去聽(tīng)演講，并向優(yōu)秀的演講者求教。有一個(gè)演講者教了我克服恐懼的幾種方法，他說(shuō)，如果你看著(zhù)觀(guān)眾的眼睛會(huì )緊張，那你可以看觀(guān)眾的頭頂。而觀(guān)眾會(huì )依然認為你在看他們的臉。當我反復練習演講技巧后，我自己又發(fā)現了許多秘訣，比如：不用講稿，通過(guò)講故事的方式來(lái)表達時(shí)，我會(huì )表現得更好，于是，我仍準備講稿但只是在排練時(shí)使用；我發(fā)現我回答問(wèn)題的能力超過(guò)了我演講的能力，于是，我一般要求多留時(shí)間回答問(wèn)題；我發(fā)現自己不感興趣的東西就無(wú)法講好，于是，我就不再答應講那些我沒(méi)有興趣的題目。幾年后，我周?chē)娜硕伎湮已葜v得好，甚至有人認為我是個(gè)天生的好演說(shuō)家，其實(shí)，我只是實(shí)踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統美德而已。
任何目標都必須是實(shí)際的`、可衡量的目標，不能只是停留在思想上的口號或空話(huà)。制定目標的目的是為了進(jìn)步，不去衡量你就無(wú)法知道自己是否取得了進(jìn)步。所以，你必須把抽象的、無(wú)法實(shí)施的、不可衡量的大目標簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標。達成一個(gè)目標后，可以再制定更有挑戰性的目標；失敗時(shí)要坦然接受，認真總結教訓。
最后，再一次提醒，目標都屬于你的，只有你知道自己需要什么。制定最合適的目標，主動(dòng)提升自己，并在提升過(guò)程中客觀(guān)地衡量進(jìn)度，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。
關(guān)于最好的作文6
望著(zhù)書(shū)桌上的那些禮物，十歲生日的場(chǎng)景，又浮現在了我眼前。
那是我十歲的整生，爸爸媽媽同意我邀請同學(xué)來(lái)家里慶祝。我十分興奮，期待我的好朋友們能給我帶來(lái)不一樣的禮物。這種希望，就像埋在心里的一顆種子，飽滿(mǎn)而富有生機，只要澆點(diǎn)水就能生根發(fā)芽。
貼花、打氣球、裝飾房間，整個(gè)上午，我都在亢奮中度過(guò)。
墻上的時(shí)鐘滿(mǎn)滿(mǎn)挪到了十一點(diǎn)，我緊張地在客廳里來(lái)回地走動(dòng)，期待著(zhù)伙伴們的到來(lái)，也期待著(zhù)不一樣的禮物和祝福。
叮咚門(mén)鈴哼起了悅耳的`小調。我快步?jīng)_到門(mén)口，迅速打開(kāi)大門(mén)。生日快樂(lè )！小林禮貌而又大聲地向我傳遞他的祝福。我偷偷地繞到他的身后，想看看小林給我準備的禮物�？墒�，只有祝福，沒(méi)有禮物。我揉了揉眼睛，的確沒(méi)帶禮物！我心中的陽(yáng)光仿佛被一團烏云遮住了。
叮咚，叮咚門(mén)鈴一串接一串響起。一個(gè)又一個(gè)伙伴來(lái)到了我的家。他們還是只帶來(lái)了一句生日快樂(lè )，除此之外什么都沒(méi)有。我心中的烏云越發(fā)濃密了，沉甸甸的，甚至下起了綿綿細雨�？粗�(zhù)他們快樂(lè )地吃著(zhù)零食，玩著(zhù)玩具，仿佛過(guò)生日的不是我，而是他們。
叮咚門(mén)鈴又沒(méi)勁地叫了起來(lái)。我蹣跚著(zhù)走了過(guò)去，像一株脫了水的禾苗，沒(méi)精打采地拉開(kāi)了門(mén)。
是小雅，我最好的朋友。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，一手拎著(zhù)一個(gè)布袋，一手叉著(zhù)腰站在門(mén)口。我把她拽了進(jìn)來(lái)，不住地抱怨她：怎么才來(lái)？虧你還是我最好的朋友。她小心地提著(zhù)布袋放在沙發(fā)上，從里面拽出一個(gè)沙包，歪七扭八的線(xiàn)腳顯得十分粗糙，一看就是自己縫的。接著(zhù)，她又小心翼翼地取出一張畫(huà)，畫(huà)里面，我們正在草地上手拉著(zhù)手玩游戲，愉快的笑聲似乎要從畫(huà)里鉆出來(lái)
這些禮物雖然并不精美，卻具有不一樣的魔力，驅散了我心里的陰霾，那顆種子瞬間發(fā)芽生根，開(kāi)出了美麗的花。
關(guān)于最好的作文7
小時(shí)候的我性格比較內向，說(shuō)話(huà)的時(shí)候吐字不太清楚，這讓我在學(xué)校里總會(huì )有一些小小的困難。比如說(shuō)回答問(wèn)題聲音小，不敢在全班同學(xué)面前講話(huà)……可就在那一天，我打破這一面豎在我和同學(xué)之間的玻璃，做了一回最好的自己。
早在八下開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們，為了提高我們的朗讀能力以及寫(xiě)作能力，讓我們按照月考成績(jì)表上的名次，每天上語(yǔ)文課時(shí)，輪換讀一篇美文給同學(xué)們分享。時(shí)間過(guò)得真快呀，還有一個(gè)星期就輪到我了。我想我要好好發(fā)揮，畢竟這是我第一次正規上臺朗讀。
回到家里，我趕快在網(wǎng)上找到一篇美文并打印下來(lái)。在這一個(gè)星期里我每天都練習著(zhù)朗讀，若有自己讀不準的字，我就在字典上認真查找。別人在講臺上朗讀時(shí)，我認真地在下面學(xué)習經(jīng)驗，為我朗讀做準備。
新的一周開(kāi)始了。在這周的第一天，看似平常但對我來(lái)說(shuō)這一天并不平常，因為今天就是我邁出重要一步的時(shí)候。一踏進(jìn)教室我的心情十分緊張，書(shū)包里小小的朗讀稿好像有千斤重，尤其是路過(guò)講臺時(shí)，想到等會(huì )要在這上面朗讀，心中的緊張再一次擴大，心臟撲通撲通地跳著(zhù)。
終于上課了。老師走進(jìn)教室，整理了講桌說(shuō)：“朗讀者上臺”。我站起身，手中拿著(zhù)稿子一步步走上臺，心臟好像到嗓子眼里，我深吸一口氣，將稿子舉到面前：“暴風(fēng)雨大自然的啟示……”我感覺(jué)到自己的聲音在發(fā)料，便努力地克制住自己的聲音，心中默念：放松，放松……
讀了一會(huì )后可能是熟練了的緣故，我的聲音不再發(fā)抖。我的'信心逐漸大增，語(yǔ)調也變得放松，漸漸地，我融入了文章當中。不知不覺(jué)中，我已順利地讀完了我的朗讀稿，一切都是那么簡(jiǎn)單自然。臺下響起了掌聲，那是同學(xué)們對我的鼓勵和贊賞，老師也為我糾正了錯誤的發(fā)音。我終于做到了，原來(lái)在大家面前說(shuō)話(huà)并不難。
當我回到座位時(shí)，我才發(fā)現我的腿有些發(fā)抖。雖然我的朗讀與其他同學(xué)有很大的差距，但是我認真做了。心中的聲音告訴我：“我做到了，我做了一回最好的自己”。
關(guān)于最好的作文8
世界上的禮物有很多種，有的禮物讓你賞心悅目、眼前一亮；有的禮物讓你如沐春風(fēng)、為之一振。相對于物質(zhì)上的禮物，我更加青睞精神上的禮物。
上小學(xué)時(shí)我酷愛(ài)打羽毛球，每到周末作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì )跟爸爸廝殺幾個(gè)回合。一輪輪拼殺過(guò)后，爸爸早已成為我的手下敗將。記得那個(gè)夏日的傍晚，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，空氣清新，拼殺羽毛球正當時(shí)。于是乎，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我與爸爸正打的起勁兒、不分勝負時(shí)，一位在旁觀(guān)看多時(shí)的叔叔走過(guò)來(lái)，自稱(chēng)是專(zhuān)業(yè)羽毛球教練。
你高個(gè)頭、接球敏捷，就是在技巧方面還有待提高，到我那去打吧。進(jìn)步更快！說(shuō)著(zhù)指向正在打球的一群人。老爸鼓勵我：沒(méi)事，去試試！
去了之后，我發(fā)現自己既激動(dòng)又靦腆。有一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)拉我的手，讓我試試�？煽墒俏疫�是個(gè)新手��！我膽怯地說(shuō)。小伙子，球場(chǎng)即戰場(chǎng)，只能進(jìn)不能退！叔叔看出我的心思，拋給我一個(gè)犀利的眼神。我向他投去感激的目光后就匆匆上陣。
第一次專(zhuān)業(yè)打球，問(wèn)題可真不少，要么打出界線(xiàn)，要么就是沒(méi)過(guò)網(wǎng)。唉！剛開(kāi)始隊友還念我是新手，不會(huì )太在乎，可是越往后我越緊張，越緊張就越手忙腳亂，越慌亂就更緊張。就這樣一直惡性循環(huán)。幾位隊友對我的`表現也不滿(mǎn)起來(lái)，埋怨之聲夾雜在教練那刺耳的口哨聲中，把我吵的腦瓜子生痛。我急的手足無(wú)措，大腦一片空白。
別緊張，注意別人是怎么打的，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，慢慢來(lái)，找技巧。是叔叔，邀請我打球的伯樂(lè )，他臉上始終帶著(zhù)午后陽(yáng)光般的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日的樹(shù)蔭。這種眼神給了我力量與信心。
在他的指點(diǎn)下，我開(kāi)始使出渾身解數，扣殺、反鉤打、跳球打的對手團團轉，在我的一系列釣球、扣殺攻勢下，只有招架之勢，沒(méi)有了還手之力。這時(shí)候，他朝我投來(lái)欣賞的目光，小伙子，做事要有拼勁兒，不怕輸，勇敢贏(yíng)！
回家的路上，爸爸朝我豎起了大拇指。
感謝你給我這精神上的鼓勵，這種鼓勵讓我如獲至寶，我將把這種特別的禮物珍藏，讓它在我成長(cháng)的道路上貢獻力量。
關(guān)于最好的作文9
在我的床頭，一直擺著(zhù)一艘木制的小帆船。那是我十歲生日時(shí)，我朋友阿澤送我的。那里面滿(mǎn)載著(zhù)我和阿澤之間的友情。
記得那時(shí)，我正念小學(xué)四年級，和阿澤是同班同學(xué)，我當班長(cháng)，阿澤是學(xué)習委員。我生日那天，喜氣洋洋地來(lái)到學(xué)校，對同學(xué)們說(shuō)：“今天是我的生日，下午放學(xué)后到我家慶祝一下，好嗎？"“好噢！班長(cháng)萬(wàn)歲！祝班長(cháng)生日快樂(lè )！”在同學(xué)們歡呼叫好的時(shí)候，我發(fā)現角落里坐著(zhù)的阿澤，低著(zhù)頭，一聲不吭。我不禁疑惑起來(lái)：“他是怎么了？”本想問(wèn)問(wèn)他，可看到大家都那么高興，也就沒(méi)問(wèn)。
下午，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到我家，他們手中都提著(zhù)禮物，有糖果，有玩具，也有畫(huà)報，他們一進(jìn)門(mén)，就是一句“祝班長(cháng)生日快樂(lè )！”我心里呀，甭提有多高興了。后來(lái)，我發(fā)現阿澤沒(méi)來(lái)。一時(shí)間，我生氣了：“哼！平日和我玩得那么好，今天竟沒(méi)來(lái)，太不給我面子了�！边@時(shí)，媽媽問(wèn)我是否可以切蛋糕了，我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“可以了！”這時(shí)，阿芳告訴我，阿澤還沒(méi)來(lái)，我一臉不高興地答道：“不來(lái)就算了，難道還要我去請他不成？”阿芳說(shuō)道：“班長(cháng)，你不知道，阿澤是因為買(mǎi)不起禮物才不好意思來(lái)的�！薄笆裁�？”我心頭猛地一震，忙對媽媽說(shuō)了聲：“等一下！”就飛奔出去了。
路上，下起了小雨，我一點(diǎn)也顧不上，只想早點(diǎn)到阿澤家。忽然，我透過(guò)蒙蒙細雨，看見(jiàn)一個(gè)人朝我跑過(guò)來(lái)，近了，更近了�！笆前�，對，是阿澤！”我大喊一聲：“阿澤?”便飛奔過(guò)去。阿澤氣喘吁吁地跑到我面前說(shuō)：“波波，這是我用檢廢品的錢(qián)買(mǎi)的小帆船。真對不起，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)件好禮物送給你。送只小船給你，祝你一帆風(fēng)順，天天快樂(lè )！”望著(zhù)阿澤滿(mǎn)含淚水的雙眼，我緩緩地接過(guò)小木船。船很小，可我卻覺(jué)得它有千斤重�！鞍�，這是我今天收到的`最好的禮物。真的，相信我！”看著(zhù)兩行晶瑩的淚水從阿澤的臉頰上流下來(lái)，我再也控制不住自己的感情，一把把阿澤緊緊地摟在懷里，“謝謝，謝謝你，阿澤！你真是我最好的朋友！”
現在，我雖已和阿澤分開(kāi)，但他送給我的禮物——小帆船，卻永遠把我們的心連在一起，永遠地裝載著(zhù)我們之間不變的友情。
關(guān)于最好的作文10
我最好的朋友，不是我儀表堂堂的大表哥，不是樓下的孩子們，也不是對我愛(ài)護有加的堂兄弟。他就是我家的一只黑色的小狗，他可不是一只普通的小狗，我與它有著(zhù)不可告人的秘密！
他的名字叫黑龍，一身烏黑發(fā)亮的外衣，一雙好似寶石的大眼睛，濕漉漉的小鼻子好似一塊黑色的巧克力，再加上一個(gè)小巧玲瓏的小嘴巴，就構成了一身黑色盔甲的他黑龍！
我家的.黑龍特別的調皮，有一次我家的黑龍失蹤了，怎么也找不到他，找了半天也沒(méi)有看到他的身影。我們全家都很著(zhù)急生怕它出了什么意外。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現廚房里面有動(dòng)靜，于是我到了廚房，動(dòng)靜卻沒(méi)有了，一切都像往常一樣，沒(méi)有什么異常，當我剛轉身想走，突然柜子里面出了一聲咔咔的聲音，我回頭把柜子拉開(kāi)一看，我的媽媽呀！黑龍竟然在柜子里面。它突然跑了出來(lái)，可能是因為他跑的速度太急了，撞到了旁邊的柜子上，上面的碗掉了下來(lái)，幸好我一下子接住了，這時(shí)我火冒三丈的看著(zhù)他，很想批評他，可是看到他那不知所措可憐巴巴的樣子特搞笑可愛(ài)，我的心又被它給融化了，哎，我真對它又愛(ài)又恨！
它又是那么的勇敢我記得在我8歲的時(shí)候，那天我在小區里和黑龍一起玩耍，不知道它到底怎么了，跑向了旁邊的樹(shù)林，蹲在那里看著(zhù)我，這時(shí)發(fā)現前面站著(zhù)三個(gè)比我大的小孩，原來(lái)是這個(gè)小區里的霸道三兄弟，他們見(jiàn)到我就追我，我也不知道怎么了就跑，突然前面有一個(gè)石頭把我絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)我看到黑龍，它從小樹(shù)林里面飛跑了出來(lái)。渾身毛豎起來(lái)，發(fā)出惡狠狠的聲音，眼神兇狠的對視著(zhù)他們三個(gè)，好像我在說(shuō)：誰(shuí)敢過(guò)來(lái)我就跟他決斗。他們三個(gè)被黑龍這氣勢嚇得拔腿就跑。從這件事我體會(huì )到了黑龍對我的保護和忠誠，我也把它當成了我最好的朋友！
過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了一個(gè)令我傷心的消息。因為我們搬家把它送到了表哥家，從此，我和黑龍再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。
啊，我最好的朋友，雖然我只和你一起度過(guò)了兩年的時(shí)光，但是在這兩年中我一直與你開(kāi)心渡過(guò)，我們一起有悲傷，有開(kāi)心，有淚水，有歡樂(lè )如今雖然我們已不在一起了，但是我永遠永遠沒(méi)有忘記你。
關(guān)于最好的作文11
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)酷暑難耐的
夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)大雪紛飛的冬天，因為我喜愛(ài)雪，它給我們小朋友增添了無(wú)限的歡樂(lè )。
冬天來(lái)到了，寒風(fēng)吹過(guò)，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹(shù)木，草地，公路......當做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花，我仔細觀(guān)察著(zhù)雪花，開(kāi)始還是一點(diǎn)一點(diǎn)地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來(lái)，雪越下越大，不一會(huì )兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個(gè)世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和幾個(gè)小伙伴，一起手拉著(zhù)手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，"哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個(gè)地上都鋪滿(mǎn)了”。我們邁著(zhù)艱難的步伐，來(lái)到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，“一，二，三，四，五......”只聽(tīng)見(jiàn)啪啪聲。
不一會(huì )兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見(jiàn)窗戶(hù)上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。我用手在窗戶(hù)上寫(xiě)了幾個(gè)字：“我愛(ài)你，冬天的雪”。
��！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔·善良。
我愛(ài)你，冬天的雪。
今天，我起來(lái)往窗外一看，外邊一片雪白，原來(lái)下雪了，這可是今年冬天里下的第一場(chǎng)雪��！我背上書(shū)包，走在大街上，大街上的雪上面都印著(zhù)腳印，有大的`，有小的路邊的小樹(shù)杈上有一些雪，好像冬爺爺給小樹(shù)披上了一件白色的大衣呢！冬爺爺給小麥蓋上了。一層厚厚的棉被。來(lái)到校園里，冬青葉子上積滿(mǎn)了雪，校園里的松樹(shù)就像一棵棵圣誕樹(shù)，非常好看。教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上一片雪白，有好多小同學(xué)在那兒滾雪球、打雪仗，不知是誰(shuí)已經(jīng)堆了一個(gè)大大的雪人了。
今年冬天里的第一場(chǎng)雪真美��！
關(guān)于最好的作文12
這是一次特殊的旅行，這是一次令人印象深刻的旅行，同時(shí)也是充滿(mǎn)了愛(ài)和夢(mèng)想的旅行。
這一次的目的地，是一個(gè)由殘疾人組成的大團體，但是面對他們，我真的不知道該怎么做，我真的怕不小心讓他們想起了傷心事，真的怕我使得他們更加自卑，怕我的語(yǔ)言刺，痛他們的.心……但，這跟我想的并不一樣，事實(shí)上，他們并沒(méi)有我想的那么脆弱，剛剛下車(chē)，見(jiàn)到他們聚集在一起歡迎我們，他們每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，都是那么的開(kāi)心……
進(jìn)入他們生活的屋子里，外面是客廳，也是排練的地方，雖然條件艱苦，但他們很努力，被定格的回憶貼在墻上，那么的溫馨，從這些照片里，我看到了他們所獲得成功時(shí)真摯的笑容，但我想更多的應該是艱辛和汗水以及默默的堅持吧。
接著(zhù)，我們觀(guān)看看他們的表演，他們的表演很好，真的很好，但是我感觸最深的，是他們所經(jīng)歷的故事，你有想過(guò)，腿被列車(chē)所輾斷時(shí)，看不到任何事物時(shí)，獨自待在房間里，終日不見(jiàn)太陽(yáng)時(shí)，亦或者你聽(tīng)不到任何的聲音時(shí)，你的感受是什么?絕望?孤獨?還是痛苦?但是他們不一樣，即使他們無(wú)法如同常人一樣正常行走、無(wú)法欣賞五彩繽紛的世界，無(wú)法聽(tīng)到美妙的聲音，他們仍然樂(lè )觀(guān)的面對著(zhù)這一切，以溫暖的笑容融化著(zhù)每一個(gè)人的心，我也許永遠無(wú)法感受他們所經(jīng)歷的故事，但是我敬佩他們，他們有著(zhù)常人沒(méi)有的意志力，他們有著(zhù)常人沒(méi)有的勇氣，甚至我認為他們和我們一樣。
在歡快的音樂(lè )聲中表演結束了，我們手牽手，圍成一個(gè)圈，又唱又跳的，我被這種氛圍感染了，他們臉上的笑容那么的燦爛，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么快樂(lè )的氣氛，他們真的好堅強，好堅強……
走了，時(shí)間真的過(guò)得好快啊，這么的短暫，車(chē)緩緩的發(fā)動(dòng)了，走了，真走了……祝你們開(kāi)心，祝你們快樂(lè )，祝你們能實(shí)現心中的夢(mèng)，當然，還有那些在背后默默地奉獻，默默的幫助的好心人們，謝謝，樂(lè )觀(guān)的面對一切，頑強的精神，都是留給我最好的禮物，從你們身上，我學(xué)得了很多，很多……
愛(ài)，的確是我們最好的老師。
關(guān)于最好的作文13
偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天......”那件事不禁傾筆而下：那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著(zhù)一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿(mǎn)臉的童稚，可愛(ài)至極。
我看著(zhù)他，滿(mǎn)心歡喜。他一看到我，自然就吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專(zhuān)心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢!突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無(wú)奈。接著(zhù)，看他緊皺著(zhù)眉頭，似乎在苦思冥想著(zhù)什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字��！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子 啊.....” 吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì )問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì )一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì )看到他邊寫(xiě)邊思索著(zhù)。當他想到了，寫(xiě)出了那個(gè)字，他就會(huì )默默地盯著(zhù)字，微微笑著(zhù)。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫(xiě)字。
在和諧的.暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號�！疤熳衷趺磳�(xiě)？”“小字怎么寫(xiě)？”......這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望！看著(zhù)他如此天真的面容，看著(zhù)他樂(lè )此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！
這就是他此次給我帶來(lái)的最好的禮物...
關(guān)于最好的作文14
噢，一年一度的婦女節又悄悄的來(lái)到，今年要送媽媽什么禮物呢？給媽媽買(mǎi)發(fā)卡吧，零花錢(qián)不夠；買(mǎi)朵花吧，又太俗……那么，什么合適呢？噢，就給媽媽洗腳吧！這肯定是最好的禮物，因為，從小到大，媽媽給我洗了無(wú)數次，而我還從沒(méi)有幫她洗過(guò)一次呢？我心里暗暗為自己的想法感到高興。事不宜遲，說(shuō)辦就辦！
到了晚上，該休息的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)幫你洗腳！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，“你這孩子，今天難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？說(shuō)吧，又淘氣啥了？平時(shí)，你讓我操碎了心，今天……” “媽媽?zhuān)裉焓菋D女節，你——的——節——日——”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我趕緊辯解，“平時(shí)你太勞累，我來(lái)幫您洗腳，就當作送您的節日禮物啦！”�！鞍パ�！我家崔巖可真是長(cháng)大啦，可真有心！”此時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧。再看媽媽?zhuān)v的臉上露出了一絲微笑，眼睛也成了好看的月牙。而此刻，我的'心里也暖洋洋的。
該洗腳的時(shí)候，我先準備了一盆熱水，用手試了試，水溫正好。于是，我就把水盆端到媽媽的跟前，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)脽崴疇C燙腳，可以消除一天的勞累！”媽媽把腳放入水中，我也把手放入水中，握住她的腳，用手仔細的搓，搓著(zhù)，搓著(zhù)，搓到了腳后跟，我發(fā)現媽媽的腳上長(cháng)有一層厚厚的老繭，摸起來(lái)很粗糙。此時(shí)，我真想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)商量嗔�！”可又說(shuō)不出口。搓呀搓呀，終于把這只腳洗干凈了。然后，我又用同樣的方法去搓另一只腳，又發(fā)現那只叫上也有老繭，摸起來(lái)也很粗糙。是的，這粗糙的老繭，是媽媽辛勤的象征；這厚厚的老繭，是媽媽辛勞的見(jiàn)證。我把媽媽的腳搓完了，就用毛巾擦媽媽的腳。
此時(shí)，耳畔傳來(lái)喜悅的聲音：“崔巖，你長(cháng)大了，你真的懂事了！”此時(shí)，媽媽的臉上洋溢著(zhù)甜蜜，蕩漾著(zhù)歡欣，寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)意。我也激動(dòng)的流下了眼淚。這淚，是高興，是開(kāi)心，更是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的淚。
第一次給媽媽洗腳的滋味可真好呀！它讓我明白了很多很多。以后，我要多幫媽媽洗腳、洗碗、掃地、拖地 ……做自己力所能及的事情，減輕媽媽的負擔，讓媽媽的臉上始終充滿(mǎn)歡欣，希望每天都像今天一樣快樂(lè )!
關(guān)于最好的作文15
春風(fēng)吹暖了空氣，吹綠了小草，也吹開(kāi)了花朵。春天，它贈予我別樣的禮物。
作為大地的子女，我們雀躍迎春到。提著(zhù)小鏟，拿著(zhù)小網(wǎng)，戴著(zhù)小帽，開(kāi)始踏青。不知何時(shí)，眼中映入了一片素白。定睛一看，發(fā)現了一大片櫻花林。此等好景，怎可錯過(guò)？走近一看，還真是美麗的櫻花。一咕嘟一咕嘟地你推我擠，一簇靠著(zhù)一簇。腦瓜們湊在一起，露出一張張小巧可愛(ài)的白色小臉。有一些櫻花兒，可能是太害羞了，臉竟漲成了淺粉色，更顯其嬌羞。這櫻花開(kāi)得雖多，雖嫩，但多中不見(jiàn)其傲，嫩中不見(jiàn)其俗，有著(zhù)一份春之獨有的素雅與寧靜；在微風(fēng)中，輕輕揚起片片白雪。我想，我好像從中明白些了什么
好景終會(huì )落幕。我們還要去領(lǐng)略春天的其它風(fēng)景了。沒(méi)想到剛與櫻花告別，就遇見(jiàn)了一片嫩黃，一片只屬于迎春花的嫩黃。我們急忙跳下車(chē)去，想與這抹黃來(lái)個(gè)親密接觸。那彎彎的花枝，高高地挑著(zhù)一串串小小的花朵兒，像在與春天打著(zhù)最熱烈的招呼。那叢叢黃色，令人目眩神迷，使春天一登臺便驚艷全場(chǎng)�？粗�(zhù)那些轟轟烈烈盛開(kāi)的嫩黃花朵，我好像又悟出了什么
風(fēng)景這邊獨好。在路的對面，我們又與一片桃花林相遇。這片野生的桃林，枝叉繁密，一樹(shù)一樹(shù)的花任性地開(kāi)著(zhù)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是入畫(huà)的景致。細看，那小小的粉色小花，一個(gè)個(gè)輕盈地吊在枝頭，看起來(lái)似乎弱不禁風(fēng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁為那些花兒擔心了起來(lái)，真怕它們掉下來(lái)摔著(zhù)��！可是，這些貌似柔弱的.花兒，仍安安穩穩掛在枝頭，繼續為人們展現它那粉得像霞的樣子。真讓人依依難舍，真想獨占這片風(fēng)光在這天然去雕飾的粉紅中，我似乎獲得了上天最珍貴的饋贈。
這次的小小出游，我真是收獲不小��！櫻花讓我感受了清新而不俗艷的美，迎春向我展示了熱烈而坦率的美，桃花讓我迷戀于外柔內剛的美。這些，是春天送給我的最好的禮物。
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