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考試之后作文范例7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的考試之后作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試之后作文 篇1
一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫：“數學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了�！蔽衣�(tīng)到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好。老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我大吃一驚，竟然得了60多分，我這時(shí)心象被石頭壓住了一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我暗暗責備自己，叫你考試頭天總看電視，不復習，這下好了，又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷，他們都考了90多分，于是我馬上用手捂住了試卷，低下了頭。
放了學(xué)，我邁著(zhù)沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎么辦呢？把試卷藏起來(lái)？主動(dòng)給父母看？不行這樣一定會(huì )挨打的，我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái)，我真后悔，多想挖一個(gè)洞，跑到地球地另一端。
到了家門(mén)口，我停住了腳步，在家門(mén)口徘徊，還想：這下怎么向爸爸媽媽交待呢？是進(jìn)還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯誤，讓這個(gè)錯誤犯下去，于是我壯大膽子，向爸爸媽媽說(shuō)了我的分數，他們一定會(huì )打我的，我低下了頭。但是出乎我的'意料，他們并沒(méi)有打我，而是微笑地對我說(shuō)：“別怕，只要你再努力些，一定會(huì )考好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，心里暗暗下了決心，一定努力學(xué)習，爭取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考試中我取得了好成績(jì)。
考試之后作文 篇2
終于考完試了，我心里既高興又擔心，高興的是放寒假咯！擔心的是考試的成績(jì)呀！萬(wàn)一考壞了后果不堪設想！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲，老師父母的批評聲！我心里真是七上八下的。
我在擔心和高興的時(shí)間里度過(guò)了一天又一天，直到有一天爸爸的手機短信鈴聲一直在響個(gè)不停，我去看了看，原來(lái)是語(yǔ)文數學(xué)的考試成績(jì)呢！語(yǔ)文95.5數學(xué)99看了這兩個(gè)分數我心里比吃了蜜還甜，我恨不得一蹦三尺高，這是爸爸附和說(shuō)道只要我接下來(lái)兩門(mén)考95以上就給我一臺筆記本電腦！只剩下兩步之遙了加油��！我最放心不下就數科學(xué)了，而且聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了這次科學(xué)最高分也只有95！怎么辦呀！這時(shí)又收到了英語(yǔ)老師的電話(huà)，我的英語(yǔ)成績(jì)很好99分，可是我去一點(diǎn)都高興不起來(lái)只是輕輕的回了聲“哦”就掛電話(huà)了，我現在滿(mǎn)腦子都是科學(xué)成績(jì)，一想到科學(xué)最好才只有95分，我就怎么也高興不起來(lái)，我不能一直這樣下去，必須找科學(xué)老師問(wèn)去，我猶豫了好幾次終于下定決心去問(wèn)了，的到的'結果卻是83分，一個(gè)晴天霹靂的分數，我不相信這是真的，有再問(wèn)了一次，可答復卻依舊是那可悲的分數83。我覺(jué)得這一刻我的心都停止跳動(dòng)了，我死也不相信我會(huì )考出這樣一個(gè)分數！我無(wú)法面對現實(shí)但又必須面對！
雖然考了個(gè)這么可悲的分數，但我心中懸著(zhù)的石頭終于找地了，我希望在下學(xué)期繼續努力！
考試之后作文 篇3
今年期末復習時(shí)間長(cháng)達一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì )有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jì)都取得了很大的進(jìn)步。
我們班的英語(yǔ)平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jì)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)，與班主任老師協(xié)商補差計劃，并和班主任一起到班上做復習動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學(xué)習好、樂(lè )于助人的學(xué)生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我匯報。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強鞏固學(xué)生識記單詞的能力，復習階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單詞，并把背會(huì )的單詞默寫(xiě)在練習本上，不會(huì )背的課下完成。補差學(xué)生不會(huì )讀的.單詞向助教請教，會(huì )背后背給助教聽(tīng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，有時(shí)我也向學(xué)生請教和學(xué)生一起讀背。執行“幫帶”措施以來(lái)，我發(fā)現學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開(kāi)的。期中考試之后，閆老師發(fā)現班上學(xué)生數學(xué)成績(jì)尾巴很大，基礎很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導后進(jìn)生的學(xué)習，堅持讓學(xué)生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關(guān)心，對數學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來(lái)得很早到班上輔導學(xué)生。每測驗一次，閆老師總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)制定下一步的復習計劃。因此，成績(jì)的背后凝結著(zhù)閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jì)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結果。反思自我，輔導后進(jìn)生的功夫應該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì )水過(guò)地皮濕，甚至適得其反。
下學(xué)期我會(huì )吸取教訓，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試之后作文 篇4
上課了，數學(xué)老師夾著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室。他表情很?chē)烂C，剛走上講臺就狠狠的把卷子甩到了講臺上，說(shuō)：“這次考試考的成績(jì)不太理想，只有幾個(gè)人成績(jì)突出，現在我來(lái)公布一下成績(jì)……”
我心想：考完試我都檢查了好幾遍，這次考得應該還可以吧！于是我豎起耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)�！鞍准褍x7o分，王花蕊78分，楊梓卓96分，宋興杰79。5分……隋國慶98分�！蓖�！我竟然考了這么高的分數，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。但試卷發(fā)下來(lái)之后，我確實(shí)是98分。我真是太高興了！恨不得馬上飛回家把這個(gè)好消息告訴給媽媽。
終于等到了放學(xué)，我高高興興地走在放學(xué)路上。突然，我的腦袋里閃現出一個(gè)念頭，回家……想到這里，我以最快的速度飛回了家。一進(jìn)門(mén)，我假裝很不高興的樣子，低下頭小聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)煽?jì)發(fā)下來(lái)了，我這次……這次……”“這次怎么了？看你這孩子，簡(jiǎn)直想把我急死��！到底考得怎么樣？”媽媽著(zhù)急地問(wèn)�！拔摇摇疫@次數學(xué)考試考了59分�！薄笆裁�？59？考這么低的.分數！那你還想讓我給你買(mǎi)玩具，沒(méi)門(mén)兒�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拎起了門(mén)后的笤帚。嚇得我連忙從書(shū)包里掏出試卷遞給了媽媽。媽媽看了看試卷臉色馬上由陰轉晴。嗔怪我說(shuō)：“你這小子，考了這么高的分數為什么還騙媽媽?zhuān)俊蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“嘿嘿！我就想逗逗您嘛！”說(shuō)完，我一轉身就跑出了房間。其實(shí)我在偷著(zhù)樂(lè )呢。
雖然這次考試取得了好成績(jì)，但我清楚自己還要更加努力，因為同學(xué)們已經(jīng)將競爭的目光瞄向我了。一不留神，他們就會(huì )超過(guò)我嘍！
考試之后作文 篇5
數學(xué)考試后，我得了99分，爸爸拿著(zhù)卷子給我說(shuō)：“你看看你錯在哪里？”
我看了看，低著(zhù)頭說(shuō)：“我少寫(xiě)了個(gè)9�！卑职终f(shuō)：“其實(shí)這道題你會(huì )做，錯就錯在你不認真，如果你認真去做，你就能得滿(mǎn)分�！弊詈罂偨Y說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就是不認真�！�
我以后改掉不認真這個(gè)壞毛病。
考試之后作文 篇6
考試，是一個(gè)實(shí)在又虛幻的詞，它像一個(gè)跳馬，橫在孩子們的面前，孩子們必須拼盡全力，才可能跳過(guò)去，到達下一個(gè)跳馬；再到達下一個(gè)……就這樣，一下一下地跳過(guò)去，若有一次失誤，便可能給今后的生涯戳上一個(gè)不可彌補的破洞。
考試時(shí)的氣氛是眾人皆知的，“緊張”二字已不能形容了，人的心在抖，手中的筆在抖，仿佛身邊的一切都在抖。但最令人尋味的還是考完之后眾人的`表現。目前，離此刻最近的上一場(chǎng)起決定性作用的考試就是本學(xué)期的期中考，它可是小升初面試時(shí)一塊給力的基石。真可以用形形色色來(lái)形容當時(shí)的情形。
平時(shí)就考得好的，此時(shí)并沒(méi)有太多的異常，只是喝喝水，聊聊天，同往常一樣，神情鎮定，好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。他們知道，以平時(shí)的積累，這次考試勝券在握�？磥�(lái)他們心中的大石頭比別人早早就落了地。但這只是一小部分人，大部分的人都像渾身爬滿(mǎn)了跳蚤一樣，怎么也坐不住，屁股底下那一把把椅子仿佛長(cháng)滿(mǎn)了“隱形的刺”。這些人基本是中等生，一個(gè)個(gè)湊在一起討論剛剛的考試，心中都打著(zhù)小算盤(pán)，為自己的分數臨時(shí)化身為會(huì )計師。有幾個(gè)，不說(shuō)話(huà)，只是坐在椅子上，平靜得像座雕塑，可手指頭、腳卻忍不住搓來(lái)搓去，表情看起來(lái)像心中有一片怒吼的大海，讓人看著(zhù)生畏。還有幾個(gè)，雙手合十，對著(zhù)黑板念念有詞，不用聽(tīng)就知道是在為分數做祈禱，看那樣子，估計恨不得立刻剃頭去當了和尚，好讓佛祖早點(diǎn)讓他夢(mèng)想成真。剩下幾個(gè)成績(jì)總是不如意的，此時(shí)正在歡天喜地，為考試的結束而手舞足蹈，大聲喧嘩著(zhù)，訴說(shuō)自己為了考試而付出的“努力”，真是恨不得拿個(gè)大喇叭到太空中去吼，好讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)！
考完試的花格外好看，考完試的樹(shù)格外粗壯，考完試的人各種各樣。同一個(gè)教室，同一張試卷，考完的表現卻如百花般多種多樣，付出的努力與結果總是會(huì )成正比的。
考試之后作文 篇7
那次考試，讓我非常難忘。
那天，期末考試成績(jì)發(fā)表了。我考了全班第一。走在回家的路上，我想：爸爸媽媽會(huì )獎勵我什么呢？也許會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)發(fā)卡？可能會(huì )給我買(mǎi)一雙新鞋？要是給我買(mǎi)一個(gè)拉桿書(shū)包那多好��！哪怕是讓我玩一下午電腦也行��！此時(shí)，我覺(jué)得天是那么的藍，像藍藍的大海。云是那么的白，像白白的雪花。風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，像媽媽的手溫柔的撫摸著(zhù)我的臉頰�；▋合蛑�(zhù)我點(diǎn)頭，小樹(shù)在向我揮手，連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在祝賀我考試得了第一名。
我一進(jìn)家門(mén)，媽媽趕緊放下手里的活，走到我的身邊，接過(guò)我沉甸甸的書(shū)包，撫摸著(zhù)我的頭，摟著(zhù)我，親切地問(wèn)：“寶貝，你考的.怎么樣��？”
我掏出成績(jì)單，舉起來(lái)，給媽媽看，微笑著(zhù)，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜剂巳嗟谝�！�?/p>
姥姥慢慢地走了過(guò)來(lái)，接過(guò)媽媽手里的卷子，戴上了老花鏡，仔細地看了一遍，抱著(zhù)我，笑著(zhù)，親切地說(shuō)：“寶貝，好樣的，繼續努力�！�
我笑了，媽媽笑了，姥姥也笑了。笑聲在我的屋子里回蕩。
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