小學(xué)音樂(lè )教案勞動(dòng)最光榮

時(shí)間:2022-06-24 04:30:36 勞動(dòng)保障 我要投稿
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小學(xué)音樂(lè )教案勞動(dòng)最光榮

教學(xué)內容:

唱:《勞動(dòng)最光榮》

教學(xué)目標:

通過(guò)歌唱、表演、繪畫(huà)欣賞等形式,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn):

指導學(xué)生用清脆、明亮的聲音演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并感受和表現歌曲歡快活潑的情緒,使學(xué)生切身體會(huì )到勞動(dòng)最光榮。

教學(xué)難點(diǎn):

唱準歌曲節奏。

教學(xué)準備:

電腦﹑CD﹑鋼琴

教學(xué)過(guò)程:

一、師生問(wèn)好

二、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

1.導入

師:春天的早晨,太陽(yáng)公公又慢慢地爬了上來(lái),花兒也漸漸地開(kāi)放了,我們的動(dòng)物小伙伴都動(dòng)起來(lái)了,猜一猜誰(shuí)來(lái)了?

(1)師模仿小蝴蝶的動(dòng)作。

生:(小朋友們猜的肯定都是飛翔的小動(dòng)物。)

師:老師模仿的是“美麗的小蝴蝶”,小朋友們,和我一起來(lái)做這個(gè)動(dòng)作。美麗的小蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)自己的翅膀,在花叢中到處玩耍,看,它正在陽(yáng)光下,晾曬

自己的翅膀呢!

(2)模仿小蜜蜂的動(dòng)作,生猜并一起做這一動(dòng)作。

師:嗡嗡嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡嗡,勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢!

(3)模仿小喜鵲的動(dòng)作,生猜并一起做這一動(dòng)作。

師:唧唧唧唧喳、唧唧唧唧喳,勤勞的小喜鵲撿起小樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建自己的家。

2.師:現在就讓我們跟著(zhù)小蜜蜂、小蝴蝶去聽(tīng)聽(tīng)它們的故事:(背景音樂(lè ):《勞動(dòng)最光榮》的伴奏音樂(lè ))在美麗的大森林里,新的一天又開(kāi)始了。小喜鵲,小蜜蜂們都在勤勞地工作,小蜜蜂提著(zhù)小花筒正在忙碌地采蜜,小喜鵲飛來(lái)飛去,銜著(zhù)小樹(shù)枝搭建自己的新房子,懶惰的小蝴蝶不但不勞動(dòng),還到處找其它小動(dòng)物玩。大家都在勤勞地工作,沒(méi)功夫理它。為什么呢?

生:(各抒己見(jiàn))

師:小蝴蝶的翅膀是美麗的,但它不愛(ài)勞動(dòng),我們也不喜歡它。小朋友們,不管他外表怎么樣,只要他熱愛(ài)勞動(dòng),就是最美的!

3.師:現在,就讓我們一起去看看它們的生活(放課件《勞動(dòng)最光榮》)今天我們就一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲《勞動(dòng)最光榮》,我們一起看歌詞。

(1)跟老師按節奏輕聲拍手讀歌詞。

(2)隨鋼琴用la輕聲模唱歌曲旋律。

(3)老師彈琴,學(xué)生加上歌詞輕聲演唱。

(4)解決難點(diǎn)

歌曲中“幸福的 生活從 ︳哪里 來(lái) ︳來(lái) 要靠 勞 ︳動(dòng) 來(lái)創(chuàng ) ︳造· 0 ”是這首歌的難點(diǎn),也是本節課的難點(diǎn)。在處理難點(diǎn)時(shí),我首先從節奏入手后半句“來(lái) 要靠 勞 ︳動(dòng) 來(lái)創(chuàng ) ︳造· 0 ”是弱起節奏。通過(guò)教師準確生動(dòng)的范讀、范唱和學(xué)生大量的練習突破難點(diǎn)。

(5)再跟琴完整地演唱。

(6)聽(tīng)錄音范唱,進(jìn)一步引導學(xué)生體會(huì )歌曲中蘊涵的活潑、歡快的情緒和鮮明有力的節奏。

(7)通過(guò)前面的學(xué)習,學(xué)生已經(jīng)能夠完整熟練地演唱歌曲了,為了加深學(xué)生對歌曲內容的理解,同時(shí)也為了活躍課堂氣氛。我把全班分為六組,通過(guò)扮演不同的角色進(jìn)行表演唱。我先給學(xué)生示范一遍(師示范),這樣使整個(gè)課堂達到一個(gè)高潮,讓學(xué)生在愉悅的氛圍中體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )。

三、拓展

1.師:歌曲中歌頌了哪些小動(dòng)物?在我們生活中還有哪些動(dòng)物也很勤勞?將這些勤勞的動(dòng)物也編進(jìn)歌曲中唱一唱。

2.根據歌曲內容編排音樂(lè )劇。

師:扮演公雞、小鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、花兒、大樹(shù)等角色,跟隨音樂(lè )表現勞動(dòng)的場(chǎng)面。

四、全課總結

師:同學(xué)們表現得真棒!但我們不能光說(shuō)光唱,趙老師還要看大家在日常生活中的實(shí)際行動(dòng)啊!勞動(dòng)最光榮,我提議,請每個(gè)小朋友放學(xué)后做一件力所能及

的勞動(dòng),不過(guò),老師要提醒大家一定要注意安全啊!小朋友們,讓我們跟著(zhù)音樂(lè )走出教室,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!


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