寫(xiě)我的拿手好戲作文

(精華)寫(xiě)我的拿手好戲作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)我的拿手好戲作文1

　　有一個(gè)女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。

　　為了練成我的拿手好戲，我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅，到我畫(huà)出第一幅像樣的國畫(huà)，那背后不知有多少勤奮，多少努力。

　　我畫(huà)的第一幅國畫(huà)，是荷花。當時(shí)，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫(huà)出它。于是，每一節國畫(huà)課，我總是抓緊時(shí)間，全力以赴。

　　畫(huà)線(xiàn)稿時(shí)，我捧著(zhù)畫(huà)紙，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫(huà)，是證明我實(shí)力的象征，不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現我的目標，我一次又一次畫(huà)著(zhù)細線(xiàn)條，有一次，我竟一節課都在琢磨那畫(huà)荷花的線(xiàn)條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線(xiàn)稿。

　　染色時(shí)，我一遍遍試色，一次次調試，畫(huà)在宣紙上的`每一筆都保質(zhì)保量�？粗�(zhù)一片片色彩組合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說(shuō)不出的欣喜。

　　經(jīng)光陰磨煉，我畫(huà)各種類(lèi)型的國畫(huà)基本都已不在話(huà)下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上，我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣(mài)出。當同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí)，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。

　　十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會(huì )閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)！

寫(xiě)我的拿手好戲作文2

　　放暑假的時(shí)候，爺爺給我報了一個(gè)乒乓球訓練班，讓我去學(xué)習打乒乓球，我知道后非常地高興。

　　乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。

　　那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續練習一個(gè)半小時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

　　我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓練時(shí)，教練讓我們全體人員先觀(guān)摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們如何發(fā)球，打球等技能。

　　于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說(shuō)：“你們再堅持一星期吧，你們現在的`基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現在就練發(fā)球，那么你會(huì )很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得格外輕松�！�

　　那時(shí)候，我還不理解教練對我說(shuō)的話(huà)，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?

　　經(jīng)過(guò)又一周的練習后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規動(dòng)作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　通過(guò)暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細節，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

　　雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了，但是，教練在訓練時(shí)說(shuō)的話(huà)，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

　　我至今時(shí)常不忘記教練對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“把基礎練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�

寫(xiě)我的拿手好戲作文3

　　這幾天，我一直在學(xué)打乒乓球。剛開(kāi)始，我是練的托球。寒假里，我去小姑家住了幾天，一次，小姑帶我去世紀花園乒乓球訓練館，看著(zhù)弟弟學(xué)打乒乓球。小姑在世紀花園乒乓球訓練館看見(jiàn)了一群孩子在進(jìn)行乒乓球訓練，最小的才上一年級，小姑想讓我向弟弟一樣學(xué)乒乓球。

　　我剛開(kāi)始不大樂(lè )意，但回家以后，我仔細的想了想。還是學(xué)吧!所以開(kāi)始了乒乓球訓練。第一天，我一個(gè)人到淄博師專(zhuān)圖書(shū)館四樓乒乓球室練習。到了練習的`地方，我看見(jiàn)爸爸在那里等我，爸爸先教我球臺有多長(cháng)、多寬。我不理解，打乒乓球還必須知道球臺有多長(cháng)多寬。后

　　來(lái)我才明白作為乒乓球運動(dòng)員不光是要刻苦訓練，還要掌握有關(guān)打乒乓球的很多理論，也要好好學(xué)習，這樣才能很快的理解爸爸的意思，爸爸沒(méi)有先讓我在球臺上訓練，先教我打乒乓球的基礎動(dòng)作托球。我很不理解地看著(zhù)爸爸，我來(lái)打乒乓球為什么讓我練習這些枯燥無(wú)聊的動(dòng)作?后來(lái)我才知道，這是打好乒乓球的基礎，爸爸讓我做20個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得太累了，我只做了5個(gè)就休息起來(lái)。

　　我開(kāi)始在球臺上練習。練完，地板上有很多的球。我拿著(zhù)盆子迅速地把球撿到盆子里，把盆子裝滿(mǎn)給爸爸，然后繼續撿。我打不下來(lái)，這時(shí)我才感到自己的汗沒(méi)白流，嘗到了成功的喜悅，父親打乒乓球很好，在他們單位年年拿獎。在我沒(méi)學(xué)習打乒乓球之前，我跟本不是父親的對手�，F在我和父親能對抗上了，我扣一板，父回一板，我再扣一板······

　　打乒乓球給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我有一種自豪感。

寫(xiě)我的拿手好戲作文4

　　我總是得意揚揚地稱(chēng)自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。

　　記得有一天，我剛走進(jìn)班門(mén)，竟發(fā)現平日里不大言笑的老師正和幾個(gè)同學(xué)親密地下象棋，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去。同學(xué)們非讓我跟老師下一盤(pán)�？晌腋�本不會(huì )玩，同學(xué)們笑得前仰后合：哈哈！還大學(xué)霸呢！連象棋都不會(huì )下！我生氣極了，揚言要用象棋殺遍六（5）班。

　　下午剛放學(xué)，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車(chē)和炮，但一想到同學(xué)諷刺的大笑，我便打起了十二分精神來(lái)學(xué)象棋，歷盡千難萬(wàn)苦終于克服了學(xué)象棋困難，煉成了我的拿手好戲。

　　終于有一天，我得意地敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，端著(zhù)一盒象棋挑戰老師，老師胸有成竹接戰，我們便開(kāi)始了象棋大戰。

　　老師一個(gè)炮吃掉了我的車(chē)。我心急的毛病又犯了，連忙把炮打上去。誰(shuí)知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的'炮，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去，仔細觀(guān)察了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個(gè)機會(huì )打掉了老師的兩個(gè)士，這下子老師便成了一個(gè)光桿司令。我又用車(chē)從左路上去，在右路搭了一個(gè)炮臺，殺得老師的將無(wú)處可藏，最后一記絕殺，贏(yíng)得了勝利，太好了！

　　老師終于承認我象棋霸的稱(chēng)號。此后，我的棋技和稱(chēng)號在班中迅速傳開(kāi)，大家爭相挑戰我，但每次都是垂頭喪氣被我這個(gè)棋霸打敗了。我的稱(chēng)號終于得到了班里人的公認。

　　這就是我的拿手好戲，就是因為它，讓我的生活豐富多彩！我愛(ài)我的拿手好戲！

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