數據庫課程報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的數據庫課程報告，歡迎閱讀與收藏。
數據庫課程報告1
在我看來(lái)，數據庫課程設計主要目標是利用課程中學(xué)到數據庫知識和技術(shù)較好開(kāi)發(fā)設計出數據庫應用系統，去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過(guò)這次課程設計，可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論理解，掌握數據庫應用系統設計開(kāi)發(fā)基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運用所學(xué)知識能力。
當我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統時(shí)，我們并沒(méi)有著(zhù)手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統概述、系統目標、系統需求、業(yè)務(wù)流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之后，我們進(jìn)行模塊分工。每個(gè)人都有自己模塊設計，而且寫(xiě)出來(lái)代碼要求可以實(shí)現相應模塊功能，得到理想效果。當每個(gè)人都把自己分工做好了，最后會(huì )由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用，當一個(gè)系統做好了之后，我會(huì )好好地把程序都看一遍，理會(huì )其中奧秘。
我所負責是數據庫備份和還原還有一些界面實(shí)現。還記得自己剛接觸html時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。然而Php是我剛接觸不久一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它功能真很強大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型系統。但是在做備份和還原時(shí)候，要考慮東西還是很多。當我遇到錯誤時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰是，在同學(xué)幫助和大量參考書(shū)查閱下，我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄重要性，我知道了團隊合作重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會(huì )取得勝利。 ?知識獲得是無(wú)止境，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì )難倒我們�；厥走@一個(gè)多星期課程設計，我很欣慰。因為我有了動(dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對我們不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐機會(huì )，也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠伴隨著(zhù)我。
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一 緒論
隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟體制改革的不斷深入，傳統企業(yè)管理方法、手段以及工作效率已不能適應新的發(fā)展需要，無(wú)法很好地完成員工工資管理工作。提高公司企業(yè)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強對管理活動(dòng)的科學(xué)認識�；� SQL server數據庫技術(shù)建立一個(gè)通用工資管理系統，該系統為提供了查詢(xún)、增加記錄、刪除等功能，功能比較的齊全，并對工資進(jìn)行了統計如津貼管理、報表統計等�；旧夏軡M(mǎn)足管理員和公司的要求。
此次數據庫課程設計的主要設計如下：
原理分析、程序設計過(guò)程、程序實(shí)現和程序調試以及數據庫的設計。
需求分析、概要結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計和數據庫的實(shí)施和維護。
二 員工薪資管理系統概述
1、現狀分析
隨著(zhù)企業(yè)人員數量增加，企業(yè)的工資管理工作也變得越來(lái)越復雜。早期的工資統計和發(fā)放都是使用人工方式處理紙質(zhì)材料，不僅花費財務(wù)人員大量的時(shí)間且不易保存，往往由于個(gè)人的因素抄寫(xiě)不慎或計算疏忽，出現工資發(fā)放錯誤的現象。早期工資管理多采取紙質(zhì)材料和具有較強的時(shí)間限制。隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟建設
的蓬勃發(fā)展和具有中國特色的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的迅速完善，各個(gè)行業(yè)都在積極使用現代化的手段，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來(lái)越嚴峻的挑戰，對企業(yè)體系無(wú)論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)上都提出更高的要求。建設一個(gè)科學(xué)高效的信息管理系統是解決這一問(wèn)題的必由之路。企業(yè)內部財務(wù)管理是該企業(yè)運用現代化技術(shù)創(chuàng )造更多更高的經(jīng)濟效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內部的一種財務(wù)管理也是如此，由于企業(yè)職工人數較多，每一位職工的具體實(shí)際情況也不盡相同，各項工資條款的發(fā)放，如果沒(méi)有一個(gè)完整的管理系統對企業(yè)和員工的.工作都帶來(lái)許多的不便�；谝陨显�，企業(yè)工資管理系統使用電腦安全保存、快速計算、全面統計，實(shí)現工資管理的系統化、規范化、自動(dòng)化。
2、系統目標
員工薪資管理系統的主要目的是利用計算機對員工的各種工資信息進(jìn)行日常的管理，如查詢(xún)、修改、添加、刪除以及存儲等，迅速準確地完成各種工資信息的統計計算和匯總工作，針對系統服務(wù)對象的具體要求，設計了企業(yè)工資管理系統。企業(yè)工資管理系統主要有以下幾大功能：
(1)對單位人員的變動(dòng)進(jìn)行處理。一個(gè)單位的職工不會(huì )是一成不變的，總是在不斷的變化：有調出、有調入、也有職工在本單位內部調動(dòng)。因此，設計系統是應考慮到這些情況。
(2)對職工的工資進(jìn)行計算、修改�？梢詫β毠さ墓べY檔案進(jìn)
行個(gè)別、部分和批量修改，同時(shí)，能對各職工的工資進(jìn)行計算，即計算基本工資、崗位工資及實(shí)發(fā)金額等。
(3)查詢(xún)統計功能。要求即可以單項查詢(xún)，比如查看某個(gè)職工的工資情況等；也可以多項查詢(xún)，比如某個(gè)部門(mén)所有的員工的工資信息。
�。�4）對用戶(hù)管理功能。一個(gè)系統的應用有管理員和普通用戶(hù)，他們對系統的權限受到限制。
3、系統特點(diǎn)
(1) 本系統使工資管理基本實(shí)現了信息化，系統設計的各種查詢(xún)要求代替了原來(lái)了人工查詢(xún)，即節省了人力，又減輕了員工的工作量，最重要的是由計算機操作，可以提高數據的準確性，避免人為的錯誤，方便管理。
(2) 本系統設置了系統數據備份功能，定期的系統備份可以在數據庫受到意外的或有意的破壞的情況下，系統得以恢復，減少損失。
(3) 本系統的界面設計簡(jiǎn)潔明了，采用了流行的菜單設計，對于不是計算機專(zhuān)業(yè)的管理人員，只需閱讀操作說(shuō)明書(shū)，就能方便的使用本系統。
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最終項目成型，學(xué)生信息管理系統目前未發(fā)現任何bug，項目實(shí)現了任務(wù)指導書(shū)中的所有基本功能，此項目有拓展功能存在，但此項目中存在很多不足之處，以下一并進(jìn)行分析。
項目拓展功能：
�、俚卿涀院托薷拿艽a的功能，任務(wù)指導書(shū)上并沒(méi)有對這個(gè)功能做要求，筆者認為登錄注冊功能是系統所必需的基本功能，感覺(jué)沒(méi)有登錄注冊功能的系統是不完善的系統，所以項目中分別設計了老師登錄表和學(xué)生登錄表，在前端可以判斷出用戶(hù)身份，并對兩張表進(jìn)行新增數據和查詢(xún)數據。修改密碼功能則是對兩張表進(jìn)行修改數據。
�、谕顺鱿到y的功能：這個(gè)功能任務(wù)指導書(shū)上也沒(méi)有要求，但功能十分簡(jiǎn)單，所以就一并實(shí)現了。因為整個(gè)系統都是在原有頁(yè)面上打開(kāi)的新頁(yè)面，所以只需將當前頁(yè)面窗口關(guān)閉即可實(shí)現退出系統功能。
�、鄯祷氐卿涰�(yè)面的功能：此功能也十分簡(jiǎn)單，和退出功能十分類(lèi)似，只需要關(guān)閉當前頁(yè)面窗口，打開(kāi)登錄頁(yè)面即可，也就是簡(jiǎn)單的頁(yè)面跳轉。
項目功能不足之處：
�、夙椖空w架構不好，只是單獨的Java文件，沒(méi)有面向接口編程，沒(méi)有利用好項目的三層架構。
�、跊](méi)有封裝好函數，代碼過(guò)于冗余，代碼復用性不好，更新功能或完善功能較為困難。
�、矍岸隧�(yè)面是利用組件設計，但在一開(kāi)始沒(méi)設置布局，某些頁(yè)面在顯示數據字數過(guò)多時(shí)會(huì )導致標簽錯位。且前端頁(yè)面不夠美觀(guān)。
�、躂ar包沒(méi)全部保存在libs目錄下，整個(gè)項目是引入的外部jar包，這會(huì )導致更改項目路徑后，出現jar包缺失的情況。
�、蓓椖恐信袛嗾Z(yǔ)句過(guò)多，代碼閱讀性差（但還好注釋比較多）。
�、揞�(lèi)似于dao層的sqlUpdate文件中的代碼并沒(méi)有很好地完成它的功能，很多sql語(yǔ)句是其他文件傳參進(jìn)來(lái)的，而應該的.是sql語(yǔ)句在dao層編寫(xiě)才對。
�、呱婕暗捷斎霐祿牟糠�，大多都是采用的輸入框形勢，并且沒(méi)有對輸入的數據進(jìn)行校驗，一旦用戶(hù)輸入了非法數據（數據類(lèi)型和數據庫中存儲的數據類(lèi)型不一致）就會(huì )導致報錯，可以說(shuō)輸入數據部分及其不完善。
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1.盡量使用數據冗余。
隨著(zhù)磁盤(pán)容量的大幅飆升，這一點(diǎn)已經(jīng)不會(huì )產(chǎn)生什么問(wèn)題。當然冗余歸冗余，不能把數據的關(guān)聯(lián)弄的亂七八糟的。
本科數據庫課程中學(xué)的知識直接拿來(lái)，在實(shí)際中會(huì )出大問(wèn)題。滿(mǎn)足三級范式的.數據庫結構會(huì )讓你面對大量的連表查詢(xún)，應用程序中會(huì )用到大量的數據庫訪(fǎng)問(wèn)，既繁瑣(煩死你)又使程序運行速度減慢。
2.盡量不要使用varmax)類(lèi)型
這一點(diǎn)主要是用動(dòng)軟代碼生成器自動(dòng)生成代碼時(shí)，如果varchar的最大長(cháng)度指定為max，在自動(dòng)生成代碼時(shí)，它無(wú)法生成這一最大長(cháng)度，需要手動(dòng)補進(jìn)去。
現在感覺(jué)用個(gè)var1000)就夠了。
3.使用預留字段。
數據庫表(尤其是動(dòng)態(tài)表格)，在你把所有字段都設計好了之后，再添加幾個(gè)備注字段和預留字段。
之前我覺(jué)得這樣做沒(méi)多大意義，因為預留字段的列名是沒(méi)有實(shí)際意義的。這樣程序中使用的時(shí)候就會(huì )讓人費解。但現在覺(jué)得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時(shí)需要自己十分清楚之前預留的無(wú)意義字段現在表示什么意義。不過(guò)我的第二個(gè)數據庫中還是沒(méi)采用，這也是遺憾之處埃
個(gè)人感覺(jué)用note1、note2、r1(r表示reserve)、r2、r3，2個(gè)備注字段和3個(gè)預留字段就足夠了,再多的話(huà)就不容易記住哪個(gè)字段具體表示什么意義了，容易暈。類(lèi)型就都用var200)吧。
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由于平時(shí)接觸的都是一些私人項目，這些項目大都是一些類(lèi)庫，其他人的交流相對可以忽略不計，因此也就不考慮規范化的文檔。實(shí)際上從學(xué)習的經(jīng)歷來(lái)看，我們接觸的知識體系都是屬于比較老或比較傳統的，與現在發(fā)展迅速的IT行業(yè)相比很多情況已不再適用，尤其是當開(kāi)源模式逐漸走近開(kāi)發(fā)者后更是如此。
雖然這次是一個(gè)數據庫課程設計，由于本人在選擇項目的時(shí)候是本著(zhù)對自己有實(shí)際應用價(jià)值的角度考慮的，所以其中也涉及到一些數據庫以外的設計。對于OOA/OOD的開(kāi)發(fā)模式有時(shí)不免要提出一些疑問(wèn)，UML是設計階段的工具，而它基本涵蓋了軟件設計的方方面面，也就是說(shuō)按照這一軟件工程的正常流程，在動(dòng)手寫(xiě)第一句代碼之前，開(kāi)發(fā)人員已經(jīng)非常熟悉軟件產(chǎn)品了，這對于相當有經(jīng)驗的架構師一類(lèi)人說(shuō)可能會(huì )很容易，但是我們作為學(xué)生，連足夠的編碼經(jīng)驗都沒(méi)有，卻首先被教授并要求先OOA再OOP，這樣直接導致的問(wèn)題就是文檔與編碼對不上號，在修改代碼的時(shí)候基本不會(huì )再去審查文檔和先前的分析。甚至根本就是現有代碼再有文檔，即便是這種情況，代碼與文檔還是不對應。不可否認，在傳統軟件工程的詳細設計之前的項目過(guò)程中還是有很多利于項目開(kāi)發(fā)的部分的。所以我就一直在尋找適合我——針對探究型項目——的開(kāi)發(fā)模式，這次的項目也算是一次嘗試，當然這個(gè)過(guò)程并不會(huì )太短。
回到數據庫設計上了，這次的數據庫設計我是嚴格按照數據庫建模的步驟來(lái)進(jìn)行的，老實(shí)說(shuō)我并沒(méi)有感覺(jué)這樣的流程對開(kāi)發(fā)帶來(lái)多大的幫助，反倒是覺(jué)得將思維轉化為圖表很浪費時(shí)間�？傮w上來(lái)說(shuō)這次的項目也不是很大，而且在數據庫的設計上比較保守，也就是說(shuō)實(shí)際上數據庫設計還可以再完善完善的。隨著(zhù)我對計算機領(lǐng)域的拓寬和加深，我也會(huì )靜下心來(lái)思考在接觸計算機之前的行為，很多次我能深切感覺(jué)到，其實(shí)我的大腦(未于別人比較)本身就是在使用一種更接近關(guān)系數據庫的方式來(lái)記憶，所以我很可恨自然的設計出符合三范式的表結構來(lái)，即便我不知道這些范式的確切含義�？赡芫拖瘛胺妒讲惶菀子猛ㄋ滓锥姆绞浇忉尅币粯�，在“讓工具用圖標表述我的思維”時(shí)費了一番力氣。
從我作為項目的提出人和實(shí)現者來(lái)看，這是個(gè)失敗的項目，結合幾次教學(xué)項目的的實(shí)踐，發(fā)現這也已經(jīng)不是第一次了。主觀(guān)原因占多數，比如，嘗試新的開(kāi)發(fā)方式，根據設計花了太多的時(shí)間來(lái)抽象出公用的庫而忽略業(yè)務(wù)邏輯。就這次項目而言，失敗的原因有以下幾點(diǎn)：
1、使用了新的開(kāi)發(fā)環(huán)境(Vim)，這是首次在脫離高級IDE的情況下編碼。
2、使用了新的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言(Python，Actionscript3)，因為我一直比較喜歡“學(xué)以致用”，而且這樣的“數據驅動(dòng)型”軟件的整套自實(shí)現的.庫都已經(jīng)完成了，但是由于語(yǔ)言本身的差異，遷移時(shí)問(wèn)題很多，當發(fā)現這一點(diǎn)是，已沒(méi)有多少有效剩余時(shí)間了。
3、編碼流程的不妥，我比較喜歡從底層的庫開(kāi)始開(kāi)發(fā)，因為一旦庫測試通過(guò)，將很容易將它放到不同的表示層下。但如果庫沒(méi)有測試成功，將導致整個(gè)項目沒(méi)有任何可視化模型，所以這次的項目無(wú)法提交“可運行的代碼”。
4、實(shí)踐目的的不同，我輕易不放棄鍛煉的機會(huì )，事實(shí)上，有機會(huì )就一定要比以前有所突破，總是照搬以前的做法還不如就不做呢。這個(gè)前提是因為現在能完全用來(lái)的學(xué)習的時(shí)間比較多，等到工作時(shí)再這樣做的可能性就很小了，因此當然要抓緊機會(huì )了。不過(guò)還有一個(gè)隱藏原因，總以為自己很了不起，其實(shí)“遇到的問(wèn)題數跟人的能力是成正比的”。
5、客觀(guān)原因在這里就不說(shuō)了。
由于項目還未完成，暫時(shí)無(wú)法提出需要改進(jìn)了地方。
數據庫課程報告6
在我看來(lái)，通過(guò)這次的課程設計，可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論的理解，掌握數據庫應用系統設計開(kāi)發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。
當我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統時(shí)，我們并沒(méi)有著(zhù)手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統概述、系統目標、系統需求、業(yè)務(wù)流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設計，而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì )由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當一個(gè)系統做好了之后，我會(huì )好好地把程序都看一遍，理會(huì )其中的奧秘。
我所負責的是數據庫的備份和還原還有一些界面的實(shí)現。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的.重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會(huì )取得勝利。
知識的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì )難倒我們的�；厥走@一個(gè)多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動(dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機會(huì )，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著(zhù)我。
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為期一周的實(shí)訓已經(jīng)結束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來(lái)說(shuō)，在書(shū)本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實(shí)訓真的讓我受益匪淺！實(shí)訓第一天到教室時(shí)，看到老師給我們講試訓的內容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據試訓的內容與要求授課，讓我們從實(shí)踐中去體會(huì )所學(xué)的知識。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于SQL Server數據庫，我所學(xué)到的知識很不牢固，當時(shí)在課堂上聽(tīng)課所記住的也并不多，所以在試訓開(kāi)始時(shí)，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺(jué)！但隨著(zhù)老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內容，根據這些實(shí)際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來(lái)的時(shí)間中，我們在老師的幫助下開(kāi)始了數據庫相關(guān)的實(shí)訓。在這次的google訂餐系統的設計過(guò)程中，我們根據該google訂餐系統的功能，將其分解三大部分來(lái)完成，第一部分就是建立數據庫和表，并給其添加約束；第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶(hù)和餐館；第三就是用編程語(yǔ)言建立管理菜單。所以試訓的內容是從數據庫和數據表的創(chuàng )建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數據，刪除表中的數據以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數據庫為基礎，建立一個(gè)google訂餐系統的數據庫管理體系，并將數據庫與程序連接，用編程語(yǔ)言建
立數據庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的.創(chuàng )建方法，以及約束的內心及其語(yǔ)法結構，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說(shuō)了標識列的使用和作用。講了數據庫的操作，增刪改查。使我們掌握了into，d from，set，以及select*from語(yǔ)句的的相關(guān)知識和運用。其中還學(xué)到了分頁(yè)查詢(xún)以及多表查詢(xún)。
從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數據庫最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運用中使用多表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。通過(guò)這次試訓，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進(jìn)行數據庫更深的學(xué)習，自己得要多看有關(guān)的課外書(shū)籍，并多做練習，不懂得要多問(wèn)同學(xué)和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實(shí)訓不僅是讓我們在實(shí)踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識在社會(huì )上的運用，把所學(xué)知識和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實(shí)訓，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數據庫的知識，老師也給我們講了很多社會(huì )現狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學(xué)習中更有動(dòng)力的充實(shí)自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。
數據庫課程報告8
20xx年12月28號，我們商務(wù)班踏上了實(shí)訓的道路。而1月9號我們實(shí)訓也已經(jīng)結束。為期8天的實(shí)訓讓我領(lǐng)會(huì )到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進(jìn)行的一次分析設計綜合的訓練。本次實(shí)訓的目的是讓我們掌握數據庫設計的方法、原理和技術(shù)，把理論與實(shí)踐相結合，鞏固課堂教學(xué)內容。
經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，這次實(shí)訓我們從12個(gè)選題當中選擇了倉儲管理系統。大部分小組都選圖書(shū)借閱管理系統，而我們小組就是不走尋常路的。
倉儲管理看似簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數據流圖的時(shí)候，我們自我感覺(jué)是已經(jīng)做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的.時(shí)候，錯誤和漏洞一個(gè)個(gè)被發(fā)現并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發(fā)現簡(jiǎn)單的一個(gè)倉儲管理系統包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個(gè)部分————物流。倉儲管理是現代物流不可或缺的重要環(huán)節。首先，倉儲管理是對貨物質(zhì)量的保證；其次倉儲管理是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節約流通費用的必要手段。
現在真正到了我們創(chuàng )建數據庫的時(shí)候了，當然首要的任務(wù)是建表了，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應用中多使用表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。我們實(shí)訓的另一個(gè)內容是數據庫的約束、視圖、查詢(xún)。從中我們了解到查詢(xún)語(yǔ)句的基本結構，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢(xún)。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數據庫對象，是提供查看和存取數據的另一種途徑，對查詢(xún)執行的'大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數據操作，還可以提高數據庫的安全性，不僅可以檢索數據，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數據。
實(shí)訓課是在學(xué)習與探索中度過(guò)的，短暫的8天實(shí)訓是結束了，一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、數據管理和硬件維護的知識；另一方面是對數據庫維護的學(xué)習認知，通過(guò)學(xué)習數據庫使我上升了一個(gè)層次，雖然出現許多未知的為什么，如倉庫管理數據庫的初步設置、數據備份與還原的步驟等，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
數據庫課程報告9
有關(guān)于數據庫實(shí)驗的心得體會(huì )，總的來(lái)說(shuō)，受益匪淺。在這些天中，我們學(xué)到了很多東西，包括建表，導入數據，查詢(xún)，插入。最重要的是我們有機會(huì )用電腦自己進(jìn)行實(shí)踐，沒(méi)接觸的時(shí)候總是覺(jué)得它比較深奧或是不可接近的新型語(yǔ)言，盡管自己對C語(yǔ)言非常感興趣，但還是有些心理上的陌生感。學(xué)習數據庫就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習一樣感覺(jué)它有永無(wú)止境的知識，數據庫是我在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數據庫，只是知道一個(gè)所謂的中國字典里的名詞。我認識它是從我接觸實(shí)驗運作開(kāi)始的，剛開(kāi)始就是建立數據庫，兩種驗證模式，沒(méi)什么東西但還覺(jué)得不錯。進(jìn)而就是操作語(yǔ)言了，緊接著(zhù)就是觸發(fā)器的使用，進(jìn)而對數據庫高級的使用，等等。 開(kāi)始知道數據庫的時(shí)候想學(xué)，不知道從何而起，不懂的話(huà)怎么問(wèn)，從什么地方學(xué)起。后來(lái)到大三開(kāi)學(xué)后有數據庫原理必修課，非常高興。當時(shí)感覺(jué)SQL Sever數據庫管理既然是單獨一門(mén)課程一定會(huì )講的比較細，也能學(xué)到真正實(shí)用的內容。學(xué)了這門(mén)課以后發(fā)現和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個(gè)人都覺(jué)得輕輕松松就能把這門(mén)課程學(xué)完，沒(méi)有多么緊張的作業(yè)，也沒(méi)有太苛刻的要求。
當老師在最后說(shuō)這個(gè)課程結束了，回顧一下以前老師給我們講過(guò)的東西，真的有很多是我們應該去注意的。學(xué)習完SQL Sever數據庫后感覺(jué)可分兩大塊，一塊是開(kāi)發(fā)，一塊是管理。開(kāi)發(fā)主要是寫(xiě)寫(xiě)存儲過(guò)程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。有點(diǎn)類(lèi)似于程序員。開(kāi)發(fā)還需要有較強的邏輯思維和創(chuàng )造能力，自己沒(méi)有真正做過(guò)，但感覺(jué)應該會(huì )比較辛苦，是青春飯；管理則需要對SQL Sever數據庫的原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責任較大，因為一個(gè)小的失誤就會(huì )弄掉整個(gè)數據庫，相對前者來(lái)說(shuō)，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個(gè)人單獨靠自己來(lái)完成一個(gè)完美的數據庫我覺(jué)得比較困難，現在基本上都是團隊類(lèi)型的，而且他們的效率高開(kāi)發(fā)的周期也快。由于數據庫管理的責任重大，很少公司愿意請一個(gè)剛剛接觸SQL Sever的人去管理數據庫。對于我們這些初出茅廬的新手而且電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)，個(gè)人認為可以先選擇做管理，有一定經(jīng)驗后轉型，去做數據庫的.開(kāi)發(fā)。當然，這個(gè)還是要看人個(gè)的實(shí)際情況來(lái)定。
SQL Server數據庫的實(shí)驗學(xué)習使我對數據庫的有了新的進(jìn)步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實(shí)那么多數據庫我覺(jué)得學(xué)好一門(mén)就行，只是他們的語(yǔ)言可能不大一樣，學(xué)好一門(mén)后就可去認識其它的，這樣應該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習C語(yǔ)言，當時(shí)不能說(shuō)是學(xué)習的棒，但不算差。所以我對以后的語(yǔ)言感覺(jué)都不是很困難，了解了VB、C++還有網(wǎng)頁(yè)中用的Html語(yǔ)言、asp語(yǔ)言都能看懂，起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。因此，我感謝數據庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習或認識更多的內容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。希望在今后中，SQL Server能給我更多幫助。感謝學(xué)校開(kāi)設這樣一門(mén)優(yōu)秀使用的課程，讓我對數據庫有了更深的了解。
數據庫課程報告10
轉眼間在從大一踏進(jìn)學(xué)校的校門(mén)到現在剛剛好一年了，在這一年中，數據庫也如影隨形。
在這一年中我主要學(xué)習的數據庫是sql server，在學(xué)習的時(shí)候過(guò)程中，我們首先是從基礎開(kāi)始，比如數據類(lèi)型、運算符號、關(guān)鍵字等等，然后上升到一些增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過(guò)程等的使用等等。
數據庫編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數軟件開(kāi)發(fā)公司數據庫編程都是由程序員自己完成的，因為他的工作量不是很大，也不是很復雜。所以作為一個(gè)綜合的'程序員，學(xué)習數據庫編程，像數據庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過(guò)程等的使用，這些都是基礎的基礎。很多時(shí)候我們會(huì )認為數據庫沒(méi)什么作用，學(xué)習的時(shí)候吊兒郎當，到今年做項目時(shí)，還不會(huì )連接查詢(xún)，要想避免這種情況發(fā)生就必須打好基礎，扎實(shí)的掌握每個(gè)知識點(diǎn)。
只要你從事計算機行業(yè)，就需要學(xué)習好數據庫的基礎知識，不論以后選擇哪個(gè)方向，數據庫的學(xué)習都不能放松。古人云：書(shū)到用時(shí)方恨少，知識學(xué)多了不會(huì )成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標，剩下的就是向著(zhù)這個(gè)目標努力，無(wú)論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。
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