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我的老師作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的老師是一個(gè)經(jīng)驗豐富,和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的`成績(jì)漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復習。后來(lái),在老師的教導和復習下我們的成績(jì)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負老師的一番心機。
還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國英語(yǔ)奧林匹克競賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績(jì)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!老師,很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。
老師你對我的愛(ài),我會(huì )永遠銘記在心的,感謝你對我的教導。
我的老師作文2
個(gè)人的成長(cháng)歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對沈老師說(shuō):“您對我慈母般的關(guān)愛(ài),我永遠不會(huì )忘記!
您在一起的時(shí)光總會(huì )是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游,因為我們今年是走著(zhù)去江南公園。所以老師就給我們拿了很多用品,到了江南公園,我們玩完各種各樣的游戲之后,我們就開(kāi)始野餐了,我們大家都非常團結,好吃的東西大家都在一起吃,老師總是把好吃的分給我們,有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來(lái),還連問(wèn):“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一瓶?jì)霰乃鸵淮鼭窠。老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們,她總是把好的.留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽(tīng)課的我。老師每次都耐心的給我講道理,下課更是意味深長(cháng)的教導我,要是我不好好學(xué)習,長(cháng)大找不到好的工作,就連吃飯都成問(wèn)題的。
我們是祖國的花朵,而您就是辛勤的園丁,無(wú)畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文3
高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰(shuí)都勤奮。
一天下午,我有一道題不會(huì )做就跑到了您家,來(lái)到門(mén)前還有點(diǎn)害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門(mén)鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開(kāi)了門(mén),我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會(huì )做的.題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì )做,可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話(huà)的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開(kāi)始答應再打電子文檔,你還做的課件。
今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書(shū)擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道:老師,您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識,請同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲,老師您辛苦了,在學(xué)習路上有你真好,我的老師。
我的老師作文4
我的班主任老師,身材苗條,白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的大眼睛,彎彎的'眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親,就像對自己的孩子一樣,照顧我們,關(guān)心我們。
記得有一次,我考試沒(méi)有考好,我心里好緊張,媽媽會(huì )不會(huì )打我,老師會(huì )不會(huì )罵我,這回我完了;氐郊依,媽媽安慰了我。我想:“這回媽媽那里行了,舒老師能不能原諒我呢?”第二天到了學(xué)校,舒老師把考試卷發(fā)下來(lái),沒(méi)有狠狠的批評我。而是耐心的和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習提高,她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習。
舒老師像一只辛勤的蜜蜂,又像一只無(wú)私的春蠶。不僅教給我們知識,還教我們做人的道理,老師,你是我學(xué)習的榜樣和進(jìn)步的力量,我永遠愛(ài)您!
我的老師作文5
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著(zhù)我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認為老師如廣闊的知識海洋,讓我們在這知識的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)報名時(shí),我總是會(huì )想,如果我不聽(tīng)話(huà)時(shí)老師會(huì )不會(huì )打我罵我?勺詮囊(jiàn)了您以后我知道了,什么是愛(ài),什么是慈祥。您每天給我們傳授知識,讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎?我們上次徒步回來(lái)時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對我們說(shuō);“男生輪流揮旗,大聲喊口號!苯(jīng)過(guò)我們堅持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當我我有不會(huì )的.題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當老師,覺(jué)得老師最輕松但我錯了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別?晌疑岵坏媚,舍不得走,舍不得離開(kāi)我的母校。老師請您放心在將來(lái)我會(huì )認真學(xué)習,努力把每件事都做好。我一定會(huì )把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文6
這學(xué)期我們班換了一新的語(yǔ)文老師,姓康。
康老師是個(gè)女老師,有四十歲左右。長(cháng)的不算漂亮,濃眉大眼,小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很?chē)绤。有一次上語(yǔ)文課,有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà),被康老師發(fā)現了,她先看了他們一眼,但他們壓根兒就沒(méi)有注意,康老師走了過(guò)去用教棍敲了一下桌子,皺起了眉頭,生氣地說(shuō):"上課不能說(shuō)話(huà)!快到講臺前面站著(zhù)去!"倆個(gè)同
學(xué)只好乖乖的到講臺上站著(zhù)。后來(lái)康老師又向他們說(shuō)了一些道理,希望他們好好學(xué)習。
我喜歡上康老師的課,她課文分析得特別的細致。每次上語(yǔ)文課,我都第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,回答好了,康老師都會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P我說(shuō):“非常好!”我的`心里美滋滋的。下次語(yǔ)文課我還會(huì )起來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì )這樣。
我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師。
我的老師作文7
“xxx你干什么呢!”一聽(tīng)到這聲音,我就知道又是老師在教師后門(mén)“偷襲”了。
我一扭頭,果然,教室后門(mén)站著(zhù)一個(gè)大概四十多歲的女人。她一身黑衣,頭發(fā)在后面扎了一個(gè)整齊的馬尾辮,臉圓餅狀,帶著(zhù)一個(gè)黑紅相間的眼鏡,嘴的左上角還長(cháng)著(zhù)一顆“美人痣”。
我們班立刻像來(lái)了殺神一般,全部回到座位上乖乖讀書(shū)。老師邁著(zhù)她那獨有的腳步,走到了講臺上。她皺起眉頭,那原本慈祥的目光,立馬凌厲了起來(lái)。
一講上課,她的目光又變得慈祥了,用她慈祥的目光打量著(zhù)每一位同學(xué),用她抑揚頓挫的聲調教給我們一個(gè)又一個(gè)的知識點(diǎn),用她那略微有點(diǎn)發(fā)福的身軀在講臺上來(lái)回走動(dòng)。
而一旦有人犯了錯誤,她會(huì )拿類(lèi)似開(kāi)玩笑的'語(yǔ)氣先說(shuō)他一下,要是真把她給惹生氣了,她就會(huì )把略短的胳膊一抬,臉上的皺紋立刻扭成一團,連“美人痣”都快變成了“兇人痣”,把那人罵的口服心服。
我們老師雖然很容易生氣,但實(shí)則“刀子嘴,豆腐心”!對我們很關(guān)愛(ài)。這樣的一位老師,怎能不受到我們學(xué)生的愛(ài)戴呢?
我的老師作文8
我的語(yǔ)文老師是我們同達部的部長(cháng),她姓黃,叫黃老師,她長(cháng)的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著(zhù)光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的.嘴巴,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)還帶著(zhù)一陣清香,她的皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!
黃老師的說(shuō)話(huà)聲音像和風(fēng)細雨,特別是在上課時(shí),如果我回答錯問(wèn)題了,她不但不會(huì )責怪我,而且還笑盈盈地對我說(shuō)“任怡,這次回答錯了沒(méi)關(guān)系,可下次老師再問(wèn)到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語(yǔ)氣真令人喜愛(ài)!心想下次我一定不會(huì )再錯了。假如有兩個(gè)同學(xué)因小小的一個(gè)矛盾鬧起來(lái)了,黃老師就會(huì )心平氣和地教育他們,讓兩個(gè)之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽(tīng)了,上課中,她給我們全班唱了一首《水調歌頭》,她的歌聲像春風(fēng)輕輕吹過(guò)。啪啪啪啪……同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說(shuō)要給我們全班帶兩節音樂(lè )課,同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍,我聽(tīng)了立刻從椅子上跳了起來(lái)!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂(lè )課了……”
黃老師是教過(guò)我的語(yǔ)文老師里最好的一個(gè),我喜歡—黃老師!
我的老師作文9
九月十日是教師節,這是一個(gè)難忘的日子,在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。
她烏黑的長(cháng)發(fā)中有幾縷白發(fā),高高的'個(gè)子,水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,高高的鼻梁,額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午,同學(xué)們在抄寫(xiě)作文,他們一一通過(guò),而我屢戰屢敗,原因是書(shū)寫(xiě)不好,我又埋下頭,再寫(xiě)可還是不行,眼看就要放學(xué)了,我越來(lái)越著(zhù)急,感覺(jué)頭都在冒煙,同學(xué)們都走了,唯獨我在補我的作文。老師回來(lái)之后在看著(zhù)我寫(xiě)作文,對我說(shuō)了一句站在“加油”!于是我就像打了雞血似的不一會(huì )兒就寫(xiě)完。我回家之后告訴媽媽原因,媽媽說(shuō):堅持不懈就是勝利。
老師,您就像燃燒的蠟燭,照亮我們也照亮著(zhù)我們的美好而又輝煌的未來(lái)。您想一顆恒星高高地掛在天空,為我指引方向,您像辛勤的園丁,我們就像五彩的花兒,您呵護著(zhù)我們,就是為了我們長(cháng)大成才報答社會(huì )。
陳老師謝謝您,我不會(huì )讓你失望的。
我的老師作文10
至此,教過(guò)我的老師有很多,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,有各自的特點(diǎn),不過(guò),我認為最有個(gè)性的就是我們的董老師。
董老師經(jīng)常背著(zhù)她那個(gè)小公仔包,穿著(zhù)很時(shí)尚的服飾,顯得非常年青漂亮,給我留下非常好的印象。
有一次上董老師的課,她拿著(zhù)教案走進(jìn)教室,微笑的對同學(xué)們問(wèn)好,同學(xué)們回敬后剛坐下教室里就亂哄哄的。于是老師等大家靜下來(lái)。給同學(xué)們講政治,可我聽(tīng)到政治就煩,便不由自主的分神了,這時(shí)老師突然一個(gè)“流彈”,粉筆就砸到了我頭上,大家便嬉笑起來(lái),自從這次,我就討厭上她了。日子久了同學(xué)們與她的關(guān)系更融洽了。但是,我對她還是有些恨意。不過(guò),有一節課使我改變了對她的看法。這天,又是董老師的課,待老師走進(jìn)教室,吳正文就頭一個(gè)喊董姐。董老師也接過(guò)話(huà)茬,回了一個(gè)吳哥好。大家笑了。正式上課了,董老師對同學(xué)們說(shuō)“癩蝦蟆的'蝦字要讀ha!蓖瑢W(xué)們半信半疑。為了證實(shí)這個(gè)字到底怎么讀,于是董老師要大家查字典,果然這個(gè)字讀ha,因為它是多音字?蓞钦耐蝗幻俺鲆痪洌骸
這個(gè)字明明讀xia呀。無(wú)語(yǔ),董老師摸著(zhù)吳正文的頭笑了。
董老師,你雖然教學(xué)嚴格,但也是為我們好。你是個(gè)很好的老師,我非常喜歡你
我的老師作文11
羅老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她大約三十多歲,中等身材,披著(zhù)一頭直發(fā),白皙的皮膚,炯炯有神的雙眼,看起來(lái)像一位很有學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家。
羅老師喜歡穿裙子,一穿裙子就顯得特別漂亮,像天上的仙女一樣。
每次上課的'時(shí)候,羅老師都帶著(zhù)甜蜜的微笑走上三尺講臺,只要羅老師一講課,臺下的同學(xué)馬上變得鴉雀無(wú)聲,但羅老師常常用她的雙眼掃視著(zhù)我們,使那些做小動(dòng)作的人害怕,羅老師只要發(fā)現有人做小動(dòng)作,就會(huì )走過(guò)去,給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑,經(jīng)常把我們逗樂(lè ),也使我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味,我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽?zhuān)o了我們許許多多的愛(ài),在這里,我要對您說(shuō)一聲:“謝謝您,我一定會(huì )努力學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)報答您的一片苦心!
我的老師作文12
鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。她今年35歲,身材苗條,白嫩嫩的臉上戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡,頭上扎著(zhù)一條馬尾辮,還長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次,我急著(zhù)出去玩,做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快,字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了,準備出去玩的時(shí)候,鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“拿作業(yè)給我檢查!蔽曳浅>o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查,只見(jiàn)鄒老師的眉頭皺了起來(lái),眼睛瞪得大大地望著(zhù)我,生氣地對我說(shuō):“你的`字怎么那么丑?”說(shuō)著(zhù)鄒老師把字全擦了,說(shuō):“給我重新寫(xiě)一次!蔽一氐阶簧现匦聦(xiě)了一次,這次我把字寫(xiě)得很漂亮,我寫(xiě)完了,交上去給老師檢查,老師摸摸我的頭說(shuō):“下次不要寫(xiě)這么丑了!
鄒老師對我真嚴格,我愛(ài)鄒老師。
我的老師作文13
在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,聽(tīng)英語(yǔ)教師說(shuō),一位外國教師要來(lái)我校教英語(yǔ)。我認為,這可是一件新鮮事。從那天起,我盼望早日開(kāi)課,五天后最終迎來(lái)了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人,滿(mǎn)臉胡子,身材魁梧,這讓我想起了我水滸傳里的魯智深,別看他外表兇,倒也挺和藹可親的.。上課時(shí),教師座子上總會(huì )擺著(zhù)一大盒Dove巧克力。上課了,教師走到我面前,問(wèn)這問(wèn)那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個(gè)問(wèn)題,出人意料的是,外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后,我心想總算沒(méi)出洋相。同學(xué)們明白有獎品都踴躍舉手,不管會(huì )不會(huì ),教師都會(huì )給你來(lái)幾塊。
之后,他讓我們把自我最喜歡的體育活動(dòng)畫(huà)成一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一個(gè)踢毽子的小朋友。剛畫(huà)完,教師走到我面前,用怪腔怪調的中文說(shuō):“畫(huà)的不錯,可是這個(gè)孩子在干什么”我撲哧一笑,之后說(shuō):“他在踢毽子!薄皁k!我們英國沒(méi)這玩意,所以我不明白“踢毽子”該用英語(yǔ)怎樣說(shuō)”
你們說(shuō),我的外教多幽默呀!
我的老師作文14
性桑,是個(gè)女教師。她戴著(zhù)一副金絲邊眼睛,頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百,但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事,桑老師平時(shí)總是面帶笑容,說(shuō)話(huà)溫和可親,同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊,和她聊天,聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。
桑老師教我們語(yǔ)文,她講課生動(dòng),聲音清脆,我常常被她的課所吸引,在課堂上,桑老師不但教我們知識,還教我們怎樣做人,鼓勵我們努力學(xué)習,從小打好基礎,將來(lái)迎接挑戰。
記得有一段時(shí)間,我因為貪玩,作業(yè)也比較馬虎,常出現錯誤,數學(xué)單元測試我只考了87分,數學(xué)老師很生氣,批評了我,其實(shí)那些題我都會(huì )做,可就因為太馬虎,錯了許多不該錯的'題,同學(xué)們都笑我,我很傷心,桑老師知道后,耐心地開(kāi)導我,我終于又恢復了以前愛(ài)學(xué)習的樣子。
我真的要好好謝謝你,桑老師!
我的老師作文15
我的老師,他現在已經(jīng)退休2年了,但我對他的印象很深刻……
記得四年級的時(shí)候,李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白,但每次都帶著(zhù)慈祥的笑進(jìn)教室,我們做錯了事,他不會(huì )像其他老師一樣進(jìn)教室就兇,但會(huì )慢慢跟我們講道理,我們完成任務(wù)的時(shí)候他就會(huì )給我們講一些故事,他講的故事津津有味,每次我都沉迷其中,直到思想被下課鈴拉回來(lái)。他也會(huì )給我們講一下人生的路,他說(shuō)每個(gè)人都有自由的權利,不能啃老,要尊老愛(ài)幼,上課時(shí)要認真聽(tīng)講,考試的時(shí)候不要緊張等。
記得去年秋天的時(shí)候,他來(lái)到學(xué)校了,和校長(cháng)談了會(huì )話(huà),等我回去叫同學(xué)的時(shí)候,他開(kāi)車(chē)走了,我們不管門(mén)衛的.大喊大叫,掙扎著(zhù)向前跑。他已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了,或許已經(jīng)忘了我們了,或許根本沒(méi)有我的印象,但我們仍然把他記得清清楚楚,永遠也不會(huì )忘記!
還記得運動(dòng)會(huì )上,他陪著(zhù)我們跑,別看他有五十多歲,但速度不比三十來(lái)歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁,班長(cháng)多次向前勸說(shuō),讓他歇歇,他總是說(shuō)沒(méi)事,我們開(kāi)心就好,這樣的老師能不令人印象深刻嗎?
我是在他的夸贊之中而變的,他的表?yè)P給了我勇氣,給了我重新面對困難的勇氣。
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