現在的我作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的現在的我作文，希望能夠幫助到大家。
現在的我作文1
不知道是因為經(jīng)歷了一些事情還是經(jīng)歷了一些人�，F在的我慢慢的變得和以前不一樣。如果要我說(shuō)個(gè)實(shí)話(huà)，我也挺喜歡現在的自己。但是越來(lái)越在長(cháng)大。也多了很多，無(wú)奈。
現在的我，比起以前更懂多保護自己，也更懂得隱藏情緒，凡事有利必有弊，以前的我總告訴自己做事不能半途而廢，因為總覺(jué)得你的粗心，既然選擇了這件事情，你就要堅持下去，半途而廢，那你和廢人有什么區別？但是現在的我突然想明白了另外一個(gè)道理，不半途而廢固然重要，但是慢慢的，你曾經(jīng)堅持的事情已經(jīng)變了質(zhì)，難道真的還有必要繼續堅持嗎？
現在的我對于處理事情和想事情更多的是默默承受和無(wú)奈，而不是像個(gè)小孩子一樣大哭大鬧，比如這次又經(jīng)歷了一次手機壞死時(shí)間，想起當初第一次換手機的時(shí)候是在初三，那時(shí)的'我厚著(zhù)臉皮找了許多人借錢(qián)，現在想起來(lái)有很多復雜的情緒，但是這一次的壞死我只問(wèn)了和我親切的朋友，他們把他身上的錢(qián)都給了我，還有一位朋友，他把他銀行卡里的飯錢(qián)也給了我，促使他在學(xué)校變得很窮，但是不爭氣的，我那個(gè)手機用了不到一周又壞了，現在的我的手機是另外一個(gè)朋友的，另外一個(gè)手機，這個(gè)暑假就算找不到那種長(cháng)期的暑假工，我也會(huì )去找兼職把錢(qián)還上，同時(shí)如果能再多掙點(diǎn)，我會(huì )給奶奶買(mǎi)些東西，其實(shí)我一直想把我的牙齒矯正，但奈何于每一次都找不到長(cháng)期工，但是我也不會(huì )氣餒，因為我知道暑假我比別人晚飯了，而且大多都不招暑假工。
但是寒假工對我來(lái)很有利，一寒假，大多數人要過(guò)年，所以少了競爭 ，而且別人一般放一個(gè)月，大部分人也不會(huì )用自己一個(gè)月的假期去打寒假工，而這個(gè)時(shí)候我的優(yōu)勢就來(lái)了。我寒假是放兩個(gè)月。
加上那個(gè)時(shí)候我的年齡也到了，所以不管怎么樣，就算這一次在路途中坐不到車(chē)，我也會(huì )用自己的雙腳一步一步往前走。
現在的我，比以前更長(cháng)大了些，比以前更懂得了責任，也更懂得了珍惜，不管如何，人生這條路累了，可以放空，自己可以休息，但是絕對不能停
現在的我作文2
在我的許多同學(xué)心里，都有一個(gè)和現實(shí)中不一樣的自己，有著(zhù)不一樣的夢(mèng)想。他們有的想象著(zhù)自己是一名尖端的武器專(zhuān)家，每天都在研究著(zhù)各種武器；有的想象著(zhù)自己是一位美麗的公主，受到大家的喜愛(ài)；有的想象著(zhù)自己是一個(gè)無(wú)所不知的神童，每次考試都能考滿(mǎn)分，……在我的心里，其實(shí)和他們一樣，也對自己充滿(mǎn)著(zhù)想象，想象現在的自己是一名宇航員，正駕駛著(zhù)宇宙飛船遨游太空。
假如現在的我可以駕駛宇宙飛船遨游太空，我會(huì )做什么呢？我會(huì )先駕駛飛船飛往太空，穿上宇航服在太空中漫步，仔仔細細的觀(guān)賞一下自己已經(jīng)生活了十多年的'地球。等我觀(guān)賞夠了，我就飛往火星。來(lái)到火星后，我迫不及待地走下飛船，先跳上幾下，發(fā)現自己竟然成了跳遠高手。我盡情的在地上打滾、玩火星沙，沒(méi)有人會(huì )批評我把衣服弄臟，跳來(lái)跳去會(huì )摔傷自己，也沒(méi)有人一個(gè)勁的催我沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)。哦，我又有了一個(gè)新的主意，我拿出攝像機，拍了一段我在火星上游玩的視頻發(fā)往地球，讓地球上的人好好羨慕我。一想到大家驚訝而羨慕的眼神，我忍不住大笑了出來(lái)。
在火星上玩夠了，我立刻駕駛著(zhù)飛船，迎著(zhù)太陽(yáng)飛去，想去近距離感受一下太陽(yáng)的溫度，我想在太陽(yáng)附近應該沒(méi)有寒冷的冬天，特別溫暖，可是還沒(méi)等靠近，我就被烤的滿(mǎn)身大汗。感受了太陽(yáng)的溫度，我又駕駛飛船鉆入蟲(chóng)洞。飛到銀河系外，突然眼前一亮，前方出現了一個(gè)比地球大好幾百倍的、大部分地方都覆蓋著(zhù)水的星球。我十分好奇，飛過(guò)去降落在一個(gè)小島上，走下飛船在沙灘上漫步，智能機器人為我端上了美味的果汁和蛋糕。那里的水是那么的清澈，沙灘是那么的干凈，空氣是那么的清新，沒(méi)有一絲一毫的污染，我一點(diǎn)兒也不用擔心被那些亂丟的碎玻璃、破玩具劃傷自己的腳，生活在這樣的環(huán)境中，我的心情也特別的愉快。
可是我終究還是返回了地球，因為這里才是我的家。但是我要把我在太空的經(jīng)歷告訴大家，我們在生活中一定要開(kāi)心快樂(lè )，但還要懂得保護自己的家園環(huán)境，共同創(chuàng )造一個(gè)像太空星球一樣美麗干凈的地球，生活才能更加舒適。
現在的我作文3
十年之前，我還是一個(gè)人玩，雖然爸爸媽媽爺爺奶奶都很疼我，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了�？墒俏疫�是覺(jué)得很孤單，因為我覺(jué)得他們都是大人，即使再疼我，愛(ài)我，可是我還是覺(jué)得很孤單。
兩年之后，你來(lái)到了我的世界，看著(zhù)那個(gè)還在襁褓里的皺巴巴的小嬰兒，我高興大喊著(zhù)：“太好了，我有弟弟了，有人陪我玩了�！笨粗�(zhù)那個(gè)皺巴巴有丑丑的弟弟我高興的不得了，比去游樂(lè )場(chǎng)還高興呢！心里總是期盼著(zhù)：希望有一天他可以叫我一聲姐姐。
然而，我卻發(fā)現，這個(gè)比我小六歲的弟弟并不是像我想象中的一樣。他會(huì )用我的鉛筆把我的作業(yè)涂成黑色的，害得我需要再寫(xiě)一遍。還會(huì )在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)搗亂，我忍不住大喊：“你能不能出去，我要寫(xiě)作業(yè)！”他被嚇了一跳，坐在地上“哇哇”的哭起來(lái)。此時(shí)，奶奶剛好進(jìn)來(lái)了：“玉潔，你怎么能欺負弟弟呢，你比他大六歲呢，應該讓著(zhù)他�！薄拔�，明明是他……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被奶奶打斷了：“好了，他小你大，你欺負他就是不對的�！薄懊髅骶褪撬葥v亂我寫(xiě)作業(yè)的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，可是奶奶已經(jīng)抱著(zhù)弟弟離開(kāi)了，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。
后來(lái)，我們都長(cháng)大了，我不會(huì )因為他搗亂我寫(xiě)作業(yè)而在對他大聲嚷嚷了，因為我知道，我比他大，無(wú)論是誰(shuí)先發(fā)起的爭吵，每次都是我頂著(zhù)欺負弟弟的“罪名”。漸漸的，我就不和他吵了，他自討沒(méi)趣就會(huì )默默離開(kāi)我的房間。
再后來(lái)，弟弟上了小學(xué)，我開(kāi)始上初中。我們不在一所學(xué)校，只有周六周日才能見(jiàn)上一面，也就減少了發(fā)生爭吵的幾率，剛開(kāi)始我還很高興，終于沒(méi)人打擾我了。然而，當我和他視頻時(shí)，他那一句：“姐姐，我想你�！币幌伦哟蚱屏宋覂刃乃械腵防線(xiàn)，眼淚像斷了線(xiàn)珠子，不停的往下流。后來(lái)，我請求媽媽把弟弟接回來(lái)吧，不要讓他住校了。媽媽同意了，他回來(lái)了，雖然，我們每天還是會(huì )吵架，但是，我感覺(jué)很充實(shí)。從未有過(guò)的感覺(jué)。
謝謝你，在我的世界里出現。讓我不再孤單，謝謝你，我的弟弟。
現在的我作文4
我常常問(wèn)自己，未來(lái)究竟有多遠？我不斷的幻想著(zhù)未來(lái)，可是，誰(shuí)也無(wú)法真正了解到未來(lái)的自己究竟是怎樣的，只能猜測30年后，我將會(huì )變得如何。
我翻閱著(zhù)我那厚厚的電話(huà)簿，在最后，有一行用閃亮亮的銀筆寫(xiě)下的號碼，后面的備注是——未來(lái)的我。
我撥通了電話(huà)，幾聲嘟嘟聲后，一個(gè)中年男人接起了電話(huà)�！拔�？您是哪位？”我問(wèn)，“我聽(tīng)你的聲音有點(diǎn)耳熟，你，你就是小時(shí)候的我吧！”我說(shuō)道：“你好呀！未來(lái)的我。我就是小時(shí)候的你，我們現在是20xx年，我正在讀初中”未來(lái)的我驚奇地說(shuō)：“你好呀！小時(shí)候的我。我是20xx年的你，你找我有事嗎？”我答道：“我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！蔽磥�(lái)的我說(shuō)：“說(shuō)吧！”于是，我迫不及待地問(wèn)道：“你是干什么的？現在的生活怎么樣��？現在科技發(fā)達嗎？現在地球怎么樣啦？現在的環(huán)境怎么樣呀？還有……”未來(lái)的我打斷了我的發(fā)問(wèn)，一邊笑著(zhù)一邊答道：“我現在是一名導演，有很多作品，現在的'西安城，和你們以前，有了翻天覆地的變化，十年前，地球的環(huán)境不斷惡化，于是，科學(xué)家們把西安城“連根拔起”，用新型射線(xiàn)把它送入了太空中，現在的地球可真像個(gè)生態(tài)球哩！我現在在世界上也小有名氣，因為這些科學(xué)家們的想法是從我的電影里得來(lái)的！”“沒(méi)想到我以后會(huì )變得那么好！謝謝你，未來(lái)的我，你給了我前進(jìn)的動(dòng)力！拜拜！”“別急，我還沒(méi)說(shuō)完呢，現在的交通工具不是汽車(chē)，而是膠囊快車(chē)，馬上就要投入使用了，我上次去乘坐了膠囊快車(chē)的試運營(yíng)列車(chē)一個(gè)藥丸從遠處滾了過(guò)來(lái)，我好奇極了？別人告訴我這是膠囊快車(chē)，它取代了汽車(chē)，而且他是借助太陽(yáng)光發(fā)電，通過(guò)馬達推進(jìn)空氣前行的。懷著(zhù)好奇心，我登上膠囊快車(chē)，環(huán)顧四周，里面有餐廳，有廁所，有床，頗似一輛房車(chē)，我發(fā)現在桌子底下有個(gè)按鈕，我下意識按了下去，四周的墻壁變成了玻璃，可以看見(jiàn)近處的星星和觸手可及的月亮�！薄�
就這樣，我與20xx年的我聊了一晚上，他給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，我讓她回憶起她的童年時(shí)光，他說(shuō)他要把我寫(xiě)進(jìn)他的下一部電影里，我們相約一年后再通電話(huà)。
但是，未來(lái)真的是這樣嗎？……
現在的我作文5
現在的我已是一名初一的學(xué)生了，不能每天只想著(zhù)玩了，現在的我是要以學(xué)業(yè)為重的。
可是我何嘗又不想這樣呢，每次看到發(fā)下來(lái)的成績(jì)單，我就一陣頭痛，但每次我想這次我一定要好好學(xué)習了，可到了第二天，同學(xué)們就叫我出去玩，一下子我又把學(xué)習拋到了九霄云外去了，等到父母回到家來(lái)問(wèn)我今天的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有時(shí)，我才想起來(lái)，每次都是硬著(zhù)頭皮說(shuō)沒(méi)有，每次安慰自己的話(huà)語(yǔ)就是明天寫(xiě)吧，明天我一定寫(xiě)，可到了明天，不是被這事忘了學(xué)習就是被內事忘了。
每次考試，大腦里就是一片空白，搜腸刮肚的寫(xiě)出幾道題來(lái)，到了發(fā)成績(jì)的時(shí)候，自己總是不愿意去面對，現在的我真的很不懂事，每天只想著(zhù)怎么玩，怎樣才能玩得好，醒醒吧，真是越長(cháng)大越不懂事了，在小學(xué)我還從沒(méi)有不及格過(guò)，可到了初中，呵，不及格的一大堆，每次爸媽和我說(shuō)這些的時(shí)候，我總是敷衍自己不要去想了，可是些還是要面對的，是么，總以為能逃過(guò)一劫，其實(shí)這些只是我自欺欺人的想法罷了。
每次爸媽和我說(shuō)我可是混三年，可是三年后呢，是呀，我從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題吧，我能混三年，三年后我怎么辦，看著(zhù)別人都考上了大學(xué)，而我呢，或許，我真的該為自己好好考慮下了吧。
為什么別人可以，為什么我不可以，因為我的不努力，世界上沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明，這些都是要靠自己的，別人能及格，我就能及格，不是么，可就是因為我的不努力，每次知識就一點(diǎn)一點(diǎn)的從我身邊溜走了，他們能廢寢忘食的學(xué)習，我也可以，他們能看的懂英語(yǔ)，我也能，只是我的不努力。
現在的社會(huì )是黑暗的，只有靠自己，如果沒(méi)有一身真本事的話(huà)，再怎樣也都不過(guò)如此，如果有一身真本事的話(huà)，走到哪，哪個(gè)公司，企業(yè)，都會(huì )要你的.。
或許，我真的該長(cháng)大了，該懂事了，其實(shí)想想，就苦著(zhù)三年，三年的苦換一輩子的幸福，其實(shí)是很劃得來(lái)的，老天爺對我們不薄，正所謂“滴水之恩，當涌泉相報”老天也就是這么對我們的，努力總是會(huì )有回報的。
其實(shí)寫(xiě)這篇文章時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始懂了，我要好好學(xué)習，不過(guò)光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，所以，我要用行動(dòng)來(lái)證明，相信自己，我可以的。
現在的我作文6
我，出生在1984年1月21日。是的，我是一個(gè)不折不扣的80后。80后的人們正值當年，每個(gè)人的人生此時(shí)幾乎都已步入了他的軌跡。輝煌的成功，慘淡的失敗，或，碌碌無(wú)為。而我，則認為自己是屬于后者。
想想自己，曾也是大學(xué)校門(mén)走出的一名滿(mǎn)懷大志的學(xué)子。上學(xué)時(shí)，曾也是全家乃至整個(gè)家族的驕傲。而今，卻落得無(wú)一技之長(cháng)。從學(xué)場(chǎng)到職場(chǎng)，我沒(méi)有能進(jìn)行完美的蛻變。雖然自己現在也是在進(jìn)行著(zhù)朝九晚五的的生活，但我也深深的知道，這份工作的來(lái)之不易。從大學(xué)到這份工作之前，完全可以說(shuō)，自己是顛沛流離的。在此之前，我從未奢望過(guò)工資可以拿到過(guò)千，更別說(shuō)是雙休了。而今天，我正在享受著(zhù)著(zhù)一切。
人啊，永遠擺脫不了這世俗之咒。我很清香，現在的`自己應該可以知足了，而且這樣子生活了三年，這次期間，也成立了自己的美滿(mǎn)的家庭，然而這不安的心，卻一次又一次的沖擊動(dòng)搖著(zhù)我，一次次的從心底對我吶喊，再也不可這樣子了！
人啊，真的是一個(gè)很貪婪很貪婪的家伙，自己為什么還是不滿(mǎn)足呢？如果沒(méi)有了工作，你又能干什么？工作有那么容易找嗎，你沒(méi)有吃過(guò)苦是不是？想創(chuàng )業(yè)？拜托，你準備好干什么了沒(méi)有？三十多的人啦，還折騰個(gè)啥！
我，我，真的老了嗎？。。。。。。
或許吧，不然做事怎么會(huì )這么的畏首畏尾，思前瞻后？年輕時(shí)，你說(shuō)走就走的豪情哪去了？
可，可我，可我不想服老��！
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的生命是應該這樣度過(guò)的，當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。。。。�！睆男【妥x的課文，依舊深深的印在腦海里。
是的，我有很多很多的事情要做呢。我想做畫(huà)家，我想做自己的小動(dòng)漫，我想有自己的小超市，我想有自己的服裝店，我想做自己的微電影。。。。。。呵呵，很可笑是不是，可是，就算是可笑，對于我確實(shí)一個(gè)很美好的夢(mèng)，而且每每想到，則笑至心髓！
我知道，心動(dòng)不如行動(dòng)的道理，我知道做事必須不能沉淪。
其實(shí)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，最難是人心！
現在的我作文7
“有你，真好”這個(gè)題目，我腦子馬上閃現的是我現在的語(yǔ)文老師。小學(xué)一年級到五年級換了許多語(yǔ)文老師，有時(shí)甚至搞不清楚哪個(gè)年級是哪位老師教的。對于老師們的個(gè)性特點(diǎn)也不清楚，混沌一片。一開(kāi)始我們也并不了解她，只看見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)，黑色的頭發(fā)中又夾雜著(zhù)幾根灰白色的頭發(fā)。雖然有一雙水靈靈的大眼睛，但是被那副金絲眼鏡給遮住了。五官挺拔，最突出的是那張櫻桃般的小嘴，一上起課來(lái)，滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間久了，我們才知道她是一個(gè)和藹可親，平易近人的好老師，上課風(fēng)趣幽默，能把人吸到課本的仙境里去。
她教導我們用樂(lè )觀(guān)的`心情去學(xué)習，用臉上的微笑去面對生活。她和別的老師與眾不同，她把學(xué)習當一種游戲，既讓人同學(xué)感興趣又可以讓我們認真專(zhuān)注地學(xué)習。這位老師不僅有方法搞定我們這群調皮鬼，又知識淵博，長(cháng)篇大論說(shuō)得你心悅誠服。我有時(shí)認為老師是穿越到了古代，去請教下筆連篇的李白、杜甫，才剛回來(lái)的呢？有時(shí)甚至還是認為她小時(shí)候絕對是學(xué)霸附體了！這些只是我的想象，當然是不可能的。但真正的知識是靠每天一點(diǎn)一點(diǎn)日積月累，堆積起來(lái)的，這跟老師平時(shí)博覽群書(shū)是分不開(kāi)的。
記得五年級上學(xué)期，我語(yǔ)文成績(jì)很一般，一直在70分左右飄游。有一段時(shí)間，我的狀態(tài)還十分不好，成績(jì)如同在坐電梯，一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降。那一次我考了不及格，從那時(shí)開(kāi)始，我整天提心吊膽，生怕老師找我談話(huà)。噩夢(mèng)終將來(lái)臨，走進(jìn)辦公室，我的心跳加快了，渾身顫抖著(zhù)，后背冒出了幾滴冷汗，雙手捏著(zhù)衛衣的衣角忸怩不安。讓我感到意外的是老師并沒(méi)有罵我，而是安慰我，跟我分析我容易錯的地方。走出辦公室，我松了一口氣，渾身輕松溫暖。
這一次的期中考試，為了不辜負老師的期望，我全力以赴地復習，雖然進(jìn)步了，但我還是沒(méi)有達到我心中的目標�？墒抢蠋焻s說(shuō)：“欲速則不達，心急吃不了熱豆腐�！蔽颐靼琢死蠋煹囊馑�，希望我下一次能取得更好的成績(jì)。
是她影響了我，她沒(méi)有用特別的行動(dòng)來(lái)教育我，而是用有趣、幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)影響我。我總想用什么話(huà)來(lái)感激她，但又有什么話(huà)能表達我對她永久的感激之情呢？今天，我找到了“有您，真好”！
現在的我作文8
曾經(jīng)幻想過(guò)你出現的方式:
或許在某一個(gè)下雨的天，你，我都沒(méi)有打傘，同時(shí)躲在一個(gè)屋檐下，為了再次相遇，以后每次的雨天，你我都不再打傘，匆匆而往，我們從彼此的眼中找到了屬于我們自己的雨傘，找到了我們相守的堅定!
或許在一個(gè)陽(yáng)光的午后，我們在不同的時(shí)間走進(jìn)同一個(gè)閱覽室，在同一個(gè)書(shū)架發(fā)現同一本書(shū)，你俯身看我害羞的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)你的背，射了進(jìn)來(lái)，你會(huì )笑的眼睛從此讓我沉陷。于是我們同時(shí)愛(ài)上了這一本書(shū)，我們的故事也從這本書(shū)開(kāi)始啦!
或許在一個(gè)安靜的雨后，我們彼此從不同的方向走向同一個(gè)地點(diǎn)，地球是圓的，我們的目的是一樣的。我們無(wú)意舉起手機拍下這靜謐的風(fēng)景，而你卻以相同的動(dòng)作出現在我的風(fēng)景里，就這樣我們成為了彼此的風(fēng)景，我們也愛(ài)上了這一片風(fēng)景!
或許在往日的運動(dòng)中，我們曾一次次的擦肩而過(guò)，就在不經(jīng)意間，我們經(jīng)意了。風(fēng)雨同路，跑步的人越來(lái)越少，直到最后只剩下了你我，于是這條路上充滿(mǎn)了幸福!
或許在一個(gè)人的旅途中，我們都獨自的前往同一個(gè)城市，去追逐年輕的時(shí)光，卻忘記此刻的我們都不再輕狂。你坐在我的對面，而你不在我的眼里，漫長(cháng)的旅行開(kāi)始啦，我身著(zhù)墨綠的長(cháng)裙，不曾為你編織絢麗得色彩。在一聲謝謝中蕩起心里的漣漪，于是開(kāi)始了兩個(gè)人的旅行!
我喜歡你會(huì )笑的眼睛，你身后的陽(yáng)光，你上揚的.嘴角;我喜歡你白色的襯衫，凌亂的頭發(fā)，你干凈的鞋子;我喜歡安靜的你，風(fēng)趣的你，讓我開(kāi)心的你;我喜歡你陪我做我喜歡的，我更喜歡午后靜靠你的背，你手捧一本書(shū)，我端起一杯咖啡，我喜歡靜躺在操場(chǎng)上，而你此時(shí)正出現在我的陽(yáng)光下;我喜歡看一部悲傷的電影，而你為我擦拭眼角的淚水;我喜歡在陽(yáng)光下的奔跑，而你拿著(zhù)相機捕捉我的足跡;我喜歡旅行，而你為我尋遍特色，陪我吃遍各色小吃，嘗遍各種美味。我想要的不過(guò)是你一直都在，而你想說(shuō)的是:我一直都在。
現在的我作文9
我喜歡下棋，我曾夢(mèng)想著(zhù)成為謝俠遜那樣的象棋大師；上著(zhù)數學(xué)課，學(xué)著(zhù)那些奇妙的數字、公式時(shí)，我希望能像蘇步青那樣成為數學(xué)泰斗……而現在，已經(jīng)五年級的我，心中已堅定了一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是成為一名書(shū)法家！
七歲那年，媽媽把我送到書(shū)法培訓班�？粗�(zhù)老師專(zhuān)注的神情，那只毛筆在紙上時(shí)而行走，時(shí)而跳躍，時(shí)而飛舞，我被深深地吸引了。一個(gè)個(gè)漂亮的漢字躍然紙上，每個(gè)字都那么剛勁有力，那么細膩而柔一滑，令我驚羨不已！我喜歡上了書(shū)法！我暗下決心：一定要把書(shū)法給學(xué)會(huì )，學(xué)好！
我興趣盎然地開(kāi)始練習基本筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)”，依次工工整整練習了數十遍，可惜不盡如人意，這些字有的粗，有的細，有的大，有的小，一個(gè)個(gè)東倒西歪，就像喝醉了酒了一樣，就連“一”字的長(cháng)橫都像毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去。我倍感沮喪，只練了兩三個(gè)星期就想放棄。媽媽用王獻之的故事鼓舞我，還 語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“練書(shū)法非一日之功，只有鍥而不舍地練習，才能成功。那些書(shū)法大師，也不是天生就寫(xiě)得一手好字，都是靠勤學(xué)苦練點(diǎn)點(diǎn)練出來(lái)的�！�
是啊，王獻之孜孜不倦練習書(shū)法，用完了十八缸水，不知寫(xiě)禿了多少毛筆。成功的大小取決于付出的多少。我開(kāi)始了日復一日地刻苦練習。在培訓班，我虛心學(xué)習，認真揣摩運筆方法；在家，我模仿字帖里的`范字，提起蘸著(zhù)濃墨的毛筆，仔細觀(guān)察這范字的結構，注意下筆的輕重……雖然練字的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，進(jìn)步緩慢，但我從未想過(guò)放棄。我一直堅持著(zhù)！
到現在，已經(jīng)練了整整四年了，雖然手指上磨出了老繭，但我寫(xiě)的毛筆字也發(fā)生了脫胎換骨的變化。我臨摹的帖子也有了幾分相似。我的作品在校內外多次展出、獲獎，也算小有成就吧！
我堅信：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。只要堅持，我相信，在不久的將來(lái)，我的書(shū)法夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現！
現在的我作文10
陌上寒煙，碧水悠悠，那一小橋流水人家，那一垂條煙柳，淺墨清韻的江南是我心中那一抹揮之不去的夢(mèng)。踏上青石小橋，細雨驚心；彈一曲雨碎江南，亙古夢(mèng)還。情懷不老，為君甘醉，約夢(mèng)今生……
——題記
江南一行，路途遙遠。終于到達目的地，放眼望去，一片淺墨絲雨，前一刻為了路途顛簸而痛苦的心，在此刻的柔美景色里得到了慰籍。
許是被眼前美景迷惑，我竟不覺(jué)朝湖中小島走去。腦海里忽然映現出了一個(gè)身著(zhù)白衣，手把油紙傘，衣袂飄飄，如夢(mèng)似幻的仙者，不禁如“落花人獨立，微雨燕雙飛�！泵篮玫氖挛锟偸呛芏虝�，幻影消散。正欲邁步離開(kāi)，心卻仿佛被什么呼喚著(zhù)似的，驀然回首，對上一雙漂亮的眸子，那濃重的墨黑色，深沉得好似要使我陶醉。我望向眸子的主人，不禁一怔，他竟與幻影中的人生得一般無(wú)二，不過(guò)不是一襲青襯長(cháng)袖，卻能挽出一袖的溫潤。
踏過(guò)小徑，走過(guò)古橋，我來(lái)到他所在的地方。他拿起竹筆，在亭內研墨揮毫；我坐在琴邊，與君同俯身弄琴。一曲罷，筆桿停，兩個(gè)互不相識的人相視一笑，如多年未見(jiàn)的好友。難道在記憶中，我也曾這樣與他弄墨撫琴過(guò)？一切都不得而知。
紅日慢慢西斜，他的`衣服被夕陽(yáng)映得微微有些發(fā)紅。曖風(fēng)輕撫，望遠處湖面“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！彪鼥V中，依稀見(jiàn)他溫婉的容顏�！澳吧先巳缬�，公子世無(wú)雙�！比缛艨梢�，愿與君烹茶燒酒論古今，弄墨撫琴揮寂寞。我當然知道這只是空想，說(shuō)不定今天所見(jiàn)，只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷。
贈別折扇握在手里，證明這一切真實(shí)存在著(zhù)。我嘴角噙笑，背離而去。天色不早了，我得走了。謝謝你，在我滿(mǎn)心煩躁時(shí)出現，如絲絲清雨撫慰我干涸的心靈。謝謝你，出現在我的青春里，那個(gè)莞爾我會(huì )永遠記得，也會(huì )對我一直激勵下去。
我喜歡一個(gè)人坐在亭子里，看著(zhù)夕陽(yáng)下的草兒向著(zhù)細雨生長(cháng)。那時(shí)候我還不知道，有一天我會(huì )去細雨的故鄉，遇見(jiàn)那個(gè)注定要遇見(jiàn)的人。
——后記
現在的我作文11
母校中度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是能夠令人一輩子回味的。這兒，如佳釀般珍藏我們少年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)有愁。
在學(xué)校里同學(xué)們認真地學(xué)習，老師們用心地教書(shū)：
�。刻煸绯慷贾貜椭�(zhù)這樣一件事）上課后，同學(xué)們在寬敞明亮的教室里，都在用自己的筆快速地記錄著(zhù)老師講的重要內容，記完后，再認真聽(tīng)講，沒(méi)有任何講話(huà)聲，只有刷刷的寫(xiě)字聲。知識講完后同學(xué)們再認真地寫(xiě)老師布置的作業(yè)。一節課雖然簡(jiǎn)單，但是卻能讓我們的知識豐富許多。這時(shí)老師雖然給我們講完了知識，但是還沒(méi)能喘口氣，因為他還要給班中一些聽(tīng)課效率不好的人再仔細講一遍，直到他們聽(tīng)會(huì )為止，下課后老師才拖著(zhù)疲憊不堪的身子走出教室。
碩大的操場(chǎng)會(huì )傳來(lái)這樣的笑聲：“真是太好了，我的體育某項成績(jì)又上升了�？磥�(lái)以后我還是要繼續努力鍛煉身體呀，爭取讓體育成績(jì)更上一層樓……”音樂(lè )室還會(huì )傳出一陣陣清脆婉轉的歌聲，聽(tīng)后令人心曠神怡；電腦室會(huì )打印出一頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)潔明了的資料，讀后使人無(wú)不稱(chēng)贊；美術(shù)室會(huì )出現一張張賞心悅目的畫(huà)卷，看后讓人陶醉其中……
課間，同學(xué)們是各干各的事。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，但還是會(huì )遇到一些難題；有人卻在認真地閱讀課外書(shū)，總還會(huì )不時(shí)的做了些筆記；還有些同學(xué)到教室外呼吸一下新鮮空氣，調整好下一節上課前的狀態(tài)……
因為有母校這樣優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，所以我們的各項成績(jì)才會(huì )提升；因為有母校這樣認真負責的老師，所以我們學(xué)得的知識才會(huì )豐富：因為只有母校這樣先進(jìn)的學(xué)習設備，所以我們對各門(mén)副科了解會(huì )更深……
眨眼間，我們就踏入了六年級。在不久的將來(lái)，我們將離開(kāi)這我們呆了六年的'母校，所以我會(huì )珍惜這有限、寶貴的每一分每一秒，與母校和同學(xué)們共度剩下的美好時(shí)光。
沒(méi)有母校的栽培，我可能不會(huì )認真學(xué)習；沒(méi)有母校的輔導，我可能永遠是一個(gè)什么也不懂的小孩；沒(méi)有母校教育，我可能永遠十分頑皮，給自己的父母惹麻煩……所以有了母校，才有了今天的我！
現在的我作文12
今年是中華人民共和國成立七十周年，作為在國旗下成長(cháng)的少年兒童，我深刻體會(huì )到祖國強大和繁榮昌盛。我們的家庭也隨著(zhù)祖國的發(fā)展而生活富足。
我的爺爺奶奶那一輩人，他們的少年時(shí)代身處在新中國成立的初期，國家才解放，戰爭才結束，到處都是廢墟，百廢待興，物資較匱乏，經(jīng)常吃不飽飯，好多東西都要定量供應。雖然物質(zhì)生活困難，但他們對新中國充滿(mǎn)希望。
我的爸爸媽媽那一輩人，他們的少年時(shí)代身處在中國由落后到富強的轉變時(shí)期，他們生活的年代，國家經(jīng)濟才開(kāi)始飛速發(fā)展，雖然飯可以吃飽了，但物質(zhì)還不是很豐富，科技還不是很發(fā)達，他們的娛樂(lè )活動(dòng)是看看節目不多的電視。冰箱，洗衣機還不是很普及。他們努力學(xué)習先進(jìn)的知識，對中國的發(fā)展充滿(mǎn)自信。
我生活在中國繁榮富強的年代。但我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些困難年代，對中國的富強沒(méi)有什么感受。前幾天，我不經(jīng)意間看到一篇新聞《世界各地孩子的臥室》。那里面有的孩子臥室十分簡(jiǎn)陋，有的十分華美。比如一個(gè)巴西里約熱內盧的9歲男孩，他是一個(gè)流浪兒童，沒(méi)有固定的家，經(jīng)常在公園長(cháng)椅、路邊的街角，廢舊的沙發(fā)上入睡；還有個(gè)身處戰亂的以色列的男孩8歲，因為他的家被炸毀了，只能生活在難民營(yíng)的帳篷里；還有一個(gè)生活在肯利亞的非洲小女孩，她才15歲，因為生活貧困她早已不再上學(xué)，她要負擔所有家務(wù)，她睡在用牛皮和塑料布撐起來(lái)的帳篷里……而我的`臥室是個(gè)15平方的房間，整箱整箱的玩具，有臺學(xué)音樂(lè )的古箏，兩個(gè)書(shū)柜。平時(shí)學(xué)習之余的休息時(shí)間可以玩會(huì )ipad。這個(gè)新聞對我觸動(dòng)很大，原來(lái)不是所有的孩子，都有我現在的幸福生活，我才意識到我生活在現在的中國是多么的幸運，這里沒(méi)有戰爭，遠離貧困。我們是幸運的一代，我們?yōu)樽鎳械津湴痢?/p>
祖國的強大和繁榮富強才能帶給我們穩定的生活。作為在國旗下成長(cháng)的新一代少年，我們現在的任務(wù)就是努力刻苦地學(xué)習知識，長(cháng)大報效祖國，才能讓我們的祖國更加繁榮富強。
現在的我作文13
那時(shí)候愛(ài)上你，不是因為你有多帥多完美，而是那天陽(yáng)光正好，你穿著(zhù)一件普通的校服，帶著(zhù)薄荷檸檬的清香，安靜的坐在我身邊，從此再也忘不了你。你是一個(gè)南方男孩，一個(gè)很好看的男孩。你是我曾經(jīng)的同桌，同桌了整整一個(gè)學(xué)期的同桌。你是很好看的一個(gè)人。暖暖的陽(yáng)光打在你柔和的側臉上，在長(cháng)翹的睫毛下映出一片陰影。你的眼睛很特別，純黑的眼眸，幾乎看不出瞳孔，所以顯得你的眼睛沒(méi)有焦距，但是真的很好看，不含一絲雜質(zhì)。你也有讓人一聽(tīng)就難忘的聲音，不像一般男生那樣的低沉磁性，你的聲音暖暖的，很干凈，很舒服。我知道他們都喜歡吐槽你的身高，的確不高，但是萬(wàn)一你只是比別人晚發(fā)育呢?你對芒果過(guò)敏，但是你很喜歡喝冰紅茶啊檸檬水啊這些酸酸的飲料，那種每天喝都不會(huì )煩的喜歡！聽(tīng)說(shuō)，你一個(gè)月寧愿不吃飯也要省下錢(qián)來(lái)充SVIP，這樣對你的身體多不好啊…所以啊，你一定要按時(shí)吃飯，泡面就…少吃點(diǎn)吧，還有…我給你的牛奶，就不要給別人了。情不知所起，一往而情深�！拔铱梢愿谀闵砗�，像影子追著(zhù)光夢(mèng)游…”我喜歡每天放學(xué)后跟在你身后，默默的走一段距離，盡管我家的方向和你完全相反。但是，走你走過(guò)的路，看你看過(guò)的風(fēng)景，呼吸你呼吸過(guò)的空氣，是一件很幸福的事��！
我和你認識了三年。從素不相識的陌生人，到情同手足的.好同桌，再到現在彼此尷尬的普通同學(xué)。也許你忘了，但我會(huì )永遠記得，記得我們曾同桌過(guò)很久，記得那年夏令營(yíng)，記得那三次運動(dòng)會(huì )，記得我們之間的任何一件事。怪我向你表白，打破了我們之間和諧的關(guān)系，連朋友都做不了。未來(lái)你的身邊也一定會(huì )有一個(gè)女生，那個(gè)女生一定很好看，笑起來(lái)眉眼彎彎，像個(gè)小太陽(yáng)，她一定知道你喜歡什么討厭什么，她也會(huì )包容你的那些小缺點(diǎn)，你們身邊的朋友都會(huì )說(shuō)你們是天生的一對。只是…那個(gè)女生終究不會(huì )是我。一廂情愿就得愿賭服輸，晚點(diǎn)遇見(jiàn)你余生都是你。今天是我喜歡你的第564天。
現在的我作文14
屋子里射進(jìn)一束束陽(yáng)光，又是新的一天。一天一天，我還來(lái)不及感嘆，就急急忙忙地從我身邊溜走了。我還來(lái)不及挽留，六年小學(xué)生涯已逝去。為何它從來(lái)沒(méi)給我一點(diǎn)機會(huì )，就這么匆匆地去了；為何它沒(méi)有打過(guò)任何招呼，就這么悄悄地走了；為何連說(shuō)句告別的話(huà)的時(shí)間也不留給我讓我變得手足無(wú)措了？我問(wèn)問(wèn)它：到底該怎樣才能留住你？
我默默地看著(zhù)它離去，不禁想起那匆匆溜走的光陰。至少還剩下那少得可憐的記憶陪我……
手輕輕撫摸著(zhù)日記本的扉頁(yè)，如今感覺(jué)那么的熟悉，又是那么的陌生。熟悉到仿佛就是昨天，陌生到早已記不清那時(shí)自己的模樣�？吹侥乔酀止ふ墓P記，現在才恍然大悟，原來(lái)曾經(jīng)自己寫(xiě)的字是這樣的。再看看現在潦草的字跡，不禁嘆道：原來(lái)早已改變了那么多。靜靜地看著(zhù)那一件件大事小事，那一個(gè)個(gè)青澀的字仿佛也在靜靜地看著(zhù)我。我們就這樣靜靜地看著(zhù)彼此，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)；我沒(méi)有動(dòng)，他也沒(méi)有動(dòng)。不是不想說(shuō)話(huà)，只是不知道該說(shuō)些什么，還能說(shuō)些什么？我望著(zhù)他，他望著(zhù)我，我望著(zhù)曾經(jīng)的自己，他望著(zhù)如今的我。我們都不禁暗自搖頭，感嘆歲月的匆匆。最后只留下了沉默，只想擺脫沉默，卻忘了最初的.約定，原諒我的任性。
我看著(zhù)如今鏡子里的自己，只記得自己一直都是這樣的。但是我知道我變了，眉眼間的笑早已不是曾經(jīng)那個(gè)毫無(wú)顧忌的笑了；那個(gè)滿(mǎn)世界跑的小女孩早已不存在于這個(gè)世界上了。如今我學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )靜心了。我忘記了，是的，我忘記了曾經(jīng)的自己。不是想忘，而是不得不忘，不敢不忘。因為現在的我是我，他是他了。只記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人，只記得曾經(jīng)有過(guò)那么段時(shí)光。時(shí)間真的沖淡了我的記憶。有一句話(huà)說(shuō)：時(shí)間會(huì )撫平一切。曾經(jīng)的我不信，但現在我不得不信�？蔀槭裁磿r(shí)間撫平的不僅僅是傷口呢？難道撫平一切的代價(jià)就是所有的記憶嗎？我后悔了，真的，我后悔了，但是我也無(wú)能為力了。它帶走了一切，六年的光陰。在不知不覺(jué)中悄無(wú)聲息地溜走了。只留下了我一個(gè)人，我不知道該怎么辦，該怎么挽留？如果可以重來(lái)一次，我一定好好珍藏它，如果可以的話(huà)……
我恨，我恨我的無(wú)能為力，恨我的后知后覺(jué)，可還能如何？
現在的我作文15
總記得，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、無(wú)所顧忌的、無(wú)所猜疑的快樂(lè )天地……
放學(xué)回家，踢得每一塊石子都叫苦不迭，用輕盈的書(shū)包，把街上的雞鴨打個(gè)不見(jiàn)蹤影。因為這才是一個(gè)得勝歸來(lái)的“將軍”。晚上捉迷藏一直玩到深夜，甚至睡在柴垛里。風(fēng)雨來(lái)臨之際，仍是和伙伴們三五成群的在街上捉迷藏、玩游戲；下雨時(shí)，不打傘，不戴帽，在雨中邊跳邊喊：“淋淋不打盹……”每當落湯雞似地回家，自然免不了一頓罵，但在那時(shí)，還是想著(zhù)那份雨中的暢快那份童年的純真。兒時(shí)的情趣也是六月的天，說(shuō)變就變。一會(huì )兒還玩得好好的，一會(huì )兒卻玩惱了，把嘴一撅，氣乎乎地聲明：不跟你玩了�？刹怀鰞商煊譁惓啥淹娴貌灰鄻�(lè )乎。無(wú)所顧忌的哭，無(wú)所顧忌的笑，一切都順其自然，這就是我們那美好的童年。
不知是生活改變了我，還是我改變了生活，總之，心中已沒(méi)有了童年的感覺(jué)……
現在的我，臉上已不再有純真的笑靨，一副不真實(shí)的面具遮掩了年青的容顏。從此便開(kāi)始背叛年輕的心。輕松遠離了我，開(kāi)懷大笑拋棄了我，不應有的煩惱紛至沓來(lái)。
因為，我長(cháng)大了。懂得了生活的艱辛，明白了學(xué)習上的苦惱，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色……可這些，都曾是我從小就渴望的，因為這就是成熟。難道成熟就意味著(zhù)用不同的態(tài)度去對待不同的面龐，用不同的話(huà)語(yǔ)回答相同的問(wèn)題嗎？趨勢的，虛假的，違心的話(huà)語(yǔ)從嘴里飛出。熱情的，虛假的，牽強的笑容在我臉上變幻，常常連自己都無(wú)法分辨真偽，常�？粗馗改傅年P(guān)心，看重老師的.一句表?yè)P，看重同學(xué)對我的評價(jià)。其實(shí)又有誰(shuí)知道，我真的好累，真的好無(wú)奈，每當我站在鏡子前，望著(zhù)那熟悉而又陌生的面龐，我困惑不已，痛恨長(cháng)大，我該怎么辦……
“天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落……何不瀟灑走一回”，不知從哪里走來(lái)一群剛放學(xué)的兒童，用并不準調的童音唱著(zhù)這首古老的歌，我被深深打動(dòng)了，開(kāi)始想：我要好好的把握生活，獻出自己的真情，拿出自己的熱情瀟灑活一回！
也許，真正的瀟灑，我還未必認識它，但年青的心卻被這群天真爛漫的兒童感染了，我要向他們學(xué)習，重拾自己的童真、童稚和童趣，活出一個(gè)真實(shí)的自我！對！為了明天，我要追求瀟灑。
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