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個(gè)人能力提升情況總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人能力提升情況總結，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人能力提升情況總結1
工作起來(lái)才知道，對我來(lái)說(shuō)，還有很多需要學(xué)習和摸索的地方。經(jīng)歷了這幾個(gè)月的試用期之后，我在領(lǐng)導的教導下清楚的認識到了自身的不足和問(wèn)題。
當然，我也同時(shí)在這段工作中充分的認識到，我所缺少的并非只有工作上的能力。作為一名技術(shù)員工，在工作中所需要的，也不僅僅只是專(zhuān)業(yè)的技術(shù)能力。
在此，我針對這幾個(gè)月來(lái)的試用期工作經(jīng)歷，對自己的工作做總結如下：
一、在鍛煉中收獲：
來(lái)到xxx公司后，我在經(jīng)歷了必要的入職培訓之后就一直是由xxx師傅帶著(zhù)。在前期的時(shí)候，xxx師傅會(huì )在的.工作的時(shí)候一邊帶著(zhù)我，一邊和我仔細的講解工作中的問(wèn)題。在他的'身上，我學(xué)習到了很多關(guān)于xxx公司方面的知識，也大大的加深了我對專(zhuān)業(yè)技術(shù)的了解。
此后，我也漸漸開(kāi)始了獨立的工作，并且即使在開(kāi)始了工作后我也不忘師傅的教導，在工作中一邊感受和分析，一邊在事后對自己的不足加以改進(jìn)。幾個(gè)月的工作下來(lái)，我不僅掌握了很多的工作技術(shù)，而且通過(guò)自身在工作中的鍛煉，讓自己能將這些工作技術(shù)運用熟練。
二、工作的情況：
在工作中，我嚴格的遵守公司規定，認真的完成自身的工作任務(wù)。嚴謹的執行好工作中的要求，滿(mǎn)足工作的需求，并將工作順利完成！同時(shí)我也牢記著(zhù)工作的安全守則，并在工作中積極奮進(jìn)，虛心學(xué)習。
作為一名試用期技術(shù)員，我非常清楚自己的工作能力不如其他同事。所以在工作方面，我會(huì )認真仔細的對待目前能做的每一件事。并在空閑時(shí)多多觀(guān)察和請教其他同事的工作。努力的在工作中累積經(jīng)驗。并通過(guò)將自己和同事們的比較來(lái)認識工作的問(wèn)題。
在這段實(shí)習期的工作中，盡管我的表現并不算是特別的出色，但因為在工作中的嚴謹心態(tài)，我在工作中也沒(méi)有犯下什么大的錯誤和問(wèn)題。但同時(shí)，也學(xué)會(huì )了不少的經(jīng)驗，不少同事還教給了我很多實(shí)際的技巧和經(jīng)驗。這使得我收獲頗豐。
三、總結和今后的展：
如今，我已經(jīng)順利的結束了試用期的工作。但這段時(shí)間學(xué)習的經(jīng)驗卻并沒(méi)有完全的消化吸收。所以在今后的工作中，我會(huì )認真的吸收如今掌握的經(jīng)驗知識，認真的打牢自己的基礎。并在今后的工作中嚴格的完成自身的任務(wù)，不斷的提升自我！
個(gè)人能力提升情況總結2
9月12日至18日，“20xx年北海市幼兒園新教師教學(xué)能力提升培訓班”在桂林市戴斯酒店順利開(kāi)展。該項目共持續7天，59名學(xué)員參加本次培訓，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部教師、本項目班主任張璟老師、楊雪老師全程陪伴，“踐知社”研究生助理全心服務(wù)。研修主題突出，內容豐富，涵蓋專(zhuān)題性講座、參與性學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩、學(xué)員論壇等多個(gè)環(huán)節。
在開(kāi)班典禮上，北海市機關(guān)幼兒園的馮國權老師和北海市海城區第一幼兒園的李禾老師作為學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言。兩位老師均對北海市教育局和廣西師范大學(xué)教育學(xué)部的領(lǐng)導、專(zhuān)家、工作人員表示由衷的感謝，希望能夠在培訓中提升專(zhuān)業(yè)化水平，在今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中遇見(jiàn)更好的自己，早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師。為此，做了周密的研修規劃：第一，明確目標，端正態(tài)度，在學(xué)習過(guò)程中嚴格要求自己，遵守紀律，服從管理；第二，相互交流，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提升，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助的濃厚學(xué)習氛圍。第三，學(xué)用結合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲。廣西師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(cháng)張姝玥教授在致辭中，向前來(lái)參加“北海市幼兒園新教師教學(xué)能力提升培訓班”的教師表示熱烈的歡迎，并向大家介紹了目前教育政策聚焦的兩個(gè)重點(diǎn)——質(zhì)量和公平，而學(xué)前教育質(zhì)量和公平提升的關(guān)鍵是幼教教師的發(fā)展。張教授為學(xué)員介紹了本次培訓的'專(zhuān)家、課程安排，并作嚴明的學(xué)習紀律要求。
研修期間，中國學(xué)前教育研究會(huì )理事長(cháng)侯莉敏教授、華東師范大學(xué)姜勇教授、廣西基礎教育研究院副院長(cháng)袁磊教授、廣西師范大學(xué)蔣忠心博士、來(lái)自上海、成都名園長(cháng)等知名高校的研究學(xué)者和一線(xiàn)專(zhuān)家等組成的專(zhuān)家團隊云集桂林，為學(xué)員開(kāi)設專(zhuān)題講座9場(chǎng)、跟崗研修活動(dòng)4場(chǎng)。圍繞“基于幼兒研究與支持的幼兒新教師專(zhuān)業(yè)提升”的培訓主題，聚焦于培訓對象在“讀懂幼兒”、“支持幼兒”與“園本教研”三重目標上的達成，9場(chǎng)專(zhuān)題講座涵蓋了幼兒教師職業(yè)要求與認同、幼兒教師道德修養、幼兒園課程領(lǐng)導力、幼兒園保教工作、幼兒園師幼互動(dòng)、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設計、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、技術(shù)革新教育等方面的內容。專(zhuān)家們以廣闊而前沿的專(zhuān)業(yè)視野引領(lǐng)學(xué)員們從理論層面反思教育實(shí)踐，學(xué)員們以“且學(xué)、且思、且行”的姿態(tài)深度參與并實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的蛻變突破。4場(chǎng)跟崗研修活動(dòng)包含“以一日活動(dòng)中的師幼互動(dòng)、兒童觀(guān)察與分析”和“幼兒園課程游戲化”以及“幼兒園教師教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展”三部分內容，學(xué)員根據自身的教育實(shí)踐經(jīng)歷，圍繞幼兒園課程游戲化進(jìn)行小組討論，積極分享見(jiàn)解與心得，在思維碰撞中增長(cháng)知識、拓寬視野，領(lǐng)略人與自然和諧共生的兒童教育哲理。
在結班典禮上，海市海城區第四幼兒園的陳瑤老師和第七幼兒園和戴豇杰老師作為學(xué)員代表做了簡(jiǎn)要發(fā)言，紛紛表達“培訓是教師最好的福利，學(xué)習是教師最好的動(dòng)力，思考是教師最大的魅力”之言。廣西師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(cháng)、廣西基礎教育研究院副院長(cháng)、博士生導師葉蓓蓓教授做總結：祝賀各位老師完成研修，希望各位老師不忘初心，牢記使命，勇挑重責，將培訓期間所學(xué)所思帶回各自的工作崗位，凝聚力量，轉知為智，共同推進(jìn)我國學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
個(gè)人能力提升情況總結3
尊敬的各位領(lǐng)導:
時(shí)光荏苒，轉眼20xx年過(guò)去了，回顧一年的工作感受很多，收獲很多。其中也包含了各級領(lǐng)導的培養，教育和同事的幫助，關(guān)心，也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來(lái)，自己始終堅持勤懇做事，誠懇做人的原則，堅持做事不貪大，得失不計小，認真履行自己的.本職工作�，F對過(guò)去一年的工作總結如下在20xx年里，我自覺(jué)加強學(xué)習，虛心求第3篇能力提升培訓個(gè)人總結
能力提升培訓個(gè)人總結
這次培訓，我感觸很深。我深深地體會(huì )到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，能夠提高教學(xué)質(zhì)量。
教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習慣和技能，多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習的指導者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調、有創(chuàng )造性和發(fā)展性的學(xué)習整體，從而使學(xué)生的學(xué)習不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。同時(shí)，教師通過(guò)現代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在現行教學(xué)中恰當、正確地使用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)起著(zhù)顯著(zhù)的作用。
隨著(zhù)計算機輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機和活力，多媒體計算機把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀(guān)和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也提高了教學(xué)效率。在培訓中我選擇了flash教學(xué)動(dòng)畫(huà)應用基礎和flash教學(xué)動(dòng)畫(huà)進(jìn)階篇，我覺(jué)得受益匪淺，通過(guò)flash來(lái)可以大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。它的動(dòng)畫(huà)效果是其它英語(yǔ)教學(xué)手段無(wú)法替代的。它可最有效地將抽象的知識形象化、具體化，從而突出重點(diǎn)、淡化難點(diǎn)，易于學(xué)生掌握。其交互性將授課內容和學(xué)生更加有機地結合起來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。其動(dòng)靜結合的特點(diǎn)，能充分再現語(yǔ)言情景，并將知識訴諸畫(huà)面，達到聲、畫(huà)交融。英語(yǔ)教學(xué)內容更具體、更生動(dòng)，使人如身臨其境，學(xué)得輕松愉快，有樂(lè )趣；理解更加深透，印象更加深刻。從而，使學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”，原來(lái)枯燥的語(yǔ)言材料，不用費很大勁兒就能記住。
個(gè)人能力提升情況總結4
一、在收費發(fā)卡方面
本人時(shí)刻提醒自己，收好每一筆款，發(fā)好每一張卡，盡量減少不必要的錯誤發(fā)生。據初步統計，截止 年 月份，本人共發(fā)出通行卡 張，其中車(chē)牌不符的有一輛，車(chē)型不符的有兩輛；共收回通行卡 張，收取通行費 元，且沒(méi)有差錯。雖然在每年度拿到了雙百千億無(wú)差錯技術(shù)能手的`稱(chēng)號，但是在發(fā)卡方面還存在著(zhù)差錯，不能因為拿到了百萬(wàn)元無(wú)差錯的稱(chēng)號就有所驕傲，我將會(huì )在原有的基礎上再努把力，爭取在發(fā)卡發(fā)面也作出無(wú)差錯。
二、在思想方面，本人以；
今天工作不努力，明天努力找工作；的精神，較好的完成了上級安排的各項工作任務(wù)。同時(shí)在站領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持與幫助下，不斷的完善自己，在各方面嚴格要求自己，勤奮敬業(yè)、廉潔奉公，努力進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)捍衛了中交翼候的榮譽(yù)。
三、在工作紀律方面
本人嚴格按照站內的各項規章制度，干好自己的本職工作，并能夠完全做到收費秩序管理八禁止和十五不準規定的內容，在站區內周一至周五周六周日就不注意了嗎？和上班時(shí)能夠保持統一著(zhù)裝，標志齊全，出入崗亭戴帽子，進(jìn)入收費崗亭能夠保持桌面整齊，門(mén)及時(shí)反鎖，并能夠對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)上報，保證車(chē)道的暢通無(wú)阻。
四、在學(xué)習方面
本人不斷加強對法律法規、安全生產(chǎn)、收費業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)習，并在每個(gè)月的月底進(jìn)行一次摸底考核，如有考核不合格時(shí)，將會(huì )再次對其鞏固學(xué)習，為下次考核做好充足準備，爭取做一名業(yè)務(wù)精堪，既有法律意識又有安全意識的好員工。
個(gè)人能力提升情況總結5
讓智慧回歸教育，讓智慧喚醒課堂，讓智慧引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，既是時(shí)代的呼喚，又是教師孜孜以求的理想和愿景。為了讓夏幼教師獲得課堂教與學(xué)智慧的前沿理念，優(yōu)化教師的教育行為與觀(guān)念，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)能力。20xx年8月26日，夏雨幼兒園特邀上海市普陀區大風(fēng)車(chē)幼兒園園長(cháng)劉琪老師來(lái)園為全體教師開(kāi)展《讓課堂閃耀教與學(xué)的智慧》的專(zhuān)題講座。
講座伊始，劉老師以名師應彩云老師、宋慶齡幼兒園李霞老師的案例故事為載體，向大家詮釋了教師在教育過(guò)程中勤思敏察的重要性。接著(zhù)，劉老師從幼兒未來(lái)學(xué)習方式的轉變切入，層層遞進(jìn)，立足優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向，具體介紹了提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的三大要素。隨后，講座圍繞“凸顯優(yōu)化教學(xué)行為的研修模式”、“優(yōu)化園本特色課程的研修策略”、“立足兒童視角的`教研方法”三個(gè)層面，結合“教學(xué)小故事”、“個(gè)別化游戲”案例分析等，詳細闡述了有效提升教師教育教學(xué)智慧的過(guò)程和途徑以及在課題研究的引領(lǐng)下引發(fā)教師從“觀(guān)教”走向“察學(xué)”的理念轉變。整個(gè)講座，劉老師向大家傳遞了“博學(xué)反約點(diǎn)亮心燈”以及“溫潤教育靜待花開(kāi)”兩條前沿的教育理念，使老師們受益匪淺。
本次活動(dòng)拓寬了教師教育教學(xué)的理念和視野，提升了教師優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，助推了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。相信老師們必將以此為契機，在教育教學(xué)中不斷勤思敏察，努力做一名充滿(mǎn)教學(xué)智慧的好老師！
個(gè)人能力提升情況總結6
不知不覺(jué)中三個(gè)月的試用期很快過(guò)去了�；厥走@三個(gè)月的工作，自己在工作和學(xué)習中都有了長(cháng)足的進(jìn)步，同時(shí)也存在缺點(diǎn)。工作中我喜歡用筆記錄下自己成長(cháng)的足跡，總結自己的得與失，三個(gè)月試用期總結如下：
一、工作方面
�。ㄒ唬┴攧�(wù)方面的工作
我認為財務(wù)工作是簡(jiǎn)單的事情重復做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經(jīng)驗才能把工作做得更好。
1、記賬：出納工作從簡(jiǎn)單的審核票據，粘貼票據等最基礎的工作做起，已經(jīng)付了的單據都要在其上面蓋好“現金付訖”的章。審核無(wú)誤的原始憑證做好記賬憑證，每筆已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)，及時(shí)記賬，及時(shí)記錄記賬明細，已備查詢(xún)。在以后的工作中個(gè)人報銷(xiāo)的原始單據要有個(gè)人簽字。記賬過(guò)程中不斷明確各業(yè)務(wù)走的具體科目，不明白的向趙姐請教，同時(shí)也查詢(xún)以前的憑證。
2、記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據審核無(wú)誤的原始憑證和記賬憑證定期的核對現金和銀行存款，及時(shí)登錄現金日記賬和銀行存款日記賬。剛開(kāi)始登錄現金和銀行存款日記賬時(shí)會(huì )出現不同程度的錯誤，如借方寫(xiě)成貸方，貸方寫(xiě)成借方，以及因為粗心的緣故把記賬憑證漏寫(xiě)，在出現錯誤和問(wèn)題的時(shí)候我及時(shí)改正，并做好工作心得。記賬時(shí)一定不能分心，認真做好分析，在填寫(xiě)每一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候都要認真、細心，在心情急躁和不平靜的時(shí)候不能做記賬方面的工作。對于記錯賬的情況下，怎樣修改也從趙姐那學(xué)到一些經(jīng)驗。年初和月初記現金日記賬和銀行存款日記賬時(shí)，我也從20xx年的賬本上學(xué)到了不少經(jīng)驗。
現金日記賬要記錄好每筆發(fā)生的業(yè)務(wù)，而銀行存款日記賬則要明確各個(gè)銀行的業(yè)務(wù)，每筆業(yè)務(wù)要根據發(fā)生銀行的不同而登錄。目前公司的開(kāi)戶(hù)行是建行市中支行，也是主要業(yè)務(wù)的發(fā)生行。建行營(yíng)業(yè)部主要發(fā)工資，農行和農信主要是稅金方面的業(yè)務(wù)。每行每季度都會(huì )有銀行利息單。日清月結是現金日記賬和銀行存款日記賬的特點(diǎn)與需求。
3、做報表：目前主要做的報表是每周的財務(wù)收付存報表、每月的流水賬明細。
�。�1）財務(wù)收付存報表：每月根據審核無(wú)誤的記賬憑證，做好財務(wù)收付存報表。此報表周一交予趙姐審核，劉經(jīng)理核準。一般情況下我都在前一周的周末做好，并根據審核無(wú)誤記賬憑證和現金、銀行存款做好核對工作，次周的周一直接將表打印。剛開(kāi)始因為對此項工作不是很熟悉，經(jīng)常出現賬目不準和不平衡，且備注中的數目不能隨之相應的調整，主要是預付貨款及存貨余額要隨著(zhù)在外資金的變化而變動(dòng)。經(jīng)過(guò)一月的調整后，這項錯誤基本很少出現了。每周一，將報表傳給王經(jīng)理審閱。在此之前經(jīng)常會(huì )漏寫(xiě)記賬、審核、核準人的名字，不過(guò)如今發(fā)郵件之前我都會(huì )仔細的核對，漏寫(xiě)記賬人員的名字情況如今也很少出現了。
�。�2）每月的流水賬明細：流水賬的登記和核對一般在做好財務(wù)收付存報表和現金日記賬、銀行存款日記賬的前提下，根據記賬憑證仔細地入賬，每月月初與現金和銀行的賬目都能一致。此項工作越來(lái)越熟悉，而且越做越快。
4、其它細節方面的工作
�。�1）票據：目前主要開(kāi)的`單據有現金支票、轉賬支票、電匯、入賬單。這四種票據的要求非常高，無(wú)論是填寫(xiě)方面還是蓋公章方面，若出現錯誤填寫(xiě)都要加蓋“作廢”章。
�。�2）支票方面：剛開(kāi)始在票據填寫(xiě)和加蓋公章時(shí)，經(jīng)常出現錯誤，如日期沒(méi)大寫(xiě)，單位名稱(chēng)和金額沒(méi)頂格寫(xiě)，填寫(xiě)不規范等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的熟悉，規范此方面的工作。同時(shí)，根據需要到銀行提取備用金和辦理銀行入貨款賬等業(yè)務(wù)。
�。�3）電匯：貨款主要通過(guò)電匯付出，在實(shí)施的過(guò)程中積累了主要付款單位的各項明細，如單位名稱(chēng)、賬號、匯入行名稱(chēng)、以及傳真。填寫(xiě)名稱(chēng)要和其單位名稱(chēng)一致，一個(gè)字都不能漏寫(xiě)。
�。�4）入賬單：主要的入賬單有收到貨款收入的轉賬支票和每月發(fā)放工資時(shí)的入賬。
�。�5）稅務(wù)：對于發(fā)票審核和交稅金有了初步的認識。
�。�6）關(guān)于增值稅發(fā)票的開(kāi)據：此項工作有一點(diǎn)小小的了解。
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�。�1）每周固定的會(huì )議記錄：根據每周一的例會(huì )，盡快整理好會(huì )議紀要，并讓劉經(jīng)理修改和審核，大家簽字后傳給黃先生和王經(jīng)理，此工作當天完成。
�。�2）相關(guān)人員接待：對于公司外來(lái)人員，主要做好接待方面的工作。
�。�3）其它工作：如交公司話(huà)費、和趙姐一起審核公司的營(yíng)業(yè)執照、組織機構年審、工商年檢等等。
二、學(xué)習方面
雖然現在做的工作與學(xué)校學(xué)的知識有所不同，但是我并沒(méi)有感到灰心和氣餒，不會(huì )的地方不斷向趙姐請教。4月份與趙姐一同去xx學(xué)習最新的《企業(yè)所得稅》。財務(wù)知識更新的速度不斷加快，我還需不斷學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識。
三、思想方面
工作與學(xué)習很重要，但良好的心態(tài)是搞好工作的前提。工作中我不斷的擺正自己的心態(tài)，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一切，這不僅使我的工作開(kāi)展很順利，同時(shí)與同事之間的相處非常融洽。
以上是這三個(gè)月的工作總結，當然在工作開(kāi)展的過(guò)程中還存在這樣和那樣的不足：
1、知識方面的匱乏：財務(wù)方面的知識更新速度很快，這方面的知識仍要不斷的加強。
2、記賬：記現金日記賬和銀行存款日記賬時(shí)會(huì )出現漏寫(xiě)和填寫(xiě)方面的錯誤，更改時(shí)比較麻煩，在業(yè)務(wù)不斷熟悉的過(guò)程中，類(lèi)似的錯誤出現率也越來(lái)越少。偶爾的時(shí)候在記賬憑證上會(huì )漏寫(xiě)附件多少張，但隨著(zhù)業(yè)務(wù)的熟練以及檢查，出錯率逐漸減少。
3、單據的填寫(xiě)：在填寫(xiě)單據方面曾出現過(guò)不同的小問(wèn)題，如填寫(xiě)不規范、蓋章不合理等問(wèn)題，隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，此類(lèi)問(wèn)題已很少出現。
以上是我在試用期的工作總結，感謝趙姐和劉經(jīng)理在工作中給予我的巨大幫助和鼓勵，感謝其他同事的鼓勵與合作。在以后工作開(kāi)展過(guò)程中，我將會(huì )熟悉更多的相關(guān)業(yè)務(wù)，用筆記錄自己的成長(cháng)足跡，不斷鞭策自己，不斷成長(cháng)。
個(gè)人能力提升情況總結7
年底的到來(lái)總是讓人忍不住回顧以往工作中的得失，作為小區保安讓我在平時(shí)的工作中能夠恪守職責，由于對待工作比較嚴謹的緣故導致我通過(guò)這一年的努力獲得了能力的提升，在我看來(lái)能夠取得這樣的進(jìn)展也是在平時(shí)的保安工作中十分努力的緣故，因此我要繼續努力并希望在明年的保安工作中做得更好，在這之前我也簡(jiǎn)單總結了自己在本年度保安工作中的表現。
經(jīng)驗積累方面能夠做好平時(shí)的本職工作從而鞏固好相應的基礎，保安人員的職責便是通過(guò)自身的努力保障小區的安全，能夠確保不會(huì )出現安全隱患便算是盡到了自己的職責所在，然而想要做到這種程度便需要在保安人員的本職工作上多花費心思，因此我在進(jìn)行值班的時(shí)候會(huì )嚴格對小區外派人員進(jìn)行排查，尤其是外賣(mài)以及出租車(chē)不能夠隨意出入小區，尤其是以往發(fā)生過(guò)電動(dòng)車(chē)撞傷小區業(yè)主的狀況便更要重視這類(lèi)問(wèn)題，雖然有時(shí)因為工作性質(zhì)的沖突顯得不近人情卻也是為了小區業(yè)主的安全著(zhù)想。
能力提升方面能夠強化對自身職責的理解并利用工作之余的.時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，我在入職以來(lái)便立志成為學(xué)習型的保安人員，在職場(chǎng)競爭中往往都會(huì )感受到巨大的工作壓力，再加上保安工作向來(lái)都是能者居上的原則自然要重視自身能力的提升，因此我除了做好本職工作來(lái)積累經(jīng)驗以外還會(huì )強化對工作技巧的運用，一方面我能夠積極向同事請教并了解保安工作中的注意事項，另一方面我也會(huì )在網(wǎng)上查詢(xún)資料從而了解其他小區的保安人員如何開(kāi)展工作，通過(guò)這方面的借鑒來(lái)改進(jìn)自己的工作方式從而讓我的個(gè)人能力得到了很大提升。
職業(yè)規劃方面能夠立足于現實(shí)并腳踏實(shí)地做好平時(shí)的工作，雖然對保安工作有著(zhù)較高的追求卻也不會(huì )因此變得好高騖遠，所以我能夠對自身的工作進(jìn)行部署并反思以往的不足之處，這種穩重的行事風(fēng)格對于保安工作的完成來(lái)說(shuō)能夠起到很大的幫助，無(wú)論是對停車(chē)場(chǎng)的管理還是巡視工作的展開(kāi)都能夠注重各方面的細節，而且我也能夠認真聽(tīng)從領(lǐng)導的指示并爭取在保安工作中有著(zhù)更好表現。
做好本職工作既是保安人員的職責所在也能夠促進(jìn)個(gè)人能力的提升，因此我會(huì )繼續履行好職責并在以后的保安工作中不斷努力，希望通過(guò)工作中的良好表現來(lái)讓物業(yè)領(lǐng)導感到滿(mǎn)意。
個(gè)人能力提升情況總結8
緊張而又繁忙的20xx年即將過(guò)去了。過(guò)去的一年是不平凡的一年，對公司來(lái)說(shuō)也是不平凡的一年，也是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能全面進(jìn)步的一年。在過(guò)去的一年之中作為一名技術(shù)員，在公司領(lǐng)導和工友們的關(guān)心和支持下，通過(guò)努力工作，為企業(yè)做出了應有的貢獻，也有許多做得不足的一面�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、20xx年工作概況
作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的我，對于公司里面的員工，設備儀器等等都是陌生的。但公司的領(lǐng)導都非常的信任我，支持我，給與我這么一個(gè)舞臺去施展自己的才華。整個(gè)20xx年度我主要負責柳工產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)工作。包括新圖紙的畫(huà)圖、審核、工藝、產(chǎn)品的重量計算；生產(chǎn)中的一線(xiàn)操作、現場(chǎng)的技術(shù)指導，有時(shí)材料零件的準備，到后期的跟蹤檢驗，零部件的請購等。面對一系列繁忙的日常工作任務(wù)及生產(chǎn)任務(wù)、有時(shí)的檢驗任務(wù)；面對在理論和生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的種種陌生和難解決的技術(shù)工作。我和技術(shù)部的全體同事以及生產(chǎn)工人一起共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的態(tài)度，完成了一項又一項的任務(wù)。雖然在工作中犯了些錯誤，但是從這些工作實(shí)踐當中，這些工作細節當中積累和汲取了大量的寶貴的經(jīng)驗。對我以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗參考。
二、加強理論知識學(xué)習，將學(xué)習心得寫(xiě)成工作小結，提高了自己的技術(shù)水平也提高了工人的理論水平
在20xx年的工作中，我跟上了公司的步伐，加強了理論知識的學(xué)習，努力實(shí)現新的理解改進(jìn)和應用收獲，實(shí)現理論指導實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的`目的，不斷提高技術(shù)水平，指導工作。
認真學(xué)習ISO9000質(zhì)量認證體系的相關(guān)管理和技術(shù)知識標準。加強對設計手冊和管理手冊的研究，加強對標準的理解，按標準設計，按標準工作。為公司順利通過(guò)ISO9000質(zhì)量體系論證，按照公司領(lǐng)導的要求和體系認證標準，完善了公司`相關(guān)技術(shù)文件、技術(shù)、數據管理、設備維護文件，參與了車(chē)間整理、整改、車(chē)間危險源和環(huán)境因素，評價(jià)了相關(guān)法律法規的適宜性。我們參與了公司員工在質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理方面的溝通、解釋、實(shí)施公司管理政策和相關(guān)要求。通過(guò)公司全體員工的不懈努力，認證順利通過(guò)。
三、發(fā)揚工作中的團隊精神，克服工作中的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題
在日常工作中，首先要做好日常工作。我和車(chē)間的其他員工分工合作，堅持經(jīng)常與其他技術(shù)人員溝通，充分發(fā)揚民主，從不提倡個(gè)人主義，因為個(gè)人能力有限，團隊能力大。油箱一直是XX公司的輸出產(chǎn)品，也是我們需要解決和改進(jìn)的技術(shù)問(wèn)題。從我們收到XX公司油箱的第一份訂單開(kāi)始，我們就開(kāi)始努力“做好每一個(gè)油箱”的理念。
一開(kāi)始，我們沒(méi)有制造油箱的經(jīng)驗和技術(shù)，尤其是柴油箱和液壓油箱，但我們發(fā)揮了不怕困難、多動(dòng)手、多實(shí)驗、多討論、多與主機廠(chǎng)溝通的理念；從實(shí)驗中獲得經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，最終穩定柴油箱，從生產(chǎn)實(shí)踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，基本完善了工具和工藝，形成了小規模生產(chǎn)。將PCR百頁(yè)車(chē)的維修改造工作提升到理論層面，更好地指導維修工作。降低維修成本，規范維修工程和維修標準。
四、較好地完成了工程處各班組的材料請購計劃及車(chē)間難加工零配件的作業(yè)指導書(shū)的編寫(xiě)和技術(shù)指導工作
一年以來(lái)，我根據各維修技術(shù)人員提供的圖紙及其它部門(mén)提出的改造加工項目，認真做好材料的計劃請購和跟催工作，較好地配合了現場(chǎng)維修、改造，使所需的材料能及時(shí)提供。尤其是技術(shù)部的口型板生產(chǎn)計劃，根據金加工刨床的產(chǎn)能，在滿(mǎn)足配合現場(chǎng)維修的同時(shí)，定量生產(chǎn)口型板，并申購合適的口型板毛坯。在外協(xié)加工的胎面及胎側口型板不能及時(shí)提供時(shí)，及時(shí)安排部分給金加工班自制，保證了口型板的生產(chǎn)需求。由于口型板是三組合型的口型板，加工精度要求較高，車(chē)間一直沒(méi)有辦法加工出合格的產(chǎn)品，口型板是比較薄又較長(cháng)的，及易變形，合格率低，只有靠外協(xié)提供，在外協(xié)遇到困難時(shí)就束手無(wú)策了。
自從我到工程處做機械技術(shù)員以來(lái)，便到加工現場(chǎng)、使用現場(chǎng)觀(guān)察分析，發(fā)現利用現有的設備條件，是可以做出符合要求的口型板的，于是和刨工、銑工、磨床、班長(cháng)一起分析，重新制訂加工工藝路線(xiàn)，并寫(xiě)出作業(yè)指導書(shū)，使一些較難加工的，長(cháng)期外協(xié)加工的口型板材料自已也能加工，極大的保障了口型板的及時(shí)提供。
今年X月份，硫化機維修時(shí)，側翼大齒輪軸磨損嚴重，須車(chē)削加工后重新配軸瓦銅套。因齒輪尺寸大，重量又重，而且偏心嚴重，屬曲柄機構齒輪。在XX沒(méi)有能修復這么大齒輪軸的維修廠(chǎng)家，要運到原硫化機生產(chǎn)廠(chǎng)家去修復。路途遙遠，往返運費昂貴。修復費用估計需XX元左右，而且需要周期長(cháng)，最少一個(gè)月時(shí)間。
因公司生產(chǎn)任務(wù)特別緊，要求自行想辦法修復，我接到任務(wù)后，經(jīng)過(guò)反復研究、論證，認為我公司那臺落地式車(chē)可以用來(lái)修復此齒輪軸，因車(chē)間沒(méi)有加工修復大型工件的相關(guān)經(jīng)驗，也沒(méi)有有相關(guān)經(jīng)歷的員工，都沒(méi)有把握修復，不敢試加工。再加上那臺老式機床，多年沒(méi)有維護保養，考慮精度也會(huì )達不到要求。我多次跟車(chē)間技術(shù)工人交流，解釋公司要求，并寫(xiě)出修復加工工藝、機床精度校正方法進(jìn)行講解，在各方的共同努力下，終于成功將齒輪軸修復，外協(xié)維修單位都贊口說(shuō)：“這是XX公司其它廠(chǎng)家都沒(méi)有辦法辦到事，你們辦到了！”今年已經(jīng)完成了多臺硫化機齒輪軸的修復加工，為廠(chǎng)里節約了維修成本，縮短了維修時(shí)間。
五、工作認真仔細、吃苦耐勞，堅持原則不計個(gè)人得失
在過(guò)去的一年里，感謝公司領(lǐng)導的支持理解，無(wú)論是在施工監理過(guò)程中，還是在項目竣工驗收、零配件的質(zhì)量驗收過(guò)程中，我都做到認真仔細，堅持原則，嚴格按照規范和要求進(jìn)行。如：叉車(chē)配件的驗收，下面反映倉庫配件驗收工作，一直是走過(guò)場(chǎng)，有時(shí)看都沒(méi)有看，見(jiàn)單就照簽，直接送到現場(chǎng)安裝。
我接管配件驗收工作后，每樣零配件都按相關(guān)要求，認真驗收每個(gè)項目。在得不到理解的情況下，堅持原則，做不懈的解釋工作：設備配件質(zhì)量的好壞，不能用簡(jiǎn)單的價(jià)格和使用壽命直接地比較。
�。�1）維修頻率增多，增加了人工成本，增加了停機時(shí)間；
�。�2）使相關(guān)件提前損壞，如：用了不合格的空氣濾芯，因它的過(guò)濾只有正品的X分之一左右，而使相關(guān)的氣缸、活塞、活環(huán)等提前損壞；用了不合的液壓油、機油等，使相關(guān)的液壓缸、密封件、連桿瓦等提前損壞，甚至于一個(gè)不合格的零配件尺寸公差不符合要求，會(huì )將相連接的其它零配件拉變形、拉裂；
�。�3）使整機性能下降，或使機架、機體永久變形不能修復，使車(chē)輛提前報廢等。
在監理外協(xié)項目過(guò)程中，親力親為，認真負責，不論是負壓通風(fēng)工廠(chǎng)房頂，還是碳黑庫地下室，都持天天巡查，對每個(gè)關(guān)鍵工序嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題即立要求返工，并向相關(guān)主管及時(shí)溝通、匯報，使整個(gè)施工過(guò)程完全處于受控狀態(tài)，使每個(gè)工程項目都能順利驗收。
六、小結
在XX公司的一年，使我在工作上思想上都有了很大的進(jìn)步。當然成績(jì)只代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì )加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。要使工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作能貫穿始終，還須在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養自己的預見(jiàn)性；不斷在現場(chǎng)檢查、監督中隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；使自己的現場(chǎng)綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
個(gè)人能力提升情況總結9
回顧這三個(gè)月的工作，在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司領(lǐng)導的要求，較好地完成了自己的本職工作。三個(gè)月的工作時(shí)間，將我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生過(guò)渡成為公司的一份子，無(wú)論是在思想還是態(tài)度都有了很大的轉變�，F總結如下：公司將我安排在條件保障科作為一名科員，在三個(gè)月工作時(shí)間的積累認識下，我認為條件保障科所擔負的工作使命很重要，在工程實(shí)施過(guò)程起到承上啟下的作用。
在工程實(shí)施前要做好征地的工作并對數量進(jìn)行核實(shí)，為施工單位順利進(jìn)場(chǎng)施工作業(yè)提供最基礎的保證，而征遷工作涉及多個(gè)相關(guān)部門(mén)及各村村民的生活，需要很強的協(xié)調溝通能力為基礎；對于臨時(shí)占地的審批，作為建設單位要幫助施工單位協(xié)調審批所需相關(guān)單位及手續，這時(shí)候就需要條件保障科開(kāi)展工作；
在工程實(shí)施過(guò)程中對可預見(jiàn)的、臨時(shí)的或不可預見(jiàn)的事情聯(lián)系多個(gè)部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)調，如長(cháng)安園區內幾家企業(yè)的土地、地面物、構筑物等的賠償問(wèn)題、大橋主線(xiàn)紅線(xiàn)內樹(shù)木砍伐證辦理與林業(yè)站進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通、大橋主線(xiàn)紅線(xiàn)內電力桿線(xiàn)遷改在電業(yè)局進(jìn)行相關(guān)手續辦理等；對施工單位施工過(guò)程中影響周邊村民生活的事件要需及時(shí)進(jìn)行酌情處理，避免施工進(jìn)度造成影響；在工程實(shí)施末期，對施工單位臨時(shí)占地復墾工作的監督，做好征地資料整理等。
由此可見(jiàn)我身上的責任很重大，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，希望通過(guò)向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)聦W(xué)習、向領(lǐng)導學(xué)習來(lái)提高自己的工作水平。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，已具備了一定的辦公室工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身素質(zhì)，增強工作的主動(dòng)性、靈活性；足夠的責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：
第一，工作職位對我而言是一個(gè)陌生的`崗位，許多工作相對我來(lái)說(shuō)都是從未接觸過(guò)的，以致工作進(jìn)行不是很順利，工作效率有待進(jìn)一步提高；
第二，有些工作還不夠仔細，一些工作協(xié)調的不是十分到位，并且給公司增添工作難度；
第三，對待工作的態(tài)度不夠端正，思想上還未真正的從大學(xué)畢業(yè)轉化到公司工作中去；
第四，工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
第五，辦事效率不夠高，未能及時(shí)上傳工程實(shí)時(shí)信息，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
我知道我的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，但我堅信自己能夠在今后的工作中表現得更好。從周?chē)录邦I(lǐng)導身上學(xué)到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺，如在力所能及范圍內能處理的事情先處理，這樣不會(huì )給以后工作增加難度；在思想上、態(tài)度上要實(shí)事求是，真正做好本職工作。
羅馬非一日建成，我希望能逐漸積累工作經(jīng)驗，以我對工作的熱情，加上周?chē)�、領(lǐng)導在我工作上的指導與建議，達到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下，能涉及公司其他職位的工作，逐漸成為領(lǐng)導的左膀右臂、公司的新力量。
個(gè)人能力提升情況總結10
20xx年1月13日，青浦區幼兒園2-5年青年教師專(zhuān)業(yè)能力提升專(zhuān)項培訓在毓秀幼兒園舉行，活動(dòng)主題為：一日生活中幼兒易出現的問(wèn)題及對策——適應集體。本次活動(dòng)由毓秀幼兒園副園長(cháng)王利燕老師主持，青浦區幼兒園2-5年青年教師共18人參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞子主題“適應集體”，借助自主游戲、自由活動(dòng)的項目情境，同時(shí)運用對工具書(shū)的學(xué)習，對本質(zhì)問(wèn)題“如何做好幼兒適應集體的支持”以及驅動(dòng)性問(wèn)題“明確幼兒應該適應些什么？觀(guān)察幼兒的適應集體時(shí)出現了什么問(wèn)題？分析引起問(wèn)題的原因可能是什么？探討怎么幫助幼兒解決問(wèn)題？”進(jìn)行分組研討和集體梳理。
王老師帶領(lǐng)青年教師以“幼兒不愿意與同伴共享怎么辦”、“交往方法單一，不會(huì )用禮貌用語(yǔ)”、“幼兒情緒過(guò)激，不會(huì )控制怎么辦”為例，對幼兒易出現的問(wèn)題進(jìn)行了多角度的原因分析和對應的`策略羅列。
通過(guò)本次活動(dòng)，與青年教師共同對適應集體進(jìn)行了解讀，嘗試用各類(lèi)工具書(shū)明確前進(jìn)方向，并基于幼兒現狀及產(chǎn)生此行為背后的原因進(jìn)行思考，初步理清了思考路徑，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)提升，從而更好地支持幼兒健康成長(cháng)！
個(gè)人能力提升情況總結11
為全面提升全縣公、民辦幼兒園骨干教師的整體素質(zhì)和能力，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛的幼兒園園長(cháng)及骨干教師隊伍，提高全縣幼兒園的保教水平。5月14日至17日，由縣教育局主辦、教師發(fā)展中心承辦、中國教師教育網(wǎng)協(xié)辦的“乳源瑤族自治縣公、民辦幼兒園教師能力提升培訓班”在縣教師發(fā)展中心舉行。來(lái)自全縣各幼兒園96名園長(cháng)、教師參加了本次培訓活動(dòng)。
本次培訓班為期四天，采取專(zhuān)題講座、總結提升等培訓方式，先后進(jìn)行了幼兒體育活動(dòng)、幼兒園學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設、幼兒行為觀(guān)察與評價(jià)、幼小銜接、繪本閱讀教學(xué)、晨談活動(dòng)等方面的專(zhuān)題講座。廣東第二師范學(xué)院副教授、廣深兩地名園長(cháng)、名教師工作室主持人等為大家授課。
專(zhuān)家們的授課，既有教育教學(xué)理論的講解，又有生動(dòng)的教學(xué)案例分析，也有現場(chǎng)輔導和答疑；既有專(zhuān)業(yè)理論上的引領(lǐng)，又有教育教學(xué)方式方法的`指導，培訓突出了理論與實(shí)踐相結合的特點(diǎn)，讓全體學(xué)員們近距離感受到了先進(jìn)的學(xué)前教育理念，拓寬了專(zhuān)業(yè)視野，增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)識，幫助他們解決了在工作中遇到的一些疑惑，明確了今后前進(jìn)的方向。
參訓教師們在結業(yè)儀式上談體會(huì )、談目標，表示今后要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為促進(jìn)我縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展做出更大的努力。
個(gè)人能力提升情況總結12
近日，由文學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦、石河子大學(xué)幼兒園首次承辦的“20xx年自治區中小學(xué)（幼兒園）教師“崗位能力提高”跟園研修培訓項目”結束，來(lái)自全疆各地的14位教師完滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。
據了解，石河子大學(xué)幼兒園高度重視此次培訓工作，通過(guò)診斷示范、研課磨課、專(zhuān)題研討、參與體驗等方式幫助參訓教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)水平、班級管理能力和園本研修能力，解決在教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，從而提升學(xué)員教師的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展。項目期間，先后共診斷了14位學(xué)員的課堂教學(xué)、研磨了14節公開(kāi)課，示范了15節骨干教師優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展了3場(chǎng)主題講座、30場(chǎng)研討交流活動(dòng)。
培訓學(xué)員代表蘇比努爾說(shuō)：很榮幸參加了47天的跟園學(xué)習，這次培訓使我感受頗深，受益匪淺，老師們扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，駕馭調控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活機智的教學(xué)，獨到智慧的設計，富有藝術(shù)性的課堂都給我留下深刻的印象。
個(gè)人能力提升情況總結13
9月24日，自治區幼兒園教師“崗位能力提高”培訓項目2期開(kāi)班典禮在石河子大學(xué)師范學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。師范學(xué)院院長(cháng)麻超、項目負責人、班主任及50名參訓學(xué)員出席典禮。典禮由學(xué)院培訓部主任唐新主持。
本次培訓旨在深化兵地教育融合發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮好兵團高校在兵地教育融合發(fā)展中的作用而承辦。參訓學(xué)員大多是教齡在5年以下的一線(xiàn)年輕教師，在為期5個(gè)月的'培訓中，將通過(guò)集中學(xué)習提升師德理念、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)跟崗實(shí)習、診斷示范、研課磨課、成果展示、交流反思等實(shí)踐學(xué)習提升實(shí)操能力，培養未來(lái)教育行業(yè)的排頭兵。
麻超院長(cháng)在開(kāi)班典禮上希望培訓緊緊圍繞“加強民族團結、維護社會(huì )穩定”總目標，培養一批政治堅定、業(yè)務(wù)強硬、能在一定范圍內起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用的高素質(zhì)人才，成為促進(jìn)民族團結、維護社會(huì )穩定的生力軍。參訓學(xué)員不斷提高自身專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，推進(jìn)自治區幼兒園教師崗位能力全面提升，更好地助力基礎教育發(fā)展。
個(gè)人能力提升情況總結14
黨政辦公室是一個(gè)綜合系統，承擔著(zhù)承上啟下、連接左右、協(xié)調各方、服務(wù)全局的重任，是聯(lián)系上下左右的神經(jīng)中樞、窗口和紐帶。
辦公室工作管人、管事、管得寬，辦公室工作的過(guò)程其實(shí)就是綜合協(xié)調的過(guò)程。
綜合協(xié)調成功與否，關(guān)系到能否正常、高效地落實(shí)領(lǐng)導決策和工作部署，關(guān)系到政令是否暢通，關(guān)系到三個(gè)服務(wù)質(zhì)量的高低，關(guān)系到單位的形象和威信是否會(huì )受到損害。
黨政辦既要抓好對上協(xié)調、領(lǐng)導之間的協(xié)調，又要抓好對下的協(xié)調、部門(mén)之間的協(xié)調和內部的協(xié)調。
要搞好綜合協(xié)調工作，首先要求辦公室人員必須具備三心：即愛(ài)心、公心和責任心;三種能力：即處理人事關(guān)系的能力、調查研究的能力、善于統籌安排的能力;還要在誠、慎、勤、細、新這五個(gè)字上下功夫。
一、誠，對領(lǐng)導忠誠，對同志真誠，對群眾熱誠。
誠是搞好綜合協(xié)調工作的根本，只有以誠待人，以心換心，我們才能贏(yíng)得別人的尊重和信任，才能在綜合協(xié)調工作中爭取到領(lǐng)導的支持、同志的幫助和群眾的理解。
所有辦公室都會(huì )遇到這種經(jīng)歷，當兩位領(lǐng)導因某事的處理出現意見(jiàn)分歧時(shí)，我們要么可能在中間是被傾訴的對象，要么可能是他們出氣的對象。
不管向你傾訴也好，還是拿你當出氣筒也好，都是領(lǐng)導對你的一種信任，你得平心靜氣地接受并協(xié)調處理好兩者的關(guān)系，一方面要維護領(lǐng)導的權威，另一方面我們可以根據調查研究與領(lǐng)導一起分析利弊，站在維護領(lǐng)導班子團結的角度，真誠地、巧妙地幫助他們統一意見(jiàn)，達成共識，千萬(wàn)不能有兩面三刀之嫌，否則事態(tài)就會(huì )擴大，弄成一盤(pán)僵局。
辦公室既要對領(lǐng)導個(gè)人負責，還要對領(lǐng)導班子負責，關(guān)鍵時(shí)刻體現忠誠。
前幾天，某國營(yíng)企業(yè)一位退休的處級干部到我單位辦事，與工作人員發(fā)生沖突，非要找主要領(lǐng)導評理。
如果沒(méi)有處理好這種事兒，一是領(lǐng)導不了解情況認為工作人員服務(wù)態(tài)度不好，從此留下壞印象，大會(huì )小會(huì )上批評，后果可以想象;二是群眾不了解情況，會(huì )對我們的機關(guān)作風(fēng)置疑，影響干群關(guān)系。
這可是關(guān)系到個(gè)人榮譽(yù)和單位形象的問(wèn)題，馬虎不得。
我過(guò)去請他到我辦公室坐坐，端上茶，聽(tīng)他傾訴，用筆記下他的問(wèn)題，向有關(guān)人員打電話(huà)咨詢(xún)，幫他解疑，雖然事兒仍沒(méi)辦成，他還是滿(mǎn)意而歸。
協(xié)調這種事，就得從既要愛(ài)護我們的同志，又不傷害群眾與我們的感情這個(gè)角度來(lái)入手。
想他人之所想，急他人之所急，一個(gè)誠字就可以營(yíng)造出和諧的.同志關(guān)系和干群關(guān)系來(lái)。
二、慎，慎獨慎事，慎言慎行。
因為慎獨，不論在什么環(huán)境下，辦公室人員都要管好自己，隨時(shí)保持清醒的頭腦，處于備戰狀態(tài)。
就拿協(xié)調工作中的公務(wù)接待來(lái)說(shuō)，難免喝酒應酬，如果確實(shí)酒量有限不能陪接待對象喝個(gè)高興，可以私下有禮有節地說(shuō)明情況，征得對方的理解和寬容。
不能硬講哥們義氣，喝成醉態(tài)出洋相，影響自身形象、單位形象不說(shuō)，到頭來(lái)還可能弄個(gè)雞飛蛋打，影響了正常的工作;因為慎事，辦公室無(wú)論大事小事，都要謹小慎微，抓大顧小而不是抓大放小，盡量減少失誤，不犯錯誤;因為慎言，我們才能在談笑之間高度警惕，遵守紀律，保守秘密，否則協(xié)調不成反而節外生枝;因為慎行，我們才能樹(shù)立廉潔誠信，公道正派的良好形象，為我們的綜合協(xié)調工作起到催化劑的作用。
三、勤，勤能補拙，天道酬勤。
辦公室工作面廣、量大、任務(wù)繁重。
辦文、辦會(huì )、辦事、管人、管車(chē)等，有時(shí)平平靜靜，有時(shí)波瀾壯闊，突發(fā)事件一來(lái)，辦公室就要立即出擊，全體總動(dòng)員，沒(méi)有硬功夫不行。
因此，必須加強學(xué)習、苦練內功，做到勤字開(kāi)頭。
即腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。
勤在于平日的積累和平常的演練，要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，在看似一成不變的工作中總結規律，在簡(jiǎn)單的一招一式中練出極致的功夫來(lái)。
就拿電話(huà)號碼來(lái)說(shuō)吧，辦公室人員一般都能記上個(gè)四五十個(gè)，領(lǐng)導的、中層干部的、要害部門(mén)人員的都得記在腦里，一旦發(fā)生突發(fā)事件，需要迅速召集人員集中處理，一個(gè)一個(gè)的去翻電話(huà)本就可能耽誤事件的及時(shí)妥善處置。
辦公室人員還要勤于嘗試，對經(jīng)過(guò)調查研究覺(jué)得可行的而又沒(méi)有十分把握的事，要大膽嘗試，拿出可操作性方案，向領(lǐng)導匯報，爭取支持，嘗試了也許就可以體驗到成功的快樂(lè )了。
四、細，細節是決定協(xié)調成敗的關(guān)鍵。
辦公室無(wú)小事。
做的每一項工作都要從大局出發(fā)，合理計劃，統籌安排，協(xié)調好方方面面關(guān)系，確保不出紕漏。
每一次重要活動(dòng)我們都要提前介入，制定詳細預案，明確職責和要求，對活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節都落實(shí)到具體人員，分頭負責，狠抓落實(shí)，逐一檢查，一點(diǎn)都馬虎不得，有時(shí)會(huì )因一支小小的話(huà)筒甚至少打一個(gè)電話(huà)就會(huì )耽誤大事。
每一次活動(dòng)下來(lái)還要總結，哪些地方做得好，哪些地方怎樣改進(jìn)還可以做得更好等，以積累經(jīng)驗。
如20xx 年xx經(jīng)濟發(fā)展論壇這種大型活動(dòng)的組織，從方案制訂到會(huì )議結束，其中考慮關(guān)節之細我就不再贅述。
五、新，創(chuàng )新是力量的源泉。
協(xié)調工作的最終結果是矛盾或問(wèn)題的雙方都能夠滿(mǎn)意，從而使問(wèn)題得到妥善處理，使矛盾縮小或得到根本解決。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，事情的發(fā)展變化，光是老套套、老方法解決不了問(wèn)題。
辦公室在協(xié)調工作時(shí)，要善于出新招，出奇招。
在實(shí)際工作中，要不斷加強學(xué)習，豐富信息源，注意把握領(lǐng)導的思想脈博，了解同志們的需求和群眾關(guān)心的問(wèn)題，在觀(guān)念上、上、形式上更新，在方法上、創(chuàng )新，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵和薄弱環(huán)節，提出解決新問(wèn)題的新辦法和新對策，及時(shí)為領(lǐng)導決策提供參考。
以上拙筆，是我在辦公室綜合協(xié)調工作中的一些體會(huì )，需要總結的事很多，卻不能很好地表達出來(lái)，但均出自?xún)刃�，希望得到你們的指點(diǎn)，特別是綜合協(xié)調工作方面還期待向各位領(lǐng)導和同仁們多多學(xué)習，以促進(jìn)自身的進(jìn)步，推動(dòng)工作的開(kāi)展，為社會(huì )多出點(diǎn)力，為群眾多辦點(diǎn)事。
個(gè)人能力提升情況總結15
“工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導師，更是以身作則的楷模。為了幫助教師盡快調整新學(xué)期工作狀態(tài)，提高幼兒園教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，2月25日，開(kāi)發(fā)區社會(huì )發(fā)展局特邀庫爾勒市學(xué)前指導組對各幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)能力提升培訓。
此次培訓內容主要圍繞《幼兒園一日常規細則》、《“以幼兒為本”的環(huán)境創(chuàng )設策略》、《早期語(yǔ)言與數學(xué)游戲在一日活動(dòng)中的運用》、《精粹管理》、《3-6歲兒童身心發(fā)展教育規律與啟示》、《區域活動(dòng)的組織與指導》等方面進(jìn)行。生動(dòng)形象的課程示范、啟發(fā)性的教學(xué)手段、豐富的教學(xué)理念，讓教師更好地理解課主題課程。授課教師帶領(lǐng)老師們重新梳理工作中的一日流程，理解幼兒園一日活動(dòng)是以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中，從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，讓一日生活流程細則真正的落到實(shí)處，實(shí)現“一日生活皆教育”的理念。從教育案例的定義入手，運用游戲化的方法教學(xué)，全面開(kāi)發(fā)幼兒的思維，啟迪幼兒的'想象力，從幼兒的興趣與需求出發(fā)，將游戲精神滲透到各學(xué)科教育中，真正實(shí)現幼兒園教學(xué)游戲化，為幼兒全面發(fā)展奠定基礎，提升幼兒園教育質(zhì)量。最后，從區域活動(dòng)的組織與指導進(jìn)行了詳細的講解，重點(diǎn)講述了教師要做孩子們游戲的“催化劑”，善于捕捉幼兒活動(dòng)中發(fā)現的新興趣，并導向新的游戲。
培訓結束后，開(kāi)發(fā)區社會(huì )發(fā)展局對庫爾勒學(xué)前指導組給予的幫助和指導表示感謝，并希望雙方能夠經(jīng)常交流互動(dòng)，結下深厚友誼。同時(shí)，要求各幼兒園對照庫爾勒市學(xué)前教育優(yōu)先發(fā)展的成果，查找自己的短板，不斷提高管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)讓老百姓有獲得感，辦人民滿(mǎn)意的教育，打造開(kāi)發(fā)區學(xué)前教育領(lǐng)域的新氣象。
本次教育教學(xué)能力提升培訓主題明確，內容具體，針對性強。更加明確了每位教職工肩負的責任，所具備的職業(yè)道德素養，規范了從教行為，確保每項工作扎實(shí)、認真的完成，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中，更好的服務(wù)幼兒，共同推進(jìn)開(kāi)發(fā)區幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階。
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