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我的百寶箱作文(通用)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的百寶箱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的百寶箱作文1
我的百寶箱就像一座房子，寬敞又舒適。紅紅的外觀(guān)，喜慶又好看。
它的蓋子上有一只可愛(ài)的小鹿和一只搞笑的小豬。小鹿那水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩的水晶球，可愛(ài)極了；頭上的鹿角像展開(kāi)的紅樹(shù)枝美麗極了；紅紅的小嘴調皮地翹起，頭上還戴著(zhù)皇冠呢，真有點(diǎn)“臭美”，所以我叫它“鹿小美”。它的鄰居是一只搞笑的小豬，它頭戴綠色荷花小丑帽，身披寶藍色斗篷，腳踏黃色溜冰鞋，最好笑的是它粉粉的'小臉上閃著(zhù)好奇之光的小眼睛和高高翹起的鼻子，它正在對小鹿擺pose呢，我叫它“豬大勇”。它們是一對好朋友，一起日夜守護著(zhù)我的百寶箱。
以前沒(méi)有百寶箱的時(shí)候，我的玩具們就像一群無(wú)家可歸的“流浪漢”似的撒在房間的每個(gè)角落，弄得房間一片狼籍�，F在有了百寶箱，玩具們有了新家，我的房間整潔多了，在也不用左翻右翻地找玩具了。
其實(shí)我的百寶箱就是爸爸裝茶具的盒子啦。我還收集了其它很多大人們不用的盒子呢，它們不但可以用來(lái)裝玩具，而且還可以裝書(shū)、裝彩筆……既方便又整齊，還是廢物利用呢！
我的百寶箱作文2
我的百寶箱里，有兩個(gè)寶貝。
一個(gè)就是可以把壞人變成“病人”的“受傷醫藥箱”。只要打開(kāi)這個(gè)醫藥箱，里頭有最粗的針，馬上幫壞人打針，把他的屁股打得又紅又腫。還有一種紅藥水，一點(diǎn)上去，他就變成蟑螂，我不想把他變成我最怕的老鼠，小叮當最怕老鼠呀！變成蟑螂的話(huà)，我就直接把他踩死就好了，很方便。還有一種ok繃，一貼上去，他就像有幾百只跳蚤咬他一樣，渾身發(fā)癢，越抓越癢。然后用“受傷醫藥箱”里最恐怖的“壞護士藥膏”幫他擦藥，他的皮膚就變得甜甜的，引得好多蜜蜂來(lái)叮他，把他變成可憐兮兮的病人，大家看了都很開(kāi)心。
另外一個(gè)寶貝，就是可以把“壞人”變成“骯臟鬼”的“垃圾盒”。垃圾盒長(cháng)得像一個(gè)餅干盒，里面的餅干看起來(lái)都好好吃，可是一咬到嘴里，就變成垃圾了，臭臭的`味道，讓他滿(mǎn)嘴都臭氣燻天，他忍不住吐了出來(lái)，很快的就弄臟他的衣服，變成一個(gè)大家都敬而遠之的臟鬼，沒(méi)有人要跟他做朋友。
希望壞人能多做好事，這樣才可以上天堂。不然只好下地獄，這就是自做自受！
我的百寶箱作文3
我有許多的希望，但是我最希望在21世紀有一個(gè)神奇的百寶箱，想變什么就能夠變出什么。
我希望這個(gè)百寶箱能變出一幢幢拔地而起的樓房，這些樓房有的是房子，有的是學(xué)校。這些房子又高又勞，家具十分齊全，這些房子是給汶川的災民們的。他們住進(jìn)了這樣舒適的房子，生活也不用愁了。學(xué)校被地震震倒了，那些孩子們多么盼望能夠再進(jìn)校園。我把這美麗的學(xué)校給他們，他們坐在寬敞的教室里，從教室里傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲。望著(zhù)一個(gè)個(gè)背著(zhù)書(shū)包的孩子們，我開(kāi)心極了！
我希望這個(gè)百寶箱還能變出一個(gè)地震天災檢測器。這玩意兒是一個(gè)像地球儀一樣的檢測器，只有手掌般大小，上面有三大塊：一塊是顯示燈，一塊是地圖，一塊是時(shí)間。顯示燈有三個(gè)燈泡：黃紅綠。當綠燈亮時(shí)表示一切正常。當黃燈亮時(shí)表示有危險，于此同時(shí)地圖上就會(huì )顯示出即將可能發(fā)生災難的地方，在一旁的'一塊表上還會(huì )顯示出發(fā)生災難的日期和時(shí)間。這樣就
就可以防止災難給人帶來(lái)的危害。
我希望......
我的百寶箱作文4
我有一個(gè)“百寶箱”里面有各種各樣的“寶物”。有中外聞名的，有言論古今的，有幽默風(fēng)趣的。大家猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯，那就是我的書(shū)籍。
以前，我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的人。每當看到一本厚厚的書(shū)里面布滿(mǎn)了密密麻麻的字，我就覺(jué)得頭痛。
直到有一天，我去表姐家玩，看見(jiàn)她正聚精會(huì )神地看書(shū)，嘴角還泛起了一絲絲微笑，我問(wèn)她：“表姐，你在看什么呢？還這么高興�！彼f(shuō)：“我在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》�！苯又�(zhù)她便津津有味地和我講述了這本書(shū)的內容。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得好奇妙，原來(lái)書(shū)上有這么神奇、有趣的故事。
于是，我嚷著(zhù)表姐也給我看看，表姐把我帶去她房間，我看見(jiàn)有一個(gè)小書(shū)柜，放著(zhù)很多書(shū)籍。我在柜前站了一會(huì )兒，然后挑了一本來(lái)看�？粗�(zhù)看著(zhù)被書(shū)里面的故事情節給迷住了，看完一個(gè)故事迫不及待地看下一個(gè)。
從這以后我就知道多讀課外書(shū)也能豐富自己的視野。在學(xué)校，賀老師也要求我們每個(gè)月閱讀一本書(shū)，就這樣使我慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的習慣。因此，我的'“百寶箱”就越來(lái)越多“寶物”了。
讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以豐富我們的知識量，開(kāi)闊視野，培養我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。所以，我們應該把讀書(shū)作為自己的樂(lè )趣。
我的百寶箱作文5
一對紅色的小腳印卡，一張張曾經(jīng)帶我飛到各地的登機證，一幅幅逗趣的涂鴉這些寶藏，都小心翼翼地保存在我的百寶箱里。
我的百寶箱是一個(gè)紅色小手提箱，原本用它來(lái)收藏一些和我有關(guān)的紀念品。直到我上了幼稚園，媽媽才把手提箱交給我保管，并讓我繼續收藏紀念品。我總是把一些特別值得保存的物品或很的小飾品，好好地放進(jìn)箱子里，寶貝似的收藏著(zhù)。
每隔一段，我就會(huì )打開(kāi)箱子，將放在里頭的東西通通拿出來(lái)看一看，再整齊地擺放回去。有時(shí)候，媽媽也會(huì )和我一起看，還會(huì )告訴我在小時(shí)候發(fā)生的趣事�？粗�(zhù)小時(shí)候畫(huà)的`圖畫(huà)，人的手指頭像一根根的火柴棒，我們就忍不住哈哈大笑�？粗�(zhù)紅色的小腳印卡，和現在的腳丫子比一比，哇，我真的了不少�？粗�(zhù)一張張的登機證，時(shí)間就立刻回到了過(guò)去，一下子回到東京大肆購物的繁華街頭，一下子又飛到佛羅里達州的迪士尼世界，搭乘刺激的云霄飛車(chē)，所有的煩惱dou一掃而空。
我的百寶箱裝滿(mǎn)的是我的生活點(diǎn)滴，是我一輩子都會(huì )好好的。我會(huì )繼續增加新的收藏品，讓它們幫我記錄最美好的生活，長(cháng)大以后再慢慢地品嘗、回味。
我的百寶箱作文6
快看！窗簾下躲著(zhù)個(gè)“百寶箱”，它正在和我們捉迷藏呢！
它的蓋子是白色的，粉色的身體不大也不小，這里面裝著(zhù)我美好的回憶，有趣的知識，從小到大我畫(huà)的畫(huà)和得到的榮譽(yù)……
我先來(lái)說(shuō)美好的回憶吧！因為那里面有我掉的小牙齒，每掉一顆牙齒，我都會(huì )先哭后笑�？奘且驗榛蚨嗷蛏俚奶弁�，笑是因為我知道，我又長(cháng)大了一些哦！
說(shuō)到有趣的知識當然就是那一本一本厚厚的書(shū)和練習本了。書(shū)里有寫(xiě)兄妹深厚感情的《青鳥(niǎo)》；有感動(dòng)人心的`《哥哥爸爸我愛(ài)你》；還有會(huì )制造各種東西的《裝在口袋里的爸爸》……練習本里有我剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)的那些七歪八扭的字，樣子可笑極了，因為那些字不是缺“胳膊”，就是少“腿”。
“百寶箱”里的畫(huà)也在靜靜地記錄著(zhù)我的成長(cháng)。以前我圓也畫(huà)不好，畫(huà)面可以說(shuō)是“鬼斧神工”；現在經(jīng)過(guò)這些年的努力，越往后畫(huà)得越是精美，色彩越來(lái)越豐富，畫(huà)面也變得栩栩如生了。
我的榮譽(yù)也不少，有寫(xiě)字方面的，有繪畫(huà)方面的，還有學(xué)習方面的……這些都是我刻苦練習得到的，也記錄著(zhù)我成長(cháng)中所取得的成績(jì)。
這就是我心愛(ài)而神奇的“百寶箱”，讓我應以為豪，時(shí)刻鞭策自己繼續嚴格要求自己的“百寶箱”。
我的百寶箱作文7
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也不例外。它陪我度過(guò)日夜星辰，讓我盡情地放縱，無(wú)拘無(wú)束的小天地，你們猜到是誰(shuí)了嗎？答對了，它就是我的百寶箱——書(shū)屋。
我的書(shū)屋雖不大，可不愧“書(shū)屋”，書(shū)桌上、書(shū)櫥上、柜子里全都放滿(mǎn)了書(shū)。我就像是一位文學(xué)家似的，擁有一筆寶貴的財富。書(shū)屋能讓我與動(dòng)植物耳語(yǔ)，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時(shí)空，提前走到未來(lái)。
在這個(gè)小天地里，我的使命就是讀書(shū)。而我讀書(shū)的目的就是做一個(gè)不平凡的人，努力吸收各方面知識為的就是實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)我們的科技在海洋中遨游，在那神奇的'宇宙中探索、發(fā)現。讀書(shū)，會(huì )將一個(gè)知識貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才；讀書(shū)，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺(jué)得生活無(wú)味；讀書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了挖掘，學(xué)會(huì )了如何努力；讀書(shū)，它能讓我打開(kāi)知識的大門(mén)，把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)限的空地，讓我擁有別人沒(méi)有的知識，更讓我真正體會(huì )到快樂(lè )！
書(shū)呀書(shū)！不知你有什么魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會(huì )乘風(fēng)破浪，勇往直前。書(shū)是良師，是益友，既可細讀，又可以用于消遣。我在書(shū)上豐收了果實(shí)累累，了解了邪惡和善良，感受到了人類(lèi)聰穎和蠢笨。書(shū)永遠是一筆最寶貴的財富。
我的百寶箱作文8
我有一個(gè)百寶箱，它是棕色的，棕色的底色上有幾條金色的條紋。它的里面有許多東西，有集郵冊，相冊，各種錢(qián)幣，玩具和放大鏡，皮筋，彈珠等小玩意兒。
在我磚頭厚的集郵冊里，有許多精美的郵票，郵票里面秀麗的風(fēng)景：富饒的，美麗的西沙群島里有有數不清的海鳥(niǎo)，它們俯沖到海洋里捕魚(yú)，波光粼粼的海洋顏色各不相同，離海灘越近，海的顏色就越淡。在海灘上，有許多椰子樹(shù)和可可樹(shù)。除了西沙群島，還有五顏六色的張掖大峽谷，它有另一個(gè)名字叫""上帝的調色盤(pán)""。還有頂都可以穿過(guò)云霄的上海中心，雄偉壯觀(guān)的故宮天安門(mén)
在我充滿(mǎn)溫馨的相冊里，有許多家人的照片：有我自己的，爺爺的，奶奶的還有兩個(gè)人一起拍的：爺爺和奶奶一起拍的，爸爸和姑媽一起拍的.還有一些我小時(shí)候拍的照片
我的百寶箱里有其他國家的錢(qián)幣和中國更早時(shí)期的錢(qián)幣。是我爺爺，爸爸，舅舅，伯伯給我的。其中，爺爺給我的最多，至少給了十幾枚。雖然只有十幾枚，但是里面有六種國家的錢(qián)幣：美國，英國，德國，法國，日本，意大利。爺爺給過(guò)我外國的，但是沒(méi)有給過(guò)我中國更早時(shí)期的錢(qián)幣。
我的百寶箱里有許多玩具，但是很多都壞了，唯一能玩的只有""果寶特工""了。百寶箱里面還有其他許多小玩意兒。
我愛(ài)你，我的百寶箱。當我翻看你時(shí)，就會(huì )想起我的童年。
我的百寶箱作文9
我的夢(mèng)想有很多，猶如天上的星星，數也數不清，但最大最亮的那一顆星星，是百寶箱。它是由四個(gè)部分組成的。
百寶箱長(cháng)十厘米，寬五厘米，是一個(gè)心形的`盒子，可根據主人的喜好變換顏色。接著(zhù)我就向大家介紹它的四個(gè)功能。
第一部分是七彩的糖豆，紅的能讓你跑的快，就像汽車(chē)飛車(chē)一樣，但是它能自動(dòng)停下來(lái)等待紅燈。橙色能讓你精神百倍。黃色能讓你睡得很舒服，綠色能讓你放松。
第二部分它是有各種的房子組成，里面有別墅，有度假房，還有農房等等，里面空間十分大，房外看著(zhù)小，但安全功能卻非常高。
第三部分是藏有學(xué)習用品，學(xué)生們也不用擔心筆沒(méi)有芯，鉛筆掉了，橡皮沒(méi)帶。而且只要一用完所需要的東西，它能立馬歸位，而且變得干凈整潔，穩穩的躺在自己的專(zhuān)門(mén)位置上。
第四部分就是它能變大變小了，只要觸碰一下它的按鈕，就可以變得很大，大到能和云朵談話(huà)，夜晚就能睡在月亮宮里面。變小就可以跟小草姐姐跳舞，和小動(dòng)物們玩耍，還能和小鳥(niǎo)唱歌，不僅如此，還能使別人變大變小呢。
我相信，只要它制作出來(lái)了，這個(gè)百寶箱一定會(huì )大熱賣(mài)的。
我的百寶箱作文10
又一次打開(kāi)我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬(wàn)千。
小小的百寶箱還是我最?lèi)?ài)的藍色封皮，只是長(cháng)時(shí)間的積淀，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細小的灰塵，看著(zhù)里面我曾經(jīng)視作珍寶的東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什么角落拾起的大人口中的“破爛”……我對它們仍舊是喜愛(ài)的，只是十二歲的年紀沉甸甸地伏在心頭，我再也無(wú)法對眼前的一切保持小時(shí)候的如火熱情了。
布娃娃仍舊可愛(ài)，可那是小女孩的心頭愛(ài)，我無(wú)法也不能再觸及；海螺的聲音還是那么悠揚而悅耳，我卻不能將它時(shí)時(shí)刻刻帶在身邊了；拿起一個(gè)寶藍色的圓環(huán)，閃閃的鉆石還鑲嵌在上面，我從那藍色的倒影上仿佛又回到了幾年前；抓起一大把亮閃閃的“珍珠”我不再大驚小怪了，因為現在的我的心靈再也不會(huì )和眼前的.珍珠一樣純潔透明了……
生活的復雜攪得我找不到自己的立足之地，就如我眼前的這些東西——它們就要離開(kāi)這個(gè)箱子了，取而代之的是一張張獎狀，那有千斤重的獎狀……
什么時(shí)候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？
我的百寶箱作文11
在我的床底下，有個(gè)綠色透明的塑料盒子。我的孿生姐姐要想碰一下，那我還得考慮考慮讓不讓她碰。因為那可是我的寶貝，一個(gè)裝滿(mǎn)實(shí)驗小器材的百寶箱。
我小心地抽出百寶箱，輕輕地打開(kāi)，里面整齊擺放著(zhù)實(shí)驗小器材，有太陽(yáng)能板、電阻、單刀開(kāi)關(guān)、雙刀開(kāi)關(guān)以及小馬達、LED燈等。小心翼翼地揭開(kāi)這一層，下面還有小電表、安培表、電池盒、手搖發(fā)電機等。我只要一有時(shí)間，就會(huì )拿出這些器材鼓搗一番。
有時(shí)，我會(huì )拿出手搖發(fā)電機和LED燈等器材，非常麻利地用導線(xiàn)把它們串聯(lián)起來(lái)，然后非常開(kāi)心地搖著(zhù)小發(fā)電機的手柄。不一會(huì )兒，LED燈就發(fā)出了微微的亮光。我若用力搖動(dòng)，燈光就會(huì )更亮。那時(shí)，我感覺(jué)神奇極了。
有時(shí)，我會(huì )拿出三片的小扇葉，輕輕地安裝在小電動(dòng)馬達的一頭，將它用導線(xiàn)接上電池盒和單刀開(kāi)關(guān)，再輕輕地按下單刀開(kāi)關(guān)，小扇葉竟然轉動(dòng)起來(lái)，只不過(guò)沒(méi)有家里電風(fēng)扇的風(fēng)大而已。吹著(zhù)小扇葉的微風(fēng)，我感覺(jué)涼爽極了。
有時(shí)，我還會(huì )拿出小燈泡，把它安裝到小燈座上，再接上導線(xiàn)、電池盒，并把電磁開(kāi)關(guān)和它們串聯(lián)在一起，燈泡就發(fā)出了昏黃的燈光。這時(shí)，把磁鐵輕輕地放在電磁開(kāi)關(guān)上，燈泡居然不亮了。那時(shí)，我又百思不得其解。
百寶箱中的'器材真神奇��！只要我敢于動(dòng)手去組合，就會(huì )有種種令我意想不到的現象發(fā)生。我喜歡我的百寶箱，喜歡百寶箱中的小器材，更喜歡去了解那些謎一樣的現象。
我的百寶箱作文12
時(shí)間如流水般，悄悄的過(guò)去了，不知不覺(jué)中，我，長(cháng)大了。
記得小時(shí)候，我每天都是懵懵懂懂的過(guò)日子，只會(huì )做一些讓爸爸媽媽哭笑不得的事，現在，我長(cháng)大了，也懂事了，卻有些懷念起童年來(lái)了，不過(guò)，我有一個(gè)“掌上明珠”，就是它—百寶箱。瞧，這是姐姐妹妹在我生日時(shí)親手做的“壽星帽”，這頂帽子可漂亮了，大海一樣的藍色襯托著(zhù)亮閃閃的銀片，一圈彩色的花紋盤(pán)曲而上，最頂端是由三種顏色不一的絲帶固定的。長(cháng)長(cháng)的'絲帶垂下來(lái)，像仙女，真好看！離“壽星帽”近一點(diǎn)的是個(gè)銀手環(huán)，這是小怡在我生下來(lái)時(shí)為我買(mǎi)的，可現在太小了，但我還是會(huì )時(shí)常拿出來(lái)看一看。百寶箱中間是我幼兒園時(shí)，大家一起去郊游的場(chǎng)景。那時(shí)的我，天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？涩F在上小學(xué)了，任務(wù)重了許多。但一看到這張照片，到海里就會(huì )立即浮現出當時(shí)的場(chǎng)景。我最珍愛(ài)的就是這張照片了，雖然有些舊，但卻很溫馨。
百寶箱里裝著(zhù)我許許多多的秘密，這些秘密像一顆顆閃爍的星星，永遠在我的腦海中閃現
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