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感激的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感激的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感激的人作文1
賈子卿，振堂中學(xué)初中一年級學(xué)生。獲得過(guò)邢臺市作文三等獎,還有兩個(gè)美術(shù)考級證書(shū)。座右銘是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
我最感激的人
正如孟郊所說(shuō)的：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
雨中的回家路
忘不了那雨中的回家路，那一定是我最感動(dòng)的一次。那天，我放學(xué)正走在回家的路上，忽然下起了雨，可離家還遠，我只得到人家屋檐下躲一躲。我心想：這可怎么回家呀！媽媽現在一定很著(zhù)急。想著(zhù)想著(zhù)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)菋寢寔?lái)找我了。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)雨傘，卻并沒(méi)有用。只見(jiàn)媽媽渾身都濕透了，雨水從她的頭發(fā)上滴落下來(lái)，可媽媽并不在意這些，媽媽見(jiàn)到我沒(méi)有被雨淋，心中的石頭好像落地了，拉著(zhù)我慢慢地往家走，這時(shí)我看到媽媽的秀發(fā)中有一根銀白色的頭發(fā)，我覺(jué)查到媽媽老了，看著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，再看看媽媽的那根白發(fā)，我心里很不是滋味。
考好的山地車(chē)
忘不了那次考好的獎勵，那一定是我最開(kāi)心的一次，那一次我和媽媽約定好，如果我考進(jìn)前三就給我買(mǎi)山地車(chē)，我覺(jué)得進(jìn)前三沒(méi)什么難的，就沒(méi)有認真復習，可上天是公平的，不會(huì )白白掉餡餅，我只考了第九名，我沮喪地回家了，心想：讓你不好好復習山地車(chē)沒(méi)了吧！到家了，我看到了一輛嶄新的山地車(chē)，我十分驚訝，難道老師沒(méi)有發(fā)成績(jì)嗎？我剛想和媽媽說(shuō)，媽媽卻好像和我心有靈犀似的`，先開(kāi)口了，媽媽說(shuō)：“我知道你沒(méi)有考進(jìn)前三，但山地車(chē)我給你買(mǎi)了，只是想讓你知道，你不是為我或者為禮物而考的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我感到十分愧疚，我明白了只有努力才能得到回報，我暗暗下定決心，下次一定不讓媽媽失望。
生日的小驚喜
忘不了生日的驚喜。那一定是我最驚喜的一次，那天我過(guò)生日，早上我收拾好自己，打扮的很漂亮，等著(zhù)我的生日驚喜到來(lái)，可整整一天，都沒(méi)有人來(lái)給我驚喜，甚至連個(gè)祝福都沒(méi)有，我很沮喪，到了晚上，我發(fā)現家里沒(méi)人，而且還停電了，我害怕極了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我到開(kāi)門(mén)一看，爸爸、媽媽和我的朋友們端著(zhù)生日蛋糕向我走來(lái)，我既激動(dòng)又驚喜，這時(shí)我覺(jué)得這一天的沮喪，全部煙消云散了，我開(kāi)心極了！
海鷗會(huì )感激藍天的寬廣，魚(yú)兒會(huì )感激大海的浩瀚，小樹(shù)會(huì )感激雨水的滋潤，梅花會(huì )感激風(fēng)雪的磨練，小羊會(huì )感激母羊的哺育，紅花會(huì )感激綠葉的襯托，而我最感激的是：母親給予我一切，母親，你是我最應該感激的人！
感激的人作文2
那位爺爺，現在您身處何方？善良的您，還好嗎？
時(shí)間悄然流逝，記憶漸漸模糊，往事不曾記得幾件，唯獨那年冬天的事情，與您的事情，讓我始終難以忘懷，記憶猶新。每當我獨自一人走在車(chē)站旁，我都會(huì )想起您——善良的爺爺。
還記得那時(shí)的我也才剛剛上小學(xué)2年級，便要獨自一人坐車(chē)去學(xué)校�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙贝才缘聂[鐘，定時(shí)的發(fā)出了“警報聲”。濃郁的睡意，讓我粘在了床上。我咪著(zhù)雙眼看著(zhù)窗外，冬日的風(fēng)在咆哮著(zhù)，使我更加畏懼。我望著(zhù)鬧鐘上秒針的移動(dòng)，漸漸的再次被帶入了甜蜜的夢(mèng)鄉。當我終于準備一鼓作氣起床上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現時(shí)間已經(jīng)遲了！心中的恐懼感一涌而上，我可不想遲到，畢竟是要在這刺骨的冬風(fēng)中罰站的！
我用掩耳不及盜鈴之術(shù)，氣也不喘的`穿衣洗漱、跑到了車(chē)站。途中，冬風(fēng)一直抽打著(zhù)我的臉，很疼很疼。然而我卻沒(méi)有顧及那么多么，開(kāi)始耐心的等登。時(shí)間一分一秒的流逝，卻沒(méi)有一輛車(chē)子“拜訪(fǎng)”。我的心臟仿佛被人揪在了一塊兒，很緊，喘不過(guò)氣來(lái)。帶著(zhù)一心的焦慮，我繼續等待著(zhù)。終于，我再也忍不住了，淚水從我的臉龐滑落，淚水模糊了我的視線(xiàn)。就在這個(gè)時(shí)候，一位騎著(zhù)三輪車(chē)的老爺爺向我騎來(lái)。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，爺爺就用他嘶啞的聲音說(shuō)：小朋友啊，是不是快遲到了，要不爺爺送你去上學(xué)。我望著(zhù)那張蒼白的臉，白色的發(fā)絲顯得格外耀眼，而臉上掛著(zhù)的笑容，讓我感到無(wú)比的溫暖。我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了那輛歷經(jīng)風(fēng)霜的小三輪。爺爺騎得不快，但是很賣(mài)力。眼淚漸漸干燥，我望著(zhù)爺爺清晰的背影。這是多么彎曲的身子啊，還有那雙通紅的手，是那么的粗糙，他的一輩子也許就在這三輪車(chē)上度過(guò)的吧。跟他相比，我猛然覺(jué)得，自己被冬風(fēng)“抽打”的臉，根本不算什么。
到學(xué)校后，爺爺下了三輪車(chē)，露出他那溫暖的笑容說(shuō)：快去上學(xué)，馬上就要遲到了呢。我心里覺(jué)得總有什么事情忘了，但是因為想到自己快要遲到了，便沒(méi)再多想，沖進(jìn)了學(xué)校。早讀過(guò)后，我才發(fā)現，我沒(méi)有付車(chē)錢(qián)，我的心中充滿(mǎn)了內疚。那位善良的爺爺也從未提及，他一個(gè)老人家在這種寒冬的日子里，做一筆生意是多么不容易啊，然而他卻并不在乎，也許他真正在乎的是能否幫助我吧。
雖然事隔多年，但我依然銘記在心。善良的爺爺，你還好嗎？如今，您又身處何方？
感激的人作文3
嘩啦啦”，風(fēng)吹過(guò)，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)二片水霧迷蒙的記憶“那不是蘆葦，是菖蒲�！蹦阈χ�(zhù)看我，慈愛(ài)溫和。兒時(shí)的我因為母親繁忙的工作，長(cháng)期與你生活在鄉村里。
在初見(jiàn)暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲(chóng)鳴混合著(zhù)菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來(lái)，煞是清新。夏日晚上蚊蟲(chóng)多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃二根火柴，點(diǎn)燃驅蚊。你總是笑著(zhù)說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著(zhù)氤氳在空氣中菖蒲的.氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)夢(mèng)中總是會(huì )出現那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，端午的日子，你抱著(zhù)我與我一同將菖蒲插在門(mén)上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開(kāi)心地笑次。
夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無(wú)數個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著(zhù)我的。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮嚀，印在我的記憶深處。
年復一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩(shī)詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì )帶我重新回到那溢滿(mǎn)菖蒲香氣的家鄉。月光燦燦，星光談?wù)�，還是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星。你還是像以前一樣，搖著(zhù)蒲葵扇，聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事。幾只調皮的蚊子嗡嗡地
飛過(guò)，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著(zhù)膝蓋，一手扶著(zhù)竹席邊的椅子，顫顫巍巍地那個(gè)熟悉的抽屜，后瞇縫著(zhù)眼睛，在抽屜中摸索著(zhù)，幾片枯黃的菖蒲出現在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而潮電街來(lái)。你又笑著(zhù)說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛(ài)。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉臨水的小院中，我們仰望著(zhù)星空下“當我你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
”
外婆，時(shí)光會(huì )變老，但是，你給我的愛(ài)從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛(ài)與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現在是，未來(lái)，也是。
感激的人作文4
人的一生，總會(huì )遇見(jiàn)各行各類(lèi)的人，也總有一些人會(huì )影響你。你會(huì )感謝他們?yōu)槟愕默F在做出的努力，而我也有像這樣一個(gè)要感謝的人，我的老師——徐小平。
我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，太多的細節已經(jīng)記不清了，只記得她當時(shí)在暫時(shí)安排任務(wù)的時(shí)候讓我當了小組長(cháng)。 要知道，對于一個(gè)插班生來(lái)說(shuō)，對于一個(gè)自卑的孩子而言，這是多么值得驕傲與自豪啊!從此，奮進(jìn)的種子便在我的心中扎下了深根。
如今想起來(lái)，她真是美的播種者，美的耕耘者。她用美的陽(yáng)光普照著(zhù)我，用美的雨露滋潤著(zhù)我，我的心田才得以綠草如茵，繁花似錦!
我在她門(mén)下受益四年，您的.每一句話(huà)，都如一個(gè)哲理，讓人受益匪淺。只是那時(shí)的我，總是那樣不懂得理解，是您頗費苦心。
那是一個(gè)寒冷的雨天，我又是一個(gè)賴(lài)床的人，便起晚了。匆匆趕到學(xué)校，才知已過(guò)了點(diǎn)。其實(shí)并沒(méi)什么大的事，只是那天我是值日班長(cháng)，她把我訓了一通，想讓我意識到錯誤，可那時(shí)的我，倔得像一頭牛，就是不肯認錯，也不知錯在哪兒�？v使她再同我講道理，我也聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)得小事一樁何必大動(dòng)干戈呢?可她的一句話(huà)，卻讓我的心深深的震了一下，她說(shuō)：“我批評你，是因為我看好你，不要讓對你懷有希望的人失望�！蔽沂翘焐囊獜�，聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里難免傷感。也就是從那時(shí)起吧，我對別人囑咐的事都格外上心。
一次，她拖著(zhù)骨折的雙腿，一瘸一拐地來(lái)到教室，正在我們疑惑之際，她淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，就是腳受傷了�！痹瓉�(lái)您的腿骨折了，本來(lái)，她可以躺在床上休息，可她心里一直放不下我們，拖著(zhù)病痛的身體來(lái)給我們上課，那時(shí)，她的腳腫得根本穿不上鞋子。當同學(xué)關(guān)心時(shí)，她只是一笑而過(guò)，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系�！本洼p描淡寫(xiě)的忽略了。這是因為不想讓我們擔心，頓時(shí)，這濃濃的愛(ài)意化作條條暖流，流淌在我們心間……那堂課，我們聽(tīng)得格外認真，每個(gè)人都聚精會(huì )神，連最調皮的同學(xué)也安靜下來(lái)，還積極發(fā)言。那一刻，她是如此的美麗。
她就像是夜空里的皓月，散發(fā)著(zhù)淡淡的光，靜靜地灑在萬(wàn)物上，顯得那么恬靜、安詳，卻給人以無(wú)窮的力量。
一轉眼，我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年了。而之前的種種卻像是昨天，依舊歷歷在目，揮之不去……：
感激的人作文5
挫折，困難，災難，問(wèn)題；生活中大大小小多多少少都會(huì )有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì )有個(gè)些幫你渡過(guò)難關(guān)，解決困難，家長(cháng)，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。
家長(cháng),因為有了他們，所以才會(huì )有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì )陪著(zhù)我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)我們，理解著(zhù)我們，為我們排憂(yōu)解難，共度難關(guān)。
一提上學(xué)，總會(huì )想到成績(jì)，成績(jì)的好壞決定了命運，成績(jì)好意味著(zhù)以后有更好的發(fā)展，成績(jì)壞對以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競爭激烈的其實(shí)愈來(lái)愈濃，我的成績(jì)一直不穩定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽為了我的學(xué)習，電腦停了，手機沒(méi)收，漫畫(huà)雜志一書(shū)的出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習無(wú)關(guān)的，和我一同商討學(xué)習，經(jīng)常鼓勵我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開(kāi)心，是她同我一起開(kāi)心，每次碰見(jiàn)挫折，是她與我共度難關(guān)。家長(cháng)是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出門(mén)靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見(jiàn)，同學(xué)可以說(shuō)是最純最鐵的朋友。
初中兩年多以來(lái)，班內的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們在一起學(xué)習，競爭，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著(zhù)日子的增多，比賽的'增多，獎狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒(méi)有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過(guò)任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻，為了學(xué)生奉獻了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因為他們?yōu)樽鎳鴦?chuàng )造了未來(lái)，很知足。
有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因為他們總覺(jué)得老師針對他，對他有偏見(jiàn)，可事實(shí)上，每個(gè)老師對每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì )因為誰(shuí)好誰(shuí)壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開(kāi)導我們，最會(huì )幫我們解決問(wèn)題的朋友。老師我心存感激的人。
家長(cháng)，朋友，老師，都是我心存感激的人。
感激的人作文6
十五年來(lái)，你一直伴我左右，你的身影在我的腦海里揮之不去。未來(lái)的日子里，我也將默默地感激。
還記得兒時(shí)，你牽著(zhù)我在院子里散步，喜歡大自然的你時(shí)不時(shí)地蹲下來(lái)攬著(zhù)我，指著(zhù)花園里的花花草草，告訴我它們的名字和習性�？吭谀愕谋蹚澫�，我猶如一盆溫室里備受呵護的花朵。然而，在好奇心地驅使下，調皮的我總是掙脫你的庇護，踉踉蹌蹌地跑去追院子里的小狗，而那小狗卻怒氣沖沖地向我沖來(lái)，我頓時(shí)被嚇哭了，邊跑邊叫：“爸爸!爸——”話(huà)音未落，你快步前來(lái)，一把將我抱起，緊緊地摟著(zhù)我，又用你那強壯有力的腳猛跺了幾下，小狗霎時(shí)失了魂似的，悻悻跑走�！爸x謝爸爸，你真棒!”看著(zhù)小狗灰溜溜的背影，我破涕為笑，對你的感激與崇拜一言難蔽。
后來(lái)，你又帶著(zhù)我去感受大自然，讓我認識了更多有趣的動(dòng)植物，開(kāi)闊了我的視野。在懵懵懂懂中，我步入中考備考階段了。
那天回到家，看你正在花園里侍弄花草，我視若不見(jiàn)地低頭進(jìn)了書(shū)房，而卻用沾著(zhù)泥土的手推開(kāi)了門(mén)：“小寶，出來(lái)，看看你前些日子種下的種子發(fā)芽長(cháng)大了!”
我將耷拉在鬢邊的碎發(fā)攏到了眼瞼上，不想讓你看到我沮喪的`樣子，放下書(shū)包，隨你到了院里。
“看，這玫瑰多嬌艷呀!可它剛剛發(fā)芽時(shí)，卻是那么弱不禁風(fēng)，你也看到了，我先將它放在小花盆里，也就是育苗。等它長(cháng)得強壯些，必須移出來(lái)，因為小花盆已經(jīng)容不下它了。但剛移入大花園時(shí)，要天天給它澆水，讓它適應這新環(huán)境后，它才會(huì )開(kāi)得如此嬌艷!”
我凝視著(zhù)這嬌艷的花兒，慢慢地，我不自覺(jué)地抬起了頭，那一刻，我們的眼光交匯著(zhù)，我仿佛讀出了你眼中的期許。從小到大，你何嘗不是像養花一般細心呵護我呢?當身邊的同學(xué)被逼著(zhù)背書(shū)刷題時(shí)，你帶我爬山看海，讓我學(xué)會(huì )堅持而執著(zhù)。當我對機器人抱有興趣之時(shí)，你盡力滿(mǎn)足我強烈的好奇心和求知欲，讓我從小就動(dòng)手學(xué)習機器人，用腦去學(xué)計算機編程，是用你強大的內心去喚醒我面對學(xué)習的內在動(dòng)力。我不知該如何感激你，涌泉相報似乎都并不足夠。
如今，我正處在中考緊張的復習中，我將拿出全部的努力來(lái)回報你，因為，你是我最感激的人。
感激的人作文7
陽(yáng)光下，紫藤花在絢爛地開(kāi)放。微風(fēng)拂過(guò)，花動(dòng)，我的心也在動(dòng)。
難忘紫藤花盛開(kāi)的小學(xué)校園，難忘校園中的您!
猶記得，我們的第一次見(jiàn)面�！巴瑢W(xué)們好，我姓尚，大家叫我尚老師就好了�！蹦菙祵W(xué)老師，你那段普通的開(kāi)場(chǎng)白并沒(méi)有引起我太大的關(guān)注。
開(kāi)始上課了。您很會(huì )調節上課的氣氛，同學(xué)們踴躍地舉手發(fā)言，而我卻因為對數學(xué)的“感冒”，呆呆地盯著(zhù)窗外的紫藤花。
窗外，天空有些陰郁，微風(fēng)拂過(guò)，紫藤花瓣輕輕飄落。
下課了，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了教室，只剩我一人坐在教室里，盯著(zhù)窗外的紫藤樹(shù)發(fā)呆。
“為什么還不回家呢?”您清亮的女聲打斷了我飄忽的思緒。
“尚……尚老師，是你啊�！蔽殷@覺(jué)，囁嚅著(zhù)。
“我從王老師那里得知，你對數學(xué)不是太感興趣，是嗎?還有一年的時(shí)間，我們一起努力，好嗎?”您輕輕地握住了我的手，凝視著(zhù)我，眼神好像在一瞬間與我的靈魂溝通。
我心中的那潭死水，突然泛起了陣陣漣漪。
第二天的數學(xué)課，您講到一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：“有誰(shuí)愿意上來(lái)回答一下?”班級里瞬間舉起了一雙雙手，像是一片片樹(shù)林。我卻無(wú)動(dòng)于衷地坐在位置上，心想著(zhù)老師怎么叫也叫不到我。
“彭雪蕓，你來(lái)回答一下�！鄙欣蠋煄е�(zhù)微笑，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵。我受寵若驚地站了起來(lái)，念出了自己的答案。
“很好，請坐。這題答得很完整�！蹦难凵裰袔е�(zhù)滿(mǎn)意。那是一種無(wú)聲的鼓勵，化作我學(xué)習數學(xué)的動(dòng)力。
我下意識地看了看窗外的那顆紫藤。紫藤花開(kāi)得正盛，一串串紫藤花迎著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，濃郁的'花香甜進(jìn)了我的心中。
從那時(shí)以后，我每節數學(xué)課都認真聽(tīng)講，以彌補自己基礎的不足，漸漸地，我對數學(xué)越來(lái)越自信。
臨近畢業(yè)時(shí)，您特意找到了我，鼓勵我：“其實(shí)你很棒，要努力，要對自己有自信。加油!”我出了辦公室，眼淚便止不住地往下掉。
是您，增加了我的自信;是您，培養了我對數學(xué)的興趣。
您，是我最感激的人。
又是一年四月花開(kāi)時(shí)。不知，校園里的紫藤花開(kāi)得可好?
感激的人作文8
該怎么感謝你呢？當你向我走來(lái)的時(shí)候。我本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。感謝有你，高老師！
那年，經(jīng)朋友推薦，我來(lái)到了這里。父親為此特地推掉了一節我喜歡的課，我多多少少帶了幾絲不情愿。
在一個(gè)溫暖的午后，我踏入了這間并不寬敞卻很明亮的小教室，懶散地倚靠在椅子上發(fā)呆�！皣}噠，噠噠”一陣平緩而有力的高跟鞋聲越來(lái)越清晰�！斑青辍币宦�，門(mén)鎖轉動(dòng)，抬頭，便見(jiàn)你緩步走來(lái)。微卷的長(cháng)發(fā)被你用皮筋扎起，一身深色的衣裙不長(cháng)不短穿在身上，腳上是一雙深色的高跟鞋，再抬頭，你已來(lái)到了我的身邊，微笑著(zhù)開(kāi)始了我們的`第一課。
初見(jiàn)，你是這樣笑著(zhù)走進(jìn)教室；往后，你仍是這樣笑著(zhù)伴我長(cháng)大。這樣的高老師，讓我感激不已。高老師的課是幽默風(fēng)趣的，上完她課的人總是面上含笑的。一半課下來(lái)歡笑聲不斷，她常開(kāi)玩笑，她說(shuō)過(guò)：“你知道課為何是可數的，而作業(yè)卻不可數嗎？”“為什么？”“因為像今天你只上了我的一節課，我卻能讓你寫(xiě)一天的作業(yè)�！辈恢獮楹�，明知是開(kāi)玩笑，卻也有理有據。
課上的玩笑帶動(dòng)了學(xué)習的興致，留下了一段美好的時(shí)光。孤獨無(wú)助時(shí)回首這段時(shí)光，留下了一顆暖暖思念的心。這樣的高老師，讓我感激不已。
高老師也是極負責任的。剛開(kāi)始，我成績(jì)不好，不會(huì )的有很多。晚自習放學(xué)趕回家，才將不會(huì )的問(wèn)題告訴高老師，有時(shí)一講，講到深夜，高老師仍會(huì )耐心講解；有時(shí)表達不準確的，高老師也會(huì )細致幫我糾正。雖然高老師也總會(huì )假裝生氣叫我不要總在深夜問(wèn)問(wèn)題，卻總是在我問(wèn)的時(shí)候為我答疑。以往我總是一個(gè)人在知識的世界里獨自尋找，夜深了，路仍是漆黑；現在我卻在高老師陪伴下在知識的世界里奔跑，夜深了，總會(huì )有一個(gè)人在路上為你照亮前方的路。
黑夜已不再漆黑，因為我已知道總有那么一個(gè)人會(huì )在我的身旁默默守候。這樣的高老師，讓我感激不已。
不情愿變成了情愿，陌生變成了熟悉。高老師常在空調房里抱怨的好熱，總能讓我大笑半天；高老師不能吃辣，卻總管不住自己的模樣成了我們之間的秘密；逢年過(guò)節時(shí)的祝福也總能讓我傻笑半天……
感謝有你，高老師！
感激的人作文9
在馬路上，到處都閃著(zhù)橙黃色的身影，他們就是環(huán)衛工人。他們用自己辛勤的勞動(dòng)，把我們的小縣城變得更加美麗，而且他們還用自己樸實(shí)的品質(zhì)，去見(jiàn)證文明！
有一天，我和小冬、小黃三人一起去體育館跑步。在路上，我們一邊吃東西，一邊有說(shuō)有笑。這時(shí)，我們看到，前面有一個(gè)環(huán)衛工人，瘦削的身材，套著(zhù)一件橙色大褂，空空的，像一個(gè)木偶人一樣。他拖著(zhù)一個(gè)大大的'竹把，掃著(zhù)地板。那時(shí)的我，卻很不懂事，經(jīng)過(guò)他的身邊的時(shí)候，就趕緊跑開(kāi)，甚至有點(diǎn)厭惡地想：“這個(gè)臭掃垃圾的，掃得灰塵滿(mǎn)天飛，看見(jiàn)我們來(lái)了，也不停一下�！�
我們來(lái)到體育館，做了一會(huì )兒準備運動(dòng)就開(kāi)始跑步了。不知道過(guò)了多少時(shí)候，小冬問(wèn)我：“小魏，幾點(diǎn)了？”我抬起我的手，“咦！我的手表去哪了？”小冬驚奇的看著(zhù)我問(wèn)：“剛剛手表不是還在你手上的嗎？怎么沒(méi)了？”我非常的驚訝，內心不安起來(lái)，“這么貴的手表弄不見(jiàn)了，回去肯定會(huì )被爸媽罵的，你們幫我找找吧�！蔽野蟮�。小冬和小黃看我我著(zhù)急，異口同聲地說(shuō)：“好！我們一起幫你找�！蔽覀冊隗w育館找了一圈，卻什么也沒(méi)有找到。
天色漸漸地黑了下來(lái)，我們走出運動(dòng)場(chǎng)，又沿著(zhù)來(lái)的路上一路找。小冬說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是在前面草地不見(jiàn)呢？”于是我們急急忙忙來(lái)到草地，這里摸摸，那里看看。這時(shí)，那位環(huán)衛工人走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我們：“小朋友，你們在找什么呢？”我有點(diǎn)著(zhù)急地說(shuō)：“我的手表不見(jiàn)了�！杯h(huán)衛工人問(wèn)：“是什么顏色的？”我說(shuō)：“帶子是藍色的！”環(huán)衛工人叔叔也一起幫我們找了。
過(guò)了一會(huì )兒，叔叔拿著(zhù)一個(gè)藍色皮帶的手表走了過(guò)來(lái)，高興地問(wèn)我：“小朋友，這是你的手表嗎？”我看了看手表，感激的說(shuō)：“謝謝叔叔，這正是我的手表！”叔叔把表還給我，說(shuō)：“小朋友，下次要小心點(diǎn)哦！”說(shuō)完轉身就走了。
看著(zhù)他那瘦小的背影，我卻感到他是那么高大。我的臉上不禁發(fā)燙了起來(lái)，多好的人啊，以前我怎么就討厭他呢！我非常感激這個(gè)叔叔，他讓我知道了這個(gè)世界還是好人多，讓我感覺(jué)很溫暖。他，就是我最感激的一個(gè)人，我還不知道他叫什么名字呢。
感激的人作文10
“所有的勝利第一條件，是要戰勝自己”，是我的哥哥讓我明白這一句話(huà)。
——題記
每個(gè)人都有一種勝負欲，想勝利。贏(yíng)了這一個(gè)人，贏(yíng)了那一個(gè)人。卻不知，最大的對手是誰(shuí)。而讓我終于知道誰(shuí)是我最大對手的，還是我的哥哥。
我的哥哥大我一歲，平常都是笑嘻嘻的，不容易生氣。一頭短發(fā)，干凈利落。
記得是七八歲的時(shí)候。一次，哥哥和我在一起吃飯的時(shí)候，爺爺開(kāi)口：“今天我給你們兩個(gè)呀，各自出一道題，看你們兩個(gè)做不做得起，兩個(gè)都做起了兩個(gè)都聰明喲！”我有了一種勝負欲，暗自給自己打氣，一定要做對，可不能丟臉了，做不對就是傻瓜了。爺爺把題目寫(xiě)在了紙上，我專(zhuān)注的看著(zhù)題目。哥哥在一旁做著(zhù)爺爺給他出的一道題。
從讀題目第一行字，心里就涌起一股不安感。待讀完題目，我心是徹底不安了。爺爺在旁邊笑瞇瞇的看著(zhù)我。這道題爺爺就是出的我這學(xué)期學(xué)的，但是加難了一點(diǎn)。哥哥在旁邊早就做完了爺爺給他出的`題，在旁邊看著(zhù)我了。哥哥讀完題目，嘀咕了一聲：“好簡(jiǎn)單哦�！�
我一聽(tīng)，心沉了下來(lái)，臉上有些發(fā)紅，更加慌張了，想著(zhù)快點(diǎn)做完這道題，越是慌張，我的腦袋越是一片空白。最后，我喊道：“哎呀，不做了！不會(huì )！”哥哥指了指題目：“你還沒(méi)怎么思考呢，在思考思考就會(huì )了�！薄安蛔隽�，我再怎么思考也做不成嘛！”“你怎么不相信自己呢？再思考思考！”哥哥又說(shuō)道。
我倒沒(méi)有覺(jué)得自己不相信自己，做不成就是做不成��！我沒(méi)有意識道，就在我看著(zhù)題目后，慌亂的時(shí)候，根本沒(méi)有靜下心思考�！白霾怀梢矝](méi)什么��！但是你總要再思考思考，可不能這么放棄�！备绺缈粗�(zhù)我說(shuō)著(zhù)�！鞍パ�，好好好！哼，思考了還不是做不成�！蔽矣行�，但還是慢慢靜下來(lái)思考。
現在腦袋里還是一串串的：做不成，做不成！我輕搖了下頭，看著(zhù)題目，似乎要穿透過(guò)去，心慢慢靜下來(lái)。腦袋里的那些“做不成”的想法，漸漸消失了。腦中出現了這道題的種種可以關(guān)聯(lián)的公式。突然，我一拍腦袋：“��！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”然后我快速拿起筆在紙上飛寫(xiě)。哥哥看著(zhù)我做的公式，一笑：“這不是會(huì )做嘛！”我笑了一下。似乎明白了什么。
就是我的哥哥，讓我明白了，有些事情，不要慌張，不要想什么戰勝別人，理當放平心，戰勝自己內心的不安、慌張，戰勝自己！噢，我的哥哥，一位讓我感激的人！總是在我的人生路上點(diǎn)上一筆！
感激的人作文11
高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！——題記
劉老師是一位很?chē)绤柕睦蠋�，我們都不喜歡她，私底下還叫她“劉姥姥”。但漸漸地，我不再討厭她，反而更加的感激她，尊敬她。
我站在劉老師的辦公室里，雙眉皺成一個(gè)“川”字，兩只眼睛不停地亂瞟，額頭上冒出冷汗，覺(jué)得渾身不痛快，坐立難安。
想起上節課，劉老師發(fā)現我居然在桌下看《三國演義》時(shí)鐵青、嚴肅的臉，我感到大禍臨頭了。果然，一下課我就被劉老師請去辦公室“喝茶”。
劉老師冷著(zhù)一張臉端著(zhù)茶杯走了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)屏住了呼吸，雙手緊張地冒出了汗。老師在我面前坐下，厚厚的老花鏡片后的`眼睛像鉆子似的死死的盯著(zhù)我的臉。
“唉�！崩蠋煿婚_(kāi)始訓話(huà)了，不過(guò)她只是先嘆了口氣�！澳愕某煽�(jì)一直不錯，是班上的好學(xué)生、乖孩子�！蔽业椭�(zhù)頭，緊張地等著(zhù)老師繼續說(shuō)下去，老師卻忽然咽了聲，沒(méi)了下文。我等了一會(huì )兒，好奇地抬起點(diǎn)頭，瞄了老師一眼，正看見(jiàn)老師嘴角帶笑，眼神溫和地凝視著(zhù)我。我嚇得立刻把頭低下去，盯著(zhù)自己的鞋面，不敢抬頭。
老師先開(kāi)口打破了沉默：“你很愛(ài)看書(shū)。對嗎？你不用緊張，我不會(huì )罰你的，也不會(huì )告訴你的家長(cháng)�！蔽乙宦�(tīng)不會(huì )懲罰我，驚訝地望了望老師。老師又笑著(zhù)說(shuō)“愛(ài)看書(shū)是好事情，我不會(huì )罰你，反而要支持你。但是愛(ài)看書(shū)也要分清場(chǎng)合，你在課上看書(shū)，豈不是把課本的知識丟了嗎？多不好��！”我聽(tīng)了老師的諄諄教誨，有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中想：原來(lái)劉老師也并沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的那么壞嘛！
“好了，你回去吧。以后千萬(wàn)不要在課上看書(shū)了�！崩蠋熰艘恍】诓�，對我輕輕揮了揮手�！昂玫�！”我一鞠躬，心里十分高興又感激老師沒(méi)有狠狠的懲罰我，告訴家長(cháng)，反而鼓勵教育了我，讓我受益頗多。
后來(lái)，我慢慢地發(fā)現，劉老師是一個(gè)內心很溫柔，又體貼我們的好老師。同學(xué)家里有事，她一定會(huì )去問(wèn)候。有一次，我因為生病曠了幾節課，她叫我到辦公室去，不辭辛勞花了幾個(gè)小時(shí)為我細細講解課文，讓我更加敬愛(ài)她、感激她。
劉老師，您對我的關(guān)懷我永遠不會(huì )忘記，我對您深深的感激之情將會(huì )永存于我的心底！
感激的人作文12
因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以懂得了感恩。用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，去發(fā)現生活中的美；用生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心。在我的成長(cháng)歲月中，有太多的事值得感動(dòng)，但真正我要感激的人，是我最可親可敬的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽只是一個(gè)電器商城里的營(yíng)銷(xiāo)員，她一天到晚都不能消停一下，她的干的活卻是最苦的活——發(fā)貨。每天她都要跑來(lái)跑去的，根本抽不出時(shí)間來(lái)陪我。我幾乎有些記恨她，心想：“發(fā)貨，發(fā)貨，天天都發(fā)貨，哼！”但在一次偶然的'機會(huì )中，我竟改變了我對她的看法，并重新認識了我的媽媽。
那是一個(gè)星期五的上午，天黑茫茫的，早操過(guò)后，天空突然下起了小雨！我回到教室，透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)那不知情的毛毛細雨，心想：“這雨下一會(huì )兒應該會(huì )停吧？”可是，沒(méi)想到下第二節課，毛毛細雨就轉變成了急風(fēng)暴雨，天上的烏云極力地翻滾著(zhù)，雨也越下越大，好象明知道我沒(méi)有帶雨傘，還故意捉弄我似的。我望著(zhù)天，嘆息道：“唉，雨越下越大了，我沒(méi)帶傘該怎么回家呀？”我難過(guò)極了，一位同學(xué)背對著(zhù)我小聲地說(shuō)：“聽(tīng)天氣預報說(shuō)，今天會(huì )有大暴雨呢，我媽媽一定會(huì )來(lái)接我的！”我一聽(tīng)這話(huà)，不禁更加沮喪了：“唉，我媽媽肯定不會(huì )來(lái)接我的�！碑斪詈笠还澱n也結束時(shí)，天果然下起了暴雨，一些家長(cháng)以不速之客的行為沖進(jìn)了教室，接走了自己的孩子。我走下樓，愁眉苦臉地望著(zhù)那交織起來(lái)的雨簾，心想：“沒(méi)有辦法，冒雨回家吧！”我抱著(zhù)頭，沖進(jìn)雨幕中。大雨里，我打了個(gè)寒顫�！昂⒆�，媽媽來(lái)接你了，別跑了！”我的身后傳來(lái)了一陣大喊聲，心想：“咦，像媽媽的聲音？”但轉念一想：“不！不！肯定不是我媽媽?zhuān) 边@時(shí)，一把大雨傘遮在我的頭上，我吃驚地一抬頭，猛然看見(jiàn)一張掛滿(mǎn)了不知是雨水還是汗水而又熟悉的臉，是媽媽?zhuān)寢屢贿叢林?zhù)我身上的雨水，一邊埋怨道：“孩子，你怎么跑出來(lái)了，千萬(wàn)別把身子淋壞了，快和媽媽回家�！边@句話(huà)，讓我突然明白媽媽是愛(ài)我的，她一天到晚地工作還不是為了我呀！不知何時(shí)，澀澀的眼淚順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，原來(lái)我一直錯怪了媽媽?zhuān)∥疫@時(shí)只是緊緊地抱住了媽媽……
媽媽呀媽媽?zhuān)肋h是我一生中最感激不盡的人
感激的人作文13
雨打玉蘭，給世界留下了清新，給我留下的卻是無(wú)限的思念與關(guān)懷
題記
畢業(yè)考試的那一天，注定是我生命中不平凡的一天。窗外陰雨綿綿，卻在心底泛起陣陣的漣漪，柯老師我最感激的人，想到馬上就要和您分離，淚水就止不住的流了下來(lái)。您微笑著(zhù)拍著(zhù)我的肩膀安慰道：有緣終會(huì )再相見(jiàn)。我方才止住淚水。
那一刻，窗外的雨竟也停了
柯老師，我最親愛(ài)的柯老師
您還記得嗎？當我第一次登上學(xué)校演講的舞臺，是您在激勵我，啟發(fā)我。比賽過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛，但我累并快樂(lè )著(zhù)。在比賽的那一天，我懷著(zhù)您的巨大期望，跨步走上了舞臺，最后，我摘得桂冠，您也流下了激動(dòng)的淚水。我們一起歡呼著(zhù)，留存著(zhù)這一時(shí)最激動(dòng)人心的快樂(lè )。
您還記得嗎？身為班長(cháng)的我第一次犯錯時(shí)，您把我狠狠責罵了一頓，并準備撤職。那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉，但我知道您是為我好，才憋住眼淚，沒(méi)有溢出來(lái)。在那之后，您找我做了一次語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)。我知道了您對我寄予的厚望，懂得了您的良苦用心。那一剎那，仿佛有縷縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心田，有無(wú)限暖流淌過(guò)我的心尖。
您還記得嗎？今年去參加全縣漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，您和連老師夜以繼日地訓練我們。最終，通過(guò)校內選拔，六名選手脫穎而出其中也有我。您對我們說(shuō)過(guò)：不管怎樣，參加比賽是對你們的一種鍛煉，但最好拿個(gè)第一回來(lái)！我們都笑了，卻都在心里默默地發(fā)力。半決賽時(shí)，我得到了兩次滿(mǎn)分；總決賽時(shí)，卻沒(méi)有敵過(guò)對手。后來(lái)您又鼓勵我們：我們是第一次參加比賽，但也是初次參加比賽的學(xué)校中最好的一個(gè)！最終，我們都以第五名至第十名的成績(jì)圓滿(mǎn)結束了這次比賽。
此刻，回憶起和您在一起的這些許往事，心中久久不能平靜
如果您是一棵大樹(shù)，那么我會(huì )寫(xiě)一首長(cháng)詩(shī)來(lái)贊美您；如果您是一片大海，那么我會(huì )為您留存下您最美的一刻；如果您是太陽(yáng)，那么我的心靈天空將會(huì )永存您的光芒
窗外的`雨停了，留下了一片清靜，卻沒(méi)能消去我心中無(wú)限的思緒。玉蘭樹(shù)上，雨珠順著(zhù)葉脈溜下來(lái)。那一刻，它折射的光芒照耀了我的心。
世間的雨，永遠不會(huì )消去我心中對您的思念。
您是我最感激的人，我最親愛(ài)的柯老師！
感激的人作文14
從我呱呱落地的那一刻起，就有著(zhù)形形色色的人走進(jìn)我的世界，他們陪伴著(zhù)我成長(cháng)。其中，最讓我感激的還要數小學(xué)時(shí)的班主任了。
剛上小學(xué)，老師對我的評價(jià)特別好，在班級里總是對我寵愛(ài)有加，同學(xué)們因為這，也都懼我三分，希望這樣我能成為班中最優(yōu)秀的學(xué)生。但老師沒(méi)想到，這種特殊的“寵愛(ài)”，反而使我變得特別嬌氣，容不得別人半句訓斥。慢慢的，我身上的惡習越來(lái)越多，老師看在眼里，記在心上，終于在一次考試中，老師爆發(fā)了。
考試中，我一看試卷，百分之三十的題不會(huì )做，這也是平日里不聽(tīng)課的“好處”��！我偷偷地用余光瞟了老師一眼，見(jiàn)她正在講臺上批作業(yè)，心中竊喜，小心翼翼地抽出書(shū)本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想題的樣子，其實(shí)，下面的一只手正在飛快底下翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本。終于翻到了，老師還沒(méi)有注意到我，所以，我將書(shū)拿到了桌面上光明正大地抄了起來(lái)。接著(zhù)，講演草紙輕輕地撕下一小條，上面寫(xiě)滿(mǎn)了題號和討好后桌的話(huà)。隨即，將紙條團成一團，向后一扔，后桌也算一個(gè)高手了，一下子抓到了紙條。我爬在桌子上，靜靜地等待著(zhù)后桌的援助。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，離收卷的時(shí)間越來(lái)越近，在我那時(shí)看來(lái)，一分鐘比一個(gè)世紀還要長(cháng)。后桌的援助終于到了，我欣喜的忘記了老師的存在，迅速地將條上的答案寫(xiě)在了卷子的空白處。正抄的起勁，后桌猛踢一下我的凳子，我氣憤的抬起頭，看見(jiàn)的卻是老師那面無(wú)表情的臉。我頓驚了一身冷汗老師將我叫到了辦公室，我好似革命先烈奔赴刑場(chǎng)，毫不畏懼。老師嘆了口氣說(shuō)“：唉！你怎么能這樣呢？剛上學(xué)時(shí)的你那去了呢？是不是我太寵愛(ài)你了？”說(shuō)到這，老師的聲音也就變了調，我驚訝的望著(zhù)老師，一向慈祥而又不失嚴厲的`老師居然自責的哭了！我的心好似被什么東西猛激了一下，淚珠不聽(tīng)使喚地滴落在嘴中，咸咸的。那天，老師還講了好多好多……
從打那次以后，我上課開(kāi)小差的時(shí)候少了，與同學(xué)打鬧的時(shí)候少了，傳紙條。對答案的事不再有了。期末考試我用自己的真實(shí)水平，重登第一寶座，老師也終于落出了久違的笑容。
謝謝您，老師！您在我深陷沼澤中無(wú)法自拔時(shí)，幫我走出泥潭！
感激的人作文15
櫻花的一生含辛茹苦，但開(kāi)放卻只有四天時(shí)間，隨后枯萎。它慢慢綻放，綻放得悄無(wú)聲息。人們都只會(huì )看見(jiàn)它的“成就”，卻不曾想過(guò)是什么使它一路堅持，不被任何事物打倒在地。
我是歷史課代表，剛入初中時(shí)就對歷史學(xué)科情有獨鐘�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我變了。我開(kāi)始厭惡歷史要背那么多，厭惡要寫(xiě)那么多字，厭惡那些人物，朝代……歷史課堂的我開(kāi)始一蹶不振……
不做任何復習和背誦的我，怎么可能考好？果不其然，我考了個(gè)六十多分。差一點(diǎn)就不及格。我從未考出這么差的歷史成績(jì)，我一時(shí)有些害怕，我害怕歷史老師會(huì )把我的'課代表稱(chēng)號“卸下”，讓別人取而代之。
“事已至此，現在努力也沒(méi)有用了，還不如放棄這門(mén)學(xué)科�！蔽倚闹械穆曇舨煌Ｈ氯轮�(zhù)。
老師叫我過(guò)去，我本以為我要失去“職位”被老師痛罵一頓，但卻是……
“這次考得不太好，怎么回事？上課時(shí)我也看你心不在焉的，聽(tīng)不懂嗎？”
“沒(méi)有……我……”
不知為什么，我的眼淚突然涌出來(lái)湊熱鬧。我警告它別調皮，它卻在我的眼眶中竄來(lái)竄去，最終還是落了下來(lái)。
老師頓了一會(huì )兒，看著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是關(guān)心與著(zhù)急。
“我沒(méi)有怪你的，你不要太難過(guò)。你很厲害的，只是這次失誤了一下�！�
他摸摸我的頭，緩緩說(shuō)道“只是一次小考，沒(méi)有關(guān)系，但你可不能放棄。櫻花可不會(huì )還未綻放就枯萎呀�！�
老師讓我坐下，拿出我的卷子，心平氣和地與我說(shuō)知識點(diǎn)，說(shuō)錯題的原因�？匆�(jiàn)我認真聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的樣子，他欣慰地笑了。這是老師第二次對我這樣笑，我記得第一次還是我開(kāi)始當歷史課代表時(shí)。一直到期末考那天，老師告訴我：“放平心態(tài)！慢慢寫(xiě)別著(zhù)急。我等你的好消息�！�
考試中一道題我思考了一遍又一遍，就是想不起來(lái)答案。我讓自己冷靜下來(lái)，想著(zhù)那句話(huà)：“放平心態(tài)，我相信你�！蔽曳畔鹿P，看向窗外。那云朵好似也在為我加油。我想起來(lái)了！快速的在答題卡上寫(xiě)著(zhù)答案。交完卷的瞬間，我感到心中的“恐懼”與不安都煙消云散。我考到了八十六分！沒(méi)有歷史老師的鼓勵，我連及格都達不到。對啊，櫻花還未綻放怎能枯萎？別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。我曾經(jīng)不能面對失敗，幸好有一個(gè)人來(lái)幫助我，幫助我度過(guò)那段艱難的時(shí)光。
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