藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文【優(yōu)選10篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的藝術(shù)節作文10篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)節作文 篇1

　　炙熱的光焦烤著(zhù)大地，我身處班級，靜待出門(mén)觀(guān)看藝術(shù)節表演，在歷史課過(guò)后活動(dòng)開(kāi)始了。

　　我與同學(xué)們快步走入操場(chǎng)坐下，期待著(zhù)，期待著(zhù)，表演開(kāi)始了。首先是開(kāi)幕式，看了學(xué)哥跳繩技術(shù)，令我贊嘆，猶如換上飛毛腿，嗖嗖一跳就是兩個(gè)，我著(zhù)實(shí)被吸引了，陷入對跳繩無(wú)限思考。不久，我確乎有點(diǎn)累了，想放棄，被這烈日燒烤不如回教室涼快去吶，但突然放出一首熟悉的音樂(lè )，我的'心再次被牽了回來(lái)，看啊，那不正是我們07，08的得意之作嗎？我看著(zhù)，仔細端詳，我真的認為我那時(shí)神態(tài)不輸給喂海鷗的老人，不一會(huì )兒這段表演隨著(zhù)扇子一揮結束了。但藝術(shù)節仍在繼續。

　　要說(shuō)難忘，老師的表演應該算是數一數二的了，起初，和其他節目一樣，都是拿著(zhù)扇子在那兒揮幾下，我看膩了，但不一會(huì )有兩只竄天猴飛了出來(lái)，仔細一看，是兩位體育老師一起從背后竄出來(lái)，雖有驚險，但更多的是驚喜。那一刻，空氣中枯燥的氛圍被打破了，各位同學(xué)目不轉睛地瞪著(zhù)舞臺，是樣認真。確實(shí)，我也為老師們驚艷的表現而贊不絕口。

　　“這么快就結束了啊”。我不禁唏噓：“這樣的時(shí)光，下次還會(huì )有嗎？”答案是肯定的，我相信二中藝術(shù)節會(huì )越辦越好，我也會(huì )融入其中，不斷努力！

藝術(shù)節作文 篇2

　　最近，我校舉行了一年一度的藝術(shù)節。 大家都很興奮。

　　藝術(shù)節有很多項活動(dòng)，比如藝術(shù)超市， 藝術(shù)沙龍， 參觀(guān)畫(huà)展和浙江美術(shù)館， 還有“班班有歌聲”的歌唱比賽。 我最喜歡的'是藝術(shù)超市這個(gè)項目了。

　　我走進(jìn)了趣味貼畫(huà)班。 “鈴鈴鈴”隨著(zhù)鈴聲響起， 課就開(kāi)始了。 電視機里放映著(zhù)關(guān)于手工的歷史， 主要介紹了東陽(yáng)木雕。 隨后我們就開(kāi)始制作貼畫(huà)了。 我先構思該做些什么？ 我決定做一只螃蟹， 因為我喜歡它那副神氣活現的樣子。 我開(kāi)始制作了。 我先剪出一個(gè)橢圓形作螃蟹的肚子， 然后剪出兩個(gè)大眼睛。 在剪大鉗子的時(shí)候遇到了個(gè)小問(wèn)題 —— 鉗子怎么剪都不好看。 后來(lái)我試著(zhù)把鉗子的比例調整了一下， 試了幾次后， 終于滿(mǎn)意了。 我發(fā)現要做就好螃蟹的大鉗子，就要讓鉗子大一點(diǎn)， 讓連接的那個(gè)柄短一點(diǎn)兒，這樣做出的螃蟹就會(huì )顯得小巧可愛(ài)。 解決了這個(gè)問(wèn)題后， 我馬上又遇到一個(gè)更大的問(wèn)題：螃蟹的腳有八只， 四只在左邊， 四只在右邊， 排列后總覺(jué)得不好看。 后來(lái)，我發(fā)現螃蟹的腳得有一些偏差才漂亮， 比如最上面那只腳呈150度角， 中間那只呈130度角， 下面那只呈100度角， 這樣整只螃蟹就顯得活潑可愛(ài)了！最后我加了一些水草， 泡泡， 小魚(yú)小蝦， 整張畫(huà)就很漂亮了！

　　這次活動(dòng)真有趣！

藝術(shù)節作文 篇3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“第十三屆藝術(shù)節”活動(dòng)。我們班全體同學(xué)興高采烈地參加了這次活動(dòng)，演員都很幸苦，他們利用中午睡覺(jué)的時(shí)間，周六周天的時(shí)間彩排，所以今天他們演的都很好。

　　我們班的演員演的`是守株待兔，小演員們演的都很精彩，謝謝小演員給我們一十班爭光！我也要向他們學(xué)習。

藝術(shù)節作文 篇4

　　一年一度的科技藝術(shù)節終于拉開(kāi)了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，這里有我們的收獲和成長(cháng)，這里更有我們的團結和愛(ài)心。

　　今年的科技藝術(shù)節與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買(mǎi)一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級表演賺取更多的分數�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我不斷旋轉著(zhù)，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作；我不斷表演示范，希望展現我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的自己�；叵胫�(zhù)6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛(ài)舞蹈，因為它可以鍛煉我的身體，陶冶我的情操，提升我的氣質(zhì)。當我煩躁不安的`時(shí)候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時(shí)亂麻的心會(huì )回復平靜。

　　跳了很長(cháng)時(shí)間，游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣(mài)市場(chǎng)看了一圈。那些義賣(mài)的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下，大聲叫賣(mài)著(zhù)：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！買(mǎi)一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)，好像在向我招手。我二話(huà)不說(shuō)，立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了它們：有給媽媽的錢(qián)包，有寫(xiě)畫(huà)著(zhù)冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書(shū)簽等等！

　　科技藝術(shù)節帶給我們的是歡樂(lè )，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛(ài)心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。

藝術(shù)節作文 篇5

　　溪流邊，溪水曲折之美；竹林間，幽徑曲折之美；老樹(shù)上，枝條曲勁之美……生活的美，必先經(jīng)歷彎曲的磨練。世間萬(wàn)物，選擇彎曲的方式而生存下來(lái)的，歷來(lái)受到世人的尊敬與喜愛(ài)，而其實(shí)，彎曲本身就是一種美，一種生命的韌性，一種面臨人生的藝術(shù)。

　　山谷中，一塊巨大的巖石摔落在一棵小草的身上。但它不愿這樣毫無(wú)意義地死去。它需要陽(yáng)光，水露和空氣，為了得到它們，它改變了生存的方式。不再異想天開(kāi)地筆直地去擊碎這塊在它看來(lái)足以龐大的巖石，于是，它順著(zhù)巖石的裂縫，彎彎曲曲沿著(zhù)縫隙鉆出來(lái)。最后它成功了，沐浴著(zhù)清新舒適的空氣，是那么美好。彎曲，亦會(huì )有奇跡。

　　一條溪流歡快的奔向大海，當春天來(lái)臨時(shí)，它順著(zhù)春潮高高興興地奔向它理想的地方去了。但，一塊巨大的巖石擋住了它的`去路，它并不甘心，迎面沖擊，濺起粼粼水花，煞是好看，然后矯捷地繞過(guò)巖石匯成更大的流水投向了蒼茫的大�！�…

　　彎曲，不是對世間困難的妥協(xié)，而是一種更高的智慧，更理性的忍讓。人生在世，對于一切困難所需要的不僅是勇氣與堅強，更是當一個(gè)人承受不起時(shí)，懂得忍讓另辟蹊徑尋找新的方向。彎曲，是一種生存藝術(shù)。

藝術(shù)節作文 篇6

　　一輛大篷車(chē),拖著(zhù)濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校,伴隨著(zhù)同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。

　　下午。老師讓我們搬著(zhù)自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的'還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。

　　下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。

　　當主持人報出“七品官過(guò)河時(shí)”我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)��？難道只是擺設？

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動(dòng)，在唱。

　　仍是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙，但這次是出校門(mén)了。

　　車(chē)子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中。

藝術(shù)節作文 篇7

　　在5月20號的下午第一節課時(shí)，我們興奮地來(lái)到了學(xué)校的多功能廳，參加二年級的藝術(shù)節。

　　那里坐著(zhù)校長(cháng)，領(lǐng)導，還有大隊輔導員，以及1到9班的老師和學(xué)生們，大廳里所有人都興高采烈的.。會(huì )場(chǎng)的椅子擺得整整齊齊，同學(xué)們有的穿著(zhù)新疆的衣服，有的穿著(zhù)跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開(kāi)始了，節目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛(ài)的人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語(yǔ)操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動(dòng)作很豐富，神態(tài)活靈活現，有很多小朋友都忍不住上去學(xué)動(dòng)作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學(xué)了！

　　藝術(shù)節真是太有意思了，我期待著(zhù)下一次藝術(shù)節的到來(lái)！

藝術(shù)節作文 篇8

　　同學(xué)們歡呼雀躍。有的打扮的花枝招展，個(gè)個(gè)神采飛揚。

　　哦！原來(lái)他們在迎接藝術(shù)節的到來(lái)。在同學(xué)們無(wú)比的期待中藝術(shù)節終于慢慢地拉開(kāi)了序幕。好讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。今年的藝術(shù)節又翻新花樣了：用一天的時(shí)間把所有的比賽項目都比完。

　　我也是有備而來(lái)的。今天我要參加兩個(gè)項目：獨奏和軟筆書(shū)法。早早的來(lái)到比賽場(chǎng)地，真是出乎我的意料之外，今年一年級的小朋友彈得都不錯。有好多一年級的小朋友彈的曲子就特別高難度，有一位彈的竟然是《賣(mài)雜貨》：我去年藝術(shù)節彈的那首曲子！好像是六七級（總共九級）的。無(wú)形中給我這個(gè)做姐姐的增加了負擔。我聳聳肩膀，自我安慰：沒(méi)事的.，相信我能行的！

　　好不容易輪到我彈了�？吹酵瑢W(xué)們期待的表情和老師贊許的眼神。我立即信心十足。為了不辜負大家對我的期望，我一定要盡我最大的努力，彈好曲子。當我手指飛快地在琴鍵“跳躍”時(shí)，同學(xué)們在邊上發(fā)出“嘖，嘖”的贊揚聲，我感到很欣慰�？磥�(lái)我沒(méi)辜負他們的期望！

　　出了比賽的教室，慢跑到四樓階梯教室。這里已經(jīng)是座無(wú)虛席了。

　　哦！mygod！

　　好不容易，看到了我們班的群舞：《時(shí)刻準備著(zhù)》，我連忙“飛”回教室，抓起書(shū)法工具，沖向食堂。哈哈，沒(méi)遲到！真是幸運��！不過(guò)接下來(lái)的我可就沒(méi)這么辛運了：我們發(fā)到的宣紙是還沒(méi)折的！老師要我們自己折。唉，這可難倒了一大片“書(shū)法奇才”們，這，這這老師沒(méi)教我們折過(guò)��！抓抓后腦勺，還是沒(méi)辦法。算了，拼了！我仔細地回想著(zhù)我們平時(shí)折好了的宣紙的樣子，可還是記不起來(lái)。我只是知道要先把宣紙對折，再在分開(kāi)的那一邊折大概一厘米過(guò)來(lái)，繼續著(zhù)，可折好之后，打開(kāi)宣紙，覺(jué)得還湊合，但別人都說(shuō)格子太大了，我覺(jué)得吧，隨便用算了�？墒沁�好我多了個(gè)心眼，數了數，啊，第三句寫(xiě)完后，格子就只有兩三個(gè)了。重折吧。折了好幾次，宣紙都變老了，我還沒(méi)折好。Oh，mygod!誰(shuí)能救救我？只好請人幫忙了。很快，宣紙就在一雙巧手下折好了。我第N次打開(kāi)宣紙，尋找著(zhù)那條新的皺紋……我非常謹慎地下每一筆，我想用自己的行動(dòng)為班級爭取好名次。

　　通過(guò)今天的比賽，我發(fā)現我們學(xué)校的才人能人可真不少！我們學(xué)校的前途無(wú)量！

藝術(shù)節作文 篇9

　　今天，我們進(jìn)行了一次精彩的藝術(shù)節，雖然我有幾個(gè)節目沒(méi)有認真的去看，但是，我們班的節目我已經(jīng)牢記在心了。

　　我們班的演員們?yōu)榱司毢眠@個(gè)節目，經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間排練而成的。這一個(gè)月以來(lái)，她們不管風(fēng)吹，還是雨打，不管是多少的困難，她們都堅持了下來(lái)。為了這個(gè)節目，家長(cháng)們也花了很多的時(shí)間和金錢(qián)在這上面。我們的家長(cháng)們也很忙的.，但是家長(cháng)們不管再忙都擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看她們排練。

　　現在輪到我們班的表演了，這時(shí)我們班上的七只小孔雀用輕輕的步伐，慢慢的走上臺來(lái)。就好像真的有七只孔雀在叢林里走動(dòng)。她們那婀娜的舞姿，跳起來(lái)是如此的美麗和輕盈，她們踮起腳尖，在那跳動(dòng)著(zhù)，好像蜻蜓點(diǎn)水一般。在這燦爛又美麗的陽(yáng)光下，她們藍色的舞衣顯得格外的美麗。她們跳舞的樣子，就好像仙女下凡一樣。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一下子藝術(shù)節就結束了。結束之后，我們班上的節目讓我很難忘。希望下一次的藝術(shù)節可以更加的精彩。

藝術(shù)節作文 篇10

　　今天是我們一年級同學(xué)的古文化藝術(shù)節，我們每個(gè)班都要表演一個(gè)節目，節目的內容有：舞蹈、詩(shī)歌、成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦等。

　　最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩(shī)歌，輪到她們演出了，只見(jiàn)一群小天鵝踏著(zhù)優(yōu)美的舞姿走上舞臺，她們臉上充滿(mǎn)了微笑，個(gè)個(gè)表演的都非常好，真像一只只美麗的.天鵝在湖面上翩翩起舞，我們?yōu)樗齻児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>

　　一年級十班表演的成語(yǔ)故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個(gè)成語(yǔ)故事知道成功是要靠自己的勞動(dòng)獲得，不能靠等待。

　　我們班表演的節目是《歷史年代歌》�？燧喌轿覀儼啾硌莸臅r(shí)候，我們在教室外邊做好了提前準備，老師給我們發(fā)道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對我們說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，一是因為里邊在表演節目，二是因為如果我們把力氣全用到了說(shuō)話(huà)上，一會(huì )兒表演就沒(méi)力氣了�！碑斘覀兩吓_的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺底下想起了響徹云霄的掌聲。我覺(jué)得我們班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。

　　我覺(jué)得這次藝術(shù)節每個(gè)班都表演的很好，這次活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了膽量，而且也讓我們學(xué)到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動(dòng)。

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