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我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛(ài)他，敬他，更是崇拜他。
課堂上，張老師時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而嚴肅。他的風(fēng)趣化解了我們對知識的疑惑，飛揚了我們的思維；他的嚴肅讓我們養成了好的學(xué)習習慣，擁有了嚴謹的.思維能力。
我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè)，張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現數學(xué)，用數學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟：原來(lái)呀，數學(xué)就是生活，生活就是數學(xué)。
喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長(cháng)隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級展示時(shí)與我們一起沒(méi)日沒(méi)夜排練的張老師；喜歡每天清晨手把手指導我們整理教室衛生的張老師；喜歡張老師的諄諄教誨......
我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！
你說(shuō)，這樣的老師我們能不愛(ài)嗎？
星元實(shí)驗學(xué)校四1班張嘉文
我的老師作文2
在我即將結束的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師不計其數�？膳惆槲叶冗^(guò)這小學(xué)時(shí)光的只有我的語(yǔ)文老師——鄭靜。鄭老師中等個(gè)子，瘦瘦的`，臉上一般都會(huì )洋溢著(zhù)甜甜的微笑，特別是那雙會(huì )看透我們的心的眼睛。
有一次，我由于沒(méi)做家庭作業(yè)，怕老師罵我，就向老師撒了個(gè)謊，說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，明天帶來(lái)給你檢查。老師看可看我，當時(shí)我心了緊張得心都快蹦出來(lái)了，老師望了我一會(huì )，說(shuō)了句："好吧，下次別忘記了帶作業(yè)哦！”"呼”我走出辦公室長(cháng)嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時(shí)老師相信我的話(huà)，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業(yè)交給老師時(shí)，老師給了我一張折好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿(mǎn)了疑惑。走到教室門(mén)口，我把紙條打開(kāi)一看，上面些著(zhù)：我知道你是個(gè)乖孩子，好學(xué)生，我也希望你真的是忘記做作業(yè)了，但是下不為例喲…原來(lái)老師已經(jīng)知道我忘了做家庭作業(yè)，為了我的面子，給了我一次機會(huì )。我一定要珍惜這次機會(huì )，改正粗心大意的病……
我的老師作文3
大家都有信息老師，可我們的信息老師是與眾不同的。我們的老師長(cháng)的高高的，帶著(zhù)一幅眼鏡，他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚，應該是他看電腦的`時(shí)間太長(cháng)，才帶上那厚厚的眼鏡吧！
我們第一次上信息課的時(shí)候，我們不叫信息課叫信息課，而是叫信息課叫電腦課。信息老師聽(tīng)到我們把信息課叫成電腦課，氣得爆跳如雷，說(shuō)：“如果你們下次把信息課叫成電腦課，下一次遇到人問(wèn)到你們的信息老師是誰(shuí)？不要說(shuō)是我教的�！蔽蚁耄哼@樣也行？
誰(shuí)知道地獄下還有地獄，地獄下還有十八層。上課的時(shí)候，有人趁老師不注意，偷偷按了一下英文字母。老師好像聽(tīng)到了聲音，看到了那個(gè)同學(xué)。老師大叫：“我跟你們怎么說(shuō)的？上課沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意絕對不允許碰字母！絕！對！不！允！許！”老師說(shuō)了整整5分鐘，好像大話(huà)西游的主角唐僧一樣，好像不說(shuō)天會(huì )塌下來(lái)似的。接下，上課跟他立的規矩做錯了，他就會(huì )狠狠的把那個(gè)人數落一番。因此，我們給老師取了一個(gè)外號叫“廢話(huà)大王�！�
這就是我們的信息老師，一位奇怪的老師。
我的老師作文4
最使我感動(dòng)的，是我們的班主任殷老師，她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的同學(xué)身上發(fā)現致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的棟梁。
她總是教育我們要先學(xué)會(huì )做人，再認真做事。
記得曾經(jīng)，我們班上有一位女同學(xué)生病住院，她組織我們幾個(gè)家近的同學(xué)去看望她。我們到新華書(shū)店給她挑了一些勵志方面的書(shū)，在挑書(shū)的過(guò)程中，我們感覺(jué)到了殷老師的心思縝密、用心良苦，再到杰記水果店買(mǎi)了一些水果給她送去。在看望她時(shí)，殷老師給我們講了一些勵志方面的故事，還幫這位同學(xué)補習了這幾天落下來(lái)的課程。那位同學(xué)的媽媽很是感動(dòng)，我們也學(xué)到了，關(guān)愛(ài)他人是很快樂(lè )的一件事。
還有一次，我們班上有位調皮的男同學(xué)在大課間時(shí)，去把校園里樹(shù)上的果子摘了下來(lái)。殷老師知道了這件事后，在班里進(jìn)行了愛(ài)護花草樹(shù)木的`教育，并讓那位男同學(xué)去向那顆被摘下果子的樹(shù)道歉。這讓我們知道了要愛(ài)護世界上的花草樹(shù)木，并告訴我們做錯事要勇于承認，敢于擔當。
老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節來(lái)臨之際，祝您節日快樂(lè )……
我的老師作文5
徐老師是我的數學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著(zhù)非常的清爽。雖然她沒(méi)有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂(lè )在流淌。
她是老師，其實(shí)更像魔法師，因為她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。我上課講話(huà)時(shí)，她會(huì )用責備的目光瞪著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì )用信任的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“大膽說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽铱剂艘话俜謺r(shí)，她會(huì )用鼓勵的目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛啊，讓我又愛(ài)又怕。
她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門(mén)口走過(guò)，看見(jiàn)了剛從水里爬起來(lái)的我，大叫：“天��！快跟我去辦公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話(huà)通知他媽媽?zhuān)s緊送套干凈衣服來(lái)！”接著(zhù)三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來(lái)電吹風(fēng)對著(zhù)我不停地吹，直到媽媽把衣服送來(lái)。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的'，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導下長(cháng)大。我愿變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。
我的老師作文6
我的老師是個(gè)很平凡但對我而言又很親密的人——我的爸爸。
爸爸是一位醫生，在我眼中，他不僅是父親，還是我的啟蒙老師，一直深深地影響著(zhù)我。
在學(xué)習方面，我不得不佩服我的爸爸，他的文采，雖不及專(zhuān)業(yè)人士，但在我們那個(gè)鄉上，也算遠近聞名了，醫院宣傳欄里的標語(yǔ)，就是他一手寫(xiě)出來(lái)的。
爸爸不僅有文采，數學(xué)題也難不倒他，有些難題幾乎讓我崩潰，但他卻可以不動(dòng)聲色地做出來(lái)。
我學(xué)習七年級歷史學(xué)科時(shí)，感覺(jué)很枯燥，學(xué)不進(jìn)去，可爸爸卻能將書(shū)中的.人物用他的語(yǔ)言演繹出來(lái)，頭頭是道地講給我聽(tīng)。
他經(jīng)常跟我聊他以前念書(shū)的事情，他總說(shuō)當時(shí)的生活條件很差，只有努力學(xué)習才有出路，現在有條件了，更應該好好學(xué)習。
我佩服爸爸還因為他的孝順，他說(shuō)自己小學(xué)二年級就會(huì )做飯洗衣服了，有時(shí)放假還要跟爺爺奶奶出去干農活。直到現在，他總會(huì )抽時(shí)間回老家看望爺爺奶奶，農忙時(shí)，他也會(huì )回去幫忙做一些重活，減輕他們的壓力。
我真覺(jué)得自豪，能有這么一位老師。
我的老師作文7
高德又高尚，三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰(shuí)都勤奮。
一天下午，我有一道題不會(huì )做就跑到了您家，來(lái)到門(mén)前還有點(diǎn)害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門(mén)鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開(kāi)了門(mén)，我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì )做的題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì )做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話(huà)的`原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開(kāi)始答應再打電子文檔，你還做的課件。
今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書(shū)擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識，請同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習路上有你真好，我的老師。
我的老師作文8
我每個(gè)人都有自己的身世，人與人的身世當然各不相同，這無(wú)可厚非，可是令我疑惑的則是我們新語(yǔ)文老師的身世！
那天下課了，我們的新語(yǔ)文老師居然說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你們這些地球的小孩……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連忙問(wèn)：“老師，難道你不是地球人？”老師笑笑說(shuō)：‘我可沒(méi)這么說(shuō)，但我是來(lái)自一個(gè)很遙遠的地方�！蔽也幌嘈诺貑�(wèn)：“那老師你有超能力嗎？”老師卻搖搖頭：“那你還把說(shuō)你的像外星人似的，”我撇了撇嘴，又好奇地問(wèn)“那你到底從哪兒來(lái)的`？”
老師竟然指了指天空：“我是從那里來(lái)的�！�
“哈，我才不信呢，有什么根據？”
老師伸出這幾天一直包扎的手指說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)，這就是是穿越大氣層燒爛的�！蔽掖蠼校骸袄蠋熌憔筒灰诖蹬Ａ�，你這個(gè)手指在地球的火也可以燒爛的！”老師只是神秘的笑。哼，老師，我是不會(huì )相信你是外星人的，所以我會(huì )一直觀(guān)察你的行為的。
我知道老師你的身份是地球人，但或許老師長(cháng)著(zhù)地球人的面孔，留著(zhù)外星人的血液。
我的老師作文9
她姓華，今年32歲，人長(cháng)得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來(lái)可不是開(kāi)玩笑的，我們全班同學(xué)都被她打過(guò)，可怕她了，她對自己的女兒也很?chē)栏�，�?tīng)同學(xué)說(shuō)，女兒就是吵了點(diǎn)，老師就一拳揍過(guò)去，鼻血直流！聽(tīng)得我心驚膽顫的.。
老師來(lái)了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著(zhù)我看？我起一身雞皮咯瘩。
“張麗曼”老師說(shuō)，“你的作文記一次勞動(dòng)，寫(xiě)的 差極了�！�
我低下頭，小聲說(shuō)：“我覺(jué)得很好啊 ” “里面說(shuō)：我捻輕怕重，便主動(dòng)成但了拔草任務(wù)。語(yǔ)句不同”
全班異樣地看著(zhù)我，我低下頭。
老師有說(shuō)：“這次作文，小作家60分�！� 我大吃一驚！
“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的眼中盯……”
老師的話(huà)，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……
我的老師作文10
我就讀于定海小學(xué)。學(xué)校位于昌東新村三十三號。
那里環(huán)境優(yōu)美，我喜歡在那樣的環(huán)境里讀書(shū)，有語(yǔ)文課，數學(xué)課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時(shí)也很關(guān)心我們，對我們的學(xué)習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發(fā)是卷起來(lái)的，眼睛大大的'，身材很苗條。平時(shí)對我們很照顧，我感覺(jué)像我的親人。不過(guò)在上語(yǔ)文課，對我們很?chē)栏�。有些同學(xué)在上課時(shí)很調皮，陳老師就會(huì )批評甚至會(huì )把同學(xué)拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話(huà)。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽(tīng)得津津有味。我相信我的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )提高。
我在這個(gè)學(xué)校里感受到了關(guān)愛(ài)、溫暖，我喜歡在這樣的環(huán)境里學(xué)習和成長(cháng)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師。
我的老師作文11
打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著(zhù)，更襯托出黑夜的漫長(cháng)。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的思念。
王老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒(méi)有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的化妝，但她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著(zhù)實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。
王老師熱愛(ài)小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱(chēng)呼我們："小孩!"對我們五十四個(gè)小寶貝，可以如數家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。她對待我們如同自己的子女，與我們打成一片，因此，我們之間沒(méi)有所謂的`"代溝"。
王老師從大陸來(lái)，上起課來(lái)，總會(huì )說(shuō)些家鄉所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。寓教于樂(lè )，所以，每次上社會(huì )課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們如沐春風(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼，一年就過(guò)去了。如今，王老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛(ài)，將長(cháng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
我的老師作文12
我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過(guò)去與老師接觸的時(shí)間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。
雖然老師有時(shí)罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時(shí)候我們剛剛考完的數學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫(xiě)的還不工整，，還惹您生氣。有的`時(shí)候我考完的數學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說(shuō)，要是在認真一點(diǎn)就可以滿(mǎn)分了。
在我3年級的數學(xué)小考測試中，我考了一個(gè)非常不理想的成績(jì)54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數學(xué)您老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我把錯的題改過(guò)來(lái)就行了，然后還鼓勵我說(shuō)：“‘ 這次考不好，沒(méi)關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會(huì )了，無(wú)論你考多少分，都是最高的分�！边@句話(huà)我一直記在心中，因為老師說(shuō)的話(huà)我必要記在心里。
我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會(huì )更加的努力，爭取成為一個(gè)有用的人，來(lái)報答您。
我的老師作文13
我的老師是一位女老師。她有著(zhù)一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了，老師還戴著(zhù)一副眼鏡。
有一次上自習課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的'，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)了。
當然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開(kāi)心，嘴巴笑著(zhù)彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說(shuō)：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來(lái)�！蹦憧�，她平時(shí)還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
我的老師作文14
宿老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說(shuō)：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時(shí)候，我的`膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，您批評我。記得有一次，您提出問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們都舉起了手。這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時(shí)，您非但沒(méi)有責怪我，反而親切又和藹地說(shuō)；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會(huì )責備你�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問(wèn)題，回答的完全正確。你高興地表?yè)P了我。從此，同學(xué)們都積極的發(fā)言，即使我們答錯了，您也從來(lái)不責怪我們。
您是一位偉大的工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的祖國未來(lái)的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛(ài)的宿老師。
我的老師作文15
我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的'心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。
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